诗歌江南如女子般温婉

第一篇：诗歌江南如女子般温婉

江南，如女子般温婉

记忆开启

每一枚尘封的日子

丁香花一样的女子

把江南袅娜成，一首首唐诗宋词

缘着青石巷铺满的脚印

或深或浅，或悠远

高高挽起的云髻

惊艳了城市的风景

那故事很近

近到溪边浣纱的女子

绕指间，就能织出一段丝绸

徜徉出

盛世的唐朝，唐衫，旗袍

从此，女人就有了丰富的文化底涵

旗袍文化，东方女人

温婉，端庄，优雅

清风拂过

那西子湖畔的杨柳

迷醉了，断桥相遇的千古佳话

一把油纸伞，撑起了爱情

撑起了相思

却撑不起雷峰塔下的明天

吻遍的江南

依然像你，一样清晰

让我泼墨成你

灵动，波光的影子

西湖上摇桨的船娘

吟笑着，飘到我的面前

这些城市的背影

在你的涟漪里

请你，捕捉，江南的倩影

让我回眸

你的温婉，秀丽

我要变成你，烟雨迷朦

如诗如画的样子

让我的生命里，流淌着

你的影子，你的故事

如清荷般，将岁月洗涤，沉淀

温馨

第二篇：初见 江南女子 通讯稿

初见 江南女子

看到她便能感受到江南女子的温婉，不过是仅在大学里呆上一年多，第二临床医学院大二的季珉同学已俨然将大学生活的口袋塞得满满，翻开她的事迹，其中不乏各类竞赛奖项，2013－2014学年国家奖学金的字眼更是让人不禁再瞅瞅眼前这江南女子，她的温婉里分明还透着干练与勤奋。

在社团中成长

谈到自己的大一，她笑着说我又要用时光荏苒这个烂熟的词了。大一开学不久，她加入了院学生会的宣传部，从此开始了与海报、KT板形影不离的日子。从迎新挽回的筹备到松台广场“行为医塑”的参与，对她自己来说是一份宝贵的经验、能力的锻炼和友谊的收获，却给别人留下了勤劳能干的身影，被评为“优秀干事”。

在运动中健康

本着“身体是革命的本钱”的态度，清瘦的她积极参加体育活动，并参加了乒乓球比赛。“运动量适应人群最为广泛一项运动总是要求有一定的运动量的，有的需要力量，有的需要耐力，有的身高很重要，有的爆发力不能小。篮球、排球基本是巨人运动，足球只能在30岁以前踢，网球体力要求不低。乒乓球运动弹性很大，有力可以使出全身力量，不需吝惜自己的体力。进攻恨不能泰山压顶，拉弧圈一会儿就大汗淋漓;力量小的可以采取防守策略，四两拨千斤，把千钧之力化为绕指柔。”对她来说乒乓球技巧无边，魅力无穷乒乓球只有2.7克重，但要控制好确实是需要技巧的，同样是为了把乒乓球击打过网，就有各种各样诸如抽、拉、冲、挂、撕、带、划、撇、劈、拧、挑、弹、砸、扣等多种技能、技巧。落点、速度、力量、旋转四要素使得乒乓球具有无穷的变化，配之以站位、重心、臂弯、手腕、手指的用力方向和击球时机，把乒乓球推到球类运动技巧之王的地位。当兴趣与能力碰撞，在院新生杯中她获得女子个人第一，并代表学院参加校新生杯团体赛获得第二名。

在学习中收获 可能在温医每个学霸都不太愿意承认自己是学霸，季珉总是强调自己不是个很刻苦的人能取得如今的成绩很大程度上是因为运气比较好。可是哪个不努力的人会在大一便通过了英语四六级和VB二级。在分享自己学英语的习惯上，她建议学弟学妹们多做些真题，每一节英语课都应认真学习到新单词与句式，多参加或者去听英语各类比赛。身为一名医学生，荣获2014年全国大学生英语竞赛初赛C类三等奖和 2014－2015学年温州医科大学第二届英语写作大赛一等奖的她在英语方面的成就也希望能激励温医每个人。

在人际中微笑

每个人都说在大学里人际很重要，寝室关系更是重中之重。身为寝室长，日常琐事是逃不开的，协调寝室关系她也必须站在最前面。但她笑着说，室友各个是能力出众的人，在这份职位上她并未作出什么突出的贡献。而是在她们的共同努力下，她们寝室获得校级文明寝室和“标兵寝室——运动之家”的称号。

未来 冬去花开

谈及未来，考研对来她说是条必走之路，也是她为回家乡当医生必须努力去铺的一条路。对于考研的方向，她也希望和大多数人一样想去外面闯闯。“树挪死人挪活，自己想好了，出去闯闯也不错。”并没有谈恋爱的想法，她对未来不急躁不惶恐，平静的像一杯温茶却飘散着一股香气仿佛预示冬天不长，冬去花开。

第三篇：江南女子-现代散文

古巷丁香，小桥流水，一以油纸伞，一女子，此乃江南之卷。

逾千年，不知是文意之笔墨渐浓矣江之唯美，犹物之古风重彩矣其厚。江南一枝莲，呈袅娜娉婷、，江为一画，诗意、漫，江南，缱绻成心之刺青，婉而不渝之记忆。

及江南，念青砖黛瓦，深井落花，那古色古香之美，至人心颤。然身在江南，竟无缘与其牵手，若夫古韵隔着千山万水之美与寡人，隔着一道数世之篱藩。

每，车马辐凑之实中穿，浪迹于钢筋水泥之奇里，其华饰下之强笑，其浮华虚世中莫名之斗，令我极恶，心生厌倦。有时，一人望栖繁之世痴神，似目前之一切，并非起于实之江南。

我若向，夫不争之生活，静如江之古镇，往来于世久矣，曾不染半点闲与浮俗，则恬然存于时深处，幽然盈满致。

我欲，我为隶古镇之，属其久者，属其清宁与天，古与雅，属其清流之般真之世。江南古澄之沧桑，粉墙黛瓦之神，枕河而居之谧，展之酒幄，缕缕炊烟袅袅出迎，于心络。

无数欲，远离城市之喧，拾一段闲暇时，往古镇乡，而味其独步之谧，招内之阙，去圆心中之清梦。

设思，莫如于某月出之夕，枕河之水阁上，此泡一杯香茶，在氤氲绕之水气中，推那扇窗木雕之，使银白者月泻入，临窗的桌满，渐发之藏，倚窗挥至身上立之，而目前流也，则是月下泛着光静而恬淡之河之水。

又或，在一之晨细雨，撑一把伞，独行于青铺就之长巷，闻雨滴在青石板上声之清，以其行之足音散，游于日月之轩里。

抑，在一惰之才，坐水阁边小院里之，为午后之光烛于身上温，释一书，捧一盏茶，满一杯浅之心，对左右那一架蔷薇开得正艳之浅者笑。

我是极喜蔷薇之，其开满庭之蔷薇，绿之枝曼自壁垂，密密匝匝，不见始端。看玲珑之英华，丛丛簇簇，载在绿枝曼间，媚而君子，者皆张力，那般质而暖心，若是江乡，迷人，而芳。

每见蔷薇，心常涌起一异之情。透花与叶之隙，我常见尝之自，见其尝溢而笑之女青春，着一袭淡淡裙装，一枚用蕾丝与锻带为之粉蔷薇，别于衣领，闲地自江深来。

其实非水乡有蔷薇，在我之居城市亦不鲜见。

小时，于所居小院里之，每见此花，花正浓也，架上蝶舞幽馨，煞是好看。居者得之江南院，木体之楼，白墙黑瓦，亦有落满苍苔之石，亦有清凉甘之井。但随城至，以吾尝习与恋者不存，并小四合院及江之记，与我渐行渐远。

江南，水乡；钢筋，水泥；古，今；幽寂窈，喧嚣。

原来，计不在已之，不但人生。

第四篇：如养花般育人

如养花般育人

——读书心得

在本期的读书活动中，我订阅了两本书，一本是《小学语文教学汇刊》，这是跟我的工作相关的专业书籍，希望通过阅读这本书，更新自己的教育教学思想，把握最新的教育教学动态，不断提升自己的专业能力和素养。另一本是《花卉园艺——花木盆景》，养花是我最大的业余爱好，订阅此书旨在丰富自己的业余生活，放松身心，减轻工作的压力，陶冶情操。

这两本书是我精挑细选之后订阅的，所以每一次对新书都充满了无限的期待。只要新第一期杂志拿到手里，便会迫不及待地读起来，读着读着，我发现这两本书中有着千丝万缕的联系。一个是我的工作专业，一个是我的业余爱好，何不将二者融为一体，寓工作于娱乐，寓休闲于工作呢？有了这样的想法之后，我细细地阅读并品味着这两本书籍，悟出了养花与育人之间的奥妙。想要把花养得好可并不是件简单的事。

首先，得清楚你养的花是什么品种，有什么习性，是喜阴，喜阳？还是喜水，喜干？是否需要施加特殊的肥料？有的花好养，生命力强，不需要怎么管就能生长得很好。而有的花对环境的要求比较高，没有合适的照料不仅生长不好，还有可能生病甚至死掉。这种花看似太娇气，但确实与其品种有关，总不能对栀子花不管不顾，还指望它跟仙人掌似的好好活着。正所谓：种花要知百花异，育人要懂百人心。所

以我们在教育教学中也要充分地了解学生。

比如备课的时候，不仅要备教材、备教法，更重要的是要备学生。

1、学生可能想到的内容：由于学生的思维与教师的课程导入和课程的重点内容有关，由此就可以预先考虑到课堂上学生可能产生的问题、想法，提前作好思想准备，只有这样，教师才能运筹帷幄，通过正确引导和讨论，使学生的问题得到解决。

2、学生难懂的内容：教师备课特别要注意的一点就是时刻把握学生的智力水平和接受水平。教材上的知识内容有些在教师看来似乎很容易，三言两语就可说清楚，但站在学生的智力水平上来接受这一知识，可能就把学生难住了。因此，教师在备课时要注重换位思考，想到学生的智力水平和接受知识的能力，帮助他们实现知识的由易到难的转化。

3、学生易错的内容：在指导学生学习、批阅作业时，我们经常发现学生有这样或那样的错误。为了不让学生再出现错误，在备课时，教师可以特意准备一些学生易错的习题，故意上课时错给学生看，错给学生思考，使学生引以为戒，达到防微杜渐的目的。

4、学生易忘的内容：在备课中，有经验的教师往往会提前预料到学生用到这部分知识时可能会遗忘什么，从而有意地提前让学生温故知新。不仅如此，有经验的教师在备课时，常常预先把这部分内容提炼，升华，甚至编制成口诀让学生轻松地记忆、储存，为学生的应用扫清障碍。

想把花养好，还要看有什么样的养花人。同一种花，不同的人养出来可以有很大的不同。记得刚参加工作的时候，朋友送了一盆碰碰香，我们二人相约同时在养。但最后只有她的花养活了，而且长得不

错。我的那盆早已慢慢地烂掉了。去“取经”后发现，这位朋友对花特别地上心，什么时候浇水，什么时候晒太阳都是有讲究的，我完全感觉到了她的用心。但是，并不是只要用心就一定能养好花的。也许你对它有很多期望，它却依然不会枝繁叶茂，开花结果。毕竟你不是花，很多时候你不知道花的真实情况，而花也不是你，没办法按你的意志或者了解你的心情。育花和育人都是一门艺术，摸清了对方的品性，方能“对症施肥”。

古代大教育家孟子很懂得这个道理，他说：“君子之所以以教者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。”对五种不同秉性的人施以五种不同的教法，这就是因材施教。古人尚且能做到因材施教，何况我们今天的教育者呢？由此可见，一名优秀的教师，除了必须以满腔热情地对待教育事业，对待学生外，还必须掌握灵活多样地教育方法和原则。

比如后进生的转化工作。转化后进生要付出艰辛的劳动，耗费大量时间和精力。但是作为人师，我们不能把差生难教的事实作为拒绝转化差生的借口。就像我们班的陈亮同学，他语文基础极差，生性调皮好动，经常欺负班上的同学，老师批评他，他也是表面接受，口服心不服。后来，我了解他特别喜欢画画，喜欢受别人夸奖。于是我就针对他的特点，让他担任了班上的美术科代表，让他感受到了老师和同学们对他的重视和信任。每当他在“采蜜集”（我们的语文词语积累本）上认真“采蜜”并配上插画以后，我就会马上表扬他，给他的本子画上五角星。我还为他在班里找了一个比较严厉的女生作为他的帮扶搭档，当他的语文学习也取得一点进步之后，同学们就一致推选他们为班上的“本周之星”。经过一段时间的努力，他学习语文的兴趣逐渐提高了，日常行为也规范了许多，这就是因为抓住学生的特点因材施教产生的结果。因此，我们教师应当关心、亲近差生，深入了解学生的情况，摸准其所以“差”的症结所在，然后因材施教，对症下药，才能取得良好的教学成果。

养花也好，育人也罢，正如老舍在《养花》一文中所写：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”如养花般育人，把自己和对方联系起来，用心陪伴它（他）的每一点成长，看着它开花结果，自己也会感到骄傲和自豪。

第五篇：描写江南女子的句子

自古江南出美女，可见江南女子的温婉贤淑，下面请阅读描写江南女子的句子！欢迎阅读！

描写江南女子的句子

1.凤眼半弯藏琥珀，朱唇一颗点樱桃

2.羡彼之良质兮，冰清玉润

3.美彼之态度兮，凤翥龙翔

4.慕彼之华服兮，闪灼文章

5.其静若何，松生空谷

6.其艳若何，霞映澄塘

7.其神若何，月射寒江

8.纤腰之楚楚兮，回风舞雪；珠翠之辉辉兮，满额鹅黄

9.拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明

10.柔桡轻曼，妩媚纤弱

11.班姬续史之姿，谢庭咏雪之态

12.顾盼生辉，撩人心怀

13.爱彼之貌容兮，香培玉琢

14.凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年

15.柳腰春风过，百鸟随香走

16.笑颜如花绽，玉音婉转流

17.皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪

18.杨家有女初长成，养在深闺人未识

19.风回小院庭芜绿，柳眼春相续

20.温柔几许缘何散，爱恨声声怨

21.柔情绰态，媚于语言。奇服旷世，骨像应图。披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯

22.昨日乱山昏，来时衣上云

23.宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成24.荣曜秋菊，华茂春松

25.烛明香暗画楼深，满鬓清霜残雪思难任

26.镜中貌，月下影，隔帘形，睡初醒

27.翩若轻云出岫，携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳

28.秀靥艳比花娇，玉颜艳比春“红”

29.桃之夭夭，灼灼其华

30.隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰

31.尝矜绝代色，复恃倾城姿

32.螓首蛾眉，巧笑倩兮

33.静若处子，动若脱兔

34.冶容多姿鬓，芳香已盈路

35.燕赵多佳人，美者颜如玉

36.微晕红潮一线，拂向桃腮红，两颊笑涡霞光荡漾

37.子之清扬，扬且之颜也，展如之人兮，邦之媛也！

38.丽质仙娥生月殿

39.普天壤其无俪，旷千载而特生

40.盛服浓妆韶颜雅容

41.委委佗佗美也，皆佳丽美艳之貌

42.丹唇列素齿，翠彩发蛾眉

43.皎若太阳升朝霞，灼若芙渠出鸿波

44.质傲清霜色，香含秋露华

45.共道幽香闻十里，绝知芳誉亘千乡

46.娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初

47.淡眉如秋水，玉肌伴轻风

48.有美一人，婉如清扬

49.眉将柳而争绿，面共桃而竞红

50.灿如春华，皎如秋月

51.渐消酒色朱颜浅，欲语离情翠黛低

52.经珠不动凝两眉，铅华销尽见天真

53.绝代有佳人，幽居在空谷。

54.秀色掩今古，荷花羞玉颜。

55.垆边人似月，皓腕凝霜雪。

56.届笑春桃兮，云堆翠髻；唇绽樱颗兮，榴齿含香。

57.娴静犹如花照水，行动好比风扶柳。

58.独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。

59.袅娜少女羞，岁月无忧愁。

60.芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标。

61.珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。

62.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

63.花心定有何人捻，晕晕如娇靥。

64.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

65.邀人傅脂粉，不自著罗衣。

66.冰肌自是生来瘦，那更分飞后。

67.芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。

68.借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

69.若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

70.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

71.北方有佳人，绝世而独立。

72.千秋无绝色！悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！

73.态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。

描写江南女子的句子

21、一双眼只是瞧着她淡淡的眉毛这么一轩，红红的嘴唇这么一撅。

2、说话声音极甜极清，令人一听之下，说不出的舒适，这少女约莫十六七岁年纪，满脸都是温柔，满身尽是秀气。

3、只见一个少女穿着淡绿衫子，从庙□快步而出，但见她双眉弯弯，小小的鼻子微微上翘，脸如白玉，颜若朝华，她服饰打扮也不如何华贵，只项颈中挂了一串明珠，发出淡淡光晕，映得她更是粉装玉琢一般。

4、双目湛湛有神，修眉端鼻，颊边微现梨涡，直是秀美无伦。冰雪上反射过来的强光照在她的脸上，更显得她肤色晶莹，柔美如玉，但见她肤色奇白，鼻子较常女为高，眼睛中却隐隐有海水之蓝意。

5、只见那少女一双纤手皓肤如玉，映着绿波，便如透明一般。

6、一个绿杉少女手执双桨，缓缓划水而来，口中唱着小曲。

7、忽然身后有人轻轻一笑，他转过头去，水声响动，一叶扁舟从树丛中飘了出来，只见船尾一个女子持桨荡舟，长发披肩，全身白衣，头发上束了条金带，白雪一映，更是灿然生光，他见这少女一身装束犹如仙女一般，不禁看得呆了，那船慢慢荡近，只见那女子方当韶龄，不过十五六岁年纪，肌肤胜雪，娇美无比，容色绝丽，不可逼视。

8、他见她秀眉凤目，玉颊樱唇，竟是一个美貌佳人。

9、那女郎秀美中透着一股英气，光采照人，当真是丽若春梅绽雪，神如秋蕙披霜，两颊融融，霞映澄塘，双目晶晶，月射寒江，大约也是十八九岁，腰插匕首，长辨垂肩，一身鹅黄衫子，头戴金丝绣的小帽，帽边插了一根长长的翠绿羽毛，革履青马，旖旎如画。

10、蓦见面前一张芙蓉秀脸，双颊晕红，星眼如波，眼光中又是怜惜，又是羞涩。

11、那女的约莫二十六七岁，容貌秀丽，一双眼睛灵活之极。

12、只见一个清秀绝俗的少女正在观赏菊花，穿一身嫩黄衫子，当真是人淡如菊，我一生之中，从未见过这般雅致清丽的姑娘。

13、他看那少女时，见她十七八岁年纪，玉立亭亭，明眸皓齿，容颜娟好。

14、但见她清秀绝俗，容色照人，实是一个绝丽的美人，她还只十六七岁年纪，身形婀娜。

15、那少女约莫十六七岁年纪，一身青衫，笑靥如花、那小姐相貌娇美，肤色白腻，别说北地罕有如此佳丽，即令江南也极为少有，她身穿一件葱绿织锦的皮袄，颜色甚是鲜艳，但在她容光映照之下，再灿烂的锦缎也已显得黯然无色。

16、乌黑的头发，挽了个公主髻，髻上簪着一支珠花的簪子，上面垂着流苏，她说话时，流苏就摇摇曳曳的。她有白白净净的脸庞，柔柔细细的肌肤。双眉修长如画，双眸闪烁如星。小小的鼻梁下有张小小的嘴，嘴唇薄薄的，嘴角微向上弯，带着点儿哀愁的笑意。整个面庞细致清丽，如此脱俗，简直不带一丝一毫人间烟火味。她穿着件白底绡花的衫子，白色百褶裙。坐在那儿儿，端庄高贵，文静优雅。那么纯纯的，嫩嫩的，像一朵含苞的出水芙蓉，纤尘不染。

17、那少女十七八岁年纪，圆圆的脸蛋，一双大眼黑溜溜的。

18、他见那少女大约十八九岁年纪，双颊晕红，容貌娟秀。

19、她身旁站着个身穿淡绛纱衫的女郎，也是盈盈十六七年纪，向着他似笑非笑，一脸精灵顽皮的神气，这女郎是鹅蛋脸，眼珠灵动，另有一股动人气韵。

20、瑟瑟几响，花树分开，钻了一个少女出来，全身紫衫，只十五六岁年纪，比她尚小着两岁，一双大眼乌溜溜地，满脸精乖之气。

21、只见那小姐生的纤巧削细，面凝鹅脂，唇若点樱，眉如墨画，神若秋水，说不出的柔媚细腻，一身翠绿的裙子，在这浑浊的雨中更是显得格外的夺目鲜润，直如雨打碧荷，雾薄甭山，说不出的空灵轻逸，那呵呵的笑声传来，更叫人添了一种说不出的情思。

22、他眼前斗然一亮，见那少女脸色晶莹，肤光如雪，鹅蛋脸儿上有一个小小酒窝，微现缅腆。

23、眼前所见，如新月清晕，如花树堆雪，一张脸秀丽绝俗。

24、他回过头来，只见她左手扶桌，站在身后，右手拿着一柄飞刀，纤指执白刃，如持鲜花枝，俊目流眄，樱唇含笑，举手毙敌，浑若无事，说不尽的妩媚可喜。

25、只见她一身黑衣，更衬得肌肤胜雪，一双手白玉一般，放在膝盖上，一言不发。火把中只见她一张雪白的脸被火光一迫，更觉娇艳。

26、他抬起头来，只见一只白玉般的纤手掀开帷幕，走进一个少女来，那少女披着一袭轻纱般的白衣，犹似身在烟中雾里，看来约莫十六七岁年纪，除了一头黑发之外，全身雪白，面容秀美绝俗。

27、只见一个身穿藕色纱衫的女郎，脸朝着花树，身形苗条，长发披向背心，用一根银色丝带轻轻挽住，他望着她的背影，只觉这女郎身旁似有烟霞轻笼，当真非尘世中人。

28、见那女人大约十八九岁年纪，身形苗条，大眼睛，皮肤如雪，脑后露出一头乌云般的秀发、她脸上似笑非笑，嘴角边带着一丝幽怨，满身缟素衣裳，这时夕阳正将下山，淡淡阳光照在她脸上，他这次和她相见，不似过去两次那么心神激荡，但见她眉梢眼角间隐露皱纹，约莫有三十五六岁年纪，脸上不施脂粉，肤色白嫩。

29、这少女十八九岁年纪，一张圆圆的鹅蛋脸，眼珠子黑漆漆的，两颊晕红，周身透着一股青春活泼的气息，脸色晶莹，肤色如雪，鹅蛋脸儿上有一个小小酒窝，微现腼腆，甚是清秀绝丽，高挑的身上穿着翠绿色的连衣长裙，健美高挑身上穿一件白底儿草莓花儿的背带裙，浅浅地露着如雪似酥的胸脯，裙摆只遮住膝，腰间同色腰带将腰儿束得纤纤一握，更衬得胸脯丰挺。

30、窗外站着一个中年女子，尖尖的脸蛋，双眉修长，相貌甚美。

31、她衣衫飘动，身法轻盈，只见她清丽秀雅，容色极美，约莫十七八岁年纪。

32、那女子约摸二十七八岁年纪，风姿绰约，容貌极美、那少女的头在花树丛中钻了起来，青翠的树木空隙之间，露出皓如白雪的肌肤，漆黑的长发散在湖面，一双像天上星星那么亮的眼睛凝望过来，只见她舒雅自在的坐在湖边，明艳圣洁，仪态不可方物，白衣倒映水中，落花一瓣一瓣的掉在她头上，衣上，影子上。

33、只见她一张瓜子脸，双眉修长，肤色虽然微黑，却掩不了姿形秀丽，容光照人。

34、只见她抿着嘴，笑吟吟的斜眼瞅着自己，肤白如新剥鲜菱，嘴角边一粒细细的黑痣，更增俏媚。

35、一个黄衣少女笑吟吟的站在门口，肤光胜雪，双目犹似一泓清水，在各人脸上转了几转，这少女容貌秀丽之极，当真如明珠生晕，美玉莹光，眉目间隐然有一股书卷的清气。

36、白马上乘的是个少女，二十岁上下年纪，白衫飘飘，左肩上悬着一朵红绸制的大花，脸色微黑，相貌却极为俏丽。

37、只见她凤眼含春，长眉入鬓，嘴角含着笑意，约莫二十二三岁年纪，甚是美貌。

38、这女童约莫十三四岁年纪，穿一身翠绿衣衫，皮肤雪白，一张脸蛋清秀可爱。

39、内堂出来一个妇人，身穿淡绿绸衫，约莫三十六七岁左右年纪，容色清秀。

40、那妇人身穿缟素衣裳，脸上薄施脂粉，眉梢眼角，皆是春意，一双水汪汪的眼睛便如要滴出水来，似笑非笑。