小学语文人教版二年级期末复习的测试卷

第一篇：小学语文人教版二年级期末复习的测试卷

一、基础知识。（70分）

1、我会看拼音，写词语。（18分）

cāo chǎng qiān bǐ rènào tān gānɡ qín

bōlànɡ yōnɡ bào ɡàosù jiǎnggù shì

(1)请从上面的词语中选两个字各扩三个词。

_________()()()

_________()()()

(2)请从上面的词选两个词语各写一句完整、通顺的话。

①（）_____________________________________________

②（）____________________________________________

2、我会辨字组词。（8分）

圆（）睛（）颗（）元（）

园（）晴（）棵（）无（）

3、我会给句子中带点的字选择一个正确的音节填在（）里。（4分）

（1）hǎo hào

韩愈小时候是个好（）动脑筋的好（）学生。

（2）piāo piào

从小溪里漂（）来的是一只漂（）亮的小船。

4、我能找出句子中的错别字，在下面画“—”，还能在（）里依次写出正确的字。（7分）

（1）无土栽培的枝术己很了不起。（）2）首都北京是一坐美丽的成市。（）

（3）青澈的胡水象一面明亮的镜子。（）

5、我会按要求填空。（9分）

要查的字 音序 音节 部首 除去部首有几画 组两个词语

经

包

灵

6、我会从上面选一个意思相近的词填在下面的图形里。（4分）

高兴 本领 赞扬十分

例：

有名 快活 本事 赞扬 非常

著名

7、我会照样子写词语。（6分）

（1）跑来跑去（2）一个比一个好（3）说说笑笑

_____来_____去 一____比一______ _____________

_____来_____去 一____比一______ _____________

8、我会连。（4分

敬爱的 小孩 一座座 化石

可爱的 老师 一把把 高山

飘扬的 云朵 一片片 雨伞

漂浮的 国旗 一块块 树叶

9、我会照样子用带点的词写一句漂亮的话。（6分）

（1）我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

我要给__________________________________________________。

（2）半山腰的石兔、石龟好像正在赛跑呢。

______________________好像_______________________

（3）你把图书借给我看一看行吗？

______________________________________________吗？

10、我会照样子改写句子，但句子意思不变。（4分）

例：大熊猫是爱吃竹子的动物。

爱吃竹子的动物是大熊猫。

（1）袁隆平爷爷是杂交水稻专家。

______________________________________________

（2）父亲是喜欢树林和小鸟的人。

______________________________________________

二、积累展示。（10分）

1、我能写我喜欢的诗句。（2分）

________________________________

________________________________。

2、我会按要求写四个词语各三个。（5分）

（1）描写景物的：

例：金光闪闪__________ _________ _____________

（2）词中有数字的：

例：三心二意 __________ _________ _____________

3、我能写两句我喜欢的描写景色的句子。（3分）

（1）______________________________________________

（2）______________________________________________

三、愉快阅读。（8分）

请仔细读下面的短文，再认真做练习。（8分）

小河马的本领

森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐的歌唱，小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！只有河马垂头丧气、没精打采。

小河马说：“我没有卷木头的鼻子、没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子样的尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真没用。”

骆驼来找小河马：“小河马，你和我一起去沙漠吧。”小河马想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的。”

小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去才松果吧。”小河马想了想说：“不行，我太胖了，爬不了树。”

一天，小兔要去河对面去找蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”

小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸，它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大。”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”

没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”。

（1）请用 ““ ”画出动物的名字。用“———”画出各种动物的本领。（7分）

（2）读了这篇文章，我懂得了_____________________________________

______________________________________________

第二篇：语文人教二年级上册《从现在开始》教学设计2

《从现在开始》教学设计

教学目标：

1、认识9个生字，能正确、工整、整洁地书写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。

3、懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。

教学重点：

1、认识9个生字，正确、工整地书写10个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。

教学难点：

通过有感情朗读课文，懂得尊重别人。

教学准备：

1、挂图。

2、学生做动物头饰。

教学时间：

两课时

教学过程：

第一课时

一、激趣异入

1、（出示课件画面：大森林里，动物们集合在一起，狮子在王座上讲话）：小朋友们看，动物王国的大王－狮子现在要宣布一个重要决定，你想来听听吗？

2、放录音：（第一自然段）

3、你愿来做裁判吗？从现在开始，我们一起来看，看谁能成为新首领吧！板书课题。

4、我们快来宣布一下比赛开始，齐读课题。

二、感知课文

1、用你喜欢的方式快来读读课文吧！

2、成果汇报：

（1）谁来考考大家？（出示生字）a、认读。

b、用好办法解决难记的字。（2）读课文，评议。（3）质疑。

三、学习课文

1、自读课文，找学习伙伴谈谈初读课文的感受。（随机板书：猫头鹰、袋鼠、猴子）

2、狮子在开头和结尾分别宣布了两个决定，仔细读读狮子的话，看看狮子的两个决定有什么联系。（前面说“每个动物当一个星期”，后面却说：“不用再往下轮了”；这是因为他认为猴子已经做得最好，并且已经得到了动物们的拥护）。

3、自选一段话，仔细体会角色的特点，把角色说的话读好。比如猫头鹰的话要读出他的神气。

（1）个人准备后，四人小组交流读

（2）上台演示，其它同学做评判，指导朗读。a、“猫头鹰”一组：猫头鹰的话（神气）议论纷纷

发散思维、想象，表演说 叫苦连天

b、“袋鼠”一组：“激动的说” “直摇头”：大家会想些什么？

c、“小猴子”一组：大家为什么会担心？（先出示本组表演）

4、出示句子“语音刚落，大伙儿立刻欢呼起来”，读到这，你有什么问题吗？（1）为什么欢呼？（2）指导表演、读

（3）哪个小裁判来宣判结果？

（4）万兽之王－狮子和大家的宣判结果一样，我们一起来读读吧！（出示课文最后一段）指导朗读。

5、大家想不想完整地表演一下这个小故事？学生台上表演。

6、假如让你当一个星期的“万兽之王”，你准备怎么做？

7、教师小结：懂得尊重别要。

第二课时

一、朗读课文

二、指导书写

1、观察字贴，认识生字。

2、通过组词巩固。如，惊弓之乌、车轮、星期日、第一、任务、娇惯、形式、郑州。

3、让学生自己读读生字卡片，再互相考考是否都认识。教师用开火车等方式检查。

4、写字指导。本课要求会写的字，容易写错的字较多。如，“令（少点）、直（少横）、期（多横）、轮（右边写成仓）”等，这些都应提醒学生注意。指导把字写好时，可有重点地

指导。“之”的书写，要注意：点不宜太小；横撇的撇一定要写直；捺要写平。“第”字的竹字头要写小些，整个字体不能太长。“轮”字的车字旁要写窄一些。四个左右结构的字，两部分要紧凑。

5、学生书写，师及时个别指导。

三、实践活动

1、读读写写：

神气极了 荡来荡去 立刻 喊起来 可怕极了 跑来跑去 立刻 欢呼起来 ____极了 __来__去 立刻 ________

2、假如让你当班长，你准备怎样做？ 板书设计

21、从现在开始

猫头鹰

叫苦连天

袋鼠

直摇头

小猴子

欢呼

第三篇：小学二年级语文下册期末测试卷

小学二年级语文下册期末测试卷（新人教版）

小朋友，经过一个学期的学习，你一定又学到了许多的知识与本领。下面，我们就乘坐“丰收号”到“智慧乐园”去采摘“智慧果”，准备好了吗？我们就要出发了，“呜——”

一、我会写漂亮的字。（10分）bō liqī fùmìfēngnǎo jīndànké（）（）（）（）（）dù juānhūhuànhuàng dàngjì xùpōsǎ（）（）（）（）（）

二、比比再组词。（10分）盛（）陈（）数（）纸（）决（）胜（）阵（）教（）底（）绝（）

三、我会填。（21分）⑴风（）日（）金碧（）（）群山（）（）灯 光（）（）勤（）好（）博 采（）（）同（）协（）舍（）求（）

⑵茂密的（）焦急地（）翻着（）（）的空气（）地端详川流不息的（）静静地（）吹着（）望着（）⑶一位（）一条（）一股（）一枚（）

四、模仿秀。（7分）⑴ 长长短短⑵ 图书—图书馆⑶ 中心—心中⑷ 越来越亮越越越越越越⑸ 贵—贱强—（）穷—（）表扬—（）讨厌—（）

五、汉字变变变。（10分）⑴沟--（勾）（拉勾）拐--（）（）睡--（）（）⑵骨--（滑）（光滑）而--（）（）乔--（）（）⑶搭--（塔）（宝塔）滴--（）（）绕--（）（）

⑷木—森口—（）（）—（）（）—（）

六、快乐三选一。（9分）及急级 焦（）（）时班（）（）忙（）匆 匆来 不（）钻吐探 春天来了，小草从地下（）出头来；树木在枝条上（）出点点嫩芽；笋芽儿伸了伸懒腰，终于（）出地面。发现发明发行 无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气，于是人们（）了电风扇；最早（）的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去（），去创造吧！

七、根据学过的内容填句子。（8分）⑴ 到了（），葡萄（）地挂在绿叶底下，有红的、（）、（）、暗红的、（），（），美丽极了。

⑵ 儿童急走追黄蝶。

⑶，疑是银河。

⑷ 花要，人要。⑸ 天才是加上。

八、我会写句子。（3分）

⑴一边，一边。⑵？ ⑶！

九、阅读短文，回答问题。（12分）

（一）晚上，我坐在窗前看课外书，抬头一看，哇！这么美的夜空啊！月儿弯弯像小船，无数颗星星眨着眼睛，好像在说悄悄话呢！我跑出门外来，站在家门前的空地上，看到的星星更多，更美了！（1）这段话说，_________像小船，_________在眨着眼睛，__________好像在说悄悄话。（2）你认为这段话主要是说晚上我在窗前看书，还是说晚上看到的星星多，还是说美的夜空？

__________________________________________________________

（二）小红伞 有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来

不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。

1、这篇文章共有个自然段。

2、小白兔用小红伞做了什么事情？（1）（2）（3）

3、你认为这是一只怎样的小白兔？

十、一个学期就要过去了，这学期你一定又学到了很多的知识，长了许多本领。你能用“我学会了”为题，写一段话吗？可以说说你学会了什么？是怎样学会的？（10分）

第四篇：小学二年级上册语文期末测试卷

一、还记得字母表吗?请你把下面的字按字母表顺序重新排列，再写下来。(3分)

阅 届 挂 哪 恳 染

_____________________________________

二、看拼音，写词语。(34分)

sēn cāng xiānɡ piāo

()林()松 花()雪花()

dēnɡ chànɡ dànɡ ɡuā

()高山()山歌()秋千()秋风

lǐ pào wěi ba miáo hóng piān xīn dài tì

()()()()()

jiào hǎn shēn qínɡ qīnɡ xīn bǐ jiào dào lǐ

()()()()()

tōnɡ ɡu pīn mìnɡ yǒu shàn

()()()

三、根据情境，填写诗句。(5分)

1、我这次取得了好成绩，老师夸我，同时勉励我：“__________________，__________________。”

2、望着天上圆圆的月儿，远离家乡的人不由得吟诵起：“_________，_________。”

3、妈妈常教育我：“_________，老大徒伤悲。”

四、想课文内容填空。(14分)

1、本学期随着课文，我去过了丹顶鹤的第二故乡_________，还游览过美丽的_________，跟爷爷奶奶一起欣赏了_________ 的美景。又认识了_________ 的梅兰芳，_________ 的朱德，_________的达尔文。最后，认识了几个动物朋友，有_________ 的狐狸，_________ 的狼和 的乌鸦。

2、陈毅爷爷赞扬青松品质的诗句是：“ _________，_________。”

3、洪水被_________ 了，老百姓过上了_________ 的日子，大家 感激这位的伟大英雄。从此，大禹的名字_________。

五、按要求完成练习。(22分)

1、在句中填上合适的词语，让句子变得更具体。

_________的蓝天上飘着 _________的云朵。

下课了，同学们在_________ 的校园里_________ 地玩耍呢!

2、把句子写成比喻句。

黄叶落下来。

____________________________________

3、填上合适的表示颜色的词。

秋天在田野里，_________ 的高粱，_________ 的棉花，_________ 的稻子;秋天在果园里，_________ 的葡萄，_________ 的梨，_________ 的枣子。

4、中国申奥成功，看着全国人民激动的情景，让想起这几个成语 _________、_________、_________

5、看到“冬天”这个词，我想到这些小动物：_________、_________ 和_________;还想到 _________、_________ 和 _________这些植物，有一幅对联就写过它们： _________，_________。

六、阅读短文，完成练习。(9分)

四个太阳

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶正忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的甜香。

我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色的呢?噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

1、短文共_________ 自然段。

2、连一连。

绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 彩色的太阳

春天 夏天 秋天 冬天

3、我画了个绿绿的太阳，给大家带来了_________。我画了个红红的太阳，给小朋友带来了_________。

4、你想画什么颜色的太阳呢?仿照短文，写一写.七、写话练习。(13分)

1.小朋友们，课间同学们在操场玩得多热闹啊，快来写一写吧!(6分)

2.去年冬天下了一场大雪，你一定看到了美丽的雪景，和小伙伴们玩得很快乐吧，那么，赶紧来写一写吧。(7分)

第五篇：小学二年级下册语文期末测试卷

一、读拼音，写词语。（8分）

zhōnɡ shi jì xù jiāo ào zhēn zhū

（）（）（）（）

xiǒnɡ wěi jiě dnɡ fēn fānɡ fānɡ biàn（）（）（）（）

二、比一比，组词。（8分）

锋（）购（）传（）逃（）

蜂（）沟（）转（）桃（）

淡（）组（）岭（）陈（）

谈（）祖（）铃（）阵（）

三、多音字组词。（6分）

kōnɡ（）shènɡ（）shǔ（）

空 盛 数

knɡ（）chénɡ（）shù（）

四、按查字典的要求填表（８分）

字 音序 部首 除去部首有几画 组词

算

近

五、我会连（８分）

窄 稀 一台 电扇

稠 宽 一幅 寓言

贱 富 一枚 图画

穷 贵 一则 邮票

六、把词语补充完整。（１２分）

（）（）秀丽 绚丽（）（）焕然（）（）

金光（）（）（）胜（）迹 揠（）助（）

清新的（）繁华的（）明亮的（）

慢慢地（）认真地（）满意地（）

七、选词填空。（4分）

发明 发现

1、鲁班（）了伞。

2、小东（）花丛上有一只蝴蝶。

往常 常常

3、列宁（）请养蜂的人来谈天。

4、今年的春节与（）不同。

八、把下面的句子补充完整，并加上标点。（8分）

1、妈妈一边 一边

2、你 呢

3、啊

九、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦！（９分）

十、我会背，也会写（９分）

1、花要，人要

2、，夏满芒夏暑相连。

3、，坏事往往能变成好事。

十一、短文回答。（8分）

美丽的花坛

学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

（1）短文共有（）自然段。

（2）（）的花坛（）的枝条

（）的小花

（3）花坛的四周有什么？

十二、你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。（12分）