2011中考1

第一篇：2011中考1

范文1：想看见你的笑

■青年作家 照日格图

每个人都用哭证明自己已来到这个世界。或许是因为世间的事情过于繁杂，第一声啼哭成了我们向这个世界的宣战。在这场战争中人们往往发现输的是自己，于是常常哭：得不到糖果我们会哭;考试不及格我们会哭;失恋时我们会哭，失去亲人我们会哭。哭几乎伴随了

我们又短又长的一生。相对而言，哭比笑更容易感动一个人，能触及人们灵魂中最为脆弱的部分。于是有人说，会哭的孩子有糖吃。但是转念一想，世界上没有什么事情值得我们哭，最值得你哭的人却不想看到你哭。哭与笑之间，只有选择笑的人才值得我们哭。

在生活最困苦时 “西单女孩”任月丽笑了，于是听她故事的我们都哭了，我们哭着感受了一次命运的不公和生命的最强音。史铁生“笑”了，那种笑是站在高处感悟生命本质的笑，那种笑持续到了他生命的最后时刻，于是，他走时我们哭了，其实那种哭和笑没有什么区别，我们是在被感动。

法国大文豪雨果说：“微笑是阳光。”如果展开一次联想的翅膀，世间万物必然都会笑，笑的张力是人的每一个动作都不能代替的：一个微笑，可以给一个人生的希望;一个微笑，能够挽救一个濒临没落的民族;一个微笑，因能够给弱者以力量而得到永生。

所以，当所有的困难来临时请保持这样一个动作：双唇轻启、牙齿半露、眉梢上推、脸部肌肉平缓向上向后舒展。这个动作将会给您带来幸运、友谊和希望，同时也能给予他人同样的美好。这个动作叫微笑。

如果你忘记了所有，请不要忘记微笑是无价的，却能创造无尽的价值。

我想看到你的笑，如同你想看到我的。

范文2：想看见你的笑

■文化评论家、作家 韩浩月

周星驰在他的电影中常发出那标志性的怪笑，伴随着笑声这位喜剧明星还能在短短几分钟时间内，做出冷笑、奸笑、爆笑、苦笑、讪笑、嘲笑等数种笑的表情。他的走红不是没有道理的，仔细想想你会发现，自他的电影流行后，我们的生活中就充满了各种怪笑。

怪笑最多的地方是网络。带来笑声的有那些靠装疯卖傻走红的网络红人，有衣冠楚楚、哗众取宠的所谓“成功人士”，有被网友PS过的无辜人士……人们发明了一个词叫“围观”，每隔一段时间就制造出一个“围观”对象，用各式各样的怪笑，在推倒权威的同时，也伤害着普通人，在揭开一张张虚伪面孔的同时，也制造着一张张虚假的面孔。

街上匆匆行走的人们，无不在埋头赶路，他们熙熙攘攘，却又各自独立，在公共汽车里挤作一团，下车之后快速散去。他们表情里藏着焦急、忧虑、惶恐、敌意，难得一见轻松的笑。想看到笑容，得去那些偏僻的小巷子，从提笼遛鸟、打太极、下象棋的老人脸上，可以见到那些宽容、慈祥的笑。要么就得去幼儿园，在叽叽喳喳的童声里，可以看到一张张懵懂、纯真的笑脸。

为什么笑容只在老人和幼童那里才可以看到?谁偷走了我们的笑容?有一次在电视里，看到一部纪录片，讲的是上世纪八十年代的事情，片子里的建筑，没有现在城市里的建筑那样高大，片子里的人们，没有现在城市里的人们那么富有，但是他们拥有我们已经丢失的东西——— 微笑。不，岂止是微笑，那是发自内心真正欢快的笑，是拥有希望、憧憬、梦想的笑。

让我看到你的笑，我想看见你的笑，像一首早已不再流行的歌曲所唱的那样，“你的笑对我一生很重要”……

范文3：想看见你的笑

■西安市第三十中学 高一一班 陈雅

亲爱的朋友，我想见到你的笑。每当你为脸上越发突起的痘痘伤脑筋，每当你冲着低分考卷大吼大叫，每当你为青春的躁动而烦恼……我只想对你说：“没什么大不了，你要笑一笑。”痘痘证明了我们身上正萦绕着青春的旋律;低分考卷可以帮助我们在学习上查漏补缺;而青春的躁动则是我们成长道路的片片星光，虽然繁琐，却美丽无比。

亲爱的老师，我想见到你的笑。每当你为同学们作业本上一个个大红叉着急，每当你熬夜俯首案边编写教案，每当你谆谆教诲我们知错改错……我只想对你说：“老师，请你不要担心，笑一笑吧!”作业上的红叉是我们的疏忽，粗心大意的我们更需要你的指导;你那些“千叮咛万嘱咐”我们已铭记在心，请你爽朗地笑吧!

亲爱的爸爸妈妈，我想见到你们的笑。每当你们和叛逆的我争吵，每当你们为给我挣足学费四处奔波，每当你们筋疲力尽地躺在沙发上休息……我只想对你们说：“爸妈，请你们休息一会，笑一笑吧!”也许你们不知道，每次我不懂事地与你们争吵后，懊悔的眼泪总会夺眶而出;看到你们工作那么辛苦，我心里会涌出一阵酸楚，你们的付出是我前进的动力!

亲爱的自己，我想发自内心的笑。每当自己因别人银铃般的歌声而自卑，每当自己看到一本本的作业而感到压力，每当自己为前途感到迷茫……我只想告诉自己：“加油，要笑一笑!”未来的路虽然让我迷惘，可我不得不为之努力拼搏。

亲爱的人们，我想看见你的笑。摇曳的树叶不能遗忘秋风般爽朗的笑;幼小的种子不能缺少春雨似的滋润的笑;美丽的人生不能没有阳光一样的笑……

第二篇：中考

一份满意的答卷

人生就是一张答卷。它上面有选择题，填空题，判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手来书写，人生的答卷却是用行动来书写。

人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界时，我们就面临着无数的选择。当我们面对行凶的歹徒时，我们是选择大义凛然，挺身而出，还是抱着“事不关己高高挂起”的消极态度悄悄地溜走；当同学，朋友遇到困难时，我们是慷慨相助，伸出援助之手，还是置之不理呢；当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶呢，还是化干戈为玉帛呢？在人生中，类似的选择一个接着一个，选错一道都将对人生产生巨大的影响。亲爱的朋友，在我们的一生中，人生的十字路口随处可见，每当这时你是否能找准自己的坐标，做出正确的选择呢？人生的选择题，你能得几分呢？

人生的第二道题是填空题。有人说，人生下来就好比是一个臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，关键看人是否为自己填充了足够的知识。这话很有道理。任何人生来都是无知的，所以任何人想要有所作为，都必须从社会汲取知识，充实自己。但是我们要根据自身条件，选择合适的东西充实自己。着名的心理学家奥莱得，小的时候学习不好，对物理，化学不开窍，但他没有逼着自己去学而是选择了自己喜欢的心理学，最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上，我们不一定要追求高难深精，但一定要填充适合自己的知识。这道填空题，你又填了什么答案呢？

人生的第三道题是判断题。在人生中我们无疑要对他人和各种社会现象给出自己的判断，这时你是从“世人浑浊而我独醒”的态度提出自己的见解，还是人云亦云，随波逐流呢？随波逐流，也许你会过得顺利，或许得到些许好处，坚持自己的判断你可能会有所损失。这时你是否敢于坚持自我？

人生的第四道题是问答题。在我们小的时候，遇到生活上的问题，我们可以向父母请教，遇到学习上的问题可以向老师请教，但我们终究是要长大的，迟早是要学会独立处理问题的，此时面对如蚂聚而来的问题你能应答如流，解决自如吗？

在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何做答呢？

为了我的梦想

每一个人都有自己的梦想。在很小的时候，我的梦想是当一名护士。因为我觉得医生、护士都很厉害，他们给病人看病、扎针，能一针见血，能让病人恢复健康。再长大了一点的时候，我的梦想是当一名考古学家。在我想象中，考古学家背着一个浅灰色的包，一手拿着放大镜，一手拿着小刷子，在挖掘出来的器皿中东刷刷、西刷刷，显得既深奥，又神秘，像变魔术一样！上小学以后，我的梦想是当一名老师。在我看来，老师每天手里捧着一大叠教科书，戴着棕色的椭圆形眼睛，感觉知识好渊博，好伟大啊！

随着年级的升高，我渐渐迷上了看书，书让我感到了快乐，也改变了我的梦想。现在，我的梦想是当一位作家，一位儿童文学作家，像梅子涵、伍美珍那样的儿童文学作家。梅子涵，一个专门为孩子们写故事的大学教授；一个写出的故事总会让人读了笑起来的作家；一个特别喜欢听孩子们讲故事给他听的大人„„他们写出来的故事就好像发生在我们身边。我特别喜欢他写的《女儿的故事》，这简直是我们家的翻版。只不过，文中的爸爸就是我妈妈的影子，我妈妈就是文中那个经常大吼大叫的老爸，我就是那个上完这个补习班上那个补习班的可怜女儿。我会随着故事时而笑，时而哭，时而伤心，时而快乐„„这些故事真的特别好看，我幻想有一天我也能写出这样的故事来让同学们看。为了实现这个梦想，我积极去投稿，去参加征文比赛，结果也常常令我惊喜。现在，我已经有一篇文章在宁波市独生年代征文中获奖，两篇文章刊登在《宁波晚报》上了。虽然只有豆腐干那么小，但我已经很开心了。我现在正尝试着把发生在我们班那些趣事、烦恼事、小破事写成校园小说，题目就叫《六二班的那些小破事》，让同龄人一起分享我们的快乐、分享我们的烦恼、分享我们的成长„„

从小到大，我有无数个梦，但现在这个想当作家的梦，我却在不断地追求着。

我的梦，在飞翔！

成长路上无捷径

人生因挫折而精彩，世界因挫折而绚丽，成长路上，没有捷径。——题记

人的成长过程中，难免会遇到挫折，有人厌恶挫折，因为他经不起挫折的考验；有人青睐挫折，因为他的人生因挫折而精彩。古人云：宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。的确，不经挫折的成长，我们的人生就不会开出美丽的生命之花！

司马迁，为完成父愿，继承了父业。但谁也没有想到，他在为征战沙场的将军李陵求情时，惹恼另外汉武帝刘彻，让他在宫刑和死刑中选择一种。于是，他的成长过程遇到了天大的挫折。为了完成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史记，他忍辱选择了宫刑，在受尽身体和精神上的巨痛之后，终于铸造出“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的千古巨作。他的成长路上因挫折而更精彩，他的成长也因此成为后世警世经典。

勾践，江山被夺，身造囫囵。他的成长路上也遇到了天崩地裂的困难，在前进的路上，他没有任何捷径可以选择。为了实现“不是自己土地上种出的粮食不吃，不是自己臣民织出的衣服不穿。”的豪言壮语，他选择了忍辱负重，苦读兵书的艰难创业之路，终于有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的结局。他用自己那把饱受屈辱的利剑，歼灭了强悍的吴国，雄霸一方。他的成长，因为挫折而辉煌！

当中华民族还沉浸在古老文明之际，为“四大发明”、唐诗宋词而骄傲的时候。洋人却悄悄地侵入，用那本来是我们发明的火药，打开了我们的国门。国人为之惊诧，英雄豪杰为之挺身而出：从虎门销烟到“五四”运动，从“南昌起义”到“横度长江”哪一步不充满挫折，哪一步不让人心惊胆战。祖国的成长充满了艰辛和苦难，但民族志士们一步步地走了过来，终于有了“中华人民共和国成立了”的庄严宣告，中国面貌因挫折而焕然一新。

一棵树，不经风吹雨打，怎能深深地扎跟于泥土；一个人，不经历挫折的洗礼，怎能开出生命之花；一个国家不经历挫折，怎能唤起更多的觉醒，完成伟大的复兴。朋友，请记住，成长路上无捷径，勇于面对挫折和苦难是通往成功彼岸的金钥匙。

第三篇：中考复习计划

纵观近两年安徽省中考物理出题模式相对比较固定，考试大纲也变化 不大，我相信在2014年安徽省物理中考仍然会延续2013年整体命题风格，在题型、题量及难度设置上保持稳定。但我个人认为中考题型会越来越灵活，而且要求学生会学以致用，这也正是我们学习物理的初衷，只要扎实的掌握知识点和物理规律，具备应用物理思维解决实际问题的能力，任何形式下的中考物理并不是那么可怕。

从近几年安徽省的物理中考趋势来看，每年的难度都并不大，但想得高满分并不容易，这场没有硝烟的战争，考察的不仅是对于知识点的掌握，还有考场上的细致和灵活。

下面就初中物理的几个模块知识点谈谈个人的看法。

减去繁重的计算是近几年各个省市中考的趋势，但这类题型的难点是对题意的理解分析上，更重视解决实际问题的能力，以及学生的物理思维的考察，像生搬硬套的题型已经逐步被取代了。因而同学们在复习的过程中，计算量特别大的题目可以相对弱化。要有意识的多接触些创新题型，尤其是解决实际问题的题型，多训练、多接触由生活实际问题变形而来的题目，多训练一下这种思维，培养自己解决这类问题的思维方式和解题方法，相信会对中考有很大帮助。

对于声光热这几部分模块的知识点，相对来说考察简单，基本上都是固定的题型和考察模式，所以不用花太多的时间去研究，只要把近几年的声光热中考题全部过一遍，考试时仔细点，得分问题不大。

力学和电学这两部分内容在每年中考中都占有很大比例，特别对于力学部分，由于八年级的学习任务繁重，时间紧，几乎未进行系统的复习，因而在第一轮复习中，要认真梳理力学的模块内容，找出自己薄弱的环节，针对性的各个攻破。而对于电学部分，我想同学们对于这部分内容还记忆犹新，从难度上来说没有力学的压力大，但还是有必要做针对性的训练。

对于大纲中列出的初中阶段的一些基本实验，这些都是初中物理学中最基本、最重要的实验，也是考查同学们是否具有用科学规范的科学语言描述探究过程的能力，并且这些实验也是考纲中要求在“理科实验操作考试”中考察的实验内容，希望同学们要重视这些基础实验，创造条件走进实验室动手体验。

第四篇：中考作文

中考命题作文如何审题

延安 洛川县 曙光中学高 军

近年来，中考语文作文命题形式一直倍受大家观注，细细梳理各省市的作文题目，我们发现命题作文仍就独霸一方天地，为命题者所热捧。那么如何写好命题呢？我认为关键之一就是是审题。如果同学们掌握了正确的审题方法，再加上认真的态度，那么就很容易写出一篇神采飞扬的文章。

一：首先我们简单研究一下命题作文的类型

（一）从语法角度来看，有这样一些类型题目

1以单个词语为题目

如2010年辽宁“打磨”；娄底市的“回报”2008年南京的“寻”；2007年太原市的“立春”。

2以短语为题目

如2009年山东的“一次特别的拜访”山东的“种子的心”；2010年四川的“心中的风景”；2010年广东省的“我的智慧”。

3以句子为题目

如2010年荆门市的“你让我如此美丽”；抚顺市的“每个人都会流泪”。

（二）从题目的内涵来看，可分为以下几种类型。

1明晰命题（题目洁明、所记事、人、物很清楚）

如 2010年济宁的作文题目“我的初中生活”。

2引申命题（由题目可以引申出别的含义）

如2010年长沙的“给他人一朵花”，这里的花可以理解为自然界的花，可以引申为心灵之花，如祝福、问候等。

3比喻或双关命题

如“门”、“路”等，这里的“门”可以比喻为方法，途径等。不一定就指生活中的门。

4指示性命题

这种题目往往有一段提示性的材料，可以帮助考生打开思路。如广西桂林市的“你很重要”这个题目，提示语是：成长路上总有对我们产生过重要影响的人、事、物。“你”可以是父母、师长、同学；可以是一本书、一句话；“你”也许是一次摔跤、一次哭泣，也许是······

研究命题作文题目类型，对于我们后边审题是很重要。二：命题作文的审题究竟审什么

1审文体

考场作文一般文体要求不限，但并不是不要文体，不管什么时候作文都不能丢掉文体，而且文体，必须清晰这一点很重要。

有些题目有一定的语言标志，帮助我们快速确定文体。如果题目中有“说”、“论”等词语，文体一般要选择议论文。如2009年河北省的中考作文题“说墙”应该属于议论文了。如果题目中出现“---见闻”、“----事”等词语，一般选择记叙文文体，如2010年新疆中考作文“发生在我身边的故事”就应该写成记叙文。

2审重点

文章抓住重点，中心就能突出。那么如何找到重点呢？应该有一

定的规律可循，如果是一句话的题目，重点在谓语。如“我的同桌变了”“变”就是重点，全文要围绕“变”来写才能突出重点；偏正短语类的题目，重点在偏正部分，即修饰语上，如“心中的风景”这个题目，“心中的”就是重点；动宾类的题目的重点在“动词”上，如“喜看家乡新面貌”，动词“看”是重点。全文要围绕“看”字来写。

3审写作对象

这个对象指的是文章所述说的对象。如“你很重要”，这个题目写作对象是“你”，也就是对我们影响深刻的人、事、物。再如“我的朋友”这个题目所述说的对象是“朋友”，而不是“我”。

4审写作范围

这个范围指的是命题中所隐含的时间、空间、事件等信息。仔细推敲作文题目是可以发现这些隐含的信息的。如“发生在初三的故事”这个题目限制了“时间”范围。“发生在我身上的故事”对“事件”做了限制。“喜看家乡新面貌”这个题目限制了”空间“范围。

5审情调

所谓情调也就是文章里要表达的喜、怒、哀、乐、赞颂、愤恨等感情。如2010年四川达州的命题作文“喜看家乡新面貌”，“喜”就是情调，就是感情。

三：命题作文如何审题呢？

简单介绍一些方法。

1补充法

补充作文要素，明确题旨。如“目光”这个题目可以在审题时在题目前边补充：（父亲）的目光，（母亲）的目光，（老师的）目光。再如”珍藏”这个题目，可以在题目后边补充“一张照片”，“一缕思念”，“一张笑脸”等等。这样就能把大题化小，虚题化实，让人很容易下笔了。

2提问法

这个方法主要针对抽象类的题目。如2010年扬州市的作文“在乎”，我们可以这样提问：（谁）在乎（什么），一般情况下可以理解为“我”在乎什么（分数，家庭和睦，名誉等)。

3透视法

有的作文题目一语双关,我们就要学会有过现象看本质，看到题目后边隐藏的信息。

如湛江市2010年命题作文题目“别丢了你的钥匙”，这里的“钥匙”一方面是指我们常用的开锁的工具，另一方面暗指解决问题的方法、策略、条件、思路······所以这里的“钥匙”就可以理解为书籍、沟通、自信、乐观等等。

4点睛法。

也就是把作文题目的“题眼”找出来，加以思索、联想。如“我最敬佩的人”，这个题目题眼是“敬佩”，那么在作文过程中一定要叙写这个人的非同一般的事迹或品质；偏正短语类的题眼就是修饰语。如2010年常州的“家乡的个性”，“家乡”是重点，即题眼。所以作文就要围绕家乡写个性，写特点；动宾短语类的题眼在“动”上。如2010年广西的“拾起心中的珍珠”，“拾起”是题眼，是重心；并列

短语的题目就要格外小心。如“立志与成才”这个题目中虚词“与”是题眼。因为“与”告诉我们文章所论述的是立志和成才的关系，所以千万不能对虚词掉以轻心。

总之，通过学习一些命题作文的审题方法和技巧，我们就可以把大题化小，虚题化实，明确了写作范围，写作对象，写作重点，最终找到文章的切入点，从而写出一篇好作文，取得一个好分数

第五篇：中考方法

考分数分为两大类：试卷分数 体考实验考

体考： 不知道大家考的会不会一样，反正就是每个项目多练习。我们老师是课间操的时间带我们跑步，还有早上来的时候。反正就是坚持，千万不能再老师不在意的时候偷懒。

跳远——这个东西多练就好了，还有一个诀窍就是。跳的时候，把身子伸长，往前面载，空中的时候把脚往前使劲的蹬，然后稳稳的落地。这个多练就好了。

韧带——自己拉就好了，还有一个诀窍：留指甲！越长越好，有条件的同学，可以去做个假指甲

当然，以上只是针对没有关系的同学 有条件的去托关系就好了，实验考试也是一样，能托关系就托关系。不要说欠人情什么的，真的要托关系啊！

实验考试：不要紧张，老师给你们说的东西记好。实验操作的时候不要耍，多联系。

然后再说学习方面的，每科学习的方法

语文：

作文：作文书写一定要工整。而且，一定要写大字！每个格格里面只剩下一点空隙就好了，老师阅卷，只看你开头和结尾，中间是看十几个字。其他什么中心思想根本不在乎！所以说，开头结尾一定要好，字写好点

阅读题：书写工整就不说了，就算你答的再好，字差了，老师阅卷本就辛苦，说不定一把就给你叉了，分都不分~ 然后不同的类型各一个阅读题。议论文：

①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）小窍门：答题越多越好，有时候一下子望了，没有关系，你就说一些特别文绉绉的话，特别专业的词语就好了，反正老师不会看完。

还有一个固定的答题格式：就是问你“某个词可不可以去掉，为什么？” 首先，一定是：不可以！我们老师说，绝对不可能出现可以去掉的词，要不是作者咋混啊？！格式来了：不可以。因为此词在文中表现了……，去掉后不能表现……，所以不能去掉。表现了议论文的准确性和严密性。

记叙文：答题的时候，一定要句子优美，说的特别专业。反正就是说的越多越好，当然，不要一段废话重复好几遍。

这些东西，就靠平时里面多背，多记。考试的时候，记叙文一定要多读几遍，要不是你中心思想都没掌握，分全部丢掉了。

说明文：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

以上的东西，应该都会考。大概是两分左右。（至于，你要不要这两份，就看你了）

还有前面的基础部分。这个就是背东西了，课外古诗词一定一定要掌握，其实吧，我觉得，老师给我们分析诗的一大串，没得什么用。

三年的书啊！全部背起来，肯定忘光了！我就是这样的，但是老师抽的时候……一定要背，否则……

还有，分析漫画（MS是这个名字？）这个东西不能丢分！

首先，漫画内容：不要去扯一大堆思想，内容就是喊你描写它画的是什么，比如说：画中是一个大手和一个小手，它们后面是一个***，然后***左边是***……

漫画思想：这就靠你的神侃能力了，总之，说的方面越广越好，当然，不要跑题了，别人是歌颂祖国，你这里写个不要宠溺孩子……

反正，说的点子越多越好，总会遇上对的，没遇上老师不可能看你说的多，给你扣分（我们语文老师的原话~）

文言文：这个看你是哪种人了，背文言文当初背疯了啊！！后来，越来越懒，老师就喊同学间抽背，我一般就是神游一会……（不要误导了好学生）但是，你告诉我一个文章的上句，我应该可以说下句的。这个一般文章内容考一分。

然后就是思想什么的了，老师强调多次的，一定要一字不差的背下来！语文好像说完了……还有什么说漏的，可以问我

身体：

一定要吃早饭，一定要！我表示，为了多睡懒觉，初一初二都不吃早饭，但是初三一定要吃！还有就是，拿点小饼干在身上，有时候饿了，课间可以吃的 我们英语老师推荐用阿尔卑斯糖原味的，这个效果真不错。我们英语老师是个好人！她的课，我们如果不舒服，感觉很累，可以吃糖

即使没有人敢……

数学：

这个肯定是很多同学的弱点了，至于那些天才儿童鄙视之！我们没有多聪明，只能靠努力！首先，多做题是对的。但是你不要去买一大堆资料，做过的题又做……首先，数学书上的概念一定要背熟。

比如说，看到一道关于正方形的题，你就要一下子想到，证明一个平行四边形是正方形的方法有哪些，证明一个四边形是正方形的方法又有哪些。

还有，老师讲题的时候，一定要听。特别是难题，方法一定要能举一反三。这个一般遇到难题，不要轻言放弃。

至于想睡觉的时候，你就跟着老师说话就好了。这个方法还是比较灵的，老师讲题，你就跟着他的步骤回答就好了。实在不行，你就小心点，不要被发现……

答题：

时间利用：基础不说，后面难得答题注意了！首先，不能慌，这样思绪会乱的，当然，也不能太拖拉了。

一个题，你看了好久都没有思路，放弃吧孩子！你只要想到，反正我做不起，我屁股后面还有一堆人做不起（真欠抽~）

然后做完了，先不要去做那几个大题，先回去检查基础，特别是马虎的人，最爱基础丢分了（我就是！）。做得来的，要保证不能丢分！中考的时候（其他考试也一样），基础检查一遍后，再去看一会大题，再看基础。当然，时间不够的话，一般检查的时间都没有了，最简单的题，做了之后，看看选项有没有填错，那个选项是什么。还有，准备一支自动铅笔和橡皮擦，方便作图！

而且，你解题的时候，可以再卷子上画，画花了，画错了，擦掉就可以了。一些人画花了，又去草稿本上，真的很浪费时间，而且画的肯定不标准。解答那些作图题的时候，把一些线段长度标上。

还有就是，多背点辅助性的做法，这个用处大大的！表将卷子的时候，你根本听都没听过那个做法。

英语：

嘿嘿，我的强项来了。我英语其实并不努力，没怎么额外去背单词，但是考试一般都会得第一，我们老师还夸我学习太踏实，太努力了（偷笑）英语词组是要背的，选择题大部分都考词组的。

这里讲一个学习方法：这个习惯一定要养成。卖个英语本，老师一般跟你们列词组的时候，你英语写在前面，中文写在后面。

平常背词组，检测自己有没有背好，就拿个东西捂住英语，看着中文，然后说出英语，再下移一点，看自己有没有背对。

然后阅读题：这个就靠语感了，英语考试时间充裕，你可以多读几遍，再看题，然后再去文章中找。这个不多说。

学习方法又来了：老师有时候评奖作业的时候，一定要仔细听。拿红笔，记笔记，语法知识，句子结构都记上。

老师给你时间复习，好，拿出作业来，对的看都不看，就看错的和记的知识。

英语作文：书写又来了。一笔一弯慢慢写，不要慌，老师阅卷的时候，是不会看完的，看前面几句，书写工整，语法无错误，一般都不会扣分，（这是针对中考）平常考试嘛，你写完后，多检查几遍。

多用词组和重句，当然，语法实在不行的同学就可以算了……免得错了…… 举个简单的列子（好吧，这个列子真的很简单）： 普通写法：I'm a girl,I love laughing.得分写法：I’m a girl who loves laughing.学习方法来了！！：

听力这个东西，不要去强求吧……我是这么觉得的。我们英语老师说，睡前要听10分钟磁带，但是——做作业做到12点过，还听磁带！疯了吧？我倒头就睡在床上了，还管你磁带？

平常，多听英文歌曲。这里，给初中的推荐几个（高手无视我）：首先，初一的同学，可是听听Avril的歌曲，因为她的歌简单，生词少，语法也简单。听完了之后，不看歌词，耍电脑的时候，听到歌，脑子里面想歌词。初二，初三难度加大，速度也可以加快。我就不推荐了哈

然后看电影，这个真的有用啊！特别是中英文对照的电影，你可以学到很多口语，一般听力第一大题就是考口语的。看电视剧，也是一样。

只要你做到上面两点，看似简单，真的是很有用。有时候，听力测验，全班就我一个人全对。有些词语他们听都没听过，我却因为听歌或者看电影而学到，口语也是这样学到的。真的不是自夸，只是想说明用处大的很 还有学习方法：没办法，就英语特多……

上课一定要回答问题！不要怕丢脸啊，老师多数都会觉得即使你犯错，你依旧很好（除了BT老师……表示我们数学老师就是这种人，上课没人举手啊……）

回答问题，不要回答简单的句型。你要再短时间，想到有创意的语法难的句子。这个，多练就好了……

我觉得我可以先把语数外的复习方法整理出来……

语文：老师拿时间复习，早读课背，等到东西都背完了，就看卷子！看怎么答题，多积累一些专业的词汇。

数学：依旧看题，看错题，没做出来的题。

英语：上面说了，看笔记和错题。还有就是，我把我英语复习的步骤说一下。

假如说复习八年级Unit1.首先，翻到后面背单词。背单词有个方法，拿个本子，把英语捂住，漏出汉语。然后，通过汉语，将英语写到本子上，写一数列下来。等到全部写完了，再去对，看哪些写不来，写错了。

再翻到最后面，看那单元的听力。因为中考有可能靠到听力填空，还有，听力里面的口语之类的掌握就好了……

之后，看词组，我上面说到词组的复习方法了，就不重复了。然后看资料书上的错题和笔记，最后，我们是定了报纸的。报纸上和资料书上有很多拓展的，你就看一下，不要求去死记硬背，看你能记多少记多少。

这个是前期和初一初二复习方法。

后期，老师就讲题了，你一般都没有时间复习了，老师讲题，你就听。我要讲物理和化学了……

对了，献上 初三偷懒方法hohoho~~

初三作业多的很，肿么办，数学题难，肿么办，没有关系。一般的题，前面会写上【20**.某个地方中考】，你就去网上搜20**.某个地方中考试卷极其答案，嘿嘿~不要教坏 好学生。

有些题前面没有标，但是你知道这是中考题，又怎么办。这里推荐个网站：菁优网，进去搜就好了，解题方法很全面！

英语也是这样的，简单的阅读题，你难得读，搜答案就OK了。不过，难得还是要自己读一读做比较好。

物理：其实物理你就多记老师给你说的笔记，就是每个单元归纳的知识点。然后再多做题就好了。

公式肯定是要背的滚瓜烂熟的！没事，就翻出来背背，特别是推出公式（力学里面很重要，有些题，只能用推出公式来解)

答题的时候，一个题实在是做不来，你就把你能做的写上，公式列一串串，老师们是按步骤给分，你运气一好，碰上几个公式，几分就来了

再说学习吧，物理前面选择题其实还是比较难，实在做不来，乱选一个……把后面大题去搞定后，再回来看选择题。

大题搞不定，就参照上面那个写公式的方法。数学我其实初一的时候，也不是多好的。

提高的方法就是，多做就好了。还有概念背的，我之前上课其实不怎么爱听，后来，听了成绩就上去了。

多动脑袋想，慢慢的就灵活了。

化学：

这个是初三才学的（在我们这里是这样的）

才学的时候，简单的要死！但是，不要就因此小看化学了，后面越学越难，基础要打好。1.背公式，这是肯定的。到了后面，学了质量守恒定律了，就可以自己推出公式了，不需要去死记硬背，考试听写的时候，自己写就好了。

公式考的多的就是，碳燃烧，二氧化碳炼铁，检验二氧化碳……呃……还是挺多的。2.背现象，这个一般考试的时候会考几分的。燃烧就一定放热，我认为，镁、铁的现象考的比较多 考试的时候：大题做不来，就列个公式，可以得一分，多计算几遍。千万不要忘了答，包括数学也是一样的，有时候“答”也要占一分。

睡觉：

睡眠真的要充足，不要像上战场一样，随时紧张，随时都在背。

他们有些人背政治历史地理生物背到1.2点，我一般是作业做了，拿出历史来背一点，或者其他科目，循序渐进。

你一直往脑袋里面去按，反而记不牢。

冬天，夏天都带一个保温杯：冬天带热水，早上吃完早饭（我一般都是在路上……）可以喝水，夏天可以装点冰水。

政治：

我只能说，坑爹啊！初一初二辛辛苦苦背的，它不考，只考初三的！欲哭无泪啊。初三的政治其实并不算很难的，你只要笔记做好，多背就好了。不过，一定要滚瓜烂熟。时事政治老师会给你们发一个单单，但是不一定考到。所以，你做不来，也要乱填几个字上去，切记不能留空~ 然后探究题，不能丢分！

你肯定不相信，但是这是真的。我是人教版的教材，我们老师给我们归纳了探究题答题的东西，我觉得我可以拍点照片，发上来…… 不知道有没有用。或者之后，我手打！！

选择题要多做。

还有就是，有些选择题里面，把我们国家夸的太凶了：比如说，中国已经跻身世界发达国家的行列，这是错的！

你要牢牢地记住，中国是发展国家，人口、环境的问题比较严重。

政治还有一个重点：只要是和社会、经济有关的。毫不犹豫：生产力！！这个一定要记住啊啊 啊啊啊 超级有用的！！

2011年3月，温总理就民众关心的教育、就业、房价、医改等民生问题在网上与网民进行交流，要解决这些问题的根本途径是： A.大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设 B.采取“提高收入”、“抑制房价”、“鼓励创业”等措施 C、实行保护环境的基本国策。D、提高国民素质，主动为国分忧 这个题，直接选A。

还是那句话 只要和社会、民生有关的，就一定是生产力！看到那三个字，就选她！我觉得，各位可以买一个小本子，然后把一些重点记在上面。下课或者无聊的时候，就拿出来看看

历史：

考试会把所有学过的都考过。

才开始，初二的时候老师会把初三的教了一点点，接着初三开学继续交。我觉得，上历史课，准备几样文具：荧光笔 尺子 圆珠笔

荧光笔勾重点，尺子大家知道应该干嘛，工工整整画条线，心情都好些，背起来也舒服。圆珠笔是方便记东西，本来时间就不够，老师不会拿很多时间给你说的，你就用圆珠笔写字，快一些。

我建议大家做笔记的时候，写工整，排版的时候要清晰，最好是买那种特别细的笔来写字。这样背的时候，真的效果好多了。

几个重要的会议意义和性质一定要背：遵义会议，十一届三中全会，巴黎和会，华盛顿会议……

什么转折点的，就拿个小本子，专门为历史，归纳在一起。

还有就是几个**，自己把它们列起来，写在书的前面或者后面，方便对比记忆，不会整混。还有那两次世界大战，也是一样的，对比起来。

一些补充的学习方法：

首先说抽背：最好能多一点人，抢答，然后计分，输了的下课就弹额头或者其他的（好幼稚啊……）

这样子，能训练你的反应，而且背的时候就有动力了。

关于语文文笔：一般写作文开头，你对自己的文笔有把握，就写个题记。我们老实说，好的题记会为整篇文章增色不少，简单的就是，分又拿到了。

如果，你的题记写一大串，那就不好了。我们班上有个同学闹笑话就是，题记占了文章的4分之3，把老师气的暴走了。

开头的，你一定要苦思冥想出好的句子。平时，多看作文，最好是高中的作文，我觉得初中的作文真的……

多用成语，老师改卷的时候，随便看了一眼就看到成语了，好感度蹭蹭蹭就冒上来了。虽然，我们这里没有跑步这个东西，但是根据各种运动会，我们还是归纳了很多经验，首先，我们班上有一位同学，人称“草上飞”~~~~ 他联系跑步就是，在腿上绑上沙袋，然后用最快的速度跑，这样子练。当然，你不要一下子就弄很大一袋沙袋，把腿散了多划不来。

循序渐进，一点一点的增加。把你的沙袋放下来之后，你会发现，跑步轻松了，跑起来也快了。

还有就是姿势，体育老师肯定是将了的。跑步，最好是脚尖着地。

去买运动鞋的时候，叫售货员给你拿弹性最好了那种，跑步的时候，一弹就飞多远…… 当然，还是要多联系。

还有一个就是，体考前喝红牛 = =

喝完了，跑的时候，心里刺激一下，就想象后面有野兽追，这个不管用。就像，你慢了一点，就是一堆红钞票啊！再快一点，就能得分，分一得，就赚钱了。咬咬牙就过去了……

上课走神的问题：提起兴趣是肯定的，这个不用说。

走神的原因有可能是太疲惫了，压力过大。就叫家长给你做点有营养的东西把。

还有就是老师讲课的时候，你就在下面跟着说，这也是一点。最好课前预习，这样子老师说的时候，你就能很自信很自豪的回答出来，也就集中了。

如果，这还不行的话，就属于我这种了

1.你就叫你的同桌，听课的时候，过一会看一看你，如果走神了，就轻轻用手肘撞你一下，提醒你。我就是这样的，最好能勤一点。

2.还有一种方法，就是买一个表，你上课的时候，隔一会看一下表，提醒一下，这样，不知不觉就不走神了，（这个方法很好用！)我就是买个表，放在桌子上，老师将一点点，我就看一眼时间，又听，又看。你的注意力就分散到了看时间和听课上，没空走神了。这两个方法绝对管用！我再细细的讲一下数学吧。先是方程组。

答题格式要牢牢的记住，不同地方格式不一样，我就不多说了。然后计算的时候，尽量少用计算器，这样练下去。做完之后，把题目重新抄到草稿本上

记住，一定要重新抄过，因为用卷子上的，你没看到的符号，或者数字依旧会忽视。重新抄一遍，再在草稿本上计算，再说几何图形。

首先，背概念。各种证明的方法要背熟。比如说，光是证明正方形，就有很多条概念：

1.有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形

2.对角线互相垂直的平行四边形是正方形。

以上两点就是，知道某个图形是平行四边形，证明它是正方形的证明方法。1.四条边都相等且一个角是直角的四边形是正方形。2.对角线相等且互相垂直平分的四边形是正方形。

以上就是知道，某个图形是四边形，证明它是正方形的证明方法。同样，还有 有一组邻边相等的矩形是正方形。

有一个角为直角的菱形是正方形。

这两种也是一样的。所以说，这些东西，你必须要在脑袋里面形成一个结构，当你遇到一个题目，证明某个图形是什么的时候，就必须想到很多条概念。

梯形的几种辅助线：、然后就是各种结合的图

辅助线其实很重要，你要用铅笔，不停的尝试。大多数人都是做某个题，尝试做辅助线才成功的。不可能有人看一道难题，一下子就知道应该怎么做辅助线。多做题，记住辅助线的做法就好了。

还有一种就是，明摆着的答案。比如说，问你那是什么图形，你一看就知道是正方形，这个时候你可以根据正方形的一些特性，做辅助线。比如说，做垂直之类的……

物理电学，才开始学的确难。

我才开始连电路图都画不来，但是只要你上课一直听老师讲题。听不懂也听，听到前面的步骤，后面的听不懂就去问听懂的人。

做题的时候，也是晕乎乎的，做不来，你就静下心来一点一点的理。我之前，最简单的那种电学题，都要想20多分钟，再上网去看看有没有。然后就是打电话问同学（因为我们老师不准留空）同学给我念步骤，我写在草稿纸上，慢慢理，会了再写，我敢肯定的告诉你，电学学到后面来，没有人不会。主要是慢慢的积累，包括初三学的力也是一样，才开始简直不会，然后不停的做作业，将作业，做卷子，讲卷子，不知不觉就会做了

所以说，讲课的时候只要听，就没有问题

数学后面就是圆、函数、平行四边形、正方形那些一起混在一起，这个依旧是靠练，不过，初三的作业，多数都是中考题。大家去：箐优网里面都可以搜到。

这样子，你随便用多长的时间慢慢整理思路，做的来了之后，第二天老师讲的时候，你再巩固一下子就OK了。

还有，买点便利贴，因为做作业经常会不够，就要用便利贴。平常考试的时候也可以用，不过注意的是！————中考绝对不能用，否则会以为你在暗示什么，就相当于作弊了！最后总结一下，初三只要多记，多练，上课（尤其是将作业）的时候认真听就OK了