情感散文：此人不假

第一篇：情感散文：此人不假

那一年，我在高中认识了他，并和他成为了好朋友。毕业后，他没有再上大学，从此我们渐渐地减少了联系。这么多年以来我还是会偶尔的想起他，想起他幽默搞笑的动作，扮二时不自觉露出的那一丝丝伤痛的表情，此表情已成为他走进我脑海的唯一门牌。

记得有一次，语文老师交代写一篇关于人物的励志作文。他写了语文老师的励志，开始我们都以为他这是在拍老师的马屁，这马屁要是拍成了，这个学期他就可以为非作歹了。老师也是人，是人都喜欢被人称赞，如果不是你可以骂一人试试，看他是不是喜欢被骂，或者你被人骂一下，你会感受如何。自从交了作文后，语文老师每次上课，脸都像天上的云，乌云密布的就差打雷闪电了。一到提问，老是点到他来回答。顿时，整个班都不淡定了，以前被点的几乎是好学生。看到这个景象，我感觉我的人生没有希望了，因为我不好拍马屁！

终于到了要解开他这篇马屁文章的时候了，我们都满怀期待的等着老师朗诵这篇关于自己的励志，还有他是如何拍得这等好屁。一切都已准备就绪，全班静默无语，连平常爱出来搞热闹的屁都自觉的沉默了。就连他也是一脸平静的看着老师，老师好像也在扫描中偷偷的定位于他。老师终算在这沉默的气氛中说道：

“关于这次的作文，有一篇写的特别振奋人心，这篇作文语法运用的非常好，直击人的神经中枢，让我的情绪非常激动！”

接着老师的神情一变，将严肃、愤怒两词演绎到了历史最高峰。右手往桌上怒拍一掌，脸上神情犹如阎王，凶神恶煞般的吼道：

“林晓峰，给我站起来！”

经过语文老师这样愤怒的表演之后，我们才明白原来他写的是老师的污点与缺点。他写的虽然也是励志的，但励志的方向写错了。说什么老师为了给自己的孩子能吃的更好一些，把我们的班会费都给扣了。事实上，是老师拿去买好烟好酒了。

虽然作文得了零分，但我们却觉得这是有史以来当之无愧的满分作文。如果他往别的地方交作文，事情可能会没那么糟。不知道这算不算是他很二或者这是傻；又或者他是傻的天真。

第二篇：情感散文

路过爱情

很久之前，我们还熟悉彼此的时候。我半开玩笑地问起过你，为什么不能帮我写一篇文字。你说，你不想。

很久之后，包括此时，我仍是认为，因为不够了解，才写不出。我也一样。从认识到现在，不足一年，却是经历了两次拉黑，一次你拉我，一次我拉你。这两次不愉快的举动，或许能说明什么，我们心知肚明。也

曾试图一辈子不把你写进我的世界之中，因为从一开始，我就知道，你无法驻足一辈子。那些一起聊天的日子里，我总是说你幼稚。其实，至于你幼稚与否，我又怎么能够妄下断论？只不过是，不想彼此走的太近，以至于无法活在现实中。

因为不能很了解你，所以这篇文字注定是一篇独白。以前，每晚都聊天时，我会担心；之后，每晚都是黑色头像时，我又会想念。可一切好不容易都还算差强人意，我又怎能任性地使坏？远远关注足矣，我们本不是同一世界的人。

喜欢你的文字，因为那都是真实的内心独白。有时候，读你的文字，就像是在窥探你的心事般，如此感动。你的性格中带着天性使然的羞涩，熟悉的人还好说话；在一堆陌生人面前，你会有自己的保护色。这一点，我和你很像。喜欢你穿白色帆布鞋子打篮球的样子，就算未能站在你身旁，但依然甚是欢喜。犯花痴地说，我喜欢任何一个穿白色帆布鞋的男生，估计男人是很少穿的了。想想，犯花痴的年纪也都该过了。

写这篇文字的时候，脑子里的片段很多，而确实有意义的，真的很少。你以前聊天的时候说起过，为什么和我这个女人说这么多废话。其实，我有多感激，那成堆的废话陪我度过太多的失眠之夜。你不是我，你也不能了解我，因为关于我，我又告诉过你什么，你又问起过什么呢？所以，很多事情是无法没节制地问下去的，因为越是问越是伤感。也可以说，许多想问的事情，到你那里，便再也无法问出口。

既然无法逾越一些东西，那就留彼此好的印象，一辈子。记得为你发过这样一条状态：我知道，爱可以排除万难，可万难之后，更是万劫不复，这是我更相信的。你说，你喜欢我；我说你是在戏弄我。在比较保守的爱情观下，我始终认为，越是说出口的喜欢，就越是开玩笑。事到如今，我们就把错过的故事，成为理所当然。是啊，在生活面前，我们要把多少遗憾，无奈归于理所应当。此刻，脑子里蹦出一句你发给我的话——有些话，说给了一个男人听，就不要再和其他男人说了。你知道吗？这句话说得很男人，我信以为真，以为这就是爱情。罢了，路过爱情，仅此而已。

这篇独白，写的好无力。不得不承认，有一些往事，回忆起来是吃力的，因为就没打算保留一辈子。记住也幸运，忘记也要接受。生命中，经历的人事，无非就是不停遇见，然后忘记，而留到最后的，被叫做回忆。是不是不够珍惜，所以才会觉得写的足够吃力？乱七八糟，这篇似年终总结的自我检讨书，怎会如此啰嗦？这就是为什么从来不写纪念文，就在于我写不出来任何的感情。好多话，就掩埋在时光里吧。

如今，各自安好便罢。何必非要问出个所以然？

或者，唯有此，才更刻骨铭心。

第三篇：情感散文

题记：

女儿是父亲的“情人”，从她来到世上，他们就结下了一生解不开的缘。

我把此文送给女儿，愿远方的她平安幸福，并祝她生日快乐！

文/曙光

茉莉花开了，开在六月，每当那洁白如珠的花蕊，一朵朵俏临花丛中的时候，我总会不舍地剪下一枝，撷取一朵，放在眼前。

流连顾盼，袅绕清香，雅致的茉莉花就是一位清纯的少女。

“花心”的我总是带着一抹淡淡的忧郁，久久地守在花丛边，透过花瓣，眺过窗檐，思绪，早已把远山，往事连成了一片……

六月的山区，阴雨绵绵，晨雾重重地笼罩着山峦。

当云开雾散，太阳出来的时候，已近中午。

我和阿美看了一下今天采下的花蕾，估摸约有十多斤，一朵朵晶莹剔透的茉莉花静静地躺在花篮里，那种纯真，难于用语言来表达，阿美甜甜地笑着，一只手撑着腰部，一只手用毛巾擦着我们额头上的汗珠。

看着她疲倦的面容，沾满泥土的衣裳，衣服下面因身孕凸出的腹部，我心疼地用手抚摸着她的脸颊：

回去休息吧，孩子都累了？

阿美骄傲地说道：医生说还有十多天就生了……

我背着篮子，提着小木凳，阿美依然一只手撑着腰部，顺着田坎，沿着河边，慢慢地走了回去。

太阳出来以后，挂在枝头的茉莉花竞相开放，原来是一朵朵含苞欲放的花蕾，如今朵朵笑得阳光灿烂，就连躺在花篮里的花儿也耐不住寂寞，一朵朵逐渐绽裂开来。

我似乎听见它们生命里流淌的声音；

听见那流淌的岁月在母体里喘息。

我似乎看见那洁玉般的花瓣在挣扎着舒展；

看见那一朵朵生命奇迹般地诞生。

闷热的空气里，茉莉花生命的芬芳，夹杂着泥土与青草的清香，四处飘散……

六月的一天，我们的女儿诞生了，她出来的那天，阿美在雷雨交加的深夜里呐喊。

我站在卫生所的屋檐下，守着那瓢泼的大雨，心里疼了一夜……

女儿给我们带来了福音：这天，旱了几个月的土地饱饱地喝足了水，中午时分，我看见地里的茉莉花比以往任何时候都开得多，比以往任何时候都开得娇艳。

茉莉花又开了，依然开在难忘的六月，我习惯性地剪下一枝，撷来一朵，放在眼前。思念，结成一缕淡淡的忧伤……

第四篇：不假离校检讨书

如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让辅导员你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

第五篇：情感散文：别样

点一盏灯，听一夜孤笛声。沐浴青灯昏光，沏一杯沁人香茗，拥一卷古朴诗书。轻然翻开透着墨香的纸页，呷一口香醇。唇齿留香的刹那，竟与你不期邂逅。一袭白袍，倚楼临风，衣袂飘飘，举樽酹月。你笑了，又哭了。那划过亘古忧伤的泪水，那透着淡淡忧愁的身影，竟是属于你，李煜。那个别样的诗人、皇子、夫君、帝王。

你身在帝王之家，却偏偏没有狼子野心。你本应君临天下，却一身才学出众。在那手足相残的帝王冢中，你总是那么格格不入。你只想做一介山野村夫，梅为妻，鹤为子，山水为家。却偏偏天不由人，你叹，罢了，那边做一个无忧的皇子。于是，年少轻狂的你，沉沦在“晓妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列”的深宫之中，歌舞升平。若这一生，就这般风花雪月，该多好。可是，上天终究同你开了一个玩笑。就如一个不该有梦的身份，却做了一个惊世的梦。你注定是别样的存在，你注定要受九州臣服。

于是，黄袍加身。于是，君临天下。于是，遇到了生命中的天女。“含颦发笑，擢秀腾芳”的娥皇，让你为之“册封国后，并辟专房”。风花雪月，琴瑟和鸣，伉俪情深。然而，上天又一次负了你。娥皇，逝。你悲，你痛，你“为伊消得人憔悴”。哀痛过度，以至“形销骨立、扶杖方能站立”。我默然，身为帝王的你，没有三宫六院七十二妃，弱水三千只取一瓢，这般专情的你，为历代君主所不及。

一切的一切，似只是刹那芳华。南唐，终究是毁在了你的手里。身为一国之君的你，却投降于宋。临风阁，打破了你所有的幻想。昔日风华绝代的你，终于不再浮夸。你开始愁绪满怀“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。一汪流水东逝，却带不走你的悔恨与无奈。“人生愁恨何能免？销魂独我情何限！”你悔当年贻误。“多少恨，昨夜梦魂中”你恨苍天戏言。你果真是特别的，你说：“难掩词宗风，俯仰今古，错为君主，苍天贻误”。你的才情，你的惆怅，你的悲苦，你多年的沉淀，却使亡国之君升华为千古词帝。古往今来，唯有你，“国家不幸诗家幸”。

回首昔年，俯看今朝，漫漫长河，唯有你，脱尘而出。你无心为帝，寄情于山水、歌舞、诗文，却荣华谢后，君临天下。你毁了南唐，投降于宋。身为亡国之君，却又不羁狂书，赋诗舞文，成为千古词帝。你是那般别样、独特。唯有你，帝星之格，文星之命。唯有你，亡国之君，千古词帝。