谁能告诉我,如何挽救一个人杂文随笔

第一篇：谁能告诉我,如何挽救一个人杂文随笔

我一直都不避讳讲述我家庭的不幸，好像我的悲观绝大多数都来源于此。如果此刻我能完全脱离家庭而独立存在，我觉得我还算得上是一个幸福的人了。

经过两次高考，现在所上的大学也还算过的去。学费有贷款，生活费有资助，我还有工作能力，做一些勤工俭学。不用考虑经济上的问题。

长达十多年的求学生涯中，也有一两个还算知心的朋友。读书这么多年，已经有了自己的一个独特的精神世界。毕业后的生活也十分可观，当个语文老师，如果能遇上相爱的人，就努力组建一个我从小所缺失的美满家庭。

但是，我知道这不可能。我悲剧的一生已经盖棺定论了。现在中国社会的现状就是，没有任何一个人能脱离家庭的牵绊。如果一个人的家庭是不幸的，那么，他将终此一生也得不到真的快乐。

或者说，“快乐当然有一些，不过寂寞更强烈”。

我又再一次地厌世了，起源当然是我的家庭。这次，是我的弟弟。

我跟他已经完全没有姐弟的实感了，小时候还好，会打打闹闹。现在就是彼此沉默寡言，完全不知道对方的内心世界。可能他能猜出一点点我的心里所想，我却一点也看不透他。

他现在完全就是一个烂人了，他的烂是从小学六年级开始的。当初我还怪罪别人，以为是别人把他带坏的。现在我懂了，这就是他的本性。

距离他六年级已经过去五六年了，他在走向坏的路上，无穷无尽。他，泡吧，偷家里的钱，混进别人家里。今晚，借由支付宝发红包这个活动，本想给妈也注册一个让她扫一扫。最后妈说你弟已经帮我注册了，密码我记不得了。

最后我帮妈重置密码后，看了一眼交易记录吓了一跳，真是了不得，那混账弟弟偷偷用了妈的钱累计五千多元，仅仅两个月的时间。那时候我的心情竟然不是生气悲愤，而是说不出的颓丧。我省吃俭用，什么都舍不得给自己买，不想给家里增添负担。他倒是花的大手大脚，心安理得。

我妈倒是挺看的开的，她说还好你发现的及时，他用了就用了吧。我深知，我对他，已经没有任何信任可言了。他一而再再而三地消费我对他的信任，每次都是这样反反复复地原谅他，他也会保证不会再犯，真是可笑，每一次我都信了。

真的，我不知道怎样挽救他了。血缘真的无法抹掉的关系，我会担心他，不忍看他如此继续下去。我的家庭所有人，对他好言相劝地教育，恨铁不成钢地打骂已经够多了。但是一点用也没有。

我已经看透，人的本性是改不了的。或许是遗传，但我肯定的是他遗传的大部分不是我妈的基因，因为我妈是一个特别美好的人。但那已经死去的父亲，我是一点儿印象也没有了。

我想起小时候看的《蓝色生死恋》，我跟里面的崔恩熙太像了。父亲早逝，母亲守寡。自己努力活得优秀。她的哥哥和我的弟弟都像一个地痞流氓一样。唯一有点不一样的是，她有一个美满的童年，而我是从童年就开始不幸的。

所以崔恩熙才会那么乐观，而我永远也不会。

不幸的家庭真的会毁了一个人的一生。我无法挽救我的弟弟，正如我无法自救。强大如英剧《去他那的世界》中的男女主角，也是被家庭伤害到的人。可能别人看到的都是他们的潇洒，而我，一个真正能感同身受的人。看到的却是女主角alyssa被亲生父亲背叛而流下的眼泪。

在此之前，alyssa凭着一腔孤勇逃离母亲重组的家庭，来投靠亲生父亲。没想到，父亲也早早重组了家庭，并且父亲因为金钱的诱惑，而向警察告发alyssa

我无法再说什么了，如果我能有办法挽救他的话，付出再大的代价都愿意，哪怕是，我因此走进深渊。

第二篇：一个人杂文随笔

辗转难眠的一晚，也说不清有何缘由，只是退却了以往临睡前的慵懒，反而愈发精神，想和朋友聊聊天，发了信息也未曾给予回复，只是隔着空气，不知是不是真的睡了，也只当她是真的睡了吧。

后来，在这漫漫长夜里，也不知是如何沉睡了过去，一切浑然不知，等到早上起来时已经到了中午十一点。昏暗的白天黑夜，这样的生活已经持续好几天了，实在是堕落，每天在宿舍也无处可去，吃饭、散步、睡觉等等，仿佛真的成了你一个人的事。人，在这一过程中，往往会发现一些极其糟糕的一面。也难怪，每个人都活在自己的生活里，一个人都自顾不暇，谁还会注意此刻的你在做什么，开心还是难过?

有时当一个人在独处的时候，勇气往往很难被提携出来，也许我们都了解现阶段的窘迫，可浑然无力的是自身软弱的妥协，想做出一点改变，有时候一个人太难了。

第三篇：谁能开导一下我杂文随笔

这一刻的心情不知道如何形容，害怕、焦虑、压迫、极度不安。

码下这篇文字，谁能开导一下我呢？

2017年的六月，我进入了一家小额金融公司，在那里工作了半年多一点。因为主管回去了上海，各项工作感觉都没有了以往的激情，人心也比较涣散。过了年回来，我们这个部门都辞职了。而从那一刻开始，我的生活就变得飘忽不定，整个人都变得浮躁。

2018年的三月，我面试了一家展览公司。HR给我介绍了几个职位，业务，客服，操作。根据我的自我描述她给我推荐了操作，但是我并不知道操作是做些什么的。看的出来她们公司很缺人，同一天入职的有好几个女孩。第一次接触这个行业，开始的一个星期都是培训，了解公司的各个部门的具体工作与连接。那个星期我感觉整个人都是懵的，听得云里雾里。我进来，是因为原先那个部门的同事辞职了，要跟我交接工作。而她的那份工作内容了解之后并不是我擅长的，每一天我都感觉到自己心力交瘁。这还没开始呢？我就已经学的很辛苦。因为自己不擅长，学习起来很吃力，而且也不能理解的很透彻。一个星期之后，经理似乎感觉到了我从初开始到现在的状态，找我谈话。刚好那一天我也是想找经理说，我觉得我可能不能胜任这份工作。她问我公司还有什么职位你觉得你可以做的，我想了想是没有的，因为一刚开始我就排除了其他的选择了这个职位。现在让我重新选，我还真没想选的。就这样我从这个工作了一个多星期的公司离职了。

接下来又是一段漫长的找工作。

开始投简历，没有什么进展。然后我有些急了，开始海投。因为准备要交房租了，自己的资金跟不上，所有些焦虑。连续面试了几家公司，都没有觉得满意的。

四月初，之前的一个同事也在找工作。我们两个人就一起开始找工作，她去的带上我，我去的带上她，两个人就一起面试了几家。后面她之前面试的那家公司刚好有两个人离职了，经理叫她去上班，刚好需要两个人，她带上了我。而这个公司就是现在我坐在的这个地方。

四月入职，刚开始业务还是可以的。不到一个月，业务就开始出现瓶颈。而到现在业务还是没起来，就零零散散的几个单。没业务，老板原本让我们休假的，可是休假是没工资的，根据劳动法这个是违规的。而且我们都是每个月都要交房租的，这种事儿肯定不干，所有人都有异议。过后，老板也没有在提起此事。我们还是安安静静的坐在办公室里面。可是前天有个通知下来，因为我们都知道公司的业务差，没有什么收入，五月份的工资就这样被压后了。这能怎么办呢？

而接下来又该何去何从，在深圳这个地方，房租贵，物价高，就算每个月都省吃俭用，还是所剩无几，想周末做做兼职，但是也没顺利找到。我又开始焦虑下一个月应该要怎么生活了。

现在的我，感觉做什么都不顺，出去玩都是奢侈的，满满的负能量，看不见希望，整个人都显得悲观。

我都不知道应该要怎么去生活了。

谁能开导一下我。

第四篇：谁能告诉我怎样才能学好高中生物

谁能告诉我怎样才能学好生物？

《谁能告诉我怎样才能学好生物？》简介:

《谁能告诉我怎样才能学好生物？》一文简介结束《谁能告诉我怎样才能学好生物？》一文的正文开始

最佳回答：学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，必须掌握科学、高效的学习方法。与学习生物关系比较密切的学习方法有观察方法、做笔记的方法、思维方法和记忆方法等。

1．观察方法

学习过程从本质上说是一种认识过程。认识过程是从感性认识开始的，而感性认识主要靠观察来获得，所以观察方法就是首要的学习方法。观察方法主要包括顺序观察、对比观察、动态观察和边思考边观察。

（1）顺序观察 顺序观察包括两层意思。从观察方式上来说，一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜。用显微镜观察也是先低倍，后高倍。例如，对植物根尖的观察，就是先用肉眼观察幼根，根据颜色和透明程度区分根尖的四部分，然后再用放大镜观察报尖的根毛，最后用显微镜观察根尖的纵切片，认识根尖各区的细胞特点。从观察方位上来说，一般采取先整体后局部，从外到内，从左到右等顺序。例如对一朵花的观察，就要先从整体上观察花形、花色，然后从外到内依次观察花等、花冠、雄蕊、雌蕊。

（2）对比观察 对比观察有利于迅速抓住事物的共性和个性，从而把握住事物的本质。如观察线粒体和叶绿体的结构时，就要先异中求同：它们都有双层膜，都含有基粒、基质、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求异：线粒体的内膜折叠成崎，叶绿体的内膜不向内折叠；线粒体有与呼吸作用有关的酶，且酶分布在内膜、基粒、基质中；而叶绿体内有与光合作用有关的酶，而酶分布在基粒层和基质中；叶绿体中有叶绿素，而线粒体中没有。

（3）动态观察 对生物生活习性、生长过程、生殖发育的观察都属于动态观察。动态观察的关键是把握观察对象的发展变化。例如观察根的生长，在幼根上等距画墨线后的继续培养过程中，重点就是观察各条墨线间距离的变化，从而得出根靠根尖生长的结论。

（4）边思考边观察 观察是思维的基础，思维可促进观察的深入，两者是密不可分的。所以要带着问题观察，边思考、边观察。．做笔记的方法

鲁迅先生说：“无论什么事，如果继续收集资料，积累十年，总可以成为一个学者。”总结中外许多学者的经验，可以说，做笔记是一条成才的途径。做笔记的方式很多，在生物学学习中，主要有阅读笔记、听讲笔记和观察笔记三种。

（1）阅读笔记

要想使学到的东西长期储存、随时提取、应用自如，就要在读书时，随时作读书笔记。阅读笔记主要有以下几种。①抄写笔记，又分为全抄和摘抄，做这种笔记应注意抄后校对，避免漏误，然后标明出处，以备日后查考。②卡片笔记，卡片内容不限，因人而定，但一般应具有资料类别、编号、出处、著者姓名，正文等内容。需要注意的是，每张卡片写一个内容，并及时进行分类归档或装订成册。③批语笔记，即在书页空白处随手记下对原文的个人意见和心得体会等。④符号笔记，即在原文之间标注符号以对原文加深理解。常用符号有黑点、圆圈、直线、曲线、双线、虚线、箭头、方框、三角、惊叹号、问号等。作符号笔记应注意两点：一是符号意义必须明确，并且要贯彻始终；二是符号不能过多过密，否则重点难以突出。⑤概要笔记，即对某本书或某篇文章用自己的语言概括写出其重点内容。

（2）听讲笔记

即听报告、听讲座和课堂听课的笔记，做这种笔记的突出矛盾是记的速度赶不上讲的速度，为此要做到“三记三不记”即重点问题、疑难之处，书上没有的记；次要问题、易懂之点、书上有的不记。

（3）观察笔记

即在生物课内外对生物形态和生命现象进行观察时所作的记录。做这种笔记要注意细节，注意前后比较和过程变化，并要抓住特征。

3．思维方法

思维能力是各种能力的核心，思维方法是思维能力的关键，所以思维方法在学习方法中占有核心的位置。在生物学学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法及抽象和概括的方法。

（1）分析和综合的方法

分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法，分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法，两者密切联系，不可分割。只分析不综合，就会见木而不见林；只综合不分析，又会只见林而不见木。在实际运用时，既可先分析后综合，也可先综合后分析，还可以边分析边综合。

（2）比较和归类的方法

比较是把有关的知识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。比较一般遵循两条途径进行：一是寻找出知识之间的相同之处，即异中求同；二是在寻找出了事物之间相同之处的基础上找出不同之处，即同中求异。

归类是按照一定的标准，把知识进行分门别类的思维方法。生物学习中常采用两种归类法：一是科学归类法，即从科学性出发，按照生物的本质特性进行归类；二是实用归类法，即从实用性出发，按生物的非本质属性进行归类。

比较和归类互为前提，一方面只有通过比较，认识生物的异同点之后，才好进行归类；另一方面，只有把生物进行归类，才好进行比较。因此在生物学学习过程中要把两者有机地结合起来。

（3）系统化和具体化的方法

系统化就是把各种有关知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类，而且是把知识加以系统整理，使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中，经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式，把学过的知识加以系统地整理。

具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。在生物学学习中，适用具体化的方式有两种：一是用所学知识应用于生活和生产实践，分析和解释一些生命现象；二是用一些生活中的具体事例来说明生物学理论知识。

（4）抽象和概括的方法

抽象是抽取知识的非本质属性或本质属性的一种思维方法，抽象可以有两种水平层次的抽象：一是非本质属性的抽象；二是本质属性的抽象。

概括是将有关知识的非本质属性或本质属性联系起来的一种思维方法，它也有两种水平层次：一是非本质属性的概括，叫做感性概括；另一种是本质属性的概括，叫做理性概括。抽象和概括也是互为前提的，相辅相成的，在学习过程中应有意识地进行抽象中以概括，概括中以抽象，以达到对知识正确、深入的掌握。

4．记忆方法

记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法很多，下面仅举生物学学习中最常用的几种。

（1）简化记忆法

即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如 DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。

（2）联想记忆法

即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了（水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐）。

（3）对比记忆法

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

（4）纲要记忆法

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则成为记忆知识的纲要。

（5）衍射记忆法

此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

另外，要注重理论联系实际，生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。一要联系自然实际；二要联系生产实际；三要联系生活实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。

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第五篇：一个人过年杂文随笔

一个人过年，是我必须也是必然的选择吧。

已至中年，上有老下有小，可似整天无所事事的我，一年又一年的：回我父母家，稍稍帮一下，吃现成饭；回另一半父母家，不用插手帮忙，更是现成饭。我们跟着父母走，两个小孩跟着我们走。如此一混，就是过了前半生。

17年，十月份出来深圳，与父母招呼好：今年不回家过年了。在他们的默认下，也省了我的赶车之苦。曾经的一次次辗转着，累着，抱着名导着另一半的同时，有见父母的片刻欣喜。但这一次已决定，就算每天看到一个个拖箱带包的游子回乡过年，而我心静如水。

因我不回家，坚持到最后，腊月二十九下午才放假。半天时间，一晃就是大年三十。置年货，省了，只买了一点瓜子，糖，不喜欢吃，省了；花生枣子核桃，都是平时都备有的。还似往常，买点菜，保证正常三餐即好。破例的犒劳自己一下，买了一个猪肚子回出租屋，做年夜饭。可是，当煮洗时，看到里面的深颜色，有点为猪难过了。它吃的垃圾也不少，可只有一个菜，硬着头皮炒了一半，幸好有萝卜辣椒一起炒，还是蔬菜吃的心安。

早睡早起是习惯，为了不被手机打扰，十点多睡关机了。什么守年夜也没习惯，就是平常的日子。过年，必竟是我们国家传统的最重视的一个民族节日，这座城市安静了很多，晚上也安静下来了。所住的小区，在周围转悠一圈，只有岗位亭有人和重点路口有值班的。公交车一如往常的来回着，还有路灯照明着，分享单车愈显得多了……

初一，吃饱喝足一个人出门去公园走走。锻炼的照常进行着，只是多了一些笑脸，“新年好”我先问侯每一个遇见，也收获着他人的反馈。偶还收拾更多，有的还举一下手。环境的优雅，离不开我们的每一位。

清洁环境，有我们的环卫工人们执行着每一天每一寸土地。

文明城市，美好生活，其实只要我们每一个人都一些微笑，主动一点，到处都洋溢着浓浓的温馨。

在此，也恭祝大家新年快乐，万事如意。