新闻策划方案如何更好地为新闻采访服务艺术论文

第一篇：新闻策划方案如何更好地为新闻采访服务艺术论文

【摘要】本文笔者认为，在具体的工作实践中，新闻策划应该从四个方面为新闻采访活动提供服务：一是新闻策划方案要根据实际情况而随时调整和变化。二是新闻策划方案不宜过细，要有利于引导采访者拓宽思路。三是采访者要创造性地贯彻策划意图并将其有机融于采访的全过程。四是采访者既要贯彻策划意图又要创造性地进行采访和写作。

【关键词】新闻策划 新闻采访 新闻媒体

随着新闻媒体的多样化和市场竞争的日趋激烈化，新闻策划在新闻报道中的作用越来越重要，从某种程度上说，能否处理好它与现场采访之间的关系直接关系到新闻采访的成败。笔者认为，如果缺少新闻策划，新闻采访必然缺乏连续性，而且不能形成独特的报道风格和特色。相反，如果新闻策划方案过多或过细，也会适得其反，难以达到理想的效果。那么，在具体工作实践中，新闻策划如何才能更好地为采访活动提供服务呢？

一、新闻策划方案要根据实际情况而随时调整和变化

我认为，新闻策划应该是针对某一时期、某一阶段和某一重要新闻事件制定的带有导向性的新闻报道计划，策划方案确定的依据和思路主要是三个方面：一是党和国家新近出台的方针政策和地方党委、政府的重大决策部署。二是宣传部门的统一工作规划。三是某一新闻事件报道产生的社会反响。策划是新闻报道的开始或准备，策划的最终实现要依靠采访者的现场采访，因为受到复杂多变的实际情况限制，所以，策划方案的出台不能靠编辑“闭门造车”或领导“拍脑门”决定。因为现实情况是不断变化的，所以策划方案也应该是动态的、变化的，才能适应不断变化的新闻实践。而正是因为有了这种变化，才使得我们的生活丰富多彩，也才使得新闻报道精彩不断。掌握了这一点，策划方案就不能一锤定音、一劳永逸，而要在具体的采写过程中全程跟进，不断调整采访思路和采访重点。比如，在对西部大开发进行报道时，一家报社曾把采访的重点放在精神文明建设上。可是在采访中发现，这个选题有些太宽泛了，要涉及的东西很多、很散，不容易聚拢到一起，不能集中精力开掘出深度，于是报社根据实际反馈的情况，再度调整策划方案，在仍然以报道精神文明建设为主的同时，把采访重点落在文化、精神文明建设与育人的关系上，落在西部精神文明建设中怎样育人、怎样提高人的文明程度上，这样使主题更明确，中心更突出。调整思路之后，采访活动紧紧围绕主题展开。很快，相关一系列报道刊发后，在社会上产生了良好的影响。由此可见，新闻策划必须随着实际情况的变化而变化，并不断地更新思维、调整思路和改变采访报道的重点，才能有效发挥新闻策划的作用，并不断推陈出新，写出有分量、有价值的新闻报道作品。

二、新闻策划方案不宜过细，要有利于引导采访者拓宽思路

新闻策划决定着采访的方向和原则，具有不可替代的重要作用，但是又不能过多过细，否则就会适得其反，紧紧捆住采访者的思路和手脚，势必会影响了采访者的主动性、积极性、创造性，只是机械地完成“规定动作”，而有意或无意地忽视采访现场的新线索、新问题，更不会主动去挖掘采访过程中的亮点和聚焦点，而这些往往是新闻报道成功的关键所在。因此，为什么有的时候下大力气策划出来的重点报道、突出报道和连续性报道，而结果却事与愿违，达不到预期的效果，其中一个很重要原因就是策划方案“越俎代庖”，牢牢束缚住了采访者的手脚。所以说，新闻策划的重点在于确定采访意图、采访思路、采访重点，帮助采访者明确自己的主要任务，但是应注意，策划者要提供多种采访思路和方案，考虑到与采访主题相关的各个方面的问题，促使采访者的开阔思路，积极思考，充分调动一线采访者的积极性、主动性和创造性，写出新闻精品。

三、采访者要创造性地贯彻策划意图并将其有机融于采访的全过程

去年，根据领导的安排，笔者去采访社区群众文化的建设情况，按照采访计划到文化、民政、教育社区等部门了解情况后，发现都是常规性的事务性工作，没有什么新闻价值，如果坚持按照策划的提纲去写，写出来的东西读者肯定不喜欢。后来，在一个偶然的机会，我听说市区两级宣传、文化部门计划把周边市县的历史文化、风土人情、群众性文化活动统盘筹划，准备在我区某一著名旅游景点建一个文化长廊，以带动和促进旅游、文化乃至经济的发展。经过一番调查和思考，笔者从中看到了传统文化、先进文化以及群众文化相结合的最佳契机和价值所在，于是结合原先策划意图，从提高群众的文化素质、促进旅游经济发展来认识建设文化长廊的深远意义。稿子见报后，引起较好的反响，并受到领导的高度评价。所以说，当发现实际情况与策划初衷存在较大的距离时，采访者一定要及时调整采访和写作思路，不妨大胆地创新思维方式，灵活而科学地处理策划意图与实际采访的距离，创造性地进行采访，才能化不利为有利、转危为机，写出优秀的新闻作品来。

四、采访者既要贯彻策划意图又要创造性地进行采访和写作

新闻策划通常是由分管领导、部门负责人或值班编辑做出，具有一定的权威性，因为他们具有丰富的采访经验，而且是从采访第一线成长起来的，所以策划确定的选题往往带有全局性或指导性。在策划中，往往不只是确定选题，而且要确定采访对象、采访路线、采访方式等等，以保证整个采访计划的成功实施。这对被派出的记者或通讯员压力很大，时间紧、任务重，有时竭尽全力也难以圆满完成。因此，采访者在贯彻策划意图的同时，还要有自己的独立思考。这一点特别重要，尤其对于年轻的新闻工作者来说，一定要有这方面的意识，否则形成思维定势之后，就会影响新闻报道的水平和质量，以及自身业务素质的尽快提高。当发现采访结果与策划初衷不同时，采访者一定要继续追踪，争取有新的发现。在这种情况下写出来的报道，往往能达到出其不意的效果。

值得一提的是，新闻策划与新闻采访是一个矛盾的两个方面，二者互为补充、互相作用，忽视或者过于夸大任何一个方面都不利于报道质量的提高。目前，一些媒体出现了过分夸大策划作用的倾向，甚至策划出选题后，采访者足不出户，坐在办公室里找找材料、打打电话就行了。我认为，这样做，只会与新闻的“三贴近”原则背道而驰，只会给新闻事业的健康有序发展带来不利影响。

第二篇：新闻采访策划方案

新闻采访策划方案

一、背景分析：云南昆明云南大学滇池学院学生最近经常发生打架、斗殴事件。

这些事件引起学生们的大量关注。由于学校外面酒吧很多，学生们的生日、过节等都喜欢在酒吧里闲聊。却没有注意自律，喝醉酒闹得不愉快，发生的打架，也有不少的学生被打伤。为了更好的了解这一事件，本报记者决定实地考察，了解真实情况。

二、采访报道主题：通过采访校园周边酒吧，了解打架斗殴事件从而深入探讨大学生的自律行为。喝酒应有度，管好自己，避免酒后暴力事件的发生。

三、报道方式：实行现场采访或者问卷调查的形式。

四、采访角度：从大学生酒后引发的暴力事件引申出的大学生自律行为问题进行

深思。

五、采访实施的手段和方式：我们决定进行现场采访，选取某一个酒吧入内对里面的老板，服务生以及极少数的大学生进行采访。事先做好一张问卷调查表对他们进行提问或者请他们当场做。

六、采访对象：（1）在校大学生。

（2）酒吧工作人员。

（3）学校领导。

⑷酒吧周边的店铺

⑸小街的保安

七、报道重点：大学生已经是成年人，但是酒后引发的暴力事件这些行为给社会、家庭、学校等带来很大的危害。引发这些问题的原因一方面是独生子女居多，家长在教育的过程中对孩子溺爱，没有正确的教育，仅仅满足物质需求，孩子的自我价值过度体现，家长不了解其内心需求。另一方面，学校教育方式也有一定的影响，有的学校因为管理制度不严格导致大学生不注意自律行为。特别是大学生是即将步入社会的人群，对社会的了解不够深入，自身的阅历不够丰富，可能引发交友不慎的可能性，再者群聚起来喝酒容易发生口角，进而引发暴力事件。

八、采访步骤：采访决定分为3三个阶段，第一步是选取某一间酒吧对其周边的环境进行一个大致的了解，观察一下大学生一般是在那些时间段进出的比较频繁。接下来是进入到酒吧中采访一下老板，服务生等，了解一下暴力事件的发生频率及周期。第三部是对酒吧里的某部分大学生进行问卷调查等，了解一下他们的喝酒状况。最后进行整合，综合全面地写一篇报道，总体地写一下关于大学生酒后暴力事件的探讨，发表到校园报上等，呼吁大学生对自身进行一个深刻的反思。然后也希望学校对此类事件制定一个严格的管理制度。

九、采访现场策划：由记者现场出入，参与和观察新闻事实。为了尽可能减少对现场的干扰，记者在现场组织信息时，要时刻记着与报道主题联系在一起。而场务人员则负责配合记者做好现场的各种安排工作，尽最大可能摄取更多的原始信息形态，保证给观众一个真实的现场。

十、采访问题：

1、采访大学生？

（1）你经常去学校外面的酒吧吗？

（2）你们一般是什么情况下会去酒吧喝酒？

（3）你见过酒后闹事的学生吗？

（4）你觉得外面的酒吧对学生有什么影响？

（5）你是怎样看待酒后闹事与自律能力的，你觉得它们之间有关

系么？

2、采访酒吧人员？

（1）你在这酒吧工作多长时间了？

（2）你们的顾客多数是在校大学生吗？

（3）他们在这里只喝酒还是也干点其他的事呢？

（4）大学生们有在这里喝酒打架、斗殴的情况吗？你们一般怎么

处理这些问题？

（5）你觉得酒吧的存在对大学生有什么影响吗？

3、采访学校领导

（1）在学校有经常出现这种打架、斗殴的事情吗？

（2）你是怎样看待这样的事情发生呢？

（3）学校有没有禁止学生喝酒，以免出现状况？

（4）你认为本校的学生自律能力如何？

（5）你要怎样去提倡学生的自律能力呢？

第三篇：新闻采访策划方案

关注老年人的生活现状

一：策划主题：反应老年人的生活现状，呼吁关注弱势人群的生活境况

二：策划事件：

三：策划目的：通过一系列的调查、采访，让受众更加了解老年人的生活状况，进一步引起关注

四：调查对象：荆州市老龄办主任，养老院老人，医院住院老人，退休老人，拾 荒老人，学生以及家有老人的人群 五：调查时间：10月25日——

六：调查地点：荆州市老龄办，养老院，医院，长江大学文理学院 七：采访实施：走访，调查 八：调查内容：

1：荆州市的老年人所占比率？

2：荆州市政府针对老龄化现象采取的政策（爱老月）？以及爱老月期间给予老人的特殊服务有哪些？（乘车卡 年节问候 低保 退休金）3：荆州市政府每年在补助老人生活方面投入资金多少及变化趋势如何？ 4：上述各类老人家庭情况，身体状况及其生活环境如何？ 5：老年人普遍对生活的满意程度，及其对将来生活的期望

7：学生等其他人群在生活中对老人的态度是怎么样的？（是否让座，主动聊天，作为志愿者到医院看望，记得自己爷爷奶奶的生日„„）九：策划构思

1：在策划前，应先充分了解目前荆州市的老龄化情况以及政府部门对此的相关政策

2：通过此次采访相关政府和有代表性的老年人，希望能够得出各具特色的信息，希望能够有更深层次的认知目前我市的老龄化问题。3：在采访的基础上，希望能够得出较之于其他媒体与众不同且具有新意的特色观点，这样才能够得到较为有影响力的观点。4：为了能够得到上述效果，就需要将“策划案、采访活动”有机而灵活创新的结合起来，记者及编辑，应该适时调整方案，已应对随时会出现的问题。

十：策划制作：胡晓丹 赵雅楠

第四篇：新闻采访简要策划

新闻采访简要策划

主题：从下面的活动中选择校园篮球赛作为主题

整个校园范围内最主要的活动有，一系列以社团文化节为背景的社团活动和由毕业学长们做的毕业作品展。

关于社团文化节，从四月份的开幕式到后来的各民族文化展，而到五月份后，剩下的日子里还有心理资询、调查，趣味运动会，人际关系训练营，手语汇演，皮诺曹话剧社的话剧专场演出：笑待青春，白龙山书法协会的书法大赛以及其发动的读书活动，还有最后的闭幕式。

至于毕业生的毕业展出则是以各二级学院为单位进行的。到目前为止，有电子信息工程学院的印刷作品、印刷技术展示和拍卖，有艺术学院的园林设计、艺术设计等专业的毕业作品展„„

除了以上活动外，由学校组织的活动有一系列的校园篮球比赛、职业技能规划培训、一段时间后的各学院普通话考试。

采访策划：

首先要了解各场比赛的场次、参赛双方的专业和球员以便于造势。

采访对象为双方球队队长、裁判、双方拉拉队成员、少量围观观众。

采访话题有（对队长）能灌篮吗、队员平时训练时间、队员所在班级学生对篮球和运动的热爱情况、是否有信心赢得比赛、说一句为自己加油的口号；（对裁判）你对这两只球队有什么看法、比赛时候有人犯规会严厉惩罚吗、是不是会很认真的执行比赛规则；（对拉拉队成员）有什么鼓励的话想对你们队的说、他们要是赢得了比赛回去怎么庆祝啊、你觉得你们队会赢吗、你觉得你们队长怎么样；（对围观同学）你们队这两只队伍是否有了解、觉得那只队伍最有希望、你们专业也有比赛吗什么时候。

撰稿则根据采访记录和客观的环境来决定报道态度，但不能有过于偏袒一方的报道。另外要抓住访谈过程中引人注目的亮点进行延伸（譬如某队员生日，希望以一场胜利来庆祝），同时要注意言辞的“煽动性”，要提起读者的精神，让人身临其境。

审稿要注意错词错字以及一些带个人主观感情字词的使用。

出搞，当以上过程都做好了就可以发邮件给主编，让主编进行最后的审核和圈评。若主编提出相左意见，既不能太坚持己见、又不能全盘否定自己，要合理的修改完善。

第五篇：新闻采访策划[模版]

新闻采访策划

报道思想：为当代大学生毕业后的去向提出建议；

新闻线索：许多学校的毕业生毕业之后并没有选择自己专业对口的专业，而是选择了其他的一些岗位进行就业，比如在校期间做过的兼职现在则开始做全职，也有的是去公司做销售或者市场人员；

采访选题：当代大学生应该为自己的毕业做一些什么样的打算 背景调查：就本校来看，许多学长学姐毕业之后并没有选择自己专业对口的专业，他们需中的许多人选择了一些其他的行业开始了毕业之后的工作生活，而这种想象也是长久以来一直存在着发生着的事情，为了给在校大学生还有已经毕业但是没有找到适合自己的工作的毕业生一些正确的意见，我们有必要进行这次采访；

采访预约：跟已经毕业的几位学长学姐约好他们的休息时间，向他们讨教求职的技巧，还有他们对就业的看法，因为他们所从事的行业并不是自己专业所对口的，所以他们会有很多宝贵的经验要讲给学弟学妹们听，整个采访过程要保持轻松和谐的面对面交谈的方式，要谦虚请教学长学姐，让他们给出宝贵的建议与看法；

准备问题：具体的问题可以是关于他们对现在的职业的看法与想法，还有他们毕业的时候关于自己及就业的想法，还可以有他们找工作时候的想法（比如说，请问毕业之前你对自己的毕业后有什么规划吗；刚开始的时候你对自己的工作有什么看啊；你对现在的工作有什么感觉呢等等）最重要的还是他们给我们这些学弟学妹们的建议，可以依据时间适量的询问并且安排好顺序；

总结采访：对于本次采访时所提出的针对性的问题进行必要的总结，特别要注意总结学长学姐们给出的建议，最终还要对此次采访做出总结；