四年级上册语文一单元检测试卷西师大版

第一篇：四年级上册语文一单元检测试卷西师大版

一、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。(4分)

继续 陆续

1、我们()拍掌，树上就变得热闹了。

2、我们()跳上一只船。

平静 静寂

1、起初，周围是()的。

2、过了好久，钱塘江才恢复了()。

二、我会照样子连一连。(6分)

丁丁冬冬泉 天连水尾水连天

青山原不老 报得三春晖

野火烧不尽 清泉石上流

雾锁山头山锁雾 春风吹又生

谁言心寸草 高高下下树

明月松间照 为雪白头

三、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。(16分)

弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。

弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。”

哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边;到了河边也许游不过河;游过了河也许抢不到两只小熊;万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使抢到到了小熊也许找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。

弟弟认为不如去试试，不费点力气干点事不能使快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下来。

弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。于是弟弟又回来了，来找哥哥。

哥哥还是老样子，不阔也不穷。弟兄俩见面，开始讲各自的经历。

哥哥说：“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸。”

弟弟说：“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连见可回忆的事情都没有。”

1、给下面的字选择正确的读音。(画横线)(3分)

俩(l?ng li?)费(fèì huì)率(shuài shài)

2、请你给故事加上题目。(2分)

3、理解字的意思。(1分)

“不阔也不穷” 阔：

3、看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的?请用横线画出。(2分)

4、看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的?请用波纹线画出。(2分)

5、你喜欢哥哥还是弟弟?为什么?(3分)

6文中哪句话对你最有启发?请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么?(3分)

四、习作(30分)

愉快的暑假结束了，在假期里你或许游览过风景名胜，或许到亲戚朋友家做客，或许参加过一些有意义的活动……你愿意和大家一起分享你的经历吗?请选择其中的一件事，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字，期待着你的杰作!(自备作文纸)

第二篇：西师大版四年级语文上册单元试题

西师大版小学语文四年级上册：第一单元试卷 一、一锤定音。（用“√”）（6分）、果仁（rãn rãng）袅袅（liǎo niǎo）痕（hãn hãng）迹

蛤（hü gã）蜊 嘎嘎（gü gü）澄（chãn chãng）澈

二、多音字组词。（8分）

重chïng（）藏 cáng（）曲qū（）弹 dàn（）

zhîng（）zàng（）qǔ（）tán（）

三、填量词。（8分）

一（）酒歌 一（）黄叶 一（）豌夏 一（）小姑娘

一（）小花 一（）裂缝 一（）绿色 一（）线

四、病句诊断室。（8分）

1.听了这个故事，我不约而同地笑了起来。

2.上课的时候，发言很积极。

3.改进了学习方法以后，我的学习成绩增加了。

4.我们用热情的掌声欢迎远道而来的客人。

五、句子仿造间。（4分）

高粱红着脸儿笑了.一曲酒歌在心窝酿造。

1.湖岸边有一棵棵小柳树。

2.。

六、课文内容我熟悉。（10分）

1.我们朗声大笑，（），（）。海浪在我们身后追赶。

2.空地上有了这（），成了最好的游戏场所，我们在那里（）、（）、（）。

3.苹果（），要穿（）；葡萄（），要披（）。

七、歇后语平台。（8分）

哑巴吃秤砣 —（）哑巴吃黄连 —（）

狗咬吕洞宾 —（）八仙过海 —（）

老虎挂佛珠 —（）老虎的尾巴 一（）

冷水浇头 —（）冷水泡茶 —（）

八、短文品析。（18分）

一件印象最深的事

一天中午，老师布置作业，要我们写一篇作文，把印象最深的一件事写下来。

回到家，我像往常一样掏出小作文本，左思右想，写什么好呢？于是我把以前买来的作文选全部搬出来了，仔细地读着每一篇，我发现其中一篇《买油条》，写得生动具体。要是这篇作文是我写的该多好哇！我兴奋地拿起笔，把这篇文章抄下来，当做自己的习作。

讲评作文那天，我比谁都高兴，好像老师就要表扬我了。果然，老师叫我念自己的作文。我站起来，有感情地朗读了一遍，洋洋自得，我抬头一看，老师的脸色不好看。老师问：“你这篇习作是不是抄别人的呀？”同学们也都向我投来利箭一样的目光。我脸上顿时火辣辣的，心想：糟了，老师发现了，我不得不点点头。老师语重心长地说：“少先队员不能弄虚作假，应该实事求是呀。”我惭愧极了。回到家，狠狠地把抄来的这篇文章撕（si）碎了。我暗暗下定决心，以后再也不干抄别人作文的蠢事了。

1.在短文中找出相应的成语填人后面括号内。

（l）反复地想来想去。（）

（2）形容十分得意的神态。（）

（3）说话诚恳有分量，情深意长。（）

（4）制造假的现象，以欺骗人。（）

2.判断下面的句子哪些是比喻句，打“√”。

（l）我像往常一样掏出小作文本。（）

（2）好像老师就要表扬我了。（）

（3）同学们也都向我投来利箭一样的目光。（）

3.阅读文巾画“ — ”的句子，在下面句子中选出与它句意相同的，打“√”。

（1）我点点头。（）

（2）我应该点点头。（）

（3）我只好点点头。（）

4.读了短文后，你喜欢文中的“我”吗？为什么？请结合实际生活谈谈你的看法。

九、习作芳草地。（30分）

题目： 老师，我想对您说

要求：补充老师的姓，把你想对他（她）说的话写清楚，注意用词恰当。

西师大版小学语文四年级上册：第二单元试卷

一、读一读，给带点的字选择正确的读青。（4分）

吆喝（hý hâ）地壳（qiào kã）

抽搐（cù chù）坚持不懈（xiâ jiþ）

二、比一比，再组词。（8分）

截（）糊（）烙（）揣（）

栽（）湖（）洛（）端（）

锐（）彤（）燥（）绷（）

悦（）形（）噪（）棚（）

三、补全词语。（8分）

目不（）（）全（）全（）自强（）（）坚定（）（）

目不（）（）全力（）（）自（）至（）坚韧（）（）

四、写写表示时间短暂的词。（3分）

如：顷刻间

五、病句诊断室。（8分）

1.星期天，我走着步行去公园。

2通过这次学雷锋的活动，学到了不少知识。

3.任何一切困难都吓不倒我们。

4.山村里，满山遍野到处都是果树。

六、给句子排排队。（6分）

（）亭内的游人坐在石凳上休息，亭外的垂柳在微风的吹拂下摆动着。

（）花坛对向有一座怪石砌成的假山。

（）公园的人工湖上，人们划着船，尽情欣赏湖光水色。

（）从假山旁绕过去，一座具有民族特色的凉亭屹立在绿树丛中。

（）人工湖旁边是一个用石头围成的花坛，花坛里的花一朵比一朵美。

（）站在亭子边向外望去，一条长廊出现在跟前。

七、课文内容我熟悉。（10分）

1.火烧云颜色变化多端，描写它颜色的词有

2.莫泊桑 次拜师，从中我们学到

3“一次特殊的实验”的特殊性表现在

4.脱壳后的金蝉身上的颜色由 变成。

八、阅读大舞台。（23分）

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小因，里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。‖

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑。火红的石榴开得十分茂盛，散发出阵阵芳香，引来一群群蜜蜂和蝴蝶，它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着鲒出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了瓜槊。望着这丰硕的果实，我更加感到小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树挂上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！” ‖

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。‖

1.短文已用“‖”分为三大段，这是用什么方法分段的？选择正确的答案打上“√”。

①按时间变化分段。（）②按地点变化分段。（）

③按“总一分一总”的方法分段。（）④按“分一总”的方法分段。（）

⑤按“总一分”的方法分段。（）

2.第二大段是按什么顺序写的？选掸正确的答案打上“√”。

①按时间变化的顺序。（）

②按事物发展变化的顺序。（）

③按“总——分 总”的顺序。（）

3.第二大段可分为四个层次，请分别写出每个层次的意思。

第一层：

第二层：

第三层：

第四层：

4.找出文中首尾照应的句子，写在下面的横线上。

首：

尾：

5.找出文中两处有联想的部分，画上“～～”。

九、习作芳草地。（30分）

题目：谢谢您，我亲爱的老师

要求：写出你感谢这位老师的原因（一件事），500字左右，感情要充分地流露出来。

参考答案

五、1.去掉“走着”或“步行” 2.加主语“同学们”或 “我”等

3.“任何”“一切”任删一个 4.“满山遍野”“到处”任删一个

六、5 3 1 4 2 6

西师大版小学语文四年级上册：第三单元试卷

一、读拼音，写词语。（8分）

mǔ zhǐ diý luî nûâ dài shǒu kào jiǎo liào

（）（）（）（）

mãitǐ mãn piào dǎi zhù xìng güo cǎi liâ

（）（）（）（）

二、形近字组词。（8分）

颈（）膜（）访（）货（）

劲（）摸（）仿（）袋（）

三、把成语补充完整。（8分）

文质（）（）神采（）（）威风（）（）

（）（）起舞（）（）不倦（）（）玉立

四、对号入座。（3分））（）向荣）（）不绝

（（紧：A.物体因受外力作用变得固定或牢固。B.非常接近，空隙极小。C.动作先后密切接连。D经济不宽裕，拮据。

1.丹尼尔把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。（）

2.他紧接着说：“你们觉得这个提议怎么样？”（）

3.口子过得紧巴巴的。（）

五、修改病句。（6分）

1.他今天没来上课，可能也许是生病了。

2.家乡的一草一木对丁爷爷奶奶都非常熟悉。

3.我们必须勤查字典的好习惯。

六、选择适当的关联词语填在括号里，并任选一个关联词写句子。（5分）

既„„又„„ 虽„„但„„ 因为„„所以„„ 如果„„就„„

1.蜂鸟身体（）小，（）肌肉非常结实。

2.（）我们平时多下功夫，（）-定能取得好成绩。

3.它们当中个儿大的，（）消失得慢.（）就旅行得远了。

4.我们（）要把学习搞好，（）要把身体锻炼好。

七、标点符号来帮忙。（8分）

1.它们体格庞大 口 其它鸟见了 口 唯恐躲之不及 口 可是 口 这些 口 空中霸王 口 却有一个头号克星口 就是鸟类中体形最细小的蜂鸟口

2.小猴吓得大叫 口 你们是海里的鱼 口 到这里来干什么 口 海豚说 口 我们住在海

里 口 可是和鱼不一样 口 鱼用鳃呼吸 口 我们用肺呼吸口 我们也是生娃娃喂奶的哺乳

动物 口

八、阅读大舞台o（24分）

有一年疾病流行，华佗亲眼看到了许多人被疾病折磨得痛苦不堪。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药情况。”因此，在三年里头，他学到了不少的医学知识，如饥似渴地攻读医书。

寒来暑去，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说；

“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试他的本领，”众人听了，不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1.“竟”用部首查字法应查（）部，再查（）画，“竟”是（）结构。

2.联系上下文选择合适的解释，在括号里打“√”。

风餐露宿：A.在风里吃饭，在露天睡觉。（）

B.像又饿又渴的样子。（）

C.指旅途的辛苦。（）

3.根据文章内容回答问题。

（1）华佗学医是为了。

（2）“华佗给师傅治病”这件事说明了。

4.给文章加个题目，写在文前的横线上。

5.华佗是怎样认真读书的呢？展开想象，写一写。

九、习作芳草地。（30分）

娇小玲珑的蜂鸟能抗击体格庞大的鹰，真不愧是“空中霸王”的克星；蓝鲸生活在海里，居然也是哺乳动物„„动物世界真奇妙啊！把你感兴趣的动物写下来吧！要写出真情实感，结构完整，题目自拟。

参考答案

四、1.B 2.C 3.D

六、1.虽„„但„„ 2.如果„„就„„ 3.因为„„所以„„4.既······又·······

西师大版小学语文四年级上册：第四单元试卷

一、读读写写。（8分）

yùn cáng rïng qià rân xìng píng zhàng

（）（）（）（）

hã xù màn gǔ liàn yàn yú lâ

（）（）（）（）

二、词语巧搭配。（8分）

（）的水面（）的明珠（）的屏障（）的椰子树

（）的春风（）的海滩（）的处所（）的海南岛

三、对号入座。（6分）

引号用法：A.引用对话或文章中一段文字B.表示反语、讽刺C.表示特定的称谓

1.世界上有很多号称“威尼斯”的城市。（）

2.他坦白地说：“老师，为什么我写出来的文章总是不生动呢？”（）

3.这样的“聪明人”还是少一点好。（）

四、我的收藏夹。（8分）

1.________________________，水碧无尘埃。

2.秋天万里净，___________________________。

3.野旷沙岸净, ___________________________。

4.________________________，月树尽秋声。

五、病句诊断室。（8分）

1.老师的关心使我们感到温和。

2.星期天，我打算准备到外婆家去玩。

3.李浩喜欢踢足球和乒乓球。

4光荣地加入了中国共产党。

六、句子仿造间。（6分）

1.一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光。

2.许多建筑仿佛漂浮在波光粼粼的水上。

七、古诗默写与品析。（8分）

望洞庭

这首诗的作者是____代诗人____，诗中运用比喻的一句是：，_。该句将____比作____；____比作____。

八、阅读大舞台。（18分）

观日落

我爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。

我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。站在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。

过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空、向着地面、向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣，粉缸的、红的、紫的„„五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。

太阳慢慢地向西山背后退击，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久 地陶醉在进日落的景观之中。

1.写山下列词语的反义词。

瑰丽—（）壮观 —（）

2.查字典解释带点的字。

霎时间： 无影无踪：

3.用“——”画出文中的比喻句。

4.作者按 顺序描写了日落的景色。由于作者抓住日落时太阳的，先写太阳像.再写太阳像。最后写太阳。形象生动地写出了日落的壮观景象。

九、习作芳草地。（30分）

校园生活是丰富多彩的，相信你一定参加过许多有意义的恬动，选择一个给你留下深刻印象的活动写一篇文章。叙事清楚，结构完整，题目自拟。

参考答案

三、1.C 2.A 3.B

五、1.“温和”改为“温暖” 2.“打算”“准备”任删一个 3在“乒乓球”前加“打” 4.加主语

小学语文四年级上册期中检测试卷

一、读读写写。（8分）

zhōng yüng páng xiâ lào yìn gù zhàng

（）（）（）（）

qÿn xí jiý fü rïng qià huüng wú

（）（）（）（）

二、辨字组词。（8分）

躁（）歼（）灾（）帅（）

燥（）奸（）伙（）师（）

伦（）镜（）寿（）绊（）

论（）境（）涛（）拌（）

三、多音字组词。（4分）

喝hâ()结jiã()倒dǎo()将jiüng()

hý()jiý()dào()jiàng()

四、补充词语。（8分）

若（）若（）一无（）（）（）（）之鸟 遍（）鳞（）

目不（）（）（）（）欲滴（）高（）烈 蹑（）蹑（）

五、按要求写词语。（4分）

近义词：照耀——（）骄傲——（）

反义词：模糊——（）丑陋——（）

六、选择合适的关联词填空。（4分）

因为„„所以„„ 不但„„而且„„ 只有„„才„„

无论„„都„„ 不管„„总„„ 虽然„„但是„„

1.（）承担多大风险，（）不能放弃这次行动计划。

2.（）李老师五十多岁了，（）精力仍然很充沛。

3.（）张燕善于观察，勤于动笔，（）她的写作水平不断提高。

4．这座桥（）坚固，（）非常美观。

七、读下文，改正文中有语病的地方。（4分）

王红上学经长迟到。后来，经过老师的培育，这个缺点他改变了。从此，他在也不迟到了。

八、句子训练营。（3分）

1.写一句描写西湖景色的诗句。

2.用下面的词语组成两个意思不同的句子。

坐船 和我 上海 奶奶 去 妈妈 看望

九、古诗默写与赏析。（8分）

赠汪伦

________________________________，_______________________________。

_______________________________，_______________________________

这首诗是____代诗人____写的，诗最后一句运用了____的修辞手法。本诗表达了诗人_______________________________。

十、阅读能力展示台。（19分）

三个和尚

“三个扣尚”的故事在我国流传得很广很广。

一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。

不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服烧成了几条片片。可是谁也不吭一声。

大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴地捧着大碗盛水解渴，菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。

1.起初，三个和尚的表现说明他们当时_________________。大火中，三个和尚的表现说明他们当时_________________。大火后，三个和尚明白了__________________。

2.用“‖”按下列小标题给短文分段。

（1）流传“三个和尚”的故事。（2）争执的起因和转变。

（3）三个和尚的醒悟。

3.用横线画出三个和尚奋力救火的句子。

4.联系上下文解释下列词语。

（l）争先恐后——

（2）争执——

十一、习作芳草地。（30分）

题目：第一次

要求：1.在你成长过程中，有许多事会给你留下深刻的印象，挑选一件给你留下印象最深的事写下来。

2.把题目补充完整，在横线上可以填上“单独睡觉”“写作文”“上网”“做小记者”„„注意把事情分几节写清楚，语句通顺连贯。

参考答案

六、1.无论„„都„„ 2.虽然„„但是„„

3.因为„„所以„„ 4.不但„„而且„„

西师大版小学语文四年级上册：第五单元试卷

一、小小调音师o（4分）

砖（）头 陌（）生 连绵（）蹑（）手蹑脚

二、辨字组词。（4分）

炕（）俘（）撼（）绵（）

坑（）浮（）憾（）棉（）

三、补全词语。（8分）

心（）气（）东（）西（）聚（）会（）百（）百（）

轻（）淡（）无（）无（）真（）实（）千（）万（）

四、火眼金睛。画出错别字并改正。（8分）

1.美丽富绕的西沙群岛是我国的领土。（）

2.鱼民们在海上捕渔。（）

3.哦，原来是一只活拔伶利的小松鼠。（）

4.他们有了力量和信心，精神换发，唱着歌儿继续前行。（）

五、请用横线画出下面每组词语中不是同一类的词o（6分）

1.民族 苗族 回族 满族 汉族

2.喜欢 喜爱 热爱 酷爱 爱惜

3.童话 古诗 寓言 诺言 谜语

4.兰花 雪花 梅花 荷花 菊花

六、我的收藏夹。（8分）

1.。教之道。

2.养不教。，师之惰。

3.，性本善。，习相远。

4.子不学。幼不学。

七、课文内容回顾。（4分）

老婆婆最好的礼物是。小松鼠最后 _。男孩希望，保罗体会到。一幅简单的画是一幅，因为。

八、句子变身。（9分）

1.根据提示把句子写具体。

歌声打破了沉寂。（什么样的歌声或谁的歌声？怎么样地打破？）

2.活泼的牛牛在院子里踢着刚刚买来的足球。

缩句：

3.刘伯承的意志很坚强。

改为感叹句：

九、阅读短文，回答问题o（1 9分）

________________

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的，地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了.知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1.填空。

（1）这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画的是（）。

（2）妈妈买这幅画的目的是（）。

2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。

3.用“‖"把文章分成三段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

4.写出文章的中心思想。

5.给短文加标题，写在文前的横线上。

十、习作芳草地。（30分）

珍贵的礼物，我们也许都曾收到过。它可能是真诚的微笑，一句亲切的话语，一幅鼓励你奋进的画„„

以“珍贵的礼物”为话题，写一篇文章，要写出“珍贵”的原因，叙事清楚，条清晰。

参考答案

五、1.民族2爱惜3诺言4.雪花

九、1.（1）高山 烟云 松树 骏马 骏马（2）希望“我”像马一样，不怕挫折，永远向前飞奔

2.第三自然段

西师大版小学语文四年级上册：第六单元试卷

一、读拼音，写词语。（8分）

huüng wú tuî mo guün shýn gýn hã zâng gþi

（）（）（）（）（）

二、辨字组词。（8分）

凑（）舔（）君（）媳（）

揍（）添（）群（）息（）

魏（）逼（）灾（）伦（）

愧（）幅（）伙（）论（）

三、句子加工厂。（8分）

1.这是一个美丽的传说。（缩写句子）

2.小姑娘把水罐带回家。（改成“被’’字句）。

3.教室被同学们打扫得干干净净。（改为“把”字句）

4.水罐里涌出水流。（扩写句子）四、一词多义。（8分）

1.小明在明亮的灯光下做作业。（）

2.经你这么一说，我心里明亮了。（）

3.为了看日出，我常常早起。（）

4.一日是二十四小时。（）

五、知识积累。（5分）

1.，天下谁人不识君。

2.桃花潭水深千尺。

3.，骄傲使人落后。

4.有信心的人，可以。

5.善良。

六、课文内容我熟悉。（l0分）

1.西门豹是如何惩治巫婆、官绅的？

2.猪八戒受到了怎样的惩罚？

七、短文品析。（23分）

火车和水壶

“呜——呜——”一列火车像一条黑色的巨龙，疾风一样（弛 驰）过千里原野，剩下一缕缕云烟，一会儿就不见了。

“真快！”站在铁道旁的孩子们不约而同地说。

“啪——啪一一”铁道旁一间小屋里，一把水壶（坐 座）在炉子上，慢条（斯 期）理地说起话来。它说：“火车么，可是我孙子的孙子了，要不是我在200多年 以前放出蒸（气 汽）推动壶盖，叫一个英国人得到启发，（发现 发明）了蒸

（气 汽）机，火车是寸步难行的；要是没有我那个了不起的举动，到现在世界上还根本没有火车哩！”

水壶喷云吐雾，像一个发胖的老人衔着烟斗，蹲在那儿唠唠叨叨，述说着自己过去的功劳。

火车可没有时间考虑自己曾经跑过多少里路程，运载过多少吨货物，多少旅客。它总是忘记背后，努力向前。

水壶老是惦记着自己过去的光荣，沾沾自喜，所以它老是呆在炉子上，唱着几百年来的老调。

l.从括号里选择正确的字、词，填在文中横线上。

2.用“～～”画出一句描写火车的句子；用“——”画出一句描写水壶的句子。句中把火车比作____；把水壶比作____。

3.水壶为什么老是呆在火炉上，唱着几百年的老调？

4.短文告诉我们应该，不应该。

八、习作芳草地。（30分）

小时候，童话故事伴我们成长，给我们爱的力量与美的魅力，它告诉我们要用一颗善良的心去对待周围的人和事，告诉我们美无处不在，还告诉我们„„

请以“美与爱”为主题，写一篇童话故事，叙事清楚，题目自拟。

参考答案

四、1.光线好 2.明白 3.太阳 4.天

七、2.分别为第一、第三自然段的第一句

3.老是惦记着自己过去的光荣，沾沾自喜。

西师大版小学语文四年级上册：第七单元试卷

一、读读写写。（8分）

qíng xù þ xÿn qì zhuàn chán xián yù dÿ

（）（）（）（）

pâi fú hū xiào xùn sù jū güo lín xià

（）（）（）（）二、一词多义。（6分）

1.这个让老爷爷感到骄傲的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来。

2.骄傲的橡树被狂风吹倒了。（）

3.今年的春天来得特别早。（）

4.中国足球队员的服装非常特别。（）

三、纠错行动。（画出用错的词并改正）（6分）

1.这次考试，我取得了优异的成就。（）

2．同学们十分爱护自己的老师。（）

3.父母总是尽心尽力地赡养自己的孩子。（）

4.我们要学习革命传统。（）

四、病句诊断室。（8分）

1.昨天早晨下了一上午的雨。）（2.两个新旧社会的对比真鲜明呀!

3.我估计这件好事大概是弟弟做的。

4.我们全校老师和班主任都参加了植树活动。

五、积累知识。（6分）

1.读书破万卷。

2.书犹药也。

3.读一本好书。

六、课文精彩语段回顾。（12分）

有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”

1.语段运用了____________的修辞手法。

2.仿照“噜”“克哩”写几个拟声词。

3.缩写句子。

阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子。

4.读完语段，你想到了人们生活中哪一种情景？它给你怎样的感受？

七、阅读碰碰车。（24分）

三雀儿对话

一次，金丝雀、孔雀和麻雀在森林里相遇了。闲谈中，它们谈论起了各自对人类的奉献。

金丝雀神气地率先说道：“我是歌星，（）。人们把我置于厅堂，听着我那银铃般的歌声，简直赛过欣赏一曲曲优美的乐章。我为人们的生活增添了无限的情趣！”

“我是舞星，（）!”金丝雀刚说完，孔雀早已按捺不住内心的激动，抢着说道：“动物目的主角少不了我，只要我一开屏，立即（），赞美声（）。我让游客大饱了眼福，我为动物园增添了光彩！”

二雀说完，都把鄙薄的目光投向了麻雀，似乎在说：“瞧你有什么好讲的？”只见麻雀不卑不亢地娓娓道来：“论嗓音的动听，我与金丝雀小姐相比，（）；论身姿的漂亮，我更不敢跟孔雀大姐（）。”麻雀缓缓地说道，“可我麻雀虽小，但五脏俱全。

我的价值已为人们所共识。人们做解剖实验，往往以我为对象，去观察内脏的构造、功能，寻求治疗内脏疾病的方案。在动物解剖学上，该有我一份绵薄的奉献。”

听了麻雀的发言，金丝雀和孔雀。

1.把下面的词语选填到文中的括号里。

相提并论 望尘莫及 驰名中外 观者如云 不绝于耳 举世闻名

2.结合上下文，写出下列词语的近义词。

率先——（）情趣——（）鄙薄——（）绵薄——（）

3.请在文末“ ”上补充结尾。

4.这则寓言说明了一个什么道理？

5.读了这则寓言你想对三雀儿说些什么？选择其中一雀儿写下来。

八、习作芳草地。（30分）

选择你感兴趣的内容写一篇想象作文。可以写自己与动植物的对话，也可以写发生在未来的事„„要求叙述条理清晰，书写整洁。题目自拟。

参考答案

二、1.自豪 2.自以为很了不起 3.非常 4.特殊

三、1.成就—成绩 2.爱护一爱戴 3.赡养—抚养 4.学习—发扬

四、1.去掉“早晨” 2.“两个”移到“新旧”后 3.去掉“大概”4.去掉“和班主任”

西师大版小学语文四年级上册：第八单元试卷

一、读读写写（8分）

qiǎng bǎo chái Iáng xiâ chý shí guüng fýi shì

（）（）（）（）

küi pì yǎ ba tōng xùn pî bú jí dài

（）（）（）（）

二、辨字组词。（8分）

穗（）摩（）帅（）喝（）

惠（）磨（）师（）渴（）

艄（）敲（）燎（）勺（）

悄（）敌（）潦（）句（）

三、补全词语。（8分）

心（）火（）焦急（）（）不（）不（）山（）水（）

遍体（）（）体无（）（）毫发（）（）（）山（）水

四、将不恰当的关联词画出来，改正在括号里。（6分）

1.因为今天下雨，秋游活动还是照常进行。（）

2.只有我努力学习，就一定能取得好成绩。（）

3.如果他不去参加晚会，所以我也不去。（）

五、知识积累。（6分）

1.捐躯赴国难，________________________。

2.________________________，匹夫有责。

3.________________________，留取丹心照汗青。

六、病句诊断室。（10分）

1.在教室里专心听教师讲课。

2.学校坚持开展“讲文明，树新风”。

3.妈妈买了苹果、梨早、桔子和水果。

4同学们热心欢迎新老师的到来。

5.他从头上摘下帽子，用手拿在手里。

七、课文内容我熟悉。（6分）

1.姑娘好像（），小伙儿心胸（）。为了（），唤醒了（），让那河流（）。

2.在这战火（）的夜晚，我被这种战友间的（）激动着，（）了幸福的（）泪花。

八、阅读能力展示台。（18分）

早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟然盛满了水。这是怎么回事，“嘀嗒，嘀嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间（常 长）了，无数的小水滴就（汇 会）成了满满一盆水。望着这盆水，我想起了一个故事：

周总理小时（后候）学习很（怒努）力，他的作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他（向 像）往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时，老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（向 像）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”

“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的理解。我想：如果我们能有小水滴的精神，我们的知识一定会更加丰富。

1.把括号中用错的字划去。

2.解释带点词语的意思。

赞不绝口：

语重心长：

3.把第一自然段中“一下子明白了”换成一个成语是

4.文中“今天的这件事”指。

5.“小水滴精神”指的是什么？

6.给短文加个题目，写在文首的横线上。

九、习作芳草地。（30分）

幸福生活来之不易，如今我们都过着衣食无忧的日子。家的温馨、班级的温暖„„让我们如沐春风。

请以“幸福”为话题写一篇文章，要写出真情实感。题目自拟。

参考答案

四、1.因为 尽管 2.只有 只要 3.所以 那么

六、1.加主语 2.在句尾加“的话动” 3.去掉”和水果” 4.“热心”改为“热情” 5.去掉“从头上”“用手”

第三篇：西师大版小学五年级语文上册月考检测试卷

枫叶学校五年级语文上册月考检测试卷

班级 姓名 分数

一、看拼音，写词语。(8分)

二、把下列词语补充完整。(9分)气息()()()()不动()然起()小心()()功亏()()()条()理()()深长()喜()狂()()稍定

三、在括号中填上合适的词语。(6分)

()的愿望()的马蜂()的草滩()的神色()的阳光()的目光

四、写出下列词语的近义词。(6分)摇撼———()湿润—一()呼唤一()沉重—一一()鼓励——()缘故——()

五、判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(6分)

1.因为被沙滩阻止着，它便吐出一堆白沫而退下去，但又立刻前赴后继地拥上来，像非将这片沙滩征服不可。()2.远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。()3.它蓝似天空，蓝似大海。()4.我的眉心像被马蜂蜇了一下。()5.最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬。()6.一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。()

六、缩写下列句子。(3分)

1.一种罪孽感沉重地压在我的心上。

_________________________________________________________________ 2.司机紧急刹车才避免了一场悲剧的发生。

_________________________________________________________________ 3.和煦的阳光静静地照耀着树林。

_________________________________________________________________

七、把下列成语补充完整，再按要求填空(3分)。

苍翠欲()

千山一()

万古长（）翠色欲()

碧波万()

四季（）青

其中（）描写绿的形态；（）描写绿的范围（）描写绿的时间长。

八、修改病句。(4分)

1.姑妈给我带来了水果、桃子和巧克力。

_______________________________________________________________________ 2.万里长城、故宫博物院和武汉长江大桥是中外游客向往的古迹。

________________________________________________________________________ 3.“六·一”儿童节的庆祝活动，是我们最愉快的一天。

________________________________________________________________________ 4.小学生从小就要爱读书的习惯。

________________________________________________________________________

九、阅读理解

1、按课文原文或内容填空。(3＋2＋1＋1=7分)

1、《捅马蜂窝》一文通过记叙▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁的故事，赞扬了马蜂▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁的英雄气概，表达了我

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

2、《我没钓到那条鱼》一课，叔叔格言警句般的忠告是：▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

这句话的意思是：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

3、学了33

3、《藏羚羊的故事》你的感受是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

4、《蝈蝈》是一篇优美的散文，它告诉我们▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

十、阅读课内片段，然后答题。(1＋1＋1＋2＋1＋3=9分)当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在 门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心冲撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬头想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。

1、这段话选自课文▁▁▁▁▁▁▁▁，作者是▁▁▁▁▁▁▁▁。

2、这段话主要写▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

3、写出下列词语的近义词。

摇撼——（）

剧烈——（）

4、“嗵”、“沉甸甸”、“一团”、“腾空而起”写出了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

5、“径直而凶猛”、“扑来”写出了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

6、用横线画出文中的一个比喻句。这个比喻句把▁▁▁▁比作▁▁▁▁，写 出了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

2、阅读分析（9分）

犀牛和犀牛鸟

犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，它发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，决不是()的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它身上的寄生虫类作为荚味食品，填饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够()，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好完全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常()，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

1.在下面词语中选择恰当的词填人文中括号里。

敏锐 尖锐 偶然 突然 感动 感激 2.选择下面的关联词填空。

虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 即使„„也„„ 如果„„就„„(1)()发现了敌人，犀牛鸟()会向犀牛报警。

(2)()犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，()犀牛鸟栖息在犀牛的背上。

3.犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为()A.犀牛喜欢犀牛鸟 B.犀牛鸟喜欢犀牛

C.犀牛和犀牛鸟生活在一起，可以互相帮助

三、习作。（30分）

▁▁▁▁，谢谢你

“ 滴水之恩，当以涌泉相报。”生活中有许多关心、帮助过你的人，我们应该感谢他们。通过一两件事来表达你对他的感激之情。

要求：⑴先把题目补充完整。⑵要表达自己的真情实感，通过一两件事来表达你对他的感激之情 ⑶做到条理清楚、语句通顺、字迹工整。⑷500字以上。

第四篇：人教版四年级语文上册第一单元检测试卷

四年级语文上册第一单元检测试卷

第一部分：基础知识积累与运用（35分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！5

báowùɡuī lǜfânɡxìhuīfùlónɡzhào

二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。5

mùjiǎnɡxiáhuìdǐnɡyìhūmàitánmiào

桨穆卉暇屹鼎脉惚庙檀

三、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！8

____崩____裂____容____疑____秘____测神来____ ____ 涓涓____ ________ ____苍苍____姿____态____ ____飞瀑

四、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。8 沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）

五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！4

雾锁（）山锁（），天连（）水连（）。

（）本无忧，因（）皱面。（）原不老，为（）白头。我还能写多两句：_______________________，_______________________。5 第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。（15分）

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又()。

那条白线很快地向我们()，逐渐()，(),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马()，浩浩荡荡地()；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。按课文内容填空。8以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。（请用√划出来）2快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！2

渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只

填序号）1

①所看到的景象。②所听到的声音。③所看到的景象和所听到的声音。5 读了以上文段，我想说说读后的感受：2

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、（）

昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光

“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！

1、我能在（）中加上合适的题目。1

2、请给第三自然段加上标点符号。3.53、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用~~~~~画出具体描写贝壳数量多的句子。2

4、从画的句子中，我感受到, 我是从这些字眼（词语）体会到的：。2+1.55、学习了这篇短文,我积累了这些四字词____________________________________(每写一个得0.5分)我还能用当中的一个造句:____________________________________________________。26、我能边读第二段边想象，把画面画下来。3

第三部分：习作（35分）

一、题目：______的_______________

要求：在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。

要求： 书写工整，把最吸引你的景点写具体。

第五篇：五年级语文上册 第四单元综合达标检测试卷(无答案) 西师大版

西师大版小学五年级语文上册第四单元综合达标检测试卷

班级 姓名 分数

一、看拼音，写词语。(8分)

二、加点字读音不正确的一项是()。(4分)

三、把下列词语补充完整。(9分)

心()怒()笑()颜()神采()()

情()意()情()自()锲()不()

拳()离()心()理()目光()()

四、在括号中填入合适的量词。(不要重复)(6分)一()贝壳 一()银币 一()方法

一()书籍 一()钢叉 一()圆月

五、默写古诗。(5分)

观书有感

_______________________ _________________________ _______________________ _________________________

六、根据课文内容填空。(8分)

1.“我”和闰土熟识后，闰土给“我”讲了这些新鲜事：①____________；②_______________；③______________；④_____________。其中给“我”印象最深的事是_______________________________。

2.闰土是一个农村少年，“紫色的圆脸”说明________________，“小毡帽”说明______________，“银项圈”说明____________________________。

3.我想用_________________词语来赞美弹琴姑娘。

七、病句待诊。(8分)

1.他虽然喝了许多开水，而且还喝了许多饮料。

_________________________________________________________________________ 2.强烈的烈日晒得枯草几乎燃烧起来。

_________________________________________________________________________ 3.天空中飞翔着白色的海鸥在飞翔。

_________________________________________________________________________ 4.四周没有躲藏的藏身之处。

_________________________________________________________________________

八、阅读冲浪。(22分)

用树叶“写”成的书

在我国文坛上流传着一个“积叶成书”的写作佳话，说的是元末明初文学家陶宗仪的事。家住浙江黄岩的陶宗仪，进士落.榜后，回乡边劳动边教书。

他常利用田间劳作休息时间，坐在田埂边上看书。看一阵书，他放下书本，捧着早已备好的笔砚，走到不远处的一棵大树下，信手扯下数片树叶，在上面飞快地写着。原来他就地取材，以树叶当纸，记下阅读的心得体会和耳闻目睹的重要事情。待到片片树叶上写满了字的时候，他把它们小心翼翼地放在大树下晾着。

收工时，陶宗仪把带字的树叶带回家，将它们贮存在瓦罐中。装满了，就把瓦罐埋在屋后的大树根下。

就这样，陶宗仪日复一日，年复一年，不断写书，不断积累。十几年间，竟然积满了数十 瓦罐。到了晚年，他让学生们挖出那些瓦罐，指导他们把树叶记载的资料，分门别类，抄录 整理，编写出一部三十卷的《南村辍耕录》。

有人说，《南村辍耕录》是一片片树叶“写’’成的。由此，“积叶成书”的写作佳话得以流传。陶宗仪那种勤学不辍的精神，也受到后人的赞扬。

1.查字典，给下面的字注音、组词。

埂()__________ 砚()___________ 贮()_________ 2.“树叶书’’是怎样写成的?把这个过程简单明了地写下来。3.看到“小心翼翼’’这个词，你会想到哪些事物?请写在下面。4.短文的题目可以用下列哪个短语替代?请在正确答案后打“√”。

①《南村辍耕录》的由来()②陶宗仪的故事()③“积叶成书”的佳话()④勤学()

九、作文。(30分)

题目：我崇拜„„

要求：内容具体，感情真挚。

参考答案

二、D

四、只 枚 个 册 柄 轮

六、1.雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 潮汛看鱼 看瓜刺猹 2.长得非常健康 他所处的环境及乡情风俗 他的父亲十分疼爱他

他经常参加田间劳动，