第一篇：诱人的年糕日记
昨天晚上，棒棒呼哧呼哧地跑来给我们送了两包年糕。我很高兴。年糕是我最爱吃的食品之一，比一切面食都可口。于是，今天中午，我炸了一包。乾隆皇帝曾经说过：年糕年糕年年高。可见年糕可不是一般的好吃啊！！
倒上油，我把每一块手掌大小大的圆形年糕放到锅里，立刻，年糕碰到油后发出的滋啦滋啦的声音。啊！我似乎已经闻见了年糕那既香又甜的味道。不大一会儿，每块年糕被炸成了令人垂涎三尺的焦黄色，油亮亮的闪闪发光。我一个劲地咽着口水，立刻乘出来了几个尝尝。
我夹起一块酥酥脆脆的年糕，啊呜咬了一口——啊！真是特好吃！焦黄的年糕酥酥脆脆的，泛着一股诱人的香气，外酥里嫩，嚼起来嘎崩嘎崩地响。里面的年糕则很粘，虽说有一点粘牙，但真是好吃的不得了！！（又要流口水了……）
我又煎了许多个，直到吃的心满意足为止。
年糕真好吃！
第二篇：捣年糕小学日记400字
捣年糕，是一种非物质遗产，失传了数十年。现在，我们村准备把它发扬光大，定1月29日捣年糕。
那天，我和嬷嬷来到文化礼堂。看着一双双灵活的双手在年糕间灵活转动，我不免有些羡慕。嬷嬷也叫我做一个，但我不答应。随后便到年糕的起源——磨面粉那边去了。
只见他拿出一块比碗还打的粉团，在一个抱上面摩擦，一条条粉条被报了下来。等到快满的时候便端进了厨房，我紧跟其后。他把粉倒进锅内煮，等一小会后便“上桌”了。
把它放入捣臼内，用捣锤将它们打松。这考验的是捣的人的力量·助手的敏捷和两人的默契。但他们一不小心就多放了许多水，引起群众不满。所以他们赶紧抱到礼堂里。
抱到礼堂，群众便开启疯抢糖糕奶，我一把拉过来发现：我抱走了全部的糖糕奶。他们叫我少拿一点，留给他们，所以我只拉了一点点，便回去了。
真期待下一次的捣年糕。
第三篇：大班年糕蹲
年糕蹲
活动目标：
1、知道年节食品的吉祥语。
2、了解游戏规则，享受集体游戏的乐趣。
活动准备：
1、橘子、苹果、面条、年糕等过年食物。
2、“奇妙的口袋”一个。
活动过程：
1、出示奇妙的口袋，引起幼儿兴趣。
2、依次从口袋里出示各种物品，让幼儿说出它们的名称，教师告诉他们每种食品所代表的吉祥含义。
3、邀请幼儿“闻一闻、尝一尝”。
4、玩游戏“年糕蹲”。
（1）
教师边念儿歌边示范玩法，如：“年糕蹲、年糕蹲，年糕蹲完苹果蹲。苹果蹲、苹果蹲，苹果蹲完了橘子蹲。”念错或被点到而没蹲的人就被陶汰出局。
（2）
将幼儿分成四组，每组取一个名字，开始游戏。
（3）
根据游戏情况评价。
区域活动：
在益智区里摆放以上食物的图片，供幼儿玩游戏。
日常活动：
引导幼儿和同伴说说其它吃过的食物以及它们所表示的含义。
与家长沟通或请家长参与：
请家长介绍一些本地关于过年时吃食物的风俗。
活动应变及反思：
幼儿的应变能力还是有点欠缺，在喊道：“年糕蹲、年糕蹲，年糕蹲完苹果蹲。”往往蹲的还是年糕，幼儿的随从性也很强，不管他是代表什么，只要看到边上的小朋友做什么，他就会去跟着做。
爱心手语
活动目标：
1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。
2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。
活动准备： 电脑一台、课件 活动过程：
一、看手语图片，引入活动T：小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人交流。
二、初步认识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。（教师示范：你、我、他、哭）今天老师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。播放小熊FLASH学习：你好、早上好、我爱你、等等
三、讲述故事，有帮助聋哑人的想法教师配乐讲述：出现小女孩的图片（有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕......她拼命地哭着，却发不出一点声音......）T：如果你遇到这个小女孩，想不想帮助她？你想怎么帮助她？可她是个聋哑人，听不到你们说的话，对了，我们可以文档仅供参考
用手语来和她交流，谁先来？（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。）
小结：你们真是有爱心的好孩子，有了你们的帮助，小女孩就不会太伤心了，她得到了大家的帮助，一天天长大起来，她用心学习，终于出现在春节联欢晚会上。出示《千手观音》的图片T：她们都是聋哑人，什么都听不到，但她们却跳得这么好，她们真棒。观看录像《千手观音》小结：他们得到了许多人的帮助才有了今天的精彩，他们感谢大家，给大家带来了一首好听的手语歌《感恩的心》让我们和客人老师一起唱一唱，做一做，感谢天下所有的好心人。
第四篇：春节打年糕
打 年 糕
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，过几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖白肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发……”
腊月十八，外婆带我去乡下姑奶奶家打年糕。头一天，姑奶奶就把糯米泡涨并磨成了粉，其它做年糕的原料都准备好了。来到厨房，外婆先把面粉揉成一个一个圆圆的小饼子，然后把小饼子塞进打年糕的模子，再把模子翻个身，用力一打，一个年糕就这样做好了。我在一旁看得很认真，开始边学边打。按照外婆教的方法，我首先把小饼子放进鱼形状的模子，用力一按一打，一条可爱的小鱼现身了。外婆一看，夸我做的好，我很高兴，信心倍增，我又做了一些圆形的和心形的年糕。仔细观察我做好的年糕，发现了一些问题，在做年糕的过程中，如果按的很紧，糯米团就会牢牢的粘在模子上，一打就会一半掉下来，另一半粘在模子上，整个年糕就碎了；如果不用力的话，糯米团就没有印到模子上的图案，就不美观了。于是，我及时请教外婆，纠正了几个错误动作，并在外婆的指导下，我注意用力适当，又打了十多个年糕，仔细一看，哇！这些年糕既完整又美观，外婆又夸我，真是心灵手巧的小宝宝，我心里美滋滋的。好开心！哦耶！
外婆把做好的年糕用米筛收了起来，然后放到蒸笼里蒸，这时，我就和小表叔玩游戏了。大概过了1个小时，年糕蒸好出炉
第五篇：诱人的书香
诱人的书香
网店喽，我兴冲冲地扒了几口饭，像离弦的箭一样，冲向电脑，凳子还没坐热呢，我就兴奋地打开当当网，一开始就瞄见了一句广告语，当当网，购物响当当！看见这一句，我的心里对当当网充满了自信。心想：它里面一定有很多好书。
图书版面映入眼帘，书，万里飘香，少儿图书真是样样都有，品种多样，令人眼花缭乱，书各式各样，有《窗边的小豆豆》、《神奇校车》、《鲁滨逊漂流记》等等，各种各样，几万余本。一见《小屁孩日记》我就入了迷，这本书的封面非常吸引人的眼球，是一个记号本画的线条小人儿，这个小人两只小眼睛，背着书包，望着远方，再往旁边一瞧，啊，一个背着书包的真实小男孩，带着一顶棕色鸭舌帽，充满童真的小眼睛也正望着前方，哦，原来那个线条人是小男孩的影子，一册又一册的书陈列在网上。我第一眼就喜欢上了这本书，把鼠标慢慢往下移动，我惊喜地看到了，著名教授于丹和著名儿童文学作家，梅子涵对这本书的评价：这本书爆笑、幽默，富有情趣，鬼点子多，推荐给广大读者。我一看，心动得更厉害了，心动得似乎能搬动一座山，再往下看，有这本书的作者简介：这本书的作者是一个业余的漫画家，他有一天正在专心致志地画一个火柴小人的形状，突然，一个初中的半大小子闯进了他的思维里，于是，他每天画一幅关于这个半大小子的画，写一段故事，渐渐地他似乎成了习惯，每天在他的网上日志上写日记——《小屁孩日记》，于是，他的每一段故事，每一幅画，都被几亿网友狂热转发，都成了小屁孩迷，终于，有人把这个书编辑成册，几个月才发表，书一出版，就受到了广大读者的欢迎。于是，小屁孩迷们愈来俞多。我看了以后，越发激励，我的想象力又发动起来：一个中年漫画家正专心致志、目不转睛地看着一幅，给它修改着，画的是一幅，线条小人的画，突然，这幅画给他带来了极大的灵感，他立刻想到了这个上初中的半大小子，他立刻开始写一段一段的故事，一开始，他只是作为一个乐趣在写，没想到一放上网就受到了网友的疯狂转发，他一天之内，一举成名。我想得入了神，被这本书的故事、人物吸引住了。可惜就是不会买，我努力克制着心里的痒痒。心想：有朝一日，我一定请人帮我带一本。
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