西师大版五年级语文上学期第一单元试卷

第一篇：西师大版五年级语文上学期第一单元试卷

一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。

1、这次比赛，他得了冠(guānguàn)军。

2、红色的鸡冠(guānguàn)花真漂亮。

3、小明对数(shǔshù)学这门课很感兴趣。

4、小岛上的鸟多得数(shǔshù)清。

二、看拼音，写词语。

hūlǜefāngshìchōngzújùpàwūyán

()()()()()

huánràoyúlègǎntànkǒngpàgǔlì

()()()()()

三、根据字的不同意思，组词。

1、分：(1)辨别。()(2)整体事物分成几部分。()

2、沉：(1)弄入水中。()(2)程度深。()

3、编：(1)凭想象创造，捏造。()(2)把细长的东西支叉或钩连而组织起来。()

四、填一填。

1、一日无书。

2、，下笔如有神。

3、书由药也。

4、，白首方悔读书迟。

5、读书有三到，谓、、。

五、书写完全正确的一项是()

A、毫不犹豫倾盆大雨流光益彩不求甚解

B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾

C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚

D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得

第二篇：语文五年级上学期单元试卷

第一单元试题

一、我会根据拼音写词语。(5分)

jiū zhèn ɡào nǎo jū ɡōnɡ shòu chǒnɡ tuī jiàn

()()()()()

二、我能准确组词。(9分)

添()蹲()剖()肿()拇()

舔()遵()陪()仲()姆()

bǐnɡ()zháo()jīn()mú()

屏着禁模

pínɡ()zhuó()jìn()mó()

三、我会选。(3分)

1、下列四组词语总读音完全正确的一组是。()

A、呻吟(shēnyínɡ)磅礴(pánɡbó)剖开(pōukāi)

B、滋润(zīrùn)咳嗽(késou)日寇(rìkòu)

C、碎屑(suìxiǎo)腐烂(fǔlàn)开垦(kāikěn)

2、下列词语搭配完全正确的一组是()。

A、保护(书籍)爱护(粮食)爱惜(时间)

B、保持(作风)珍惜(益鸟)维护(生活)

C、虚心地(锻炼)热烈地(欢迎)刻苦地(打扫)

D、欢乐的(童年)鲜艳的(红旗)坚强的(战士)

3、下列词语有错字的一组是。()

A、披荆斩棘大义凛然众志成城不屈不挠

B、勇往直前豪情壮志同仇敌忾中流砥柱

第二单元试题

一、读拼音，写词语。(8分)

fā tònɡ dǒu zhuǎn xīnɡ yí fēn biàn shì ér bú jiàn

()()()()

bù xiǔ miào bù kě yán tuò huānɡ shāo zònɡ jí shì

()()()()

二、组词。(4分)

蜷()锈()炕()辩()

倦()绣()坑()辨()

shā()sì()bó()

刹似薄

chà()shì()báo()

三、我会查字典。(4分)

“纵”字用音序查字法，应查大写字母，再查音节。“纵”

解释有：a、跟“横”相对;b、从前到后的;c、军队编制;d、放走;

e、放任;f、身体猛然向前或向上。下面加点的字应选那种解释：

C、舍生取义临危不惧前赴后继感天动地

四、我能把下列词语补充完整。(5分)

不由()主劳苦()高()不在乎垂头()气()不相识

残渣碎()手舞足()惊慌失()弱不()风喜出()外

五、我能照样子写词语。(5分)

风尘仆仆：、(ABCC式);

彬彬有礼：、(AABC式);

不声不响：、(ABAC式);

活蹦乱跳：、(近义词);

雄赳赳：、(ABB式)。

六、我能理解加点字的意思，把序号填在括号内。(2分)

故：A原因、缘故;B故意、有心、存心;C死;D所以。

1、他有坚强的意志，故能克服困难。()

2、我不是故意把墨水弄到你桌子上的。()

3、谁也不知道他何故本来上学。()

4、去年，我的邻居意外身故了。()

七、选择恰当的关联词填空。(4分)

一……就……因为……所以……不是……而是……不管……总……

1、他说()是不是梦，从小养成好习惯()是对的。

2、()摔下去，猫()会把你吃了。

3、他们是人类，()用翅膀飞，()用双脚走。

4、()乌鸦对净化环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献，()这枚金奖章颁发给他。

八、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)

1、《小麻雀》的作者是俄国著名作家高尔基。()

2、《金奖章》这篇童话围绕“金奖章”的归属问题，讲述了鸟的王国中的一个动人故事。告诉我们：只有默默地为人类做贡献的人，才最值得奖励与尊敬。()

3、大拇指汤姆与锡兵都是丹麦著名作家安徒生笔下的童话人物。()

4、《坚定的锡兵》通过讲述锡兵平凡的经历，塑造了一个善良勇敢、坚定尽职的锡兵形象。()

九、使用修改符号修改病句。(3分)

1、农夫和他的妻子热烈地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

2、她那凶猛的样子，大花猫大吃一惊。

3、汤姆向周围的人鞠躬问好，而跳起了舞。

十、指出下面的句子属于哪一种描写。(2分)

心理描写 语言描写 动作描写 神态描写

1、老鹰说：“我看还是抢吧!谁抢到手就归谁。”()

2、只见他捧着一个系着红绸带的盒子，健步走进大厅。()

3、喜鹊心里砰砰乱跳：金奖章就要挂在脖子上了，多么值得自豪啊!()

4、鸟王得意地仰仰脖子，好像脖子上已经挂上了金奖章。()

十一、我能把下列歇后语补充完整。(3分)

麻雀虽小——黄牛吃草——

赶鸭子上架——老鼠钻烟筒——

猪鼻子插葱——黄鼠狼给鸡拜年——

十二、我能按要求改写句子。(6分)

1、老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。(缩句)

2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。(改为反问句)

3、上语文课时，我才发现语文书忘在家里了，我记得不得了。(改为比喻句)

十三、阅读。

(一)普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。一天，他()在窝边，()着嗓子，()着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。

妈妈从树上()下来。她把普季克()到一边，浑身的毛()起来，()了嘴巴，双眼()着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。

普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样?怎么样?”

□嗯□没什么□□普季克说□□总得一样一样学嘛□□

1、从文中找出下面词语的近义词。(2分)

劝说()信任()

焦急()兴高采烈()

2、“自作聪明”的意思是。普季克自作聪明，不听劝告表现在什么地方?用“﹏﹏”在文中画出来。(2分)

3、在文中的方框内加上标点符号。(2分)

4、“凶猛”这个词语用在了妈妈身上，你体会到了什么?(1分)

5、文中描写普季克心理活动的词语是(1分)

6、想想：经过这件事，普季克不仅会飞了，还懂得了什么?(1分)

(二)此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。

1.农夫和他的妻子为什么很为自己的儿子骄傲?(2分)

2.文中的“这一切“都指的是什么?(2分)

3.从文中划线句中，你明白了什么?(2分)

(三)橡树下的猪

猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实，吃饱了，就躺在树荫里呼呼大睡。这天猪终于睁开沉重的眼睛醒来，又站起身来，用猪鼻子挖掘起橡树根来了。

“喂，你不明白吗?这样会损伤橡树的。”躲在树枝上的一只老鸦责备地叫唤道，“如果你把树根部暴露出来了，树就会枯死的。”

猪答道：“得了，让它枯死好了。说到我呢，对我可没有什么影响，我就看不出它能有多大用处，如果它永远没有了，我也决不会惋惜。我要的是橡实，养得我肥肥胖胖的是橡实呀。”

“忘恩负义的东西!”橡树用严肃的口吻答道：“如果你抬起你的丑脸往上瞧瞧，朋友，你就会明白，这些橡实都是从我身上长出来的呀。”

无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，嘲笑学问，鄙夷地把学术上的成就一脚踢开，却不知道他们自己正享受着学术上的一切成果呢。

1、选择填空。(1分)

作者对猪所持的态度是()

A、喜爱B、同情C、厌恶D、感到可笑

2、你认为猪在本文中是一个怎样的形象?(2分)

3、下面哪则故事表达的意思与本文相近?用“√”选出。(1分)

A、一富人让工人为他盖楼，工人盖第一层时，富人说：“谁要第一层时啦，我要的是第三层!”()

B、一妇人养一鸡，鸡每日生一蛋，妇人心想杀了鸡就可以将鸡所有的蛋取出，结果杀鸡后一个蛋都没取出。()

C、一个人在市场上买了一匣珠宝，他把珠宝丢下，只拿走匣子，他说：“我喜欢的是这个匣子呢!”()

4、读了本文，你有什么感受，请写出来。(2分)

十三、习作。(30分)

兔子狐狸老虎乌鸦猎人喜鹊

大象鲤鱼黑熊白鸽大树太阳

请你从以上事物中选择一些做为主要“人物”，写一篇童话故事，题目自拟，不少于400字。

第三篇：五年级上学期语文第三单元试卷

一、看拼音，写词语。

tiánjìngyóurénpángbócǎofēnglínmào

()()()()

diàntángguīlìyōuxiánānxiánghòuzhòng

()()()()

二、写出带有下列部首的字。

子立见

三、查字典，并按要求填表。

带点的字音序部首再查几画字义(在所选注释序号上面打“√”)

欢腾①跳跃②升③挪动

万籁俱寂①古代的一中箫②从孔穴里发出的声音，泛指声音

神态各异①有分别，不相同②奇异，特别③分开

精妙绝伦①断绝②独一无二的，没有人能赶上的四、在下面一段话的括号中，填上恰当的词。

节日的街上人真多啊!人行道上()，车行道上更是()。来到服装市场，哇!人更多，每个店铺前都()。影剧院前的广场上成了人的海洋，可以说是()，影剧院里面更是()。

五、在括号里填上合适的词语。

鼓舞()()错误改变()继承()

()经验提高()()态度()作用

第四篇：五年级语文上学期第一单元测试卷

一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。

1、这次比赛，他得了冠(guānguàn)军。

2、红色的鸡冠(guānguàn)花真漂亮。

3、小明对数(shǔshù)学这门课很感兴趣。

4、小岛上的鸟多得数(shǔshù)清。

二、看拼音，写词语。

hūlǜefāngshìchōngzújùpàwūyán

()()()()()

huánràoyúlègǎntànkǒngpàgǔlì

()()()()()

三、根据字的不同意思，组词。

1、分：(1)辨别。()(2)整体事物分成几部分。()

2、沉：(1)弄入水中。()(2)程度深。()

3、编：(1)凭想象创造，捏造。()(2)把细长的东西支叉或钩连而组织起来。()

四、填一填。

1、一日无书。

2、，下笔如有神。

3、书由药也。

4、，白首方悔读书迟。

5、读书有三到，谓、、。

五、书写完全正确的一项是()

A、毫不犹豫倾盆大雨流光益彩不求甚解

B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾

C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚

D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得

六、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是….因为…所以….只要….就…..不是…..而是…..如果….就….不仅….而且….1、()手中一有书，我()忘了吃忘了睡。

2、()明天天气好，我们()去郊游。

3、()小明学习好，()同学们都很喜欢他。

4、海豚救人的故事()虚构的，()非常真实。

5、他()是我们的老师，()是我们的好朋友。

6、进来看书的人()很多，()像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

第五篇：西师大版小学数学五年级上学期第六单元《可能性》

西师大版小学数学五年级上学期

第六单元

《可能性》

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填一填。

(共3题；共3分)

1.（1分）从一个装有5个红球、6个白球、4个黄球的袋子里，任意摸出一个球，摸到红球的可能性是_______。

2.（1分）口袋里有3个红球和1个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球，要使摸出红球和白球的可能性相同，可以_______。

3.（1分）从下面6张扑克牌中任意摸出2张，是1对同色的可能结果是_______ 种．

二、解答题

(共2题；共10分)

4.（5分）1只小鸟随意落在下面的窗户中，说一说小鸟可能落在哪个窗户上。

5.（5分）任意掷骰子1次，写出骰子落地后所有可能的结果。

三、回答问题。

(共5题；共45分)

6.（15分）盒子装有15个球，分别写着1—15各数。假如摸到是2的倍数，小刚赢，假如摸到不是2的倍数，小强赢。

（1）这样约定公平吗？为什么？

（2）小刚一定会输吗？

（3）你能设计一个公平的规则吗？

7.（15分）甲、乙两人玩抽牌（9张牌上分别标的2、3、4、5、6、7、8、9、10）游戏。约定任抽一张，抽出的数小于5，则甲胜，若抽出的数大于5，则乙胜。

（1）这样约定公平吗？为什么？

（2）如果让你选择，你愿意选甲还是乙？

（3）你能设计一个公平的游戏规则吗？

8.（5分）根据前面两个图的规矩，在第三个图的空白处填一个合适的图形．

9.（5分）50枚棋子围成圆圈，编上号码1、2、3、4、…50，每隔一枚棋子取出一枚，要求最后留下的枚棋子的号码是42号，那么该从几号棋子开始取呢？

10.（5分）桌面上摆有写着1到6数字的卡片，现甲乙2人游戏，抽到比3大的数字甲赢，抽到比3小的数字，乙赢。请问这样公平吗？公平不需要说明理由，如果不公平，请重新制定规则。

参考答案

一、填一填。

(共3题；共3分)

1-1、2-1、3-1、二、解答题

(共2题；共10分)

4-1、5-1、三、回答问题。

(共5题；共45分)

6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、