龙山中心小学小学语文六年级毕业模拟考试

第一篇：龙山中心小学小学语文六年级毕业模拟考试

2013小学语文六年级毕业模拟考试

考试时间：90分钟 试卷总分：100分

同学们，转眼间已到了六年级了，人生离不开考验，每一次考验都是一种经验，一种收获，更是一种开始。可要抓住这一次机会哟。看清题目，用心答题，就会有巨大收获。祝你取得好成绩！

一、积累运用（28分）

1、看拼音，写词语。（4分）duàn liàn shí shì qiú shì

jīng bīng jiǎn zhèng

()()()qīn shí

chōu ti

biān pào

()()()

2、把下列成语补充完整并仿写（5分）

德高，； 革故，； 舍本，； 养 处，； 雕 画。

3、选择恰当的关联词语填空。（4分）

即使„„也„„

因为„„所以„„

之所以„„是因为„„

如果„„就„„

既„„又„„

只有„„才„不但„„而且„„

1．树苗栽不活()条件不好，()栽的方法有问题。2．()在日常学习和生活中普及了电脑，人们（）不能丢弃用笔书写。3．卢沟桥的狮子()数量多，()形态各异。4．（）善于调查研究，（）能做出正确判断。

4、按要求改写句子。（6分）

（1）在所有的世界著名人物中，玛丽•居里难道不是唯一没有被盛名宠坏的人吗？（改陈述句）（2）杭州的春天，是放飞心情的好地方。（修改病句）

6、积累运用（共6分）

（1）孟郊《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖。”一定给你留下深刻印象。诗句中的“三春” 指、、。

（2）小学阶段你一定学过很多的古诗，你也一定背的滚瓜烂熟了吧，请你选择一首课外古诗默写，并写出诗人的名字和朝代。（3分）

。。二、课外知识积累运用（8分）

1、口语交际。（4分）

林晓佳在班级中属于拔尖的同学，但是在一次关键性的考试中，她考得很不理想，她很沮丧。语文老师对她只说了一句话：“这会过去的。”今年，林晓佳参加了毕业考试，她考了全校第一名，获得了优秀学生的称号，她可高兴了。这时语文老师还是对她只说了一句话：“这会过去的。” 请问：语文老师第一次说的和第二次说的“这会过去的”各表示什么意思？

2、请选择所学的古诗词或名句完成练习（4分）

（1）当你的朋友有了问题不好意思提问时，你会对他说：

“。”（2）当你的朋友只注重书本知识，不注重实践时，你会对他说： “。”（3）当你的朋友随意答应别人做某事，但又往往不兑现时，你会对他说： “。”（4）每个人总会死去，但是要死得有价值，正像司马迁说得: “。”

三、阅读理解（29分）

（一）养花（13分）

我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。

花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。不过，尽（jìn

jǐn）管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得(DĚI DÉ)天天照管它们，象好朋友似(SHÌ SÌ)的关切它们。一来二去，我摸着(zháo zhe)一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载(zǎi

zài)老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动得到适当的调（TIÁO DIÀO）节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？

送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！

有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

1、结合上下文解释词语。（3分）

奇花异草：

秉烛夜游：

置之不理：

2、划去括号里不正确的读音。（3分）

3、“更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放”中破折号的作用是。1分

4、文中提到的“如此循环”，“循环”具体所指的内容是：。1分

5、文中提到的“脑力劳动”指： ； “体力劳动”指。2分

6、最能概括养花的乐趣的一句话是：。1分

7、看了老舍先生的《养花》我想说：（15字以上）（2分）

（二）“成”与“功”（16分）

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年„„坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、给文章第一小节加上标点符号。（3分）

2、根据课文内容填空。（4分）

“成”与“功”有着密切的关系，成是功的 ；功是成的。成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。

3、短文列举了那些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）

4、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习生活实际谈一谈。（3分）

5、用上“成功”一词，用一句话写一写你读了本文以后的收获。（30字以上）（3分）

四、作文(35分)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。要求：字数450字左右；内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

第二篇：龙山中心小学六年级作文质量分析

龙山中心小学六年级作文质量分析

一、命题选择面广，打破局限，扩展延伸

以往的作文很大程度没能考虑学生的实际情况及差异，把命题的范围局限了一个框框，终使多数学生无话可讲，无感可发，造成诸多考生作文水平无法正常发挥。今年的试题却能面对全体学生，面对试题，学生不必搜肠刮肚，苦思冥想，而能一触即发，思路开阔，捻来就写，且下笔自然流畅，写起来游刃有余，就象泉水涌流滔滔不绝；如脱缰的野马，骑骋沙场，勇往直前，一发不可收。这主要得益于题目选材范围广阔，既可以根据开头编写一个童话故事，又可以展开想象身边同学让人感到意外或这样做不容易的事。由于题材广泛，所选材料不受限制，因而学生表达得酣畅淋漓，描写得惟妙惟肖。大部分学生作文水平得到应有肯定，获得了较大的成功。

二、命题源于生活，贴近生活

新课程提倡大语文教学，为此教学的空间必须延伸到我们生活的各个角落，生活是丰富多彩，而来自于生活的东西是最真实的。学生正是从生活中观察到的事情来抒发自己的感受。童话故事贴近学生的内容，学生熟视无睹，写起文章自然有血有肉，毫无粉饰；习作起来浑然一体，一气呵成。丝毫没有半点胡编乱造，空话、大话全然不存，均能做到顺理成章。这些充满童真童趣的想象描写，流露出儿童那种天真烂漫的性格，这就是他们生活中的乐趣之所在。

三、命题发挥想象，有情可抒

本次作文同时也能让学生做到有感可发，他们能够于细微处见真情，于事件中明道理。有的学生写刘丽在遇到挫折时，仍然来参加考试；有的写住院未愈就来参加考试„„选择的内容广泛。在童话故事中，让学生插上想象的翅膀，小树也要学习大树爷爷舍己为人，默默无闻的奉献。

由此可见，语文教学必须紧贴生活，不要局限于书本的知识，把教学的知识孤立起来，那就会成为无本之木，无源之水。脱离于生活的东西将是枯燥无味的，而且是暗淡失色的。

二、质量情况分析

1、有关数据统计

总体情况有关数据：此次语文科（作文部分）测试到考率100%，平均优秀

率70%，及格率99%。

2、质量情况分析

（1）从两篇作文来看，各有千秋。有一部分学生能给作文放一个较好的题目：她，真不容易、接班、大树的派对、我会延续您的使命等。好句子：①你要在这里繁衍更多的小树，这样才能阻止风沙来这里破坏。②小树听得津津有味，感动不已地说：“我也要快快长大，做一棵像爷爷那样有舍己为人、默默无闻精神的树。好细节：大树伸了个懒腰，打了个呵欠，沐浴在微风中。好中心：题目《小鸟的家》，写大树为小鸟提供了一个遮风挡雨的家，条理清楚（春、夏、秋、冬），叙述了大树的无私奉献，值得小树学习。好结尾：夜深了，星星一眨一眨的，仿佛在说：“这能实现吗？”耐人寻味。

（2）从及格率方面看，学生对语文学科的知识能较好的掌握与运用，从优秀率方面看，习作能力较强的学生70%以上，这说明了习作的教学，教师能够让学生结合自己的亲身感受，写出自己的心里话，平时能够让学生大胆写，放手写，各抒己见，畅所欲言。

（3）不足之处有：一是审题能力不强，其中有一位学生把两题作文合成一个题目来写；二是不能按要求进行命题，学生的命题不够精炼、新颖；三是不能围绕主题选材，部分学生所选材料缺乏新意。刘丽的意外事件出现不合理现象；四是作文结构不够完整，有的作文不分段；五是内容单薄，叙述、描写不够具体、生动，不能恰如其分地表达情感，有的作文失去童真童趣；六是语句不够通顺，错别字较多，不能正确使用标点符号；七是还有少数写不完，字数不够；八是卷面不够整洁，写字潦草。

三、对今后改进教学的建议

1、树立素质教育观念，提高教师的教学责任感。责任感来自学校、教师对素质教育的认识，对培养“全面发展”型学生的认识。而在具体行动上，要切实引导学生善于观察周边事物、人物，做生活的有心人。

2、努力贯彻新课程理念，改进教学方式，落实“三维”教学目标。课改实践证明：贯彻新课程理念，采用新的教学方式，不仅更有利于激发学生的学习兴趣，也有利于培养学生的学习能力，促进学生的健康发展。教学中，要充分发挥学生的主体作用，引导学生在经历、感受、体验的学习活动中自主探究新知；要

把握好教材中的基本知识点，在老师的指导下，放手让学生自主地学习知识；要联系学生生活中的实际问题，发挥想象，开启学生的思维，引导学生运用所学的知识和方法解决实际问题；要在基本知识的教学过程中有机地渗透情感价值观的教育。

3、注意培养学生的创新精神、创新能力和实践能力。要把这三个教学目标渗透到日常的教学之中；教学中要创设有利于培养学生的创新精神和创新能力的教学活动和练习或实践活动，要善于运用多种方法手段鼓励学生积极参与教学活动，要精心准备并指导学生的各种学习活动。

4、认真贯彻新课程所倡导的“评价目标多元化，评价方式多样化”的理念，既要关注学生的学习结果，也要关注学生的学习过程与方法、情感态度价值观；要善于运用师生评价、生生评价、自我评价、语言评价、文字评价、实物性评价等多种方式对学生进行中肯的、客观的评价，来激发学生的学习兴趣，鼓励学生的学习积极性，帮助学生改进学习方法，促进学生的可持续发展。

5、认真贯彻“两全”方针，教学注意面向全体学生，以提高全体学生的学习成绩。教学中，要面向全体学生，既要关注学习成绩好、学习能力高的学生，更要关注学习成绩和学习能力暂时较低的学生，要从多方面帮助这部分学生的学习，提高他们的学习成绩和学习能力，促进他们更快地发展，唯有如此，才是完美的教学。

6、多方配合，追求整体效应。习作要与生活联系紧密。有时需要走上社会，利用校外课程资源，因此，必定不能关门上课，有些内容的学习也很难用课时来划分。所以，教师应注重与学校日常行为规范教育、班队活动、课外活动、各科教学以及乡土资源中的乡土地理、民风民俗、传统文化、生产和生活经验等紧密配合，从而使校外课程资源可以有选择地进入语文课程，成为师生共同建构知识的平台，以发挥教育的整体效应。

总之，通过测试我们看到了成绩与不足，在今后的教学工作中，我们将加强对新课程的教学研究，在教学实践中总结经验，改革进取，不断创新，使习作课程的教学日臻完善，教学质量不断提升。

第三篇：语文毕业模拟考试一

2009年小学语文毕业升学模拟测试试卷

亲爱的同学们，在愉快而紧张的六年学习中，我们一直期待着丰收。请大家认真检查，把字写端正，相信你一定能采摘到最甜美的果实。加油吧！

一、基础知识。（50分）

（一）将拼音所提供的词语写在括号里。（8分）

zhànlánguòlǜ春天的野外，天空格外（），清新的空气像（）过似的，méiguitián lǒng

到处弥漫着（）醉人的芬芳。（）上走过一个盲女孩，长发piāo yìtián jìngzhàn fàngfēng zheng

在风中（），（）的脸上（）着笑容。她，手持()，和我们一起放飞希望！

（二）选择合适的答案。6％

1．下列没有错别字的一组是（）

A．金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪

B．走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶

C．春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡

2．下列词组中搭配不当的一组词是（）

A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担

B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步

C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空

3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）

A．答应别人的事能不守信用吗?B．答应别人的事非守信用不可!

C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。

4．撰写对联应注意上下联文意贯通，句法相称，上联末字用仄声。下联末字用平声。利用下列文字，做成一副对联，应选（）。

甲：生意兴隆通四海。乙：山清水绿春常在。

丙：人寿年丰福无边。丁：百福年增世业长。

A、甲上、乙下B、丁上、甲下C、乙上、丙下D、丙上、丁下

5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”„„你认为最恰当的一句应是（）

A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!

B．小虫子那么多，而且都在动!

C．小虫子!那么多小虫子都在动!

6、某羊毛衫厂请人制作一则广告，初拟了四条，请选出最恰当的一项（）。

A、款式讲究花型特殊用料考究做工精致

B、款式大方花型别致用料考究做工精细

C、款式华丽花型不一用料优良做工用心

（三）在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请

将它们都复原纠正一下。（4分）

咳不容缓（）一明惊人（）百衣百顺（）高瞻远嘱（）

鳖来无恙（）爱不试手（）鸡不可失（）骑乐无穷（）

（四）今年是“牛年”，请写出4个含“牛”字的成语。（2分）

（五）“唐宋八大家”有：欧阳修、苏轼、______、_______、、柳宗元、曾巩、王安石。一些有名的诗人，人们给了许多有趣的称谓，如李白——诗仙，杜甫——（）、白居易——（）、李贺——（）。我能分别写出他们的一句诗：

李白：。

杜甫：。

白居易：。

李贺：。（4分）

（六）发挥想象，补充句子。（4分）

①春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向

田野；她 _______________________________________________________

② A是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，Z是__________，F是

_____________

（七）选择适当的关联词语填空。（4分）

只有„„才„„ 不但„„而且„„不管„„都„„虽然„„但是„„

李悦是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）体育优秀。（）有多忙，他（）坚持晨跑，（）他的身体一直很棒，（）他经常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。”

（八）指出下列各句用了哪一种修辞手法。（2分）

1、小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地„„（）

2、黄河是我们中华民族的摇篮。（）

3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）

4、这样一件芝麻小事，根本就不值一提。（）

（九）下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号（2分）

A．补充说明。B．意思转折或递进。C．声音的延长。D．插入内容。

1、有一个孩子——他是元帅„„他把我带到这里来。（）

2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（）

3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。（）

4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）

（十）、运用你学过的知识，判断下列说法的对错。（6分）

１“负荆请罪”这个成语的四个字是按音序排列的。（）２“凸”字共五笔，第二笔是横。（）３zhisiyiyuewuyuan都是整体认读音节。（）4《只拣儿童多处行》这篇课文是朱自清写的。（）

5通知、请假条、书信等应用文的开头称呼都要顶格，正文完后，依次写上日期和姓名。（）6《草船借箭》选自我国古典小说《水浒传》。（）

（十一）根据情景填写名句。（4分）

1、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。

2、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（十二）关注热点，聊聊当前的热点话题。(4分)

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”

在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题，例如去年的雪灾、奥运会、经济危机等等。了解一下，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，我们也来围绕这个话题聊聊。

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二、阅读理解部分（20分）：

止咳灵说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次、每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用冷食物。

1、文中“本品”指（）。1分

2、标题上“止咳灵”是一种（）。1分

3、文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于（）。1分

4、小东喝水呛（qiàng）了，咳嗽起来，他 吃止咳灵，因为他（）。1分

5、“遵医嘱”的意思是（）。1分

6、九岁的小兰咳嗽了，她每次应该吃（）片。1分

7、吃“止咳灵”应该注意：（）。1分

如果麦子没有考验（林清玄）

①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感

到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”

②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”

③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。

④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”

⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

⑧农夫找到了上帝，问道：“___________________________________？”

⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。2分

2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。2分

上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。

3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。2分

4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：

对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。3分

5、结合课文，把句子补充完整（2分）

（1）如果麦子没有考验，就_________________________________。

（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。

6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。2分

7、读了本文后，你突然明白了什么？3分

三、感悟与作文（30分）

1、生态环境我爱你，就像老鼠爱大米。

2、绿色贵在保持，环保重在行动。

3、树砍了，鸟飞了，岸毁了，沙来了，人走了„„恶性循环一次又一次，人类将走向何处？

4、爱花、爱草、爱树、爱校园。

上面是几句关于“环保”的广告词，阅读后你想到了哪些人或事？把你想的写成一篇文章。题目自拟，不少于500字。

（温馨提示：恭喜你，这么快就做完了所有的题目，只要你回过头来仔细检查一下，一定会有许多想不到的收获。愿你的细心使你的第一次模拟测试锦上添花哦！）

参考答案：

（一）湛蓝、过滤、玫瑰、田垅、飘逸、恬静、绽放、风筝。

（二）1、c2、B3、c4、c5、c6、B

（三）刻、鸣、依、瞩、别、释、机、其

（四）九牛一毛、牛刀小试、牛头不对马嘴、对牛弹琴、舐犊情深、多如牛毛、牛头马面、（五）苏辙苏洵韩愈；诗圣；白居易是诗魔；李贺是诗鬼；略。

（六）①她打开了暖风机，把温暖的气息，吹向天空，吹向大地，脱下了人们厚厚的冬衣，融化了小溪厚厚的冰层.....②Z是一条曲折的大道，是人生。F是一面旗帜，是理想。

(七)不但„„而且„„，不管„„都„„，虽然„„但是„„，只有„„才„„。

（八）1、拟人，2、比喻，3、排比。

4、夸张

（九）A、D、C、B

（十）√√√×××。

（十一）1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

（十二）略

二、阅读理解

止咳灵说明书

1、止咳灵

2、感冒药

3、服用是水咽下去，食用是含

4、咳嗽了

5、应该听医生嘱咐，不要乱食用。吃2片

6、不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用冷食物

如果麦子没有考验

1、兴奋不已

2、③④

3、仁慈的上帝，这是怎么一回事？是不是搞错了哪个部分？

4、困难是必要的挫折是必要的失败是必要的5、（1）不可能结出果实

（2）农夫的麦子可能会有收成6、我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害

7、（答案不唯一）我们不能去埋怨自己生活中有许多挫折，这些困难会使我们变得更加坚强，反而更会有助于我们走向成功。

第四篇：六年级模拟考试语文试题

2013——2014学年寨头堡乡六年级语文模拟试题

一、积累与运用

1、给加点字注音

颔．（）首亢．（）奋热忱．（）恬．（）静

2、根据拼音，在括号里填字组成词语

Pán()跚chéng()清guā（）目相待随声fù（）和取义成rén（）风雪zài（）途

3、用下面字组成恰当的词语，填写在句子里。（不能重复）严

（1）公安干警正（）注视着犯罪分子的一行一动。（2）我国政府发表（）声明：绝不允许他国干涉中国内政。（3）在漫长的长征途中，红军战士翻雪山、过草地，经受了（）的考验，创造出举世瞩目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念和（）的纪律是制胜的法宝。

4、依次填入下列各句括号的词语，最恰当的一项是（）（1）究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员，他不能不（）。

（2）面对成千上万失去家园的受难同胞，我们怎能袖手（）。（3）到北京去观看奥运会，对我们来说简直是一种（）。

（4）经过这次打击，他终于（）了：人不能游戏人生。A思考凝望盼望领悟B 思想眺望渴望感悟 C深思观望奢望醒悟D沉思远望期望觉悟

5、下面一段文字第（1）句有一个错别字，第（3）句有一处语病。请先将错字和病句找出来，然后修改。

①在很大程度上，人类精神文明和成果是以书藉的形式保存的。②一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

（1）错别字：改正：

（2）病句修改：

6、请仿照第一分句，续写后面两个分句。

假如我是孙悟空，我会变出一座座楼房，让老百姓住上新居；假如我是；假如我是。

7、青海省玉树县2010年4月14日发生7.1级地震，地震给玉树人民带来巨大的灾难，面对地震给人民带来的灾难，全国人民团结一致，为玉树人民捐款捐物，面对玉树的小学生你想对他们说些什

么呢？

1（3）于丹说：“交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩，请写出古代诗歌中表现友情的句8、9月22日，国际无车日，在这一天世界各地都将举行各式各样的活动来倡导“无车”概念，旨在减少汽车尾气对环境造成的污染和汽车对交通事故造成的压力。对这一活动，你有什么看法或建议？请谈一谈。

9、《三国演义》中的蜀国的军师他上知天文，下知地理，成了智慧的象征。请写出有关他的一个故事名称：。在我国四大古典文学名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是，他的绰号是。

10、根据课文内容填空

（1）诗句“？”已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。（2）请选取杜甫《望月》中的名句送给你的朋友，以表达积极进取，奋发向上的豪迈情怀。

“。”

子：。

11、经典诵读填空

（1），柳暗花明又一村。

（2）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋

骨，，行拂乱其所为，所以。（3）衣带渐宽终不悔。

二、阅读

（一）文言文阅读。

于背后，田主遂吟曰：“此田不与张三种。”张三忙将鸡献出。田主又吟曰：“不与张三却与谁？”张三曰：“初问不与我，后又与我，何也？”田主曰：“初乃无鸡之谈，后乃见鸡而作也。”

1、解释下列词语的意思

索：何也：2文末画线的句子运用了谐音的手法，其中蕴含了两个成语，请准确地书写出来。

AB

（二）课内阅读

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍。

这样写的好处是：便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，书上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1、划横线的句子从鸟的大小，鸟的、鸟的三方面写了鸟的喧闹的景象。

2、短文带引号的“鸟的天堂”指的是

3、你喜欢文中哪一个句子？请抄写下来：。

（三）课外阅读

一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费挨家挨户地推销产品。这天傍晚，他奔走了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨口饭吃。

可是，当一位天使似的小姑娘打开大门时，他却有点①了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。

姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩②地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应付您多少钱？”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我‘施以爱心，不图回报’。”

泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我衷心的感谢吧！”

其实，男孩是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头

微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪情又迸发出来了。

若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。获得成功。

当地的医生③，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出这位病人就是当年送他满满一大杯牛奶的天使，回到办公室；他决心④，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。

经过艰辛的努力，手术终于成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了所有的费用，并微笑着签了自己的名字。

姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许还不够。最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德﹒凯利医生”

1、①②③④处的横线上应填的词语分别是什么？ ①②③④A饥不择食B竭尽所能C不知所措D束手无策

2、为什么“满满一大杯牛奶”就能使男孩打消退学的念头并最终

3、这个故事颂扬了哪种高尚品质，请用原文回答。

4、请为本文拟一个题目写在文前横线上。

三、写作

1、假如时光可以倒流，你将如何度过小学这个阶段。题目自拟，写一篇500字左右的文章，展开丰富想象，要写得有新意。

2、“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功„„”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你听到这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的文章，题目自拟，事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

第五篇：2012年小学六年级数学小升初毕业模拟考试试卷

2012年小学升中学数学模拟卷

一、填空。

1．一个数由5个十和4个十分之一组成，这个数写作（）。

2．9.08 千米=（）千米（）米

3．0.8的倒数是（）。

4．京华中学有教师120人，老、中、青教师的人数比是1：3：4，有中年教师（）人。

5．2

：5==（）%。

6．在比例中，两个外项的积一定，两个两内项成（）比例。

7．当x=0.5时，4x+3的值是（）。

当x

=（）时，4x

+

3=7。

8．一个圆锥体底面积周长是12.56厘米，体积是37.68立方厘米，圆锥体的底面积是（）平方厘米，高是（）厘米。

9．100克的糖溶在水里，制成的糖水含糠率为12.56。如果再加200克水，这时糖与糖水最简单的整数比是（）。

10．如图，长方形的面积是20平方厘米，如果在这个长方形中画一人最大半圆，这个半圆珠笔的面积是（）平方厘米。

二、判断下面各题，正确的在（）里画“√

”，错误的画“×”。

1．除2以外，所有的质数都是奇数。（）

2．分母是一位数，分子是质数的最小的最简分数是。

（）

3．钝角三角形的内角和大于税角三角形的内角和。（）

三、选择正确答案的序号填在（）里。

1．甲乙两地实际距离是320千米，在一幅地图上量得的距离是4厘米，这幅地图的比例尺是（）。（1）1：80（2）1：8000（3）1：8000000

2．比较两池的拥挤程度，结果是（）。

（1）甲池拥挤（2）乙池拥抗挤（3）两池一样

四、用简便方法计算下面各题。（写简算过程）

1．16.4

+

3.5

+

83.6

+

166.5

2.×38.3

+

1.7×

五、脱式计算下面各题。

1．498+9870÷35

2．420.5

294÷2.8×2.1

3.4.÷

5.÷

六、列式计算。

1．的除以的20与18的差，商是多少？

2．一个数减少它的15%后是5.1,这个数是多少？（列方程解）

七、求下面组合图形的体积。（单位：厘米）

八、应用题。

1．在第27届奥运会上，中国运动员获牌情况统计如下：

金牌

银牌

铜牌

28块

16块

15块

（1）金牌数量占奖牌总数的百分之几？（2）铜牌数量是银行数量的百分之几？

（3）金牌数量比铜牌数百分之几？

2．一辆汽车从东城开往西城，每小时行42千米，5小时到达乙城；返回时用了4小时，平均每小时行多少千米？（用比例解）

3．埃及金字塔现在高度大约140米，比建成时低了建成时大约高多少米？

4．甲、乙两队合修一条水渠需要15天，甲、乙两队的工作效率比是2

：3，如果乙队单独修这条水渠需要多少天？

5．桌子的价钱是椅子的3.2倍，买5把椅子和4张桌子共花2670元，每把椅子的单价是多少元？