最喜欢清清爽爽的太湖的散文

第一篇：最喜欢清清爽爽的太湖的散文

连日来，带着加菲猫等去上市公司调查，从上海飞海南，从海南到四川，从四川去湖北，从湖北回上海。一路奔波劳累，现在只想好好睡一觉，怎奈早早就被小斑点狗、小棕狗、小绿猫他们的吵闹弄醒。

岂止吵闹，简直是被“**”，看我蒙头，掀开被子就要拍“写真集”，宿舍里面开了锅似的，根本不像双休日的早晨。

其实，理由很单纯，因为我出差数日，他们在家“套牢”两周，今天必须“平仓”还债，而且必须要离开上海。

像难民。火车站没票就奔客运站；到客运站了也没想好买到哪儿的票；七嘴八舌，狗吵猫闹，真担心招来警察。

杭州？加菲猫说腻了；苏州？小斑点狗说去过了；南京？小棕狗刚刚从那里来；无锡？小绿猫问哪个无锡？无锡还有哪个，就是有太湖那个无锡呗。好吧，就去无锡，就去太湖。

可是这边我们刚刚达成共识，那边去无锡的车已经开了。还得等一个小时，干脆先去吃中午饭吧。就这样闹闹轰轰的，到无锡时已是下午两点。

太湖的确很大，却没有找到心旷神怡的美感。

一方面是天太热。火辣辣的骄阳几乎要把湖水烧开。水面上泛着刺眼的白光，看上去很不舒服，也无法看得太远。人的“心灵之窗”一旦被遮挡，就会感到胸闷，甚至觉得气短。

另一方面是人太多。鼋头渚花花绿绿的人山人海；码头上熙熙攘攘的人声鼎沸；游船里挤挤茬茬的人满为患。好不容易登上猴岛，漫山遍野的还是人，吓得那几只猴子东躲西藏，无论在哪儿露头，定会引起一片哗然——物以稀为贵嘛，猴比人值钱。

我端着相机东寻西找，可那取景窗里总是躲不开人，索性收起镜头，免得浪费胶卷。

如此游太湖，也就是“来过”罢了。我再次理解什么叫作扫兴，什么叫作泄气，什么叫作索然无味，什么叫作疲惫不堪。早知如此，还不如蒙头睡到现在呢。

看到我的脸色见“黑”，早晨张罗最欢的小斑点狗也有些蔫了，跟在我身后一个劲嘀咕：“要不，咱们回去吧？”看上去，可怜巴巴的。

正是这副可怜相，让我动了恻隐之心。突然觉得，倘若家长的脸色与孩子的心情有关，那么，实在不应该扫大家的兴。

“今天不走了，晚上我请你们吃太湖三白（白鱼、白虾、银鱼），明早起来天也凉了，人也少了，再去看太湖，肯定不是这般模样。”

我的话音刚落，掌声便响了起来，但是我知道，在这帮孩子眼里，晚餐比晨游更具诱惑力，特别是加菲猫，无论到哪，最关心的就是吃。

这一夜，我们就住在太湖边上的一家小旅店里。因为客房小，气温高，再加上蚊虫叮咬，我的心是在以分秒计算，一点点捱到天明的。

次日，当我独自漫步来到太湖边上的时候，天刚蒙蒙亮。太阳并没有露头，月牙和星儿还在天边眨眼，只是空气中弥漫着清新可人的晨曦。方才还粘糊糊的肌肤顿时觉得爽滑起来。

我禁不住扬起双臂，舒展胸膛，大口大口地吐着浊夜的郁闷，一次又一次地做着深呼吸，让整个心肺都沁满了一尘不染的新鲜空气，凉飕飕、甜滋滋的，将头脑及耳目冲洗得格外清明。

天色渐渐放亮。使我终于看清眼前的水泊只是太湖的一汪支流。虽然没有那种无边无际、烟波浩淼的辽阔，却别具江南水乡的阴柔与妩媚。

但见湖面波平如镜，湖边的绿草丛中星星点点地缀着野花，悄悄散发着淡淡的芬芳；一排排挺拔的杉树像一座座碧绿的宝塔，把倒影投在了无痕纹的水面；附近有一间白墙黑顶的小屋，天地之间，略显孤独，却与这平平静静的湖和高高下下的树相得益彰，辉映成趣，非常自然和谐融洽；远处的群山影影绰绰，只是在天幕上隐约勾出一条起伏延绵的轮廓——那是人间的屋檐，那是天堂的地毯，那是分别天壤的界线。

哦，太湖之晨，一字以蔽之：静。

宁静——像一幅俄罗斯的油画。

平静——湖与树纹丝不动，鸟与虫悄然无声。

清静——淡淡的雾，莹莹的露。

寂静——我仿佛能够听到自己的呼吸和心动。

于是，我拉开照相机的镜头，一张又一张地摄下我的体验与感动（如今这幅已经“绝版”的风景还挂在我家的客厅当中）：

只有熬过浊夜，才能读懂晨风的凉爽清新；

只有逃离闹市，才能融入湖畔的淡泊宁静；

只有投下树影，才能画出江南的水墨丹青；

只有衬上远山，才能天成三月的鬼斧神工。

与昨日恰恰相反，今天早上，是我挨个房间把这一只只懒猫赖狗提溜起来的：快起床，快起床，去看看早晨的太湖，去听听太湖的早晨。

第二篇：苏州太湖游记散文

太湖之大位于我国五大淡水湖的第三位，它面积达6万多公顷，也就是有两个香港那么大，它穿越了无锡，苏州，湖州，杭州这四大地区，它使我们的生活更加丰富多彩。以下是小编整理的苏州太湖游记散文，欢迎阅读！

苏州太湖游记散文

1乘着小船，泛舟于一种童话般的绿，我窒息于“湖上清溪溪上山，人映清波波映楼”的美景中。倚靠在船尾的栏杆上，双手托着相机，任风儿推着船儿带着我前行。照片不住的在快门清脆的响声下诞生。无论你怀着怎样的心境，你无不被她清新的空气，惬意的环境所折服，安适的沉浸于这样的梦境。

雨滴仿佛也拼命地想从云堆里跳出来，投入太湖的怀抱。“ 嘈 嘈 切 切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的景象就在此刻体现，稀稀疏疏的小水滴儿欢愉的顺着微风滑落。很有礼貌的轻吻了湖面，不等鱼儿浮出水面，阳光就见缝插针，又跑了出来。没等地面晒干，淘气的雨滴再一次蹦了出来……反正我们就顺势不停的变换动作，打伞,收伞，打伞，收伞。太阳和雨交替着出现，闹腾得大家生了倦意，坐在的太湖湖畔欣赏“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”中娇滴滴得荷花和青葱翠绿的荷叶，又陷入新版《还珠》里的剧情，你还记得大明湖畔的夏雨荷吗？惹得我俩儿咯咯笑个不停。

我和陈红颖一人买了一碗凉皮，悠闲地吃起来。这时不远处的一行人，个个愁眉苦脸，神色慌张着向码头的方向跑去，一边跑一边用包含大蒜味的普通话喊着“俺们赶紧离开这小岛，梅超风要来了，我听了不住的发笑，心里暗想他们是不是金庸的小说看多了。还在我们调侃他们的时候，湛蓝的天空被快速袭来的一大堆乌云给侵蚀。蓝色开始一大片一大片的缩小，直到完全消失。乌云里传来阵阵隆隆的闷响，闪电冲出来把天空劈成了几瓣儿。狂风席卷着滚滚的尘土从远处涌来，每到一处就把地上的落叶掀起。刚刚还乖乖呆在我们身边的雨伞，也抵挡不住大风的威力，被逼着后退，和石头摩擦，发出咯咯咯的噪声。陈红颖的妈妈嘱咐我们把伞拿好莫被风刮了去。我一把抓住伞柄准备把它收起来，它却被风吹成了爆炸头，支撑伞的铁丝也张牙舞爪，伞有随时准备起飞的阵仗。大风未停，瓢泼般的大雨就接踵而至，砸在水泥地上铿锵力。我来不及把伞举过头顶就只好抓住相机就往对面的小商铺奔去。商铺门口摆放的小饰品被风吹，风刮的树叶儿在枝头沙沙作响，挂的绿草折了腰，我向旁边的居民询问这是什么天气。他说“这是‘梅花’台风要到了”。“梅花”，这时我才恍然想起昨天看的天气预报。

风雨后的太湖定更加迷人，因为她拥有游人她无限的憧憬。

太湖游，乐悠悠，悠人心，心中情。

苏州太湖游记散文

2苏州，你了解吗？无论，你是一位刚来苏州不久的外乡人，还是像我一样土生土长的苏州人。不管，它在你印像里是粉墙黛瓦的小桥流水，还是华丽都市，还是先来看看我心中的苏州吧！

浓缩、饱含着苏州特色的古老园林，虽然也具有着许多与众不同之处，但是，我终究还是喜欢这东方水城中的自然风光—太湖。

汽车开上那好似白色蛟龙，又如长长串起一座座小岛的锁链的太湖大桥，眼前呈现着的便是那一望无际的太湖了。波光粼粼的湖面上白帆点点，碧蓝的天空漂浮着朵朵白云，远处，水天一色，清风徐徐，使人更加心旷神怡！

车，停在了穿过大桥不远处的道路上。我们登上快艇，向三山岛飞驰而去，不一会，便抵达了三山岛。这儿可是个月月开花，季季结果，尤如世外桃源的好地方呀。登上岛上有名的蓬莱亭，放眼望去，山清水秀，八百里太湖，尽收眼底。这里不仅风景美丽奇异，四面环水，而且还盛产水果，酸甜可口的杨梅、品质超群的白玉枇杷，令人垂涎三尺的橘子……一到秋天，橘子红了，走进茂密的果林，满山遍野的橘子似个个小灯笼一样，挂满树梢，非常漂亮，我随手摘了下一个，顿时，清香扑鼻而来，剥一囊吃在嘴里甜中带酸，令人回味无穷。

当你走累了，可以在湖边找一家农家饭店坐下，一边欣赏着湖光山色，一边享受着农家美味：太湖三白，银鱼、白鱼、白虾，还有许多不知名的野菜。

我爱美丽的太湖，更爱我的家乡－－苏州。

苏州太湖游记散文3

听爸爸说过太湖很美，却没去过，这个暑假我去苏州玩，真的去了我梦寐已求的太湖。

初到太湖，正值炎炎夏日，阳光晒得湖水波光粼粼。湖水倒不像湖水，反而如一面巨大的镜子，水天一色，湖清水净。近看湖畔有许多盛开的睡莲紧贴在湖面上，还有许多不知名的小鱼在睡莲旁自由的嬉戏。透过稀稀疏疏的芦苇丛，能隐约看见一些渔船停泊在湖边，渔夫们肯定已经忙碌完，外出打完鱼回来了，在家里过着惬意的生活，远看云雾缭绕。湖面上耸立着一座座连绵起伏的群山，群山青翠欲滴，一定鸟语花香，远远望去湖光山色，依山傍水，一切切都是那么风景如画，一碧万顷。据说那是我国碧螺春的生产地，那地方山清水秀，没有被环境污染，是碧螺春的生产圣地。

“笛……笛……”汽笛长鸣，引颈张望，一艘艘货轮排成一列，宛如一条长龙，浩浩荡荡正驶向远方。太湖运载了苏州人民的资源，更运载了苏州人民的希望。

看到这些，我才读懂太湖。

“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水。”被苏州人亲切地唤为母亲河的太湖水哺育了姑苏儿女，浇灌了江南沃土，更滋润了苏州人的精神世界。

第三篇：最喜欢的你散文

你的选择题做了多少道？你站在分岔路口多少次？你失望转身多少回？那么你，可还握着你最喜欢的自己？

最近的天气变化的很快，天空的云突然就把阳光给劫走。原本湛蓝的天空被大片大片的乌云席卷，让人一瞬间便在空气里迷了眼睛。这样的变化让人措手不及，你试着点亮一枝烛，却不小心让蜡烛的火焰灼伤了手。你慌忙把蜡烛打翻，它本就微弱的光芒在地上颤抖着熄灭。你才发现，原来你只要小心一点，坚持一会，你的身边就会有亮光的拥抱。

他问：“嘿，你在过自己喜欢的生活吗？”你笑着说自己很充实，每天都不会无聊。他追问着你：“那么你做了自己喜欢的事情吗？”你诺诺着不敢回答，却转过背湿了眼眶。你如仓惶的小鹿逃离他的身边，却再也找不到躲回森林的小径。

你站在路边，右手边是青翠如江南的烟柳石板路，左手边是荒凉如沙漠的漫漫石沙路。你本要踏上生机，却被堵入沙尘。有沙尘裹着人，竟如水，将人淹埋。

那本不是你该走上的路……

你不记得是什么让你走上的那条路，你只记得你的失望转身。你张开手掌，才注意到那裹挟着沙尘的空气将你的手吹的干裂开来。你一用力，差点渗出血丝来。你疼得龇起牙，埋怨自己未曾选对了路，这才让你不得不重新去选择路。

你行走在路上，你的眼里看的到的有风景，有人，还有脚下一步步踩过的路。有人在悠闲的抚过路边的棵棵小草，有人在踱着步子看风景，却只有你匆匆赶路。你看到别人身边都有好多人，你不禁艳羡。你说：“真羡慕你们能一起走上这条路。”她们对着你微笑，摆摆手：“我们都是孤身走上的这条路，只是有人如你，心里挂念的只有终点，而我们只是步子缓一点，这才有幸抓住了身边的人。”你只是略微一怔，却未放慢你的步子。你算着你走过的路程，觉得终点将至，你就这样苍茫而孤单的走完了这条路。

有人问你：“一路上，你可曾收获？”你迷茫着未能回答，你的眼里一直有的只有脚步。你伸出手，才发现在出发时那一直握着的最喜欢的自己竟已经遗失不知所去。你无助的哭起来，才发现甚至没有一个拥抱，甚至没有一句暖心的话语。你才真实的发现，真正属于自己的原来什么都没有。

我们都是人世独立的个体，都曾握着最清澈欢喜的自己。时间在推着一些东西的行走，推着你我她的生命。你将走多远呢？又将走什么路呢？时间早已经将所有的抉择交在我们自己手里。你做过的选择题，你走过的分岔路，你失望走过的路程，可曾遗失了你自己？

最喜欢的你，一直在心里，未敢忘记，我握紧拳，只为这最喜欢的你还能遇见曾经的你

第四篇：我最喜欢的菜散文

农村人喜欢吃白菜，可能是自己种的白菜绿色环保又生长期长的缘故吧?

秋末冬初，庄稼收获完了，唯余一棵一棵白菜，绿里透白，神神气气，齐齐整整，伫立于绿色的田野。

冬天小麦发芽了，农民在给小麦浇头遍水时，也给白菜浇了最后一遍水，俗称包心水。每棵白菜拦腰都有早已系好的束心草绳，草绳越紧，白菜心越实，硬梆梆的，才是上好的白菜。

冬至过了，大白菜还生长在地里，不是植种它的人懒惰，是因夜晚气温虽低，但还没有低到零度以下。天明了寒光暖照，仍然适合生长。收早了，菜心就不实了。

小雪白菜收，这是节气的说法。今年小雪这天，没有下雪，天气预报说要大幅度降温，人们纷纷出动，去地里收白菜，瞧那阵势，大车小辆，机动车的轰鸣声，热闹得像赶集。

收白菜的第一步是用铁锨将菜根旁的泥土挖松，然后逐一把白菜连根扳倒。不能用铁锨铲，得保留菜根，菜根里仍有养分，可供菜心微量吸收一阵子。扳倒后去泥土，搬进背篓，再由背篓搬上车，拉进家里，再一棵一棵往下搬，搬来搬去，就有人把收白菜改叫搬白菜了。

将白菜搬到家在后院用土埋好，能安全存放至开春。也可暂时搬进没有生火的屋子里。白菜有点像冰娃娃，冷不怕，却能暖坏。

北方人爱做猪肉粉条熬白菜，其实，举凡有白菜的地方，人们都会做这道菜，肉炖白菜绵，粉条也有了菜香味，吃了上顿，下顿还想再吃。炒白菜配饭，也可以当酒菜。我喜欢喝酒，只要几分钟就能拨拉出一盘醋溜白菜，省事又利口。炒肉炒白菜，虾米烧白菜，红烧麻辣白菜帮，清炖鸡腿白菜心，水煮肉片白菜叶，凉调白菜，醋溜白菜等，无不成为餐桌上的佳品。隔三岔五的，我还包白菜鸡蛋馅水饺，还蒸肉馅包子，白菜煎饼，偶尔烙几张白菜加鸡蛋馅饼，鲜香脆，不由胃口大开。

吃白菜前先要去根，我总是把菜根皱皮内的白瓤旋出来，切片配上辣椒放进缸内腌泡，五天后即可以吃了。有商友来访，问这是什么菜，我说是群英荟萃片，好吃吗?商友架起腌白菜，连说好吃!好吃!待谜底揭开，粲然一笑，原来，白菜疙瘩也是道好菜!

还说这白菜疙瘩，幼年时，我和弟弟总是用竹签子把旋掉内瓤的白菜疙瘩插起来，在里面放灯油加灯捻点着，或栽一只小蜡烛点着，夜里挑着出去找小伙伴玩。小伙伴们也有同样的挑灯。大街上，孩子们的叫喊声响成一片，那些挑灯亮成一片，像星河，快乐地涌动来涌动去。

生产队时代，尤其文化大革命时期，提倡以粮为纲，大方地里不让种白菜，个户就在自留地里种。小雪时节搬回几筐白菜，谁都美滋滋的，整个冬天里有菜吃了。

这几年，我在老家居住，没有地，当然种不了白菜，但每到冬天，都会有邻居或亲友给我送菜，当然是白菜。情义无价，那菜吃起来似乎更爽口，别有一番味道。

按说，如今生活水准大幅度提高，白菜应该倍受冷落才是，可人们依旧争先恐后，适时储存白菜。也许，吃白菜解腻;也许，白菜易于储存;也许，老去菜市场买大棚蔬菜，误时，又太费钱;也许，是习惯使然。

白菜其名不扬，早已成为家常传统菜了。北方的冬天差不多都是由大白菜扛着。

第五篇：太湖学习材料

语文科最后十天冲刺备课策略

一、计划性

二、记忆性内容要强化

三、系统化回顾

四、查缺补漏

五、想象模拟训练

六、轻松上阵

考场忠告

一、相信第一感觉

二、把握时机

三、注意审题

最后十天冲刺复习计划

一、每天早晨背诵《考试说明》要求必背古诗文

二、5月29日磨卷，根据考试卷找出自己错误原因，并思考备考对策

三、6月1日再次熟悉近三年安徽卷，明确考试思想、目的，了解考试载体，有针对性地解决问题。

四、6月3日，高考考场答题指导，高频考点抢分技巧指导。

五、6月5日，自由复习，回答学生提问。

六、自信迎接高考。2015高三数学考前7天复习思路

再次研读考试说明

应该认真的对照考试说明，梳理我们高中阶段的一些知识点，不要存在知识的盲区。比如说我们前几天做过一次考试，考到一个方差问题，这个问题在考试说明里面是B层次的要求，由于我们复习过程当中，同学和老师对这个概念涉及的少，突然考到的时候有一些比较优秀的学生好像这个也忘了，答对率比较低。还有其他在考试说明里面要求还比较高，但是在复习中好像考虑的少的题目，这是知识盲区，大家不要忽视。如果你忽视了这些，可能会出现考试紧张。

坚持作解题训练

适当的做一点题，不要手生。如果这一星期不做题，光归纳梳理知识，会在考场上突然感觉到手生，计算得也慢。建议每天要适当的做一点数学题，不要做太难的题，一个是复习一下基础知识，一个是锻炼熟练程度。我给大家建议有这么几种类型的题：一个是考试说明的样题要认真研究，既然是样题，就是为大家复习知识和方法所必须的。第二要认真做一下13年和14年高考试题，13、14年的高考试题应该从难度上还是被大家所认可，从考察的知识点和方法上还是比较合理的。既然保持平稳过渡的话，我们平时无论各个区的模拟考试题还是学校里考的题，在试题的难度上和计算量上略大于高考的题目，你体会一下高考要求，感觉一下高考试题的难度把握还有计算量的要求会找到一种感觉，比较容易树立信心。

不放过自己的易错题

前一阶段各次模拟考试和学校的考试同学们做的题出错的地方，这些题要么是你知识上的漏点，要么是你方法上可能掌握得不太熟，要么是当时考试的心态不太好，没有处理好这个问题等等。这也集中了表现出一点，出错的地方就是我们在高考考试里边要注意避免的，不要把这一种错误带到高考考场上。高考之前做一做这个工作相当于照镜子，找一找自己的缺点。这样就能够把自己原来所犯的错误通过最近几天的复习在高考之前消灭。

注意心态调整

调整好心态。这个很重要。因为很多同学考试都有一种紧张的心理。实际上考试的时间都是两个小时，考试的难度对同学们都是公平的，遇到不会的题大家都一样。我也感觉难，别人感觉难，别人不会的题目你要能做好，你就能够胜出。如果别人心态好，我自己紧张，结果就是落后于别人了。

做最后的考前应试技巧指导

好的成绩和基础是高考获得高分的必备条件，可是如果在考场上不注意应试技巧，也有可能前功尽弃。所以在考试前，应该做必要考试技巧的指导，作为考生也应该自己在心里好好总结一些常用的应试实用技巧。

高三数学备课组 2015年5月27 太湖 最后10天高三英语复习备考策略

为了使有限时间内的复习效益达到最大化，必须要讲究复习策略。我任务做到以下几点很重要：

1．回归基础。通过回归基础，整理巩固基础知识，使学生找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉，用最充实的感觉来增强自己的信心，整理巩固基础知识可通过以下途径来实现。

（1）整理词汇表

结合平时对高考词汇表听写的实际情况，高考前夕对整理词汇表，既能复习词汇又能巩固短语，为答单项填空、短文改错、书面表达等直接考查词汇的试题打下坚实的基础。更重要的事，高考阅读理解生词多、长句多，出现大量对词汇直接或间接考查的试题，因此高考前夕整理词汇表可助考生扫清阅读障碍，顺利闯过阅读关。整理词汇表时考生可按字母表一一落实单词的用法。主要从拼写、词性、词性的变化、词义、同义近义词、意混词汇区别、短语来落实单词用法，这样既能掌握当前词汇的用法，又能把握当前词和其他关系词的区别，从而增加词汇量，扩充知识面。整理词汇表时考生应当把握重点词汇的重点用法，并将其和高考试题连接起来，以便增强复习的针对性和提高命准率。（2）清理语法重点难点

高考前夕的语法复习也很重要，这阶段的语法复习不必面面俱到，应围绕重难点和高考常考点进行清理。在复习这些重难点及高考常考考点用法时，也可将其用法与高考考点联系起来进行，通过对常考题型的训练，从而把握高考试题的考查规律。

2． 认真对待每一次练习，分析错误原因，查漏补缺；合理安排时间、寻找自己答题的最佳切入点。老师讲评试卷时，看看老师的分析和自己有什么不同，及时分析错误的原因并做出特殊符号或者记入自己的错题本，以便考前回顾时有据可查，并且避免下次出现同样的错误。另外答题时合理安排好时间，高考试卷的安排一般是从易到难，所以做题时也是一般按题目顺序做，只要时间安排合理，最后检查试卷的时间是足够的。但问题不是绝对的，每个人掌握知识的情况不同，答题的模式也不是一成不变的。有的同学遇到难题后就一心要把它做出来，忘记了后面还有很多题等着要做，浪费了太多的时间，造成心理上的紧张，许多能够做的题，因为没有时间就不能做了。正确的方法是先易后难，合理分配时间。最后必须安排5～10分钟的时间进行检查。

3．适当做做近几年的高考题。高考试题愈来愈趋向于能力考查，命题方式更是灵活多变不但检验考生对知识点的掌握，更是对考生学习方法和学习能力的一次全面考查。因此，在距考试还剩一个月的时候，应利用这段时间试着做做近几年的高考试题。但要注意，做高考试题不是单纯的硬记每到试题的语境，更不是机械地死记答案，而是要学会找出每道试题的切入点，从中总结命题立意和命题手法。

4．适当背诵一些短文和范文。

英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。而背诵和模仿是密不可分的，对提高写作水平很有效，尤其是对篇章结构和常用句式应多留心和思考，切忌对范文死记硬背和考试时生搬硬套。

5.每天坚持做2—3篇阅读理解。在高考英语试题中，阅读理解是整套试卷所占分值最高的部分。其他试题如完形填空、任务型阅读甚至写作都和阅读有关；因此，在冲刺阶段每天坚持做2—3篇文章，熟悉不同的题材、体裁文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧。高三物理最后一阶段备考计划

高三复习进入最后阶段，高考前备考至关重要，在继续综合训练（或套题训练）的同时，必须重视以下几个问题。

一、做到“四个回归”： 1.回归考纲。2.回归课本。3.回归基础。4.回归错题。

二、每天保证8小时睡眠，切忌盲目做题。

三、提高效率：做题需总结技巧

考试不仅是知识的考察，也是速度的考察。

“每种题型，都有一些解题的方法。”大家在平时做题的过程中，就要有意识地进行锻炼和归纳总结。

四、学会几种减压方式

1.饮食减压。2.运动减压。3.转移减压。4.环境减压。5.睡眠减压。6.过渡减压

四、几点忠告

忠告一：统览试卷这一过程需要10分钟左右。粗略将试题分为难、中、易三类，先易后难，可以稳定情绪。

忠告二：四先四后即先易后难，先熟后生，先高后低(对同一水平的题目，时间不够的情况下，先做分数高的)，先同后异(前后有相同类型的题目，先做相同的部分)。

忠告三：分段得分难题应采取分段得分策略。高考阅卷中，老师们往往会睁大眼睛寻找考生的得分点。所以考生面对难题不要怕，写几步，不放弃步骤分。坚持到底、永不放弃。高考既是考知识、考能力，也是考心态，考身体。越到后面，越是考心态。高考考场上，是四分考知识，六分考心理。要排除一切干扰，坚持像过去几个月一样，注意安全，遵守纪律，凝心静气，埋头学习。

太湖中学学习总结

——化学组

1、高三后期“稳定压倒一切”，做好思想工作，通过引导、调节和干预，使学生平稳过渡到高考

2、后期训练题量适当减少，难度适当降低，即做“中低档”题为主；培养学生做题的信心，进一步提高做题能力；

让学生整理好错题，总结归纳知识点和考点；

3、做好近三年的安徽高考真题的归类、梳理、讲评、拓展工作，把握纵向和横向两个维度让学生透过真题感知高考；

4、注重试卷评讲的深度和广度，透过试卷讲评让学生查漏补缺，避免囫囵吞枣的试卷讲评；

5、用好考试说明，即把考试说明中的例题以及与例题相关的提醒汇总，编辑成试卷，让学生定时训练，教师精心点评；

6、让学生回归基础和课本（要看书），进一步训练学生答题的“规范性”

7、做好后期学生的后勤保障工作和心理辅导工作，譬如在饮食上给予营养餐.后期工作安排：

第一节：周考试卷评奖，学生查漏补缺

第二节：安徽省近三年高考真题2012年训练与评讲

第三节：安徽省近三年高考真题2013年训练与评讲

第四节：安徽省近三年高考真题2014年训练与评讲

第五节：安徽省考试说明例题训练及其拓展——小题训练

第六节：安徽省考试说明例题训练及其拓展——综合题训练

第七节：回归课本，查漏补缺，归纳总结，个别辅导。太湖中学学习交流及最后十天工作安排

经过几天与太湖中学的老师们的交流，结合本校的实际情况，对于最后十天冲刺复习策略总结如下： 第一，注重学生心理的调整 第二，练习上的调整 第三，学习与生活的安排 1，回归课本，回归基础。2，注重计划 3，练模板 第1、2节磨卷

第3、4节，熟悉安徽高考 第5、6节，自由复习。高考政治冲刺复习：对照考点进一步补缺补漏

——太湖中学考前指导交流会

2015年5月26日下午濉溪二中与太湖中学就高考前七天如何教学进行了交流。太湖中学政教处主任、高三政治吴老师谈到：

一、近一段时间要求学生要稳定，静下心来。稳才能静，静才能稳，是学生保持良好的心态。教学中不宜加大难度，练习量不宜太大。

二、高考政治冲刺复习阶段，应该让学生对政治学科复习进行一个整体安排，回归课本，着重对照考点进一步补缺补漏，做到单元、课、考点三个层面上的相应知识能做到清点复习，不留盲点；并懂得从某一层面上调用知识，且在调用中能做到三个层面进退自如。考生失分的另一个重要原因是审题不清。

三、从主观题答题来说，主要有两个基本要求：一是按题作答。考生要通过分析得出，首先要有菜，其次这个是放心菜，最后这个放心菜还不能太贵。这样才针对问题完整、准确回答。二是按理作答，即按原理要求作答。当然，如何准确审题，需要考生就前阶段教师复习和自己做过的主观题的审题作一番归纳和总结。

四、针对训练，规范作答。在最后阶段，还应做些针对性的限时训练，一是保持做题的感觉和速度，以免高考时试题做不完，同时，一定要安排好文综试题的作答时间，且字迹清楚，选做题的题号一定要填涂正确，避免不必要的失分。二是有目的、有意识地提高审题和规范作答的能力。濉溪二中赴太湖中学学习启示

濉溪二中 高三历史备课组

唐若义 刘伟

2015年5月26日下午与太湖中学老师和领导座谈，有一下几点感受：

一、高三最后十天学生要减轻心理压力、调整到最佳的应试状态。班主任和老师要多观察学生的情绪变化，多一份微笑，少谈高考，尽可能的释放压力。

二、最后的训练要降低强度和难度，回归教材和基础，增强学生的自信心，轻松高考。

三、最后一周再做一遍近三年学科高考试题，老师在就重点和典型题型进行点评，使学生进一步做到心中有数，熟悉高考套路，做高考题时不紧张。

四、老师就一套试题规范化答题进行细致指导。

五、班主任就做好考前学生的各种准备工作进行指导。

2015年5月27日