把握今天比规划明天更重要（共5篇）

第一篇：把握今天比规划明天更重要

一个成功的人，不是活在昨天，也不是活在明天；昨天，所有的光辉和挫折都已经化为了尘埃，明天，想太多都是未知，一个人能把握的只有今朝，只有今天的几个小时的时间。看着时间流转得快速而又无能为力的时候，我有时会扪心自问：我怎么一眨眼就长大了？成了毕业生了？难道再一眨眼就要告别童年吗？我为什么不好好珍惜时间？我后悔了，不该摇摇晃晃地度过无知的*(你的年龄）年。

我听过一句名言：时间是生命组成的材料，释放几年就这样浪费了，无论以后我还有多少时间，我都不该释放它！所以，在往后的岁月里，我要强身健体，保持好我完美的生命，相信它，把它时刻把握。

是的，我们应该好好的把握今天，而并非单单去规划明天。如果我们每天都很好的规划明天而每次都不能完美的把握今天，那么我们的规划又有什么用呢？ 有这样几句名言：

在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事.－－歌德

放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚 任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德

从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。____杰弗逊 春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚

抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰〃 洛克 利用时间是一个极其高级的规律。---恩格斯

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。---歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。---裴斯泰洛齐 浪费时间是一桩大罪过。---卢梭 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。---德国哲学家 叔本华.人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。---英国剧作家 莎士比亚.只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。---德国诗人歌德

可见，把握今天的重要性。对明天的规划并非不重要，但是相比之下，珍惜现在，珍惜今天，把握今天就显得尤为珍贵。

你不能预知明天，但你可以把握今天“把握自己的今天，那么明天绝对会更好。把握今天，胜过两个明天。如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。生命对于每个人来说只有一次，而年青的时间在生命的旅途中更是一霎时。然而，这是昙花绽放的一顷刻，那是人生最显风度的时刻，因此，我们只有把握好今天，才有无悔的明天；只有从现在一步一个脚印，能力走向灿烂的未来。

正是因为明天的不可预测，才更加彰显出今天的弥足珍贵。如果在可以把握的今天里，不知道努力奋斗，好好生活，让生命在今天的每一秒里都活得充实而有意义，那以后的每一天，都会被你在碌碌无为、不思进取的低质量生存中白白浪费掉。人生百年几今日，今日不为真可惜。即使现在按每个人平均寿命80岁算起，每个人的一生不过两万九千天，减去你已经生活过的日子，算算你还剩下多少个“今天”或者“明天”？明天是不可预测的，谁知道哪天就是你生命的终点。充实地过一天，生命只会减少一天；而你不努力的一天，则会影响以后生命的很多天！

海伦•凯勒在自传《假如给我三天光明》中写道：“有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，该有多好啊！这就更能显出生命的价值。”如果你把每一天都当成生命里的最后一天，你还会浪费自己每一天的生命吗？如果你珍视自己的每一天，好好生活，你将在某一天发现原来一切皆在掌握之中。

第二篇：规划明天比把握今天更重要 反方

反方：

我方认为，规划明天比把握今天更加重要。时间对我们而言必然是重要的，时间的重要性我想我在此已经不必在向大家说明。那么既然时间那么重要，我们就十分有必要花一些时间用来规划明天。我们对待每一天，都要有足够的准备，那就是规划。如果说规划明天与把握今天哪个更重要？当然，这二者缺一不可，但是如果我们对待明天没有很好的规划，那么我们又怎么可能在明天把握好时间呢？这里有两句名人名言： 合理安排时间，就等于节约时间。－－培根

即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特【英】

这两句就充分说明了时间的重要性，明天的重要性和合理安排时间，即规划明天的重要性。规划，并非空想。而是在合理计划后，尽自己最大的努力去按计划执行，去实现梦想。如果我们一味的去把握今天，而没有一个特定的时间去对昨天做一个反省，对明天做一个规划，那么我们还可能进步么？显然，答案是不会。因为我们在无味地度过了一天又一天后，还是没有任何经验。我们在规划明天的同时，我们会吸取今天的教训，从而在明天的生活中加以避免。这不就是规划明天的意义么？

如果正方执意要说把握今天比规划明天更为重要，那么我们试问：正方在日常生活中就没有想过明天要干些什么，在日常生活中就没有过规划明天么？如果有，那么正方又有什么理由去说明把握今天比规划明天更为重要呢？

规划明天，并不是意味着单单是计划，其实还有别的。比如1对明天的一个目标。那么人没有目标，行么？2对明天的改善。就像刚刚所述，如果人不给自己足够的时间去反省然后加以改善，那么人们就不可能进步。3对明天的动力。不论是目标，梦想还是改善，都是对明天的动力，对未来的动力。

而且正方如果说规划是一种预测，那么就错了。预测是一种预先推测或测定是指事前的推测或测定，它与规划不同就是在于预测是没有事实根据的，凭空想的。而规划是指比较全面的长远的发展计划或者是计划安排。它不仅有事实根据，而且还是有益的。

所以，总上所述，我方认为规划明天比把握今天更重要。

第三篇：把握今天,拥有明天

把握今天，拥有明天

尊敬的各位老师、同学们：

大家早上好！今天国旗下演讲的题目是《把握今天，拥有明天》，有人说：人的一生有三天，昨天，今天，明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。

在一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲？上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光？在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本？

一学期过去之时，给我们带动来的感受决不如撕去日历，小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。一学期，我们在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不小的成绩快乐与悲伤、成功与失败，都化作人生的财富。而今天，成长中的我们将又是一次迎来充满希望的一年。我们不禁要感叹时间过得太快了。期中奋斗的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。面对紧张的期末考试，有两个办法都给大家：一是统筹计划，惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出了59倍！二要见缝插针，持之以恒。“，见时间之缝，插学习之针”。只要我们保持“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，就一定能把枯燥变成愉快，把有限的时间变成无限的力量。那时，我们就能充满自信地，捧着优异的成绩奉献给我们的父母，奉献给辛勤的老师。

聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！最后，我代表全体同学向辛勤工作的老师们送去最衷心的祝福！祝福所有的老师工作顺利，幸福安康。同时也祝福同学们，学习进步，更上一层楼。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第四篇：把握今天,展望明天

把握今天，展望明天

一．目的要求

1．使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。

2．结合初三毕业班学习的特点，将爱国主义化为爱学习的具体行动中，在实际行动中表现出来。

二．主要方法：谈话法、表演法。

三．会前准备：

1．两岸位主持做好组织准备工作。

2．一位同学准备诗歌朗诵。

3．一位同学准备惜时故事。

4．准备有奖游戏（拼诗句）。

5．两位同学准备发言稿。

6．四位男生准备表演小品。

7．准备独唱自编曲《抓住时间的手》。

8．班主任小结。

9．准备歌曲《明天会更好》。

四．班会过程：

（1）引言: 主持人自我介绍，致欢迎词，明确班会主题

（多用时间来瞻前，来实干；少用时间来顾后，去空想）。

（2）xxx同学朗诵诗歌《做学习的主人》，使同学明白只有做时间的主

人,才能做学习的主人;也只有做时间的主人，才能更好地合理安排学习时间。

主持人点拔：我们只有把握今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代。

（3）x x x同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事，希望同学们能从中得到启示

向伟大的科学家学习，争取在中考取得好成绩。

（4）游戏：（10分钟男女二人三足拼诗句）主持人明确游戏规则，奖励在规定时间内完成任务的同学，罚没完成任务的同学唱歌。

主持人点拨；即使是一分一秒，未能把握好，也会失去大好良机，让同学们切记：“一寸光阴，一寸金；寸金难买寸光阴“的道理。

（5）由谈珍惜时间过渡到初三面临的升学考试，接着是同学谈自己是如

何把握时间学习，取得好成绩的心得。

（6）表扬成绩进步大的学生（5位，颁发奖品），树立学生身边的榜样

使学生学有榜样，增强自信心，以促进后阶段的学习。

(7)x x x 同学的发言，谈谈自己在月测中成绩进步快的体会。

(8)四位男同学表演小品，反映班中存在的浪费时间的不良现象

（如：闲话、闲思、闲事），希望同学们引以为戒。

（9）x x x 同学独唱自编歌曲《抓住时间的手》。

主持人点拨：“少壮不努力，老大徒悲伤”，如果现在不努力，长大后我们还能做什么？

（10）主持人：联系10月份爱国主义教育，让同学们认识到爱国应该从上好每一节课，做好每一次作业，考好每一次试，掌握好每天所学的知识抓起，用爱学习的具体行动来表达自己的爱国之心。

（11）宣读惜时好学的《倡议书》。

（12）班主任小结(内容略)。

（13）全班合唱《明天会更好》，x x x 同学领唱，为同学们创造美好的明天鼓励。

第五篇：把握今天 收获明天

把握今天 收获明天

明天是五彩缤纷的，有的人却不知该如何去争取，但换句话说：有大智的人却知道只有把握着今天的分分秒秒，明天一定是五光十色的。

明天是多么的遥远啊!它让人猜不着、摸不透，它让你每天都沉浸在一个幻想的世界里，或许正是因为这个原因吧，才创造了世界上的两类人：一种是不把握今天，得过且过，遥远的未来便会成为他们心中的累累伤疤。例如在一些家庭里，大人把孩子宠得娇生惯养，整天服侍得体体贴贴，把他们看成是掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕吹了，假如自己的孩子和别的孩子打架，他们不但不查清事实，反而当场责骂他人，把自己的孩子的快乐建立在他人的痛苦之上;在学校假如自己的孩子遭到了老师的责骂，受到了一点点的委屈，他们便会心痛万分，在阳光下怕孩子被晒坏，在雨中怕被淋坏，在温室里又怕被闷坏。对他们可真可谓是百般溺爱，就是这样才让他们在困难面前总是逃避，到头来把自己搞得一败涂地，可事到临头又能挽回些什么呢?还记得高士其写的《时间伯伯》吗?时间伯伯你是最伟大的旅行家，你从不犹豫你的脚步，你走过历史的每一个时代，这首诗深深地透露出时间的绝情。时间一过，有些事却永不再有机会。而另一种人就是把握今天，去创造美好的明天。在另一些家庭里的父母即使不过多的管孩子，不宠孩子，反而这些人因为时常迎着困难前进，才磨炼了他们的意志，让他们懂得只有在今天的分分秒秒的情况下打下坚实的基础，才会有奇迹出现，甜蜜才会伴随你一生。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。只有在困难的磨炼下，你才会努力，你才会去面对一切对吧!到了最后，这些人将得到他们应得的回报，他们将在自己以后的人生中过着精彩的生活!快把自己心灵的窗户打开吧!让它去探索生命的奥妙，让它去体会未来的美妙吧!别在等青春的脚步溜走了才懂得想抓住它!别再犹豫了，赶快趁着青春的大好时光去把握时间去把握未来吧!机不可失，时不再来，努力吧!就趁现在别让虚假的事实而耽误了你的大好前程。谁说命运是改变不了的，我偏要去试试，只要是付出了努力，明天一定会更精彩的!