2013禁毒教育珍惜如花的生命

第一篇：2013禁毒教育珍惜如花的生命

《珍惜如花的生命》主题教育

——小学生禁毒教育

洞阳镇工业园实验小学鲁益平

教学目标：

1、通过主题班会活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，珍惜如花的生命。

教学准备：

1、收集和毒品有关的知识，有图片材料。

2、每人找一个有关吸毒者的感人的故事。

教学手段：

借助图片、多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流相结合。

教学过程：

一、激情导入新课

同学们，你们觉得生活幸福吗？（幸福！）是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是太美好啦！你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是

多么令人痛心呀！今天我们的主题队会是《珍惜如花的生命》。让我们先来看一个感人而辛酸的故事：看录相《鬼一样活着》。大学女生亲述吸毒经历。

1、师：同学们，看了这个感人的故事，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？（学生畅所欲言，大家请五六个学生说，其他的同学同桌交流）

2、师：是呀！毒品实在是太可恨了，它不仅夺取了如花的生命，而且还使千千万万个家庭支离破碎，让我们先去认识一下毒品的真面目吧！

二、认识什么是毒品及毒品的种类。

1、谈谈你们所知道的毒品。（指名三四个说）

2、师讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（看图片介绍）

（１）、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消体质下降瘦，免疫力下降，感染各种疾病。

（2）、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

（3）、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

（4）、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

（5）、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容

易使吸食者的行为失控而发生以外。

（6）、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

３、师：同学们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了！

三．毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）

1、毒品毁人毁健康。

a摧毁人的消化功能。

b摧毁人的神经系统。

c摧毁人的呼吸及循环系统。

d传染性病及“艾滋病”。

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡。

a丧失工作能力。

b倾家荡产。

c给家庭带来无尽的折磨。

3、吸毒导致堕落、犯罪。

4、吸毒危害社会，成为世界公害

四、由每个组学生推荐一名代表讲解本组准备的材料。

１.四个组的四个代表各讲自己精心准备的感人的吸毒者的故事，（两个同学帮助操作电脑画面，可以是幻灯片）。

２.同桌交流对故事的感受。

３.指名几个同学说说自己的想法。

五．认识＂国际禁毒日＂的由来。

１．师：同学们，故事中的一个个人，一件件事无不让我们痛心疾首！毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年身体健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

２．多媒体出示：“国际禁毒日”是怎样确定的。

南方网讯

80年代以来,世界范围毒品泛滥,成为严重的国际性公害,引起全世界的关注。1987年6月，联合国在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运问题国际会议”,138个国家和地区的3000多名代表参加会议,是历史上一次重要的禁毒国际会议。

会议专门讨论了毒品滥用和非法贩运问题,通过了禁毒的《综合性多学科纲要》,向各国政府和组织提出了禁毒要综合治理的建议。会议提出了“珍爱生命,远离毒品”(Yes

to life，no to drugs)的口号。

6月26日 大会结束,与会代表一致通过决议,确定将每年的 6月26日 定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视,号召全世界人民行动起来，共同抵御毒品。

六．拒绝毒品要说七个＂不＂．（让学生读一读）

１．不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等。

2．不随便帮不认识的人带行李。

3．不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话。

4．不给面子，讲兄弟感情。

5．不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒。

6．不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱。

7．不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西。

七．总结升华

师：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解．六月二十六日＂国际禁毒日＂马上又要到来，让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！（全体起立，声情并茂地读）

《生命如花》

生命如花，芳香四溢。

也许你长在人迹罕至的河谷山巅，即使开放了也无人赏识你的娇艳，无人嗅到你浓郁的香气；

也许你正处在百花吐艳的花园，即使开放了也淹没在浩瀚的花海中，不被人注意；

也许你所处的环境异常恶劣，缺少阳光雨露的浇灌，即使开放了也只是小小的一朵。

朋友啊，不要有太多的抱怨了，是花儿，就应该绽放。

既然你来到这人间，你就应该努力地一搏，为这美丽的世界增添一点芬芳。

第二篇：珍惜如花的生命

珍惜如花的生命《禁毒法》主题班会课教学案例设计

教学目标：

1、通过主题班会活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，珍惜如花的生命。教学准备：

1、收集和毒品有关的知识，有图片材料。

2、每人找一个有关吸毒者的感人的故事。教学手段：

借助图片、多媒体辅助教学。教学形式：

师生互动，讨论、交流相结合 教学过程：

老师主持：同学们，你们觉得生活幸福吗？（幸福）是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！今天我们在这里隆重举行《珍惜如花的生命》——《禁毒法》主题班会课，让我们先来看一个感人而辛酸的故事：

一：看录相〈鬼一样活着〉：大学女生亲述吸毒经历

1、师：同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？（学生畅所欲言，大家请五六个学生说，其他的同学同桌交流）

2、师：是呀，毒品实在是太可恨了，它不仅夺取了如花的生命，而且还千千万万个家庭支离破碎，让我们先去认识一下毒品的真面目吧！二：认识什么是毒品及毒品的种类

1、谈谈你们所知道的毒品。（指名三四个说）

2、师讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（看图片介绍）（１）、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

（2）、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢

有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

（3）、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

（4）、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

（5）、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

（6）、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

３、师：同学们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了！三．毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）

1、毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能

b摧毁人的神经系统 c摧毁人的呼吸及循环系统

d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

a丧失工作能力

b倾家荡产

c给家庭带来无尽的折磨

3：吸毒导致堕落、犯罪

4：吸毒危害社会，成为世界公害

四 由每个组学生推荐一名代表讲解本组准备的材料。

１.四个组的四个代表各讲自己精心准备的感人的吸毒者的故事，（两个同学帮助操作电脑画面，可以是幻灯片）２.同桌交流对故事的感受 ３.指名几个同学说说自己的想法 五．认识＂国际禁毒日＂的由来

１．师：同学们，故事中的一个个人，一件件事无不让我们痛心疾首！毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题

已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。２．电脑出示：“国际禁毒日”是怎样确定的

南方网讯 80年代以来,世界范围毒品泛滥,成为严重的国际性公害,引起全世界的关注。1987年6月，联合国在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运问题国际会议”,138个国家和地区的3000多名代表参加会议, 是历史上一次重要的禁毒国际会议。

会议专门讨论了毒品滥用和非法贩运问题,通过了禁毒的《综合性多学科纲要》,向各国政府和组织提出了禁毒要综合治理的建议。会议提出了“珍爱生命,远离毒品”(Yes to life，no to drugs)的口号。

6月26日大会结束,与会代表一致通过决议,确定将每年的6月26日定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视,号召全世界人民行动起来，共同抵御毒品。

六．拒绝毒品要说七个＂不＂．（让学生读一读）１．不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等 2．不随便帮不认识的人带行李

3．不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话 4．不给面子，讲兄弟感情

5．不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒 6．不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱 7．不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西 七．总结升华

师：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解．六月二十六日＂国际禁毒日＂马上又要到来，让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！（全体起立，声情并茂地读）＜生命如花＞

生命如花，芳香四溢。

也许你长在人迹罕至的河谷山巅，即使开放了也无人赏识你的娇艳，无人嗅到你浓郁的香气； 也许你正处在百花吐艳的花园，即使开放了也淹没在浩瀚的花海中，不被人注意；

也许你所处的环境异常恶劣，缺少阳光雨露的浇灌，即使开放了也只是小小的一朵。朋友啊，不要有太多的抱怨了，是花儿，就应该绽放。既然你来到这人间，你就应该努力地一搏，为这美丽的世界增添一点芬芳。

《学会感恩》主题班会教案

设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

活动过程：

老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请郑锐（甲）、翁茜（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。

甲：2008年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2007人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来，他们带着2007年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。

乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；

乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；

乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人

甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。

甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩（放图片）

老师：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！

乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手

（同学发言）老师：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……

可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 问题：

1、你母亲的生日？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

4、你父母的结婚纪念日？

5、你爸爸今天40几岁？属什么的？

6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？

7、你父亲喜欢吃的菜是？ ………

甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

乙：请听潘泓伟和刘晓伟的演讲：为了父母的微笑

老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人

甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情

（同学发言）

乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（历史老师发言……）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友

乙：下面有请某某4个同学演唱：《朋友》

甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

甲：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。

………

老师： 大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。

（放FKASH音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名）老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……

伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。

“珍爱生命 健康成长”主题班会设计方案

一、时间：年4月18日

二、地点：

三、班会主题：珍爱生命，健康成长

四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。

六、主持人：吴江市实验初级中学 一（15）班 朱正娟 朱嘉琪

七、参加对象：吴江市实验初级中学 一（15）班全体同学

八、活动过程

主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

一（15）班《珍爱生命 健康成长》主题班会现在开始。主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？

主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。

主持人乙：（课件出示）

1、下课了，不能干什么 A打球 B追赶打闹 C跳绳

2、哪些东西不准带进校门 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物

3、哪种行为不对 A跳高，跳远 B 攀越围墙，滑楼梯 C 翻单杠，荡秋千

4、上下楼怎样行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。

主持人甲；同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！

安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。

消防知识问答：

1室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）2电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）3电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）4发现火灾怎么办？（赶快拨打119）5 携带易燃物品乘公共汽车？（错）6在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）7消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行）8火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）9乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能）10外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）11发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人依到室外）12小孩外出游泳时，要不要大人带（要）13万一身上着火了，该怎么办？（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗）14跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里）15假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）

主持人甲：下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。学生记者：几个星期前，某校一个中文系大四的女生自杀了。人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量

人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝完缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，跟何况是毁灭？

生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去做流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！

主持人乙：原同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，字知识的海洋里乘风破浪！下面请班主任讲话。班主任：今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。

班会宣布结束。

《珍爱生命 健康成长》主题班会设计方案

《珍爱生命 健康成长》主题班会设计方案 活动时间：2007年11月13日

活动地点：三（4）班

班会主题：珍爱生命，健康成长

活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

活动形式：诗歌 问答 自由讨论等

参加对象：三（4）班全体学生

活动过程：

主持人讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭, 这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

三（4）班《珍爱生命 健康成长》主题中队会现在开始。

主持人：下面请欣赏诗歌朗诵《安全，让你幸福》，有请

安全像花

或许，在很多人看来

注意安全

只是空洞的口号

是远离生活的繁文缛节

但

如果失去了

你就会怀恋美好生活的赐福

珍惜曾经拥有的一切

注意安全

一个寻常的语句

就像人生分叉路口的警示牌

一条路是继续美好的人生

而另一条也许就是万劫不复的深渊

每一个辛劳工作的人

请时时刻刻把握自己

亲人的盼望

朋友的关怀

社会的关注

难道我们有理由不注意安全

好好活着吗

安全并不是天上的白云

可望却不可及

安全也不是拂过的清风

能摸得着却看不见

安全是幸福祥和

安全是关怀爱护

安全，其实就像花儿一样

让你幸福

主持人：安全，能让我们幸福地生活，那你们对安全有多少了解呢？下面让我来考考大家吧，让我们一起进入“安全知识知多少”环节

1． 未满＿＿＿ 的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多，容易出危险。12岁 2．衣服着火时，需＿＿＿。扑在地上打滚

3、过马路是时候要走什么线？斑马线

4、上下楼梯时，要靠那边走？右边

5、为什么不能喝自来水？因为含有病菌，容易引起肠胃不舒服

6、我国火警电话是什么？119

7、我国的消防车和消防柱是什么颜色的？红色

8、看书多长时间后要休息一下来保护眼睛？1小时

9、过马路时应该注意什么？红灯停，绿灯走

10、打雷下雨的时候，不能在那里躲雨？大树下

11、为什么不能随地吐痰？因为这样容易传播病菌

12、我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。16岁

13、小孩外出游泳时，要不要大人带？要

14、乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？不能

15、跳高跳远时，在什么地方最安全？沙坑里

主持人：安全问题无处不在，那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢？（学生自由发言）

主持人：同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题，也希望我们的同学能时刻注意安全。下面请大家合唱拍手歌《安全知识歌》

学生就要爱学校, 上楼下楼不打闹

上楼下楼靠右走 ,遇到混乱手牵手

老师就像我妈妈, 安全知识要听她

不要推不要挤, 关心别人爱自己

自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙

同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙

幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉

前面混乱我看见,不要走过去添乱

遇到情况待在原地,张开双臂不让人过去 快快乐乐上学,平平安安回家

危险地方我不去,学会保护我自己

过马路两边看.还要走在斑马线

汽车多,我不急.耐心等待车过去 主持人：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，字知识的海洋里乘风破浪！下面请班主任讲话。

班主任总结：

班主任：今天的《珍爱生命，健康成长》主题中队会会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大、一天天成熟。

主持人：中队会宣布结束。

第三篇：《生命如花 远离毒品》禁毒教育班会活动课

生命如花 远离毒品

六年级

（一）班禁毒主题班会课教学案例

永昌县河西堡第一小学 赵文彪

【案例背景】《中华人民共和国禁毒法》自2008年6月1日起施行，6月26日又迎来国际禁毒宣传日，无论是国家还是国际都很重视禁毒的宣传工作。其中一个重要的宣传对象就是学生，而小学段是人生中一个极为重要的阶段，它是个体继婴儿生理断乳后接触社会的第一个阶段。这一阶段小学生的生理、心理都还很幼稚，他们的自我意识、认识能力都很有限，对外界的事物几乎没有判断能力，很容易陷入毒品带来的危害中，所以在这一时期做好小学生的禁毒的宣传工作也就显得尤为重要。那么如何结合小学生的生理、心理特点进行有效的禁毒宣传和教育呢？

【关键词】《禁毒法》 教学案例 主题班会课 中华人民共和国 生命 毒品 心理特点 宣传工作

禁毒主题班会课教学设计

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助图片、多媒体辅助教学。教学形式：

师生互动，讨论、交流。教学过程：

一、出示题目。（生命如花 远离毒品）

二、什么是毒品及毒品的种类。

（一）谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）

（二）讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

（三）看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）

三、介绍毒品的危害。（结合图片）问：毒品有那些危害呢？

（一）毒品毁人毁健康。

1、毒品摧毁人的消化功能。

2、摧毁人的神经系统。

3、摧毁人的呼吸及循环系统。

4、传染性病及“爱滋病（AIDS）”。

（二）毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

1、丧失工作能力。

2、倾家荡产。

3、给家人带来无尽的折磨。

（三）吸毒导致堕落、犯罪。

（四）吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

（一）了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

（二）让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

（一）问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）

（二）防毒有五种措施：

一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出相反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命！

《生命如花 远离毒品》禁毒主题班会课

课堂实录

活动目标：

（一）通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

（二）通过情境设臵、视频、讨论等形式，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学形式：主持——互动——表演——交流——总结——宣誓

活动流程：

一、主持人宣告主持班会开始

二、情境剧——两封来自天堂路上的信 女学生A上场（演女儿的角色，表情木讷……）

妈妈，请原谅，女儿也晓得人生的三大不幸是晚年失子，你要想开点，不要为白发人送黑发人的结局难过。妈妈，我对不起你的养育之恩。你为了我太累太苦了……我只有一死才算是对你们的一种交待，对自己的一种解脱。妈妈，假如世上真如轮回，我下辈子再做你的女儿……不孝女沈燕青绝笔

女学生B上场（演母亲的角色，手里拿着书信，身体擅抖着，眼泪漱漱向下掉，表情极度悲伤……）

我的乖女啊，你怎么这样丢下我而去啊，从小到大，你的成绩都是那么优秀，你是妈的骄傲啊！自从你爸离开之后，我们两个相依为命，你曾经跟妈说，你要好好学习，以后找份好工作，让妈过上好日子。可如今，你独自离去，我的乖女啊，妈不要过什么好日子，妈只要你开心的活着，你知道吗，你是妈唯一的支柱啊，你走了，叫妈如何去活？

男学生C上场（演儿子的角色，表情忧郁……）

爸爸，夜死一样的沉寂，生无可恋，死也是一种解脱。我心一片平静，回忆起多年来的吸毒生涯，派出所、戒毒所、看守所、劳教所、劳改农场，多年的生活失去了自由，失去了人性的尊严，我再也找不到活下去的理由。儿不孝，不争气，只有去死了……不孝儿云峰绝笔

男学生D上场（演父亲的角色，父亲左手捏着书信，低着头，右手捂住胸，……）

我的儿啊，老爸所做的一切都为了你啊，可恶的白色粉未，夺走了你的青春，夺走了我们幸福的一家。我恨啊，我不该太过于专注自己的工作，而忽视了与你的交流与教导，这是老爸心中永远的痛啊，我的孩子。

男同学C，女同学A一起上场（神情忧郁……）

爸爸（妈妈），天堂的路很黑，但这里有我的同伴，我们在一起忏悔请求你们的原谅，你们不必再为不孝儿（女）忧心。爸爸（妈妈），你们要照顾好自己，多多保重，你们的恩情来世再报！老师上场（扮演老师的角色——老师抬举头，远望着天边，神情低落，若有所思……）

罂粟花——人们垂涎于你的艳丽,留恋于你的风姿;然而,在你的果实里,在那张娇媚的面容下,隐藏的却是一个令人万劫不复的罪恶深渊。可恶啊，你又夺走了我一个品学兼优的同学。

我钟爱的学子啊，从你的同学知道你的信息时，我是如此的不愿意相信这是事实，在所有老师的记忆里，你实在是一个品学兼优的学生。还记得，历史课堂上关于虎门销烟的课堂讨论中，你是如此的慷慨激昂；还记得，在《黑白记忆》的读后感里，你的措词是那么地犀利尖锐，对白色恶魔进行无情的讨划！可为什么？因为性格里头的江湖义气，你捱不过你那所谓“朋友”的哀求而误入歧途，一步步陷入白色罪恶的泥潭深渊。你知道吗，有多少老师都为你感到惋惜啊！

看吧，我亲爱的同学们，毒品是如此严重侵蚀我们的身心，破坏我们的家庭，危害我们的社会。生命如花，为了不再有吸毒的悲剧，为了我们多彩的青春，为了养育我们的父母，为了祖国，为了明天，让我们行动起来，从我做起，参与禁毒，珍爱生命，远离毒品！

（点评：情景剧较好地煊染了气氛，引出班会主题，并让学生直面毒品对家庭、对社会所带来的危害，增强珍爱生命、远离毒品的意识）

三、你说我说——毒品知识知多少

（一）交流：毒品知识知多少

（二）投影，主持人借助投影仪陈示毒品的种类与相关知识

常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

四、毒品的危害讨论（视频导入）

（通过观看视频，引导同学们进行关于毒品危害的讨论，提高认识，增强感悟，以进一步内化认识。）

（一）观看视频——夜幕下的白色交易、黑白人生（事先裁剪）

（二）同学们关于毒品危害进行讨论，并发表见解 同学A：毒品真的是杀人不见血的刀啊，我们真的应该远离毒品。

同学B：毒品是我们社会的洪水猛兽，我们全社会共同起来与毒品作斗争。

同学C：我们小学生应该关注我们的亲友，并告诉他们毒品的种类并远离毒品。

（三）主持人：毒品的种类有这么多，那么它们有什么危害呢？（借助投影仪陈示）

1、毒品毁坏人体健康 A．摧毁人的消化功能 B．摧毁人的神经系统 C．摧毁人的呼吸及循环系统 D．传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡 A．丧失工作能力 B．倾家荡产

C．给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

小结：毒品，毁灭人性、使人丧失尊严；毒品，毁灭幸福的家庭、留给下一代无言的伤害！染上毒品，就是自掘坟墓！

主持人：同学们，面对如此震撼人心的一幕幕，我们该思考些什么，为了我们的青春，为了我们的家人的幸福，请珍惜生命，远离毒品吧！

五、诗歌朗诵——生命如花（女同学E上场朗诵）生命如花 艳丽的罂粟花 滴血生命 化作泪雨 大地伤悲 母亲默默低泣

（男同学F上场朗诵）生命如花 迷航的小黄花 漫无边际 飞来飞去 凋零如絮 大地垂首无语

（女同学E、男同学F同时朗诵）生命如花 飘零如无根草 哪里有爱 哪里是家

（山谷回音）： 回归吧，回来吧 过渡（倾听视频歌曲——生命如花）

主持人：伴随着歌声的旋律，我们希望染毒者能以坚强的意志戒毒，同时我们也在思考，是什么让我们的同龄人如此容易染上了毒害呢？！

六、青少年染毒的原因分析及防患措施（6分钟）

（一）主持人：同学们你们知道青少年为什么会染上毒品吗？ 同学A：他们对毒品种类的认识不多。同学B：他们对毒品危害性的认识不深。同学C：他们容易受到他人的引诱。

同学D：他们的社会经验少，思想认识不明确。

（二）视频——吸毒者的涉毒之路

（三）主持人：请同学们就青少年染上毒品的原因做讨论。思考：我们如何防患毒品，与毒品做斗争！

七、班主任总结

班主任：我们来做一个总结，我们青少年学生应如何防患毒品？

（一）八个”不”,防患于未然

1、不抽烟

2、不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等

3、不随便帮不认识的人带行李

4、不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话

5、不给面子，讲兄弟感情

6、不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒

7、不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱

8、不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西

（二）面对毒患的自救方法

1、直截了当法

2、金蝉脱壳法

3、主动出击法

4、秘密报案法

5、及时告知家长法

班主任寄语：金色的年华,宝贵的生命,让我们添一份坚强抵制毒品的诱惑;让我们借一双慧眼识破毒贩者的诡计,生命如花,青春无悔!

八、宣誓

主持人：面对毒品的诱惑和挑战，我们要坚决说不，主动预防，积极宣传，让我们和我们身边每一个人都能远离毒品！在这场轰轰烈烈的禁毒人民战争中，我们是宣传员，是战士，是先锋！

站起来吧，举起你们的手，挥动你们的拳头，向毒品宣战吧！（全班起立：宣誓）

牢记历史，不忘国耻； 珍爱生命，拒绝毒品； 抵制诱感，永不沾毒。

尽我所能，参与禁毒； 敢于斗争，勤于行动； 立足身边，从我做起。

履行誓言，争做先锋； 万江和谐，人人有责； 除毒务净，青春无悔！

九、主持人宣布主题班会结束并布臵反思小论文。

主持人：同学们，我们今天对毒品有了更深刻的认识，你们有什么感想呢？请你们写一篇作文说说你的想法。教学反思

禁毒主题班会终于落下帷幕，从效果上来看，班级同学在主题班会中能通过积极讨论，借助视频深入探讨，对禁品的危害及染毒的原因有了更深的认识，并上升到一定层次，结合现实就如何防范毒品提出一些可操作性的措施，增强了禁毒防范意识与能力，主题班会按计划取得一定的成效。

就设计而言，此次主题班会采用主持——主讲——讨论——点评的模式，以活动为载体，表现形式有情境剧、视频讨论、诗歌朗诵、歌曲品悟、禁毒宣誓等，各种形式穿插在讨论中，借助形式多样化突出内容主题，并在讨论中提升感知和认识。如借助情境剧的导入，渗透情感体验与感知，借助感性视频材料与案例增强认知，通过讨论结合自身谈认识与做法，实现内化，促使道德感知进一步提升。

如果就准备而言，主题班会也算是精心设计的了，但是，就实际实施效果而言，有相当一部分东西没有充分表现出来。首先是主持人的角色定位问题，事先要求主持人要充分调动同学的讨论，在讨论中强化感知，提升认识，最终实现道德品质的增长，但负责主持的同学在主持中未能充分明确，把一些要细致讨论的问题流程简单化，甚至把情境剧当作一种表演，使得其应有的功能大打折扣；其次，情境剧的表演者因为紧张也未能把情感充分地演绎出来，情境表演合作也不自然流畅，效果并不明显；再次，视频音乐的声音也过小，音乐的震撼性效果也未能充分发挥。是百密一疏呢，还是学生的素质支撑不起这种活动模式呢，也许两者兼而有者。

怎样去评价一节主题班会的课堂效率，可能很难用一些指标去量化或定性。毕竟，道德的感悟与提升不是一张试卷所能考查得了的。然而，主题班会必须充分突出道德成长的内涵，充分发挥学生的自主性，强化学习者的反思与内化提升，实现道德品质的增长。这就要求重视活动与表演的内在价值与意义。

有关道德学习理论提出：有意识的道德学习和活动（表现）完全是相互作用和相互依赖的，活动不能在没有意识的情况发生，意识也不能发生于活动境脉之外。因此，在主题班会中，构建以活动为导向的情境体验与脉络的学习，才是最自然和最有意义的。在这种学习模式中，要求发挥学习共同体的作用，在共同体的相互作用下实现智力与品质的提升。

道德成长的过程是寻找与发现的过程，体验与感悟将是实现成长的重要内容与环节。谁动了我的奶酪，米老鼠在简单思维下的主动放弃与积极有意识的寻觅恰好说明了道德活动与表演的内在价值与意义；在道德主题班会的活动与表演中，要主动摒弃人性的功利主义与错误的自我表现思维，在共同体活动中有意识增强道德情感的体验与感悟，实现道德品质的内化与提升。

第四篇：生命如花

生命如花，绽放感动

生命是大自然的恩赐，是大自然在天地之间最辉煌的杰作。生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。生命也是脆弱的，一不小心就会溜走。

冬夜的昆明，寒气逼人，江水刺骨。2010年11月9日凌晨，昆明市桃源街盘龙江边，23岁的酒吧服务员周鑫听到有人在江中呼救。得知有人落水，他毫不犹豫跳入冰冷的江水中救人。由于江水冰冷，加上水草众多„„等不及民警和120的到来，周鑫永远地离开了。在那个漆黑的夜里，周鑫绽放出了人生最绚丽、最后的一团光华。

尽管被救者女子及其家人“没有说一句感谢的话”，让人齿冷，但无数市民却以自己的良知、善意、同情、悲痛，共同凝聚起一股温暖人心的“感动力量”。

曾以为，这是一个道德被拜金击垮的时代，是一个人人自我中心、人情冷漠的时代。我们也因这种“以为”深陷道德的迷茫：为老人倒地无人搭手而心寒，为有人落水遍地看客而忧伤。慢慢地，心结痂了；假装成熟的冷漠，把自己紧紧包裹，并习以为常。

从被救者事后面对周鑫家人的冷漠来看，这种担忧似乎不无道理；而从更多人对周鑫家人的热情来看，这种担忧却显示出一个“小”字来。4000市民自发为这位青年送行；三个小时募集到捐款96180元零1角；有陵园愿意免费提供墓地；网友制作的写着“周鑫，有你 1的天堂更温暖”的8米长横幅，不到一小时便被市民签满了字，他们将它送给周鑫家属，“想周鑫的时候就摸摸这块布吧”„„

这些募捐者，这些签名者，平日里或许也只是“沉默的大多数”，但沉默并不等于冷漠。蛰伏在大家心底的，是一种向善与向上的追求。周鑫这样一个平凡好人的出现，激发起人们对美好的呵护热情，触动了冷漠表情下充满善良的人性。我们不必将周鑫拔高到不食人间烟火的英雄楷模，他只是一个普普通通的不相信“物欲横流与人情冷漠”的“80后”；我们也不必夸大参与悼念者的行为，这只是隐藏于芸芸众生的一种真性情。这种真性情，才是我们社会的真实力量源泉。难能可贵的是，媒体与舆论没有纠缠于对被救者态度的简单谴责。如果只剩下对被救者的道德谴责，那么这种谴责未免有些无力，毕竟，我们不可能奢求每一个人都成为高尚者。如果说被救者的冷漠是一盆冰水，成千上万人的行为则如同一股股煦风，驱散着大家心中的寒意。这是当今社会最大的稀缺品，我们可能对很多东西都不满意，但最终我们仍然要在一一关联中现实地生活，只要能彼此观照到心底的向善，便不必恐惧并可以傲然蔑视个别的冷血。

最值得思考的是，为什么潜伏于大多数人内心向善向上的因子，没有转化为普遍的社会存在，而让大家有那么多的忧虑？这或许仍需要来自有关方面的引导与作为，很多网民认为对周鑫见义勇为的事迹认定应破例加快流程，他们需要看到好人最大程度得到“好报”；有人认为周鑫父母应该由社会尤其政府来赡养，提供廉租房等应该考虑„„

这就是流淌于社会之间的民众善良与智慧。这种社会自发呵护道德的力量应该给予充分肯定与最大张扬，需要得到一种确认。的确，一个周鑫捂不烫所有人的心房，但周鑫身后得到的告慰，却让我们对人性保持希望。好人是一种力量，呵护义举、善待好人，就可以聚集起无边的温暖力量。感动不是终点，行动才有一切。

生命如花，美丽却短暂。我们在被生命之花感动的时候，不应该只是感动，我们可以做的有很多。这个世界冷漠很多，我们却可以用更多的温暖去驱逐冷漠，驱散阴霾。

生命如花，它开过一季又一季。花谢了，还会再开。美丽的生命不在了，它留给我们的思考却还在，留给我们的感动却还在，它将继续闪耀它的光芒，去驱逐那些不该有的冷漠。

生命如花，美丽绽放，感动长留心间。

第五篇：《生命如花》禁毒教育——大坨小学少先队活动教案

《生命如花》禁毒教育——少先队活动教案

寿光市台头镇大坨小学 于国玲

一、活动目的：

通过《生命如花》禁毒主题教育，使学生了解毒品的危害，教育学生要严禁吸毒，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，激发学生珍爱生命，热爱生活的思想感情。

二、活动准备：

1、准备《禁毒纪录片<中华之剑>》、《与死神共舞》视频；

2、学生自制毒品头饰（大麻、冰毒、摇头丸、马非、海洛因）；

3、让学生搜集有关毒品的案例；

4、准备多媒体课件、图片；

5、情境剧——《来自天堂路上的独白》

三、活动过程：

1、整队报数：报告辅导员，我队_____人。

2、出旗：

3、唱队歌，全体队员起立。

4、主持人宣布：《生命如花》禁毒教育主题队会现在开始！全体坐下。

5、全体队员观看《禁毒纪录片<中华之剑>》《与死神共舞》视频片段。

主持人：亲爱的同学们，毒品是如此严重侵蚀我们的身心，破坏我们的家庭，危害我们的社会。生命如花，为了不再有吸毒的悲剧，为了我们多彩的青春，为了养育我们的父母，为了祖国，为了明天，让我们行动起来，从我做起，参与禁毒，珍爱生命，远离毒品！

6、毒品知识知多少。

主持人：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。（队员头戴毒品头饰上场介绍“大麻、冰毒、摇头丸、马非、海洛因”）

7、毒品危害有多大。

情境剧——《来自天堂路上的独白》（《生命如花》背景音乐）男学生A上场（演儿子的角色，表情忧郁„„）

爸爸，夜死一样的沉寂，生无可恋，死也是一种解脱。我心一片平静，回忆起多年来的吸毒生涯，派出所、戒毒所、看守所、劳教所、劳改农场，多年的生活失去了自由，失去了人性的尊严，我再也找不到活下去的理由。儿不孝，不争气，只有去死了„„不孝儿云峰绝笔

男学生B上场（演父亲的角色，父亲左手捏着书信，低着头，右手捂住胸，„„）

我的儿啊，老爸所做的一切都为了你啊，可恶的白色粉未，夺走了你的青春，夺走了我们幸福的一家。我恨啊，我不该太过于专注自己的生意，而忽视了与你的交流与教导，这是老爸心中永远的痛啊，我的孩子。

男同学C，女同学D一起上场（神情忧郁„„）

爸爸（妈妈），天堂的路很黑，但这里有我的同伴，我们在一起忏悔请求你们的原谅，你们不必再为不孝儿（女）忧心。爸爸（妈妈），你们要照顾好自己，多多保重，你们的恩情来世再报！

④班主任老师上场（扮演老师的角色——老师抬举头，远望着天边，神情低落，若有所思„„）

罂粟花——人们垂涎于你的艳丽,留恋于你的风姿;然而,在你的果实里,在那张娇媚的面容下,隐藏的却是一个令人万劫不复的罪恶深渊。可恶啊，你夺走了我一个品学兼优的同学。

我钟爱的学子啊，从你的同学知道你的信息时，我是如此的不愿意相信这是事实，在所有老师的记忆里，你实在是一个品学兼优的学生。还记得，历史课堂上关于虎门销烟的课堂讨论中，你是如此的慷慨激昂；还记得，在《黑白记忆》的读后感里，你的措词是那么地犀利尖锐，对白色恶魔进行无情的讨划！可为什么？因为性格里头的江湖义气，你捱不过你那所谓“朋友”的哀求而误入歧途，一步步陷入白色罪恶的泥潭深渊。你知道吗，有多少老师和同学都为你感到惋惜啊！

主持人：毒品，毁灭人性、使人丧失尊严；毒品，毁灭幸福的家庭、给人们造成无比的伤害！沾染毒品，就是自掘坟墓！

8、与毒品作斗争。

主持人：伴随着歌声的旋律，倾听者受害者的心声，我们希望染毒者能以坚强的意志戒毒，同时我们也在思考，是什么让我们的同龄人如此容易染上了毒害呢？我们该如何与毒品作斗争？（1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。

（2）金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法——立刻提出反建议。

（4）秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

（5）及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

9、宣誓

主持人：面对毒品的诱惑和挑战，我们要坚决说不，主动预防，积极宣传，让我们和我们身边每一个人都能远离毒品！在这场轰轰烈烈的禁毒人民战争中，我们是宣传员，是战士，是先锋！

站起来吧，举起你们的手，挥动你们的拳头，向毒品宣战吧！（全班起立：宣誓）

牢记历史，不忘国耻；珍爱生命，拒绝毒品； 抵制诱感，永不沾毒。尽我所能，参与禁毒； 敢于斗争，敢于行动；立足身边，从我做起。

10、辅导员总结

辅导员：同学们，面对如此震撼人心的一幕一幕，我们此时想些什么﹖为了我们的青春，为了我们的家人的幸福，请珍惜生命，远离毒品吧！

11、队会仪式

退旗

12、结束

四、活动收获

教学反思：最大限度地遏制毒品蔓延，其中重要一条，是教育人们远离毒品，绝不与毒品有任何一点的亲近。然而，青少年吸毒已成为当前一个突出而备受社会关注的问题。因此，在教育教学中要特别注重学生的主体意识，同时根据学生的年龄特点和心理特点，设计贴近学生生活的活动，通过活动充分调动学生的积极性，引导他们远离毒品，掌握自我保护的方法。

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。为深入宣传《禁毒法》，真正做到师生人人皆晓，使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传教育工作的重要性，切实做到超前预防，让学生“识毒、防毒、拒毒”，宣传教育工作常抓不懈。学校始终坚持“一纳入”，坚持把《禁毒法》宣传教育纳入学校工作计划，通过开展国旗下讲话、主题班队会、主题演讲以及黑板报、宣传栏等进行宣传；二是做到“两结合”，始终把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合；三是开展“小手拉大手”活动，学校在抓好学生教育工作的同时，要求学生将禁毒知识告诉家人，共同做好防范工作，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的；四是实行“四鼓励”，鼓励学生撰写学习心得，鼓励教师撰写经验材料，鼓励学生自办手抄报，鼓励教师开设专题教育课。通过师生联动，家校联动，校社联动等方式，增强青少年学生抵制毒品的意识和能力。

设计反思：禁毒主题班会终于落下帷幕，从效果上来看，班级同学在主题班会中能通过积极讨论，借助视频深入探讨，对禁品的危害及染毒的原因有了更深的认识，并上升到一定层次，结合现实就如何防范毒品提出一些可操作性的措施，增强了禁毒防范意识与能力，主题班会按计划取得一定的成效。

五、活动稿件

台头镇大坨小学：点燃灿烂的青春 让生命远离毒品

为进一步加强社会主义荣辱观教育，搞好禁毒教育工作，在学校营造抵制毒品的浓厚氛围，按照教育局工作要求，台头镇大坨小学开展以“生命如花”为主题教育，认真做好抵制毒品宣传教育工作。

一、通过以《增强禁毒意识，自觉抵制毒品》为题的国旗下讲话，普及毒品相关知识，让“珍爱生命，远离毒品”的思想深深植入学生的心中。

二、观看《禁毒纪录片<中华之剑>》《与死神共舞》视频片段，提高师生禁毒知晓率，自觉抵制毒品。

三、组织三至六年级学生禁毒手抄报比赛，书写禁毒心得体会。要求每一个学生从我做起，以抵制毒品为荣，以吸毒贩毒为耻!

三、做到“两个结合”。始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈。

四、开展“小手拉大手”活动，学校在抓好学生教育工作的同时，要求学生将禁毒知识告诉家人，共同做好防范工作，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

活动图片：

《增强禁毒意识，自觉抵制毒品》国旗下讲话

《生命如花》禁毒教育主题队会

《珍爱生命 远离毒品》手抄报展评