秋夜的思念的杂文随笔

第一篇：秋夜的思念的杂文随笔

这秋夜好凄凉

星星也闪着寒光

没有了月亮

只有风把口哨吹响

树枝在无奈地摇晃

抵挡不住风的癫狂

落叶在街道上流浪

无处安身无处躲藏

我在这秋夜里凝望

泪水落满了胸膛

思念在夜空里飘荡

却寻不到你的方向

在这无人的街上

眼里充斥着迷茫

心爱的人啊你身在何方

你让我的思念哪里投放

这秋夜好漫长

到处都是忧伤

我的心好迷惘

在这凄凉的晚上

我在这秋夜里凝望

泪水落满了胸膛

思念在夜空里飘荡

却寻不到你的方向

在这无人的街上

眼里充斥着迷茫

心爱的人啊你身在何方

你让我的思念哪里投放

心爱的人啊你身在何方

你让我的思念哪里投放

第二篇：秋夜杂文随笔

习惯了一个人安静的待着，每天下班回来，早早洗漱完毕，窝在舒服的被窝里，偶尔追剧，也有时和好友聊聊天，更多的是翻看着浏览器里的新闻趣事。

楼上不知谁家传来争吵，物体的碰撞声混着孩子的哭声。闭上眼似把一切隔绝，一任思绪在安静却也纷闹的空间里穿梭……

这样吵闹却温馨的日子丢失了多久了？你可曾如我一样的忆起往昔？那几分清贫几分争吵几多呵护几多温馨的往昔？当年青涩的少年已是英俊青年，眉眼间尽是你的影子，可你却再也不曾疼爱过他。美人迟暮，额头的白发也是长了拔，拔了又长，只见多不见少，眉间眼角的皱纹也是愈发的深了，或许这正是你想要的吧？其实即使容颜依旧，那面若桃花的美人与我也是扯不上关系的，况且心已老去情缘已逝，一份平淡一份安然一份儿子的笑语欢颜便足矣……

友在忧伤的诉说着一个故事，是的，发生在别人身上的只能叫故事，只有发生在自己身上的那才是事故！那是一个关于以前同事的故事，同事的母亲癌症，作为独生女的她虽然老大不小，却还是单身一人，她好怕自己的母亲不能看到自己成家，不能抱上外孙，不能享几天女儿的福……屏幕那边同事哭的肝肠寸断，而友面对哭诉除了陪着流泪也不知如何劝说……

我静静看着，心无波澜。自从你和母亲离去，许多大大小小的事都不太能让那静寂的心悸动了，或许我已变得太过冷漠了吧？可是，我却清楚的知道同事需要的不是劝慰，而是有一个能听她倾诉的人，能安静的不打扰不施舍不同情的听她倾诉心中的苦闷，而她可以边说边这样肆无忌惮的痛哭。这样的情感我懂，曾经的我何尝不是如此！

友幽幽的说:人为啥会生病呢？而且是让亲人痛苦的病？我无语，如果有谁能告诉我，我也想问:生命如此脆弱究竟是为什么？是因为前世的债？还是今世的孽？是痛苦了自己？还是折磨了别人？

楼上争吵声渐渐平息下来，小小的空间里只有鱼缸里鱼儿吐泡泡的声音。窗外的霓虹依旧变换着固定的颜色，有点口渴，茶杯里早已没有水，没有一丝风，这样的秋夜有一点点的闷……

手机屏幕亮起，儿子发来的晚安调皮的眨着眼，唇角不觉上扬，该休息了，是的，没有你的日子里健康安然是多么的重要！那就休息吧！为了自己也为了爱我和我爱的人，亲爱的晚安！

第三篇：思念杂文随笔

静静地听《想你的人没有睡》，箫敬腾演唱的这首歌。他那充满磁性略带鼻腔共鸣的声音竟和你的声音是那么的相像，以至于我以为是你在向我娓娓述说：“今夜的月色好美，想你的人没有睡……”，想像你站在窗前，凝望窗外的月色，夜不能寐，“静静地细数窗外明灭的灯”，想念的心情包围着你，心绪 跨越了时间和空间，向着远方熟睡的我，传递着无以言述的思念。

我是早上醒来才发现你点赞的这首歌，我知道你看了我昨晚写的诗，你是用这首歌来回应我。在那一瞬间，我被一种无法抑制的涌动所击倒，禁不住潸然泪下，这种心灵相通，跨越时间和空间的感觉无比的痛彻心肺，真想立即向你飞奔而去，投入你的怀中，再也不要忍受这种相思不能的痛苦，再也不要这种隔空传递思念的绝望之情。

我倆的心，亲密相连，思念就是我为你唱的歌”，我一遍又一遍地听着这首歌，泪流不止，让思念肆无忌惮地浸入我的全身，占领我的心灵，任这闪电般的思念击中我们，甘愿挣扎在这甜密而心痛的想念之中，紧紧地拥抱彼此的思念，让思念在时间和空间里蔓延成一首歌，一首为彼此唱的思念之歌。

第四篇：思念依然无尽杂文随笔

祝贺大家大学毕业后踏上了人生事业新的起跑线，成为了光荣的人民教师。从此，大家要在教书育人的事业中大显身手，在实现自身价值的同时，成就辉煌的事业。在教书育人的岗位上站住脚靠的是自身较高的教育教学水平，即，靠自身良好的素质。为了提高自身素质，我们要加强自己道德、人格的修养，提高自身岗位工作能力，提高自己教育教学的综合素质。多年来，总有新大学生充实教学第一线，不少新大学生认真磨炼自己，很快成长为骨干教师；然而，也有部分新大学生进取心不强，始终不能胜任工作。这是因为，教师，不仅仅是向学生传道、授业、解惑，还要使学生德、智、体全面发展，还要有爱心和奉献精神。希望大家走上教书育人的岗位后，心灵追求高尚，事业追求卓越，具体为：热爱教学、热爱学生、诚实待人，把精力集中在专业上，让自己的教学、育人、科研精益求精。经验表明，提高我们的教育教学素质，最现实、最有效的途径是：实践、读书、科研紧密结合，立足岗位成才。

教师所参与的实践就是教书与育人，即，是教师所讲授的每一节课和对学生的每一次教育。这个教书育人的实践的目的，是为未来社会培养人才，这就使我们的工作，具有目标的“超前”和成果的“后显”的特点。中学教师的工作对象，是活生生的青少年，他们成长、生活的环境不同，性格、爱好各异，凡此种种，使得我们教书育人的实践中，新的问题、课题层出不穷，处处充满了挑战。这种充满挑战的实践，是我们青年教师成长的沃土。同中、老年教师比，大家的学科知识往往更为系统，悟性也往往更高，照理说，大家的工作应该比中、老年教师好，成果应更大；但是，实际情况往往不是这样。原因何在？据我观察，主要是青年教师敬业精神不如中、老年教师；前者做事，往往只讲“过得去”，“差不多”；后者做事，往往是“竭尽全力”、“精益求精”，因此工作、成果出现差距，也就是十分正常的了。可见，一个有强烈事业心的青年教师，必然是对工作十分负责、十分投入的人；必然会在教书育人的实践中，善于累积经验，不断用实践来丰富自己，增长才干；不断用教训来告诫自己，纠正失误。这种成功与失败的磨炼，是提高我们教育教学素质的必由之路。

教师的德才学识对学生有着直接影响。教师的知识结构、学科功底，每时每刻都展现在学生面前。因此我们必须不断学习，以丰富自己，加厚自己的功底。新教师走上岗位，首先就应系统学习、研读本学科大纲、教材，尽快掌握大纲、把握教材，对自己要上的课，做到心中有数。同时，大家还应关注市、区的学科信息，了解市内、区内同行最新的教学成果、科研成果，使自己在教育教学改革迅猛发展的大潮中，保持自己教育教学活动的较前沿地位。教育工作的对象是活生生的人，我们面对的是“未成年人”，我们工作中每一个小小的失误或不慎，都可能使学生受到心灵上的伤害，有时甚至会造成终生的遗憾。同其他行业比，教育最不该失误，最不容许出现废品、次品。所以，教育最需要科学理论的指导、最需要按教育规律办事。一个称职的教师，应该通晓教育教学理论，掌握教育教学的规律。这就要求我们坚持不懈地学习。就青年教师而言，最有效的学习，就是要立足本职工作，精读部分教育教学理论书刊。一个有强烈事业心的教师，必然会十分重视自己的业务理论及学科知识的进修，将读书作为自己的日常功课，并且努力用先进的教育思想、先进的教育教学理论指导自己的工作，用扎实深厚的学科功底去讲好每一节课。在这个读书与应用的过程中，教师自己的教育教学水平必然会从经验积累的较低层次，上升到理论指导实践、实践丰富理论的更高层次，教师自身的教育教学素质也随之达到一个更高的境界。

21世纪是一个经济、科技激烈竞争的时代。竞争的实力取决于国民的素质，国民的素质又靠教育。因此，说到底，21世纪是一个教育竞争的时代。当前，我国基础教育还存在不少问题，为了尽快达到世界领先水平，教育教学科研必须先行。除了专职教科研人员外，我们每个教师应具备一定的教育教学科研能力，新教师更应努力使自己成为基础教育科研队伍的生力军。由于我们处在教育教学第一线，我们搞科研也就有自己的优势：我们从事教学工作的课堂，我们担任班主任的班级，我们所在的学校，就是我们最大的科研实验室，著名教育家陶行知、苏霍姆林斯基都是依靠在学校工作的优势才获得成功的。实践中，我们占有大量的科研对象，我们也最了解作为科研对象的学生的个性与共性。我们取得的科研成果，能够直接运用在教育教学工作中，促进教育教学效果的提高。新教师参与教育教学科研，应从工作实践中选题：研究教育教学规律，研究学生身心发育的特点和学习过程中的心理活动，研究本学科的教材、教法、学法，研究如何优化教学教程，研究如何加快自身成长......我们这种立足本职工作的研究与探讨，我们所得的点滴心得、体会，都是十分宝贵的。在这种对教育教学实践深层次的探索中，我们自身已不再是一个忙忙碌碌的教书匠；在这种长期不懈的探讨中，我们必将厚积而薄发，成为本职工作的专家。

实践丰富了我们的经验，读书充实了我们的理论，科研则是经验与理论的结合。实践、读书、科研三者，是一个不可分割的整体。一个有效的办法，是我们在自己教书育人的实践中，去发现问题、把握问题，从中选定自己在一定阶段的科研课题；然后，带着所选课题中的一个个有待解决的问题，有针对性有目的地去读有关的教育教学理论书籍，本学科的教学理论刊物，从中寻找解决问题的途径和方法，在理论指导下，去潜心研究、探讨，以发现规律，得出成果。可见，首先要立足实践，在实践中多动脑，才可能进行科研。“实践、读书、科研”是一个不断循环的过程，这个过程，必将促使我们从“经验型”向“专家型”转化，最后成为一个教育专家。

第五篇：寂静思念的杂文随笔

明月皓首，听一首老歌

心，淡的残忍

点一盏清烟，摇曳着寂寞

雕刻着旧时光，思绪黯然

远处传来夜宴中放肆的笑

是谁

惊扰了夜的低回寥落

冲一杯很浓的蓝山

没有糖

让它的香浓伴着烟的体味

让孤独席卷着苦涩

凋谢在蓝山的怀抱

一次次暧昧的缠绵与唇间

终于

分不清彼此

心如竹，葱翠坚毅

却在午夜浅酌的寂寞里

渐渐迷失

心如竹

却在午夜轻吟的歌声里

跌落思念

如斯长夜，辗转未眠

优雅蓝山，舞动烟的清扰

相偎着

燃烧

弥漫着一整个夜的怅望