苏教版五年级语文第三单元测试卷

第一篇：苏教版五年级语文第三单元测试卷

【苏教版五年级下册语文第三单元测试卷】

一、看谁写得正确又漂亮。(6分)

gān zào bēi fèn yuè tán mǎ tóu

shēn cái zèng sng sī liè chǐ rǔ

bù qū bù náo shì bù kě dǎng二、一锤定音(给加点字选择正确的读音，打“√”)。(6分)

吮吸(shǔn yǔn)如饥似渴(shì sì)

玫瑰(guī gui)享有盛誉(xiáng xiǎng)

倔强(jiàng qiáng)积淀(dìng diàn)

三、火眼金睛。辨字组词。(6分)

饶()躁()辩()

挠()燥()辨()

绕()操()瓣()

浇()澡()辫()

四、手拉手，找朋友(用线把搭配合适的词语连起来)。(6分)

坎坷的 哭泣 激愤的 呐喊

深沉的 经历 倔强的 风浪

伤心的 叹息 险恶的 倾诉

五、花落谁家(选词填空)。(4分)

游历 游览 嘱托 嘱咐

1.司马迁四处()，广交朋友，积累了大量的历史资料。

2.在放假期间，我()了许多名胜古迹。

3.每次上学时，妈妈都再三()我要注意交通安全。

4.司马迁牢记父亲的()，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料。

六、猜猜我是谁(根据意思写词语)。(10分)

1.形容经历过许多艰难困苦。()

2.使危险的情况或处境变为平安。()

3.摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。()

4.形容水势大或广阔、壮大、声势大。()

5.身体强壮高大。()

七、小法官，巧判案(判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”)。(5分)

1.“躁”和“燥”的读音相同，但字义不同、()

2.“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。”这句话是个比喻句。()

3.司马迁写《史记》整整用了13年。()

4.郑和第一次远航的时间是1415年7月11日。()

5.《二泉映月》这篇文章表现了阿炳热爱生活、热爱音乐，追求理想，敢于同命运抗争的精神。()

八、修辞小专家(写出下列各句所用的修辞手法)。(5分)

1.船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。()

2.郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。()

3.狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。()

4.这巴掌大的小屋不能再住下去了。()

5.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。()

九、我给句子排排序。(6分)

()其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫“宝船”。

()两百多艘船只整齐地停靠在码头边。

()船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人驾驶。

()每艘宝船长148米，宽60米，有十多层楼房那么高。

()紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。

()船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。

十、阅读大舞台(阅读短文，回答问题)。(16分)

将军和一只蚂蚁

那是公元十四世纪一只普普通通的蚂蚁。

一位将军被强大的敌人打败了，他的军队溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃的马槽里躲避敌人的搜捕。

我们说的那只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的营生。它在努力扛着一粒玉米，试图爬一堵垂直的“墙”——马槽的壁。蚂蚁当然不会知道将军的一些事情，但将军的目光和心智却被它吸引住了。

那粒玉米的重量不知道是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧?第一次，玉米粒被稍稍顶起，很快又掉下来。蚂蚁连一丝的犹豫也没有，接着又开始了再次的努力。将军屏神静气注视着蚂蚁的一切?两次，三次，四次……将军默默地数到了第六十九次的时候，每次玉米粒都被蚂蚁顶上去，最后又掉了下来。将军想，蚂蚁不可能成功了，六十九次的失败就是证明。就在这时，奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候，把那粒玉米终于推过了墙头。

将军被感动了。

从这只蚂蚁身上，将军找回了失落的信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。他的帝国版图从黑海之滨一直伸展到恒河。

这位将军就是十四世纪的蒙古皇帝莫卧儿。

1.照样子，写词语。(4分)

普普通通(AABB式)：_____________、_____________、_____________、_____________

默默(AA式)：_____________、_____________、_____________、_____________

2.从文中找出一对近义词，一对反义词。(2分)

近义词：()——()

反义词：()——()

3.按要求改写句子。(2分)

(1)一位将军被强大的敌人打败了。

改成“把”字句：__________________________________________________________

(2)将军把敌人打得落花流水。

改成“被”字句：_________________________________________________________

4.用“||”把短文分成三段，并概括主要意思。(3分)__________________________

5.将军从那只蚂蚁身上受到了什么启发?你从这个故事中又得到了什么启发?(5分)

_________________________________________________________________

十一、习作芳草地。(30分)

在你的读书生涯中，有许多不同风格的老师，找出其中的一位写出来。题目自拟。

附加题：发散思维能力测试(20分)

趣填成语首字。

1.以人物为首的： 3.以自然景物为首的：

()()移山()()失马()清水秀()流不息

()()逐日()()填海()郎才尽()阔天空

2.以动作为首的： 4.以日常事物为首的：

()泥带水()一反三()开一面()已成舟

()苦连天()以轻心()水马龙()上谈兵?

第二篇：五年级语文下册第三单元测试卷

一、看拼音，写词语(8分)

wǔrǔwēifēngǎixiǎojiāqín

()()()()

gānjúpéibúshìgūijǔdàozéi

()()()()

二、用“√”为带点字选择正确的读音(3分)

1.儿应(yīngyìng)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

2.这是什么话?我国首都(dōudū)临淄住满了人。

3.我最不中(zhōngzhòng)用，所以派到这儿来了。

三、下列各组词语中，有错别字的一组是()(2分)

A.冷笑为难招待安居乐业

B.出息取笑笑嘻嘻聊如指掌

C.囚犯解释实话实说面不改色

D.负责大臣完好无损不惜代价

四、选关联词填空(3分)

即使……也……不管……也……是……还是……

宁可……也不……如果……就……

1.()多么艰苦，你()要把他们带出草地。

2.邱少云()牺牲自己，()挪动一寸地方。

3.()只剩下一个人，我们()要渡过江。

五、给带点的字选择正确的解释(3分)

1.为设果()A.假设B.排放C.假使

2.乃呼儿出()A.你，你的B.竟C.就，于是

3.若无其事()A.若是，如果B.如同，好像C.你

六、判断题(4分)

1.剧本主要是通过人物对话或者唱词来推进情节，刻画人物。()

2.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。()

3.杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。()

4.杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。()

七、仿写句子，把句子写生动。(6分)

1.雨下得很大。(改为比喻句)

2.太阳落山了。(改为拟人句)

八、补充对联，并且写一句课外积累的对联(8分)

1.地满红花红满地。

2.，三秋九月，中秋八月之中。

3.，山外白云，池边绿树，雨落溪边。

4.我会积累：。

九、结合语境回答问题(3分)

有学生在没有征得老师的同意，就离开了学校，这时你刚好看见了，你会说：。

十、阅读积累与运用(30分)

阅读一《晏子使楚》片段

楚王安排酒席(招待款待)晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿?”楚国的大臣们听了，都(自高自大得意洋洋)地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

1.“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。(1分)

2.在文中()里用“√”选择恰当的词语。(1分)

3.从文中找出下列词语的近义词。(2分)

沾沾自喜—()笑眯眯—()嘲笑—()神情自若—()

4.把文中画线的句子改为反问句。(2分)

5.用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处?(2分)

6.经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?(2分)

7.你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写。(2分)

阅读二：阅读短文，回答问题(18分)

徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。

徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

五年级下册语文第三单元测试卷

一、给带点字选择正确的读音。

囚犯(qiúqiū)解释(shìsì)为难(wèiwéi)

应用(yīngyìng)规矩(jùju)即使(jíjì)

二、看拼音，写词语。

gānjúáixiǎodàozéiwǔrǔ

miànbùgǎisèānjūlèyè

三、给下面句子中加点的词选择正确的解释。

威风：①使人敬畏的声势或气派。②有威风

1.楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。()

2.他穿上军装显得很威风。()

打发：①派②消磨(时光、日子)

3.既然有这么多人，为什么打发你来呢?

4.他躺在病床上，觉得一天的时间真难打发。()

四、在下列各句括号里填入正确的字。

费废赔陪

1.打电话时间长浪()话()，所以通话时尽量少说()话。

2.小明踢球时撞碎了李奶奶家的玻璃，妈妈批评他，还()他一起去向李奶奶()礼。

五、给下面的句子加上人物的动作、神态，使句子更具体。

1.楚王____________说：“难道齐国没有人了吗?”

2.杰奎琳___________说：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗?”

3.“这次考试你一定要认真做题，不要马虎!”老师___________说。

4.李晓___________说：“爸爸，我的数学考了100分!”

5.他___________说：“难道这点小事也办不成?”

六、用修改符号修改下面的病句。

1.凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。

2.同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

3.今天，我们全校师生观看了历史博物馆。

七、下面的说法对吗?请认真读一读，再判断正误。对的画“√”，错的画“×”。

1.《晏子使楚》一文说了晏子和楚王三次斗智的故事，表现了晏子的机智勇敢和爱国情怀。()

2.《半截蜡烛》的故事发生在中国。()

3.我们在读《晏子使楚》一文时，要读出楚王的骄横、傲慢、阴险和在失败面前的窘迫，要读出晏子的义正词严、嘲弄戏耍、诙谐反问。()

4.“四害”是指苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。()

5.打电话时想说什么就说什么，不用管他人。()

6.“喂，把书拿来给我看看。”这是礼貌用语。()

少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你()不能站在凳子之类的高处去取，()不能把竹竿横下来。”

伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手“真是聪明的徐文长啊!”

1.给短文加上一个题目，写在前面的横线上。(2分)

2.在文中的()里填上恰当的关联词。(2分)

3.伯父想了两个什么难题考徐文长的?(4分)

4.徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢?请用“”在文中画下来。(2分)

5.你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢?(2分)

6.我会概括短文的主要内容。(3分)

7.联系实际，你有过用巧妙的办法解决难题的经历吗?请举例说一说。(3分)

十一、习作(30分)

写一份发言稿：班里要改选班干部了，你打算竞选班长，请写一份竞选班长的发言稿。内容具体，感情真实，语句通顺，字数在450字左右。

参考答案

一、侮辱威风矮小家禽柑橘赔不是规矩盗贼

二、1.yìng2.ū3.hōng

三、B

四、1.……也……2.可……也不……3.使……也……

五、1.2.3.六、1、√

2、×

3、√

4、×

七、1.下得很大，像断了线的珠子一般。

2.阳落山了，悄悄地把自己隐藏在地平线的下面。

八、1.天连碧水水连天

2.一夜五更，半夜二更有半

3。楼外青山云飞天外树边红雨

九、参考答案：

我会说：“你这样做是不对的，你应该先去老师那里履行请假手续，向老师说明情况，征得老师的同意。”(或者类似的做法即可)

十、阅读一：

1、Q口

2、招待得意洋洋

3、得意洋洋笑嘻嘻取笑面不改色

4、同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，难道不是因为两国的水土不同吗?(注意反问词和标点符号的变化)

5、晏子的话不但形象生动地点明了齐国人在出国为盗贼的原因，而且也回敬楚王。使楚王不但没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。

6、楚王与晏子的几次较量中认输了，对晏子不敢不尊重了。

7、晏子是一个能言善辩，有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧进行还击，是一个才智和胆识过人的人才。

阅读二

1、聪明的徐文长(能够紧扣短文中心即可)

2、既……又……

3、提着两桶水过又窄又软的竹桥;巧取竹竿顶上的礼物。

4、第三段：少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

第六段第2句话：只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

5、机智善于动脑思考问题

6、(围绕中心词句即可)徐文长机智地解决了伯父给他的两个难题，获得了礼物。

7、学生据实回答，教师根据答案的可行性和创意性进行评价。

十一、学生习作评价由教师根据实际情况把握

苏教版小学语文五年级下册第三单元测试题

一、我会读拼音，写词语。

jìzǎihuīhuángsōujíkèzhì

()()()()

shènɡyùjíbìnɡkǎnkěbǎojīnɡfēnɡshuānɡ

()()()()

二、我能给加点字选择正确读音。

⑴听着、听着，阿炳的心颤抖起来。他禁(jīnjìn)不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。

⑵他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强(qiánɡjiànɡ)的呐喊……

三、我能根据语言环境，给下面句子中带点的字标上正确的声调。

在学习中，总会碰到一(yi)些困难，但只要我们不(bu)怕困难，迎难而上，一(yi)切困难都不(bu)能阻挡我们前进的步伐。你说是不(bu)是?如果不(bu)信的话，你可以亲自试一(yi)试，通过实践，你会认识这一(yi)真理。

四、我会给“邢”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。

1.司马迁在狱中遭受了()。

2.面对社会上()的诱惑，他坚持着自己的道路。

五、下面的带点的字有几种意思，请选择合适的义项，然后把序号填在括号中。

载：(1)装载(2)充满(3)年(4)记载(5)又

1.看着演员们载歌载舞的表演，观众们兴高采烈地鼓掌。()

2.参加奥运会的运动员们载誉而归。()

3.这次的旅行，小明真是满载而归。()

六、我会选择恰当的关联词填空。

只有……才……尽管……还是……无论……都……

只要……就……不但……而且……宁可……也不……

1.邱少云()牺牲自己，()违反革命纪律。

2.()你刻苦学习，()一定能把琴弹好。

3.()上课专心听讲，()能把功课学好。

4.()周强今天身体不舒服，他()坚持来厂里上班。

七、判断题。

1.“不同凡响”和“满不在乎”中的“不”的读音是不一样的。()

2.被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》分130卷，共52万字，作者是东汉的司马迁。()

3.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。一句出自《史记》。()

加油站：完成上面的测试，你的收获一定很大吧!向你表示祝贺，让我们再接再厉，迎战后面的挑战吧!

八、运用你平时的积累，完成下列题目。

1.《史记》是我国文学史上一份宝贵的财富，你还知道其中的哪些故事?

2.你还知道哪些人的死“重于泰山”?哪些人的死“轻于鸿毛”?各举两个人的名字?

重于泰山：

轻于鸿毛：

3.你在课内外肯定积累了不少成语了吧，请根据下面的提示写出成语。

来源于历史故事的成语()()()()

来源于神话故事的成语()()()()

来源于寓言故事的成语()()()()

4.请你写一句让人坚强地面对人生，顽强地战胜命运的名言。

5.这个单元，我们认识了不少古今中外的名人，如海伦·凯勒、司马迁、阿炳……他们当中，你最敬仰的是________，因为________________________________。在我们的日常生活中，像海伦凯勒、阿炳、司马迁这样身残志坚的人还有很多，你还知道、也是这样的人。

九、认真阅读下面短文，完成后面练习。

选择

①他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。

②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚!”

③第三天早饭时父亲说有件事我想跟你们商量一下你们每天上班孩子又上学我一个在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人

④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。

⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。

⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。

⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可能——“我不怕疼!我也老了，捐出一个角膜，生活不能自理，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”

第三篇：人教版五年级语文第三单元测试卷

一、根据加点字填写反义词组成词语。(4分)

明争()斗 好()恶劳 若明若()弄()成真

去伪存()声()击西 前因()果 混淆是()

二、写出下列词语的近义词和反义词。(8分)

近义词：取笑()侮辱()严肃()大惊失色()

反义词：粗暴()故意()昏暗()安居乐业()

三、写出与这些成语相关的人物。(8分)

卧薪尝胆()破釜沉舟()闻鸡起舞()

凿壁借光()负荆请罪()完璧归赵()

三顾茅庐()鞠躬尽瘁()

四、给带点的字选择正确的解释。(8分)

漫：①水过满，向外流;②到处都是;③广阔;④不受约束，随便。

1.河水漫过了小桥。()

2.漫山遍野开满了映山红。()

3.他沿着小路漫无目的地向前走。()

4.田野都是一眼望不到边的漫漫白雪。()

乃：①你，你的;②才;③竟;④是;⑤就，于是。

5.虚心乃能进步。()

6.失败乃成功之母。()

7.乃至如此。()

8.乃兄。()

五、选择合适的句子填写在横线上，补写成完整的谚语。(5分)

天涯若比邻 始于足下 水到渠成 须问打柴人 老大徒伤悲 行万里路 下笔如有神 骄傲使人落后 铁杵磨成针 台下十年功

1.读万卷书，____________________。

2.海内存知己，____________________。

3.千里之行，____________________。

4.只要功夫深，____________________。

5.读书破万卷，____________________。

6.瓜熟蒂落，____________________。

7.台上三分钟，____________________。

8.欲知山中事，____________________。

9.少壮不努力，____________________。

10.谦虚使人进步，____________________。

六、我做小裁判。(下列说法对的打“√”，错的打“×”)(5分)

1.相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。()

2.剧本是一种文学形式，主要通过对话或唱词刻画人物。()

3.“地满红花红满地，天连碧水碧连天”此联属于“顶针联”。()

4.楚王的本意只是想侮辱晏子。()

5.晏子的能言善辩，使我们体会到了他的机智应付的语言魅力。()

七、按要求完成下列句子。(17分)

1.一排排垂柳倒映水中。(改成拟人句)(2分)

2.老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。(改成比喻句)(2分)

3.天气太热了，简直叫人受不住。(改成夸张句)(2分)

4.缩句。(2分)

(1)接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。

(2)戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

5.在原句上修改病句。(3分)

(1)我们的眼睛一下子集中到王老师身上。

(2)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

6.这条路太难走了，总得有人来修。(改为双重否定句)(2分)

7.请写出不同的名言警句。(4分)

关于珍惜时间的：

关于热爱祖国的：

八、阅读短文，完成练习。(15分)

自己建造的房子

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得他的好员工走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都能看得出来，他的心已不在工作上，他用的是好木料，做出的却是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给了他。

“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”

他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?现在他得(děi de)住在一栋粗制滥造的房子里!

我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，()积极行动，()消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽(jǐn jìn)最大的努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困自己建造的“房子”里了。

把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹(mā mǒ)平重建，()只有一天可活，那一天()要活得优美、高贵，墙上铭牌上写着：“生活是自己创造的。”

1.用“√”给加点的字选择正确的读音。(2分)

2.写出下列词的反义词。(4分)

消极应付__________()粗制滥造__________()

3.“无地自容”一词在文中的意思是____________________。(2分)木匠无地自容的原因是____________________。(2分)

4.给画曲线的句子加关联词。(3分)

5.将画横线的句子改为陈述句。(2分)

九、习作。(任选一题，请另附纸)(30分)

1.在学习、生活中我们往往需要面对挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或某些情景等，请你以“当我面对__________的时候”为题，写一篇450字左右的作文。要求：先把题目补充完整，写出真情实感。

2.“清明节”即将来临，少先队员们准备去祭扫烈士，请你代表全班同学发言，写一篇发言稿。要求：内容要具体，感情要真实，语句要通顺

第四篇：人教小学语文五年级下册第三单元测试卷

重庆大渡口志成托管辅导 大渡口革新村 ***

人教小学语文五年级下册第三单元测试卷

一、给带点的字选择正确的音节，打“∨”。

1、楚国的大臣们听了，都（dōu dū）笑了起来。．

2、我国首都（dōu dū）临淄住满了人。．

3、楚国仗着自己国势强（qiǎngjiàng）盛，想乘（chãng chân）．．

六、判断下列说法是否正确，对的打“∨”。

1、“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅”。（）

2、“应声答曰”与“应该”中的读音都是“yīng”。（）

3、“大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。”这句话运用夸张的手法，说明齐国人多。（）

机侮辱晏子。

4、小军性格非常倔强．（qiáng jiàng）。

二、看拼音，写词语。

jiā qínwēi fēngwãi mánzhāo dài

()()()()

dào zãiǎi xiǎo

()()

三、把下面的词语补充完整。

不（）代价了如（）（）完好无（）

面不（）（）若无（）（）小心（）（）喃喃（）（）得意（）（）不动（）（）（）居（）业

四、给下列加点字或词选择正确的解释。

1.未闻．孔雀是夫子家禽。（）

A、听见。B、用鼻子嗅。

2、和您聊天真有趣，可是我实大太困．了。（）

A、艰难，贫苦。B、疲乏想睡。

3、既然有这么多人，为什么打发．你来呢？（）

A、消磨（时间、日子|）B、派（出去）。

4，齐国人怎么这样没出息．．，干这种事？（）

A、指发展前途或志气。B、长进，出落。

五、按要求写句子。

1、楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。

（缩句）

2、楚王听了，只好赔不是。

（改成双重否定句）

3、大王怎么说齐国没有人呢？

（改陈述句）

4、只有杰奎宁才是保住蜡烛里的秘密的功臣。（）

5、虽然打电话啰嗦费时，但是要办的事情能交代得更清楚。（）

6、“字数相等、断句一致”是对联必须具备的特点之一。（）

七、理解课文内容，连一连。杨氏之子傲慢无礼晏子反应敏捷，回答巧妙，妙又不失礼节楚王说话啰唆，令人生厌 杰奎琳爱国，能言善辩啰唆机智，会想办法，善于伪装迷惑敌人八，下面的小故事中，萧伯纳的话包含着什么意思？萧伯纳的趣答在一次宴会前的演讲中，当轮到长得很瘦的作家萧伯纳发言时，一个大腹便便的资本家讥笑他说：“啊，萧伯纳先生，一见到您，我就知道世界上正在闹饥荒。”萧伯纳微微一笑，答到：“嗯，先生，我见到您，就知道了世界上正在闹饥荒的原因。”这句话使他的演讲一开头就充满了机智的智慧。九，读一读下面的选段，回答问题。（蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。）杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上一盏灯上楼睡觉吗？（他宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）少校（看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了）当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。杰奎琳（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳晚安，各位先生。晚安，妈妈。伯诺德夫人（温柔地）晚安，亲爱的。（杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛

熄灭了。）“喂，你一大早在这里做什么？何以如此入神，连衣服湿了都不知

1.选段中描写杰奎琳神态的句子是道？”2.用“可以看出。3.杰奎琳说自己想睡觉的用意是什么？ 4.时间非常紧迫，杰奎琳临走前还要向“各位先生”，“妈妈”道“晚安”,原因是（）A, 杰奎琳已经养成了这种习惯。B，为了不使少校起疑心。C, 杰奎琳觉得德国佬并不坏。5.用自己的语言评价剧中的人物。伯诺德夫人一家：德国军官：

十、读故事，做习题。吴王一向很专横，要想说服他是件很难得事情。有一次，吴王准备进攻楚国。他召集群臣，宣布要攻打楚国。大臣们一听到这个消息，就低声议论起来，（）大家都知道吴国目前的实力还不够雄厚，（）养精蓄锐，先使国富民强，这（）当务之急。吴王决心已定，便对大臣们说：“倘若有谁执意要阻止我，我就把他处死。” 众大臣面面相觑，谁也不敢（烂 乱）说一句话，于是就匆匆退朝了。大臣中有一位正直的年轻人，他下朝后心中仍然无法安宁，思前想后，觉得不能因为自己而不顾国家的安危。于是在自家的花园内踱来踱去，目光无意中落到树上的一只蟑的身上，他立刻有了（主 注）意。第二天一大早，这位大臣便来到王宫的后花园内，他知道每天早朝前吴王都要到这里（散 撒）步，所以，他有意在这里。

过了大约两个时（辰 晨），吴王果然来到后花园。那位大臣装着

没有看见吴王，眼睛紧盯着一棵树。

吴王看到他手里拿着一把弹弓，眼睛死死地盯着树上，衣服都被

露水（侵 浸）湿了，却（豪 毫）不在乎。吴王觉得挺奇怪，就问他：那位大臣故意装着仿佛才看到吴王，急忙施礼（赔 陪）罪道：

“刚才只顾着看那树上的蝉和螳螂，竟不知大王的到来，请大王（怒 恕）罪。” 吴王挥挥手却好奇地问你究竟在看什么 那位大臣说道：“我在花园里看到一桩有趣的事情。你看，花园里有一棵树，树上有一只蝉。这只蝉在高高的树枝上得意的鸣叫，并且喝着露水，可是它却不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂弯着身子，举起前爪打算捕蝉，但它却不知道有只黄雀正在它的身旁；黄雀伸长了脖子想去啄食螳螂，然而它却不知道我拿着弹弓已经瞄准了它。这三个体家伙，都是只想到要取得眼前的利益，而没考虑到隐藏在身后的危险呀！”吴王听了这话，恍然大悟，笑了笑说：“你讲的很有道理！”于是，便打消了攻打楚国的念头。

1、用﹨把文中括号里不恰当的字划掉。

2、给文章的第十自然段加上标点。

3、第二段中有三个括号，下面哪组词使用最恰当？（）A、如果 因为 所以 B、因为 应该才是 C、虽然 但是才是

4、文中的吴王虽然有时“专横、固执”，但也是一个能“知错就改”的人。用“”在短文中画出一个最后能够表现吴王专横、固执的句子。用“～～”画出表示吴王能“知错就改”的句子。

5、根据短文内容填空。

（1）大臣巧妙的以的故事，使吴王知错就改，既达到了 的目的，又了杀身之祸。（2）后人根据这个故事概括出“”这个成语。还常把它与“”一起连用，用来告诫人们不要只顾

眼前的利益而看不到位隐藏在身后的。

十一、班里要改选班干部，你打算竞选一个职位；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的确发言；你得了围棋冠军，请你在领奖的时候谈谈感想„„遇到这些场合，需要写份发言稿。请像根据需要，想像当时的情境，写一份发言稿，内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

第五篇：教版五年级语文下册第三单元测试卷2

教版五年级语文下册第三单元测试卷

一、看拼音写词语（8分）ǎixiǎolěngxiàowéinánzhāodài

()()()()qiúfàndàchéngānjúdàozéi()()()()

下列文言加点词注音和解释完全正确的一项是()

A.梁国杨氏（shì,女子）子九岁，甚聪慧(huì,智慧)。

B．孔君平诣（zhǐ,拜见）其父。

C．父不在，乃（nǎi,于是）呼而出。

D．儿应（yīng,应付）声答曰。

下面语言不得体的一项是（）

A．医院门口——欢迎各界人士光临本院！

B．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。

C．花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。

D．道路旁边——为了你和家人的幸福，请注意交通安全。

给句子中加点字选择正确的义项叫：① 动物发出声音；② 呼喊；③ 称谓；④ 命令，吩咐；⑤ 使；⑤被。

1.拍一拍手，仿佛大树都会发出声音；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。()

2.虫子叫了，就像虫子在说话似的。()

3.楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。（）

4.三个德国军官竟然叫柔弱的妇女和年幼的孩子给蒙了。（）

5.别叫人家等久了。()

6.我姓啰，我叫啰唆。()

三、趣填成语。（7分）实话实说了如指掌面不改色安居乐业不惜代价

1.当形容遇到意外或危险时，脸上不改变颜色，镇定而从容时，用成语-； 当形容不顾惜所付出的一切时用成语；

形容人们过着安定的生活，从事着愉快的劳动的时候用成语。

2.模拟词语。a.了如指掌（含比喻）

b.实话实说（ABAC）

四、按要求写句子。（8分）

1.楚国不是狗国。楚国应该大开城门，迎接晏子。（用关联词连成一个句子）

2.难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）

3.我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人。（缩句）

4.阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

五、判断对错。（6分）

1.“齐国大夫晏子”和“犯了欺骗大王的罪”两个短语中的“大”字都读“dà”。（）

2.“为设果，果有杨梅”句子中两个“果”意思相同。（）

3.“未闻孔雀是夫子家禽”一句中“家禽”并不是一个词，而是各自独立表达意思，“家”指孔君平家，“禽”指家养的鸟。（）

4.《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫宴子出使楚国，楚王为了显示威风，侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。（）

5.《打电话》是一段带讽刺的惹人发笑、发人深省的相声。（）

6.《半截蜡烛》一文只有杰奎琳才是保住蜡烛秘密的功臣。（）

六、将对联和文言文句子补写完整。（8分）1.地满红花；天连碧水。2.一夜五更；三秋九月。3.楼外

青山，云外天外；池边绿树，雨落溪边。

七、阅读大舞台。(17分)反驳

在一次宴会上，美国著名的讽刺作家马克.吐温遇见了一位富翁和他的夫人，出于礼貌，马

克.吐温恭维富翁的夫人道:“夫人，你真漂亮！”没想到富翁的夫人瞥了一眼马克.吐温,很

傲慢地说“很遗憾，我不能用同样的话来回答您。”头脑非常机敏、言辞一项犀利的马克.吐温笑着答道:“没关系，您也可以像我一样说假话。”那位夫人听后，虽满脸怒气，但

又无言以对。旁边的富翁见夫人受窘，马上就忍不住了，他打量了一下马克.吐温,见他穿着

破旧,不修边幅,就嘲弄说:“唉！你这副样子和毛驴能差多远？”马克.吐温目测了一下富翁

和他之间的距离便说道:“没多远，大概有两尺。” 1.联系上下文，理解词语。（4分）傲

慢：——————————————————————————。无言以对—————

—————————————————————————。2.写近义词。（4分）著名—

（）机敏——（）犀利——（）嘲弄——（）3.辩词归类。（4分）心

痛漂亮恭维遗憾傲慢机敏凶恶破旧3⑴褒义词：—————

————————————————————— ⑵贬义词：—————————————

—————————————⑶中性词：————————————————————

——————4.马克.吐温真不愧为讽刺作家,仅仅两句平常话,就战败了富翁及他的夫

人,他的绝妙回答中,第一句是说给（）的，意思是（）；

第二句是回答（）的，意思是说（）。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）阅读短文，回答问题。（15分）楚王安排酒

席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里武士回答：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻

嘻地对晏子说：“齐国人这样没出息。干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都dã yì yánɡ y

ánɡ()地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不该色，站起来，说：“大王怎么知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能ān jūlâyâ（）

好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫了。”

1、“臣”字是（）结构，部首是（），音序是（），字义是（）。（2分）

2、在拼音旁的括号里写上词语。（4分）

3、从文中找出一对意思相近和一对意思相反的词写在下面。（2分）近：（）—（）

反：（）—（）

4、我认为两个武士押着囚犯从堂下走过的目的是：

_____________________

__________________________________________________________。（2分）

5、“没想到反

让大夫取笑了。”晏子是这样取笑楚王的：_________________

_________________________________________________________。（3分）

6、我认为晏子

是一个 ___________________________________的人。（2分）

五年级语文第三 单元测试卷班别：姓名：座号：得分：第一部分：基础知识积累与 运用。（30分）

一、看拼音，写汉字。(5分)

wǔrǔwēiǎiqín()()

风（）小家（）gānjúpãijǔzãi()()不是规（）盗（）

二、用“√”为带点字选择正确的读音。（3 分）

1、儿应（yīngyìng）声答日：“未闻

孔雀是夫子 家禽。

2、这是什么话？我国首都（dōudū）临淄住满了 人。

3、我最不

中（zhōngzhîng）用，所以派到这儿来 了。

三、下列各组词语中，有错别字的一组是（）（2分）

A、冷笑为难招待安居乐业

B、出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌

C、囚犯解释实话实说面不改色

D、负责大臣完好无损不惜代价

四、选关联词填空。（3分）即使„„也„„不管„„也„„是„„还 是„„宁可„„也不„„

如果„„就„„

1、()多么艰苦，你（）要把他们带出草地。

2、邱少云（）

牺牲自己，（）挪动一寸地方。

3、（）只剩下一个人，我们（）要渡过江。

五、给带点的字选择正确的解释。（3分）

1、为设． 果（）：A、假设B、摆放C、假使

2、乃．呼儿出（）：A、你、你的B、竟C、就，于是

3、若． 无其事（）：A、若是、如果B、如同、好象C、你

六、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。（4分）

1、剧本主要通过人物对话或唱词

来推进情节，刻画人物。（）

2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（）

3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（）

4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（）

七、仿写句子。（4分）

1、用比喻的方法把下面句子写具体、生动。雨下得很

大。

2、用拟人的方法把下面句子写生动。太阳落山

了。

八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。（4分）

1、地满红花红满地，2、，三秋九月，中秋八月之中

3、，山外

白云，池边 绿树，雨落溪边

4、九、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。（2分）有同学没征得到老师的允许，就

离开教室，这时正好给你看见了，你会

说：。第二部分：阅读积累与运 用。（30分）

一、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。（12分）

楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？ 小学五年级全科目课件教案习

题汇总语文数学英语2他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王

笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得

意扬扬得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又

苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一

到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原

来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

1、“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）

2、在文

中括号内用“√”选择恰当的词语。（1分）

3、从文中找出下列词语的反义词。（2分）沾

沾自喜（）笑眯眯（）嘲笑（）神情自若()

4、把文中画线的句子改成反问句。（2分）

5、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何

处？。（2分）

6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化

吗？。（2分）

7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2

分）。

二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智 也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身

既窄又软的竹桥边，把两只水桶 装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水

过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一

个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）

不能站在凳子之类的高地方去取，（）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长

就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿

一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”

1、给本文加上一

个小标题写在“”上。（2分）

2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）

3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？①、。

②、。（2分）

4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“～～”

画下来。（2分）

5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2分）

6、请你概括本文的主要内容。（3

分）。

7、联系实际，你有用过什么巧

妙的方法解决难题 吗？请举例说一说。（3

分）。

第三部分：习作。（40 分）

一、小练笔（5分）3走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不 远处就

有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写下来：（5分）

二、习作。（35分）班里要改选班干部了，而你打算竟选班长，请你写 一份发言稿。内

容要具体，感情要真实，语句要通 顺，字数在400字以上。

（一）基础知识积累

一、看拼音写词语。（5分）cōng huìjiā qínzào yìw

ǔ rǔsā huǎng（）（）（）（）（）

二、给加点的字选择正确的读音,对的打（√）（3 分）应声（yīngyìng）大夫

晏子（dàidà）为难（wãiwâi）腔调（diàotiáo）完好

无损（sǔnshǔn）堵塞（sāis â）

三、选词填空（３分）嘹亮响

亮洪亮

1、这（）而清脆的“哈哈哈”就此结束了一 切事情。

2、方

圆几十里都可以听到大钟寺那（）的钟 声。⒊、小虎子急了，上前打了鬼子一记

（）的 耳光。

四、写出这段话中藏着的成语。（6分）大伙儿把袖子举起

来，就是一片云；大伙儿甩 一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着

脚跟。----------------你能再写出几个表示人多的成语吗？-----------------------------

五、按要求改写句子：（6分）Xkb1.com

1、从这以后，楚王不敢不尊重晏

子了。（改成肯定句）------

2、大王怎么说齐

国没有人呢？（改成双重否定句）-------

3、难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）

--------

六、根据课文内容填空。（7分）新课 标

第 一网

1、默写《杨氏之子》—————————————————————— ——

———————————————————————————————————————

——— ———————————————————————————————————

—

2、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

------------

3、用一两句话写一写你对晏子的评价。

------------

七、补充下列句子。（5分）1．地满

红花红满地，2．一夜五更，3．风风雨雨，4．_____树边红雨，5．翠翠红红，（二）阅读（30分）

一、阅读《晏子

使楚》回答问题（14分）xkb 1.co m楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他样：“那个囚犯犯的什么罪？他

是哪里人？”武士回答说？“犯了盗窃罪，是齐国人。”4楚王笑嘻嘻地对晏子说？

“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一

下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大双甜。可是橘树一种到淮北，就只能结双小双苦的枳，还是因为水土不同吗？同样的道

理，齐国的人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起了盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1．“贼”字部首查字法应查部首（）再查（）

画，组词（）（）（2分）2．在文中找出下列词语的反义词。（2分）垂头丧

气——（）侮辱——（）3．读文中画横线的句子，回答问题。（10分）

（1）在晏子回敬楚王的话中有两个“水土不同”，你认为第一个“水土不同”是

指：第二个“水土不同”指的是。（2）我认为晏子的话该用的语气来读。（3）我认为晏子的回答妙

在：。4．把句子“从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。”换个说法，使句子意思不

变。5．晏子具有和的品质。

二、阅读“数学之家”回答

问题（16分）我家是“数学之家”，这倒不是我们一家都精通数学，而是我和爸爸妈妈的关系可以用一些数学公式来表达，不信你看看—— 一般来说“我=爸爸+妈妈”，因为我是他

们的儿子，别看我人不大，却是我们家的重要成员。每当召开“家庭会议”，处理 家务事时，爸爸和妈妈都会仔细倾听我的意见，在这个时候，我就与他们平起平坐，坦诚而言，俨然（yǎn rányán rán）是一个小主人。不过话说回来，也有“我>爸爸+妈妈”的时候。你们知道是为什么吗？那是因为爸爸、妈妈在 学电脑上网。“现在科学技术发达了，不学怎么跟得上时代呢！”爸爸说。而我早在青少年中心学了用电脑上网，打字，发送邮件等，而且技术还不错。每当他们在操作中遇到了困难，便向我请教。我便 耐心的教，像一位老师，爸爸、妈妈专心地听，像两个小学生。这时，我可就“大于”爸爸和妈妈了。大部分时候，是“我<+爸爸妈妈”，因为我掌 握的知识不多，得经常向他们请教，而爸爸妈妈的知识渊博（yuān bïzhōu bï），又有实践经验，使我佩服不已。记得前年，我参加了“全国少年儿童知识问答比赛”，爸爸、妈妈都帮助我。复赛时，我“不幸”遇到了来自北京代表队的强劲对手。正 当我事情信心的时，爸爸、妈妈鼓励我，带我去图书馆找资料，终于，我一一战胜可对手，获得了冠军！与爸爸、妈妈相比，我还是太小，不过我回努力的，争取早日超过他们。你们瞧，这就是我们的“数学之家”。1．结合短文内容解释下面的词语（2分）。“俨然”的意思有三种：（1）：庄严（2）：整齐（3）：很像真的。在文中“俨然”的意思应是第（）种。2．给加点的词语选择正确的读音，正确的画（√）。（2分）x kb1.c om3．“我”为什么称自己的家为“数学之家”？（2分）。4．从表达“我”家三口人之间关系的数学公式，可以看出“我”家有什么特点？（3分）5．