第一篇：小学二年级数学第五单元测试题
一.我知道。(共26分)
1.每天早上，太阳从()方升起，从()方落下。
2.小丽在小东的西面，小东在小丽的()面。
3.当你面向东时，你的后面是()方，左面是()方，右面是()方。
4.地图一般是按照上()，下()，左()，右()绘制的。
5.指南针的指针总是一端指向()方，另一端指向()方。
7.当你坐上向东行驶的汽车时，你会看见路旁的小树向()方移动。
二.想一想，画一画。(共20分)
(1)小羊家在小树林北面100米的地方，请用◎标出。
(2)小狗要从家向北走100米，再向东走150米，才能到小树林，请用☆标出小狗
家的位置。
三、看图填空(共24分)
小东从家里出发向()走()站到商场，再向()走()站到图书馆，再向
()走()站到医院，最后向()方向走()站到少年宫。
四.指挥交通。(共30分)
5×6 24÷3 3×
415÷5 7+6
二年级数学第五单元检测命题说明
本次测试卷的命题思路是：以新教材为依据，以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情况，测查学生“数学思考”及“用所学数学知识解决实际问题”的能力。试卷命题基本覆盖了本单元教材内容，题型灵活多样，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点。
1、试题做到了不偏、不怪、不难，密切联系学生的生活实际，增加了灵活性，能够考出学生的真实成绩和水平，增强他们学数学、用数学的兴趣和信心。
2、本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、画一画、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
3、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的识图能力，观察和判断能力、操作能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
试题检测意见
本次试卷是北师大版小学数学二年级上册第五单元测试卷。本套试题着重于对二年级学生位置与方向知识的考查。试卷由填空、画图题、识图题以及综合运用知识解决生活问题的能力的习题构成。对学生本单元的学习进行了较全面的考查。试题遵循面向大多数学生的原则，设计由易到难的梯度，对不同层次的学生进行全面检测，同时也张扬和体现了学生的个性。
1、试题做到了不偏、不怪、不难，密切联系学生的生活实际，增加了灵活性，能够考出学生的真实成绩和水平，增强他们学数学、用数学的兴趣和信心。
2、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的识记能力，观察和判断能力、操作能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。如：填空题、画图题等。
3、本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、识图、画图等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
参考答案
一、评分标准：每空2分，共26分。参考答案：
1.东，西;
2.东;
3.西，北，南;
4.北，南，西 东;
5.南，北;
6.西;
二、评分标准：每小题10分，共20分。参考答案：(略)
三、评分标准：每空3分，共24分。参考答案：
东，2;北，2;东，2;南，1;
第二篇：北师大版小学二年级上册数学第五单元测试题
第五单元2—5的乘法口诀测试题
班级： 姓名：
一、填空 1、2乘4表示（）个（）相加的和是（）。一个乘数是（），另一个乘数是（），积是（）。2、5乘3写成乘法算式是（）。3、4+4+4+4+4写成乘法算式是（），读作（），口诀是（）。
4．看图写出两个乘法算式并写出口诀。
乘法算式： 口诀： 5．看图，先写加法算式，再写乘法算式。
加法算式：____________ 加法算式：____________ 乘法算式：____________ 乘法算式：____________ 6．填写口诀。
（1）5×（）＝15口诀（）（2）2×（）＝12口诀（）（3）3×（）＝12口诀（）（4）（）×6＝24口诀（）（5）（）×4＝16口诀（）（6）（）×3＝9口诀（）
二．列式计算。
（1）5个3连加是多少？（2）一个因数是2，另一个因数是6，积加法：________________ 是多少？
乘法：________________-----------------------------三．在正确答案的（）里画“√”。
（1）和是8的算式：（2）积是4的算式： 4×2 6＋2 2＋6 2×4 4＋4 2＋2 2×2 1＋3 1×4（）（）（）（）（）（）（）（）（）（3）一个因数是3的算式：（4）一个因数是5的算式： 3×5 4＋3 2×3 5－3 5×2 2×5 6×5 5×3（）（）（）（）（）（）（）（）四．观察下面算式，能改成乘法算式的画√，不能改的在上画×。（1）3＋3＋3______（2）4＋4＋4______（3）5＋5＋5＋6______（4）2×2×2_____（5）2＋2＋2＋3_____（6）6＋6＋6＋6______
五、解决问题
1．二年级有4个班参加跳绳比赛，每个班选6个人，一共选多少人？
2．做一件上衣要5个扣子，做4件同样的上衣要多少个扣子？
4．同学们去公园划船，每条船上坐4人，3条船上坐多少人？
22．小兰买3块橡皮，每块橡皮3角钱，小兰一共花了多少钱？妈妈给他1元钱，应剩下多少钱？
第三篇：小学数学四年级下册第五单元测试题
剑心歌词
剑心-张杰
词：段思思
曲：谭旋
编曲：王文颖
录混：马涛（上海谭旋音乐工作室）尘封在星蕴重明的魂魄
叫醒了恍惚梦魇的无措
揭开这宿命的脉络
逃不开 这一世的寂寞
往后是阴霾
往前是山隘
想逃也逃不开
命运再主宰
执着的心也不会更改
哪管桑田
哪管沧海
听琴声潇潇
该忘的忘不掉
红尘 困住我年少
原谅我藏在心里燎燎的狂傲 去战 面对天地荡浩
人生也潇潇 魂牵梦绕
像烈焰燃烧
前尘 看浮沉走一遭
用冷的锋刃琴的寂寥
写往事今朝
孤剑 指尖 谈笑
人心间有没有一种解药
能覆盖是非恩仇的喧嚣
屠俘了焚寂的剑鞘
斩不断 这一生的桀骜
往后是阴霾
往前是山隘
想逃也逃不开
命运再主宰
执着的心也不会更改
哪管桑田
哪管沧海
听琴声潇潇
该忘的忘不掉
红尘 困住我年少
原谅我藏在心里燎燎的狂傲 去战 面对天地荡浩 人生也潇潇 魂牵梦绕 像烈焰燃烧 前尘 看浮沉走一遭 用冷的锋刃琴的寂寥 写往事今朝 孤剑 指尖 谈笑
第四篇：小学一年级数学下册第五单元测试题
一、填空。
(1)、比一比。
比多()
比少()
比多()
比少()
(2)在里填上“﹥、﹤、=”。
37-73045+9535+677
275-50203830+732-840-9
(4)、请想一想，填一填。
9比59小。78比70大。
58比9大。9比80小。
二、看谁的口算最好!
青岛版小学一年级数学下册第五单元测试题：59-9=16+70=67-8=70-7=53-8=
3+48=81-6=7+73=50+40=99-9=
46+6=91-50=65+7=20+49=45-30=
43+9=52-8=69-8=50-8=29+5=
79+3=53-7=40+65=17+7=40-6=
5+38=92-7=74-5=4+79=42+8=
三、用数学。
1、明明做了20个，小云做了37个，小云比明明多做多少个?
2、小红做了48面，送给幼儿园小朋友一些后，还剩20面，送走了多少面?
3、奶奶今年75岁，小明今年9岁,小明比奶奶小多少岁?
4、草地上白兔和黑兔一共有30只，白兔有9只，黑兔有多少只?
5、一本故事书，小红看了27业，还剩下30业没看。这本故事书一共有多少页?
6.“我折了30个纸鹤。”
小华“我折了47个纸鹤。”
小军
(1)小军比小华多折多少个?
(2)两人一共折了多少个纸鹤?
3、小红家养的家畜。
只数203046
(1)鸭比鸡多多少只?
(2)鸡比鹅少多少只?
第五篇：二年级语文下册第五单元测试题
部编二年级下册第五单元单元检测题
一、读拼音,写字词。
wánɡ
yánɡ
bǔ
láo
quàn
ɡào
jīn
pí
lì
jìn
tú
huà
zuò
wèi
shànɡ
kè
yuàn
yì
yīnɡ
ɡāi
bó
fù
二、组词。
悔（）
晌（）
寓（）
闷（）
疲（）
则（）
诲（）
响（）
遇（）
闹（）
披（）
侧（）
三、选择正确的读音，在下面画“
”。
1、村里的街坊（fánɡ
fānɡ）都到村东头的磨（mò
mó）坊（fánɡ
fɑnɡ）里磨（mò
mó）面。
2、老王家的猪圈（juàn
quān）是用木棍子围成的一个大圆圈（juàn
quān）。
3、妈妈倒（dǎo
dào）车的时候，撞倒（dǎo
dào）了路边的大柱子。
四、给下面的字加偏旁，组新字再组词。
例：音
意
（意思）
皮
（）（）
平
（）（）
亥
（）（）
五、补充成语。
自（）自语
筋（）力（）
连蹦（）跳
赏（）悦（）
揠（）助（）
亡（）补（）
视而（）（）
认认（）（）
眉（）眼（）
（）（）大笑
捧腹（）（）
破涕（）（）
六、填空题。
1、日积月累。
冠（）（），纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，（）（）（），勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯（）（），（）（）（），当自砺。
若衣服，若饮食，不（）（），勿生戚。
2、照样子，写句子。
（1）
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
既，也。
（2）小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
难为情地说：“
。”
七、根据课文内容选一选。
1、《揠苗助长》告诉我们的道理是（）
A：遇到事情多动脑筋
B：做事不能急于求成。
2、《亡羊补牢》告诉我们的道理是（）
A：出了问题要及时补救，还不算晚。
B：要善于听取别人的意见。
3、《小马过河》告诉我们的道理是（）
A：不要听信别人说的，要听妈妈说的。
B：遇到事情，要自己亲自试一试。
4、《画杨桃》中，老师想告诉我们（）的道理。
A：同一事物从不同角度去看，样子是不同的。
B：当别人的看法、做法与自己的意见不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看看、想一想。
八、阅读短文，回答问题。
毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。
她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说：“没事，孩子，你可与想办法去装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀！”
毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒真的大变样了。爸爸看了看，高兴地说：“看到了吧，孩子，很多事情并不像我们想象的那么糟糕，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
1、在文中找出两对反义词。
（）
（）
（）
（）
2、毛毛是怎样装饰笔筒的？用“
”画出来。
3、这篇短文告诉我们的道理是（）
A：拿东西要多加小心。
B：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
九、看图写话。
这是什么季节？周围的环境怎么样？他们在这里做什么？会说些什么呢？
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