第一篇：打捞怎么造句
打捞拼音
【注音】： da lao
打捞解释
【意思】：把沉在水里的东西（如死尸、船只等）找着取上来。
打捞造句：
1、打捞沉船和货物的工作正在进行之中。
2、此流程的早期步骤之一是从遗留应用程序“打捞”代码（以便重用）。
3、一些来自学院高原基督教堂和奥扎克基督学院的朋友花了大半天的时间帮我们打捞在我们看来还有价值保留的东西。
4、所以有很多瓷器被打捞上来。它们属于不同的时代。
5、已经派遣潜水员从水下植物中打捞贵重仪器。
6、但人们现在开始清除废墟，清理房屋和医院，打捞可用于恢复正常生活的东西。
7、另一位美国法官裁定，RMST不直接拥有打捞项目，因为“谁找到就归谁的政策，离主动进行海上抢劫掠夺仅有一步之遥”。
8、我们要靠拢那艘船，把打捞人员送上船去。
9、部分科学家认为打捞作业和旅游潜水正是加速泰坦尼克残骸最终崩溃的罪魁祸首，而巴拉德也是他们中的一员。
10、另据韩联社25日报道，根据对24日打捞出水的舰尾进行的初步调查，“水下非接触性爆炸”导致沉船的可能性很大。
11、救援人员打捞车辆3个小时后，发现里面的NCO死亡。
12、打捞物品回收站的所有者和经营者就是BobbySinger，有时主角会在这里藏身。
13、调查人员正在研究被打捞上来，在3月26日断裂的军舰残骸。
14、今天我会打捞上什么呢？
15、水下打捞队可能很快就会打捞史上最严重的法航坠机事故遇难乘客的遗体，如果这样,这也是死者家属所希望的。
16、我屏住呼吸，慢慢地将打捞到的物品拉上水面。
17、这个过程在社交媒体的行业术语叫作“打捞”，而且有一系列新的工具可以完成此项任务。
第二篇：记事作文：打捞自己
记事作文：打捞自己
记事作文：打捞自己
夕阳西下，明白自己已经度过二十个春夏秋冬。不舍的情怀，难忘的记忆，还有属于我自己二十年来的思绪。
打捞我自己，证明自己不是一个被淹没的孩子，我还活着，我有着跳动的心灵，还有着不灭的思考空间、构想能力......帕思卡尔说过：人是一根能思想的苇草！深澳却又不乏真实。而我呢，不也是那根苇草吗？也许我无法装入繁杂的量子理论，无法弄清鸟为什么会飞的奇妙现象，也不知道到底地球是否是唯一可以生存的地方，又或许......可我拥有属于自己的思想，有装点着我点点梦想的大脑。
在思考的空间里，我认清了我自己！
我呢善良！也许是妈妈的遗传与熏陶，我学会了真诚地对待每一个人。我明白善良可以带来温暖，带来光明；我知道只要善良的姑娘永远都在，就找不到丑陋的恶魔......我呀脾气太差！常常因为一件小事，会狠狠地气上一段时间；会因朋友的不理解，家人的不在乎，而青了脸；会对惹火自己的人给予永远的忽视......我啊喜欢幻想，却又常常梦想破灭；因为粗心，而时时得到妈妈的批评；因为没有耐心，一次又一次地与成功擦肩而过......我知道是思考伴着我长大，是思想的魅力指引着我奋勇前行。思想，不仅让我了解了我自己，还让我明白了农村生活的可贵。
作为农民工的孩子，我不会自卑。因为农民的孩子有志气，有梦想，知道幸福就在身边。不比城市，有霓虹，有拔地的高楼，有数不清的钞票......可我们农村，有自然的和谐，有天籁的清爽，有山，有水，还有农民的善良，老实，和睦，有着城里人所无法比拟的热情。这一切，都是那样让人刻骨铭心。是思想让我明白了这一切。
思想的天空告诉我：要努力地成长，充实地走过，即使是生命行将回归的时候！
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。在想念的日子里，我明白了要冷静，要镇定地对待一切！
你说：别忘了时时想想！
我说：恩！记得！为了打捞我自己，为了让这条路的风景更美
第三篇：XX港沉船打捞方案
XX港沉船打捞方案
一、打捞定义
对沉船采取各种措施使其浮出水面的施工过程。
二、沉船打捞概述
打捞沉没于水中物体的工程作业。包括打捞船舶、货物等。在航道、港口水域中的打捞作业，可达到清理通航障碍物的目的。打捞是一项综合性技术，涉及测量、潜水、水下切割、封堵、水下爆破和水下焊接等。
三、沉船打捞方法
沉船可用多种方法打捞，各种方法可单独采用，也可几种方法联合采用，视具体需要而定。方法有：
（1）封舱抽水打捞法。把沉船破口封堵后，将船内的水抽出，使船浮起，因封补严密困难，风浪大时难作业，故较少采用。
（2）浮筒打捞法。用若干浮筒在水下充气后，借浮力将沉船浮出水面，此法浮力大而可靠，施工方便、安全。
（3）船舶抬撬打捞法。用钢缆兜于沉船船底，用打捞船上的起重设备将沉船提起，打捞时一般要用两艘或多艘打捞船共同作业。
（4）泡沫塑料打捞法。将比重轻的闭孔泡沫塑料输入沉船舱内，排出海水，借泡沫浮力抬起船舶，此法免去在沉船底穿引钢缆的不便，且减少或免去封舱工作，也适合海上风浪下作业。
（5）围堰打捞法。当船沉于水深较小的水域时，可筑堰于沉船的周围，抽出堰内的水，将沉船封补或修复，再灌水将船浮起后拆除围堰。
（6）充气排水打捞法。是向沉船舱内打入压缩空气而排出水体，使沉船浮起。
四、沉船现状
根据我公司初步潜水测量，海水深度约为8.5~11米，海水可见度约为0.6米，在施工过程中，能见度几乎为零。此船型长40米、型宽16米、型高3米、沉船甲板表面分布若干密封舱口和8个船舱口，船舱内部污浊，无法探明内部结构，船体一侧紧靠港口码头。经我公司初步勘验，部分密封舱严重破损海水倒灌，导致船体浮力不够下沉，沉船的下沉部位埋入淤泥约为1.6米，下沉部位甲板布满淤泥。船体下沉后，根据打捞重量的计算方法；打捞重量P=沉船水中重量P1+船内余货淤泥水中重量P2+泥底吸附力P3，即打捞重量P=(P1+P2)(1+吸附力系数K），整船总量约为1760吨。
五、实际打捞方法
根据沉船现状，结合我公司多年打捞经验，采用水下爆破和水下切割，会对码头造成不同程度的损伤，并存在相当大的安全隐患。根据沉船的水域环境及沉船下沉后的状况，不适合采用拖船移位。故我公司采用浮筒气囊打捞法、封舱抽水打捞法、充气排水打捞法相结合打捞沉船，先将气囊放置预定位置并加以固定，同时将污水泵放入船舱内用预制好的8个水舱盖加以固定密封。打开空气压缩机向气囊内注入气体，同时水泵进行抽水作业，使沉船逐步浮起。
六、打捞前准备工作
1、打捞设备、打捞器材、打捞人员进场。
2、对打捞设备、打捞器材进行调试，沉船数据再次确认。
3、打捞施工船舶、吊车进场就位。
4、在施工海域、施工场地四周设立警戒线和警戒标志。
七、具体操作步骤
（一）内外除泥
1、沉船淤埋较深，船外除泥量较大时，可设浮标显示除泥范围，使用抽沙船除泥。
2、沉船舱内，一般采用气升式吸泥管除泥，甲板和舷外，一般采用高压水泵冲洗。
3、每层除泥深度不超过潜水员头盔的高度。
4、在高压水龙头上绑扎重物或绑扎在沉船构件上，以防止击伤潜水员。
5、在机舱或舱口较小的舱室除泥时要尽量避免潜水员和吸泥管在同一舱口进出，以防止吸泥管挤压潜水员的供气管。
6、甲板，机舱工作人员要付出潜水员的指挥。
7、吸气管口径大于150mm时应加防护罩。
（二）清除沉船周围障碍物
1、吊除散落物、易坠落物、可能坍塌的结构物。
2、割除翻卷的钢板及妨碍施工的桅杆，吊杆等结构物。
3、清除沉船外部的礁石、渔网、水产养殖设施。
（三）气囊安装布设
1、根据气囊全部有效抬浮力大于打捞重量和储备浮力之和，气囊抬浮力在沉船水下综合重心两侧对称布设。
2、主抬气囊尽量布设于沉船平行舯体段，如在艏艉消瘦处应加防滑缆。
3、主抬气囊间距大于2米，防止破损的沉船发生中拱或中垂断裂。
4、气囊千斤钢缆位置要避开易被切断的物体。
5、必要时，可在重量集中部位布设双排气囊。
6、由于在计算中难免有各种误差，加之客观存在的不可预见因素和突发情况，所以在配备抬浮力时都要留有充分的余地。
（四）封舱抽水
1、测量需封补部位的大小，形状，确定封补方式和所需器材。
2、备妥物料并按实际需要制造适用的封补器具。
3、清除封补部位的障碍物，如破口处内（外）翻钢板等。
4、封补试抽水检验封补效果，补充堵漏达到基本水密。
5、选用适合的潜水泵，并在抽水管端部加装漉网。
6、封舱后试抽水时，如无效果或效果不明显时，要立即检查有无遗漏的洞口或封补板与船体的接触是否紧密。
（五）船体起浮
1、低平潮起浮，防止气囊舱室内气体膨胀量过大。
2、随时掌握气囊充气进度，按打捞重量最小值充气起浮。
3、一端起浮且沉船起浮时纵倾角控制在15度以内，上升速度在潜水中不超过3米/秒，深水中不超过1米/秒。
八、打捞作业原则
1、严禁周密：必须以严谨的工作作风，如履薄冰、如临深渊的心态，谨慎细致地做好各个环节的工作。在制定打捞方案工程中，要通盘考虑，反复论证，不断优化细化。“计算不准固然可怕，预想不到则更可怕，甚至可能是致命的失误”。
2、稳妥可靠：面对打捞作业未知因素多，不可预见因素多的特点，沉船打捞气囊必须坚持稳妥可靠的原则，在各方面都要留有充分的余地，切忌浮躁情绪，正确处理“快”与“稳”的关系。
3、以变应变：作业过程中，当突发变故或发现意外的情况时，对原有的方案或计划进行必要的修改或调整是司空见惯的，不足为奇。
九、安全文明施工措施
文明施工，安全施工是顺利完成施工目标的一个重要因素之一，因此要做好安全施工工作，建立安全制度，采取一定的安全措施，杜绝一切伤亡事故。
1、对施工人员经常进行安全教育，提高安全生产的意识和观念：施工场地张贴醒目的安全生产标志。
2、吊装构件应进行试吊检验，检查吊点、吊钩索具，严禁在吊架下走动。
3、施工用电均由电工负责接线和拆卸，并严格执行安全文明施工操作规程作业，遇大风大雨不宜进行操作。
4、施工现场配置灭火器、救生衣、救生圈、消防水带以及保证足够的消防用水。
5、各种电器设备必须装漏电开关，电焊机必须做好接地装置，下班后必须切断装置电源，严禁在施工场地乱接乱拉电线。
6、按施工要求布置施工现场，合理布置安排施工、生活、办公布局，创建一流文明的施工单位。严禁违纪违规及其他不文明行为。注意施工现场环境卫生。防止污染环境和海洋，提倡文明操作，文明施工，争取技术、质量、文明、安全创一流的施工队伍。
十、另附沉船打捞费用估算表。
沉船打捞费用估算表
序号
项目名称
项目费用（万）
备注
打捞浮筒、气囊费
19.5
打捞水泵器材费
2.6
打捞人工费
沉船舱口封补器材费
4.8
潜水设备、器材费
3.5
浮筒、气囊船体固定材料费
6.68
船舶施工费
吊车费
设备运输费
1.8
水电设施费
合计不含税费用
65.88
打捞公司联系电话
雷洛:
***
向军:
***
第四篇：2020年镇蓝藻打捞工作方案
XX镇蓝藻打捞工作方案
XX镇地处XX岸，湖岸线XX公里，近年来，蓝藻爆发现象较为严重，为积极应对蓝藻的危害，保证饮用水安全，最大限度地减轻灾害损失，现根据上级要求，结合本镇实际，特制定本方案。
一、成立蓝藻防治组织机构
组
长：XX
镇党委副书记、镇长
副
组
长：XX
镇人大主席
XX
副镇长
成 员：
XX
镇环保办主任
XX
XX村党总支书记、主任
XX
XX村主任
XX
XX村主任
XX
镇自来水厂负责人
XX
水业XX分公司负责人
领导小组下设办公室，XX同志兼任办公室主任，负责协调调度蓝藻打捞及日常资料收集与上报工作。
二、建立巡查制度
镇政府设立三个蓝藻巡查观察区。
一区：XX村—XX河(责任单位：XX村)；
二区：XX河—XX河口(责任单位：XX村)；
三区：XX河口—XX河(责任单位：XX村)；
XX、XX、XX三村明确专人负责日常巡查工作，加强水源地的环境监测预警，密切关注水源地水质变化。村级蓝藻巡查员上午、下午两次巡查，发现情况，及时汇报。建立日报制度，领导组办公室每天将监测情况汇总后上报市蓝藻办。
三、建立蓝藻打捞队伍
组织蓝藻打捞，保证所辖巢湖水面不出现大面积蓝藻积聚和腐烂，做到全力打捞，日积日清。
(一)常设队伍：由环保办牵头组建20人的蓝藻打捞专职队伍。
(二)应急队伍：一旦蓝藻严重，出现聚集成片、有地图状条形片时，沿湖唐嘴、中李和巢湖三村各组织应急分队30人，立即加大打捞力度。
四、蓝藻监测与应对清理机制
蓝藻暴发性繁殖是水体富营养化的直接后果，与气温高、水位低有直接的关系。（随着温度升高而形成，因风力影响吹集连片），蓝藻形成一般可分为三个阶段：
(一)初现阶段，星点混浊现象
河水出现混浊，水中出现星点蓝藻时，即是蓝藻将发生的前奏，一般监测点应严密注意蓝藻的发展动态，同时根据天气温度的变化，增加巡查地点，如果温度继续升高有可能在风向的下风口、死角出现蓝藻的聚集点。
(二)聚集成片阶段，有地图状条形片
观察到蓝藻星点散状，逐步出现水质变绿，水质粘度变厚，风向下风处死角区出现条形状连片，此时应立即组织人力，同时投入蓝藻打捞船吸藻，在设备不能用的水域以人力用网兜打捞，绝不能让蓝藻成片死亡。
(三)蓝藻结块成片、死亡发臭阶段
由于蓝藻繁殖力特强，但延续生命不强，随着风向温度变化，蓝藻很可能在几小时内成片结块，然后由绿浆糊状变成黄色，再由黄浆糊状到死亡成白色臭块，污染水质，严重影响居民群众的正常生活。当水逐渐成浆糊时，应立即出动应急队伍，加大打捞力度，堆放在指定地点（蓝藻池）进行处理。
五、蓝藻打捞船只和打捞工具
(一)蓝藻吸藻专用船只1条；
(二)龙卷风4台；
(三)发电机1台；
(四)计划租用船只5条备用；
(五)购置打捞专用工具（网兜）50件，其它毛竹、彩布等配套物资。
六、蓝藻防治经费
所需经费根据实际发生数由镇财政据实列支。
第五篇：一篇打捞起来的满分作文
一篇被“打捞”出来的优秀高考作文：怀想天空
作文与生活息息关联，作文就是做人，我们要学会关心时事、感受生活。作文内容、主题来源于生活，来源于个人感受，是我们高考作文内容的必由之路。而从这方面来看，笔者也发现那些抒写自己的人生经历，文章富含诗意和文化底蕴的作文，反映真实现实生活的文章最易得高分。所以，在写作时，一定要注意贴近生活，抒写真情。
很多同学总是感觉一提起笔脑中就一片空白，不知道该写些什么。被逼无奈之下，只好胡编滥造，最后写出的文章自己都不忍再看。实际上，作文可写的内容很多，对于高考要求来说，越贴近学生生活，越反映真情实感的内容越是受欢迎的。
这一点在2007年江苏的一篇被“打捞”出来的高考满分作文上表现得尤为突出。一评老师给这篇作文打了36分，二评老师打了42分——这属于大多数考生都能得到的基本分。按照预设程序，一评、二评相差6分，要由第三位老师进行三评。第三位老师打了39分。然后到了复查阶段，江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授发现了这篇综合判定为37分的《怀想天空》。反复读了3遍，何永康终于下决心给它54分，并特意写了按语，又在文中加上点评，用的笔墨比考生的原文还多。
何永康在点评中写道：此文很典型，不事张扬，不搞“满天星”的铺陈铺排，不搞华彩炫目的“集锦”，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，中间一节还喊了“口号”！然而，它真实、本色、真情、纯净，一板一眼地道来，汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语，极少，但厚实、博大；儿子的情感表述很普通，但均发自肺腑……
“推荐它是一种导向。”何永康老师说，所谓“导向”，除了盼着青年学生都能懂得感恩外，何永康也希望阅卷者和中学语文教师能包容并鼓励这份“来自现实生活的质朴”，因为在高考作文中，这已经是久违的文风。
请看原文：
怀想天空
麦收时节，天空显得非常的明净。在麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。［写景简洁，突现神彩！］
麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。［起笔先点出“烈日”两次，重复得好！］因为作为农民，这是他们的义务。［说得多么本分！］
我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意……”［可怜农家父母心！“搞好”，此词用得妙，传神。］
农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？［此处喊“口号”了，但听来很顺耳，很入耳。前两节，均说“我们”、“他们”，请品味。］
在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五、六个小时。［这里的叙述有变化，先讲“感受”，具体“描写”滞后，为的是突出割麦之“苦”。］
6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”［全是农家父亲的质朴话语，多情而又实在！有几个家长让孩子在高考前两天劳动的？］
我睡醒后，拿起表一看：5∶50。大概在学校里起早起惯了吧。［一语带出高三生活］我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。［有板有眼，一事一句号。］
我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。［又是一板一眼道来，不怕平淡、机械。］
当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃……”［白描。父亲的言语，平淡中见“浓”！］
大概四、五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张……”［这就是当农民的父亲，在田野上，在烈日下，对“后天”高考的孩子进行的“临考告诫”！苍天和大地都在倾听……］
我在烈日下割了五个多小时麦子。［不愧是农民的孩子！没有考前烦躁，没有“营养品”，没有父母高招“安慰”，只有本本色色的“劳动”！］回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。［与前文呼应，真是累得瘫了！］
现在，我在考场上做题。室内很凉快。［“凉快”二字，极为重要，很沉重！］当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。［此为一个大大的“亮点”，全文生辉，一切皆活。“怀想”出来了，“天”出来了，比天还“大”的农民出来了，比天还“亲”的父亲出来了。一切皆在不言中……］
(文中点评为江苏省高考语文阅卷组组长何永康所作)
【笔者点评】本文之所以最终脱颖而出，成为一篇佳作，既不在于它华丽的语言，也不在于它精彩的构思，而是在于它平实、质朴的特色，在于它关注现实生活，抒写自己的内心真实感受，从而打动了阅卷老师。本文极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，它真实、本色，虽娓娓道来，不着色彩，但一片父子深情却潜伏其间，读来有一种感人的力量。文章的最后“室内很凉快。当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。”是本文最大的亮点，与“室内对比”既点明了外面的天空，同时也点出了“怀想”的主题，可谓是画龙点睛之笔。
打捞出的满分作文
今年上海高考作文阅卷中，有一篇作文的命运富有戏剧性：第一位阅卷教师打了20分（满分为70分），第二位教师打了43分。判分差别如此之大，按程序这篇作文交到阅卷小组组长手里，但仍难以定夺，只得再上交高考阅卷中心组仲裁。仲裁结果是：64分。以下为文章:
必须跨过这道坎
放假期间，倘若有空下的时间，总是要跟着我的美术老师去偏远的山间写生。景区的环境自是如瑶池仙境，教人流连忘返，而真正让我印象深刻的，倒只有我们那暂时栖身的农家门厅前，一道高高垒起的门坎儿。
我的老师喜欢未被开发而经人工雕琢的环境，他要的是那种自然质朴的景。而在那种地方我们所能居住的农家，都只有老旧破败的门庭，和高低不同的门坎儿。
几年前刚开始出去写生时，我常会被那垒至小腿肚的门坎绊倒，往往是走进一扇门，毫 3 无预警地就栽了一跟头，结结实实地向八仙桌上的菩萨嗑了个大头。在吃了不少闷亏后我终于学聪明了，但凡见着高度超过两米，厚度超过十公分的门，就会下意识地做高抬腿动作。
后来我才明白个中玄妙，原来在这僻远的山区，民俗守旧落后，思想封建保守。而那门坎儿的高度是与这一家在当地的地位等等被划上等号的。门坎儿越高，它所象征的地位就越高。我当时心里乐呵，敢情我住的便是那村上领军人物的家？
于是开始留心那些门坎儿，留心起这闭塞的村落。
七月里的天气，山里虽说暑气不重，却也依旧燥得让人发闷。我们开始从早晨五点，画到上午九点左右。山里不时有人踱过，偶尔回头瞧上两眼，又像是怕惊扰了我们，缩在一旁不敢吱声。有过对话的，只是一些山里头的孩子，十来岁光景，却不上学，满山遍野地乱跑，看见人画画便围上来，开始怯怯地不作响，尔后有胆大的孩子问了句“画的是否是远处那个金色草垛”？我答是，他们渐渐多话起来，问我这画什么价钱，我抚额失笑，告诉他们这只是习作，不卖钱。一个小孩问能否送她，我点头，把画取上，让她等画风干后再拿走。期间我问他们为什么不去上课，一群孩子都是坦然地说家里穷，或是祖辈没有读书人，说着从父母亲那里听来的读书无用的理论。忽然地，我就想起那座高垒的门坎儿，和里面昏暗的厅，仿佛被门隔绝了千百世的光阴。
画干了，却被风吹上了许多细密的尘，涩涩地嵌进粉质的纸里，小孩也不嫌弃，像得了宝贝似的捧了去。我开始觉得这景并非那么心适怡然。
回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那堵门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。车渐行渐远。
我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。
点评：这是一篇难得一见的记叙文。
文章立意显然是偏远的农村必须跨过民俗守旧落后，思想封建保守这道坎。但作者并没有做口号似地阐述，而是将其化为了一连串具体可感的形象：高垒的门坎儿、昏暗的厅、不上学，满山遍野地乱跑的孩子还有夹着浓重的乡音,小脚的阿婆。结尾尤其出色，落日的余 4 辉洒在倚门而立阿婆的身上和有着高高坎的门上，却照不亮阿婆逝去的年华和坎内那昏暗的厅。明指那个农村尚未跨过落后的坎，暗指他们必须跨过这道坎以后才能进入现代文明社会。文章的语言极为平实而省净，有时甚至不用复合词，如自然质朴的“景”、细密的“尘”,却让人回味无穷。描写的细腻具体更是令人叹赏。
当然，作为考试的文章，若能在最后，使点题文字含义再显豁一些，也是有必要的。
从20分到64分，不仅是一篇作文，一位考生的命运也将随之改变。
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