大班家长开放日活动的计划

第一篇：大班家长开放日活动的计划

一、活动目标：

1、让家长较直观地了解孩子在园的活动状态，能够有目的地引导孩子，帮助孩子提高。

2、通过参加活动，让家长了解幼儿教育理念及教学方法，增进家园互动的情感。

二、活动安排：

1、7：45——8：00 接待幼儿和家长，与家长交流。

2、8：00——8：20 晨间活动——“竹竿舞”。发展幼儿的协调能力及节奏感，增进合作意识。

3、8：20——8：35晨间谈话——天气播报、新闻讲述、日记讲述。提高幼儿语言表达能力，敢于在集体面前表现自己，培养孩子的自信心，拓展孩子的知识面。

4、8：45——9：00 早操。有节奏在跟随音乐做动作，发展幼儿的协力调能力。

5、9：05——9：15 点心（豆浆、饼干）。

6、9：15——9：45 教学活动《牙签造型》。

（1）初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。

（2）感受形与体的不同，发展空间知觉。

（3）愿意专心操作，提高动手动脑的能力。

7、9：50——10：15 教学活动《汽车上》。

（1）理解歌词内容，能跟着音乐自由创编关于汽车的各种动作，合拍地跳舞。

（2）初步学习在音乐间奏时往前移位子的接龙游戏，体验团体合作游戏的快乐。

8、10：20——10：40 户外活动——跳绳。练习跳绳动作，发展幼儿手脚协调能力。

9、10：45——10：55 餐前准备——绘本阅读。激发幼儿愿意阅读的兴趣，培养幼儿独立阅读的习惯。

10、11：00——11：25 午餐。培养幼儿良好的用餐习惯，不挑食，保持桌面整洁，养成良好的卫生习惯。

第二篇：大班家长开放日活动计划

大班家长开放日活动计划1

一、活动目标：

1、让家长较直观地了解孩子在园的活动状态，能够有目的地引导孩子，帮助孩子提高。

2、通过参加活动，让家长了解幼儿教育理念及教学方法，增进家园互动的情感。

二、活动安排：

1、7：45——8：00 接待幼儿和家长，与家长交流。

2、8：00——8：20 晨间活动——“竹竿舞”。发展幼儿的协调能力及节奏感，增进合作意识。

3、8：20——8：35晨间谈话——天气播报、新闻讲述、日记讲述。提高幼儿语言表达能力，敢于在集体面前表现自己，培养孩子的自信心，拓展孩子的知识面。

4、8：45——9：00 早操。有节奏在跟随音乐做动作，发展幼儿的协力调能力。

5、9：05——9：15 点心（豆浆、饼干）。

6、9：15——9：45 教学活动《牙签造型》。

（1）初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。

（2）感受形与体的不同，发展空间知觉。

（3）愿意专心操作，提高动手动脑的能力。

7、9：50——10：15 教学活动《汽车上》。

（1）理解歌词内容，能跟着音乐自由创编关于汽车的各种动作，合拍地跳舞。

（2）初步学习在音乐间奏时往前移位子的接龙游戏，体验团体合作游戏的快乐。

8、10：20——10：40 户外活动——跳绳。练习跳绳动作，发展幼儿手脚协调能力。

9、10：45——10：55 餐前准备——绘本阅读。激发幼儿愿意阅读的兴趣，培养幼儿独立阅读的习惯。

10、11：00——11：25 午餐。培养幼儿良好的用餐习惯，不挑食，保持桌面整洁，养成良好的卫生习惯。

大班家长开放日活动计划2

一、活动目标:

1、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,了解幼儿园教育情况。

2、帮助家长了解幼儿的年龄特点,教师的教育方法以及教育教学目标,了解自己孩子在群体中的表现。

3、通过家长开放日活动,帮助家长进一步了解自己即将入学的孩子在能力上、行为上以及习惯上的具体表现,促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活动准备:

1、教师可以先向家长介绍教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的`差别等等。

2、教给家长观摩教学活动的方法,该看什么?评些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子进步了吗?等等

3、教师精心准备执教的活动内容以及所需材料,如制订好活动计划、安排好活动时间和活动流程、复印好家长开放日家长意见反馈单等

三、活动流程:

7:45_—_—8:25幼儿入园,进行晨间区域活动

8:25_—_—8:40晨间谈话:怎样做好一名合格的小学生?

8:40_—_—9:00早操:要求幼儿认真做操,和同伴配合默契,动作合拍。

9:00_—_—9:30第一教学活动:

9:30_—_—10:00体育游戏活动:

10:00_—_—10:50亲子同乐:制作饼干(宁波名芙面包房的师傅来教)

10:50_—_—11:00餐前准备

11:00中餐

大班家长开放日活动计划3

一、指导思想：

为了展示南华小学校本研修成果和学生校园生活，展现课堂教学探索与实践的效果，提升教师的教学能力和学校的教育教学质量，赢得社会、家长的共同关注;使学生感受温馨的亲情，学会感恩，使家长开放周成为社会、家长了解、认识学校的一个重要且有效途径，特拟定本方案。

二、活动目的：

1、加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园、走进课堂，了解课堂教学，观摩孩子的学习情况，更好配合学校教育，共同关注，携手共同成长。

2、利用“开放日”这一载体，传播教师的新课程理念，展示师生的风采。

3、调动家长参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育质量和管理水平。

4、让孩子在浓浓的亲情中感受长辈无私的关爱，学会感恩，争创“孝敬小榜样”。

三、组织机构：

组长：于博文

副组长：闫秀珍、唐福军

主要成员：毛璐、黄庆斌、张翠芳、夏雪

四、活动时间：

20xx年5月21日(周一)

五、邀请对象：

家长

六、开放内容及时间安排：

(一)升旗活动：学生7：40到校，在操场进行升旗活动，穿校服佩戴红领巾。六年一班升旗要准备好：升旗主题是孝敬父母。

(二)语数课开放：第一节8：00---8：40，语数课开放，家长在班级看课。

(三)校本课开放：第二节8：50---9：30，校本选修课开放，家长看课表自愿自选观看。

(四)眼操开放活动：9：30---9：35家长在班级观看。

(五)大课间开放活动：9：45---10：10，家长在操场观看。

备注：家长7：50进班级签到，领取家长开放日活动反馈表，准备看课。前两节课堂有所调整，见课程安排表上课，第三节、第四节、下午课正常，调整的课自行找齐。

七、具体准备工作：

本学期“家长开放日”活动将于5月21日正式开始，为使此项活动能正常有序地开展，确保家长们高兴而来，满意而归，有效地促进学校的教育工作，其根本点在于全校师生的共同努力，精诚合作。为能达到我们的共同目标，现将有关准备事项和注意问题作一说明：

(一)、班级要求：

1、要保持班级分担区、教室干净，做到窗明地净无纸屑。学生要遵守纪律，

讲文明懂礼貌，接物带人自然大方有礼貌。(班级做好教育)

2、各班主任当家长到校后，告诉他们上午的课程，手机不要发出声音。(班

级提前准备好凳子，班级派学生提前一天到黄主任处联系取凳子，摆好)

3、为能展示我校教师的最佳教学水平，上好每堂课，请有关老师能提前备

好课，要充分发挥教研组、集体备课组的作用，备好每节课，提前调好课件。

4、班主任的课在班级，校本选修课在指定的教室。

5、班主任在家长离校前把所有材料收好上交德育处，次日所有上课教师上传上课设计、反思、课件。

6、每个班级参与的家长不能少于3人。

(二)、有关人员安排：

1、家长开放日活动方案制定、布置、总结、各种活动表的准备(夏雪)

2、值周领导加强对校园内卫生巡查和纪律状况检查。(闫秀珍)

3、做好照相、录影工作(董永瑜)

4、准备标语悬挂正门：“热烈欢迎各位家长来校参加开放日活动”(潘玉婷)

5、每个班级最少保证4张凳子(黄庆斌)

6、下发家长签到表、家长意见反馈表、公示课堂安排表及回收材料(夏雪)

7、依据“家长开放日活动意见反馈表”情况，写出分析报告(毛璐)

8、校门口张贴活动安排表(张翠芳)

9、开展好大课间活动(许桂博)

10、落实好升旗活动(邵丽萍)

八、领导分工：

(一)、具体分工：

于校长：六年级(第一节6.2数学;第二节孙怡菲的模特秀)

唐校长：五年级(第一节5.1数学;第二节高欣新的健美操)

黄主任：四年级(第一节4.1数学;第二节潘玉婷的剪纸艺术)

陈主任：三年级(第一节3.1语文;第二节刘梅的英语原声带)

张主任：二年级(第一节2.2语文;第二节史言的科技天地)

夏主任：一年级(第一节1.2语文;第二节董永瑜的网上冲浪)

(二)负责任务：

1、主管领导跟踪看课，写出看课小结。

2、主管领导督导反馈班级纪律、卫生、礼仪、家长表现、好人好事等各项工作，写出督导小结。

大班家长开放日活动计划4

一、活动时间：

20xx.11.27上午

二、活动地点：

本班教室

三、活动准备：

1、事先通知家长，告知家长活动的目的及要求等。

2、合理安排半日活动内容，精心设计做好准备工作。

四：活动目标：

1、让家长能清楚地了解到幼儿在园的各方面的情况。

2、促进老师与家长之间更好的沟通，从而更好地协调与配合。

3、体验亲子活动的乐趣。

五、活动流程：

7:50-8:25晨间来园活动

来园要求：愿意向老师问好。师热情地接待每一位幼儿及家长，仔细观察幼儿的情绪，于幼儿或家长进行简单的交谈。

活动要求:组织好孩子玩皮球,尝试各种球的玩法,让幼儿体验集体活动的乐趣。

8：25-8：35晨间谈话

1、点名。

2、对晨间活动进行小结。

8：35-8：55生活活动、盥洗、点心

(1)、在老师的提醒和帮助下，会卷起袖子洗手，并在洗好后及时拉下袖子。

(2)、知道在自己位置上吃点心、喝豆浆，鼓励幼儿愉快的吃完自己的那一份。

9：00-9：15早操

要求：

幼儿：能愉快主动地听着音乐与老师一起做操，会和老师、同伴一起念儿歌。

教师：教师做操动作到位，精神饱满，及时提醒个别不认真做操的孩子。

9：20-9：40数学活动《认识颜色标记》

9：40-9：45生活活动(喝水、入厕、洗手)

9：45-10：05艺术活动《小娃娃过生日》

10：05-10：35户外亲子游戏

亲子游戏一：小兔跳圈

游戏规则：幼儿分成两组，幼儿家长按顺序依次站好一边，游戏开始，小朋友扮演小兔双脚并拢跳进圈。幼儿跳完家长赶紧把后面一个圈往前移，幼儿照这样依次跳圈，直至跳到目的地再返回，由下一位幼儿连续游戏，最后以先跳完的一组为胜。

注意：家长要根据孩子的跳跃能力合理摆放圈与圈之间的距离，以便幼儿很好的完成跳跃动作。如出现跨越，走动等违规动作必须重跳。

亲子游戏二：《抓鱼儿》

玩法：爸爸妈妈们手拉手围成一个圆做鱼网，让宝宝站在里面当鱼。游戏开始，宝宝们自由地在鱼网内外跑动。爸爸妈妈们边说儿歌边准备抓鱼：“一网不抓鱼，二网不抓鱼，三网才抓鱼。”说完以后，就开始用“鱼网”套宝宝，宝宝要尽量躲开鱼网，不被套住。如果宝宝被套住，就要和爸爸妈妈一起表演。

10：40-11：00餐前安静活动

要求：

1、幼儿：按要求入厕、洗手、小便

教师：有序地组织幼儿洗手、上厕所，提醒幼儿回座位坐好，小手不乱摸，保持洗干净的小手不在弄脏。

2、安静游戏：猫捉老鼠

11：00-11：30午餐

1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。

2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。

大班家长开放日活动计划5

活动时间：20xx年11月26日

活动目标：

1、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态。

一、晨间活动（7：50——8：20）：

活动内容：跳绳。

目标：练习连贯地跳绳，加快速度。提高幼儿肢体协调能力。

二、晨间谈话（8：25——8：40）：

内容：冬天来到了。

目标：鼓励孩子能清楚大胆表达自己的感受，培养语言表达能力。

三、早操 （8：45——9：00）：

听音乐有节奏地跟着老师做操，要求精神饱满，动作整齐。

四、喝豆浆 （9：05——9：15）：

教育孩子能干净吃完自己的一份点心，不洒掉不倒翻。

五、教学活动（一）（9：15——9：45）：

数学：《手的大小》

活动目标：1、积极操作，探索，通过“画手数格，抓珠数数”等途径，来比较正确地判断手的大小。

2、学习数数、测量、统计、表达与交流，初步获得积极地从多种角度解决问题的态度。

大班家长开放日活动计划6

一.活动目的

为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，协调好学校与家庭教育的关系，共同绘制我校教育宏伟蓝图。进一步体现学校的办学理念，展示校本研修成果和学生校园生活，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力。特举办家长开放日活动，让家长走进课堂教学和学校生活中。

二.活动组织机构

组长：宋瑞东

组员：李从刚、郑光普、丁胜、各班主任

三.活动时间及开放班级

时间

开放班级

20xx年10月15日

开放一二年级教室及办公室

20xx年10月16日

开放三四年级教室及办公室

20xx年10月17日

开放五六年级教室及办公室

四.邀请对象

开放年级的全体家长

五.活动要求

1.全体教师要从思想上高度重视本次开放活动，将此次活动作为宣传学校、展示自我的机会与手段。科学安排，精心准备，保证质量，力求实效。

2.各班班主任老师认真做好宣传、动员工作，积极向学生及家长宣传开放日活动，争取全体家长按时到校参与活动。

3.各班要认真做好准备工作，彻底打扫教室卫生，精心布置班级文化，营造育人氛围。

4.任课教师要认真钻研教材，精心备课，发挥团队精神，积极研讨，力求每一节课优质高效。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，课堂教学注重新课改理念的渗透。

5.全体教师要热情接待来校家长，耐心听取家长意见与建议。按时收集学校统一发放的信息反馈表，必要时及时与家长进行沟通。

六.活动程序及安排

1.7：40家长到校、签到。负责人：各班班主任

2.早读时间，带领家长参观学校，特别是学校墙壁文化;查看各年级早读情况。负责人：李从刚

3.第一、二节课家长进课堂听课。(详见课堂教学安排表;丁胜老师负责安排凳子。)

4.课间操时间家长参加两操及大课间活动。负责人：郑光普

5.第三节课到孩子所在教室参观学生作业及作品及发放“家长开放日活动意见反馈表”，与各科教师交流;召开家长会。负责人：各班主任

6.11：30活动结束，收取家长意见反馈单及其他材料。负责人：各班班主任

7.丁胜老师负责照相。

大班家长开放日活动计划7

活动目标：

1、让家长较直观地了解孩子在园的活动状态，能够有目的地引导孩子，帮助孩子提高。

2、通过参加活动，让家长了解幼儿教育理念及教学方法，增进家园互动的情感。

活动安排：

7：45——8：00接待幼儿和家长，与家长交流。

8：00——8：20晨间活动——“竹竿舞”

目标：发展幼儿的协调能力及节奏感，增进合作意识。

8：20——8：35晨间谈话——天气播报、新闻讲述、日记讲述

目标：提高幼儿语言表达能力，敢于在集体面前表现自己，培养孩子的自信心，拓展孩子的知识面。

8：45——9：00早操

目标：有节奏在跟随音乐做动作，发展幼儿的协力调能力。

9：05——9：15点心（豆浆、饼干）

9：15——9：45教学活动（一）数学活动：《牙签造型》

目标：

1、初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。

2、感受形与体的不同，发展空间知觉。

3、愿意专心操作，提高动手动脑的能力。

9：50——10：15教学活动（二）音乐活动：《汽车上》

目标：

1、理解歌词内容，能跟着音乐自由创编关于汽车的各种动作，合拍地跳舞。

2、初步学习在音乐间奏时往前移位子的接龙游戏，体验团体合作游戏的快乐。10：20——10：40户外活动——跳绳

目标：练习跳绳动作，发展幼儿手脚协调能力。

10：45——10：55餐前准备——绘本阅读

目标：激发幼儿愿意阅读的兴趣，培养幼儿独立阅读的习惯。

11：00——11：25午餐

目标：培养幼儿良好的用餐习惯，不挑食，保持桌面整洁，养成良好的卫生习惯。

第三篇：大班家长开放日计划

大班家长开放日计划

为了让家长更好的了解幼儿园教师的工作及幼儿在幼儿园的情况，我们幼儿园定于本月31日召开家长开放日，让家长走进幼儿园一日活动，观看幼儿在园表现，加强家园联系与沟通。现将具体活动计划如下。

一、晨间活动7：20---8：30

本段时间幼儿自由选择户外玩具进行活动，教师与幼儿一起探索玩具的多种玩法，并要求幼儿能不争抢玩具。

二、幼儿早操。

今年我们是中大混合班，我们选择的是中班徒手操，根据早操我们选择了适合幼儿年龄的音乐，幼儿能听教师口令进行队形变换，并且动作到位的做操。

三、教育活动。

根据本周主题我们选择了教育活动，散文诗《有趣的落叶》，教师提前准备教具，熟悉备课，让幼儿能自然的掌握，让家长了解教师教育活动的方法，及对幼儿习惯方面的培养与要求。

四、生活活动。（加餐、喝水、小便）

让家长了解幼儿生活方面的要求与习惯，如：加餐顺序：洗手、接水、拿餐、吃，保持安静、擦嘴、漱口、收拾餐具等，请家长在家也能配合教师的教育，培养幼儿良好习惯。

五、游戏活动。

今天我们特意选择了一个适合的亲子游戏《亲子鞋》，让家长体验与幼儿一起游戏的快乐，并且知道游戏可以拉近亲子关系，还可以从中

得到教育与锻炼体质。

六、活动活动。

幼儿自由选择角区进行活动，教师进行及时指导，让家长看到幼儿在个活动中的发展与要求，并且知道收集的废旧材料用处，并能积极再次收集。

七、幼儿午餐。

家长对幼儿在园的吃饭问题非常关注，所以请家长观看幼儿在园的吃饭，了解幼儿园是根据幼儿成长需要制定的食谱，请家长放心幼儿在园都能自己吃饭，习惯方面也需要家长的配合教育。

八、家长的建议

通过半日的观看，请家长根据自己的想法，提出自己的建议，幼儿园将合理采纳，共同配合，使幼儿得到发展。

总之，家园之间的相互沟通、配合是非常重要的，我们会通过各种活动，让家长了解幼儿园，加起家园之桥。

夏庄街道源头幼儿园

大班2008、10、31

第四篇：家长开放日活动计划

家长开放日活动计划大一班2010-9-30

时间：9月30日上午9:00---10:30

地点：本班活动室

活动目的：

1、结合《纲要》、《快发》教材向介绍自开学以来班级开展的教育教学活动

2、借助分享阅读《我是山大王》故事表演，了解五大领域的结合，落实快发的精神。

3、宣传班级各项工作及需要理解、支持、配合的地方

活动准备：场地、教育活动读本、‘与阅读有关的宣传资料’和《比比和朋友》课程介绍单贴在活动室墙壁上

活动安排：

8:50—9:00请陆续来园的家长在幼儿的带领下参观教室环境并介绍

9:00—9:35分享阅读《我是山大王》故事表演分组表演(活动前介绍设计意图，让家长有目的观摩)

9:35—9:40如厕、洗手、喝水

9:40—10:00九月《快乐与发展课程》回顾

10:00—10:30家长座谈

附座谈主要内容：

1、阅读活动

班级阅读活动计划介绍；家庭阅读方案介绍

2、教材回顾的目的关于五大领域的结合；对教材调整的原因

3、幼小衔接，‘衔接’什么

转变只重知识衔接而忽略习惯养成、适应能力等方面的培养

4、比比活动的介绍

结合介绍单加以说明，并告知需要家长配合的工作

5、其它

需要家长遵守的制度及对于幼儿园、班级工作的理解与支持等

第五篇：家长开放日活动计划

家长开放日活动计划1

一、活动主题：《沟通理解合作》

二、活动目的：

1、通过本次活动让家长了解孩子在学校的学习和生活情况，使家长切实感受到孩子在校的点滴进步，感受到学校的的办学的'严谨和育人氛围，展示学校实施素质教育和办学成果。

2、对于低年级的学生，良好的习惯教育是最重要的，家长的正确引导十分重要。通过家长开放日引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作。

三、活动准备：

1、提前告知家长开放日的时间，便于家长安排时间。

2、节目排练。

3、家长会流程表、签到表。

4、《父母改变孩子改变》精彩语录摘选，人手一张。

四、活动过程：

1、8：20家长签到。

2、8:30~9:10礼仪课堂展示。

3、9:20~10:00语文课堂展示。

4、10:20~11:00学生汇报演出。

5、11:05教师与家长交流。（集体——个别）

交流内容：

①小结半学期当中孩子的学习和表现情况。

②对于家长的配合工作提出表扬和需要加强配合的事项。

③本学期的工作重点：学生的书写习惯、姿势、作业情况；重视孩子的阅读习惯的养成和语言表达能力的培养。（重点配合）

④安全纪律方面。

⑤个别家长交流。

家长开放日活动计划2

一、活动目标:

1、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,了解幼儿园教育情况。

2、帮助家长了解幼儿的年龄特点,教师的教育方法以及教育教学目标,了解自己孩子在群体中的表现。

3、通过家长开放日活动,帮助家长进一步了解自己即将入学的孩子在能力上、行为上以及习惯上的具体表现,促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活动准备:

1、教师可以先向家长介绍教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等等。

2、教给家长观摩教学活动的'方法,该看什么?评些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子进步了吗?等等

3、教师精心准备执教的活动内容以及所需材料,如制订好活动计划、安排好活动时间和活动流程、复印好家长开放日家长意见反馈单等

三、活动流程:

7:45_—_—8:25幼儿入园,进行晨间区域活动

8:25_—_—8:40晨间谈话:怎样做好一名合格的小学生?

8:40_—_—9:00早操:要求幼儿认真做操,和同伴配合默契,动作合拍。

9:00_—_—9:30第一教学活动:

9:30_—_—10:00体育游戏活动:

10:00_—_—10:50亲子同乐:制作饼干(宁波名芙面包房的师傅来教)

10:50_—_—11:00餐前准备

11:00中餐

家长开放日活动计划3

一、活动目标：

1.帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况，促进家园沟通。

2.了解教育教学途径，开展家庭教育和科学育儿的宣传，提高家长教育水平。

二、活动时间：

20xx年5月20日上午

三、活动准备：

提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单、教学活动备课、教具

四、活动流程：

1.7：30~7：45晨间接待室内自主桌面活动

目标：

1.接待幼儿和家长，观察了解幼儿情绪。

2.做好户外活动的准备工作。

2.7：50~8：35自主户外活动

场地：小山坡器械：羊角球抬轿子流星球咕噜球

目标：

1.自主选择活动器械和同伴一起玩，注意安全。

2.探索器械之间的不同玩法，发展投掷动作。

3.8：40~8：55生活活动

目标：

1.有序盥洗，按正确方法洗手，不玩水。

2.按量使用点心，不浪费，保持桌面整洁。

4.9：00~9：15课间操

目标：

1.快速排队，有序上下楼梯。

2.精神饱满，跟着音乐做操。

5.9：20~9：45教学活动数学：感知10以内数量

6.9：50~10：35区域活动

目标：

1.尝试用不同积木和材料学习搭建小区的房子，发展空间建构能力。

2.遵守区域规则，坚持在区域内安静、耐心地操作。

重点指导：建构区

7.10：35~10：45生活活动

目标：

1.按正确方法洗手，甩干后再擦手，保持地面干燥。

2.按需喝水，并及时做好记录。

8.10：45~11：00餐前谈话

内容：安全乘坐电动扶梯

目标：

1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。

2.根据已有的.生活经验，对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断。

9．11：05~11：30进餐活动

目标：

1.安静进餐，不挑食，饭、菜、汤一起吃。

2.餐后主动收拾桌面和餐具，并能主动漱口。

家长开放日活动计划4

活动时间：20xx年11月27日

活动目标：

1、让家长了解孩子在园生活和学习状况，了解幼儿园的教学方式

2、从教师的教育行为中了解幼儿教育理念，更好地促进家园的配合。

活动安排及目标：

一、晨间活动（7：50——8：20）：自制丝袜球

活动目标：热情地接待幼儿及家长，组织幼儿户外玩自制玩具，发展幼儿大动作，体验活动的快乐。

二、盥洗、整理（8：25——8：40）

活动目标：学习自己脱裤子小便，小便完会请老师、嬷嬷系好裤子。

三、晨间谈话（8：40——8：50）：

活动目标：教育孩子有礼貌，主动与人打招呼。

四、早操 （9：00——9：15）：

活动目标：能听着音乐的节奏精神饱满地做操，动作有力。

五、喝豆浆 （9：15——9：25）：

活动目标：引导孩子安静吃完自己的一份点心，吃完将茶杯放到指定的地方。

六、学活动（9：25——10：00）

1、主题活动：小树叶飘呀飘

2、手工活动：裤子（撕纸）

七、户外活动：（10：10——10：40）

内容：大球

活动目标：练习双手推大球向前走、过障碍走，发展动作的`协调性和灵敏性。。

八、餐前准备（10：45——10：55）

活动内容：幼儿盥洗、如厕，跟着老师一起做做手指游戏、念念儿歌等。

九、午餐（11：00——11：30）

活动目标：

1、愿意独立吃饭，不要老师嬷嬷喂。

2、吃饭时保持正确的姿势，不将饭粒掉到桌上地上。

3、饭后能坚持正确地西脸、洗手，养成良好的卫生习惯！

家长开放日活动计划5

活动目标：

1、通过家长开放日，让家长进一步了解幼儿在园的生活和学习情况。

2、通过活动增进幼儿与家长间的情感。

活动时间：

xxxx年6月26日，上午7：45——11：00

活动流程：

一、晨间活动（7：45——8：20）

活动内容：桌面活动

活动目标：

1、幼儿自由选择桌面玩具，与幼儿共同游戏。

2、能够与同伴分享玩具。

二、晨间谈话（8：20——8：35）

围绕现在的季节展开一系列的讨论

三、喝豆浆（8：35——8：45）

1、拿杯子放于指定位置，解小便。

2、安静地喝完自己的豆浆吃完自己的饼干。

四、开始前言：家长开放日看什么。（8：45---9：00）

五、做操（9：00——9：15）

能听音乐跟随老师大胆地做操。

六、教学活动（9：15——9：50）

教学活动一：艺术：《可爱的鸡蛋》

教学活动二：数学：《找相同》

七、生活活动（9：50----10：00）

1、能够有序解小便，不拥挤、喧哗。

2、解小便后知道要洗手，养成卫生好习惯。

八、游戏（10：00-----10：20）

体育游戏：谁拿走了鸡蛋？

游戏方法：用纸制的'鸡蛋或煮熟的鸡蛋做道具。幼儿围坐在一起，选一个幼儿当小鸡坐在中间，并将鸡蛋放在他面前。然后“小鸡”闭上眼睛，另一幼儿将鸡蛋拿走。所有的幼儿把手放在背后大叫：“鸡蛋，鸡蛋，谁拿走了鸡蛋？”，“小鸡”有三次机会可以猜谁拿走了鸡蛋。

九、餐前准备（10：20——10：50）

1、幼儿吃水果，做手指游戏

2、谈话：吃饭要注意什么

十、午餐（11：00——11：30）

1、幼儿能安静、独立用餐，吃完自己的一份饭菜。

2、保持桌面，地面整洁，不与同伴交流

家长开放日活动计划6

半日活动计划：（家长开放日）

幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可。

角色游戏：

重点指导：小医院

具体措施：1、幼儿游戏，教师巡视。

2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。

3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。

教学活动：讲讲做做——小黑猫

目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。

准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。

过程：一、谜语导入——引发幼儿兴趣

1、猜谜。

2、出示猫的'图片，认识猫的外形特征。

二、欣赏范例——激发创作兴趣

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

3、教师示范做法。

三、幼儿制作——发展动手能力

1、介绍材料和使用方法。

2、提醒幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作，教师巡视

4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。

四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。

生活盥洗：

重点指导：点心后正确做标记

具体措施：1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

3、表扬记得做记号的小朋友。

体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒

幼儿擦汗及增减衣服。

午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。

徐汇机关建国幼儿园蒋惠兰

家长开放日活动计划7

7：45——8：20晨间接待、晨间活动

晨间活动：跳绳

目标：

1.引导幼儿参与跳绳活动，能力强的幼儿尝试花式跳法。

2.重点指导还未掌握跳绳的幼儿。

过程：

一、准备活动

幼儿跟老师做热身操。

二、幼儿自主练习

让幼儿自主练习跳绳。

三、集体活动，比比谁跳的好。

介绍玩法，规则。幼儿进行活动。

四、放松、休息、擦汗

8:20——8:40早操

目标：

1.听到指令能较快地排队，并且精神饱满得做操。

2.情绪愉快地参加早操锻炼。

8：40——8：50晨间谈话（怎么样会感冒、咳嗽）

目标：

1.大胆的阐述自己的想法，并学会倾听别人的讲话。

2.知道为什么会感冒和怎样预防感冒。

过程：

一、说说感冒的症状

天气变冷了，我发现我们班有好几个小朋友感冒了，那么感冒了身体会怎么样呢？会有什么症状？感冒的时候你感觉怎么样？

小结：原来感冒了我们会咳嗽、流鼻涕、还有可能会发烧，总之，我们的身体很难受。

二、说说感冒的原因

可是有的小朋友就没有感冒，这是为什么呢？为什么会感冒？

小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。

三、说说预防感冒的方法

感冒那么难受，你想感冒吗？那要怎么样预防感冒呢？

小结：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体，只有这样，我们才不容易感冒。

8:50——9:00早点

目标：安静吃完自己的那份点心，吃完后轻轻把杯子放到指定的`地方。

9:00——9：30教学活动（语言：落叶）

目标：

1.知道落叶是秋天典型的季节特征。

2.欣赏散文诗，感受散文诗描写的秋天落叶飘飘的优美意境，想象落叶和小动物之间和谐共处的温馨画面。

3.尝试根据散文诗的结构进行仿编。

活动准备：图片若干

活动过程：

一、看落叶，做树叶飘落的动作。

师：现在是什么季节？你是从哪里看出来的？

师：打开视频，让幼儿观察落叶的顔色，看树叶是怎么落下来的。

师：树叶是怎样从树上落下来的？让幼儿运用肢体学做树叶飘落的动作。

二、听诗歌《落叶》

1.教师打开视频《落叶》，朗诵诗歌《落叶》。

2.逐一看画面，理解诗歌的内容。

3.教师：诗歌中有哪些小动物？他们分别将树叶当作什么？

三、试编诗歌《落叶》

让幼儿根据自己的经验，新编诗歌《落叶》，例如树叶落在鸟巢里，小鸟看见了，把它当作遮阳伞；树叶落在地上，爷爷捡起来，把它当成书签。

四、结束部分——小朋友编的诗歌真棒！让我们一起到外面去和大自然中的叶子一起随风跳舞吧！

五、9：35——10:05户外活动（亲子游戏：两人三足）

目标：

1.在亲子体育游戏，感受在一起玩耍的快乐和家长协调齐步并进。

2.活动中能遵守游戏规则，愉快游戏。

过程：

一、准备运动：腿部放松操。

二、提出活动内容。

把自己的一条腿和爸爸或者妈妈的一条腿绑在一起，在户外的平地上走一走，感受怎样才能走好，不摔跤，而且走得快。

三、幼儿自由尝试练习，教师巡回了解情况。

四、集中交流学习。

请几对朋友来表演一下，一起说说该怎样走就能走得既快又稳？

有好方法及时请大家学一学，如：两人同时喊口令，保持同一节奏；被绑腿走一步，另一条腿并一步的方法等。

五、分小组比赛，激发幼儿再次练习两人三足走。可根据情况重复进行几次。

六、敲打按摩腿部，做放松运动。

七、10:10——10:20生活活动、吃水果

目标：

1.有顺序地打抹肥皂、冲洗，及时关紧水龙头，用自己的毛巾擦干。

2.根据自己的需要入厕，会正确使用手纸，常成良好的盥洗习惯。

10:20——10：50教学活动2（美术：和美丽的动物结一次婚）

目标：

1.学习用线描画的方式对动物的某一特征进行重点刻画，加深对动物特征的了解。

2.大胆想象，进行夸张的创意绘画，体验奇特的想象带来的乐趣。

过程：

一、以故事引出课题。

小男孩皮皮特别喜欢孔雀，最喜欢看孔雀开屏了。有一天它做了一个梦，梦见自己和孔雀结婚了，它们还生下了一个很神奇的宝宝。这个宝宝很像皮皮，又很像孔雀妈妈。你们猜猜宝宝长得什么样？

（引导孩子自由想象，如：这个小宝宝长了一张人脸，有孔雀的尾巴。）

二、欣赏范画，感受范画作品的奇趣。

猜猜这些神奇的宝宝它们的动物妈妈或者动物爸爸是谁？你从哪里可以看出来？

看了这些画，你有什么感觉？（有趣、好笑、很好看）

有趣在什么地方？（想象很奇特，平时生活中没有的，只有在童话故事才会有）

好看在什么地方？（线条很丰富，各种各样的线条把动物的羽毛、鳞片表现出来）

小结：这种画叫做“线描画”。用很细致的带有装饰性的点点、线条和色块来表现，很特别、很吸引人。我们也来试试画画“线描画”吧！

三、鼓励幼儿大胆想象，进行创意绘画。

如果你也和美丽的动物结一次婚，你会和什么动物结婚？

你的神奇宝宝会是什么样子？请你把它画下来吧！

（教师引导幼儿表现出神奇宝宝身上某一种动物的主要特征。如兔子的长耳朵、猴子的尾巴、大熊猫的黑眼圈、斑马的条纹等）

四、幼儿作画，教师指导幼儿艺术性地表现。

（引导幼儿在线条的疏密、色块的运用上加以处理。注意线条不能太过于随意和凌乱，要有一定的装饰性。）

五、10:50——11:00餐前准备

目标：

1.安静进行折纸游戏，复习学过的折纸动物。

2.节约用水，养成饭前洗手的好习惯。

11：00——11：30进餐活动

目标：

1．能够独立用餐，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜。

2.节约粮食，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。

家长开放日活动计划8

活动时间:20xx、6、14 8:30——11:00

一、活动目标:

1、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,了解幼儿园教育情况。

2、帮助家长了解幼儿的年龄特点,教师的教育方法以及教育教学目标,了解自己孩子在群体中的表现。

3、通过家长开放日活动,帮助家长进一步了解自己即将入学的孩子在能力上、行为上以及习惯上的具体表现,促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活动准备:

1、教师可以先向家长介绍教育活动的.目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等等。

2、教给家长观摩教学活动的方法,该看什么?评些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子进步了吗?等等

3、教师精心准备执教的活动内容以及所需材料,如制订好活动计划、安排好活动时间和活动流程、复印好家长开放日家长意见反馈单等

三、活动流程:

7:45——8:25幼儿入园,进行晨间区域活动

8:25——8:40晨间谈话:怎样做好一名合格的小学生?

8:40——9:00早操:要求幼儿认真做操,和同伴配合默契,动作合拍。

9:00——9:30第一教学活动:

9:30——10:00体育游戏活动:

10:00——10:50亲子同乐:制作饼干(宁波名芙面包房的师傅来教)

10:50——11:00餐前准备

11:00中餐