第一篇：《少女的红发卡》读后感500字（共）
有人说：亲情是最伟大的。有人说：友情是最伟大的。还有人说：比起熟悉的人，素不相识的人在最困难的时候给了你帮助，那才叫做伟大！可对于我来说，它们一样不可缺少。而这种复杂的情感就叫做爱！
《少女的红发卡》作者程玮是中国著名的儿童文学家，我们江苏的，江阴人。毕业于南京大学中文系，她的代表作《来自异国的孙子》，《我的鸽子号》，《少女的红发卡》这是一部长篇少女心理小说，描写了三个少女美丽的心路历程和对生命的认识。
少女叶叶的父亲因公司一事被捕入狱，因父亲的要求，叶叶的同学刘莎隐瞒了她父亲被捕的事实，原因是叶叶有青春抑郁症，谎称她的爸爸去了美国。后来为了稳固叶叶心理，刘莎请钢琴老师在美国的朋友，扮成叶叶的爸爸给叶叶写信，近而引出了第三个少女濛的出现，濛虽然远嫁于美国，却时刻思念着祖国的微笑，祖国的歌谣。濛和钢琴老师有过一段纯洁的爱情，就这样将三个少女的心奇特的交织在了一起。叶叶的红发卡对于叶叶来说，不仅是爸爸的陪伴，更代表着爸爸的无私及伟大的爱。
这本书告诉了我们：善意的谎言会让人对生活充满希望，而残酷的事实往往会使人受到伤害，人的一生有坎坷，有挫折，但不管怎样，我们身边有父母的亲情，朋友的友情，拥有了这些，我们就拥有了一个美丽的人生。
第二篇：少女的红发卡读后感
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我爱《少女的红发卡》
我爱《少女的红发卡》常州市第二实验小学五（4）班秦可《少女的红发卡》，这是一本极美的书，字字句句透露着语言和情感的美。每本书它都有自己的美，但是这本书它不仅有美，还有属于它自己的东西：情！
作者用三个情，写出了一本书。这三个情很简单：亲情、友情、爱情，看似简单的这三个情，却能巧妙的编织在一起，“织”成了一本能让人用心去读的书，一本优秀的书。故事中的三位女主人公：叶叶、刘莎和濛，就是这三个情的“源头”。
叶叶的爸爸入狱后，周围的人和叶叶妈妈都瞒着叶叶，不让叶叶知道真相。这让我体会到了亲情的伟大。那是一种由关心爱做起头的亲情，那是一种妈妈不愿意看见女儿伤心、绝望而起头的亲情。做为叶叶的邻居和同班同学，刘莎也向叶叶隐瞒了实情，为了让叶叶不起怀疑，还让自己的钢琴老师请外国朋友假冒叶叶的爸爸写信给叶叶。看得出为了不让叶叶伤心，刘莎费劲了心思。这让我感受到友情往往会被我们忽视，但却很重要，我们不能小看友情要懂得去珍惜它，不要错过一份近在眼前的友情。俗话说的好：过了这个村，就没这个店。，友情也是一样的。濛和钢琴老师李佳同的那种很纯洁的爱情，像雪花一样，不夹一点儿灰尘，让我不得不佩服。
这是一本亲切的书，读它，好像在听妈妈讲故事。这也是一本让我们更加了解亲情，友情和爱情的书。我喜欢这本书。
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第三篇：少女的红发卡读后感
少女的红发卡这本书是我从图书馆里借的。故事情节深深吸引了我。
少女叶叶的父亲被捕入狱，周围的人都担心患有青春期抑郁症的叶叶，怕她脆弱的心灵受不住这样的刺激，所以都善意地向她隐瞒了真相。小说由此展开，引出了另外两个少女的故事。刘莎是叶叶的邻居，与叶叶朝夕相处；溕远嫁美国，与她们素不相识。这三个少女的命运却奇特地交织在一起，有时甜蜜，有时温馨，有时又有点苦涩……
这一本书语言亲切、流畅，描写细腻、生动，充满作家程玮特有的敏感；小说展示的画面也极为丰富多彩，充满浓郁的时代气息。
记得，我刚拿到这本书就有一种莫名的熟悉感。
我不喜欢别人说这本书字里行间都透着一股忧伤，起码我的感觉不是的。它是蓝色的。是蓝色，多了一份力量，那是太阳的光芒；是太阳的光芒，又多了一份幽静，那是蓝色。
也可以这么说，刘莎就是太阳，叶叶就是蓝色。刘莎走到哪都是一阵铃声，然后是抵挡不住的洒脱；叶叶走到哪就是一阵流水声，然后是悠远的宁静。
这本书很朴素，没有华丽的文字，可暗藏着一股力量，面对淡淡忧伤表现得无比的从容。
蓝色的阳光，是我给这本书最初的、最好的定义。
第四篇：少女的红发卡读后感
少女的红发卡读后感
这是一部长篇少女心理小说，描写了三个少女美丽动人的心路历程。少女叶叶的父亲被捕入狱，担心她脆弱的心灵经受不住这样的刺激，她周围的人们都善意地向她隐瞒真情。小说由此展开，引出另外两个少女的故事。刘莎是叶叶的邻居，与叶叶朝夕相处;濛远嫁美国，与她们素不相识，这三个少女的命运却奇特地交织在一起，有时甜蜜，有时温馨，有时也有点苦涩…… 小说语言亲切、流畅，描述细腻、生动，充满女作家特有的温情和敏感;小说展示的画面也极为丰富多彩，充满浓郁的当代生活气息。
说实话，我读过一本书后，很少看第二遍、第三遍，如果多读，就会没耐心，甚至会厌烦。不过你(指程玮)的书却让我不由自主地看了三遍甚至五遍，这就是你文字的魅力。第一遍读，我只注重情节，但第二、第三遍读时，我却无意中发现了你的文字是那样精彩，即使故事情节忧伤，但文字却丝毫没有变质，仔细品味，就会感觉妙不可言，让读者轻松愉快。在让人泪流满面的情节中，你加入了生动有趣的描写。两种不同性质的东西，在你的笔下却结合得这样恰到好处，真让人喜欢。有时，看了会儿你的书，我来到阳台上，仰望蓝天，并长长地吸一口气，再慢慢呼出，就会感到这个世界真是奇妙!刚拿到这本书时就有一种莫名的熟悉感。
我不喜欢别人说这本书字里行间都透着一股忧伤。起码我的感觉不是的。它是蓝色的阳光。是蓝色，多了一份力量，那是阳光;是阳光，又多了一份幽静，那是
蓝色。
也可以这么说，刘莎就是阳光，叶叶就是蓝色。刘莎走到哪都是一阵铃声，然后是抵挡不住的洒脱;叶叶走到哪就是一阵流水声，然后是悠远的宁静。这本书很朴素，没有华丽的文字，可暗藏着力量，面对淡淡忧伤表现得无比从容。
蓝色的阳光，也许就是我给这本书最初的定义。
乡村孩子对外面的花花世界有着无穷的向往和好奇，总想与它们沟通。他们发现了一座披着神秘薄纱的白塔。白塔对他们来说，是那么神气，什么妙不可言。“络腮胡子”的出现是那么突然，让我们始料不及。他是平凡的英雄。他的举止言谈似乎粗鲁，但有一颗滚烫的心。当听到他将那辆油箱着火的车开走时，我们的心
都碎了。
程玮，感谢你。谢谢你把一个少女的情感丰富地表达出来，谢谢你用平凡的文字编织出不平凡的故事。人都是有情感的，而在你笔下的情感却这么细腻。与其说这是一部小说，还不如说这是一个梦，这个梦是真实的，美丽的，可爱的，这个梦是彩色绒线织出来的，您又用含有色彩的文字写了出来
【扩展阅读篇】 所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感
动等等。
第五篇：【读后感】读《少女的红发卡》有感
【读后感】读《少女的红发卡》有感
六（2）班 陈碧娜
大家好，我是广山小学六（2）班的陈碧娜同学。我虽然没有西施般的美貌，也没有诸葛亮般的智慧，但我有一颗爱学习，爱生活的心。我活泼开朗、兴趣广泛，主持、素描、声乐……都是我的爱好，而我却对阅读情有独钟。
自上了六年级，我每天都很忙碌，学习、班集体这些重任都得去兼顾。但只要一遇到感兴趣的书，我就会像钉子一样从生活中挤时间，去细细品味书中的字字句句。
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。读书让我学到了很多东西，也懂得了许多道理，我希望同学们都能“好读书，读好书”让我们一起养成读书的好习惯吧！下面是我读《少女的红发卡》的感受。
《少女的红发卡》读后感
有人说：亲情是最伟大的。有人说：友情是最伟大的。还有人说：比起熟悉的人，素不相识的人在最困难的时候给予了你帮助，那才叫做伟大！可对于我来说，它们一样不可缺少。而这种复杂的情感就叫做爱！
《少女的红发卡》这本书描写了三个不同性格，不同成长经历的少女对生命的认识。叶叶的父亲被抓，人们担心患有青春抑郁症的她心灵经受不住打击，一直对她隐瞒着实情。少女刘莎是叶叶的同学又是邻居，乖巧懂事的她承担着保护和温暖叶叶的重要责任，时而扮演可爱温柔的天使，时而扮演可怕恶毒的巫婆，但却都是为了一个词——关爱。关爱使她更加理解别人的感受。为了稳固叶叶的心理，刘莎特地请了她的钢琴老师李佳同在美国的朋友濛，濛扮成了叶叶的爸爸给叶叶写信。为了真实，还认识了一个40多岁从中国来的教授，他也有个16岁的女儿。人们都在撒着一个善意的谎言。都在等待叶叶的爸爸出狱。
我们也应该像刘莎她们一样，帮助别人，不求回报。善意的谎言往往会对别人有所帮助。在人生的旅途中，有过酸，有过甜，有过辣，有过咸，但不管怎样，只要你回头看一看，你的父母会给予你亲情的力量，你的朋友会给予你友情的力量。拥有这些，我们将无所畏惧，克服人生一个又一个困难，我们的人生将会更加美好！
老师点评
可以肯定，你已经把这本书读懂读透。书中的亲情、友情已把你浸透、感染。正如你说，刘莎是一个活泼、懂事、善解人意、有时又有点嫉妒叶叶的女孩子。但她乐于包容人帮助人，有一颗善良的心。你也是这样的孩子，不是吗？你赞赏刘莎，从她身上能看到你的影子。“玉不琢不成器”你已是一块不错的玉只要稍加雕琢就会成大器的。
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