向盲人说海随笔

第一篇：向盲人说海随笔

我在想，我就应怎样来向你描述大海的样貌呢？

不如让我来给你讲一个我和大海之间的故事吧。也许在这个故事里，你会喜欢上大海，或者不仅仅仅是大海。

我是川妹子，因此在我小时候的记忆中，大海离我很远。但是我个性想去看看大海，在我仅有的从电视上看到的大海的记忆里，它是浪漫的。

之后我去了北京，看起来离海近了很多。

到北京的第一年，就应是我大学毕业以后最艰难的一年。

公司里的同事不是来自北大就是清华，甚至还有那么几个耀眼的海归时不时的在你面前晃得你眼晕，我这个从成都走过来的普通大学的职场菜鸟，每一天的工作就在这样的氛围中摸爬滚打，心理压力之大，你可能很难相象。

很多时候，你听着别人聊天都会故意的走的远一点，正因你知道自我和别人不一样。而且这种不一样好像永远都没办法改变。

住的房子是和兄弟姐妹一齐合租的，房东就住在咱们隔壁。

有一天下班回家，房东跑过来认真的跟我说：晓诗啊，你看你这天怎样没叠被子呢？平时不是挺爱整洁的吗？

当时我瞬间就要崩溃了，原来房东经常跑到咱们家里来，怪不得当时租房子给咱们的时候不允许咱们换钥匙，说那是个很矜贵的门，不能老折腾。

我突然发现我连一个完全属于自我的家都没有，哪怕只是一个租来的房子。

那天晚上我坐在地上，靠着门，抱着自我悲哀的哭了好久。为什么我的日子会这么难过？

第二天，我依然早早的起来，正因答应了兄弟姐妹要去天津参加他的婚礼。

我的兄弟姐妹知道我从来没有看过大海，因此到了宾馆放下行李之后，带着我要去海边。

那个时候，在我脑子里关于大海的所有记忆都来自电视里或者书本上，如果必须要形容一下我对大海的明白，那么除了浪漫之外大概就是：一望无际，波澜壮阔，等等这些华丽的辞藻。

在去海边的路上，兄弟姐妹说：其实很多人第一次来海边都会选取夏天，而不会选取冬天。

但是如果你细细的品味：北方，冬天的大海却有一种值得回味的魅力。

我怀着无比好奇的情绪和他来到海边。

我突然呆住了！的确，我原来的那些形容词一点都没错：一望无际，波澜壮阔。

但是这些词远远不够。冬天的海风寒冷刺骨，吹在我的脸上就像刀割一样。

海浪一遍一遍的不断涌来，撞击在岩石上，像是在歇斯底里的呐喊，控诉人世间的黑暗和不公，又像是一支在战场上百战百胜的队伍，挥着旗帜，骑着战马，天崩地裂的吼叫着，向着敌人冲锋陷阵!

那一刻，我被彻底的震撼了！

我感叹大海如此宽阔，宽阔的让我看不到边际甚至都快看不见渺小的自我，我羡慕大海的力量，无数次的涌上岸来又无数次的被退回岸边，然后再义无反顾的重新出发，一百次的重复，一千次的重复，日日夜夜的重复！

我站在那里，兴奋的流下了眼泪，这些眼泪里没有悲伤，只有喜悦和惊喜。庆幸自我在年轻的时候就来到了海边，感受到了大海的力量。

那一瞬间，我的那些似乎过不去的烦恼瞬间即逝，取而代之的是浑身上下使不完的力量。

回到北京，一切重新开始。

有计划的学习，高强度的工作，当有一天，全国的产品总监要求全国的销售人员将我写的一份产品销售的市场分析报告打印出来贴在自我的工位面前多多学习的时候，我知道：最困难的日子已经过去了，期望就快来了。

虽然我可能在有些方面永远都无法赶上我身边的优秀的你们，但是，我就是我，我理解不完美的我，我也坚信不一样的人有不一样的遗憾。因此，我只跟我自我比。

果然，在不久的夏天，我升职了，而且我得到了被公司派到海边参加会议的机会。

我再一次的来到了海边，是正因夏天的大海真的和冬天不一样了吗？为什么这一次我感受到的大海和上一次在冬天里感受到的大海完全不一样？

海浪依然一次次的拍打在岩石上，但是我感觉不到任何大海在发泄，在控诉的情绪，而是觉得像一种内心很坚定的表达。

就好像在说：我可能永远都上不了岸，但是那又有什么关联，每一次我发奋的态度都足够感动我自我，这就够了！

久而久之，我都开始爱上了自我永远发奋绝不放下的样貌。

你知道吗？咱们一群带着梦想朝气蓬勃的年轻人在海边弹着吉他，一齐唱歌，一齐跳舞，咱们沉浸在大海的世界里，不能自拔。

你要和我一齐重新来感受当时咱们在海边愉悦的样貌吗？

那么，竖起你的耳朵，我来放给你听，好吗？准备，开始。

你听到了吗？你喜欢吗？

我很喜欢，喜欢这么有性命力的大海。在大海的面前，我的所有烦恼都会抛到九霄云外，随之而来的是满满的力量。不管我的前方会遇到多少的困难，我都不再害怕。

你呢？要和我一齐吗？

让我陪着你，好吗？

第二篇：我为盲人说电影讲话稿

我为盲人说电影讲话稿

各位领导、学员朋友大家好：

今天，威宁县残联在长江职业技术学校举行“我为盲人说电影”爱心活动。在此我代表县残联向在座各位领导、学员朋友们致以崇高的敬意和衷心感谢。

在生活中，我们往往会忽视我们的“心灵之窗”——眼睛，每个人都会忽视它而不会保护它，但当你体会了盲人的生活，你就会知道眼睛是多么的重要。

关心盲聋哑人，倾听他们的心灵世界，通过此次活动让更多的人知道盲聋哑人生活的不易与艰辛，唤起人们沉睡已久的爱心，温暖盲聋哑人的世界，激发盲聋哑人产生更多的生活热情与兴趣爱好，挖掘他们的潜力，呼吁社会的关注，在人们心中建立这样一种意识：他们是社会的一部分，盲聋哑人同我们一样拥有参与社会活动的权利，我们应该共享文明成果。

顺应着十八大的胜利召开，在团省委和甘肃省红十字会的大力支持下，让我们手牵手，心连心，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心弱势群体，关爱盲聋哑人”的良好氛围。相信，只要我们心中有爱，共同尽责，祖国的明天一定会更加和谐。

第三篇：透明海杂文随笔

亲爱的，我还记得那片海。

都说海是蓝色的，但是我想你清楚。经过我们浪漫而绵长的讨论后，那天你猛然醒悟：海是无色的，蓝色是天空的颜色。

就像你一样，它原本是无色的。你心中的灰暗是他人的颜色，是这个世界的颜色。纯真的你不应丧去信心，不应自我厌弃，更不应迷失自己。你就是独一无二的你。

我一直尝试让你知道你有多特别，你做的一切在我眼中都是上帝的旨意。你曾开玩笑地说过我有多么的傻、多么“妻管严”，但我并不觉得，这也是我为什么罕见的反驳你。所以当时我回答，我心甘情愿做的一切，都是为了你。

后来发生的一切都令我沉迷。你愣住，别别扭扭转过头，嘴里不知道在嘟囔些什么。你知道的，我天生听力就于他人差些，莫名的恐惧让我用唇堵住了声音的发源地，于是我们倒在了一起。

亲爱的，我想那夜，更想你。

我想你颊边的那一抹绯色，那红艳使我夜夜难眠。阖眼，满目是你莹白的肤、柔软的发、清秀的脸，于是突然很想把你藏在手心，让你同我一样永远离不开对方。

对不起，我知道我冲动了，因为有点生气，气你一声不吭就永远离开了。

我忆起我们后来去看海。那时我竟天真的相信医生的那张诊断，以为你的抑郁症已经康复了，美滋滋打算带你去旅游。你说你想看海。于是我牵着你信步在这片沙滩边，你望着蓝白的天出了神。

“好美啊。”你瞳中倒映着朝阳，喃喃感叹。

“嗯，很美。”我眼底闪烁着披着金光的你。

当天，回家的路上你说你累了，让我去买瓶饮料。我同意了。哼着歌买完饮料推开家门，我却看见了用一封封书信堆成的小山。我诧异，在门口悠闲地换鞋呼喊你的昵称，霎时见瞥见卫生间流出的刺目的红。

我已记不清我是怎么踉踉跄跄破开了门，记忆中只有你躺在浴缸里血泊中的身影清晰可见。我强行稳住颤抖的手，以生平最快手速拨打救护车。我仍记得心底的那丝绝望。

“……喂？衫中小区34栋302…救人。”

“快！快点来！快点！”

你怎么还瞒着我？我们一起面对不好吗？我会尽我最大努力帮助你！你为什么要放弃自己？你还能活着吗？睁开眼看看我好吗？我爱你……

……真的，我爱你。

思绪纷飞，泪水落入海中，转瞬消失不见。海的包容性就是如此强大，种种特性都像极了你，也难怪你生平最爱海，而非我。

亲爱的，情人节快乐。

第四篇：向有偿家教说“NO”

向有偿家教说“NO”

卜庄小学王勇强 教育是育人的事业。教师的一言一行都在潜移默化中影响着学生。少数教师热衷于“有偿家教”，不仅有损教师的人格形象，对学生的健康成长也会产生消极的影响。“教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”尽管教育的课程在变、教育的模式在变，但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变；尽管教育的方法在变、教师的观念在变，但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。

也许有的老师振振有词，我搞有偿家教并非主动出击，都是家长来找我而无法推脱的。是的，在应试教育的影响下，家长们逐渐对孩子的考试分数和排名产生了偏执的追求。很多的父母，为了自己的盲目攀比和好胜心理，硬是给孩子请家教，于是开辟了巨大的有偿家教需求市场。但是，有需求，就应该有供应吗？有利就该图么？尤其是对于我们被称为“人类灵魂工程师”的教师而言。如果热衷于有偿家教，不但严重影响了人民教师的形象，而且留给学生一手交钱、一手交货的市侩形象，这岂不是我们人民教师的最大悲哀？

也许有的老师还会说，我做家教那都是在工作之余，与上课不冲突。真的是这样吗？我们老师要备课、上课、批改、辅导，还得自我学习自我提高，平时极难有余暇时间；即便双休日、寒暑假，也得休闲度假、放松心情，以保证有充沛的精力投入新的工作。如果热衷于家教，体力透支，身心疲惫，难道你敢说不会影响到正常的工作？那

试问，这应该吗？

此时，让我想起了我国现代教育家陶行知先生的一句格言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”初读时感到奇怪，为什么是“半根草”，而不是半根金条呢！现在仔细想来，至少说明两点：一是那时候的教师的确并不富裕。二是那时的教师没有像现在有些教师那样挖空心思，一心只想着赚钱，而是一面安贫乐道，一面提升道德修养，积累精神财富。

教育是良心的事业，职业的特殊性注定了我们教师必须淡泊名利，放弃一些世俗的追求，必须坚守高尚情操，乐于奉献。奉献是师德的灵魂。在这个相对浮躁和功利的社会中，教师应该学习陶行知先生的那种境界和追求，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，抗诱惑、拒腐蚀，为培育学生成长、成人、成才作出无私的奉献，才是我们教师人生价值的真正所在。只有这样，才能真正守护教育者的尊严。

作为一名新教师，虽然参加工作不久，但是我深深的认识的到教育事业需要肥沃的土壤，给学生多一份关心，使家长少一份忧心，让社会多一份放心，是我们的责任。为了教育事业的改革和发展，为了孩子们的健康成长，让我们一起遵守职业道德，发扬奉献精神，安心本职工作，立足课堂教学，向有偿家教说“NO”!

第五篇：向学生说谢谢

向学生说谢谢

蓟小玲

今天有两节语文课，我和学生说好第二节课开展语文乐园里的“语文生活”活动——主题朗诵会：长征精神代代传。

第一节课的下课铃响起，同学们欢呼雀跃，我在黑板上用白色粉笔写上几个美术大字——“长征精神代代传”。就在我全神贯注地为这几个大字描摹红色阴影的时候，班上的同学围拢过来，发出啧啧的赞叹声。课间只有十分钟，我怕时间来不及，没有理会他们的热情，仍旧专心致志地描摹着。

过了一会儿，班上一位名叫熊文的男生拿起红色粉笔，小心翼翼地对我说：“老师，我可以吗？”“你？”我担心他画得不好，正想拒绝。他接着说：“老师，时间来不及了，您还只写到‘代’字，还有两个字呢，只差一两分钟上课铃就要响了，还是让我来帮帮您吧！”我没有再顾虑什么，大声说：“来吧！我们一起完成。”同学们纷纷向他投来惊异的目光。围观的同学有的在窃窃私语，还有的在七嘴八舌地议论着：“没有老师写得好，他还真逞能！等着被老师批评吧！”

他小心翼翼地在黑板上描摹着，看着他写字的样子，一本正经，一笔一捺都在用心地勾画着，一种感动的情愫油然而生。铃声响起，我们的合作大功告成，他独自写完了一个“代”字。看到他如释重负的样子，我的心底涌起一阵暖流。

活动马上就要开始了，他一直默默地盯着黑板，我不知道他想说什么。学生看着黑板上的字，一副兴高采烈的样子，大概是因为他们期待已久的活动终于要开始了。为了激发学生的朗诵热情，提高他们的朗诵水平，这次活动早就在运筹帷幄之中，或许他们已迫不及待了吧！就在活动如火如荼地进行着的时候，一名女生附在我耳边轻声说：“老师，您有一个字写歪了。”我定睛一看，就是熊文帮我描摹的那个字，看起来果然有点歪。这不正是我起初所担心的吗？学生也发现了这几个字的蹊跷。我面不改色，毫不迟疑地回答：“没事，只要活动精彩就行！”这名女生若有所思地点了点头，我不想解释太多。没想到的是，熊文自己也感觉到了，他惭愧地低下了头……我不能再佯装不知道。

活动结束时，我把表现出色的男、女主持人表扬了一番，夸奖他们不仅随机应变能力强，而且“能言、善辩、知人、善用”，把活动组织得有声有色。随后，我郑重其事地走到熊文身边，对他说：“熊文，谢谢你，是你让老师感觉不再孤单，我们的合作也同样精彩，不是吗？关键时刻，你挺身而出，帮助老师在上课铃响之前完成书写任务，大家一起实现了‘走在时间前面’的誓言，所以，你功不可没！我觉得今天黑板上的美术字特别漂亮，谢谢你！”他红着脸，很有些羞涩的样子。同桌推着他的身子，羡慕地说：“老师在谢谢你哦，老师对学生说谢谢呐！你给力一点！”他的嘴角泛起一丝笑意，顿时，班上响起了热烈的掌声。

是啊，老师的一句“谢谢”也许对于自己来说微不足道，但是对于学生来说，或许是温暖一生的记忆。

（作者单位：安乡县深柳镇围庵小学）