2014年英语四级作文：电力短缺的原因及解决办法

第一篇：2014年英语四级作文：电力短缺的原因及解决办法

2014年英语四级作文范文：电力短缺的原因及解决办法

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Direction

For this part，you are allowed 30 minutes to write a composition entitled On Power Failure.You should write at least 120 words according to the following guidelines：

1.很多城市缺电现象严重

2.分析原因

3.提出建议

[参考范文]

On Power Failure

Recently，every morning when I wake up，I find my air-conditioner automatically turned off.I didn't understand why at first，but soon I learned that there was a great shortage of electricity supply in our city – my air-conditioner turned off because of a power failure midnight.With the rapidly developing industry and the ever-increasing population，demand for electricity supply is soaring.Besides，summers in recent years are much hotter than before，so most working places and households are air-conditioned，which consumes additional electricity.Face with such a hard nut，we have to find ways to crack it.Above all，in western areas China，there is surplus of electricity supply.So，cities that are thirsty for electricity may ask for remote help.Then，when we have electricity，we should remember to save it.Set your air-conditioners at 27C and you won't feel less comfortable than when they are at 26C.In fact，some factories already shift their working hours to avoid the peak time of electricity consuming.My parents don't work from Monday to Friday as before – they work form Saturday to Wednesday and have the following two days off instead.This is also a way out，isn't it?

第二篇：水资源短缺现象原因及解决办法

水资源短缺

21世纪，水，已成为世界各国关注的焦点。水资源短缺、水资源分布不均、水环境被严重污染等等都是当今社会所急需解决的一系列问题，这些问题对世界各国的经济发展已构成了重大的威胁，如何解决好水多、水少、水脏和水污染等问题直接关系到水资源的可持续利用、粮食生产的安全、经济增长方式、国民经济的可持续发展、维持生态环境的安全以及国内国际环境的安定。水，是经济，也是挑战。

通过一个学期的学习，对于《环境概论》这门课程也有了一定的认识，对于水资源短缺这一问题可以主要从以下几个方面分析：

一、水资源短缺的当前现状

根据当前形势，全球水资源短缺本就已存在的情况大致可以分为以下几种情况：

1、淡水资源是十分有限的资源。在全球水资源中陆地淡水仅占6%，其余94 为海洋水。而在陆地淡水中，又有77.2%分布在南北极，22.4%分布在很难开发的地下深处，仅有0.4 %的淡水可供人类维持生命。

2、淡水资源的分布极不均衡，导致一些国家和地区严重缺水。如非洲扎伊尔河的水量占整个大陆再生水量的30%，但该河主要流经人口稀少的地区，造成一些人口众多的地区严重缺水。再如美洲的亚马逊河，其径流量占南美总径流量的60%，但它也没有流经人口密集的地区，其丰富的水资源无法被充分利用。俄罗斯和中亚地区也面临类似的情况，丰富的水资源流经西伯利亚注入北冰洋，而人口众多的西部、南部、中亚地区则出现水资源短缺。全球水资源分布在地理上已经基本确定，难以重新分配。巴西、俄罗斯、中国、加拿大、印度尼西亚、美国、印度、哥伦比亚以及扎伊尔9 个国家拥有了全球水资源的60%，即便在一定范围进行重新分配，其成本也是极高的。

3、水是难以替代的资源。人类要找到一种理想的水替代品，要比寻找石油和木材等资源的替代品困难得多，尽管许多缺水国家已经开始海水淡化工作，但目前在资金和技术上都还远远无法解决水资源短缺问题。

除了以上的情况还有其他一些因素加剧了全球性的水资源危机：I.人口的增长使淡水供应紧张。随着人口的增加，工业、农业和其他生活用水量不断扩大，但人类的取水量增长缓慢，导致人均用水量的下降。据有学者预测，到20 世纪末，人类的人均占水量将下降24%，像非洲的肯尼亚、尼日利亚等一些国家，人均用水量将下降40-50%。II.生态环境的破坏是陆地淡水急剧减少。森林被毁、土壤退化等导致地面对水的吸收保护能力下降，雨季大水泛滥，而旱季严重缺水，使得各地灾情不断，比如我国西南旱灾、南方洪灾，还有国外一些地区雨季洪水泛滥，使得居民的生活受到严重影响。III.水资源遭到污染，造成水质量下降。随着现代工业、农业的发展，全球水污染变得日益严重，天然水资源被工业废水、农业废水以及生活污水所污染。许多大量河流、湖泊的水已不再适于人类生活使用，地下水也在不同程度上受到污染。非洲的尼罗河、美洲的亚马逊河、亚洲的长江等世界著名河流都已经在不同程度上受到污染。IV.使用管理不当导致水资源的浪费。人们在用水方面还存在很大的浪费，一些水利设施在设计管理使用上不合理，是造成大量水资源浪费。

从目前来看，水资源缺乏是一个全球性问题，但最为突出的是国家和地区性水资源短缺问题。非洲水资源缺乏比较严重，据预测，6 个东非国家和5 个邻地中海的北非国家都属于严重缺水的国家，三分之二的非洲地区每年都将面临干旱的威胁。亚洲本是个水资源丰富的地区，但由于人口增长和工农业的发展，也将成为一个水资源紧缺的大陆。一些国际水资源专家的研究报告指出，到下个世纪，亚洲大多数国家将会面临缺水问题。南亚地区干旱日益严重，由于大量抽取地下水，印度、巴基斯坦、孟加拉国等地下水资源面临枯竭。中国水

资源总量居世界第六，但人均水占有量仅为2400 立方米，居世界第109 位。中国600 多城市中300 多城市缺水，北方有9 个省市人均占水量还不到500 立方米，远不到国际规定的最低标准（1000 立方米），被列为世界贫水国之一。拉美也是水资源丰富的地区，但由于分布不均，美国西部各州以及墨西哥北部缺少水资源，墨西哥城长期供水困难，大量开采地下水已经使这座古老的城市平均每年下降17 厘米。

由于水资源越来越缺乏，水的质量越来越恶化，水资源变得日益珍贵，所以水资源成为人类生存和发展越来越重要的战略资源。因此，它会像石油等战略物资一样引起国家间的争夺和冲突，引发一系列与水有关的安全问题。

二、水资源短缺的原因

水资源短缺主要可以分为自然原因和人为原因：

1、自然原因： 1空间分布不均； ○2时间分布不均； ○3水资源总量原本就很少。○

2、人为原因：

1人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量大； ○2水资源浪费以及污染严重。○我觉得水资源短缺的原因主要归结于人为的破坏，其中包括：I.过度砍伐森林树木，导致大量的水土流失；II.大量的生产和生活用水以及各种废渣废料不经排污处理就直接排入干净水源；III.荒漠和沙漠现象持续严重；IV.由于全球气候出现“温室效应”和“厄尔尼现象”直接导致了全球气候不断升高，很多国家和地区出现了极其严重的干旱少雨现象，从而制约了海洋、江河的水流来源，从而导致水资源短缺严重加剧。

三、水资源短缺的影响

水资源的短缺可能引起不同程度、不同类型的影响，这些影响可能是非暴力、非军事性的，但如果水资源短缺再进一步地加剧，则可能会扩大、升级、演变为暴力或者军事行为。以下为几种个人认为比较重要的影响，在很多情况下，这些影响也是相互联系、相互制约、同时存在的。

第一，历史遗留水的纠纷。在缺水的国家和地区，对水资源的争夺从历史上就已开始。尽管有关国家和当局就水争端达成过一些协议，但随着地理、政治版图的变化，随着有关国家国内的发展，这些协议不但不能为有关国家接受，还成为引起纠纷的历史原因。一些国家边界的划分没有考虑到水资源的分配和管理，形成国界与水界不相一致的情况，埋下后来水纠纷的种子。这在非洲、中东地区最为明显。例如英国统治时期，为确保埃及的用水，与上游各国签订协议，确定了埃及使用尼罗河水的优先地位。60 年代以来，尼罗河上游国家纷纷独立，新独立的国家以及埃塞俄比亚表示不承认过去有关尼罗河的协议，它们称埃及得到了更多的尼罗河水资源，应该对其他国家给予补偿。它们坚持保留充分利用尼罗河水资源的权力。叙利亚、以

第二，第三，第四，第五，色列的国界至今未定，很大程度是因为英、法统治时期划定的界线涉及到水资源的分配，两国都不满足已有的几种划分。

水资源缺乏国家与其他国家争夺水资源导致的冲突。以色列是个缺水的国家，水是这个国家最关注的战略资源，为了得到更多的水资源，以色列采用扩张的军事手段，占领大片了阿拉伯国家领土，使阿以冲突更为复杂。50-60 年代，以色列单方实施“国家输水工程”分引约旦河水，阿拉伯国家为了与之对抗，实施自己的河水改道工程，双方互不相让，导致多次破坏工程的军事冲突，最后成为爆发第三次中东战争的主要原因之一。因此许多人预言，下个世纪发生战争将不是因为争夺石油而是因为争夺水资源。以水资源作为威胁手段或战争工具。从古至今，以水为战争手段的例子很多，如以水淹没敌方大军队，或摧毁敌方供水系统，污染水源等。第二次世界大战、朝鲜战争、越南战争中都发生过摧毁对方水利系统、灌溉系统的军事行动。在海湾战争中，伊拉克、科威特两国的水坝、海水淡化厂、水利系统等同样成为双方的军事目标，在战争中遭到破坏。有关水资源专家认为，越是在缺乏水资源的国家，水的价值就越大，其被作为军事目标的价值也就越大。

水资源的开发、管理以及有关水利工程引发的冲突。在若干国家共有水资源的情况下，一个国家的水利工程或工农业发展计划往往会对邻国的水资源或其他方面生产影响，由此而引起的冲突是经常发生的。利比亚通过人工河开采地下水，这一工程引起苏丹、埃及的不满，因为地下水层是三国共有的，利比亚的行为被认为会导致这一地区地下水的减少。

水资源危机引起的环境移民问题。水资源缺乏引起的灾难以及大规模水利工程都会导致移民问题。由环境恶化而生产的移民被称作“环境移民”或“环境难民”，这一问题已经引起国际社会的广泛关注。1973-1974 年，撒哈拉南部非洲因缺水干旱，导致10 万人死亡，数以百万的人背井离乡，奔向大城市或邻国寻找出路。河水污染、干旱、沙漠化等与水有关的灾难都会导致环境难民的出现以及由移民、难民引起的**和冲突。

四、人类对水资源短缺的解决办法

随着水资源短缺问题日益突出，人类也在不断探索解决此问题的办法。在解决水资源短缺方面，主要有两个目标，首先是解决水本身短缺问题，其次是解决与水资源有关的问题。目前在国家、地区以及全球范围对水资源问题的研究正在扩大和深入，解决水资源短缺和水资源冲突的方式也呈现出多层次、多渠道、多样化的趋势。

在长期缺乏水资源的国家，人们采取了各种方式解决缺水问题。目前，越来越多的国家重视水资源的合理开发、利用和管理问题，力求充分保护和利用已有的水资源。各国解决水资源的措施主要包括控制人口、节约用水、海水淡化、兴修水利、保护环境、提高水价等。但实际并不是如大家所期望的一样，所采取的措施并没有从根本上解决水资源短缺的问题。1997年世界食品研究所的一份题为21世纪水资源的报告指出，除非国际改进用水政策，否则我们可能看到由于缺水而引起的大规模战争灾难。为此，我们需要从经济、政治、法律等角度全面采取行动，建立合理的监督、管理机制和危机处理机制，才能缓和水资源短缺导致的国际危机。

首先，合作、协商的方式大概是解决水资源短缺最有效的方式。尽管一些国家和地区随时存在爆发水冲突的可能，但从目前来看，因水资源导致的冲突大多还没有演化为军事行动。越来越多的国家，包括那些曾为水资源发生战争的国家，现在已经认识到，以武力来解决水

资源短缺对各方面都是不利的。因此在有可能的情况下，各国各地区都在积极寻协求商合作，一方面防止水资源问题加剧已有的其他冲突，另一方面也防止因国家关系的紧张而导致水资源冲突，或动用“水资源武器”。

其次，就是采取经济贸易途径。如前所说，由于水资源分布不均，一些国家或地区拥有丰富的水资源，一些国家和地区则非常缺乏水资源。这就为开展水贸易提供了可能。像石油交易一样，将淡水作为商品进行交易，这在一些国家和地区已经开始，尤其是在严重缺水的中东地区。例如阿拉伯联合酋长国从1984 年开始每年从日本进口2000 万吨装雨水，用来解决国内干旱地区的农业用水，他们认为这种作法比海水淡化更合算。缺水国从多水国买水，这是解决水资源短缺的途径之一，但此途径在一些情况下显得十分脆弱，特别是在国际关系紧张时，买水显然受到政治因素的制约。如果一国将自己的用水建立在进口之上，它会觉得不安全。供水国水资源的限制，供水国因其他因素中断供应，以及输水管道被作为战争目标等因素，都是买水国家不得不考虑的。

再就是通过法律途径。目前尚未有被国际上普遍接受的国际水法，但国际社会在解决水冲突的实践中，已经形成了一些国际性的条约、惯例或相关的法律条文。在联合国宪章中，在1966 年的国际法会议赫尔辛基原则中，以及在1991 年联合国国际法委员会起草的“关于非航行性使用国际水资源法”文件中，以及在一些国际河流条约中，都包含了一些可以用来解决国际水冲突的原则。这些原则主要有：和平解决国际冲突的原则；公平利用和分配水资源的原则；不损害其他国家利益的原则；分享有关水资源情报的原则；共同管理国际河流的原则；就有关行动事先通告的原则。这些原则基本得到国际上的认可，并在有关水冲突的谈判中被引用。实践证明有关水资源的法律条文在一定程度上对规范国家间水资源的开发、利用和分配以及解决水纠纷是十分必要的。

从全球范围来看，水资源短缺对国际安全关系的影响暂时还没有像有些人所预言的那么严重，但的确已经是当今社会所面对的问题中不容忽视的问题。对于一些缺水严重的国家或者地区来讲，尤其如此，而那些水资源短缺和水资源冲突目前相对来讲还不是很冲突的国家和地区，则应及早关注本国和本地区的水资源问题。

对于一个普通的公民，则应从自己做起，不过多浪费水，要保证人走关水，可以再次利用的水就再次利用，比如在家洗菜的水用于清洗卫生间还是可以的，在浇灌农作物的时候不要过分浇水，要科学利用水资源，这样不但节省大量水还可以提高农作物的生长速度。作为一个大学生，要更好地利用自己现在所拥有的水资源，比如有些同学洗衣服的时候就拼命放水，让水一直不停地流，这样的行为是应该受到严厉批评的，虽然学校并没有明文规定大家不能浪费水，但这已是一个人的道德体现，所以不要让自己淹没在你放出浪费的水里，不要让最后一滴水成为你的眼泪！

第三篇：大学英语四级作文：解决办法类（本站推荐）

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（1）模版1

With the rapid growth of national economy,more and more_________,which causes a serious problem of_________.Urgent measures are needed to tackle the above-mentioned problem.On the one hand ,_________so that ____________is at hand.On the other hand,_____________.More importantly,____________.All in all,only when______can we solve the problem of _____________so as to meet everyone’s need.Ultimately,_____________.（2）模版2

Nowadays, __________.It has become such a serious problem that it is arousing the concern of the entire society.To put an end to the serious problem, in my mind, it calls for the efforts from all sides.First of all,__________.Moreover,___________.Last but not least,___________.In my point of view, only when all of us join in the efforts of __________ at all levels can we expect to have _________ and ___________.（3）模版3

If the Chinese people even want to improve their life quality, the problem of __________ has to be solved.With more and more people _______, this problem is becoming more and more serious in terms of scale and scope.First of all,_________.What’s more,__________.Only when all the people stop pursuing personal interests at the price of ________ can we hope to put an end to this unfavorable situation.The _________ is of great importance to every member of our society.As long as the government, society and individuals make joint efforts, a sound solution is not far away.英语四级培训：http://edu.21cn.com/kcnet1820/ 英语四级一对一咨询qq：1613508081

第四篇：中小企业人才短缺的原因及对策

“局长下基层、作风大转变”活动调研文章

中小企业人才短缺的原因及对策探析

织金县工业经济和能源局

罗 恒

何 敏

在当今知识经济时代人才对于一个企业的生存和发展是起着致关重要的作用。特别是对于正在高速成长的中小型企业而言，人才成为了企业发展的重要推动力之一。然而中小企业却由于各种各样的原因面临着企业人才短缺的问题，人才短缺成为了制约中小企业发展的瓶颈。

一、中小型企业人才短缺的原因分析

1.得人难：从中小型企业自身的状况来看，中小型企业大多都是一些规模相对小，实力较弱，待遇一般，而且个人发展空间较小的企业。中小型企业自身的这些问题，成为了吸引人才的绊脚石，使得真正的人才不愿意加入到这样的企业当中。因此，中小企业在招聘时很难招到有丰富工作经验的人才。因而中小企业在招聘时转而倾向于应届毕业大学生，而中小企业需要的是可以很快上手的人才，另外应届生的流动性很大，这使得企业在招聘大学生的时候又有犹豫。有的中小企业在招聘时甚至声称不考虑名牌大学生，这些企业认为这些大学生眼高手低，只把企业当跳板，员工不稳定对企业造成不小的影响。由于这些现实的原因，最后中小企业往往只能招到一些素质不高的员工，很难获得真正的人才。

2.用人难：中小型企业往往以自身利益作为出发点，对

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人才的需求大多只注重短期效应，认为员工就是为企业赚钱的工具，而忽视了对员工的有效激励，这就使得员工工作被动，缺乏对企业的认同感和主人翁意识，不能调动起员工的工作积极性，使员工特别是有专长的人才不会为企业尽其所能。另外，有些中小型企业对人才有贪大贪好的心态，高薪聘用一些与企业不匹配的人才，造成人才浪费。

3.留人难：一是相对于大型企业来说，中小型企业不能提供具有竞争力的待遇和发展空间，许多人才在得到到大公司工作的机会时都会毫不犹豫的选择跳槽。二是许多愿意选择到中小企业工作的人才是因为还没有找到合适的大公司接纳他们，而将中小企业作为暂时的避风港，一旦得到大公司的青睐后就会马上离开。三是中小型企业自身的管理机制和用人机制的不完善，使得许多人才对企业缺乏归属感，因而在企业呆不长久。据统计，中小企业普通员工有20%～50%的流动率，中高级管理人员、技术人员每年也有20%在流动。如此高的人才流动对于正在快速发展中的中小企业而言无疑是非常不利的。

二、中小型企业解决人才短缺问题的对策分析

要解决中小企业的人才短缺难题，使企业能真正获得人才、用好人才、留住人才就必须做好以下几个方面。

1.完善企业内部管理机制

中小企业大多是家族性质的企业，家长制成为了企业主

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要的管理形式,只要是涉及企业的决策大多都是一人说了算，缺乏民主的决策体系;没有健全的职能部门,使得企业内部管理混乱;缺乏规范的管理制度,管理的随意性很大。混乱的管理体系就更难吸引和留住人才。因此建立健全企业的内部管理机制成为了企业当务之急的事,这是解决中小企业人力资源难题的重要突破口。

2.把好招聘关，选择合适的人才

对于企业来说，留才始于得才。而获得人才的重要关口就是招聘。据某研究机构调查显示，如果采用不正确的招聘方法，将会导致近乎50％的新员工在入职后的6个月内重新考虑跳槽。因此企业若是能够运用规范有效的招聘方法，不仅能招到适合企业的人才，而且也能降低企业员工的离职率。在招聘的过程中要尽可能全面了解应聘者的资料，将其与企业所需要的岗位要求进行对比，看看是否合适后再做出是否录用的决策。在企业招聘过程中，要坚持“适合的才是最好的”，而要避免对人才的高消费或低消费。

3.善用激励机制

尽管不少中小型企业已经意识到内部激励机制的重要性,但是相当一部分企业对激励机制理解不正确,存在片面性。如简单地以为激励就是奖励,以致各种激励机制不配套和不平衡,存在许多缺陷。大多数的中小型企业普遍注重物质激励,而忽视了精神激励对员工的激励作用,在一定程度

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上压抑了员工的积极性,容易产生激励与需要的错位。对于一般员工而言，物质激励可能是比较有效的方式，而对于企业的核心员工和高级人才而言，在已经满足了基本的需求之后，他们更注重于尊重和自我满足的需求，因而单一的物质激励已经不能满足他们的需要了。这就要求企业必须制定多样化的激励措施，才能更有效的激发员工的潜能，继而推动企业的发展。

4.建立和谐的企业文化

企业文化是一定社会、经济、文化背景下的企业在一定时间内逐步形成和发展起来的独立的价值观以及以此为核心而形成的行为规范、道德准则、群体意识和风俗习惯等。企业文化往往是企业制度在人的理念上的反映，企业文化不是可有可无的，一个在较长时期拥有竞争力的企业，没有很好的企业文化是不可能维持下去的。在共同的价值观念下，企业和员工团结协作，增强了企业的凝聚力，为企业的发展注入了积极的因素，也使得员工对于企业有更强的责任感。在中小企业中建立一种和谐的企业文化，并将这种和谐的企业文化融入到人力资源管理的各个方面中，是吸引和留住人才的一种有效手段。

5.注重对人才的培养

大企业能够吸引和留住人才的原因之一就是，他们能够提供完善的教育培训体系并且能为员工做出长远的职业规

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划。而中小企业往往只注重短期效应，不愿对员工进行培训，特别是缺乏对人才的长期职业规划。因而企业应把人才的培训工作放在重要的位臵上，建立完善的教育培训体系，使人才能真正看到在企业中的长远发展空间。

6.充分利用人力资源外包的形式

人力资源外包指的是企业利用其外部的专业化资源，更为高效和经济地解决企业内部人力资源及其活动所涉及的工作。对于中小企业而言，不可能像大企业招聘到各个方面的专业人才，一是对于某些高级人才中小企业无力承担其薪金，二是许多人才不愿到中小企业工作。因此人力资源外包成为了中小企业解决人才难题的重要手段之一。对于合适于企业的人才，中小企业应该做到“不求所有，但求所用”。中小企业可采纳的人力资源外包方式包括：

（1)利用专业的外包服务机构

这类机构将各种专业人才网罗在内，中小企业就可以根据自身的需要从中找到符合企业要求的人才。而这些人才与企业又没有直接的隶属关系，企业只需要在使用期内支付一定的“酬金”即可。这样就可以解决中小企业急需高级人才的要求，又不需花费太高的成本。

（2)与相关高校和科研机构合作

高校和科研机构往往是优秀人才和技术的积聚地。通过这类合作方式，企业可以汲取到高校和科研机构中的优秀人

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才，为企业的发展注入新鲜力量，在某种程度上解决企业对人才之需的问题。

(3)利用兼职人员

一些高级人才既不愿放弃现有的工作，又希望能够更好的发挥自身才能，中小企业就可以抓住这种机遇，寻找合适的兼职人才为自己的企业服务。

中小企业只有树立正确的人才观，从自身实际入手，才能真正解决企业人才短缺的问题，最终使企业得到长足的发展。

2011年10月

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第五篇：粗心马虎的原因及解决办法

粗心马虎的原因及解决办法

推荐经常有家长咨询一些问题：我的孩子难的题目倒能做出来并且做对，但容易的题目、简单的题目却经常做错，考试总是考不好，不是看错、就是算错、或者是抄错，不知道是什么原因？怎样才能有效解决这个问题？

表面上看，这些孩子都有粗心马虎的习惯或表现。深入分析，造成粗心马虎的原因是多种多样的，根据自己以往的教学经验和从报刊杂志上所看到的，为此进行了归纳整理：

1、视觉信息处理能力发展滞后，属于视知觉缺陷型粗心马虎。由于孩子的视知觉能力发展滞后，他（她）虽然能够看到文字、字母、符号、图形，但不能立即做出对比分析判断，不能输入经过解码的信息，所以经常会出现

一些看不清楚、看漏、看错、看反、抄错、写错等非知识性低级错误。

2、急性子，什么事都图快，风风火火毛毛躁躁，属于习惯缺陷型粗心马虎。经常题目没有看完就开始动笔答、题目没看清楚、条件没看清楚、求解什么没看清楚就答题，造成审题错题意、看错、算错、写错、抄错等非知识

性低级错误。

3、懒散，心不在焉、心神不定，属于注意力缺陷型粗心马虎。做事不用心，做作业考试时注意力不集中，也就

造成看错、算错、写错、抄错等问题。

4、似懂非懂，基础知识缺陷型粗心马虎。这类学生，上课听到老师讲的内容自己知道了，就不想听了，浅尝辙止、不求甚解，每次考试似乎都觉得很容易、很简单，但考卷发下来每次成绩都不够好，原因就是基础不扎实。

5、想当然、简单问题简单回答、简单问题复杂化，属于思维缺陷型粗心马虎，这是由于不良的思维定势造成的。

6、心理习惯，为考不好找到一个不伤面子逃避批评责骂的借口，属于心理归因缺陷型粗心马虎。

7、担忧、焦虑、过度紧张，属于情绪缺陷型粗心马虎，一般发生在重要重大考试时，越想考好越考不好。

8、孩子缺乏责任心，应付成分太多，心不在焉，缺乏真正的责任意识。

9、家庭环境所导致。

解决办法：

一、提高认识法

提高孩子对马虎危害性的认识，是有效矫正此不良习惯的前提和基础。

①讲马虎的故事；

②讲科学及生产中马虎所造成的危害；

③讲述在学习中粗心、马虎造成的危害，等，都能有效地提高孩子的认识，强化认真、仔细的意识。

二、罗森塔尔效应法

如果想让孩子“快”，就不要说孩子“慢”；如果想让孩子“细心”，就不要说孩子“粗心”。关注优点，才能强化优点；

忽视缺点，才能弱化缺点。

我们在教育孩子时，不要老说、老训孩子“粗心”，说多了，训多了，孩子脑海中就只有“粗心”，反而没有“细心”的概念，结果反而起到反强化的作用。

根据以上原理，我们可以采用：缺点正向解决法，把问题由原来的“如何克服粗心的缺点？”转化为“如何培养细心的优点？”并采取下列方法，解决这一问题。

①寻找孩子细心的地方，多加鼓励表扬。

②提供细心的机会。比如，做手工，择洗蔬菜，做需要细心才能完成的游戏，如，练书法，走迷宫，串珠子比赛，珠算打百子，等等。

③交细心的朋友，多与细心的孩子在一起。

④身教重于言传，做细心的榜样。

三、统合能力训练法

①眼、脑、口、手的协调能力训练

孩子经常看错题，抄错题，写错题，记错题，算错题，嘴上说“6”手下写“9”，嘴上说“5”，手下写“3”。为什么会出现“言行不一”的情况？深层原因是“眼、脑、口、手”的协调性较差。解决这一问题最好采用“加减数字法”进行

训练。

具体方法是：

（1）任意说出两组5位数，让孩子写成竖式，但不写加（减）号，不划横线；

（2）加（减）时，进位（借位）都不写，但要默记心中并在下一步计算中加（减）进法；（3）把两组数字相加

（减）的和（差）看作新的加（减）数，继续与它上面的一组数字相加（减）；

（4）每组始终保持5位数，加法时最高位进位可不考虑，减法时的最高位不够减仍按借1当10计；

（5）从写第二个5位数的最后一位数开始计时，满一分钟即停止；

（6）停止计算后，把加（减）的第一个和（差）作为第一组，接着往下数，看看一共加（减）了几组这样的5

位数；如果中间某一组数字出错，加减的组数只能数到错数的前一组。如：

加法 减法

796

5334826 49296

17694 30357

52520 18939

70214 11418

2273

4…… ……

计算成绩的标准是，准确性（计算无差错），速度每分钟25组以上为优秀；22组一—24组为良好，18组——21组为一般。经过训练的孩子，即使仅仅达到及格水平，他比末接受训练的孩子的作业速度也会快一倍，而且准确性更高。一般情况先经过一周左右时间稍长的强化训练后，以后每天训练10—15分钟左右即可，最好连续训练

三周左右，以便让孩子形成良好习惯。

“加减数字法”只是训练协调性的方法之一。粗心、马虎的具体原因不同，训练方法和手段也会各异。比如，孩子

粗心、马虎是由于注意力分配落后所致，就要加强视觉注意力训练。

②注意力分配能力训练

不断转换的加法可以有效地训练孩子注意力分配能力。

写两个数，一个在另一个的下边。例如下面所表示的4和2。然后把他们加起来，将和数写在上面那个数（4）的旁边，并把原来上面那个数（4）写在下面那个数（2）的旁边。按照与此相同的方法继续做下去。6 0 6 6 2 84 6 0 6 6

这就是训练的第一种方法。按照第二种方法，把两数字的总和写在下面的一行（2的旁边），把下面的数（2）转

换在上面的一行（4的旁边），按照与此相同的方法，继续做下去，即：2 6 8 4 6 8 4 2 6

如果数目连续循环（这种情况很少发生），就把它们的一个数加“1”。练习一会儿后，每30秒向孩子发出这样的命令：“第一”，“第二”，“第一”，“第二”，这样把两种方法转换地练习使用几次。当孩子听到命令时，就画一条直线，并迅速改变为另一种方法。孩子要努力尽可能精确地和迅速地去完成这种训练。核对孩子已做完的训练，就会发现孩子的错误主要是从一种方法转换为另一种方法时发生的。

③遮盖抄写训练

有的孩子性格比较急躁，其视觉范围很散，总是不能集中到一点，往往还未抄完上一句话，眼睛就已经蹦到下一句话上去了，这样，必然对他思路产生干扰。用纸板遮住后面的文字，在抄完前面的句子或文字时，再将盖住的纸板慢慢向下推进，这样，就缩小了孩子的视觉注意范围，让思维和情感有意识地集中到一点，从而排除干扰，克服孩子浮躁情绪，使他耐心地集中注意进行抄写。同时，在抄写的过程中，让孩子练习从看半句写半句，看一句写一句过渡到能看两句甚至三句再写的能力。一段时间后，孩子的手、眼、脑的协调能力就会提高很多，粗心

马虎的毛病就能得到有效地矫正。

四、自我警醒法

帮助孩子分析错误最关键的地方是什么，在哪里，让孩子写下自我提醒的句子。例如：“坚决消灭错别字”、“不要

忘记复数”等，放在自己桌子的玻璃板下，贴在作业本第一页上，提醒孩子注意改正粗心毛病，这样有助于克服孩子粗心的毛病。在考试前根据每门课常易出现的错误，常易出现粗心的地方，和孩子一起讨论，针对各门课的不同情况写出一些自我提醒的语句。每次做完作业或做完事后，让孩子自我反省一下，是否认真、仔细。

五、反复训练法

给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上，找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”，有利于统计分析错误原因，哪一点容易出错，容易出错的地方进行反复针对性的训练，要求又准又快，每次训练确保正确。这也是矫正孩子粗心、马虎毛病的一种行之有效的方法。这样训练几次后，就能彻底地解决常见的马虎问题，这些常错的地方以后就会很少再出错。

另外，有一个避免马虎的方法：每天花15分钟按顺序从1写到500，什么时候可以不出错误，细心也就养成了。

六、纠正不良生活习惯法

①培养孩子的责任心。责任心是任何人要做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都敷衍了事，草草出兵，草草收兵，必然做不好。有了责任心以后，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿马虎。要培养孩子的责任心，光靠说教不行，要靠平日里的习惯培养。比如，在家里父母可以给派一孩子样劳动，让他负责扫地或洗碗，这就是他的责任，干好了要给以鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应要求他重来一遍，直至干好为止。总之，就是让他对自己的一摊子事儿负起责任来。这样，就会逐渐地培养起孩子的责任心，在遇事时不致于敷衍

了事。

②培养孩子整齐有序的生活。许多生活习惯都是孩子长期培养起来的。如果一个孩子生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使孩子养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，做什么事情都要尽量有规律，不要打破“陈规”，家里的摆放要整齐，有固定的地

点。在生活上养成了谨慎的习惯后，在学习上也会逐渐细心起来。

③培养孩子集中精力的好习惯。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌撮麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他不能集中精力去学习，久而久之，孩子便养成了一心二用的坏习惯，有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业，或者耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌儿，一

边做习题。试想，这样怎么能聚精会神呢？不马虎才怪？

④有些孩子马虎，是和性格分不开的，尤其是性格外向的孩子更易患马虎大意的毛病。所以，更需要家长在性格

上多加培养，引导他们遇事认真、谨慎.纠正孩子粗心、马虎的坏习惯方法还有很多，如重做法，自定惩罚措施等等。

这些方法是否管用？家长朋友不妨试一试吧。