生命如花演讲稿

第一篇：生命如花演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是：《生命如花》。

每个人的生命，其实就是一朵花，我们都是这朵花的主人。花儿绽放的精彩程度，取决于我们自己对待生活的方式。我们肯定自己，勇于展示自己的智慧和风采，我们的人生也将因此而成绩斐然。

两年前的我，做事情时总是怕这儿，也怕那儿的。一天，我就问妈妈：“我是不是成胆小鬼了？”妈妈却非常肯定的说：“你不过是非常谨慎罢了，这是个优点呀！谨慎的人总是很可靠，很少出乱子。”我有些疑惑：“那么，勇敢反倒成弱点了？”妈妈摇摇头，说：“不，谨慎是一种优点，勇敢是另一种优点。只是人们通常更重视勇敢这种优点罢了。小群，你讨厌酒鬼吗？”“当然。”我回答得很干脆。妈妈问：“那你讨厌李白吗？”我说：“怎么会呢！”“难道李白不是酒鬼吗？”妈妈说。我马上反驳道：“不对！李白不是酒鬼！而是爱喝酒的诗人！他能斗酒诗百篇呢！”妈妈笑道：“对，我赞同你的观点，你要知道，弱点在不同人身上，会呈现不同的色彩：有的喝酒人，仅仅是个酒鬼，而李白则是喝酒人中的诗仙。天底下没有绝对的弱点。无所谓的弱点，在一定条件下也可能成为优点。你看，如果你是解放军，胆小显然是弱点；如果你是司机，胆小肯定是优点……”

听妈妈一说，我明白了：弱点与优点相通，并能互相转化。其实，这也是有确凿的科学依据的。

我们要用积极的态度对待自己的弱点，这样才会有超越自我的强大动力。比如世界文化史上的三大怪才：文学家弥尔顿是盲人，大音乐家贝多芬双耳失聪，天才的小提琴演奏家帕格尼是哑巴。

生命如花。每个人的生命都像一朵花，尽管不可能是一朵完美无缺的花。有的像是艳花，有的是香花，有的是艳而香的花。但艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。我们要学会艳者取其艳，容其不香；香者取其香，容其不艳；艳且香者取其艳香，容其有刺。我们的生命就可能成为最灿烂、最精彩、最有特色的一朵花。

谢谢大家，我的演讲完了！

第二篇：生命如花演讲稿

生命如花演讲稿

生命很平凡，却很美丽！

生命的美丽在于与众不同；在于达成自己的人生目标。

有时候，命运给我们的并不多，只是看自己有几分把握，几分珍惜。

命——的确天注定，但是，把握——却在于自己！

活着有时候真的很累，再坚强的人偶尔也会有筋疲力尽的感觉，有时候不管心态多么好也会有烦躁不安的表现；有些能说清楚的道理是能做到的，则说不清的就更做不到！不管是圣人还是神仙也有不知道的事，不管是谁都会有错的时候，不能说生命永远只在于回忆，也不能说生命永远只在于现在，因为曾经是已经过去的，现在也是迟早要过去的……人生仿佛花开花落，当你睁开眼睛已是第二天，当你彻底的闭上眼睛时已是生命的结束！就像小沈阳说的，眼睛一闭一睁一天过去了，眼睛一闭不睁一辈子过去了！再美的梦也会有醒的时候，当一切已成往事，当生命的流星瞬间扫过万物尘埃，一切就如梦一般，当一切都已过去，当一切都在瞬间变得渺然，我们发现：这世界好渺小，有多少东西是最重要的？有什么东西能在生命的尽头让你仍然能带走？生命都已成了过去，成了历史……那还剩下了什么！？人活着的时候在乎钱财，当人们快走到生命的尽头时，才突然恍然大悟：原来曾经在乎的这一切现在在我眼中已是那么微不足道，生命才是最最珍贵的啊！

珍惜现在吧，过去的永远都不会再回来了！生命那么美！却又那么短暂！只有好好过现在的每时每刻才能让自己不后悔！

生命如同花开花落，一季过去了，一季紧接着又来了……一天有一天，花朵总有一天会枯萎，生命走有一天会走到尽头！相信每一位都经历过成功的喜悦，失败的无奈和伤心的委屈……其实这一切不都是生命的美丽吗！

第三篇：让生命灿烂如花演讲稿

让生命灿烂如花演讲稿

作者：高宁宁 | 学校：高思教育 | 时间：2012-12-20

——践行中国梦

生命如火，照亮我们一生；生命如霞，使我们朝气蓬勃；生命如花，使我们嗅到她的香味；生命如诗，一首首使我们有所感悟。中国梦，需要一个个鲜活的生命去承载，去起航，唯独拥有生命，一切才会变得美好。有一种蛾叫做帝王蛾，之所以得此名，是因为它长着一对长达几十公分的翅膀，大得与它的身体不成比例。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的，当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的殉葬品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得了救助而见到了天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小的茧洞是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在。穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅高飞，人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去了充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。飞吧!生命中永恒的灿烂!

帝王蛾用自己强大的生命的力量去冲破一切的困难险阻，我们人何尝不这样呢？有些人以为受到一点点挫折，一点点压力就受不了，可这根本算不上什么！只要有生命的存在，生命的气息，这个世界就是有文明的，有感情的，美好的。即使坎坷，即使人生道路布满了荆棘，你也一定要挺过去，谁的成功背后没有汗水的挥洒，心血的倾注，心灵的支撑！生命是一切成就的奠基的基础，若无了生命，世界就是一片死寂。最后就是中国的人命！在民国时期，你是耗费的太多了。垃圾堆里的破布烂棉花又老太婆们去追求，路边饿得半死的孩子没有人过问。以前富家太太生孩子，得雇一个奶妈。自己的孩子白而胖，奶妈的孩子瘦且死。如果你问中国要到什么时候才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！

就是这样，热爱生命，因为我们的船只要远航。因为选定了远大的目标，所以我们风雨兼程。因为xx主席的一番话，“中国梦”这个主题就诞生了，因为有了这个“中国梦”，我们在不断进取，因为我们不断进取，生命才有着花一样灿烂的色泽……

这是一篇让生命灿烂如花的演讲稿，

第四篇：生命如花演讲稿

各位尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是——《生命如花》

有人这样形容我们，我们是早晨冉冉升起的初阳，充满了青春活力，蓬勃朝气！然而，您有没有想过，我们如此美妙的生命靠的是什么？我思来想去，只能说：是安全！是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命，维护我们生存的权利。

我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语！现实生活中那一件件本不该发生的的事件，那一幕幕因小失大而酿成的悲剧，是否让你有了刻骨的心痛？

两个不会游泳的孩子，从游泳池的跳台滑下去，因为没有带救生圈，结果溺水而死；几个小学生去旅游，他们不听工作人员劝阻，走在狭窄的小桥上玩耍，结果落水而亡……

气温连续升高，有些同学禁不住酷热，冒险下水游泳。因此，夏季是中小学生溺水事故高发时期。在惨痛的教训面前，我们要绷紧安全的弦。生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的护堤。要知道，生命对于每个人只有一次，而生命的控制，往往在于我们自己。

同学们，生命如花，让我们携起手来预防溺水，珍爱生命，让安全永驻心中！

谢谢大家！

第五篇：防汛防溺水演讲稿：生命如花

各位尊敬的老师、亲爱的同学们

大家好！今天我演讲的题目是——《生命如花》

有人这样形容我们，我们是早晨冉冉升起的初阳，充满了青春活力，饱胀着蓬勃朝气，多么快乐，多么美丽！然而，您有没有想过，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们如此美妙的生命靠的是什么？曾有诗人问：“是生存，还是死亡？”；也有哲人说：“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去，只能说：是安全！是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命，维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪，居安思危……”说得多好呀！人的生命是美好的、灿烂的，可也是非常短暂的。

我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语！现实生活中那一件件本不该发生的的事件，那一幕幕因小失大而酿成的悲剧，是否让你有了刻骨的心痛？

两个不会游泳的孩子，从游泳池的跳台滑下去，因为没有带救生圈，结果溺水而死；几个小学生去旅游，他们不听工作人员劝阻，走在狭窄的小桥上玩耍，结果坠山而亡；夜晚，一个学生在路上，突然转弯，不仅自己被车撞死，而且还连累了别人。……

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的护堤；生命之画卷，需要“安全”这支抒写深远神致的笔。没有了“安全”，我们的生命就会摔跤，就不可能走过人生的风风雨雨。要知道，生命对于每个人只有一次，而生命的控制，往往在于我们自己。

同学们，生命如花，让我们携起手来关爱生命，关注安全，让安全永驻心中，让“安全”之绿叶永远千娇百媚！

为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据国家、省、市、县有关防汛防台文件精神，特制定本防汛工作应急预案

一、指导思想和基本思路

以“xxxx”重要思想为指导，以对党和人民群众高度负责的态度，按照防汛工作“以块为主,条块结合,条条保证”的原则，实行防汛责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。

基本思路是：坚持防大汛、抗大灾：“安全第一、预防为主”，确保我校师生安全度汛。

二、防汛应急预案内容

（一）第一预案

当受台风或强热带风暴影响风力达8级以上，暴雨日雨量达50.1毫米以上或气象等有关部门发布暴雨将达起始标准后，各负责人必须到位，加强值班，严格执行报告制度，做到上情下达,下情上报。值班领导和人员遇到突发事件或灾情，及时下达临时紧急处置指令，并迅速向教育局汇报。各值班行政要做好防汛值班记录，检查校园防汛值班到岗到位情况。

（二）第二预案

当气象台发布暴雨警报时，学校防汛工作领导组成员全部到位。并及时向各部门通知防汛信息，通报风情、水情、雨情。各部门要根据各自的职责，加强值班，进一步检查落实各项防汛应急措施，组建各类防汛抢险队伍，落实抢险物资。

（三）第三预案

当暴雨袭击或县有关部门发布紧急警报时，学校防汛工作有关人员要按各自的职责进入指挥岗位。并立即通过局域网或电话进行紧急部署。各部门要把防汛作为压倒一切工作的头等大事来抓，并落实各项防汛应急措施。

（四）第四预案

遇暴雨突发性灾害天气时，学校要迅速组织人员及时检查疏通地下排水管道，做到排水畅通；要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情，必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排。确保师生生命财产安全。

当遇到暴风雨袭击时，及时把校舍倒塌、师生受伤情况在第一时间报告县教育局防汛办公室，及时查明是否有人员被困，如发现人员被困，要火速组织营救，并做好伤员的抢救工作，转移和安置师生，根据灾情，联系有关部门及时赶赴现场，做好抢救、转移和安置受灾师生工作。