成长的小幸福

第一篇：成长的小幸福

成长的小幸福

一

我抬起手，让温暖的阳光填满我指缝间的每一个罅隙，然后在地板上显现出一些奇怪的形状。我一个人坐在小阳台上看书，安逸、舒服。

前几天一直刮着阴冷的风，偶尔伴着淅淅沥沥的小雨，天色变得十分晦暗，空中飘着铅灰色的云朵，像是开出了大朵大朵的暗色蔷薇。

可是现在我又看到了明媚的太阳，它依旧散发着金色的、迷人的光芒，我就觉得好高兴、好幸福。

我捧在手心里精心呵护的小幸福。

二

有一天，我在Tomorrow Lee的播客里听到了一首很好听的日文歌，有安静、舒缓的曲调和清澈、柔美的唱腔。我一直听了好久，关掉电脑之后我才发现自己竟不知道那是什么歌。我觉得有点遗憾，又觉得很幸福，因为在听歌之前我的心情是极度抑郁的，现在已经好了很多。

亚民师傅在Email里发来很多好听的歌曲，我一首一首小心地打开，然后带上耳机认真地听这些让我幸福的声音。

我的小幸福像一个飘上天空的肥皂泡，在太阳的照射下反射出七彩的色光，可是易碎。

三

奔驰的木马让你忘了伤在这一个供应欢笑的天堂看着他们的羡慕眼光不需放我在心上旋转的木马没有翅膀但却能够带着你到处飞翔音乐停下来你将离场我也只能这样

王菲《旋木》，一首幸福的歌，有幸福的歌词和幸福的曲子。

四

我听说过一个天使的故事。大意是说每个人的一生中都有一个守护他(她)的天使，如果天使觉得你的生活太过悲哀，你的心情太过难过，那么他就会化身成为你身边的某一个人，也许是你的朋友，也许是你的恋人，也许是你的父母，也许是你仅仅见过一面的陌生人，这些人安静地出现在你的生命里，陪你渡过一小段快乐的时光，然后他再不动声色的离开。于是你的人生里就有了幸福的回忆，即使你以后的道路布满了风雪，一想起曾经幸福的事情，你就可以依然勇敢。所以那些默默离开我们的人，其实都是天使回归了天国。

五

马上就要过年了，街上的小孩儿个个喜气洋洋的样子，左手拿着糖葫芦，右手拿着棉花糖。我依然抱着郭敬明的《1995－2005夏至未至》面无表情地穿过喧闹的路口，妈妈从后面递来一串糖葫芦，我接过后狠狠地咬了一口，好甜！

我手心的小幸福偷偷地钻进我的心里。

六

我总是在一个人的时候从身体里一条一条抽出自己的忧伤，却喜欢把记录我幸福的日记一张一张撕给别人看，不管是喜欢我的人还是讨厌我的人。这是我才发现，每个人的成长都是一件惊天动地的大事。

第二篇：幸福成长

《成长》

没有温暖的教室，没有整洁的桌椅，我们书声朗朗； 没有宽宽的黑板，没有大大的屏幕，我们梦想四方； 没有平坦的跑道，没有宽阔的球场，我们茁壮成长； 没有茵茵的绿草，没有芬芳的花香，我们阳光健康； 我们是幸福的天使，我们是祖国的未来，我们在幸福地成长！

第三篇：我成长我幸福

我成长，我幸福2012-12-18 15:22:22|分类： 论文 |标签： |字号大

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我的生活由七个音符组成：“1、2、3、4、5、6、7”。这七个符号都是简单的，但绝不是单调的；它们有生命，有光彩，有活力，因为我在以全部的生命激情崇拜着它们。这七个音符组成了我的职业，七个音符汇集成我的人生。

担任长江小学专职音乐教师已有快十个年头了，我庆幸着、感动着、收获着、成长着，同时也幸福着收获着！

作为一名农村小学的专职音乐教师，每天，我都被包围在音乐的氛围中，尽情地享受着音乐所带给我的莫大感动。清晨里，阳光下，和风中，一张张稚嫩的笑脸在飞扬，一双双灵巧的小手在跃动，一声声清脆的童声如溪水潺潺，这些孩子们不就是一个个跳跃的音符吗？我的生命之弦不是正因为流淌着这么鲜活的音符才更加精彩吗？面对着这些孩子，我真正感受到生活真的成了一首最柔的诗，一杯最醇的酒！

这这里，有孩子们可爱的笑声，更有辛勤而敬业的园丁们！她们起早贪黑，她们精心备课上课，她们耐心辅导学生，她们关心爱护学困生，给他们以父母般的关怀和照顾，她们积极参加教学研究。。。。这些，我都看在眼里，学在心中！

生活本身是美的！有了音乐的生活才更美！在我们学校，没有主、副课之分，学校领导本着“为教师成功搭台，为学生发展奠基”的先进教学理念，注重教师的专业成长！我从开始担任专职教师时的迷茫、困惑，到现在有了自己的教育教学方法和模式，都是学校领导及同事给予我多次学习和锻炼机会的结果！这几年中，我取得了一些进步，在全州音乐教师全能赛中获得二等奖，获得州“课内比较学”二等奖，州“忠孝雅诚歌曲大家唱”中荣获优秀教师，撰写的论文教案多次在省、州、县获奖。。。。

我笑了，这笑中包含着对学校领导的感激！包含着对同事的感谢和敬佩，包括我对学生的喜爱！更包含着我对教师这门职业的热爱和执着！

让学生每颗童稚的心灵感受美、感受到美的力量、美的绚丽、美的纯洁。在课堂上，飘荡着动听的音乐，有莫扎特的抒情浪漫，有贝多芬的激越豪迈，有舒曼的理性沉思。。。没有钢琴，我用电子琴伴奏，没有音乐教室，我把操场当作舞台尽可能让学生全身心投入音乐中。每当这时，侧耳谛听的孩子们眼神如水晶清澈，我感觉到的甜蜜和满足、宽慰和幸福！

我高兴，因为我是学生喜爱的老师！我自豪，因为我是音乐教师！我快乐,因为我的专业得到了成长！我幸福，因为我热爱我的教师职业！

第四篇：引领幸福成长

引领幸福成长

“海伦·凯勒”大家对这个人应该都不陌生，她可是被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像之一。

读了她写的书，使我感受很深刻，在书中她写了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感动，我发现我们这些拥有光明的人却不珍惜，每天就知道看电视、玩电脑从来就不珍惜我们的心灵之窗。

假如有一天你也像海伦·凯勒那样双目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海伦·凯勒那样勇敢坚强吗？很明确的答案是不能。

海伦·凯勒在双目失明，双耳失聪的时候，她的家人给她请来了两位老师，同时在两位老师也是改变她命运的最重要的两个人，在两个人分别是安妮·沙利文和萨勒。

起初，沙利文老师教海伦摸盲文的时候，她一窍不通，还是偶然的一次机会，她们路过水井房时，沙利文老师教她摸水井，就从那时候开始，海伦也掌握了技巧，学会了拼写许多单词。

萨勒老师教她发音的时候，也是非常困难的，她让海伦把手放在她的嘴里，以此来判断怎样发音。

像她这样先天性的残疾人居然都能考上哈佛大学，而有些人身体非常正常，却考不上一个好的大学，这就说明用功和不用功的区别了，她这种坚持不懈、乐观、开朗的性格是非常值得我们学习的。

五年级:吴昊1215

第五篇：成长的幸福

本文作者：孙浩伦 好范文原创投稿

什么事情都会有着快乐的幸福，在成长中有时也许会遇到各种各样幸福。有的时候也能在成长中得到快乐，在成长中也能得到很多的幸福。比如：在你悲伤的时候它会让你得到一种快乐，在你痛苦时它还会让你得到一种幸福。我曾经记得有一次，发生过这样的事情：有一天，我发烧了，发烧得很严重，妈妈就亲切的说：“好

孩子，没事儿，一会你吃点药打点点滴就没事了。我说：“不，不，我不要打点滴，打点滴非常的疼，妈妈说：“没事儿，打点滴一点儿也不疼，然后我说：“真的吗?妈妈说：“当然了。然后，妈妈就用她的亲切而又柔软的双手给我轻轻的打上了点滴，慢慢的我的烧就渐渐的好了起来。

记得还有一次，我在学校上课的时候，我有一天我的肚子非常的疼，我的老师问我怎么一回事？我说：“我肚子非常的疼，老师说：“用不用我给你的妈妈打个电话？我说：“不用了，一会儿就好了。过了一会儿我的肚子也舒畅多了，也渐渐的好了起来。

通过这两件事我从中感受到一个温暖而又甜蜜幸福那就是：享受幸福，幸福也是一种快乐的事情。

我从中感受到这就是我成长中的幸福，也是我成长中的有幸。