西师大版小学五年级语文上册月考检测试卷

第一篇：西师大版小学五年级语文上册月考检测试卷

枫叶学校五年级语文上册月考检测试卷

班级 姓名 分数

一、看拼音，写词语。(8分)

二、把下列词语补充完整。(9分)气息()()()()不动()然起()小心()()功亏()()()条()理()()深长()喜()狂()()稍定

三、在括号中填上合适的词语。(6分)

()的愿望()的马蜂()的草滩()的神色()的阳光()的目光

四、写出下列词语的近义词。(6分)摇撼———()湿润—一()呼唤一()沉重—一一()鼓励——()缘故——()

五、判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(6分)

1.因为被沙滩阻止着，它便吐出一堆白沫而退下去，但又立刻前赴后继地拥上来，像非将这片沙滩征服不可。()2.远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。()3.它蓝似天空，蓝似大海。()4.我的眉心像被马蜂蜇了一下。()5.最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬。()6.一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。()

六、缩写下列句子。(3分)

1.一种罪孽感沉重地压在我的心上。

_________________________________________________________________ 2.司机紧急刹车才避免了一场悲剧的发生。

_________________________________________________________________ 3.和煦的阳光静静地照耀着树林。

_________________________________________________________________

七、把下列成语补充完整，再按要求填空(3分)。

苍翠欲()

千山一()

万古长（）翠色欲()

碧波万()

四季（）青

其中（）描写绿的形态；（）描写绿的范围（）描写绿的时间长。

八、修改病句。(4分)

1.姑妈给我带来了水果、桃子和巧克力。

_______________________________________________________________________ 2.万里长城、故宫博物院和武汉长江大桥是中外游客向往的古迹。

________________________________________________________________________ 3.“六·一”儿童节的庆祝活动，是我们最愉快的一天。

________________________________________________________________________ 4.小学生从小就要爱读书的习惯。

________________________________________________________________________

九、阅读理解

1、按课文原文或内容填空。(3＋2＋1＋1=7分)

1、《捅马蜂窝》一文通过记叙▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁的故事，赞扬了马蜂▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁的英雄气概，表达了我

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

2、《我没钓到那条鱼》一课，叔叔格言警句般的忠告是：▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

这句话的意思是：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

3、学了33

3、《藏羚羊的故事》你的感受是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

4、《蝈蝈》是一篇优美的散文，它告诉我们▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

十、阅读课内片段，然后答题。(1＋1＋1＋2＋1＋3=9分)当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在 门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心冲撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬头想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。

1、这段话选自课文▁▁▁▁▁▁▁▁，作者是▁▁▁▁▁▁▁▁。

2、这段话主要写▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

3、写出下列词语的近义词。

摇撼——（）

剧烈——（）

4、“嗵”、“沉甸甸”、“一团”、“腾空而起”写出了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

5、“径直而凶猛”、“扑来”写出了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

6、用横线画出文中的一个比喻句。这个比喻句把▁▁▁▁比作▁▁▁▁，写 出了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

2、阅读分析（9分）

犀牛和犀牛鸟

犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，它发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，决不是()的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它身上的寄生虫类作为荚味食品，填饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够()，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好完全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常()，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

1.在下面词语中选择恰当的词填人文中括号里。

敏锐 尖锐 偶然 突然 感动 感激 2.选择下面的关联词填空。

虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 即使„„也„„ 如果„„就„„(1)()发现了敌人，犀牛鸟()会向犀牛报警。

(2)()犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，()犀牛鸟栖息在犀牛的背上。

3.犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为()A.犀牛喜欢犀牛鸟 B.犀牛鸟喜欢犀牛

C.犀牛和犀牛鸟生活在一起，可以互相帮助

三、习作。（30分）

▁▁▁▁，谢谢你

“ 滴水之恩，当以涌泉相报。”生活中有许多关心、帮助过你的人，我们应该感谢他们。通过一两件事来表达你对他的感激之情。

要求：⑴先把题目补充完整。⑵要表达自己的真情实感，通过一两件事来表达你对他的感激之情 ⑶做到条理清楚、语句通顺、字迹工整。⑷500字以上。

第二篇：小学五年级语文上册期中检测试卷

一、看拼音写词语。（8分）

wū yán

zhī chēnɡ

huá qiáo

ɡào jiè

ɡǔ lì

bǔ rǔ

xiǎo xīn yì yì

二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）

踮（diǎn diàn）起脚尖 夹（jiā jiá）丝玻璃 榨（zhà zà）油 苔藓（xiān xiǎn）便（pián biàn）宜 粘（zhān nián）在一起

三、把下列词语补充完整。（6分）

毫不（）（）（）（）大雨（）书（）画（）（）不舍 安然（）（）（）（）丝连

四、查字典，填空。（5分）

“践”字，用音序检字法，应先查音序________，再查音节________。用部首检字法，应先查________，除部首外再查________画。这个字在字典里有以下解释：①踩，踏；②履行，实行。根据这两种字义分别组词为________、________。

五、判断（正确的打“√”，错的打“×”）。（7分）

（1）人类的生息离不开灰尘。（）

（2）“春风又绿江南岸”中“绿”作动词用，意思是“吹绿”。（）

（3）《桂花雨》中故乡的桂花由于品种好，比其他地方的桂花要香得多，所以作者 的母亲觉得杭州的桂花再香，也比不上家乡的桂花。（）

（4）外祖父把珍藏的梅花图和绣有梅花的手绢送给我是不再思念家乡了。（）

（5）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话运用了打比方的说明方法。（）

（6）“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”这里的“开封”是指地名。（）

（7）成语“水滴石穿”现在常从积极的方面来使用，比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能战胜困难，取得成功。（）

六、按要求改写句子。（5分）

（1）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

_____________________________________

（2）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）

_____________________________________

（3）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

_____________________________________

（4）在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。（变换语序）

_____________________________________

（5）微风吹拂着柳丝。（改为拟人句）

_____________________________________

七、把下列句子补充完整。（10分）

1、________，白首方悔读书迟。

2、春风又绿江南岸，________________。（王安石）

3、洛阳城里见秋风，________________。（张籍）

4、________________，年年相见在他乡。（袁枚）

5、________________，游子久不至。（杜甫）

6、补充歇后语：姜太公钓鱼——________________

7、与“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。”相似，比喻人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验的谚语：________________，________________。

8、每当我取得成绩沾沾自喜时，妈妈会语重心长地对我说：“________________，________________。你一定要不骄不躁，争取更大的进步。”

八、口语交际、学会解释。（3分）

如果你很喜欢课外书，妈妈看见了却说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒起劲儿。”你该怎么解释？

_____________________________________

_____________________________________

九、阅读理解（23分）

（二）这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好。

1、在文中括号里填合适的关联词。（2分）

_____________________________________

2、梅花的秉性是怎么样的？用横线画出文中描写梅花秉性的句子（2分）

_____________________________________

3、这段话选自《________》，文章表现了________________的情感。（3分）

4、你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（2分）

_____________________________________

（二）书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。

1、结合上下文解释下列词语的意思。（2分）

开卷有益：________________________

爱不释手：________________________

2、画线句子用了什么修辞手法？（2分）（）

3、用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。（4分）

第一层：____________________________

第二层：____________________________

4、为什么说“书是我们的良师益友”？（2分）

_____________________________________

5、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗？（4分）

① __________________________________

② __________________________________

十、习作芳草地。（30分）

在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。题目自拟。要求字数不少于450字。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第三篇：西师版小学五年级下册语文期末的检测试卷

一.填空题。

1.都是自然数，如果，的最大公约数是()，最小公倍数是()。

2.甲，乙，甲和乙的最大公约数是()()=()，甲和乙的最小公倍数是()()()()=()。

3.所有自然数的公约数为()。

4.如果m和n是互质数，那么它们的最大公约数是()，最小公倍数是()。

5.在4、9、10和16这四个数中，()和()是互质数，()和()是互质数，()和()是互质数。

6.用一个数去除15和30，正好都能整除，这个数最大是()。

7.两个连续自然数的和是21，这两个数的最大公约数是()，最小公倍数是()。

8.两个相邻奇数的和是16，它们的最大公约数是()，最小公倍数是()。

9.某数除以3、5、7时都余1，这个数最小是()。

10.根据下面的要求写出互质的两个数。

(1)西师版小学五年级下册语文期末检测试卷：两个质数()和()。(2)连续两个自然数()和()。

(3)1和任何自然数()和()。(4)两个合数()和()。

(5)奇数和奇数()和()。(6)奇数和偶数()和()。

二.判断题。

1.互质的两个数必定都是质数。()2.两个不同的奇数一定是互质数。()

3.最小的质数是所有偶数的最大公约数。()4.有公约数1的两个数，一定是互质数。()5.a是质数，b也是质数，一定是质数。()

三.直接说出每组数的最大公约数和最小公倍数。

26和13()13和6()4和6()5和9()29和87()30和15()13、26和52(2、3和7()

(1)如果数a能被数b整除，a就叫做b的()，b就叫做a的()。

(2)12的最小的约数是()，最大约数是()，最小的倍数是()。

(3)15的全部约数有()。

(4)1 20中：奇数是()，偶数是()，质数是()，合数是()。

(5)1，2，15，17，24各数中，既不是质数也不是合数的是()，既不是质数又不是偶数的是()，既不是奇数又不是合数的是()。

(6)在66，390，12，165，105，91各数中，能被2整除的数有()，能被3整除的数有()，能被5整除的数有()，能同时被2、3整除的数有()，能同时被2、5整除的数有()，能同时被3、5整除的数有()，能同时被2、3、5整除的数有()，(7)a和b是互质数，则a和b最大公约数是(，最小公倍数是()。

(8)用0、1、2、3组成一个能同时被2、3、5整除的最小四位数是()。

(9)a是b的倍数，则a、b最大公约数是()，最小公倍数是()。

2、判断题(对的在括号里打 ,错的打)

(1)1和所有其它自然数都能形成互质数.()

(2)所有的质数都是奇数.()

(3)所有偶数都是合数.()

(4)公约数只有1的两个数,叫做互质数.()

(5)相邻的两个自然数是互质数.()

(6)25是倍数,5是约数.()

(7)一个自然数,不是奇数就是偶数.()

(8)因为3.60.9=4 ,所以3.6是0.9的倍数.()

第四篇：五年级语文上册期末检测试卷

苏教版（国标本）语文第九册综合练习题

班级___________姓名___________成绩___________

一、按要求写成语。（8分）

1、表现人物坚持到底精神的成语：____________、_______________、_______________

2、许多人因为___________、___________上梁山，他们上了梁山能___________、___________

3、写出带有“看”的意思的成语：______________、______________、________________

4、写出来自寓言故事的成语： ______________、______________、________________

5、过春节时，你会想到哪些成语：______________、______________、________________

二、用“____”划出带点字的正确读音。(4分)

栖息（qīxī）盖解（gàigě）教诲（huǐhuì）云锦（jǐnjǐng）

古刹（shàchà）肖像（xiāoxiào）卧剥（bōbāo）押解（xièjiè）

三、动动脑筋，试着用一个字表示下面的时间。（3分）

表示很长的时间（）表示很短的时间（）表示白天的时间（）

表示七天的时间（）表示十天的时间（）表示过去了的时间（）

四、按要求完成练习。（5分）

1、经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷》。

这段话中4次用到了数据，说说这样写的好处。

_______________________________________________________________________________

2、能不能将带点的词换成括号里的词？谈谈你的看法。

（1）他竟然一直挺（坚持）到了上学的年龄。

_______________________________________________________________________________

（2）一天，贾岛去长安城郊拜访（访问）一个叫李凝的朋友。

_______________________________________________________________________________

3、在横线上填上合适的歇后语。

李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。这真是______________________________________________啊！

4、冬天的风真冷呀，___________________________________（把句子补充完整。）

五、综合改错。（3个错别字，四处语病。）（7分）

我抬头看莫莉，她哭得很伤痛，目光充满悠郁。“我知道我病得很重。一直我梦想着当一名巴蕾舞演员，这是永远不可能的了。”莫莉伤心地说，她的脸上显现出希望。虽然我不知道怎么安蔚她，但是我走了。

六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)

（）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

（）夕阳收起了最后一缕霞光。

（）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

（）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

（）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

（）东方刚露出晨曦。

七、结合课文内容填空。（12分）

1、富兰克林能解开雷电的秘密，靠的是_____________________________________________；谈迁能编写出500多万字的《国榷》，靠的是___________________________________________；

法布尔能成为昆虫学家，靠的是____________________________________________________。从他们的身上你得到的启发是__________________________________________________________。由他们你还想到了哪些人，请你举出一例，简要的介绍他(她)的事迹：________________________

__________________________________________________________________________________。

由他们你想到了什么名言警句，试着写一句：____________________________________________。

2、这学期我们随着课文，游览了_____________、_____________、____________，其中你最喜欢________________，请你为它写一则宣传用语__________________________________

________________________________________________________________________________。

3、______________________，南朝北朝是对头。请分别写出你所填朝代的一位名人，他们分别是_____________、______________、_____________、________________。

八、考考你，相信能行。（8分）

1、快放假了，你就要和你的好朋友暂时分开了。分别时你想到了哪些诗句，写出来送给他：_______________________________________________________________________________。

2、新年就要到了，家家户户都贴春联。你准备为自己的书房门上贴的春联是 ______________________________，_____________________________________。

3、一年很快过去了，你认为今年最有价值的新闻是____________________________________

_______________________________________________________________________________

4、很多人因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们。

_______________________________________________________________________________

九、阅读短文，完成练习。（20分）

上帝的礼物

有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。

一个天使说我们可以把礼物深埋在地下上帝回答说不不能这么做因为人们只要掘地3尺就可以找到它们另一个天使建议我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处上帝还是不满意不那儿也不行人类已经学会潜入深海的本领不用费力就能找到它们这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山极顶。”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。”

天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每个人自己身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上和心里。只有___________________________________________，才能找到它。”

天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。

1、发挥自己的想象,在文中的横线上填上你认为最好的内容！（2分）

2、试着联系上下文解释下列词语。（2分）

否决：_______________________________轻而易举：_________________________________

3、天使们要把礼物藏在_______________、________________、____________________。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在________________。这份礼物是__________________。

你认为上帝的办法妙在_______________________________________________________。（4分）

4、给第三自然段空白处加标点符号。（6分）

5、“天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。”反复地读这句话，特别注意带点的字，你从中体会到了什么？（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、对那些骄傲自满的人或对那些自卑，总是羡慕别人的人，你想说些什么？（3分）

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

十、作文。（30分）

题目：我喜欢________________

要求：横线上，你可以填很多内容。根据你所填的内容，选择相关的材料，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺。

第五篇：西师大小学四年级语文试卷分析

四年级语文试卷分析

一、试题分析

这次四年级的语文试题共100分，三个大题，有写词语、选择正确的读音、形近字组词、补充成语、选词填空、按要求写句子、判断对错、按课文内容完成、阅读和作文。

命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性，能够照顾大多数学生。题目容量适中，只是课外阅读较难。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，形近字组词等。

二、失分情况及存在的问题

（一）看拼音，写词语

本题主要考查学生的书写能力，在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高，约95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象，（二）词语训练

题目给出了相似字和多音字各几组，让学生分别来组词。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和多音字的辨别能力还是很强的。学生都能够对四字词语进行补充，补充成语一题平均失分1分。主要表现在积累少、记得不牢靠。选词填空，本题学生做的都很好，能够正确区分“观看”和“观赏”，本题的得分率较高。

（三）按要求写句子

按要求写句子共8分。写对一句得2分。其中写被字句、扩句学生掌握的好，没失分。失分多的是：修改病句和改反问句。究其原因：题比较灵活，此类题训练少。所以日常教学中应该着重强调句子成分的划分及句子的构成。

（四）按课文判断对错

学生对课文中的内容，从其作答来看掌握的还是不错的，只是出现个别错误现象，应加强日常教学中的训练。

（五)阅读短文

第（一）部分中的题目比较难，出的问题含糊，学生扣分较多。第（二）部分阅读较难，题型较散，学生找不出文中的词语，最后第6小题中学生用自己的话说一说时，学生说的也不好，不知从何说起，让人感觉杂乱无章，失去一大部分分。可见平常教学中，应加强课外阅读及其归纳总结概括能力的训练。

(六)作文

本题大部分学生写的不错，句子通顺，字迹清楚，书写也很认真，题目拟的很恰当，也能够描写出自己想象的内容。但仍然存在以下问题：

（1）审题不清，习作要求不明确。有些学生没仔细读下面的要求，写背了题。还有的题目写对了，却没理解要求，写成了别的童话故事。

（2）个别学生还达不到本年级段习作的基本要求：习作内容不充实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。

（3）个别学生语文基础知识不扎实，错字率高，标点应用不正确。作文平均失分4.9分。

三、努力方向及措施

1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。

2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。

3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。

4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。

古诗韵律操歌词 ：告诉你来告诉他 告诉爸爸和妈妈 ,背诵古诗并不难 一背一串顶呱呱 ,你对上来我接下 ,我们一起来背吧。

1．离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。2．生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。3．东风满天地，贫家独无春。负薪花下过，燕语似讥人。4．人闲桂花落，夜静春山空。月初惊山鸟，时鸣春涧中。5．众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。6．三日入厨下，洗手作羹汤。未谙姑食性，先遣小姑尝。7．苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。8．远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。9．荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。10．一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。11．花落春无语，春归鸟自鸣。多情是蜂蝶，飞过粉墙西。12．细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。13．柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。14．田入乡间少，时将孟夏冬。如何尚高卧，不起助农功。15．功盖三分国，明高八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。16．无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰，炉烟销尽寒灯晦，童子开门雪满松。17．松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。18．锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。19．酷爱此君心，常将墨点真。毫端虽在手，难写淡精神。20．深绿衣裳小小人，每来厅里解相亲。天生合去云霄上，一尺松栽已出尘。