电子书摇滚少女读后感(上)

第一篇：电子书摇滚少女读后感(上)

这几天上班之余，笔者通过中国移动手机阅读平台看完了《摇滚少女》一书，个中状态真可谓是“一读而不可收也”，而其故事情节仍历历在目，不断在脑中回荡…

这不禁让我想起了数年前看过的一部电视剧，名字叫《蓝狐》，电子书摇滚少女读后感(上)，读后感《电子书摇滚少女读后感(上)》。从那以后，我喜欢上了片中的那首歌-

第二篇：电子书摇滚少女读后感(中)

《为谁疯狂》，还把这四个字作为笔名每每写在书上…

呵呵，有些跑题了，书归正传啊，哈哈…故事围绕“摇滚少女”夜瞳，讲述了夜瞳在追逐自己摇滚梦想的路上的主要经历及其与亲友等人之间的故事，细节上主次分明，详略有致，其中的一些场面尤其让人印象

第三篇：《红衣少女》读后感

红衣少女读后感

今晚上映峨眉厂的《红衣少女》，事前就曾在报上看到一些争论文章，焦点集中在“安然能不能当„三好学生‟”这个问题上。社会上的普遍看法，是把这部影片当成反映师生不正常关系的教育片来看，难怪有些同事说它助长学生的骄傲气焰，鼓励学生向教师造反。其实，这完全是对影片的真正主题的一种误解。在师生关系这一层上，只不过是影片主题赖以表现的一个“形式”。影片的实质，在于揭露社会上存在的那种不正之风，同时对于八十年代青少年的思想、生活、作风的问题，提出了新的探讨。社会的进步、开放，使今天的青少年过于早熟，再用五十年代的眼光和要求来对待今天的青少年，显然是不适合的了。虽然中学生守则中明文规定中学生不能谈恋爱，但任何一所学校，都不能否认学生中间存在着爱的萌芽，因为学校纪律不容许这芽正常地萌发，因此便以扭曲了的形式表现出来。我想，这正是今日中学教育中面临的一个不容忽视、也无法否认的问题。不管你愿不愿意，要在今日的青少年中抹杀这个时代的“芽”是不可能的。问题是如何探讨一个适当的方法，把这个时代的产儿引向合适的方向。（1985年5月15日）

读后感：

由《红衣少女》提出的社会问题，已经过去二十五年了，可是在目前的大中小学校中，这个问题依然没有解决，大学生不用说了，现在已有结婚带着孩子上大学的例子；中学里的小情侣，也已成了公开的秘密；小学生虽然还太小，但也并非什么都不懂，这是尽人皆知的现实。这说明，二十多年来，由《红衣少女》提出的这个社会问题不只没有得到解决，而且愈演愈烈，已到了无法控制的地步。这也说明，二十多年来，我们的道德教育，特别是中小学的基础道德教育是失败的，缺失的！空军上校戴旭说得好，中国试图输出中国传统文化却没有动摇他国的文化，而他国对中国的文化侵略却将中国文化砸的体无完肤；中国输出孔子文化，但是中国有多少儒家学徒？同时又有多少基督徒？中国在失去毛泽东后，中华民族已经没有了信仰！——此话说得似乎有点偏激，但却是不容忽视的现实，政府每年花费大笔的资金在国外大办“孔子学院”，推销中国的传统文化，可是在自己的国内，在大中小学中，又何曾见到儒家思想、传统文化的影子呢？

中国人现在有什么信仰呢？有！就是“钱”！“一切向前看！”这句原本激励人心的句子，现在变成了同音不同义的“一切向钱看！”就是中国文化被“砸的体无完肤”的绝佳证明！君不见，在今年的亚运会上，中国的运动员们穿着的运动服上印的是“金龙鱼”三个大字吗？“中国”的国名已经变成“金龙鱼”了！中国体育官员的无耻已经到了这样的程度，居然允许用一个企业的名字来代替14亿人的国家的国名！请问世界上有哪个国家的运动员服上是用企业名字代表国家名称的？！这也是中国的世界第一吗？（2011-1-8）

学校要放电影《红衣少女》啦，我一听高兴得跳起来。为啥呢?因为我班一些看过这部影片的同学都说我像安然，我真想早点知道片中的安然到底是个什么样的人，并从中了解我自己。

电影演完了，我的心却无法平静下来，我在久久地思索：我像安然吗?影片中的安然是个纯真而又敢于坚持正义的女学生，她热爱生活中一切美好的事物，对生活中那些不健康、不正常的现象感到气愤，她要用自己的眼睛去发现美，用自己的心胸去装下美，为此，她被老师认为是一个脾气倔强，不通事理的怪学生，但她那渴求知识的愿望，那坦率诚挚的态度，是和我们80年代的青年学生息息相通的。我是安然的同龄人，也象她那样活泼、热情，爱学习，珍惜同学间真挚的友谊，我们都充满了好奇心，爱用自己的眼睛去观察和认识世界。就这些来说，我的确有些像安然。可是，为什么我不能像她那样在生活中去发现美，培植美呢?我真像安然吗?电影中的情景又一幕幕出现在我的脑海：

刘冬虎，安然的一个同学，一次在校外被人打倒在地，正巧安然和祝文娟经过那里，安然不顾祝文娟的劝阻，冲上去拉开了几个撕打的男生，并指责他们的行为。多么勇敢啊!安然的气势，把比她高大有力的男生都震住了。我能这样做吗?哦，不能。有一次，我们班上的两个同学因一点小事吵了起来，最后动了刀子，可我却远远地躲到了人群的后面。我害怕他们怪我多事，害怕刀子伤着我，害怕将来受到报复。可安然在冲上去劝架的时候，可曾这样前思后想过?她没有胆怯，没有畏缩，我能与安然相比吗?

第二天，老师向刘冬虎、安然、祝文娟询问这件事，安然向老师说明了事情的原委，并说祝文娟也可以作证。但祝文娟矢口否认了。安然气愤地斥责祝文娟：“你撒谎!撒谎!”我细细品味着，我不差点撒了谎吗?有一天，我和一个朋友去林场散步，我们同时看到两个同学正在偷偷吸烟。我的朋友上前去制止了他们，我却悄悄溜走了。第二天，我的朋友向老师报告了这件事，老师又问我，我支吾了很久，才吞吞吐吐地说出了“是的”这两个字。我虽然没有说谎，可却经历了多么复杂的思想斗争啊，我像安然吗?

老师在课堂上读错了字，安然当着全班的面给老师指出来，虽然她没得到同学的支持，也没得到老师的信任，可她毫无顾忌。假如是我，敢这样做吗?不!即使得到老师的鼓励，我也很少怀疑老师讲的课会有错误，我总是在权威面前失去了自己的主见，我像安然吗?

不!我不像安然，安然的心，纯洁得象透明的水晶，没有一点世俗的尘垢，没有一丝自私的阴影。而我呢?小大人的世故，小娇娃的虚荣，使我忘记了自己是一个共青团员，失去了一个新时代青年的朝气和勇气，这样，我怎么能发现生活中的美呢?又怎能培植起美呢?这正是我和安然不能相比的地方啊!

看了《红衣少女》，我在沉思中深受震动。安然，就像一面镜子，照出了我与她相似的外表里精神世界的巨大差距。促使我不断去与自身的自私、虚荣、世故做斗争。安然对她爸爸画的那幅油画的理解是多么深刻呀：“它在亲吻大地，又回到了母亲的怀抱。”我明白了，这不正是安然美好心灵的核心吗?只要我敞开心扉，以对祖**亲赤诚热爱的心投入到生活中去，也就能像安然那样正直、无私、勇敢、坦率；进而也就能像张海迪、张华那样去学习、去生活、去战斗!

第四篇：穿越时空的少女读后感

人类真的是世界的神么。

不是。人类也有无法跨过的东西。比方说，时间。

人们在很多小说，电影中描述并幻化那种可以使时间倒流的机器，来表达自己对操纵时间的渴望，但渴望终究只是渴望而已。大概，不会有人可以真正的，在时间中逆流而上吧。

“如果时间可以倒流，我就不会考砸了。”

“如果时间倒流，我一定不会再犯那种错误。”

“如果时间真的可以倒流……”

时间可以倒流么。

谁知道呢。

每个人的生命中都有一些截点。回忆到了那里，就停住了。当然，我们总是在往前走，不得不走，带着所有光荣和残破和平淡和幸福往前走。但是你知道，你不是完整的。一部分的你被时光拦截下来，她和你挥手告别，永远的留在那里。剩下的部分，总是试图回头去寻找那些碎片。

十七岁的少女真琴很快地掌握了控制时间的技巧：只要从很高的地方跳下来，就可以穿越时空。于是，很多令人激动的东西接踵而至，她不停地穿越，去一次ＫＴＶ可以唱１０个小时，只要记下答案就可以在考试中拿高分，打棒球时只要按上次球的路线边可以接住，可以回到从前去吃妈妈那时做的烧烤……

可以掌握时间，是一件非常令人兴奋的事情吧。大概是这么想的。

她却忽视了那个脑海中的回音：真的么。

对我来说，大概永远都渴望停在十七岁。

动画版的电影向原著小说致敬，以一种巧妙优雅的方式。女主角发现自己的超能力之后，去找自己的姑姑商量。姑姑在做修复古画的工作，一派淡然，跟她说：“每个少女年轻时都能穿越时空的。”

没错，她才是原著小说的女主角。是那个不得不面对自己喜欢的男生已回去了未来，徒然等待的女生。而活在当下还是少女的少女，她的那个未来男孩，回到这个时空，就是为了看那一幅正在修复的古画。在他的时空里，那幅画已经损毁消失。在这里，时空和记忆，原著和改编，形成一个美丽的回环。

似乎让人摸不着头脑，可是真琴却是真切地听到了那遥远的声音。她相信着，她望着蔚蓝的天空和团团白云，微笑，脑海中是千昭的影子。在未来等待着的千昭。

TIME AND TIDE WAIT FOR NO MAN——千昭在那个小小的黑板上留下的字。我们要奔跑，像真琴，迎着时间前进。

第五篇：摇滚校园读后感很好的

School of Rock

Name:wan ya dong(chris)Number:09302523 Class:093English

2011月12月8日

Rock singers and guitarist Dewey huck Finn was over 30, but a fold and successful cooperation of various band recording and a rock star of the dream.One day, a heavy metal bands and Dewey kicked back to the apartment,。Bob and the Ned girlfriend Patty give him an ultimatum: either pay the rent or leave immediately.This is John Dewey's friends in the band, but because the guitarist worked out strict discipline and refused to do a substitute teacher in primary rock.A primary school call and ask him to go for it。Dewey 's decision is to pretend to be friends, to make an extra pens.In school, Dewey wanted to live class and found that students have any activities of this week.Unexpectedly,Dewey saw the students' performance, he suddenly realized his dream of rock in this school.Then.In his class he formed a rock band,and give everyone a task allocation.Everybodyrehearses together,for the upcoming rock series.Unconsciously, Dewey began to indulge in the feeling and this has been the loser in his full life of magic.While he developed individualistic attitude to life, his enthusiasm and music talent for those who are too fast, the influence grown up.They began to become angry, and began to examine himself, and they began to take seriously oneself , and consider some grand scorching dream ,but let school encourages the other side,.Finally, Dewey began to carry on the preliminary training of rock as everyone can make them form a small rock band, and ready to take them to “Star Wars” band.As the date was approaching.Dewey is facing more

and more on problems, finally he really can lead to obtain the winning games, solve their economic difficulties, and become a respectable rock.School of Rock is a hilarious combination of several standard-formula plot elements that wouldn't have added up to much were it not for the uniquely quirky performance of Jack Black, the endearing children in his “rock” class, the direction of Richard Link later, and the well-written script by Mike White.That such tired plot lines as a teacher inspiring his students through an “experimental” teaching style(learning his own valuable lessons along the way, of course)and a band preparing for an inevitable Battle of the Bands finale actually come across as refreshing and fun is a testament to the quality of the film's execution.The children are genuine and likable and Jack Black has a natural rapport with them--who ever thought that Black would prove such an inspirational and understanding mentor? Yes, the story is preposterous, but the message of bringing out the best in kids through positive reinforcement--and the “power of rock”--is real and heartfelt.Black's comedic antics are hilarious--at once reined in by Link later and let free by the essential spotlight that the film offers him.The School of Rock is Black's first moment to shine and truly take center stage Mike White is great at relating the joys and importance of rock music and at avoiding stereotypes beyond most characters' first introductions(though the Liza Minnelli-loving effeminate student and the evil-girlfriend [Sarah Silver

man] arein comparison the the others).In particular,Joan Cusack's role as the strict and uptight principal is refreshing, in that it does not resort to the evil disciplinarian gig throughout.Her character is humanized and, almost miraculously, is saved from being forced into an incredulous romantic plot line with the lead.Also noteworthy is the fact that the children--who, in addition to acting ability, were cast based on their musical talents and skills--are actually playing their respective instruments throughout the film.The School of Rock is an enjoyable movie that should have mass appeal, even beyond the hardcore Jack Black fans or rock aficionados.