院内行风评议工作制度

第一篇：院内行风评议工作制度

院内行风评议工作实施办法

为进一步加强我院行风建设，促进行业作风的持续改善，为广大群众创造良好的就医环境，决定在我院开展院内行风评议工作。结合我院具体情况，特制订我院院内行风评议工作实施办法。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为统领，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、注重预防的方针，以纠正损害群众利益的卫生计生行业不正之风为重点，以人民群众满意为标准，科学规范实施政风行风评议工作。

二、评议原则

（一）围绕中心，服务大局。把行风评议作为改进医院行业作风、服务人民群众的重要抓手，营造风清气正的就医环境。

（二）以患者为中心。以人民群众满意为标准，认真解决损害群众利益的不正之风和群众反映强烈的突出问题，以实际成效取信于民。

（三）标本兼治、纠建并举。发挥纠风的矫正功能，既注重治本，更注重预防，不断完善政风行风建设的长效机制。

三、评议对象

全院各行政后勤部门、临床医技科室。根据工作性质和职能，将参评对象分为行政后勤、临床医技两类。

四、评议内容

（一）行政后勤类。

1、廉洁自律。是否按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，加强行风建设；是否存在违反卫生行业九不准的行为；是否存在违反中央八项规定的行为。

2、工作效能。是否存在漠视群众利益，作风不实、形式主义、弄虚作假、不负责任、推诿扯皮和工作懈怠、庸懒散等问题。

3、院务/科务公开。是否贯彻落实院务公开相关规定，重点工作和事务公开情况。

（二）临床医技类

1、廉洁自律。是否按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，加强行风建设；科室主任是否是科室行风建设直接责任人，科室是否存在违反卫生行业九不准的行为，是否存在违反中央八项规定的行为。

2、服务态度与水平。优化服务流程，提高效率，为患者提供便捷、优质、热情服务等情况。

3、诊疗行为。是否存在大处方、大检查的情况。

五、评议方法

（一）自评。各行政后勤、临床医技科室结合评议内容对本科室行风建设情况进行自评，自评结果及报告报送医院纪委。

（二）交叉评议。由临床医技科室对行政后勤科室进行行风评议、行政后勤科室对临床医技科室进行行风评议。

（三）上下联动。由分管院领导召集分管部门召开行风评议座谈会，对照评议内容进行行风评议。

六、结果运用

行风评议结果将作为科室年终绩效考评、个人评优的重要依据。

第二篇：学校行风评议工作制度

学校行风评议工作制度

为进一步纠正行业不正之风，树立良好的教育形象，根据上级部门的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。

一、评议目的

以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐社会”为目的，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，树立良好的教育形象。

二、评议领导小组和工作机构

为做好民主评议政风行风工作，学校成立由校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人为成员的民主评议政风行风工作领导小组，统一领导民主评议政风行风工作。下设学校民主评议政风行风办公室。

三、评议对象和内容

民主评议的对象主要是学校、全体教职工。评议的主要内容如下：

1、教师队伍建设

(1)贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强广大教师职业道德建设，全面提高师德师风师能建设水平；

(2)全面推进教师教育，更新观念，提升素养，提高教书育人的能力和水平，重视和加强提高教师教学水平；

(3)关心教师，尊重教师，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，不断改善教师的工作、学习条件。

2、校务公开

(1)加大校务公开力度，推进学校民主管理、科学管理；

(2)落实《学校章程》，建立健全学校管理规章制度，重大事项公开透明；

(3)实行收费公示制，公开招生相关信息。

3、规范办学行为

(1)严格禁止下达升学指标；

(2）严格控制学生在校集中教学活动时间，保证学生每天不少于1小时的课外体育锻炼；

(3）严格执行国家课程计划；

(4）严格规范考试和招生管理；

(5）严格制止义务教育办学中的违法行为。

四、评议方法和步骤

由学校民主评议政风行风工作领导小组确定统一标准，采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。每年年底进行一次民主评议。

评议步骤分为宣传发动、查找问题、公开评议和评议考核等阶段。民主评议采取自评、互评、随机抽样、现场集中问卷测评等具体形式。学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行梳理和分类统计，汇总分析各部门的政风行风建设情况，找准突出问题，提出整改意见报领导小组，督促有关部门进行整改。

五、评议考核

学校每年对整个民主评议工作进行评议总结，召开政风行风评议总结会议，对评议中的先进单位和个人进行表彰，并对工作不力、整改不实的单位或个人进行责任追究。学校将评议考核确定的指标与干部日常评价、考核、奖惩相结合，形成长效的监督管理机制。

2011年4月

第三篇：XX村政风行风评议工作制度

XX村政风行风评议工作制度

为了认真贯彻落实镇政风行风评议工作领导组关于深入开展民主评议政风行风工作的部署要求，大力推进我村政风行风建设，进一步提高行政效率和服务质量，推动我村又好又快发展，经村政风行风评议工作领导组研究，现提出如下实施意见。

一、总体思路

民主评议政风行风工作要以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，紧紧围绕我村中心工作，从解决具体问题入手，以“关注民生、改进作风”为主线，进一步端正政风行风，优化发展环境，不断推进制度创新，完善以评促纠、以评促建长效评议机制，规范评议活动、丰富评议内容、提高评议质量，努力建设人民群众满意的部门。

二、评议的主要内容

我村要把开展民主评议活动与正在开展的创先争优活动紧密结合起来，把在学习实践活动中发现的突出问题，特别是与人民群众切身利益密切相关的主要问题作为评议内容的重中之中。积极转变职能、推进依法行政、大力改进作风，要紧紧围绕全面履行职责、解决具体问题和困难、服务经济发展大所开展评议，着力把握好四个重点。（1）认真履职，全面落实科学发展观。要把全面落实科学发展观，加强作风建设，狠抓任务落实的要求贯穿于政风行风评议工作的全过程。按照职责分工和工作部署，认真履行职责，全面完成本部门的工作任务；完成本部门行业承担的为民办实事工程任务。（2）改进作风，优化经济社会发展环境。要以改进作风、创优环境为切入点，切实抓好首办负责制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制等制度的落实。切实解决群众“办事难”的问题，按照依法行政、务实高效、公开透明、勤政廉洁的要求，努力建设人民群众满意的部门。（3）关注民生，切实维护人民群众利益。要坚持以人为本、关注民生，积极落实市政府“惠民工程”各项任务。着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。切实加强部门内部监管，针对群众反映的突出问题，认真进行自查自纠，深入开展专项治理；研究分析本部门为民办实事的目标和途径，提升部门的公信力；畅通群众的诉求渠道，建立并落实解决问题的工作机制，把对待群众诉求的态度和解决问题的实际效果作为评议的重要标尺，把评议的重点放在为群众解决问题和办实事上，让人民群众更好地享受到经济发展的成果。（4）整体推进，构建加强政风行风建设长效机制。要按照 “谁主管谁负责”的要求，在解决具体问题的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，建立健全财政系统政风行风建设长效工作机制。加强对民主评议政风行

风工作的监督检查、组织协调和指导推动职责。通过开展专题评议、点题评议、民评官等活动，建立上下联动、整体推进的工作机制。

三、评议的方法和措施

开展民主评议政风行风活动，要坚持改革创新、纠建并举、统筹推进、重在建设的基本要求，在继续落实公开承诺、行风调查、听证对话、明察暗访、整改反馈、建章立制等规范化制度的基础上，着力采取四项措施推进评议活动。

1、推进媒体联动监督。我村要要积极支持栏目监督，主动参与评议活动，倾听群众意见和建议，解决实际问题，增强政风行风建设的针对性和实效性，树立村的良好形象。

2、重视发挥政风行风监督员作用。要进一步完善政风行风监督员的工作机制，充分发挥村民代表及老干部参与政风行风评议的资源优势，合理安排监督活动，组织明察暗访，参加现场评议。要进一步完善监督员联席会议制度，征询监督员的意见和建议。向监督员通报情况、分析研究评议中发现的问题，推动政风行风评议活动的深入开展。

3、积极营造政风行风建设的浓厚氛围。村要立足实际，根据政风行风建设的要求和评议内容，创新开展主题鲜明、形式多样的评议活动。一要开展政风行风教育活动，要以学习实践科学发展观活动为契机，全面加强对干部职工的宗旨教育、理想信念教育、职业道德教育、法纪观念教育，筑牢抵御不正之风的思想道德防线。二要开展“群众评村、百姓得实惠”基层行活动，切实解决群众普遍关注的热点难点问题。四要开展评议督导活动，努力形成“发现问题—分析问题—解决问题—反馈结果—建立制度”的工作机制。

第四篇：行风评议

大集街中小学

民主评议政风行风工作实施方案

为进一步加强全街中小学政风行风建设，做好接受民主评议政风行风的各项工作，结合我街教育工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，围绕区区教育局的中心工作，进一步加强机关作风、学校作风、师德师风建设，强化学校管理，满足人民需要为目标，以优化发展环境为重点，通过评议，使教育系统服务意识进一步增强，服务质量进一步提高，行政行为进一步规范，工作作风有较大改进，为促进我街教育事业的持续、均衡、健康发展，推进我街经济社会又好又快发展作出新贡献。

二、评议范围

各中学、小学、幼儿园

三、评议内容

评议内容紧紧围绕学校的中心工作，与政风行风建设的重点任务相结合，与切实解决影响经济发展和社会稳定的突出问题相结合，着重对教育部门和行业优化发展环境情况进

行评议。主要体现在以下六个方面：

(一)促进发展方面。是否全面落实科学发展观，围绕保增长、保民生、保稳定、扩内需、促发展，把加强政风行风建设、优化发展环境工作列入重要日程，制定具体措施，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，取得新的明显成效。(二)执行力建设方面。是否具有全局意识和大局观念，执行党委、政府重大决策雷厉风行，按时完成工作目标；是否遵守国家法律法规及社会公德、职业道德，依法行政、诚实守信，有无损害群众利益和发展环境的问题。(三)公开透明方面。是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的热点问题、容易滋生腐败的领域和环节，落实公示制度，规范公开内容，创新公开载体，接受社会各界监督。

(四)服务和效率方面。是否落实便民服务设施和服务措施，有无“门难进、脸难看、话难听、事难办’’等问题。

(五)反腐倡廉建设方面。是否建立腐败风险防控体系，围绕“十个全覆盖”深化治本抓源头工作；是否实行目标量化考核，着力解决反腐倡廉建设中存在的突出问题，按时完成反腐败各项任务。

(六)问题整改方面。是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈；是否建立健全问题的各项制度，取得明显效果。

四、评议时间及步骤

民主评议政风行风工作实行统一组织、分级负责、上下联动。局工作专班负责民主评议工作的组织协调、监督检查和汇总分析，二级单位、各学校负责本单位的评议工作。整个评议工作从9月份开始，年底结束，大体分为五个阶段：

1、宣传发动阶段

时间安排在9月中下旬，领会贯彻市、区2 01 O民主评议政风行风会议精神，制定方案，组建领导小组，成立专班，部署工作，召开教育系统行评工作会议，层层动员，周密组织实施，并向区纠风办上报工作方案及工作发动情况。

全区中小学校要通过宣传专栏、电子显示屏、标语横幅、校园网等多种形式，加大宣传力度，营造氛围。向社会进行广泛宣传，引导群众积极参与。

2、自查自纠阶段

时间安排在1 O月上中旬，各中小学校要结合各自实际，通过教育信息网、信函、举报电话、手机短信、评议意见箱、召开座谈会、上门走访等渠道，广泛收集社情民意，主动查找自身存在的问题和不足，主动为群众解决实际困难和问题，推动评议工作的不断深入。

3、集中整改阶段

时间安排在1 0月下旬。1 0月1 5日后，各中小学校对照自评中发现的问题和群众意见建议，进行梳理归类、深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改。区教育局工作专班、教育总支将对各单位自查整改落实情况进行督查。

4、集中测评阶段(11月份)(1)社会问卷调查

一是问卷调查。11月初，由局统一组织问卷调查活动，问卷调查主体范围为：人大代表、政协委员及事业单位、群团组织、街乡镇(社区)工作人员、学生家长。

二是随机抽访。随机抽访和问卷调查使用同一测评表格，区教育局提供5名服务对象，区纠风办从中随机抽取实施测评。

三是集中测评。11月1 O至2 0日，召开现场集中测评大会，组织行评代表和各参评单位的服务、工作对象，对参评单位进行现场质询、现场打分，并当场公布测评结果。(2)日常检查考核

由区纠风办和教育局根据对各参评单位日常受理的群众投诉的办理落实情况、纠风专项治理工作完成情况、行评代表明察暗访情况、创建“群众满意基层站所”情况进行量化考核。

5、考核总结阶段(1 2月份)各中小学校要对民主评议工作认真总结，于1 2月底形成总结材料上报区教育局。

五、计分方法

评议采取百分计分制，分值为社会问卷调查占8 0分，日常检查考核情况占20分。综合评议结果分优秀、合格、不合格三个档次，9 0分至1 0 O分为优秀，75分至9 0分(不含9 O分)为合格，7 5分(不含7 5分)以下为不合格。

六、工作要求

(一)提高认识，加强领导

按照“谁主管、谁负责’’、“管行业必须管行风"的要求，各中小学行政一把手为本单位政风行风评议的第一责任人，要采取强有力的措施狠抓落实。积极依靠社会和人民群众的帮助，找准差距、正视不足、克难攻坚、再创佳绩。以良好的状态、务实的作风和切实的行动，投入到行风评议工作中去。(二)突出重点，落实整改

在政风行风评议工作中一定要结合本单位实际和人民群众关注的热点、难点问题，要在使人民满意，让社会肯定上下功夫，尤其要采取积极措施，规范收费行为，严肃考纪考风，强化依法依规管理，端正师德师风。要做好自查自纠，边评边改工作，能够立即解决的问题，决不拖延，一时不能解决的，要拿出硬的措施，要有作为，以诚恳的态度、实际行动、工作成效取信于民、见利于民。要正确处理政风行风评议工作与中心工作、日常工作的关系，以政风行风评议为动力，促进各项工作和责任目标的完成。要将政风行风评议工作与改善经济发展软环境，规范教师职业道德，创建文明行业等工作结合起来、贯穿起来，以评促建、以建迎评。通过政风行风评议，要进一步建立健全部门、学校各项管理制度，建立、完善监督制约机制。要进一步规范教育行政部门行政行为，学校办学行为和教师执教行为，进一步调动教育系统内、外两个积极性，实现我街教育事业持续、均衡、健康发展。(三)严肃风纪，强化监督

各中小学接受民主评议政风行风的情况，将作为街、区教育工作目标和党风廉政建设责任制工作的考核内容和重要指标。同时，各中小学的评议结果将在系统内进行通报，对政风行风建设措施不得力、存在问题多、效果不明显、群众不满意的学校将提出严肃批评，对责任人进行诫勉谈话。

对在政风行风评议全过程中发现的屡禁不止、明知故犯等顶风违纪问题，局监察室要严肃查处。

第五篇：行风评议

在黄陂区供电公司民主评议行风

动员大会上的讲话

前川供电所

各位领导、各位同事：

大家好！

今天我们在此参加黄陂区供电公司民主评议行风动员大会，主要目的是为了开展好此次行风评议活动，进一步加强企业精神文明建设，树立供电企业的良好形象。为了贯彻落实《》、等有关文件精神，使民主评议行风活动取得预期的效果，我代表前川供电所作表态性发言，在行风建设工作中，我们决心做到以下几点：

一、充分认识行风评议工作的重要意义

行风评议工作是树立良好的职业道德和行业风气的基础和前提。实行民主评议行风，其实质是对行风实行群众监督，以群众是否满意作为衡量部门行风好坏的唯一标准。行风评议工作是供电公司企业化运作的必然要求。供电企业是为千家万户服务的企业，为用户提供服务是我们的行业特点，而基层供电所是供电企业最基本的服务窗口和执行单位，这决定了我们必须下大力气抓好服务工作，这也是企业自身发展的需要。前川所每位员工都高度重视此次行风评议

工作，要在日趋激烈的市场竞争中获得持续发展的动力，就需要不断改善行业作风，不断满足用户对用电服务多层次、多样化、高标准的要求，以真诚的服务来赢得企业的永久用户，树立黄陂供电的良好形象。

二、精心组织，落实民主评议行风各项工作

首先，根据市公司、区公司统一要求，我们供电营业所成立了相应的机构，落实专人负责，并召开会议，层层动员，做到思想、组织、人员、措施四到位，让所有员工都知道正在进行的行风评议工作，知道这项工作的目的与意义，知道如何在本职工作中将“四个服务” 的宗旨和“三个十条”的要求真正地贯彻落实好，以高度的政治责任感做好每一件事。全体员工也决心以强烈的集体荣誉感和责任感，认真对待这次行风评议工作，维护好企业的形象与声誉，以这次行风评议为契机，切实推进我们的服务工作再上一个新水平。其次，为保证民主评议各项工作均能分步骤、有计划实施，前川供电所将与各班组互相配合协调好，严格按照时间进度表来进行，确保每一阶段工作都能够保质保量地完成。我们在听取评议意见进行整改时,将原始材料进行保存与积累,做到有据可查，还要将以往相关的行风建设总结材料做好整理与归档，把工作落到实处。再之，严肃执纪、发现问题从严从重处理。前川供电所一定严格按照文件精神，认真做好自查自纠工作，尤其在服务方面，特别是前台营业窗口的服

务一定不能出问题。

三、正确处理好行风评议工作与业务发展的关系

行风评议工作要与部省组织的服务达标工作，改善服务工作结合起来。做好服务工作，不仅是营业窗口人员的职责，也是全体员工的职责。营业窗口要为用户提供优质服务，就必须有各业务环节的密切配合和后台部门的有力支撑。一是建立和造就一支高素质的员工队伍，针对供电所人员素质参差不齐的现状，我们主要从三个方面加大工作力度。首先制定从供电所主任到普通职工的多层次、多专业、多样化的培训计划。目前，在培训职工时，为实现生产与培训两不误，供电所采取了循环岗位培训方式，取得良好效果，目前在安全知识、技能方面的培训已取得了良好成效，不但节约了培训成本，而且使学习内容与岗位工作紧密结合，极大地提高了员工的专业理论和业务素质，为行风建设打造良好的人员基础；二是扩大和深化“共产党员服务队”服务品牌，继续开展“共产党员服务队进社区”活动，重点深入社区居民家中走访，宣传安全用电知识，解决用电困难，为重点、特殊用户开展义务巡线、处缺及安全用电检查，使客户真正感到电力部门真诚服务，做好重大节日和活动的保电，在社会上树立良好的供电企业服务形象，为行风建设打造良好的舆论基础。

现在市民主评议行风工作已全面展开，我相信，在区公

司行风建设领导小组的高度重视和检查指导下，各单位和各部门齐抓共管，广大员工积极参与，黄陂区供电公司的行风评议工作一定会取得圆满成功，完成既定的奋斗目标，黄陂区供电公司也一定会以崭新良好的企业形象赢得用户的心。

谢谢大家！

〇一〇年十月八日 二