第一篇：小学三年级上册语文第九单元试卷
一、看拼音写词语，你一定写得最正确！
róu jiǎoyā jiàn kāng chén jìn biǎo yǎn suì
（）软（）（）（）（）摔（）
二、比一比，组成词语，相信你的眼力！
营（）遥（）便（）强（）
官（）摇（）更（）虽（）
三、比一比，看谁的词语最丰富。
奇思妙想
南柯一梦
一、选词填空，可要动脑筋哟！
增强 增加
1、这大大地（）了卢诺尔曼的信心。
2、开学了，我们班又（）了一位新成员——王小刚。
闻讯 迅速
1、许多人（）赶来，聚集在高塔下面，观看他的实验。
2、他（）跑过来，把东西拿了回去。
二、照样子，写一写，精彩一定属于你！
1、她看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上。
2、只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣，你要做什么它就能做什么。
三、阅读下面一段话，再完成后面的小练习吧！
长大后，那个想“飞”的梦想一直萦绕在他心中。一次，他被一篇小说的情节吸引了：一个英雄把被单的两个角系在一起，两手紧紧抓住，从高高的城堡跳下去，利用空气托举缓缓落地，逃离了囚禁他的地方。这个神奇的故事激发了卢诺尔曼的想像。经过反复揣摩，他设计出了第一顶降落伞，并决定到高塔上去试降。
1、从文中摘抄你喜欢的词语。
2、“萦绕”的意思是什么意思？ 从这个词语中你体会到什么？
3、“反复揣摩”是什么意思？ 这说明了卢诺尔曼的什么精神？
一、瞧瞧你的阅读能力有多棒吧！
（一）炎热的夏天过去了，瓜果遍地的秋天来到了，沙枣子也慢慢熟了。它的颜色由绿变成了黄，由黄变成了红。果子成熟以后，一串串红色的沙枣子像倒挂金钟似的垂下来，有的是圆的，像红珊瑚珠子；有的是长圆的，像一块块宝石。熟透了的沙枣子吃起来甜滋滋的像糖一样。我爬上树，摘着甜甜的沙枣吃个没完。
1．沙枣子的颜色变化是 ；形状有 ；味道是。
2．照样子写几个词语。
甜滋滋
一串串
（二）坐落在崇蒲路上的玉蜓桥真是太美了！整个桥身都是青玉色，犹如碧玉雕琢出来的一只巨大无比的蜻蜓，飞落在一片鲜花绿地上！飞架南北的主桥舒展地拱起身。环行的引桥就像蜻蜓的两只圆圆的大眼睛。那横跨东西的公路桥、铁路桥，远远望去，真像蜻蜓的双翅。
1．这一段具体介绍玉蜓桥时，作者先从 介绍桥的颜色和形状，然后按部分介绍了、和。
2．写出这段话的主要内容。
3．请你从文中摘抄一个比喻句。
二、妙笔生花。
以“我想…… ”为题，写一篇作文吧！注意：（1）先把题目补充完整。（2）要写出你有什么梦想。（3）要写出你想的物体的颜色、形状等。
第二篇：小学一年级上册语文第九单元试卷
双基加油站
一、抄写声母、韵母和音节。
u yi m ai ye y ao w wu an q
ying angg ri iu r zhi in n yun
二、读拼音写汉字，看谁写得工整、正确。
diǎntóu kàn jiàn huàbǐ
wén míng huāguǒxiāng
三、照样子，给字加上偏旁，组成一个新字。
门—（们）十—（）口—（）子—（）巴—（）木—（）
四、选词填空
一头 一只 一匹
水中有（）牛，山上有（）马和（）羊。
五、把下面的词语连成句子写下来。（6分）
1、他 画画 正在毛笔 用
________________________________________
2、朋友 的 我 是 小明
________________________________________
3、天边(biān)飞来鸟儿 从 了
________________________________________
读写训练场：
月姑娘，坐窗台。
开窗子，请进来。
带着凉风来，带着花香来，带着一个好故事，陪我睡得真痛快。
月姑娘带来了什么？把你的发现告诉同桌。
实践小天地：
制作拼音和生字卡片，和小朋友一起玩拼音识字游戏。
第三篇：北师大版小学一年级上册语文第九单元试卷
第九单元形成性检测
双基加油站
一、抄写声母、韵母和音节。
uyimaiyeyaowwuanqyinganggriiurzhiinnyun
二、读拼音写汉字，看谁写得工整、正确。
diǎntóukàn jiànhuàbǐ
wén mínghuāguǒxiāng
三、照样子，给字加上偏旁，组成一个新字。
门—（们）十—（）口—（）子—（）巴—（四、选词填空
一头一只一匹
水中有（）牛，山上有（）马和（）羊。
五、把下面的词语连成句子写下来。（6分）
1、他画画正在毛笔用
________________________________________
2、朋友的我是小明
________________________________________
3、天边(biān)飞来鸟儿从了
________________________________________读写训练场：
月姑娘，坐窗台。
开窗子，请进来。
带着凉风来，带着花香来，带着一个好故事，陪我睡得真痛快。
月姑娘带来了什么？把你的发现告诉同桌。
实践小天地：
制作拼音和生字卡片，和小朋友一起玩拼音识字游戏。
木—（））
第四篇：小学三年级上册语文第六单元试卷
双基加油站
一、读拼音，写词语，注意把字写规范！
líng lóng dàngyàng dǒuqiào yíhuò pīnmìng
（）（）（）（）（）
二、多音字组词，可要分辨清楚哟！
jìn（）gēng（）tán（）
尽 更 弹
jǐn（）gèng（）dàn（）
三、请你写出和鸟有关的成语吧，相信你一定积累了不少好词！
四、找出句子中的错别字，把正确的字写在括号里。
1、你能在说一遍这个问题吗？我没听情楚。（）
2、一泛眼它又停在苇秆上了，注视着眨着微波的水面。（）
读写训练场
一、选词填空，不要放错位置哦！
灵活 灵巧
1、妈妈有一双（）的手。
2、翠鸟有一双（）的眼睛。
希望 愿望 失望
捕捉翠鸟很不容易，我们的（）无法实现。我们（）了，只好在翠鸟飞来的时候，（）它在苇秆上多停一会儿。
二、填空，使句子的意思更完整。
1、黑板上（）写着几个字。
2、他是一个（）的学生。
3、岸边是（）的稻田。
4、爸爸奇怪地问：“（）？”
三、按要求写词语吧！
1、写反义词。失望—（）喜欢—（）清凉—（）
2、写近义词。清脆—（）美丽—（）赞美—（）
四、回味一下学过的课文，你会有更多的收获！
翠鸟头上的羽毛像（），（）。背上的羽毛像（）。腹部的羽毛像（）。它（），一双（）的眼睛下面，长着一张（）的嘴。
这段话不仅突出了翠鸟，还写出了翠鸟的。
实践小天地
一、把下列错乱的句子排成一段通顺的话，将序号填在括号里。
（）明媚可爱的春天一到，银杏树上开满了洁白如玉的小花。
（）当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃。
（）仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。
（）严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个个坚强的卫士。
（）虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无暇的花朵。
（）它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞，为人遮阴蔽阳。
二、阅读短文，回答问题，相信你一定会成功！
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、照样子，写词语。
懒洋洋：
一动不动：
2、在括号里填上合适的词语。
（）的石头（）的力气（）的浪花
（）地工作（）地学习（）地冲击
3、小水珠是怎样对待比赛的？用“——”在短文中画出来。
大浪是怎样对待比赛的？用“……”在短文中画出来。
4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？
三、笔下生花。
美丽的小鸟希望和人类和平相处，请你以小鸟的身份劝劝那些捕鸟的人们，请人类保护你们的家园不受破坏。来吧，小鸟儿，现在就动笔吧！
第五篇：小学语文三年级上册第三单元试卷
一、读音节,写词语。
jīngxīn yī rán shànzi
()()()
fēng shōu shìzi yángshù
()()()
二、找出近义词写在下面的括号里。
称赞艰难赶紧批评难过结实议论
赶快 高兴强壮表扬讨论伤心艰辛
（）（）（）（）
（）（）（）（）
（）（）（）（）
三、加偏旁组词语。
方（）（）青（）（）
扁（）（）由（）（）
良（）（）足（）（）
四、选词填空。
感谢 感动 感激
1.老师教育我的话，使我很（）。
2．我很（）小明对我的真诚帮助。
3.一位老奶奶不小心摔倒了，我赶紧把她扶起来，她望着我（）得说不出话来。
发生 发现 发明
1． 我（）我的好朋友经常为集体做好事。
2．我们班的同学很团结，从来没有发生过（）过打架的事情。
3．爱迪生年轻时就已（）了很多电器。
五、默写古诗《夜书所见》。
六、把下面的句子排列成一段通顺的话。
（）看树梢上，露珠晶莹的树叶在微风中轻轻摆动。
（）伴着阵阵曲声，阳光越来越亮，告诉人们：今天又将是十分温暖的一天。
（）听树梢中，一只小鸟欢快地唱起第一支晨曲。
（）凌晨，旭日刚刚把树梢照亮。
六、阅读短文，回答问题。
狡 猾 的 老 鼠
一只老鼠刚钻出洞，两只猫同时逮住了它。
黄猫抓住老鼠说：是我先捉住了这只鼠，应（刻该）归我享用。花猫抓住鼠头说：你没看见我（促捉）住了老鼠的头，是我先击中了它的要害部位。两只猫争执不下，谁也不让（谁准）。
老鼠一看，忙对两只猫说：反正我也被你们俩抓住了，谁吃都一样，为了使你俩不伤和气，是否先放我回洞，让我重新钻出来，你俩在抓，就能比出谁先抓到了。
两只猫同意了。它俩一左一右守在洞口，几个小时过去了，可（借 惜）它俩连老鼠的影子都没有看见。
1.划去括号中不正确的字。
2．选择答案，对的打√。
谁抓住了老鼠？
黄猫（）两只猫同时抓住的（）
谁最聪明？
黄猫（）花猫（）老鼠（）
3．如果再有一次机会，请你告诉两只小猫该怎样做。
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