学会倾听的杂文随笔五篇

时间:2019-05-15 10:53:18下载本文作者:会员上传
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第一篇:学会倾听的杂文随笔

嗨!能告诉我,你听到了什么吗?是来自另一种生物的心跳?还是另一个生命的欢悦?

这是一副很感人的照片。因为,当前社会最缺乏的,就是如男孩那样可贵的倾听了。

随着现代物质生活的丰富,人的精神面貌却日益萎靡,思想日渐肤浅。不要说去倾听大自然的声音,甚至连身边人的话语,也耐不住性子平和静气地去聆听。或许,因为生活压力巨大,人的情感容易浮躁,内心常常郁结许多垃圾情绪无法排解,所以常看到一些人浑身扈气十足,肆无忌惮地在社会上横冲直撞,想方设法寻找发泄的突破口。如果这些带有负面情绪的“垃圾人”一旦遭遇火源,爆炸的威力不容小视。昨天,我所在的城市,又发生了一起命案。我不明白,如今的成年人为什么都这么爱冲动?也许,就是缺乏冷静的自我反省,用聆听的心,去感受另一个生命的神圣,才会酿造如此惨烈的祸端。有什么深仇大恨,必须用他人的性命作代价,来扑灭自己旺盛的扈气?

生命是可贵的,也是崇高的。可生活中就有那么一些人,常因情绪失控而剑走偏锋,起了杀戮之心。仇恨生命的人,不但断送了他人的幸福,也毁灭了自己的前程。

因此,现在许多成年人,也应该怀着一颗童心,去学会倾听。像男孩那样,闭上眼,静下心,侧耳倾听来自另一个生命的心声。从表面上看,这种做法似乎幼稚可笑。可如果真正这样做了,就能从另一个生命的心跳中,感染到一份生命的美好。或者,你还可以寻一个僻静处坐下,不去聆听大自然的心声,只默默感受自己心灵深处的心跳。那么,来自灵魂的一搏一翼,一呼一吸的生命驿动,也会让你领略到生命的另一种奇妙。

学会倾听,能收到许多无法预料的效果。没有什么比倾听灵魂的声音,更让人神奇的了。

虽说,世界需要的是共建与创造,可心灵,需要的是接洽与沟通。人生疲惫,生存压力巨大时,若能把淤积在心头的愤懑,及时清理,就可以拂去脸上的浮华,荡涤眼眸的狂躁,让心归于平静。心静了,清醒的理智就能战胜邪恶的冲动,情绪自然不会偏激,行为更不会失控。那么,许多人间悲剧都可以幸免。心坦然了,社会的吵杂,会充耳不闻,销迹于无声;内心漂浮不定的人生欲望,也会在心的濡染下,渐渐沉淀;生活压力,会随着心灵的安宁,土崩瓦解,隐遁于无形。

人生,需要留点空闲时间给自己,用心感知生命热血的奔涌,认真倾听胸腔发出的共鸣。人生匆匆,别急着赶路,停一停,静一静,也是给心灵最好的抚慰和憩息。生命需要高亢的热情,但也需要安静的聆听。就如那男孩,因倾听,而陶醉,从而心灵得到莫大的享受;因聆听,而忘我,由此生命获得一份满足。倾听,似一缕阳光折射进他稚嫩的心田,照亮他洁净的胸膛,缤纷他的童年世界。

对男孩来说,鸭子的世界是陌生的,但他可以通过倾听,去感应鸭子的心跳频率,了解它的喜怒哀乐,这是非常可贵的。心灵,拥有这份天真无邪,而美好;生命,获得这份从容,更值得赞赏和称道!

第二篇:侧耳倾听的杂文随笔

还好有你

名字:小酥

性别:保密。

年龄:会跟老爷爷交朋友,也会和小孩子交朋友~

地区:中国南部

性格:多变

爱好:看小说

大家好,我是炸酥悠!

一直很喜欢书信,觉得文艺而且……文艺。

与我想起了与一个好伙伴三年全都是书信往来的日子,既美好又……文艺。

我发现自己越来越喜欢倾听他人,感觉书信往来比社交软件的交流更……文艺。

你喜欢那种感觉吗,寄出去一封信的时候,收到一封信的时候,期待满满的,仿佛心灵有了安静的栖息之地。

你会不会常常往同一个地方寄信,就像我与小伙伴失联了,明知道她不在,却还依然往那个地方寄信。

我现在发这篇文文的目的是……看题目。

如果你有心事无处说,如果你有关于人生难解的问题却无人倾听,找我吧~天生爱倾听的我,会给你安慰,会真诚,努力地回复每一封信~

也许我不能完全给让你豁然开朗,也没有能力从此改变你的人生和命运,但是,我此时存在的意义就是倾听啊。

陌生人的来信,请侧耳倾听他或她的心声!

书信联系可是要飞越千山万水的!还有可能找不到!可是电子邮箱就不会呀哈哈~(≧≦)/~

通往心灵的栖息地的列车开启了!

朋友,请把我添加到你的邮箱联系人里噢~

邮箱:Amywawawa@qq.com

Amy哇哇哇~

永远不换的邮箱,一辈子存在的邮箱。

如愿,开始给我你的第一封信吧~(^_^)Y有来必回

你我同在~

第三篇:学会倾听_初中随笔作文

学会倾听_初中随笔作文

世间的声音多姿多彩,但只有你真心地去倾听,那么就会变得更快乐,并感到生活的充足。

——题记

声音,她简单而充满色彩,她朴素而不乏优雅气质,她永远会给人们带来一惊一叹……但一切都需从倾听中感觉到。

听!那是来自伊拉克的声音,那一段日子里,战争的气息笼罩着整个伊拉克,那儿的人虽不幸,但他们却是静静地祈祷世界和平。即使他们已在生死边缘上,可他们却用善良的心乞求上天不要让战争再降临了,不要再让更多的人受难了。他们的祷告声传入我的耳中,心中……让我的心中不禁一震,为何还要打仗呢?美国虽强,可你们是否听见了这一切,是否倾听了呢?

听!那是一片来自雅典奥运会的欢笑声。那是一个不眠之夜,那是一片不止之声。凌晨,外头的一切依旧,安静地呼吸着,但我们心却高昂着,激动着。“12秒91’”刘翔以惊人的成绩打破了奥运会记录赢得第一。我们中国人甚至全亚洲人的心都紧紧连在一起,我们用心传递着欢快,用心倾听着世界的惊叹,我们的激动和刘翔骄傲与兴奋……

倾听的声音不仅有喜有悲,有令人怀念的也有令人感慨的,但是倾听的声音却无处不在,只不知你是否发现?

朋友的倾诉,你若用心去倾听,则你们之间一定会更有默契,你们的友谊也会更牢固。

老师的教诲,你若用心去倾听,则你会有所启发,在知道自己错了的情况下,不再犯同样的错误。

爸妈的“唠叨”,你若用心去听,则你会深深地感受到他们对你的爱,那么你一定会觉得自己是世界上最最幸福的人了。

人生或许只有短短几十年,若不用心去倾听则会错过许多美好的片段。学会倾听吧。听!花儿再唱春天的歌,小溪在跳优美的舞,人们在各自的岗位上忙碌地唱汗水歌……

快加油吧!要享受人生,就快去倾听吧!

第四篇:幼儿教师教育随笔:学会倾听

放假回来后,孩子们的状态不是特别好,我们都知道假期综合征这回事,现在我们班里的孩子,也正处在这种状态。上午在集体活动开始时,我用语言提示孩子们安静下来。有三分之一的孩子立刻坐直了身体,注视着我,等待着活动的开始。将近三分之二的孩子有处于放空状态的、有和旁边的孩子讲空话的、甚至有歪坐在椅子上做着各种奇怪动作的,俨然一副活动与我无关的状态。我想可能是放假过后的后遗症吧!于是在吴老师的一次集体活动时,我有意识地坐在教室后面进行观察。

同样在吴老师的语言提示后,只有三分之一左右的孩子安静了下来,其余的孩子依然我行我素,沉静在自己的世界里。当提示若干次无效后,吴老师也按捺不住情绪,用高八度的嗓音开始了大声的“提示”。就这样,一个集体教学活动的时间已被占去了三分之一,而那三分之一坐好的幼儿就这样消极等待了三分之一的时间。

没有倾听意识、习惯和能力,对幼儿的成长会带来多少阻碍,这里先暂且不去深入剖析,但显而易见的是,倾听良好的幼儿和倾听不佳的幼儿在同样的成长道路上呈现了完全不一样的成长路程。

我们班的予予是一个活泼可爱的女孩,安安是一个调皮好动的男孩,他们表现出了完全不一样的层次。予予只要听到老师的声音她就会立刻停止自己的一切活动,开始认真地倾听,甚至连眼神都是极其专注,总会紧紧盯着教师的身影。因此她无论是活动还是游戏时,她自信、快乐,积极投入,思路清晰,表达流畅,在同伴群中有着很高的人气。而安安的表现则截然相反。无论什么活动,对于教师的声音他似乎从来都是充耳不闻,即便你看他是非常认真地坐在那里,但他的思想是游离的。于是在和吴老师交流中也会听到他每天在园期间总是无所事事,注意不集中,小脑袋不知道在想什么。所以安安呈现的发展状态就是不太爱表达也不善于表达,活动中也缺乏积极性。

所以说养成良好地倾听习惯要从小班开始。从进入小班开始培养幼儿的倾听习惯、发展倾听能力,在园内活动中利用多种方式,如倾听小游戏,阅读活动,对话交流等方式,让每个孩子学会认真倾听。一个会倾听的人必定是尊重他人的人,更是一个会思考,会表达,会不断成长的人。让倾听成为孩子们习以为常的习惯吧!

第五篇:教孩子学会倾听的幼师随笔

有的时候,教孩子其实真的挺麻烦的,尤其是小班的孩子,自控能力不是很强,经常控制不住自己的行为,做一些不被允许的事情,或者说是另人想不到的事。在课堂上,也有一些幼儿总喜欢表达自己的想法,而忽略了其他小朋友的心声。没有学会去认真倾听他人,而是一味地想要把自己的想说的、想做的马上表现出来。在我开展教学活动时,就有个别幼儿喜欢插话。表达自己的想法,说一些与教学内容不搭边的话。使得我的教学活动无法顺利开展下去。我们班的郑钤元就是一个典型的例子。

在一次开展《我的妈妈》这个语言教学活动时,当我问道:孩子们,你们在家都会帮妈妈做哪些事?其他孩子都纷纷举手开始回答。突然,郑钤元好像恍然大悟道:老师,妈妈在家不让我做事情的。在他的带动下,其他孩子也开始纷纷地讨论起来。这时,我只好作了一个安静的手势,才能使得场面马上安静下来。当我开始带领孩子们念儿歌,钤元马上激动地插话道:老师,老师,我妈妈对我可好类。听到这,我无奈地请他安静。然后走到他的身边悄悄地对他说:元元,现在我们要开始念儿歌了,请你先认真地和我们一起念吧。呆会你想说什么请你下课和我说好吗?元元听了我的话,用无辜的眼神看着我,低着头坐在位子上。

在教学活动结束后,我把钤元叫到我的身边。我边抚摸着他的头,边说:元元,如果以后你想要发言时,请你先举手。这样老师知道你要回答。但不准你在课堂上插话。可以吗?他马上应道:可以。于是我又对他说:请你学会倾听老师、或者小朋友的心声。当老师在说话时,你可要认真听我在讲什么,因为老师讲的话都是很重要的。如果你不仔细听就不知道我在说什么了。他听完后,轻声地和我说:老师,我知道了。通过这次的谈话,郑钤元改掉了这个坏毛病。虽然有时他还是会犯,但是现在的情况比之前要好很多,这是我感到很欣慰的一件事。

倾听,是一个很好的生活习惯,对于每个人来说,都是希望能够有人认真倾听自己所说的东西的,而学会倾听,则是每一个孩子从小应该养成的好习惯,这不仅是对他人的尊敬,也能表现自己的礼貌。我们老师在平时就应该多多提醒孩子,这样对他们的成长也是有一定的帮助。

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