2015历史期中试卷讲解

第一篇：2015历史期中试卷讲解

2015—2016学年度八年级历史期中考试试卷

一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题共25小题，每小题2分，共50分）。

1.1853年，马克思说：“英国的大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国与地上的世界接触。”英国发动侵略战争的主要目的是

A．保护鸦片贸易

B．割占中国领土

C．打开中国市场

D．争取外交平等

2．法国艾德拍卖行于2012年12月17日拍卖了一枚中国清朝乾隆玉玺，被一名身份神秘的电话竟拍者以1 12万欧元的价格拍走。关于该国宝怎样流出国门众说纷纭，下列说法最可信的是

A．鸦片战争时英军从北京抢走

B．英法联军抢劫圆明园时流出

C．甲午中日战争日军攻占北京时流出

D．八国联军火烧圆明园时流出

3．右图为19世纪末西方人绘制的时事漫画《日本人进了中国店》。

日本人在“中国店”获得的好处是

A．中国进出口货物的关税须同日本商定

B．日本军队可在北京到山海关沿线驻扎

C．反对日本的官吏都得到严格惩处

D．日本可以在中国的通商口岸开设工厂

4．在近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程中，清政

府最终沦为右图所示的情形。这种情形出现在下面哪个条

约签订之后

A．《南京条约》

B．《天津条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》

5．下列历史人物中，既在军事上捍卫了国家主权，又兴办工业推动了近代化进程的是

A．左宗棠

B．侯德榜

C．谭嗣同

D．邓世昌

6．十九世纪六七十年代，中国近代化的核心内容是

A．学习西方的科学技术

B．学习西方的政治制度

C．学习西方的生活方式

D．学习西方的思想文化

7．光绪皇帝曾发布诏令，允许创办报纸，并且说：报纸“宣国是而达民情，必须官为提倡”，“各报体例，自应以胪陈（陈述）利弊，开广见闻为主，中外时事，均许据实昌言，不必意存忌讳。”光绪皇帝此举

A．开启了工业化序幕

B．倡导了出版、言论自由

C．动摇了封建专制制度

D．使民主科学观念深入人心

8．武昌起义前社会上流行一首歌谣：“不用掐，不用算，宣统不过两年半，今年猪吃羊，明年种田不纳粮。”下列对此分析错误的是

A．武昌起义前，革命党人做了大量的宣传工作

B．清朝统治的结束是历史发展的必然结果

C．清朝的反动统治已经激起了广大人民群众的极度愤慨

D．命里注定，清政府就要覆亡了

9．梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期，先从机器上感觉不足；……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”下列报刊杂志与“第三期”有关的是

A．《申报》

B．《万国公报》 C．《民报》

D．《新青年》 10.“为雪心头恨，而今作楚囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”材料所反映的这一历史事件体现出的核心精神是

A．爱国主义

B．艰苦奋斗

C．开拓创新

D．乐观主义

11．下图中的历史人物都是中国共产党早期领导人，其中在中国共产党第一次代表大会上被选为中央局书记的是

12．2010年5月23日，孙中山铜像回迁揭幕仪式在南京市新街口广场隆重举行。孙中山先生以其丰功伟绩备受世人敬仰，其中有

①发起“公车上书”

②提出三民主义

③成立中华民国

④创办黄埔军校

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

13、下列通商口岸位于今天西部大开发的是﹙

﹚ A、重庆

B、沙市

C、苏州

D、杭州

14、英法两国发动第二次鸦片战争的目的是﹙

﹚

A、进一步打开中国市场

B、攻占天津，进攻北京 C、与清政府勾结，镇压太平天国

D、攻占圆明园，掠夺金银珠宝

15、哪一个条约的签订刺激了帝国主义瓜分中国的野心﹙

﹚

A、《南京条约》

B、《北京条约》 C、《马关条约》

D、《辛丑条约》

16、戊戌变法对中国近代社会的影响有（）

A．戊戌变法历时103天，谈不上有什么影响 B．戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用

C．戊戌变法裁撤了冗官，减少了财政开支，提高了政府效率 D．戊戌变法训练了新式军队，建立了三支海军

17、维新变法失败的主要原因（）

A.变法的目的不是维护清朝的统治，所以不能得到广泛支持 B.变法触动了顽固派的利益，遭到顽固派的破坏 C.变法不够彻底

D．变法没有得到人民群众的支持

18、中国历史上第一个资产阶级革命政党是（）

A、兴中会

B、中国同盟会

C、中国国民党

D、中国共产党

19、孙中山的“三民主义”不包括（）A．民主主义

B．民族主义

C．民权主义

D．民生主义 20、下列事件，发生在1912年的是（）

①中华民国成立

②武昌起义

③宣统帝下诏退位

④中国同盟会成立

A.①②③④

B.①③

C.②④

D.③④

21、孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命

（）

A、推翻了统治中国两千年的封建君主专制制度

B、确立了资产阶级民主共和制度

C、给与人民充分的民主自由的权利

D、促进资产阶级民主思想的传播

22、下列关于辛亥革命历史功绩的叙述，不正确的是（）A．推翻了清朝统治

B．建立了资产阶级共和国 C．使民主共和的观念深入人心

D．结束了我国两千多年的封建制度

23、新文化运动兴起的标志是（）

A．胡适发表《文学改良刍议》

B．陈独秀创办《青年杂志》 C．鲁迅发表《狂人日记》

D．李大钊发表《庶民的胜利》

24、新文化运动前期的主要内容是（）

①提倡民主，反对独裁专制

②提倡科学，反对迷信盲从 ③提倡新道德，反对旧道德

④提倡新文学，反对旧文学 A.①②③

B.②④

C.③④

D.①②③④

25、下列关于新文化运动的说法，错误的是（）A．提出了民主和科学的口号

B．以《新青年》为主要阵地

C．是我国历史上第一次思想解放运动

D．对东西方文化的认识存在绝对肯定或绝对否定的偏向

二、非选择题

26归纳整理，回答问题（10分）

①允许日本在通商口岸开设工厂

②义和团英勇抗击外国侵略者

③中国的领土完整开始遭到破坏

④慈禧太后挟持光绪皇帝仓皇逃离北京

⑤俄国乘清政府内外交困之机，攫取了中国东北和西北的大片领土

(1)上面这组资料均与列强在19世纪中期到20世纪初发动的侵华战争有关。请你按“战争与史实”的对应关系填全下面的空格，只填序号。（4 分）

(2)八国联军发动侵华战争，最终与清政府签订了什么条约？（2）这一条约中的哪一内容说明清政府完全成为列强统治中国的工具?（1分）

(3)从这部屈辱的历史中，你看到清政府的本质是什么？（1分）以史为鉴，你认为目前我国政府应该从中吸取什么样的教训？（2分）

27.一部中国近现代史是中国人民不屈不挠向西方学习，探索民族独立、国家富强道路的历史。据此回答下列问题。(10分)

(1)鸦片战争时期，有识之士开始睁眼看世界。近代“开眼看世界”的第一人是谁？(1分)《海国图志》的作者是谁？(1分)他提出了怎样的主张？(1分)

(2)19世纪60年代到90年代，洋务派向西方学习先进生产技术，提出了什么口号?(2分)洋务派在教育上有何举措?(1分)

(3)辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放，“思想上的大解放”指的是什么?(1分)

(4)新文化运动中，“Democracy” 和“Science”这两个英文单词使用频率较高，你知道它们的中文含义是什么吗？(2分)

⑸从这些思想主张的发展变化，可看出中国近代化的起步有什么特点?(1分)

28．人民英雄纪念碑是中国历史上最大的纪念碑。从1949年9月30日毛泽东主席亲自奠基，直至1958年5月1日正式落成，是新中国成立以来耗时最长的大型艺术项目。历史老师用多媒体展示了其中的三幅浮雕。（10分）

回答下列问题：

(1)图一为虎门销烟。请问这件事件发生在哪一年？（1分）领导者是谁？（1分）为什么把它作为人民英雄纪念碑系列浮雕中的第一个内容?（1分）

(2)英国以虎门销烟为借口，发动了战争。请问英国发动战争的真正意图是什么？（1分）

(3)图二再现了金田起义的壮丽场景，领导这场起义的历史人物是谁？（1分）美丽的南京被誉为六朝古都，历史上它曾有多个名字，太平天国在这里定都后，将其称作为什么？（1分）

(4)图三为武昌起义，发生在哪一年？（1分）武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的表现。这次革命的旗帜是什么？（1分）

(5)起义胜利后全国各地纷纷独立，不久成立了哪一政权？该政权颁布的具有资产阶级共和国宪法性质的文件是什么？（1分）

三、材料解析题：（20分。结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题。）

29．总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读下列材料，回答问题。

材料一

在中西近代化探素的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。

——《袁腾飞说中国历史》

材料二

一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。而其存在和发展，亦必有相当的条件。

——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》 请回答：

(1)材料一中谈及的“君主立宪”和“民主共和”的探索是中国近代史上哪些仁人志士作出了怎样的探索？（6分）

(2)据材料一并结合所学知识分析，“彻底改变中国人的思想”是通过哪次运动实现的？(2分)这次运动的性质是什么？（4分）

(3)据材料二中所说的“红色政权”最早实践指什么？（2分）它发生在哪一年？（2分）

(4)中国梦是“强国梦“‘富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈对中华民族伟大复兴历程的认识。（至少两点，6分）

参考答案：

一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D D A A B D D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C A A C B B B A B 题号 21 22 23 24 25

答案 A D B D D

二、非选择题

26、(1)③②①④。（4分）

(2)《辛丑条约》（2分）；清政府保证严禁中国人民参加任何反帝活动。（1分）

(3)腐朽没落，极端狭隘自私的封建地主阶级政权。（1分）落后就要挨打，我们应该在和平的国际环境下，不断发展强大，维护自己的主权和领土不受他国侵略；把国家和人民的利益放在第一位，才会得到人民的拥护和支持。（2分）

27、(1)林则徐。(1分)魏源。(1分)“师夷长技以制夷”。(1分)(2)自强；求富。(2分)兴办新式学堂(1862年成立的京师同文馆)，派遣留学生出国深造。(1分)

(3)辛亥革命推翻了封建君主专制，使民主共和观念深入人心。(1分)(4)民主

科学。(2分)⑸层层递进、由表及里、逐渐深入(从经济变革到政治变革再到思想文化的变革或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想)。(1分)

28、(1)1839年(1分)

林则徐(1分)

因为虎门销烟是近代史上中国人民反侵略斗争的起点，因此1949年召开的新政协会议决定修建人民英雄纪念碑，把虎门销烟作为第一个浮雕的内容。(1分)(2)打开中国市场，获取高额利润。(1分)

(3)洪秀全(1分)天京(1分)(4)1911年(1分)

三民主义(1分)(5)中华民国临时政府(1分)

《临时约法》(1分)

29、(1)、康有为、梁启超等发起维新变法运动（戊戌变法、百日维新）（3分）孙中山领到了辛亥革命。（3分）

(2)、新文化运动;(2分)资产阶级性质的思想大解放运动（资产阶级领导的反封建文化的思想启蒙运动）（2分）

（3）、毛泽东建立的井冈山革命根据地（建立中国第一个农村革命根据地）（2分）；1927年（2分）

(4)、认识：近代以来中华民族的伟大复兴，道路曲折，是无数先辈艰苦奋斗的结果；只有中国共产党才能救中国，才能发展中国；中国要发展，必须走符合国情的道路；要坚持以经济建设为中心等等（每点2分，答出三点6分）

第二篇：期中八年级历史试卷

舒三中学2013—2014学年第一学期期中考试

八年级历史试卷

(命题人：李光宇)

一、单项选择题。

１．历史上，国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”。1987年联合国又把

虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，它们的确立都是为了纪念被誉为“全球禁毒第一人”的()A．邓世昌B．左宗棠C．林则徐D．关天培 ２．有这样一位美国人，他梦想发战争财，受雇于清政府组建“洋枪队”，结果“咎由自取”

反丧了卿卿性命。此人是()A．西摩尔B．瓦德西C．华尔D．赫胥黎

３．洋务运动先后提出的口号是()A．师夷长技以制夷B．自强、求富C．自强、独立D．科学、求富 ４．自古以来，状元最受人羡慕和尊敬，而工商业是被人看不起的“末业”，在清末偏偏有一个状元“舍本逐末”办起了实业，此人是()A．张謇B．詹天佑C．李鸿章D．张之洞

5．近代史上哪位清朝皇帝“富有青年人的进取精神，愿意接受新思想，不甘做亡国之君，积

极支持变法”？()A．康熙帝B．道光帝C．光绪帝D．宣统帝

6．揭开维新变法运动序幕的是()A．公车上书B．光绪皇帝颁布“明定国是”诏书

C．《天演论》的发表D.《马关条约》的签订

7．把西方进化论思想介绍到中国，指出中国只有实行变法维新，才能“自强保种”的是()A．康有为B．梁启超C．严复D．光绪帝

8．清政府宣布废止科举考试是在()A．1903年B．1904年C．1905年D．1910年 9．“力排众难收新疆，忠心为国留史册”所称颂的英雄人物是()

A．林则徐B．左宗棠C．邓世昌D．杨靖宇

10．2009年的中央一号文件仍然把民生事业的建设问题放在首位。我国历史上最早提出“民

生主义”并把它写进政治纲领的历史人物是()A．康有为B．孙中山C．陈独秀D．李大钊

11．近代侵占我国领土最多的国家是()A．英国B．俄国C．日本D．美国

12．近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列选项搭

配错误的是()A．林则徐、魏源——新文化运动B．李鸿章、左宗棠——洋务运动C．康有为、梁启超——戊戌变法D．孙中山——辛亥革命

二、材料解析题（20分）

13．阅读下列材料，回答问题：（10分）材料一：“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。„„人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。„„有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。„„之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”

——法国大作家雨果

材料二：“联军占领北京后，曾特许军队公开抢劫三日，其后便继以私人抢劫。”——八国联军统帅瓦德西（1）a．材料一中的“夏宫”是指什么？（2分）__________________________________

b．它是在哪一次战争中被焚毁的？（2分）_________________________________（2）材料一中的“两个强盗”是指谁？（2分）__________________________________（3）材料二所说的现象发生在哪场侵华战争中？（2分）___________________________（4）两则材料有什么相似的地方？（2分）

三、问答题

14．新华网北京2011年10月9日电10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在大会上发表重要讲话。请回答下面问题：（16分）

（1）a．辛亥革命前孙中山组建的第一个全国规模的资产阶级革命政党是什么？（2分）

b．孙中山把这个政党的十六字纲领在其机关刊物上进一步发展，成为了领导辛亥革命的指导思想，这个指导思想是什么？（2分）

（2）a．辛亥革命爆发的标志性事件是什么？（2分）____________________________

b．说出这一事件发生的准确日期（年月日）。（2分）_________________________（3）a．辛亥革命期间颁布的具有资产阶级共和国宪法性质的重要法令是什么？（2分）

b．从此，什么观念深入人心？（2分）

（4）你认为孙中山和他领导的辛亥革命最大的历史功绩是什么？（2分）

（5）如果两岸共同举行纪念辛亥革命100周年活动，你认为有什么重大意义？（2分）

第三篇：期中历史试卷分析

2012——2013学年第一学期期中历史试卷分析

一、试题分析

本试题满分为100分，共四个大题。题型有选择题、判断题、材料分析题、问答题。

从题量上看共五个大题，设计出了35个问题，覆盖的知识面比较广、全，能够全面测出课标上中国近代史部分对学生所要求的知识内容的掌握情况。从试题的难易的坡度来看设计的也比较合理，如开卷第一个小题是学生们都很熟悉的鸦片的输入给我们带来的危害，从而告诫我们要远离毒品。从易到难从感性认识到理性知识，符合学生的认知过程，坡度掌握的非常适当。从难度上，试题比较适中。没有怪题、偏题。

二、试卷分析

第一大题共20个选择题，分值为40分，总体来看学生得分基本在32分左右，错误的主要是4、12、14、18小题，原因如下，第4小题学生从条约中提炼出的有效信息就很有限，所以造成学生出错；第12小题学生对洋务运动与日本的明治维新关系理解不透彻；第14，18小题学生对基本的知识点掌握不准确。

第二大题为判断题，学生识别能力不强，不会判断，从历史知识中提炼不出与问题有关的信息，第30小题出错的学生也比较多，学生没有理解科举制度在中国沿用了一千三百多年。第三大题材料解析题存在的主要问题有三点：第1是历史人物的名字出现别字，错字的比较多；第2是对“鸦片战争和洋务运动的内在联系”掌握的不够全面，失分的学生较多；第3是对自由发挥的问题把握不住要点。

第四大题是问答题，有三个小题，第33，34题是关于辛亥革命和新文化运动的，体现了中国近代化的艰难探索过程，知识的综合性较强，学生出现的错误主要是在“怎样看待辛亥革命”的问题上，这一知识掌握的较差，学生不能答出正确答案。

总体来看试卷出现的缺点是书写不工整，不规范，说明了学生在思想上重视的程度不够。

三、教学建议

1、要从思想上重视历史学科

第一，从八年级的成绩来看，班与班之间的差距较大，尤其是均分差距在5---10分之间，这说明了学校有的教师没有从思想上重视起来。第二，从八年级的试卷来看，学生答题的质量普遍不高，书写不整齐，空白的试卷较多，说明了学生从思想上不够重视，对知识的掌握也不到位。第三，学校一定要给八年级充足的课时，保证教师高质量的完成教学任务；对于近代史的知识，教师一定要从思想上高度重视起来，要求学生基本知识点掌握准确无误。

2、要依据《课标》进行教学

《课标》是历史教学和考试命题的依据和准绳，《课标》对学生学习历史知识提出了具体的学习目标，学生学什么以及学到何种程度，都一一作了具体的规定和说明，所以在历史教学中一定要认真研读课标。

3、固本强基，狠抓基础知识落实

基本知识点的落实：人物、时间、地点、原因、经过和影响等是历史最基本的知识点，必须牢固掌握，反复记忆是最重要的方法。

4、加强训练，注重巩固

教师在抓好基础知识教学的同时，还必须落实每一堂课后的作业练习，落实好练习册的习题，反复落实基本知识点，注重巩固。

5、注意对所学知识的总结与归纳

对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。

6、要重视读图、识图、填图和析图能力的培养 首先要掌握好基本的课本图；以图读史，以图讲史，建立紧密的图文联系，进而挖掘课本图的隐性知识。对于课本的一些图片，一定要让学生识记、理解、掌握。

7、加强对材料题的训练

加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息，要求学生用简洁、准确的语言表达出来。

第四篇：七年级历史期中试卷分析

七年级历史期中试卷分析

本次历史月考，主要考察第一单元的内容，所以，试卷总体比较简单，低分率低，两个班级的平均分都在65至70之间。

下面，我将分别对这次考试内容进行分析：

1、首先，第一题是选择题，共计40分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为80%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系（金榜1好），这也说明老师和学生在平时的历史教学中特别注重对基础知识的把握，这对于我们开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了优良的传统和良好的前提保证。

3、为非选择题，共计50分。本卷主要考察学生的综合能力、分析能力、思考能力等，学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了考生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在：

（1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。（2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。（3）考生的应试能力不强。如：第4小题，很多学生在回答第二小问时思路还停留在第一小问上，不能展开回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。

总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的历史教学和考试提供可贵的一手资料，这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。

今后要注意的有：

1.进一步抓好双基，继续重视基础知识教学和基本能力培养，这是提高学生整体素质的前提，只有双基打好了，做题才会应对自如。3.注重学生良好学习习惯和学习方法的养成。激发学生的学习兴趣，激活学生的学习热情，引导他们积极、主动、快乐的学习。这是提高教学效果的有效途径。4.面向全体学生，尤其是要做好后进生的转化工作。5.教师要强化自身素质。在全面掌握历史知识体系的同时，丰富相关学科知识，要能融会贯通，举一反三。要时刻关注社会热点、焦点问题，实现其与历史学科教学的联系。

总之，七年级历史教学要求我要深入了解学生，关注全体学生，平等善待各类学生，抓好查漏补缺，学会科学的记忆历史要素（时间、地点、人物、事件、原因、后果、影响、作用等）的方法，初步建立知识体系框架，注意学习能力培养，适当延伸、迁移，让学生感知历史、积累历史。抓好单元内的综合过关练习。注重克服负面积累，防止两极分化，争取不让每位学生掉队。

第五篇：七年级历史期中试卷分析

七年级历史期中试卷分析

总体上本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力。以课标为准绳，学科的重点内容为核心。以基础立意转向基础、能力并举，稳中求进，突出创新精神和现实实践能力的培养，把握了教学的改革方向，体现了新课程理念，导向鲜明，是一份融综合性、开放性于一体的试卷。但是，这次的卷子，侧重考察第一单元的内容，第二单元的内容所涉及的面还不够广。难点还不够明晰，所以，有写好生甚至考满分。由于这是半期考试，所以，试卷总体比较简单，低分率低，各个班级的平均分都在40至60之间。

下面，我将分别对这次考试内容进行分析：

1、首先，第一题是选择题，共计40分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为80%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系（课课通），这也说明老师和学生在平时的历史教学中特别注重对基础知识的把握，这对于我们开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了优良的传统和良好的前提保证。

2、其次，是判断题，这一题相对比较简单，都来源与课本，但是，这题最严重的问题是错别字很多。这说明学生读书还不够认真，及不良的学习习惯。

3、为非选择题，共计55分。本卷主要考察学生的综合能力、分析能力、思考能力等，学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了考生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在：（1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。

（2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。（3）考生的应试能力不强。如：第33小题，很多学生在回答第二小问时思路还停留在第一小问上，不能展开回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。

总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的历史教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。政史组： 2011-5-14