学会爱,也是一种成长杂文随笔

第一篇：学会爱,也是一种成长杂文随笔

曾几何时，自认为自己是一个不恋家的特殊存在。

我还记得我的第一次远行，追溯到小学五年级。我跟随老师参加全国的比赛，和同学在陌生的大城市待了大半个月，在赛后回家的那天竟然站在火车站哭着不愿意离开，回家后我妈听说了这件事还笑着骂我是个“小没良心的”。

初中毕业的那个假期，我和朋友花了一个月的时间玩转了沿海的六个城市。如果不是朋友在火车上很认真的和我说：她想回家了，我兴许还会再花多一点的时间去更远的地方看一看。

包括之后上了外省的大学，对初到学校因思乡心切而哭的一塌糊涂的室友也报以不理解的态度。

很可笑吧！在过去很长一段时间里，我竟然很自然地把自己幻想成一个热爱自由、无所顾忌的流浪者。这种自觉洒脱，自觉浪漫，自觉别样的心理，其实不过是可笑的冰壳。

可能是由于我来自于一个对我过度放纵的家庭吧，我习惯性地接受亲人的爱，习惯性地拥抱那份不应该存在的不羁，以至于，我还没有完全学会爱人，就长成了大姑娘。顶着这张成熟的面孔，躯体里却流动着幼稚的血液。

不知道像我一样被宠坏、却又被现实抽醒的人到底有多少，或许每个人，都会有一个幼稚的过往吧。直到那份习惯性存在的爱被摔的粉碎，才终于懂得去珍惜，才终于懂得，在内心深处潜滋暗长的那份与之相对的爱也是存在的。

但无论做多少事情，很多事都已经于事无补。

人总是在失去后才深觉遗憾。

真真珍贵的东西又总是这样，被人们轻易抛之脑后。

永远不要在你自己被伤的体无完肤时，才记起家这个避风港。永远不要把那个对你来说不可取代的地方当作一个短暂疗伤的休憩站。遍体鳞伤的你终于告别大千世界的精彩回到这个一切故事开始的地方，享受着来自于亲人的寒暄温暖，触手可及来自于父母的深爱，而伤养好的你，不过从这个房子里带走了一提行李，可能连回头留恋片刻的时间都不愿施舍，便又迫不及待投入到新世界的怀抱中。

你的母亲渐渐老去，满脸皱纹，头发花白，眼睛也不太好使，甚至，也终于混迹于广场大妈行列，蹲坐在家门口和那些嘴碎的婆子们谈论着那些无关痛痒的传闻；

你的父亲也不再年轻，他终日苦于严重的脱发，嘴角的胡茬也变成了醒目的银白色，抽几口烟便咳嗽的厉害，打呼噜的声响与日俱增，也终于因为记性不好变得唠唠叨叨……

这样的他们，住在那个破旧的小房子里，吵吵嚷嚷，随性地过着无聊的日子，终此一生，却只为了爱你。

不要自作聪明，以为远行的姿态无比帅气。兴许你不想家，是因为，你离开的时间还不算久，你历经的磨难还不算多。

而发现自己成为了一个恋家的人，似乎也不是一件坏事。

至少说明，你看到了来自于那里的爱。

那或许是纷扰喧嚣的世间最纯粹的爱了吧。

总有一天，我们都会明白——

学会爱，也是一种成长。

第二篇：接受也是一种给予杂文随笔

高尔基的母亲说，“给，永远比拿愉快。”但我却想说，要学会给，但也不要忘了懂得接受——拿也很重要。

今早下着大雨的时候，一位妈妈顶着狂风迈进校园，撑着把伞，手中抓着一把深色的伞，狂风吹乱了她的发梢，大雨泼湿了她的脸和衣服。一进来，她立即马不停蹄地走向孩子所在教室，又是一位爱子心切的家长呀。

结果，过了一小会儿，她慢慢地走向校门，步伐不再轻快，仔细一看，那把深色的伞依旧留在她的手中，似乎从未有别人碰过。从那落寞的神情，大概可以猜测到，是她的孩子拒绝了她的伞吧。这种情景也不是第一次见，乡村里的孩子无拘无束，在下大雨的时候，都可以在露天里踢球踢得超级尽兴，所以有些孩子他们对于伞的依赖心理不是很强，更何况孩子们有一个很奇怪的心理，那就是不能和别人不一样，不然就难为情。所以当别的孩子的家长没有送伞来，而自己的爸妈送伞了，他们就会觉得很不自在，就会立即有拒绝家长好意的心理倾向。

哀哀父母，生我劬劳。无论是父母还是祖父母、外祖父母，或是其他，凡是对自己好的人，都不应该辜负。说什么回报父母、说什么报答他人，如果不会设身处地为他人着想，那其他的还有什么意义？而为他们着想，其中一点就是要了解他们的心情和想法。就如这位妈妈送伞，她抱着的是一颗爱子的圣洁之心，孩子即使不需要伞，但如果接下了，妈妈的好意便会得到回应，那就是对妈妈的最好的回报。

谁说能使家人开心的只有’呢？殊不知你接受了他们的给，就是对他们最好的给予和回报。打个比方，有些家庭总想着给家里的老人买最贵的衣服、用最好的保养品，但是却拒绝临行前老人家辛苦准备很久的家乡特产或其他干货。这让老人的心里怎么开怀？所以说，不能忘了给予，但更要机智地学会接受。

第三篇：能哭出来,也是一种坚强杂文随笔

眼泪不是懦弱

你还记得上次哭是什么时候吗？

晚上躺在床上，思绪万千，听一首歌，看一篇文章，生命中某个人的离开，一段感情的结束……生活中很多人会在许多生活瞬间泪奔。我一直认为，只有“好”的自己，“坚强”的自己，才是会被接受的，被喜爱的。

在我长大以后，在人际关系中，当有负面情绪的时候，我会习惯性的抑制，不去表达。也许，我感到，表达出来也没有用，没有一个人喜欢脆弱的自己。但是，压抑情绪，情绪并不会消失，被压抑住的情绪会进入我的潜意识，在某些时候，以另外一种方式表达出来。

“女强人不哭”，除此之外，我还经常会听到“男儿有泪不轻弹”。这个社会赋予了男人和女强人，太多的角色设定。人们普遍认为，男人，或者女强人不应该哭，哭是脆弱，懦弱的表现。每个人都有脆弱的一面，你以为那些看上去“风光”和“完美”的人，都有自己的脆弱和伤痛。这个世界上并没有坚不可摧的完美的人。与其做一个掩盖自己脆弱的人，不如表达真实的自己。

表达脆弱之后，继续向前走。表达脆弱并没有什么不对，你的负面情绪，需要被看到。看到自己的脆弱，承认自己的脆弱，并不会体现你的懦弱，反而是让人看到了一个真实的你。

女强人也有泪

当我们表达自己脆弱的时候，会有巨大的沮丧和无力感袭来。伴随着哭泣，我们迎来了一个哀悼的阶段。坚强那么久，也需要有那么一刻，放下自己所有的伪装，好好地哭一场了。哭完了，再擦干眼泪，继续生活。

第四篇：失败也是一种成长

失败也是一种成长

石门寨镇初级中学 赵洪波

教学目标

情感态度价值观目标：

通过教学，使学生分析失败和逆境的重要性，面对失败，要有正确的态度。分析失败的原因，在日常的学习生活中培养自尊、自信、乐观的生活态度和坚强的意志。

知识目标：

使学生了解生活中难免有失败，失败产生的原因和类型。能力目标：

通过教学，提高学生正确面对失败，分析失败的能力，培养学生承受挫折的能力。重点：人生道路充满坎坷，人们难以避免挫折，青少年受挫的原因。难点：人生难免会遇到挫折，每个人都会经历挫折。主要教法：体验式 教学过程

导入：放孙悦的《祝你平安》歌曲，同学们可以随唱。你有何感受？“人生的路”真的“总有许多不平事”吗？它说明什么？

说明：人不能永远生活在阳光里，也会经历风雨，遇到许多挫折，虽然挫折有大、有小，但是，任何人都不可避免。

一、生活有失败

学生看教材上的故事，按照两个问题设问，分组讨论，讨论的结果进行交流。教师总结：失败就是我们在学习或者工作中，遭遇失败、干扰、障碍、遭受损失或“碰钉子”后的一种心理感受，表现为内心的紧张、沮丧、焦躁等，出现这种情况的时候，你就是受到了挫折。

转折：那么，是不是每个人都会遇到失败？同学们把自己遇到的失败回忆一下，记录下来，看看我们是不是都遇到过挫折？

分组交流，自己经历什么样的失败？（可以回答最近、最大的）

归纳：失败对于每个人来说，都是在所难免的，经常会遇到的，人们虽然希望心想事成，但却时常遇到这样或那样的困难和挫折。

一个人在他一生的成长过程中都是在挫折和坎坷中磨练出来的，世界上的每一个人、每一个人的一生都是不平坦的，随时随地可能遇到困难、失败、干扰、障碍，这就是你感受到的挫折，是任何人无法避免的。

二、风雨何处起来

前边同学们回答了自己遇到的挫折，现在我们再进一步思考，你产生挫折的原因是什么？相互交流回答。

归纳：在人们的生活、学习中遇到的挫折是各不相同的，而产生的原因又是多方面的。同学们谈到了许多原因，把它们归类，有：学习竞争、人际交流能力不强、意外事件等，使我们产生挫折。

下面，我们再做一个活动：同学们结合自己遭遇到的挫折，我们可以把挫折比喻成什么？可以用“挫折是一种···也是一种···”造句（正反两方面）。我们以小组为单位，5分钟看哪个组回答得最多。（例如：挫折是一种限制，也是一种超越；挫折是一种困惑，也是一种选择；挫折是一种逃避，也是一种责任；挫折是一种失败，也是一种挑战）

通过上边我们的活动、学习，同学们想一想：在我们的周围，是否存在总是一帆风顺，没有经历任何困难与挫折的人？（回答）

人们产生挫折总是有原因的，并且总会以不同的形式表现出来，下面，同学们根据自己的情况，完成P6的表格。

三、我经历的失败

同学们填完表之后，相互交流。

归纳：从同学们的交流回答中可以看出，每个人虽然都会遇到失败，但是对待失败的态度、反映和行为表现都不大一样，有积极的，也有消极的，有人能够战胜挫折，有人则被挫折吓倒······。人生难免有失败，关键是要不断提高自己承受挫折的能力，坦然面对，勇于战胜挫折，开拓进取，变挫折为动力，推动自己前进，才能使自己的身心得到健康发展。那么，如何面对挫折，战胜挫折，我们下节课再来学习。

小结：这一课书，我们通过学习，了解了生活中难免会遭到挫折，那么你通过这一课的学习，你有哪些感受？（同学回答）最后，同学们完成P7课后摘记的内容

第五篇：尊重也是一种爱

在法国里昂中央大学餐厅的墙上，挂着一块金属铭牌，上面刻着历年来去世的原在校大学生的名字。每一次回到里昂，我都要去看看那块铭牌，因为我的朋友埃荷瓦的名字也刻在上面。我曾和埃荷瓦住在同一幢学生公寓里，埃荷瓦课余爱好高山滑雪，而且已达到了相当高的水平，他的愿望是有朝一日代表法国出征冬季奥运会。1994年寒假，埃荷瓦和他在巴黎高师读书的女

朋友一起去阿尔卑斯山滑雪，双双坠落在600多米深的峡谷里，再也没有回来。整个里昂中央大学沉浸在悲痛之中，一对金童玉女的年轻生命如此突然地消失了，真令人无法接受这个残酷的事实。几天后，埃荷瓦的父母从巴黎赶来里昂整理儿子的遗物，我前去帮忙，在与这对夫妇交谈时，埃荷瓦的母亲告诉我，作为父母，他们曾多次告诫儿子，高山滑雪是一项颇具危险性的运动，但从来没有去阻止过他，他们一向尊重儿子的爱好，因为他们爱儿子。

玛丽雍夫妇的儿子史蒂凡是一名品学兼优的好学生，高中毕业那年，他提出不再继续上学，而是要去里昂最大的公园当一名花匠。史蒂凡从小喜爱园林艺术，对种花弄草爱到了痴迷的地步。玛丽雍夫妇跟儿子谈话，告诉他当个园林工人收入不会太高，可能一辈子都买不起好房子好汽车，但是如果儿子把这一切都考虑过了，做父母的将尊重儿子的选择。史蒂凡如愿以偿当了名花匠，玛丽雍夫妇与朋友见面时，常会以骄傲的口气发问：“嘿，最近有没有去过金头公园呀？某某地方的那个大花坛就是我儿子设计的。”

维维亚老太太居住在里昂一栋带花园的别墅里，丈夫去世后，老太太就立下遗嘱，将在身后把这栋房子无偿捐赠给一家老年俱乐部。老太太有四个儿女，都属于不太富裕的工薪阶层，他们本来都是这栋房子的直接继承人，可是当母亲作出捐赠的决定后，四个儿女无一人反对，他们帮母亲请律师办理公证，让母亲在她有生之年完全按自己的愿望行事。我曾与维维亚的小女儿讨论过这件事，她说母亲把房子捐出去，做儿女的一点不心疼是不可能的，但是再多的钱也无法与我们对母亲的爱相提并论，我们尊重母亲的决定，就是为了让她感受到儿女对她的这份情和爱。

人世间的爱有无数种表达的方式，理解并尊重你所爱的人，无疑是明智的。