冀教版小学语文六年级第三单元测试卷

第一篇：冀教版小学语文六年级第三单元测试卷

一、在正确的读音上打√。

阁(go ge)域(hui yu)秉(cheng bing)

衍(yan xin)嘱(shi zhu)疙(yi ge)

筹(chou shou)镶(yang xiang)撮(chuo cuo)

二、读字组词。

衍()倡()镶()秉()

屠()域()贮()瘩()

剃()拆()澄()侮()

籍()嘱()昙()锐()

三、按要求写词语。

近义词：

嘱咐()凄惨()

异域()惊恐()

反义词：

狭窄()欺侮()

澄清()慈爱()

四、第三单元中有很多表现人物的四字词语，请你找一找，然后写出来。

如：勤俭节约 不辞劳苦

五、读例句，然后另外写两个这样的句子。

例：失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。

失了慈母便像

失了慈母便像

六、把景物当做人来描写，赋予景物以人的动作与情感，会使景物更加生动感人。读下面句子，然后学着写两个。

例句：

1.况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

2.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

句子1：

句子2：

七、第三单元中学习的都是关于老舍的文章，对于老舍你可能已经有了比较深刻的理解，现在请你先说一说你心中的老舍，然后用自己的语言写下来。题目叫《我心中的老舍》。

我心中的老舍

八、找一本老舍的小说读一读，然后写一篇读后感。

第二篇：六年级语文第三单元测试卷

2008~2009学年六年级上册语文第三单元测试

班级姓名学号：成绩：别忘端端正正写字哦。写字分（+2分）

一、读准拼音，写好词语。（15分）

nìjìnɡpiě xiàqiánbâixiázhǎipínɡ hãnɡQuán hãnɡyìnɡchïumiǎnhuáizhàngpãnɡxùnfúYīngwǔjiāoshuǐzhāntiēchùjiāochǒulîu

二、词汇积累。（15分）

1、不安不倦众生找找规律，我能再写三个这样的成语：、、。

2、食要好深多牙嘴爱不请你选择一个成语结合课文内容写一句话：

三、熟读课文，掌握内容。（20分）

1、著有《”之称，但他不追求那种被人众星捧月般的，宁愿一个人静静思考。霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的，更因为他是一个的。他的和的深深地感动了大众。

2、一本男孩子必读的书在“我”家三代相传这本书是英国作家 《》，我们也和作者一样非常喜欢读这本书，因为这是一本让我们

学会，学会，学会的好书。我还记住了书中的一句名言：“。”

3、《生命的林子》一课中的方丈循循善诱，告诉玄奘：“一个想要成才的人是”在文章中那“森林”指的是，同时结合这句富有哲理的话说说班集体和你的关系：。

四、练习修改。（8分）

“文章不厌百回改”，老舍先生告诉我们一个写作中的窍门，那就是一个东西写完了，一定要。马小跳昨天写了一段话，你来帮他修改修改：在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎《六一》作文比塞，获得了一等奖的好评。奖品是钢笔和毛笔，我最喜欢用它来写读书笔记。

五、展示阅读欣赏能力。

(一)《小草和大树）节选（22分）她们的路走对了，她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严的向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！一年后，夏洛蒂的《》出版

了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，》和安恩的长篇小说

《》相继出版，同样获得极大的成功。三姐妹同时（tuō yǐng ãr chū）震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。

1、按课文内容在横线上填写。（5分）

2、“她们的路走对了！”中的“她们的路”是指2分）

3、文中的“小草”是指。“桂冠诗人”称之为“小草”的原因是（3分）

4、“小草”浇灌成“大树”，“大树”具体体现在哪里？请用波浪线画出。（2分）

5、仔细读读本段话中的第一句话，这句话作者用的修辞手法，从中可以看出他们三姐妹所付出的。从她们身上受到的启发有（不少于两个方面）：（分）

6、、世界上不存在什么“不是妇女的事业”！从事文学创作的女作家真是太多了，她们是《》。（3分）

6、当夏洛蒂的《简爱》出版时，那位曾经讽刺挖苦它的桂冠诗人会怎么想？会怎4

么说？（不少于50字）☆（分）

二、不能没有规则（20分）

约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须10点前回家。但是有一天，约翰后半夜才回来。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一张凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，（）怕你会摔伤，（）怕别人发现有人在跳窗，就有开能开枪。在美国，这是最危险的。”年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也起来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”

生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。（）没有控制，整座城市（）将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯“的限制，将会无法无天，闯下下大祸。

中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步。上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事呢？出来后，一位女士

3着急地说，儿子进厕所十几分钟都没有出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，推开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩子正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头大汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明，是一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法以社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安定。

1．读了文章后，请你把这句有关规则的警句补充完整：（1分）

不以，不能成。——孟子

2．联系上下文理解词语。（2分）

文中划线部分，前一个“红绿灯”具体指______________________________，后一个“红绿灯”是指 __________________________________________。

3．在文中括号内填入恰当的关联词。（4分）

3．“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也起来越大。但不管牧场大小，我 们还是要用栅栏将牧场围起。”联系上下文，写出这句话的意思；______________ ___________________________________________________________。（2分）

4．文章先后列举两个事例说明道理，第一个是_______________________________，第二个是_____________________________________，这正反两例都说明了____________________________。（3分）

5．同学们，学习、生活中处处有规则。假如生活中没有的规则，会怎么样呢？请 你以《假如生活中没有规则》来写一段话。（8分）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

第三篇：小学语文六年级下册第三单元测试卷

［一］积累部分（34分）

一、看拼音写词语。（6分）

dùjìdūduyǔnnuò（）（）（）

dǐyùwǔrǔléigǔ（）（）（）

二、将下列词语补充完整。（4分）

负（）请罪

同心（）力

完（）归赵

理直气（）

天（）地设

拖（）挈女

神（）妙算

抓耳（）腮

三、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（6分）

1、挺：①硬而直

②伸直或突出

③很

④量词

⑴诸葛亮挺有才干。（）

⑵为了人民的利益，他挺身而出。（）

⑶这棵白杨高大挺拔。（）

2、负：①背

②担任

③违背，背弃

④败

⑴请先生负责赶造十万支箭。（）

⑵廉颇向蔺相如负荆请罪。（）

⑶这场比赛不分胜负。（）

四、改写句子。（4分）

1、我不怕秦王，更不怕廉将军了。（改为反问句）

2、蔺相如避着廉将军，难道是为了他自已吗？（改为陈述句）

五、默写《出塞》，再默写一首写战争的古诗。（6分）

出塞

六、回忆课文内容填空。（8分）

1、《长歌行》是一首代乐府民歌。诗中用水流到海不复回打比方，说明，劝导人们要。

2、《出塞》的作者是唐代诗人，诗中的“飞将”指的是。

3、《将相和》中的的意思。

“将”指

“相”指

“和”是

［二］阅读部分（36分）

（一）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

1、写出反义词。（4分）

削弱（）

进攻（）

2、在反问句后面的括号内打“√”。（2分）

①廉将军和秦王比，谁厉害？（）

②秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（）

3、造句：（2分）

乘机……

4、蔺相如避让廉颇的原因是。（3分）

5、片断中这件事和哪个成语有关。（2分）

（二）捉鬼

清朝乾隆年间，曹雪芹住在香山脚下一个风景秀丽的小村里。

然而近一年来，这里却一派荒芜萧索的景象。因为传说这儿闹鬼。每日清晨，那鬼驾着一朵云飞向山顶；日落黄昏，又带着一道亮火落到屋前。

人们谈鬼色变，鸡犬不宁。这件事情传到曹雪芹的耳朵里。他不露声色，独自一人，于清晨黄昏，悄悄站在附近的一块高地上瞭望。果然看见了那道似灰似蓝的亮火，他一连看了三四日，额上的皱纹终于

开来，笑道：“我明白了！”

以后几天，人们奇怪地发现曹雪芹整日徘徊于荒野之间，时而拨弄乱石，时而察看古墓，他的手和裤子都被划破了，但仍毫无倦意。终于，他像发现了什么，兴冲冲地下山宣布要捉鬼。

人们听说曹雪芹要捉鬼，真是又惊又喜，天还没有黑，就都躲在附近，悄悄地看着。

不一会儿，曹雪芹来了，背着一条大口袋，鼓鼓的，取出来，竟是一口大锅，胆子大的人围上来问：“您一个人去行吗？”

曹雪芹说：“不碍事，今天晚上，你们一见山上有火光，就是我把鬼捉住了，你们就上来看吧。”

好容易盼到天黑，那鬼火果然又出现了，箭一般地射下来。只听曹雪芹一声叫喊，接着“咣当”一声响，山上亮起了火把，雪芹朗声叫道：“我已经将此鬼捉住了！”

人们过去，仔细一看，那竟是一只毛色发光的狐狸。雪芹笑着对大家说：“见怪不怪，其怪自败。这家伙本叫玄狐，由于长年住在古墓里，蹭了一身磷。磷在夜晚会发光，玄狐跑起来就像一道‘亮火’。如今这‘亮火’已被我扣在锅里，这就是你们看见的‘鬼’呀！”说罢，开怀大笑……

1、在文中横线上填入恰当的字词。（3分）

2、写出近义词。（6分）

秀丽（）

朗声（）

瞭望（）

3、文中的“谈鬼色变”是由成语活用而来。（2分）

4、仿照句子。（3分）

曹雪芹整日徘徊于荒野之间，时而拨弄乱石，时而察看古墓。

时而……时而……

5、问答：（6分）

⑴为什么人们会把玄狐当作“鬼”？

⑵曹雪芹之所以能捉到“鬼”，是什么原因？

6、读了这篇文章，你有什么想法？（3分）

［三］习作部分（30分）

即将毕业的你就要离开母校，离开老师，你有什么话想对他们其中的一位说吧？请你给他（她）写一封信，把你的心里话写出来，表达出真情实感。注意格式要正确。

附加题：（10分）

1、写出《三国演义》这些人的姓名：

刘玄德

关云长

张翼德

曹孟德

卧龙

2、《水浒传》中这些绰号指的是谁：

花和尚

小李广

豹子头

及时雨

黑旋风

第四篇：冀教版小学语文六年级下册第四单元的测试卷

一、语言积累与运用

1、读拼音，写词语。(16分)

tān huàn shì nòng qiáo cuì shàn shí

()()()()

jué bié xiāo yān lún kuò qí qū

()()()()

2、比一比，再组词。(16分)

瞪()邦()瘫()豌()

澄()绑()难()腕()

兢()榄()憔()崎()

赫()览()瞧()倚()

3、读读下列词语，体会所表达的心情，再试着写几个。(4分)

战战兢兢()()()()

4、生活中不能缺少朋友，自古至今表达友谊的诗句有很多，请你把知道的写出来。(4分)(2个)

如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

—— 李白《赠汪伦》

二、阅读理解

(一)、课内阅读(9分)

1.“母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。”(选自《秋天的怀念》从这句话中你体会到了什么?(3 分)

2.“…… 刚过了圣诞节，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙活起木头房子来。为了这木头房子，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动，它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。” 这段话中传达出了什么?如果你是这个孩子，你想对“父亲”说些什么?(6 分)

(二)课外阅读(21分)

第六个是自己

几年前，一家锻铸造厂生产任务不足，面临亏损困境，厂里进行减员分流，把减员指示分到各车间、班组，要求以“末位淘汰制”的方式来压缩员工。

仓库有6位员工，是清一色40多岁的女工，她们平时团结一心，工作十分出色，历来被评为先进班组。但这6人中也分到一个减员指标，要按照末位淘汰制办法，由员工互相打分，按分数从高到低排列，前5个留下，第6个被淘汰掉。

组长参加车间的动员会议回来，苦思良久，觉得太残酷，不忍向员工开口。但员工们却早已知道，大家说，总有一个人要走，大家投票吧，每人提一个，谁得票多谁就走。

于是组长发给每人一张白纸，让大家写上将被淘汰的“末位”，也就是要走的那第6个人的名字。当组长将6张纸一一打开来，看见的却分别是6个不同的名字，原来，每个员工都写上了自己的名字，第6个是自己。于是，仓库的这“末位”一直到规定截止的日期仍迟迟不能出来。与此同时，厂部却收到了这6位职工的辞职报告。这6位员工都办理了辞职报告。

然而这6位员工并没有各奔东西，在辞职后的第二天，大家又聚在一起，共谋出路。她们思来想去，大家都没有其他特长，但作为家庭主妇，买菜烧饭却是每天的功课，大家决定从自己最熟悉的工作入手，办一家小吃店。

就像原先在厂里工作时那样，齐心合力，不计较，肯吃苦，小吃店越办越火，规模越来越大，后来有一天，竟兼并了原来那家濒临倒闭的厂子。几年过去了，已经发展成一家餐饮连锁集团。

说到当初为什么“第6个”是自己，这6位女工说，无非是想证明，改革并非总是体现为人与人之间的无情竞争。

有时候，退让，或许也是一种更积极的进取。

(1)、写出下列词语的近义词：(3分)

良久()齐心合力()濒临()

(2)、课文中所说的“末位淘汰制”指什么?为什么这个车间的“末位淘汰制”没有成功?(6分)

(3)、为什么大家要一起辞职?(4分)

(4)、辞职后的第二天，大家又聚在一起，她们会说些什么?请用一两句话写出她们说话的主要意思：(4分)

(5)、请用短文中的事例说说你对短文最后一句话的理解。(4分)

三、你已经是一名六年级的小学生了，你肯定有很多话想对妈妈说，不如我们现在就以《妈妈，我想对你说》写一篇习作。(30分)

第五篇：六年级语文下册第三单元测试卷

一、选择正确的读音。

1、它那样就像是要博(bé bó)得大家赞美，引起人家注意。

2、六年级语文下册第三单元测试卷：天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正(zhèng zhēng)好相称(chēng chèn)。

3、我们手擎(qín qíng)着一支蜡烛，钻(zuān zhuān)进工作间的房门。

4、乍发现它们，她还以为是蝙(bān piān)蝠呢。

二、读拼音写出词语。

fù yǔ fú lǔ qū tǐ fán gài qīn fàn

()()()()()

wěi zhuāng tuō yǐng ér chū jì móu sǔn shāng

()()()()

qiú tú zhē wǎn fáng yán ruò dà xīn yǐng

()()()()()

三、根据拼音写出不同的汉字。

1、yì()然()思()制()士

2、yōu()秀()然()默()虑

3、xié和()()作威()白头()老

四、形近字组词。

侵()偌()雄()笼()睫()

浸()诺()雌()茏()捷()

缚()颖()俊()怨()醉()

傅()疑()峻()恕()碎()

五、写出下列句子的修辞手法。

1、你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!()

2、四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?()

3、我们的房间巴掌大。()

六、关联词语填空。

1、天鹅()是大自然精美的杰作，()是航行术的最美的模型。

2天鹅()很自豪，()它知道自己的高贵。

3()女佣在奋力轰赶这些大蛾子，()怎么也轰不走它们。

4大蜘蛛()浪费太多时间修补这个破了的网，()去着手织一个新网。