在感情中,学会用对待朋友的方式对待伴侣情感美文

第一篇：在感情中,学会用对待朋友的方式对待伴侣情感美文

梧桐认为，友情比爱情要更加持久。

因为友情比爱情更平等。我们在友情当中，会保持平等或相对公平的态度。

因为我们是朋友，所以我们很亲密，但又不会过于亲密。我们知道友情的底线和原则在哪里。

爱情会让我们迷失方向。我们会把握不准爱情的走向。也就是说，我们在爱情当中，会更加迷茫。

因为我们太爱彼此，太在乎彼此，所以我们对于爱情往往患得患失。

我们在爱情中，会更加害怕失去。在友情当中，我们反倒显得更加松驰。虽然在任何感情当中，都会掺杂比较、嫉妒、虚荣的成分，但是友情比爱情来得更加纯粹和干净。

在友情当中，我们不会过度地干涉朋友的私生活。在爱情当中，我们恰恰相反。我们会对伴侣的私生活管控得特别严密。

当伴侣有一句话没说到位，或者有一件事情没有做到位，我们都会因此火冒三丈。

在一段友情当中，我们不会特意为难朋友。我们会更加体谅朋友的难处。当我们有求于朋友的时候，我们内心会挣扎一会儿，会觉得难为情，生怕会打扰到对方。

如果我们的存在对朋友构成了压力，让朋友觉得为难，我们会过意不去，甚至内心久久无法获得安宁。

可是，我们在爱情当中，就会变得理所当然。

我们会以爱的名义，不断地苛责伴侣，要求伴侣改造成自己喜欢的模样。

在爱情当中，我们会渐渐遗忘了相爱的初衷。我们当初之所以会爱上对方，恰恰是因为对方最初的模样。然而，当我们相处的时间长了，我们就会情不自禁地挑伴侣的毛病。

此时，伴侣身上的缺点和坏毛病，如同退潮后的沙滩，露出满地的贝壳和杂碎。我们开始挑剔伴侣的毛病，并要求伴侣必须改正。否则，我们就冷战，就争吵，甚至打架。

当我们使唤伴侣做一件事情的时候，我们完全没有任何愧疚和不安。但当我们需要朋友帮我们倒一杯茶，我们可能会连声说上好几句谢谢。

我们对朋友总是客气，对爱人则格外挑剔。

我们对朋友总是仗义，对爱人则格外生气。

我们对朋友总是宽容，对爱人则格外计较。

我们对朋友总是忍让，对爱人则得寸进尺。

在爱情当中，我们不如换一个角度，把爱人当成朋友一样相处，或许，我们的爱情会更加持久。

我们不要再用挑剔的眼光去看待伴侣，我们不妨用更加宽容的眼光去看待伴侣。我们不要忘记当初我们深爱的伴侣，本身就存在着这样或那样的不足和缺点

我们没必要戴着有色眼镜去看待伴侣。无论是朋友还是爱人，我们都应该一视同仁。我们的激情总会消逝，但是爱情和友情依然共存。

男人要知道，让女人对自己恩断义绝就是男人的失败。所以，你不要让女人对你绝情。女人只有被你逼到绝境，她才会对你恩断义绝。但凡她对你还有眷恋和不舍，她都不会忍心抛下你不管。

爱情也好，友情也罢，其实都是我们人生道路上的指明灯。我们需要依靠爱情和友情活下去。让我们珍惜此刻拥有的每一段感情，用真诚的心去浇灌它们，继而收获人生最美好的果实

第二篇：学会用宽容之心对待学生

学会用宽容之心对待学生

广西贺州市贺街镇双莲中学李艳芳

教师的一言一行，一举一动都影响着学生，甚至会影响他们的一生。因此教师一定要用仁爱之心和宽容之心对待每一个学生。特别是班主任，在做学生思想工作时，更要学会用宽容之心对待学生。

一位伟大的苏联教育家说过：没有爱就没有教育。爱是教育的前提，爱学生是教师的天职。不可否认，许多老师是爱学生的，但他们爱的都是一些“白天鹅，金凤凰”，而对于那些“问题学生”则是另一副脸孔：轻则训斥，重则体罚，甚至挖苦羞辱，结果反而造成这些学生的逆反心理。我觉得，老师对学生的爱应该像涓涓细流一样，抚慰学生，温暖学生。同时还要宽容宽容学生，.尊重学生。因为宽容是爱的甘霖，宽容也是转化“问题学生”的一剂良药。下面所谈，是我在实际工作中的几点体会。在这里，与大家一起分享。

1、宽容是一种激励

实际工作中，我们往往会遇到这样的学生：大错不犯，小错不断。老师对他进行正面教育无数次，但收效都不大。这类学生是最令老师头痛的了。那该怎么办呢？我有一个女学生叫苏蕊，晚睡总喜欢讲话，同学劝不听，老师说也不怕。后来，我就叫学生选舍长，结果出来了，苏蕊五票，曾花四票，于是当着全班同学的面，我大声宣布：苏蕊当选为舍长。她自己也觉得意外，此时所有人的目光都半信半疑地集中

到苏蕊的身上。只见她很激动，脸上流露出一丝隐秘的喜悦。

我趁热打铁鼓励她：“你看，同学相信你，老师也相信你”。可是，正在这时，发生了一件意想不到的事：负责统计的那位班长说，还有三张票忘记统计，其中曾花就有两票。这时教室悄无声息，苏蕊也出奇地平静，显出常有的“视死如归”的模样。此时，我灵机一动，计上心来，清了清嗓子说：统计的同学太粗心了，苏蕊反而少了一票，但是今天老师不想收回原来的决定，并且愿意再借给苏蕊一票，因为我相信，凭她的能力和最近的表现，苏蕊会干好舍长的工作，有一天她会加倍偿还这一票的.”后来苏蕊象变了一个人似的，不但管好宿舍的纪律与卫生，其他方面也有明显的进步。一天，她在一篇作文中这样写道:老师，谢谢你借给我一票，它让我刻骨铭心，它让我改变自己，找到自信。这件事足以说明宽容是一种力量，可以激励人自省.自律.自强。

2、宽容是一种信任

俗话说得好：金无足赤，人无完人。大人都还有犯错误的时候，何况是小孩子呢？而且是不优秀的“问题学生”？在教育工作中，有些老师由于缺乏心理学知识和对学生深沉的爱，往往会不自觉地伤害了学生的自尊心。某些老师常常是，一听到投诉，不问青红皂白，就训斥学生说;’怎么又是你？我看你是改不掉这坏毛病了„„以后再这样，等着进政教处吧，真丢人„„如此简单和粗暴的处理，“问题学生”能转化吗？学生的自尊心是个敏感区域，特别需要老师的宽容和理解，得到人格的尊重。记得我有一个学生，来自农村，也许是在小

学就有了贪小便宜的不良习惯，她所住的宿舍，老是闹丢失东西，有时是牙膏牙刷，有时是从家里带来的水果，牛奶等。一天有一位家长向我投诉她女儿的早餐票被偷了，要求我在班上好好调查，把小偷查出来后，要严厉地处罚。后来我并没有急于调查，而是召集同宿舍的学生讲道理，我们的目的不单是找早餐票，更重要的是帮助那位同学改掉坏习惯，营造一个和谐融洽的相处氛围。我们也应该相信她，在大家的宽容和帮助下，能改变过来。如果饭票回来了，大家不要再议论，也不要疏远她……经过我的一番春风化雨般的思想教育，第二天，饭票真的回来了。这让我感触很深，是我们大家的宽容与信任，给了那位女同学改正的勇气，也保护了她的自尊心，也拯救了那位女同学的心灵。如果我大张旗鼓地在班上进行轰轰烈烈的调查，如果大家揭露出那位女同学历史，并且让她公开亮相，那后果一定不堪设想。看来老师只有尊重学生，学生才能“亲其师，信其道”，才能达到“传道，授业，解惑”的目的。还有一位男同学在课间十分钟这段时间丢失了放在抽屉的二十元钱。当时围在他周围的有十多个同学，到底该是谁呢？我不敢随便怀疑任何一个学生，也不愿意伤害那个真正拿了钱的同学，由于时间很紧迫，下一节就是第四节课了，上完就可以回家，也就意味着他可以把钱转移，拿走就更难查了。于是我就立刻行动，先找出来那十几个同学，包括他的同桌，来到离教室较远的花圃旁，和他们讲了同样的道理，听后有个别同学还主动翻出自己的裤袋，以示清白，逐个表态之后，这时我只留下他的同桌一人，很快的，同桌从他的鞋子里面拿出了拿张二十元钱，并深深地低下了头„„后来

这两位男同桌还成了好哥们。

3、宽容是一种美德关于宽容的名言有很多，我们知道：忍一忍，风平浪静，退一步，海阔天空。它的丰富内涵告诉人们，与人相处，要学会宽容。确实，日常生活中，由于大家的文化水平、阅历修养的不同，对不同事物，往往态度不同，看法不一致。这时，就需要有修养的人作出让步，允许有不同意见的存在。那么作为老师的我们，年长于学生，阅历丰富于学生，知识多于学生，特别是涵养胜于学生，就理所当然要宽容学生的缺点了。因为我们本身是一个教育者。

总之一句话，爱学生就请宽容学生吧！宽容具有无穷的魅力，它可以激励我们的学生不断进步，超越自我，还可以让他们找到自信，荡涤心灵。爱学生就请宽容学生吧！因为雨果说过，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。

第三篇：像对待领导一样对待父亲情感美文

前些天，工作出了些差错，搅得我心神不安。

那天晚饭后，父亲打来了电话，说：“赶明儿我去给你们送冬白菜，自家种的，你们不用买了，省点儿钱……”

听了父亲的话，心情烦乱的我口气有些生硬地说：“这大冷天的，你折腾啥？两蛇皮袋白菜能值几个钱呀！”正在刷碗的妻子一听情况不妙，赶紧跑来，抢过电话，一边应承着一边谢着父亲。

挂断电话，妻子嗔怪着，说：“父亲给我们送白菜也是一片好心啊，你怎么那么说呀！看看你对待领导那劲头，你什么时候能拿出一半来对待父亲呀？”

想想也是，咱对待领导向来谨小慎微、毕恭毕敬，而对待父亲呢，很多时候似跟“恭”与“敬”还相去甚远，而父亲大概早已习惯了，也从来不跟我计较。

别看妻子整天说话没个准儿，这句话还真说到我心坎上了。前思后想，实在有些惭愧。以往的就过去了，这次父亲来送白菜，一定要好好对待。

第二天，父亲冒着严寒来了，我赶紧泡上一杯热茶，双手捧到父亲面前。

父亲先是愣了，随后赶紧站起来，双手接了过去。

他将水杯里的茶水喝下去一半时，我刚端起来要添水，父亲赶紧使劲儿握住我的手，说啥也不肯让我为他代劳了。

父亲有烟瘾，交谈中他曾两次不由自主地掏口袋，可是香烟还没拿出来，又若无其事地把手抽了出来。

我知道，他是怕我说他。

当我再次察觉他的举动时，我边从茶几下摸出打火机，边告诉他，想抽就抽一支吧。

父亲歉意地笑着，目光中满是犹豫，直到我手里的打火机“啪”一声跳出了火苗，他才掏出烟来。

我为他点烟时，他夹烟的手指有些颤抖。

午饭后，父亲要返回去了。他想乘公交车再转长途汽车，我决定叫辆出租车送他到长途汽车站。

出租车停到父亲身边，我一步上前帮父亲打开了车门，父亲要上车时，我用右手护住车门的上沿，怕父亲碰了头。

父亲看到我这一举动，笑容顿时凝固了，用一种诧异又很感动的眼神看了看我，才坐进了车里……

下午四点多，母亲打来了电话，说父亲平安到家了，母亲还说，父亲回到家里很高兴，变得跟小孩子一样，把我给他倒茶、点烟、开车门的事儿，不厌其烦地讲了好几遍……

听着母亲的述说，我突然眼角酸酸的、涩涩的，百感交集！

倒茶、点烟、为领导开车门……平日里，我在领导面前不知重复过多少次，而在父亲面前，仅仅做了一次，父亲便记住了、满足了，觉得自己幸福了！想到这些，我心里如猫抓一般难过……

每天都在忙着为自己的事业和未来打拼，但是就在忙碌中，我们或许忘记了自己还有一个身份，那就是为人子女。

父母是无条件爱你的，常回家看看吧！

第四篇：如何对待学生在学习中出现的问题

如何正确对待学生学习中出现的问题

在教学过程中，学生在学习数学的过程中不可避免的会出现一些错误，甚至是屡教屡犯的错误，其原因是学生对一些概念、法则、定理、性质的理解不透，以及学生在计算、解题时审题不清、考虑问题不全面，从而导致错误。针对出现的问题，作为教师应当正确对待。现结合我的教学实际浅谈具体做法：

首先，要引导学生寻找错误的原因，并教育学生要正确对待学习中的错误。例如：关于x的一元一次方程a x + a2-a =0的解为0，则a的值是 0或1。题中忽略a≠0这一隐含条件，导致结果错误，多了a=0.其次，要耐心地帮助学生分析错误的根源，并让学生认识到学习中的错误。例如：的平方根是+3，而学生经常写成+9.审题不仔细从而导致结果错误。

最后，要帮助学生养成改错的好习惯。

总之，学生在学习数学中的错误是不可避免的，只要教师能对学生出现的错误正确对待、认真分析、有效控制，灵活地处理学生在计算、解题时审题不清、考虑问题不全面等造成的错误。并引导他们正视自己的不足，把错误作为他们的一种途径，引导他们自己走向正确，走向完善。让他们在纠错中感悟道理，领悟方法，发展思维。就能够使他们的学习顺利进行，能力逐渐提高，从而取得优异成绩。

第五篇：学会用穷人的方式过富裕生活美文

大约三十年前，想买一辆自行车，都还得掂量好久，它必须花去差不多半年的薪水；十年前，像我这样的普通人根本不敢想象拥有汽车。而现在，差不多只需花一二天的薪水就可以买辆自行车了；至于汽车，我已经有了。

我们富了，特别是东南沿海一带，不要说房地产老板、银行行长，也不要说企业主、经销商，就是像普通职工，谁手头上没有十万八万。在大街上走的，你随便拉住一个本地人问问，说不定就是百万富翁甚至千万富翁。如今，还有几户人家要为柴米油盐操心？

那我们该怎样过好富裕生活？最科学最健康的方式，就是用穷人的方式。

像穷人那样，能走则走，能骑则骑。只要不是时间特别紧迫或携带物品，不要轻易乘车或驾车。以步代行，不仅仅是节省能源，更是一种体力与意志的锻炼。以车代步，是派头的，可它渐渐地在弱化我们的体能，繁殖自己的惰性。长期下去，我们的腿肚子将越来越柔弱，会找不到一块彰显健康、象征力量的肌肉疙瘩。若干年后，许多年轻人或许就爬不上百米高的小山，爬不动五六层的楼梯。

像穷人那样，素食为主，粗茶淡饭，简单随意。只要不是特别的日子，尽量不要去宾馆饭店。对于绝大多数人来说，现在不是营养太少，而是营养过剩或不均匀。山珍海味、鸡鸭鱼肉，终日饱腹，导致肠胃功能紊乱。其实，青菜萝卜，五谷杂粮，都是人必需的食物。更何况，应酬不是一桩惬意的事，长时间的劝酒陪酒，绝对是身对心的摧残。像穷人那样，在家里吃，想吃多少就吃多少，想怎么吃就怎么吃，吃后或活动活动，或看会儿书报，多惬意！为什么如今高血压、高血脂患者越来越多，越来越年轻化？就是太在意自己的富，太想表现自己的富有。

像穷人那样，晒晒阳光，吹吹冷风。整天坐在空调室里，夏凉冬暖，可人体也需要温度的刺激。刺激是一种锻炼，可以提高承受能力。经常在夏天晒阳光的人，抗热能力自然强些；经常在冬天锻炼的人，耐寒能力就会强些。为什么一天到晚躲在空调室的人会特别容易得感冒？就是平时缺少温度的刺激。少开空调，多接触自然气候，利国利己。

要像穷人那样，自己洗洗刷刷，修修补补。一般家务活，自己多干干，洗衣拖地，晾晾晒晒，自己做，既称心，又是锻炼。请个保姆，省力又省心，可嘴巴一抹，沙发上一靠一坐，不利于消化，长此以往，这肚子还会不大吗？这脂肪还会不厚吗？不要总想引领时尚，不要因款式落后就把电视机、照相机、手机、家具什么的都换下来，能用就行，能修则修。更换意味着消耗资源。

也许你会不解：都像穷人一样生活，我们要富裕干什么？

像穷人那样怎么过富裕生活，就是丰富我们的文化生活和精神生活，我们可以用钱去旅游，去自费考察；我们可以去品味高雅艺术，可以到剧院听音乐，可以观看体育大赛，可以购置喜爱的图书或艺术品，甚至收藏古董等等，让心灵驰骋天下，让视野广阔无边。

富裕了，我们的情感疆域可以更广阔，情感表达可以更淋漓，我们可以去圆少时未圆的梦，可以凭借雄厚的实力去实现夙愿，如果有专业特长和兴趣，可以发展它、巩固它；如果有善心爱心，可以毫不犹豫地捐助。这样，我们的心灵就会变得纯净而高尚。

我们富了，但不能因富得祸，不能因富遗患。我们要把自己健康的体魄和优良的基因遗传给后代，用丰富的资源和文明的生活方式留给子孙。