向不文明行为说不

时间:2019-05-15 00:00:44下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《向不文明行为说不》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《向不文明行为说不》。

第一篇:向不文明行为说不

向不文明行为说不

————《校园不文明行为实录》 观后感

姓名: 院系: 班级: 学号:

看完了《校园不文明行为实录》之后,我感慨颇多。从我的日常所见来讲,我校总体风气还是不错的。但在很多细节方面依旧有缺憾,尤其表现在同学们习惯性乱丢垃圾、折枝摘花、践踏花草、吸烟情况屡禁不止等行为。

有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶(或袋、罐、杯),甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。炎炎夏日即将来临,这些垃圾堆积在一起,不仅会发出阵阵的臭味,还会产生一些有毒有害的物质。同时,滋生蚊、蝇、蟑螂等生物,传播疾病,对校园的环境以及师生健康危害极大。这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来,各种垃圾漫天飞舞,散发阵阵气味,令人心情很不畅快。

还有的同学总是闲不住手,不是折枝条,就是摘叶子,原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草,被踩得遍体鳞伤。总对旁边的警示牌熟视无睹。春暖花开,夏日将及,如此美丽的景色,我们为何能够忍心去破坏。

对这种现象,我十分愤慨。我认为我们绿岛校区应该加强教风、学风、人际关系等方面的校园制度建设。

校园制度作为校园文化的内在机制,包括学校的传统、仪式和规章制度,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是校园文化建设的保障系统。“没有规矩,不成方圆”,只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为,才有可能建立起良好的校风,才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。

我认为,良好的校风首先应该关注教风建设。教风即教师风范,是教师的德与才的统一性表现,是教师整体素质的核心,是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映。教风是是校风的重要组成部分。从某种意义上讲,教风也是一个学校崇高的精神旗帜,它对学生可以起到熏陶、激励和潜移默化的教育作用。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设),因为学校是育人的场所,是人才的摇篮,而教师是人才的培养者,理应在校园建设过程中发挥主力军的作用。我认为,细心耐心的工作作风和在学生中树立起为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风,会很好的引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。所以说,没有良好的工作作风和教风就难以形成良好的学风。

然后是对于学风的建设。这里的学风特指学生的行为规范和思想道德的集体表现,是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌,同时也特指学生的学习态度和学习风气。优良学风像教风一样,对学校树人、育人质量的提高以及对学生人格品质的发展和完善重要意义。良好的学风离不开监督,必须有负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍。,这是使学风真正起到规范校园人言行的关键环节。有利的监督,对校园文化组织机构的健全和完善,校园文化队伍的勤奋与能干,对正常开展校园文化活动,加强校园文化建设,都有十分重要的、决定性的作用。

最后应该重视学校人际关系建设。良好的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作,形成一个团结统一的集体,更好的发挥整体效应。为何吸烟现象屡禁不止?只有正确的探查大学生的心理,并加以正确的疏导,坏的习气才会渐渐消解,大学生才能以更具理性、建设性的视角看待自身的吸烟问题。不仅仅是吸烟一个方面,其他的问题也能利用这个思路合理解决。

大学生的自控能力差,很多大学生可能从小养成了不文明的习惯,并习以为常,所以在校园里表现出不应有的低级素质。但我们作为优秀文化的承载者与创造者,要全方位地提高自己的素质,我们要把身边的每一件小事做好,这样素质、环境、体制就会潜移默化地改变。当代大学生是祖国未来的栋梁,高校的文明一定程度上引领着整个社会的文明。当代大学生把文明礼貌当成一种被迫的要求,并没有形成一种文明的理念,认识到一种道德的高度。与此同时,作为一个当代大学生,杜绝不文明行为是我们的责任。只有大学校园这块土地成为文明的地方,我们的社会才能得到净化。我们还可以发动多种贴近大学生的方式宣传公民道德教育,诸如文明演讲会、党团生活等。只有我们“小题大做”地、认真地、全心全意地、虔诚地做好身边的每一件事,才能潜移默化地改变我们身边的人乃至整个国家的人的素质。减少不文明现象,大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感,多一些对别人的关心,是我们要做的。早在几千年之前刘备就说过:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。”

校园文明无小事,让我们防微杜渐,用更加积极的自己去迎接明天更美好的校园。

第二篇:向不文明行为说不

《向不文明行为说不》队会设计

龙江县实验小学六年四班 集合(1)中队长:全体起立,各小队整队,报告人数。

(2)小队长:第一小队全体立正,起立!(跑向中队长,敬礼,中队长还礼之后,礼毕)

“报告中队长,第一小队应到十六人,实到十六人,报告完毕。”

“中队长“接受你的报告。”中队长敬礼,小队长还礼,礼毕。小队长跑回原位“第一小队,稍息!”

(3)小队长:第一小队全体立正,起立!(跑向中队长,敬礼,中队长还礼之后,礼毕)

“报告中队长,第一小队应到十六人,实到十六人,报告完毕。” “中队长“接受你的报告。”中队长敬礼,小队长还礼,礼毕。小队长跑回原位“第一小队,稍息!”

(4)小队长:第二小队全体立正,起立!(跑向中队长,敬礼,中队长还礼之后,礼毕)

“报告中队长,第二队应到十六人,实到十六人,报告完毕。” “中队长“接受你的报告。”中队长敬礼,小队长还礼,礼毕。小队长跑回原位“第二小队,稍息!”

(5)小队长:第三小队全体立正,起立!(跑向中队长,敬礼,中队长还礼之后,礼毕)

“报告中队长,第三小队应到十六人,实到十六人,报告完毕。”

“中队长“接受你的报告。”中队长敬礼,小队长还礼,礼毕。

小队长跑回原位“第三小队,稍息!”

(6)小队长:第四小队全体立正,起立!(跑向中队长,敬礼,中队长还礼之后,礼毕)

“报告中队长,第四小队应到十六人,实到十六人,报告完毕。”

“中队长“接受你的报告。”中队长敬礼,小队长还礼,礼毕。

小队长跑回原位“第四小队,稍息!”

(7)中队长:“全体立正!”(转身跑至中队辅导员前敬礼,辅导

员还礼,礼毕。)中队长:“报告辅导员,六年四中队,向

不文明行为说不主题队会,应到64人,实到64人,一切

工作准备就绪,报告完毕!”

(8)中队辅导员:“接受你的报告,祝您们的队会圆满成功!”

(辅导员先敬礼,中队长还礼,礼毕。)

第一项:中队长宣布:“我宣布,六年四中队参加向不文明行为

说不主题队会,现在开始!”

第二项:出队旗,向队旗敬礼。敬礼!礼毕!

第三项:唱队歌

中队长:请坐

第四项:活动开始

主持人:同学们,大家好今天我们队会的主题是《向不文明行

为说不》同学们自古以来华夏素有礼仪之邦的美称,礼仪之邦是对我们华夏民族最高的称誉,作为今天的我们也应该承接上一辈的光荣传统,然中华民族的传

统美德,在我们身上发扬光大,在我们身上绽放出美

丽的色彩,一个人生命是可贵的,但生命只有一次,失去了便再也找不回来。不文明行为的诸多隐患在我们身边潜伏着,不文明行为的后果大家有目共睹,不

文明行为的危害,大家也切身经历。同学们,我们是

祖国未来的希望,是祖国的花朵。祖国的锦绣山河需

要我们来建设,祖国碧绿的山水需要我们来添彩。保

护好自己,让不文明行为远离我们,每一个人应该做的事,希望大家通过这次班会,认识到不文明行为的严重性,向它说不。让自己的梦想舞动,让自己的生

命之花开得更加娇艳。

主持人:同学们请认真看一看这些图片,没找到其中的不文明行

为。

主持人:看完这些图片,同学们你有什么感想?

主持人:如果我们人人都这样做那么校园就会变凌乱不堪。主持人:随意的站姿,会影响我们的形象,而我们应该显示朝气

蓬勃的形象。不认真的遵守规则,会影响和我们的风貌,我们应该朝气蓬勃,想一个充满生命的小树一样,笔直,挺拔,充满活力。

主持人:同学们,我们生活在校园之中,在校园之中我们会接触

到各种各样的人,包括老师,同学,每个人都自己的做

法,但是一些不文明行为却深深的威胁到了我们自身,大家请看下面的短幕剧《好孩子???》。找到其中的不

文明行为,请大家一起指出来。请看第一幕《课间》

主持人:同学们我们在下课的时候会在教室里玩耍,有的同学却

在玩闹时把糖纸顺手一扬,糖纸漫天飞舞,如雪片,大

家看看第二幕剧《糖纸漫天》

主持人:看完小品之后,说说你的感想吧

主持人:如果真的做到到了文明自己的行为,从此校园将会更加

美丽。

主持人:一个人最低的做人标准,是做一个有道德的人。而一个

没有道德出口,成脏的人,会受大家欢迎吗?答案是不

会,永远不会。道德是一个国家,一个民族最低的基本

要求。要求不高,但没有人能坚持做到。因为一个人,在日常生活中免不了会遇见形形色色的人,因此道德也

会受到不同的影响,下面来听一下刘鑫宇同学的演讲《做

一个有道德的人》,听听她的想法

主持人:一个人就应该从小讲文明,讲礼貌,从小做一个有道德的人,让它成为一种习惯,让习惯成为性格,让性格成为人生的准则,请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》

主持人:大家和我一起念这拍手谣。

主持人:大家看看这个常发生在我们身边的小故事,请张靖同学

读一下。

主持人:同学们,大家看完了这些,也对不文明行为有了一定的了解,下面请同学们举起右拳和我宣誓。

主持人:时间过得真快,这节队会课马上就要下课了。希望这节

队会课,可以达到我们预期目的,学会向不文明行为说

不。尊重别人,尊重自己,保护好自己。让不文明行为

远离我们,让安全与我们同行。贾平凹心中的地平线,那让人勇往直前的目标,那生活的信念,勇往直前的信

心,美丽的梦想,和对生活无穷无尽的活力,还有永不

沉沦的奋斗精神。同学们,我们还是六年级的学生,我们马上要踏入初中。生活的挑战还面对着我们,人生的路还长着。我希望每一个人都可以向不文明行为说不。

人生的路漫漫,它还长着呢,学会保护自己,向不文明

行为说不。同学们,路还长着,且行且珍,善自珍重!

谢谢大家!

第五项:辅导员讲话

第六项:呼号(请大家举起右拳握于太阳穴呼号。领:准备着,为共产主义事业而奋斗!呼:时刻准备着!)

第七项:退队旗,向队旗敬礼。敬礼!礼毕!

第八项:六年四中队向不文明行为说不主题队会到此结束.

第三篇:向不文明行为说不

向不文明行为说不

文明礼貌,由一定政治集团提倡的道德观念同一定时代的风俗习惯形成,代表着一个国家、一个社会的道德水准和文明程度,反映着一个人的觉悟和素质,体现在每个人的一言一行中。上下级之间、长辈与晚辈之间、师生之间、同学之间、朋友之间、同志之间都有一个文明礼貌问题。尊老爱幼、互相关心是礼貌,敬礼、握手、问候,既是礼貌,也是文明的体现。许多行业规范服务用语,大力倡导“您好!”“谢谢!”“再见!”等文明用语,使人倍感亲切和温暖。

现实生活中,与人交往有无礼貌,产生的效果迥然不同。商场营业员因态度生硬,满口粗话脏话,令顾客大失所望。结果商场门庭冷落,生意清淡也就不足为怪了;导游小姐如果没有文明的举止、礼貌的语言,同样会使游客乘兴而来败兴而归。礼貌待客是中华民族的传统美德,马虎不得,疏忽不得。我们提倡“五讲四美”,其中重要内容就是讲文明礼貌。

我国是世界四大文明古国之一,有悠久的历史和灿烂的文化,是世界敬仰的“礼仪之邦”。从古至今,有多少的哲人向我们提出要做一个讲文明守规矩的人。古人有一句话:“勿以善小而不为,不以恶小而为之。”也就是说不要以为做一件好事没什么意义;也不要以为一件坏事很小,做了也没关系。殊不知,我们的品德、修养就是在这看似微小的事

情中养成。“知书达礼”是我国民间对一个人有学问、品行好的赞美之称,讲文明、懂礼貌是中华民族的优良传统,我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,要让自己受人尊重,就应该自觉做到“讲文明,懂礼貌。”怎能让自己成为道德败坏、人格鄙陋、言行粗俗的人呢?中华民族五千年的历史是一部灿烂的文明史。文明是人类进步的阶梯,文明是我们中华儿女的传统美德。文明对我们今天的学生尤为重要。古人说:“言为心声,行为心声。”是的,言语能体现出一个人的思想品德,道德修养。在我们日常生活中,讲文明讲礼貌,多用礼貌用语,往往是消除误解,缓和矛盾的良方。和气的语言,谦逊的态度,可以化解矛盾,平息纠纷;而粗话脏话却会引起**,破坏同学之间的关系。真可谓是“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,一句“对不起”可能化解诸多的矛盾和麻烦。可是,在我们的周围、生活中却还存在着许多不文明的行为。比如说有些同学在班级中乱扔纸屑,值日生刚打扫完教室,不到半节课,地面上又满是纸屑了;有些同学把学校当作是垃圾场,不管是什么东西,只要自己不需要了就随手丢弃,即使垃圾筒就在他的跟前;也有些同学不爱护公物,上下楼梯,随心所欲地踢几脚不锈钢扶手、消防栓,甚至于毁坏墙报等公物,似乎想发泄一肚子气;有些同学把取绰号视为一种乐趣,随意给同学,甚至是老师起绰号,根本不懂什么叫尊重人;有些同学旁若无人地大讲粗言秽语,以为这样才能增强表达效果,或显示自己的与众不同,把自己等同于一个市井流氓,侮辱了自己的人格;有些同学在上下楼梯、就餐时你推我挤,争先恐后,不守秩序;还有些同学在班中故意把同桌的椅子抽掉,让同桌坐个空,以此取乐……难道这些就是我们应有的吗?我们能对这些现象熟视无睹吗?

鲁迅先生说:“道德这事,必须普遍,人人应做,人人能行,又于自他两利,才有存在的价值。”的确如此,俗话说:“没有规矩,不成方圆。”文明礼貌是成功的必要条件,它具有奠基性的意义。若是学校不文明,学生就无法正常学习;工厂不文明,就无法生产;部队不文明,就无法打胜仗。没有文明礼貌,世界将乌烟瘴气。如果你想登上成功的顶峰,如果你想到达理想的彼岸,文明修养是你乘风破浪的风帆!《公民道德实施纲要》要求我们必须做到:以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。“人不识礼仪,寸步也难行。”礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起,做一个文明小公民!同时希望全体学生围绕文明礼貌的要求严格要求自己,让文明礼貌与我同行,共创美好的明天。在这里,我倡议大家从现在开始加强自身修养,剔除陋习,从细微事做起,从身边事做起,争做五种人:做有爱心的人;做知书达礼的人;做有高尚情操的人;做爱国爱校爱家的人;做与他人友好共处的人。

由此可见,我们高中生不但要讲究文明礼貌,而且更要加强自身的修养和道德情操。因为我们是祖国未来的栋梁;二十一世纪的接班人;社会主义的建设者。

第四篇:5.4向不文明行为说不

向不文明的行为说不

五年级四班丛子入

文明不仅是自己的美德,更是一个国家的优良传统。中国文明已经传承了五千多年,到了我们这一代应该负起这个传承历史文明的重担,可是有些人是这样做的:破坏绿化,不节俭,不节约,不仅不助人为乐还故意去为难别人„„我在生活中就见过这样一些破坏文明的行为。

那是一个风和日丽的休假日。我和妈妈去大润发买下学期的必读书目。车上人多,我们只好被挤在窗边的一个角落里。在骨科医院,一位拄着拐杖的残疾人上来了,售票员马上喊:“有哪位好心人给这位乘客让个座?”这时大家都把目光转向了那位离残疾人最近的青年,可是他居然把头转向了窗外,嘴里还嚼着口香糖,—一副没听见的样子。这时,坐在另外一个爱心座位的老爷爷站了起来说:“来,到我这坐。”我的心不禁被触动了一下,刚想对妈妈说些什么,谁知那位残疾人坐下后连一声谢谢都没说,竟然看起窗外的风景„„。老爷爷站在一边,尴尬的看着他,倒是售票员非常及时的补上了一句:“谢谢您这位老大爷!”这下,我真得被噎住了!

那位青年不助人为乐,那位残疾人受到好心人让座,却不知道感谢,这些都是不文明的行为。生活中还有许多不文明的行为经常发生。比如:走在大街上随地吐痰;瓜果皮纸屑随地乱扔;打开的水龙头不随手关进紧;去饭店吃饭,一下子点很多菜,最后吃不完也不打包,浪费食物„„等等。像这些不文明的行为,我们完全可以避免,可以改正。有很多文明的榜样值得我们学习,比如只活了22岁的伟大革命战士-雷锋。说到雷锋可以说无人不知,无人不晓,因为雷锋同志的文明事迹都可以装满一辆火车了。然而就是这样一位曾被毛主席题词的伟大青年战士,他的生活却是那么的节俭,处世却是那么的文明,他时刻以螺丝钉 精神要求自己,时刻想着回报祖国。如果我们每一个人都能向雷锋同志学习,都拥有高度的主人公意识,我们的华夏文明一定会代代传承,永远闪光的。

最后,我想对全世界的人民发出一个号召:就让我们一起向不文明的行为说不吧!

第五篇:向企业不文明行为说不文档

向企业不文明行为说:不!

一个企业的文明形象,是靠企业里的每一位员工的文明行为共同塑造出来的;一个人美好的形象,也是靠其个人的言行举止塑造出来的。

优美、安全的环境需要人们创造,也要靠人们来保护。企业的文明形象,员工的文明行为涉及方方面面,小到接听电话使用恰当的文明用语、职工餐厅就餐不大声喧哗、厂区内外不乱丢果皮纸屑、不乱丢垃圾、不践踏草坪、办公室卫生整洁、不不乱停乱放交通工具等等,大到外出参加会议或培训注意企业形象、不参加聚众赌博及传销活动等等。

穿戴方面应着服装整洁得体,衣扣整齐,不敞胸露怀,不挽袖挽裤佩戴手饰不过于华丽,化妆不浓妆艳抹,指甲不过长或过于修饰衣物、鞋子不脏污不堪,头部、面部、双手清洁,经常梳洗理发,不蓬头垢面,不披头散发。

使用电话时,要轻拿轻放;接听电话时要神清气爽,使用文明用语,并灵活地应对,做好外来电话记录,做到简明扼要、不遗漏;与人谈话,要简洁明了,不罗嗦;言谈措辞要恰如其分,懂得造词用句,自觉使用文明用语;讲话时要斟酌,不讲脏话、粗话,不盛气凌人,应用敬语、谦逊语、庄重语;与领导或长者谈话,要恰当地使用尊称。

服从安排,尽职尽责干好工作;不迟到、不早退、不旷工,有事按程序请销假;上下班时工作区域工具、物品整理定位存放;工作中不大声喧哗、谈笑,不蛮横、高傲、目中无人;工作要积极向上、不怕脏、不怕累;每天的工作要做到日事日毕,日清日高。

做一个举止文雅,遵规守纪,团结协作,待人谦让,你好我学……品德高尚的协鑫人!文明进取的协鑫公民!向企业不文明行为说:不!张丽丽

下载向不文明行为说不word格式文档
下载向不文明行为说不.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    向不文明行为说不主题班会

    “向不文明行为说不”主题班会教案 景星镇小学 四年六班 活动时间:2013年4月25日 班会主题: 养成文明习惯,清除不文明行为主题班会 活动目的: 通过此次班会课,使学生对文明习......

    向不文明行为说不(600字)作文

    精选作文:向不文明行为说不(600字)作文随着社会的进步,楼房出现了,大家都争先恐后的住上了楼房;经济发达了,大家都过上了优越的生活;技术先进了,人们的生活也随之方便了。但是,社......

    向不文明的卫生习惯说“不”

    向不文明的卫生习惯说“不” 学校的卫生环境,是学校精神文明的窗口,也是学校师生综合素质的一种外在表现。我们学校每学期开学的时候都要进行入学常规教育,学生也多次在国旗下......

    “向不文明现象说不”征文

    向不文明现象说不 班级:六、一 姓名:齐泉智 如今,社会不断地发展、进步,人们的生活保障不断提高,然而 ,一些不文明的行为也相继出现。丢果皮纸屑、随地吐痰、在公共场所吸烟、大声......

    国旗下演讲:向校园内的“十大”不文明行为说“不”

    向校园内的“十大”不文明行为说“不” 老师们,同学们: 大家上午好,我是来自二号楼一年级 9 班的 教育、引导学生养成良好的日常文明习惯,倡导优雅言行,建设优美环境,营造优良秩......

    向不文明行为告别

    向不文明行为告别 主持人: 活动背景:讲文明,讲礼貌,是中华民族传统美德,每位同学都应该积极遵守,不文明现象在班内层出不穷,不文明行为在校园内时有发生,为了从思想上扭转学生,从行动......

    向不文明行为告别教案

    “向不文明行为告别”主题班会教案 书院小学三二 活动时间:2016年3月30日 队会主题:向不文明行为告别 活动目的: 通过此次班会课,使学生对文明习惯有深刻的认识,体会到文明的重......

    学雷锋,向不文明行为宣战

    刚才初二五班的举行了升旗仪式,并做了学习雷锋好榜样的国旗下讲话,讲的非常好,同时上周五,学校团委也向大家发出了“向雷锋学习”的号召。今天在这里我就雷锋精神和大家谈几点:......