第一篇：父爱在拐弯处阅读
《父爱在拐弯处》又名《拐弯处的回头》阅读训练
①一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
②弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。③爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头„„可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
④虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
阅读训练一：
1本文的主人公是 _________________________________。（2分）2读句子，写出加横线词语的近义词。（2分）弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（）这一切都只发生在一瞬间。（）3.读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）没有经过商量而彼此行动一致。（）有点相信，又有点怀疑。（）
4.在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）弟弟受伤后碰到爸爸时：_________________________________。爸爸自己走了以后：______________________________________。同学对他说完话以后：____________________________________。爸爸在拐弯处回头时：____________________________________。
5.爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。（2分）
______________________________________________________ 6.第四自然段划线的句子的描写 方式是（）
A语言描写
B动作描写
C神态描写
7.认真阅读读第四自然段，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2分）参考答案一： 1.爸爸
2.难过 刹那
3.不约而同 半信半疑
4.弟弟受伤后碰到爸爸时：于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。
爸爸自己走了以后：弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
同学对他说完话以后： 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
爸爸在拐弯处回头时：虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。
5.在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。” 6.C 7.父爱是伟大的，只不过父爱往往是深沉而有不轻易表达出来的一种默默无闻的爱，父亲其实也依然深深的爱着我们。
阅读训练二：
1、本文记叙的主人公应该是（）。
A、弟弟B、同学C、爸爸D、“我”
2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时：___________________ ②爸爸自己走了以后：_______________________ ③同学对他说完话以后：_____________________ ④爸爸在拐弯处回头时：_____________________
3、第四自然段中“„„好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼„„”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”？
________________________________________________________
4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。
________________________________________________________
5、文中最后一句话中的破折号起____________的作用。
6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 参考答案二： 1.C
2.①一边哭，一边丧着脸诉苦②弟弟很委屈，也很生气③弟弟半心半疑④弟弟的眼睛闪着泪光
3.因为说明爸爸很爱他，虽然不善于表达
4.可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
5.解释说明
6.其实在我小的时候，我也总以为爸爸偏心，只钟爱于弟弟，我不爱我，渐渐的我长大了，我开始明白了爸爸并不是不爱我，不是不关心我，而是他不善于表达，每晚我入睡时，朦朦胧胧中，总感觉有人在帮我掖被子，然后亲一亲我的脸颊。后来我才发现那个人--就是我的爸爸。所以说我们不要以为父母不爱我们，天下的父母没有一个是不爱自己的孩子的，只是表达 阅读训练三：
1.本文的主人公是_____
2.能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，既①_______②_________
3.本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读该段文字回答问题。
①这一动作发生的时间：______________ ②这一动作发生的地点：______________
③最能表现爸爸此时神态的词是_____________
④最能表现爸爸对弟弟关心的动词是______________ 参考答案三： 1.弟弟和爸爸
2.①医院包扎
②扎了绷带的脚
3.①简单交代几句后②拐弯处③关心，担心④悄悄 快 回 瞟一眼
阅读训练四：
1、这篇短文主要写了__________________________________
2、写出弟弟情绪变化的语句__________________________________
3、从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？
________________________________________________________
4、爸爸回头时会想些什么呢？请发挥想象。
_________________________________________________________
5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，写出这句话______________________________________，并从中可以看出爸爸是一个___________________的人。
6、读了这篇短文，你有什么感受？
_________________________________________________________
参考答案四：
1.这篇短文主要写了父爱的表现。
2.弟弟很伤心，很委屈，也很生气弟弟的眼睛里闪着泪光。3.他对父亲看法的变化。4.可怜的孩子„„。
5.可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面；假装不经意的去爱孩子的人。6.父爱如山，很多时候是不会产生水一般的溺爱的。也许只是一个眼神一个背影、一个回头一句批评„„
第二篇：高一作文：父爱在深处
高一作文：父爱在深处
高一作文：父爱在深处
感动是一股暖暖的春风，吹散人们心间的阴云；
感动是一场欢快的夏雨，淋润人们干涸的心田。
－题记
每个人对父母都怀着这样那样的感激，每次写作文也都写出洋洋洒洒的文字证明对父亲母亲的感激。看着城里的孩子在父母的怀里任性的撒娇，我的心里便会有一股小小的嫉妒。
我出生在乡下的一个农村里，父亲是一个平常的建筑工人，收入不高，即使整天拼命的干活，除去必需的生活费外，剩下的钱也是寥寥无几。为了能使我到城里这所高中来就读，家中已是勒紧了裤腰带，生活上也是更加的拮据，更没有多余的钱来购置衣物。而我，每个月也得精心细划的算着每个月的生活费。看着别人在我面前大手大脚的花钱，自尊心极强的我用书本建起了我的冷漠。而沉默更让我与父亲之间的交流减少，使本来不善言谈的父亲在我的面前更加的寡言少语，仿佛做错了什么事一般。
又是一个星期六，一个月没回家的我收拾好简单的行李，开始回家。其实，我回家的主要目的是为了拿生活费，经过一个多小时的颠簸，我回到了那所破旧的家。
我打开门，院子里空荡荡的。显然，父亲做工还没有回来，我决定到工地去看看。
到了工地，我远远地就看见了父亲那矮小的身体，他正在用力的搅拌沙土。虽然气温不高，父亲只穿着那件破了边的半截袖小衫，豆大的汗珠还是从他那张苍老的脸上流了下来。我慢慢的走进，只有几米了，专心致志干活的父亲却没有发现我。我细细的打量着父亲：那是怎样的一张脸啊，岁月的印迹过早地爬上了父亲的额头，时光的沟壑在黑色的脸上条条框框，汗水随着皱纹一滴一滴的流了下来，滴在正在搅动的沙土里，父亲搅拌的很用力，也很认真，仿佛他搅拌的正是整个家庭的重担。而我觉得自己又象是父亲搅动下的沙土，倾尽了父爱，用父爱搅动着我，围绕着我。我听见自己心里的冷漠正一点点融化，阳光正照耀着我。我觉得父亲是那样的高大，那样的慈爱。
我终于忍不住走上前去，说：爸，我回来了。父亲抬起疲惫的脸，却满是欣喜的说：娃，你回来了！脸上出现了那憨厚的笑，有掩饰不住的惊喜。我对他说：爸，您慢着点，看您累的。然后我用袖子去擦他的脸，我明显的看到了父亲的眼睛有泪在闪动
星期一我又回到了学校，可我的心却永是暖的，我的学习会更努力。因为是父爱感动了我－父爱在深处。
第三篇：张爱玲心经读后感：父爱在左 母爱在右
张爱玲心经读后感：父爱在左 母爱在右
二十世纪四十年代的张爱玲是有着个人独特体验且将家国与民族边缘化的一个孤高女子，她没有像鲁迅先生那样以笔代枪为民族写下可歌可泣的文字，却更多的是以人世间的沧桑来传达她内心深处最为真挚最为动容的情愫。
知道张爱玲的人都知道，她的一生注定是孤独的一生，父亲的守旧，母亲的新潮让这曾经辉煌过的家添上了更多萧索的色彩。尽管如此，她忧郁的气质却总散发着冷艳孤傲的因子，总让人想起黛玉式的专属。
了解过张爱玲的人都知道，她的作品总像是一把温柔的刀，直入读者的心脏。我个人却总觉得这《心经》既像她却又不是她。当然，她选择了小寒20岁这个尴尬的年纪我想定是有所指的，至少说在她的岁月中对父亲最为亲密的部分是有一个或隐或显的分界点的。我们不妨把文中小寒与父亲的亲密关系暂时的移植到她的生活中来，就更能抓住她过往的影子了。又假想文中小寒的母亲正如她母亲的原型，那给与的极少的时间里的为数不多却必要而随意的关爱就更为鲜活了。
回归到文本中，不得不提的是这有着相当纪念价值的20岁（我更愿意它是一个代号），这20岁是一把刀，当岁月伴着年龄一起成长的时候，有些东西终究还是要变的，就像小寒的父亲一样，纵使想尽办法嫁接对女儿的那份真挚的爱情的时候，却总显得有些苍白无力，或者说，他们都变了，在爱情这条道路上没有更多的父女可言，多的是被道德包裹下最为真切的爱恋。就像文中描绘的“他犯了罪。她将她父母之间的爱慢吞吞的杀死了，一块一块的割碎了——爱的凌迟！”在这样的情境中我们能说是谁走错了？父亲爱女儿那是天性，纵然母亲知道那爱或许是迈的太深了些，毕竟距道德伦理还不值得一提，在这样的情境下，母亲能说什么，纵使是一颗最苦涩的果子即使是吞不得的也要吞下，如果小寒的母亲不是一个经历过疼到骨子里的痛的人，她不会说出 “你爸爸不爱我，又不能够爱你——留得住她的人，留不住他的心”这样的话，这句话太沉重，却用“由他们去吧”这样的字眼来诉说她的不在乎，在这看似云淡风清的话里，我想更多的是在讲诉自己的可悲与无奈。纵使在万千的悲痛过后，那卑微到尘埃里的母亲依旧是守候着她的，纵使她的命里克母，纵使她厌恶母亲这样一个角色，母亲却始终包容着她，还有他。似乎我对这个把自己看的那么的不要紧的母亲生出了些许怜悯，“我一向就是不要紧的人，现在也还是不要紧”的这样一个人，却在对女儿承诺着未知的未来“你放心。等你回来的时候，我一定在这儿……”“你放心… …我… …我自己会保重的……等你回来的时候… …”这看似两句嘱托的话却把对女儿的那份爱从言底传达了出来，这“一定在这儿”“等你回来的时候”是来自母亲的笃定和坚信，也是对她这不好的岁月还将继续的一个揭示。
再回头看看小寒对母亲这个概念的解读，似乎她不屑在朋友们中间提到她的母亲的，至少在她的同学面前是这样的。从同学们对她母亲不多的描述中只能得知她母亲是一个“不怎么样，胖胖的”女人。然而从她父亲出场来看，连电梯里的声音她都是知道，可见她对父亲的“用心良苦”了。更甚的是对朋友们两次的介绍她的父亲“这是我爸爸”，这是她母亲没有也不会享受的待遇的。再看，在同学的眼中她的母亲是个爱清静的人，她却说“不要紧的。我母亲也喜欢热闹”，在这里不免有些疑惑了，为何称父亲叫爸爸，却称母亲叫母亲呢，她怎么又觉得母亲对他们的吵闹会觉得不要紧呢，又从哪里知道她的母亲也是个喜欢热闹的人呢？由此可见，小寒对父亲的偏爱似乎有些过于的深了，深到可以忽略掉母亲的感触和习性。这样既简单又复杂的家庭关系为这一家三口织了张美满幸福的网，在别人看来就应该是看到的这个样子，但小寒对她的朋友说过这样一句话是很值得推敲的，“我自己也承认，像我这样的家庭，的确是少有的”。抽离出原有的语言环境，我们就不难发现这张网的不稳定了，小寒到底“承认”的是什么，她这样的“家庭”怎么了，“少有”的是什么东西？都是一连串的问号。我想作者或许只是想用最简单的言辞来传达这个看似平衡却有着不平衡性的排列组合吧。
回归到张爱玲的生活，她的父亲显然是没有向小寒的父亲那样给与她那么多的爱的（不管这爱是父亲的关爱还是其他）。在我们的生活中总会有那么一些人把自己越缺乏的东西越是放大了来看，越是表现的完满的，有可能越是缺乏到了膏肓之地的。我想，如果把张爱玲投射到《心经》里，就不难解释她的笔下会流露出的对父亲近乎病态的依恋了。也就不会把母爱的缺失隐藏其下了。
在张爱玲的文字里有着很多既有意思又值得琢磨的话语，虽说不是语不惊人死不休，却总能让人看到人性中最为纯粹的部分。这就像她的人生一样，纵使经历了万千，她总在寻找最为单纯的自己，即使张爱玲最后是沉睡在了异乡的土壤里，我想不管是对父亲还是母亲她都是有自己的想法的。在总结《心经》的时候，我想更多的人都会觉得说这是一篇表达恋父情节的文章，我想在恋父之余母亲的那份深沉的爱是同样的不可替代，至少在我看来，父亲和母亲都是在其左右的。
第四篇：《拐弯处的回头》读后感
《拐弯处的回头》读后感
刘晓璇
“书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”今天，我又拿出了这罐营养品津津有味地吮吸起来。一篇二三百字的小文章那一股爱的力量把我深深地吸引了，使我无法从那伟大的力量里挣脱出来。
《拐弯处的回头》这篇文章讲述了一个打动人心的小故事。一天，弟弟把脚割破了，在巷口拐弯处看到爸爸，向爸爸哭诉，爸爸没理他。弟弟很生气，可父亲却在拐弯处看了弟弟一眼，当时弟弟快哭了。从这篇文章让我们感受到父爱是多么的伟大、含蓄、与众不同啊！
文章最感动我的是“可是当他走到拐弯处，就在侧身左拐的那一刹那，好像不经意似地悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。”我从这里的“瞟”和“悄悄”体会到父爱和母爱的不同，母亲是细微的爱，父亲则是博大的爱。他在教我们学会
坚强，懂得自立，不要任何事都以来父母。
读到这里我不禁联想到自己亲耳听到的一个故事。有一位父亲为了让自己的孩子减肥，便让他跑步。孩子在爬山时，一停下就用藤条打他，儿子不禁抱怨说：“喘口气都不行。”父亲呵斥道：“不行。”一根藤条落到了儿子的身上。孩子委屈地哭了。我从这里体会到父亲让他跑步是为了让儿子健康快乐的成长，不想让儿子以后痛苦。藤条打在儿子身上，其实是痛在自己心里，而且儿子哭时自己眼眶里也闪着泪光。这才是真正的父爱啊！
天下的父母都是爱孩子的，有时候我们不理解，不管他们怎样做都是爱我们的，在我们接受爱的同时也要回报爱。
第五篇：《拐弯处的回头》阅读
《拐弯处的回头》阅读训练６则附答案
①一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。②弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
③爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头„„可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
④虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
阅读训练一：
1本文的主人公是 _________________________________。（2分）2读句子，写出加横线词语的近义词。（2分）
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（）
这一切都只发生在一瞬间。（）
3.读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）
没有经过商量而彼此行动一致。（）
有点相信，又有点怀疑。（）
4.在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）
弟弟受伤后碰到爸爸时：_________________________________。
爸爸自己走了以后：______________________________________。
同学对他说完话以后：____________________________________。
爸爸在拐弯处回头时：____________________________________。
5.爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。（2分）
______________________________________________________
6.第四自然段划线的句子的描写方式是（）A语言描写
B动作描写
C神态描写
7.认真阅读读第四自然段，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2分）
参考答案一： 1.爸爸
2.难过 刹那
3.不约而同 半信半疑
4.弟弟受伤后碰到爸爸时：于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。
爸爸自己走了以后：弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
同学对他说完话以后： 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。
爸爸在拐弯处回头时：虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。
5.在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。” 6.C 7.父爱是伟大的，只不过父爱往往是深沉而有不轻易表达出来的一种默默无闻的爱，父亲其实也依然深深的爱着我们。
阅读训练二：
1、本文记叙的主人公应该是（）。
A、弟弟B、同学C、爸爸D、“我”
2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时：___________________ ②爸爸自己走了以后：_______________________ ③同学对他说完话以后：_____________________ ④爸爸在拐弯处回头时：_____________________
3、第四自然段中“„„好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼„„”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”？
________________________________________________________
4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。
________________________________________________________
5、文中最后一句话中的破折号起____________的作用。
6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
________________________________________________________
________________________________________________________
参考答案二： 1.C
2.①一边哭，一边丧着脸诉苦②弟弟很委屈，也很生气③弟弟半心半疑④弟弟的眼睛闪着泪光
3.因为说明爸爸很爱他，虽然不善于表达
4.可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
5.解释说明
6.其实在我小的时候，我也总以为爸爸偏心，只钟爱于弟弟，我不爱我，渐渐的我长大了，我开始明白了爸爸并不是不爱我，不是不关心我，而是他不善于表达，每晚我入睡时，朦朦胧胧中，总感觉有人在帮我掖被子，然后亲一亲我的脸颊。后来我才发现那个人--就是我的爸爸。所以说我们不要以为父母不爱我们，天下的父母没有一个是不爱自己的孩子的，只是表达 的方式不同，有时一个小小的眼神，一个温暖的拥抱就能代表父母浓弄的爱意。
阅读训练三：
1.本文的主人公是_____
2.能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，既①_______②_________
3.本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读该段文字回答问题。
①这一动作发生的时间：______________ ②这一动作发生的地点：______________
③最能表现爸爸此时神态的词是_____________
④最能表现爸爸对弟弟关心的动词是______________
参考答案三： 1.弟弟和爸爸
2.①医院包扎
②扎了绷带的脚
3.①简单交代几句后②拐弯处③关心，担心④悄悄 快 回 瞟一眼
阅读训练四：
1、这篇短文主要写了__________________________________
2、写出弟弟情绪变化的语句__________________________________
3、从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？
_________________________________________________________
4、爸爸回头时会想些什么呢？请发挥想象。
_________________________________________________________
5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，写出这句话______________________________________，并从中可以看出爸爸是一个___________________的人。
6、读了这篇短文，你有什么感受？
_________________________________________________________
参考答案四：
1.这篇短文主要写了父爱的表现。
2.弟弟很伤心，很委屈，也很生气弟弟的眼睛里闪着泪光。3.他对父亲看法的变化。4.可怜的孩子„„。
5.可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面；假装不经意的去爱孩子的人。
6.父爱如山，很多时候是不会产生水一般的溺爱的。也许只是一个眼神一个背影、一个回头一句批评„„
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