初探现代信息对办公主体的作用论文

第一篇：初探现代信息对办公主体的作用论文

一、现代信息技术背景对受众获取信息的影响

(一)信息碎片化。只要人们愿意，就可以产生和获取任何想要的信息，比如有人会去研究“麦当劳的大薯条会比中薯条多几根”，并在互联网上与人分享;“百度知道”这样的平台的出现，也为信息碎片化提供了便利条件，在“百度”、“谷歌”这类搜索引擎上搜索不到答案的问题，可以通过“百度知道”发问，总会有热心人为其提供答案，这样的问题与答案一经产生就成为互联网虚拟世界中信息的一个组成部分。

(二)选择难度化。人类最难做出选择的问题不是“有与没有”这样的问题，而是“多与少”这样的问题。面对“有与没有”、“行与不行”、“买与不买”……这类问题，人们只需要在两种情况之间做出选择，相对容易。而在信息过载的背景下，人们通常要在“要A，还是要B，还是要C……”这样的问题上做出选择，而可供选择的选项越多，人做出判断的难度就越大。生活中我们大到买一辆什么样的车或一套什么样的房子，中到买一台什么样的电视或一条什么牌子的牛仔裤，小到买一瓶什么样的酱油或辣酱，都要“做出一个艰难的决定”。

(三)是非难辨化。如果说在多个可选答案中选择一个适合自己的已经很是让人头疼的话，那面临着一大堆互相矛盾的答案，那简直就是无从选择。在搜索引擎上搜索“九大行星”和“八大行星”都能找出几十万条的结果，但如果不知道“在2006年8月24日于布拉格举行的第26届国际天文联会中通过的第5号决议中，冥王星被划为矮行星，并命名为小行星134340号，从太阳系九大行星中被除名”这一情况，想必你一定会被搞得一头雾水。互联网的特点就是当关于某个事物的新的信息产生的同时关于这个事物的旧的信息不会消失，会与之并存。例如某些食物在网上既有说它是抗癌食品的信息，也有说它是诱发癌症的食品的信息，那你是吃还是不吃这个食物了呢?

(四)决定快速化。面对着“多选一的艰难”和“是与非的尴尬”，人本能地做出了适应，就是快速地做出决定、快速地抛弃、快速地遗忘……总之是一个“快”字，比如在网上书店只看一眼书名和封面，就决定是否要买这本书，甚至在《非诚勿扰》这类的婚恋节目中，人们在不到半个小时的时间内就会决定自己的爱情。

二、编辑主体作用适应现代信息技术背景发展的思考

面对现代信息技术的发展，编辑的主体作用不但不会下降，反而会得到重视，但这也意味着对编辑的素质提出了更高的要求。

(一)信息整合是编辑主体作用的内涵。海量零碎的信息不是没有价值，但是价值是有限的，而经过整合的信息的价值会产生叠加效应，整合后的信息的价值远远超过零散的信息价值的简单相加。信息整合是在现代信息技术背景下，编辑的创造性的体现，在信息整合的过程中，凝聚了编辑的创造性的劳动。同时信息整合也会体现编辑的倾向性，按照什么样思路整合信息，面向什么样的受众整合信息，整合后的信息达到什么样的传播效果，都不可避免地带有编辑的倾向性。

(二)帮助受众确定信息选择的原则是编辑主体作用的表现。面对众多的复杂选项人们之所以会困惑，是因为在人们的观念意识中，没有确定出信息取舍的原则，一旦确定了取舍原则，决定就很容易做出，而不需要“做出一个艰难的决定”。当然原则越简单，决定也就越容易做，就如在超市中，我们不知道买一瓶什么样的酱油时，只要确定了以下任何一条标准，就很容易做出决定:“买最便宜的”、“买最贵的”、“买最熟悉的”……因此现代信息技术背景下，编辑的主体作用之一就是帮助受众确定信息选择的原则，并传播这些原则。

(三)去伪存真是编辑主体作用的核心。面对多个选项，人们不论如何选择，失去的只是机会成本，但是对于对错矛盾的信息，人们的选择面临的将是危险，甚至失去的将是生命。而去伪存真的能力取决于编辑的经验和阅历，因此从这个角度来说，编辑会“越老越值钱”，但前提是这个编辑是一个善于学习和总结的人。

(四)以受众的需求为中心制造流行话题是编辑主体作用的延伸。在现代信息技术背景下，大众畅销书式微，小众圈子传播流行。编辑要针对特定的受众制造话题，并引导受众来关注这些话题。现代信息技术背景下，卓有成效地编辑，应当是某一方面信息传播的“意见领袖”。

(五)对整合后的信息的有效传播是编辑主体作用的增值。信息产生乃至整合都不能使其价值得以发挥，只有信息被需要它们的受众获取，信息的价值才会得以实现，因此，编辑还要担负扩大整合后的信息的传播影响力的重任。从信息产生到被受众获取要经过若干的环节，每一个环节都会需要相应的增值服务，为信息的传播增值，也是编辑的主体作用之一。现代信息技术的发展，为编辑人员带来了新的机遇也带来了新的挑战，信息传播的数字化是不可阻挡的潮流，受众关注信息的小众化也会成为必然的趋势，编辑人员只要适应这种潮流趋势，善于发掘信息的价值、创造性地整合信息，丰富自己的经验阅历、帮助受众选择有益的信息，为信息传播增值、满足社会发展的需要，编辑的主体作用就会被大众认可，就会不断发挥作用，编辑的生命力就会常青。

第二篇：现代信息检索论文

期末课程论文

论文标题：课程名称：信息检索技术课程编号：学生姓名：尹江津学生学号：所在学院：计算机科学与工程学院学习专业：计算机科学与技术课程教师：

文本分类及相关技术研究

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王

冲

2013年7月2 日

文本分类及相关技术研究

信息检索(Information Retrieval，IR)是研究信息的表示、存储、组织和获取的一门学科，其目标是为用户快速、准确地提供其所需的信息。信息检索起源于20世纪50年代，在60年代取得了关键性进展，其中最著名的是GerardSalton开发的SMART系统以及Cym Cleverdon提出的Cranfield评价方法，SMART系统和Cranfield评价方法有力地推动了信息检索的发展。在70年代和80年代，多种关于文档检索的模型被提出，文本检索会议(TREC)于1992年开始举办，该会议推动了大规模文档集合环境下的信息检索技术的发展。随着互联网上信息的迅速增加，为了进一步提高用户信息检索的质量和效率，网络上出现了更高效地信息索工具——搜索引擎(Google，Yahoo，Bing，百度等)，搜索引擎为用户在互联网这个分布式环境下检索需要的信息提供了极大的方便。

文本分类是一个监督学习过程，它根据一个类信息已知的训练文档集合，训练出文本特征和文本类别间的关系模型，然后通过这个学习得到的模型对待分类文本进行分类。文本分类技术是处理和组织文本数据的重要手段，同时也是信息检索的重要基础，把大量的文本信息按主题层次进行组织可以极大地简化信息检索的过程，按照类别对文档进行检索或对检索结果进行分类，都可以提高检索的查准率。由于文本分类技术可以对大量的文本进行分类，文本分类在信息检索、自然语言处理、垃圾信息过滤、Web挖掘等领域得到了广泛应用。

一、文本分类概述 1.文本分类的一般过程

数据分类是数据分析的一种重要形式，数据分类通常用两个步骤：学习和分类。在学习步，分类算法利用训练数据来构建分类器，训练数据有多个元组以及与元素关联的类标签构成。元组X被表示为n维的属性向量，每一个元组属于一个或多个事先定义好的类别，类别由类标号属性(class label attribute)决定，类标号属性由离散、无序值构成。由于每一个训练元组的类标号已知，因此，学习步是一个监督学习过程。学习步可以看作是学习映身函数,函数，对于给定的元组Z该函数可以预测与X关联的类别标号。文本是数据的一种具体形式，也是语言的实际运用形态，文本在人们生常生活中无处不在，任何有具体一定含义的文字都可以统称为文本。文本分类系统的任务是：在给定的分类体系下，根据文本的内容自动地对待分类文本进行分类，确定待分类文本的类别。其数学公式表示如下：

其中，A为类信息未知文本的集合，B为分类体系中类别信息的集合文本分类一般包括以下5个过程：文本预处理、文本表示、特征降维、分类器的选取与训练以及分类结果的评价。

文本分类系统的主要功能模块为：

(1)文本预处理：为了使文档的格式满足分类器的输入要求，首先需要对原始语料进行处理，将其格

式进行规范化，；

(2)文本表示：将文本分解为基本处理单元，用数学模型来表示；(3)特征降维：降低特征空间的维数，提高分类器的效率和准确率；(4)分类器：选择合适的分类器并用训练数据集进行训练；(5)性能评价：选择对分类器的性能进行评估的性能评价标准。

2.文本预处理·

自动文本分类的第一步是文本预处理。通常情况下，各种不同类型的文档的来自不同的领域，从而文档的存储形式各异，并且计算机处理的文本不仅包含文字内容，还包含有功能性标签等不规范符号，文本分类模型不能直接对原始文档进行处理。必须对原始文本进行预处理，去除其中的噪声，规范化其形式，从而使文本满足分类模型的输入要求。文本预处理是影响文本分类准确度的关键因素，文本预处理的主要任务是从原始文本提取主要内容并对其格式进行规范化，一般包括以下几个步骤：去除文档中的格式标记、过滤非法字符、字母大小写转换、去除停用词和稀有词、词干化处理。

3.文本表示

文本本身不能被直接用来分类，为了使文本能够输入到计算机中进行处理，首先应将原始文本转换为数学模型，然后用计算机对数学模型进行处理。在实际应用中，将原始文本转为文本向量和词频矩阵后，这些数学模型非常庞大，计算机处理时需要花费大量的时间，为了提高处理效率，一般都假设词语与词语之间相互独立，词语在文本中的位置被忽略，文档被表示为不同特征项的集合。这种方法被称为“朴素(Naive)”的方法或“词袋“模型。文本表示模型主要有布尔模型、向量空间模型以及统计语言模型，虽然这三种模型采用不同的方法来表示文档，这三种模型都采用了“词袋”模型的思想。

4.信息增益

信息增益是指某特征项在文本中出现前后的信息熵之差，在机器学习领域中，经常用信息增益来衡量某个特征项的重要性。对于词语t和文档类别C，通过统计C中出现和不出现t的文档数来衡量t对C的信息增益。特征项t的信息增益用如下公式计算：

其中，Pr(Ci)表示在文本集合中属于白类的文本出现的概率，Pr(t)表示文本集合中包含特征项t的文本在文本集合中的出现概率，Pr(Ci|t)表示在文本中包含词语f的条件下文本属于类Ci的条件概率，Pr(t)表示文本集合不包含特征项t的文本在文本集合中的出现概率，Pr(Ci|t)表示在文本中不包含词语t的条件下文本属于类Ci的条件概率，m是类别总数。根据公式计算出各个特征项的信息增益后，除去增益值小于指定闽值的特征项，剩余的即为选中的特征；或按特征项的信息增益从大到小排序，删除信息增益很小的单词。

二、文本分类方法 1.Naive Bayes方法

Naive Bayes分类方法(以下简称NB法)是一种简单而又非常有效的分类方法。NB法的一个前提假设是：在给定的文档类语境下，文档属性是相互独立的。假设面为一任意文档，它属于文档类C={cl，C2，．，Ck)中的某一类cj。根据NB分类法有：

对文档反进行分类，就是按计算所有文档类在给定di情况下的概率，概率值最大的那个类就是di所在的类，即：

可知，对于给定分类背景和测试文档，用NB法分类的关键就是计算P(Cj)和P(di|cj)。计算P(cj)和尸(硝lcj)的过程就是建立分类模型(或者说学习)的过程。根据．P(dj|ci)计算方式的不同，可以将Naive Bayes方法分为最大似然模型(Maximum Likelihood Model)、多项式模型(Multinomial Model)、泊松模型(PoisonModel)等[ELM03]。

2.使用最大熵模型进行中文文本分类

最大熵模型是一种在广泛应用于自然语言处理中的概率估计方法，它可以综合观察到的各种相关或幂相美的概率知识，对许多问题的处理结果都到这或超过了其他方法的最好结果。但是，将最大熵模型应用在文本分类中的研究却非常少，本章使用最大熵模型进行了中文文本分类的研究。通过实验，比较和分析了不目的中文文本特证生成方法，以及使用平滑技术的情况下，基于最大熵模型的分类器的分类性能；将其和Bayes、KNN、SVM三葶争典墨的文本分类器进行了比较；使用Bagging来提高最大熵模型的分类稳定性。

1）.最大熵模型

最大熵模型是用来进行概率估计的。假设a是某个事件，b是事件a发生的环境(或称上下文)，我们想知道a和b的联合概率，记为p(a，b)。更一般地，设所有可能发生的事件组成集合为A，所有环境组成的集合为B，我们想知道，对于任意给定的aA，bB，概率p(a，b)是多少?

我们抱这个问题放到自然语言处理的领域来讨论，对于文本分类问题，一个文档分到某个类别可以看成一个事件，文档中出现的词可以看成这个事件的发生环境，我们想知道包含词b的文档属于某一类a的概率。很容易想到的方法是通过训练语料进行统计。给定一个训练集，定义A={a1，a2，A，am)是文档所属类别集，B={bl，b2，A，bm}是文档的特征词集，num(ai，bj)为疆练集中二元组(ai，bj)出现的次数，那么我们可以使用如下公式进行概率估计：

这个方法有个很大的问题，即“稀疏事件”(sparse evidence)问题，即便是很大的训练文本，很多

二元缝组(ai，bj)仍然没有出现，武断的认为它的概率为0显然是不可取的。最大熵模型是这样来解决稀疏事件问题的，它使未知事件的概率分布总是尽可能均匀，即倾向予得到最大熵。例如一个军事、政治和科技的三类文本分类题，我们得知出现“飞秘”这个词的、80％的文档属于军事类别，对于“飞机”这个词在蒺饱两类中的分布未知。根据最大熵原则，如果给定一个包含“飞机”这个词文档，那么认为文档以0．8的概率属于军事类别，分别以0．1的概率属于其它两类；如果文档中不包含“飞机”这个词，那么认为文档分别以相同的、1／3的概率属于每一个类。即，在符合已知约束条件下，使未知事件尽可能均匀。具体来说，根据Shannon的定义，熵的计算公式如下：

那么，求解满足最大熵原则的概率分布公式如下：

三、总结与展望

文本分类技术是组织和处理文本数据的重要手段，其主要任务是如何在给定的分类体系下，根据文本的内容自动地确定与文本关联的类别。文本分类可以有效解决大量文本信息归类的问题，并且是信息检索、Web挖掘、内容信息过滤等研究的重要基础。主题模型是概率模型，由于主题模型可以捕获潜在的语义结构信息，主题模型在文本分类、信息抽取、观点挖掘等文本挖掘任务中的应用得到了较深入的研究。

本文对文本分类进行了研究，介绍了文本分类的一般过程与关键技术，主要包括：文本预处理、文本表示、性能评价指标，同时还对主题模型PLSA、LDA、sLDA和iTopicModel的构建方法和参数估计方法进行了介绍。针对已有的监督主题模型与基于机器学习的文本分类算法假设文档之间相互独立、不能有效利用文档间的关联关系的问题，提出了监督关联主题模型SRTM和关联文本分类算法TC．iTM。为了利用利用文档间的关联关系来提高监督主题模型的预测准确度，我们基于iTopicModel提出了监督关联主题模型SRTM，将文档间的关联关系、文档的文本信息、文档的标号进行统一建模，首先用古典线性回归模型对文档标号进行建模，给出SRTM的联合概率分布，通过EM算法最大化联合概率分布的对数似然对SRTM的参数进行估计，然后用Fold．In[54]方法对训练数据以外文档的标号进行预测。最后我们用广义线性模型对文档标号进行建模，对SRTM进行扩展，使SRTM可以处理多种类型的文档标号。Cora研究论文分类数据集和电影评论数据集上的实验表明，在文档网络中，SRTM的预测结果要优于现有的监督主题模型。

参考文献： [学位论文] 姜英杰，2010郑州大学：计算机系统结构

[学位论文] 刘欣，2010重庆大学：计算机科技与技术

[学位论文] 陈树清，2010南京理工大学：计算机应用技术

第三篇：现代办公

现代办公

19世纪70年代和80年代见证了办公技术与做生意的方式的变革。在以前大量耗时又令人厌烦的需要手动执行的工作，现在能通过机器操作以一种令人难以置信的速度完成；资料能通过电信系统被及时的传送；因办公流程而产生的大量文书工作被消除了。这种发展导致了一些项目“办公自动化”，“电子办公室”以及“物质办公室”。

全自动化办公室大概不会超出课本知识以及模型陈列室的内容之外。即使计算机能分发标准化的信件和格式以及能将大量的数据组织成可轻松检索的格式，仍然需要人类来管理他们，键入数据和获取数据。计算机和像传真机，复印机 这类工具的发展加快了办公速度，提到了办公效率，但也不会导致人工操作员绝迹。比如复印机，即使最复杂的拥有自动输入，分类，核对以及装订功能的复印机，仍然需要有人输入原始文献以及再次将纸盒装满。在大多数情况下，人们需要将复印文件打包，分类或者组织发行出去。

计算机储存信息的能力意味着不用再次输入就能能轻松的调动已被输入的文本，并编辑到其他文件里去。但是操作员必须学习使用计算机，学习特殊的软件程序，执行并校对与计算机有关的不同类型的“家务管理”任务又或者检查一份文件的不同版本是否所有的内容都在上面了。

办公技术的新发展会带来新工作的产生以及对熟练操作员需求的增加。一些通过广泛的电脑使用对于失业以及繁重又乏味的工作最初有恐慌的人是没有事实根据的。这必定会对某些行业造成损失，比如印刷业，但是新的工作与职业也会随之产生。桌面出版系统就是一个例子。自动化电子实践会减少大量的文书工作，但现代办公不太可能会出现无纸传送信息状态。即使许多文件使用电子化方式储存的，对于某些特殊的文件，“复印件”（纸质和相似的记录）仍然被认为是令人满意的：作为备份防止计算机当机或停电；作为储存更多永久信息的方法；或者更适合于出生证明书、合同原件、公司章程等等、即使包括对物资，发票和纳税申报要求的信息能通过电子传送到另一台电脑，所有参与的当事人必须处于连接状态的。

小本生意可能没有经济来源购买昂贵的设备或者，建立复杂的计算机体系，也可能用不找那些。不是所有的消费者都会拥有计算机。复印件——纸质发票、合同订单、收据——仍然被 广泛的使用于生意中。

然而，如今的大多数生意，即使小本生意都会拥有一台微型计算机，一台传真机和一台复印机。生意不需要电脑来储存并检索信息，处理账户以及生成报告等等（通过电信系统的连接，在别的地方几乎能瞬间传送以及访问数据。）将最终会输给那些用电脑这样做的公司。

第四篇：现代信息传媒对大学生影响

现代信息传媒服务对大学生影响

20114512 胡卫翔 11信管2班

摘要：在信息时代的今天，信息传媒对大学生的生活、学习都有着一定的影响。本文从现代信息传媒服出发，讨论信息传媒服务对当代大学生的影响，据此，提出一些应对对策。

关键词：现代信息传媒服务 ；大学生； 对策 一．现代信息传媒对大学生的影响分析

大众信息传媒，既包括报纸、电视、广播、网络等传统媒体，也包括手机等新的信息载体，但大众传媒由于自身的特点与定位不同，对大学生的影响也各有短长。1.1.电视

虽然在我国现在电视很常见，但由于高校目前现有的硬件及大学生的学习生活习惯所限，电视在高校校园内很大程度上充当了教育的“道具”，对大学生的影响有限。很多情况下，电视只是充当了重大事件的发布渠道，如学生会组织学生集体观看先进人物事迹、重大新闻事件等等。1.2.报纸

报纸因其廉价、方便阅读、便于保存、易于传阅等特点，深受大学生认可。一项调查显示，被调查人群中，86.7%的大学生有阅读都市生活类报纸的习惯，其中有大概10.5%的人每天阅读都市类报纸，26.6%的人一周阅读3～5次都市类报纸。但大学生看重报纸提供的实用信息，报纸的告知功能强大，引导作用有限，报纸作为大众传媒“道德标杆”的作用被淡化。1.3.广播 “居一室而知天下”，广播这一日渐消退的传统媒体，在大学生群体中有着得天独厚的生存土壤。但是随着互联网的普及，现在大学生用广播的越来越少。1.4.网络

网络对大学生影响有着不可比拟的绝对优势。早在几年前，高校还在为是否对学生开放互联网而争论，而网络对大学生的影响已经今非昔比。网络的即时性、虚拟性、交流的便捷、海量的信息，对大学生的影响，已经拥有了绝对的话语权。一条网线、几个路由器，就能让一个宿舍的所有人上网，且价格低廉。有的高校甚至整个校园都能无线上网，这给大学生上网提供了更多的便利。1.5.新媒体

新媒体是指相对于报刊等传统媒体而言的依托数字技术、互联网技术等新技术向受众提供信息服务的新兴媒体。新媒体种类很多,主要有手机短信、手机报、手机广播电视等等。这些新兴媒体往往依托于网络，大学生易于接受新生事物，容易成为新媒体的首批受众。目前，新媒体对大学生的影响越来越大。1.6.校内媒体

大学中的校报、广播站、电视台、网站等，更多体现在大学生的参与方面。除了纯粹学习上的实用性之外，校内媒体的告知功能有限，大学生更看重校内媒体的参与制作过程。但由于校园BBS的双向互动性、自由度较大，接近性更强，越来越受到大学生的重视，校园BBS的引导与组织功能凸显。二．大学生在现代信息传媒下的信仰危机 2.1.网络虚拟社会中“数字化的一代”

青年群体是网络社会主体，他们在构建着、扩大着网络虚拟社会，他们是信息时代的土著居民。目前，80 后、90 后大学生作为网络新一代，是网络新技术和新应用的最先体验者，能更加自主地进行社会观察，更加自由地表达思想，更有效地汇集公众意见。但是，大学生数字化生存正在改变青年一代的生活方式。部分大学生重时尚轻传统、重物质轻精神、重享乐轻担当。他们痴迷于网购、网聊、网恋、网游、论坛灌水、人肉搜索和网络电影、网络小说等。他们沉迷上网、游戏人生，陶醉于网络提供的感官刺激，心情浮躁、精神空虚。部分大学生失去了青年学生应有的“为中华之崛起而读书”的伟大追求和崇高信仰，变得越来越不关心身边的任何事、任何信息，包括自己的前途，只关注自己眼下的天地。2.2.电视娱乐节目的忠实粉丝

媒介市场化过程中出现了大众文化低俗化、泛娱乐化等现象。一些地方电视媒体为获得高收视率，节目低俗化、同质化，出现导向性偏差，给正处于理想信仰塑造过程中的大学生传递出错误的人生观、价值观。当前，部分大学生已成为这类电视娱乐节目的忠实粉丝，他们热衷于选秀节目，相信一夜成名的神话，对于人生理想和远大目标缺乏正确的规划，追求上易急功近利。在婚恋观上受新派交友节目潜移默化的影响，相信“财富人生”，信奉金钱“拜物教”，他们认为拥有财富和地位，就会拥有一切。节目中频繁出现的“宝马女”、“豪宅女”，给部分大学生的婚恋观强化了功利性色彩，以至于越来越多的女大学生信奉“干得好不如嫁得好”。一些大学生还模仿电视真人秀、八卦秀中的搞笑和八卦，生活态度极为消极颓废。受这类低俗化、泛娱乐化节目的影响，部分大学生对于共产主义理想信仰、社会主义核心价值观念和社会主义荣辱观认识上模糊，打造新时代的主流价值观，弘扬红色精神和红色文化精髓，重建青年信仰、重塑民族精神，其意义是非凡的。2.3.校园里的“手机微博控”

微博掀起了传播时代的微革命。当前，微博客作为最热门、最时尚的互联网应用之一，在构建公共领域、社会交往、媒介互动与动员等方面能量不可小觑，微博实现了公民对于公共事务最大限度的知情权和参与权。但是，微博也可能成为腐败现象滋生、不良思想和信息传播的新平台。如今，大学校园也悄悄兴起了“微”生活，微博成为继手机短信、QQ 之后，大学生使用最多的交流方式，越来越多的大学生加入到“微博控”大军中来。手机微博在大学生中的广泛应用，有利于大学生随时随地与外界进行信息交流，微博架起了师生间沟通的桥梁。但是微博时代，大学生更容易受到外界多元思想、价值观念潜移默化的影响。如今“微博控”、“偷菜狂”、“发帖癖”在大学生中已成为新型网瘾。“微博控”们在虚拟世界中“活蹦乱跳”，在现实生活中萎靡不振，精神极度空虚。他们忙于在上课时间“织围脖”，甚至把“微博”当成情感宣泄、倾倒情绪垃圾的场所。微博的娱乐化倾向正在改变大学生的思想观念和学习生活方式。部分大学生沉迷于玩微博、iPhone 及iPad等时尚交流工具和娱乐工具，对于政治、社会和精神文化等较少关注，这将会影响其理想信仰的养成。三．应该使大学生正确对待现代信息传媒 3.1加强舆论引导

当代大学生信仰正处在由崇拜泛化向信仰选择过度，由低层次的非理性信仰向高层次的理性信仰发展这样一个阶段，这是一个极具不稳定的阶段。现代传媒深刻影响大学生价值观的养成和信仰的构建，需要正确的导向。应充分利用网络、微博等新传播技术推动思想政治工作创新，牢牢掌握新媒体舆论的话语权；要坚持马克思主义信仰、社会主义核心价值体系在青年大学生中的传播，用正确的舆论引导大学生；在进行信仰传播和舆论引导时，既要坚持导向的正确性和坚定性，又要强调引导的艺术性和科学性；要把握现代传媒语境下舆论引导的特点和引导对象的特殊性，坚持引导与渗透相结合。3.2 改进教育方法

在日趋多元的社会中，话语体系、舆论格局和修辞模式处在不断变化之中。在对大学生进行理想信念教育时，要不断改进马克思主义信仰教育方法和德育模式。从政治宣传向政治传播转变，从传统的灌输教育模式向灵活多样的教育模式转变。要找到恰当的切入点，把学生的个人发展与社会理想、社会现实与未来理想结合起来。通过积极构建马克思主义信仰教育体系，开辟网络理想信仰教育阵地，创新“两课”教育方式方法，强化育人中心工作。重视现代传媒语境对大学生话语表达和校园舆论传播的影响，加强对校园新媒体文化的引导和监管。利用网络新媒体和校园新媒体文化，发挥思想政治工作的人文关怀和心理疏导功能，坚持把党的优良传统、崇高信仰和革命精神内化到大学生中去。3.3提升媒介素养 现代传媒发展日新月异，但当前部分大学生媒介素养不高，对传媒领域多元文化的不良影响缺乏免疫力，制约了马克思主义信仰和社会主义核心价值体系在大学生中的传播。当前，高校应积极开设媒介素养课程，全面提升大学生的媒介使用素养和人文素养，帮助大学生培养对媒介的主体性批判意识，自觉抵制传媒领域的“庸俗、媚俗、低俗”文化。作为媒介管理人员，尤其是党政领导干部，迫切需要进一步提高媒介素养，要善用、善管、善待媒体。从制度层面加强对媒体的规范和对媒介行为的规范，加强对新媒体舆情的引导和监管，坚决遏制媒体行业“三俗”不正之风。要积极构筑传媒领域主流意识形态高地，防止西方利用现代传媒手段对大学生进行意识形态、价值观渗透，帮助当代大学生树立马克思主义信仰。结论

当前，大众传媒通过先进理念的传播、文化传递功能、监督功能以及娱乐功能的发挥等，对青年思想成长起到了积极的引导作用;但同时，也不可否认，一些大众传媒在价值取向方面存在不可忽视的偏差，从而对青年的成长造成了一些令人担忧的消极影响，如何帮助青年有选择地接收大众传媒所发出的信息？如何加强青年的媒介素养教育？使我们当下值得思考的问题。培养其对媒介正确认识、识别和运用的能力，使他们学会用批判的眼光看待媒介内容，正确甄别、接收和利用媒介信息，学会积极地接触媒介，建设性地使用媒介，使大众传媒成为大学生自己健康成长的助推器。

第五篇：现代组织对OA办公系统的需求

现代组织对OA办公系统的需求

随着知识经济时代的到来，社会进步正在不断加速，组织迫切需要一个可以实现内外资源整合的高效的OA办公系统，从而提升其管理水平。具体表现在：

1）需要一个高效的协同管理工作平台

能够将组织管理中的业务活动、管理活动及活动产生的信息在组织、部门、个人之间进行及时高效、有序可控、全程共享的沟通和处理.2）需要一个有效的知识资产管理平台

过去在组织的信息化建设过程往往重视人、财、物这些有形的物质资产管理，忽视了知识资产的管理，需要借助知识管理工具对组织内外的知识进行有效的获取、沉淀、共享、应用、学习和创新，从而提高员工的素质和技能、执行力。

3）需要一个个性化的系统访问门户

传统的OA办公系统功能比较单一，员工容易使用，随着功能的不断扩展，员工对功能的需求也不尽相同，这就要求系统必须具有人性化设计，能够根据不同员工的需要进行功能组合，将合适的功能放在合适的位置给合适的员工访问，实现真正的人本管理。

4）需要一个良好的组织文化管理平台

开放的社会造就了开放的社会人，组织规模的不断扩大，导致领导与员工、员工与员工间的直接沟通机会越来越少，组织需要构建新的文化环境，便于员工相互沟通、增进了解、发现思想倾向并及时加以引导。

5）需要一个集中的信息整合呈现平台

OA办公系统是组织内使用面最广泛、频率最高的信息系统，希望能够通过办公系统实时、直观地了解到组织的运营状况（如生产、营销、财务等数据），同时有效地解决组织内“信息孤岛”问题。

6）需要一个灵活的业务流程整合平台

当组织面临客户不断提出端到端（End to End）的服务时，员工办公环境将会越来越复杂，因此需要将日常工作活动、管理活动、业务活动有机的结合，以快速响应客户需求，同时减少不必要的重复工作，将管理流程与业务流程进行有效的整合。

综合上述各种新的需求不难发现，现阶段的OA办公系统将以知识管理为核心、以实时协作为技术支撑手段，以统一的知识门户为展现方式。