年轻人该走怎样的路美文

第一篇：年轻人该走怎样的路美文

看完了《米娅，快跑》这本书，我又读了一下书后的评论，“最令人感动的，是对经济社会中人的生存方式的体验与反思”，这句点评真的很精准。

小说中苏的辞职确实会让很多人难以置信。苏是一个风风火火的女强人，在她的眼里，她的人生除了工作还是工作，但其实她心里有梦想、有热情，只是她自己最初没有意识到。她说她辞职的导火索是在汶川大地震时，她的外企公司没有组织捐款。她的外企公司在中国赚了巨额的利润，却认为中国只是一个由几十个文化和语言不同的“小国”组成的政治联合体。她觉得不可思议，公司的形象与价值瞬间就在她的心里坍塌。

我觉得苏的辞职和米娅的辞职本质上都是一样的，她们在外企中拼命，却不愿意一生只对财富负责。她们想做有价值的事，想做对国家有意义的事。下面是苏的话，我想也是作者想说的：幸福的前提是坦然，条件是能创造性地为他人服务，但也许这个服务是应该去满足别人真正的需求，而不是开发出大量虚假的需求，让人欲壑难填。她们认识到了，想做，却做不到，所以辞职成了唯一的出路。

很喜欢这句话中的两个修饰词，一个是“创造性”，一个是“真正”。前几天看了一篇报道，说高考填志愿，大家都盯着最有“钱途”的专业，而工科这样关系到国计民生的科目却需要降分才能招满学生。这真是一种悲哀，其中的数据更是让人心痛：考进清华、北大的尖子生们有三分之一都在金融管理专业。那么聪明的学生，要是投身实业界该有多好啊！

这虽然是一本小说，但是我相信书中故事的真实性。推荐我看这本书的朋友希望看完这本书的我心情会不错。我抬头想想，嗯，其实我过得还不错，我是一个将要继续读计算机科学专业的女生。朋友提的几个问题“我们每天耗在这里，长达8至16个小时，到底是为什么？我们为什么要耗在这里？我们在经济社会中到底有没有可能有其他生存方式”，我很自信都能回答。我将来要投身的是工业界，继续读书是为了不断提高我的能力。我将要从事的是能创造性地为他人服务、能满足别人真正的需求的工作。我很开心在4年前选择了它，在4年以后我的理想依然不会变。

谢谢这本书，很好看，看了它，我很踏实！

我觉得天下的女人分两类，一类是生下来就知道自己要什么的，一类是在不断摸索和碰壁之中慢慢知道自己要什么的人。晓含属于前者，我则属于后者。当然，肯定还有活了一辈子都不知道自己要什么的，我就把她们排除在外了。我认为她们基本上不算女人，她们属于男人和女人之外的第三类：糊涂人。

再美好的日子也有耗尽的一天。临近毕业，我跟风去读了托福和GRE的班，又跟风听了不少往届校友的讲座，想学学怎么找工作，还琢磨着要不要考研。晓含不跟我参加这些胡闹，她娴雅镇定的样子仿佛可以在这所学校呆上100年。

第二篇：自己的路该如何走

自己的路该如何走

好设计师是怎样炼成的？毕业后的我们又该何去何从？.....或许我会走家装设计师这条路，或许会走施工，但是老师给我们看的“好的设计师是怎样炼成的”这篇文章后对我的启发是很大的，使我更深层次的思考了我这门专业。

就走家装设计师这条路而言，首先我们必须得把我们的设计观念定位准确——家装设计,只是工业化社会的一件产品,而不是要能传诸后代流芳百世的艺术!由此可见，设计师的主要任务就是接单。而签单是一门艺术。是一门需要与人沟通、了解客户需求并能满足客户需求的营销艺术。

在这之前我一直以为作为一个设计师只要是自己的设计过硬就是一个好的设计师，可是仔细想想，当初自己报这个专业是考虑到以后的发展，对这一行业的了解几乎为零。来到学校后从老师的口中了解到了现实的残酷，就这个专业来说南京就有东南等老牌大学，而这些大学的学生少吗？那怎样能让自己立足？再回到我想的设计好别人就能认可你吗？伯乐是很多，可是也得我们自己学会推荐自己，而如何推荐自己呢，其实这和所说的签单其实是一样的：我们想要得到别人的认可就得学会营销自己，所以在我看来一个成功的人其实都是好的营销师，他们能把自己最好的营销给别人。所以好的家装设计师更应该是个营销师，家装设计师其实不仅是设计师,准确一点说,应该是家装营销师.设计师的主要任务就是营销,也就是签单;家装界评价一个设计师的标准,主要不在于这个设计师是否能设计出一流的家装作品,而是这个设计师能不能多签单.只要能签单,就是一个好设计师.设计能力再强,不能签单,或者说签单能力不强,对家装公司来说,都不是好设计师,都不是老板真正想要的设计师.从这个意义上来说,设计师是家装公司的签单工具.现实是残酷的，我们毕业后面临的是就业问题。毕业后我们进入公司，起初老板会因为你设计的好而提高你的待遇，但若是你一个月、两个月.....甚至一直都没有接到订单，换句话说就是你一分钱的利益都没给公司带来，你设计的再好又有什么用呢？公司更看重的是你能给公司带来的利益，其次才是你的能力。所以固然我们必须把我们的专业知识学好，更重要的是要学会“营销”营销自己也好，营销自己的作品也好...“签单能力强就是好设计师”当我看到这句话的时候嗤之以鼻，但我继续看“家装界评价设计师的标准”时我震惊了。这完全颠覆了我以前的认识、思想。后来仔细想想就像他所说家装——居家装修它受到很多方面的限制首先是资金，其次是业主的审美观。也就是说在这个过程中业主是出于主导地位，而不是设计师。说道这个限制单纯的设计作品就不在具备多大意义。是不是设计能力强,就能签单呢?不是,设计师签单能力关键在于有没有营销力!

所以,我们说家装设计师,重点不在设计,而在签单,就是这个道理.所以,如果您把家装设计作为一个职业的话,那么你就一

定要考虑签单多过考虑设计.一切都必须以签单为中心.设计要为签单服务!这也是我在读完后的一大感触。一味地追求设计的完美,而不求营销效果的人,只能去做艺术家,而不适合做设计师这个职业!一味地追求设计能力的提升,而不追求营销能力的提升,是做不好家装设计师这个职业的!

每个人都要经历一个成长的过程。只不过有心的人勤奋的人，成长得会快一些。

看完王菲的成长历程，印象最深的就是她的坚持，坚持梦想永不放弃。她从一个普通的服装厂员工到好的设计师再到大海装饰的分公司经理，其中经历了很多常人想象不到的困难，但她从没放弃，而是不断的超越自己。

签单来自于我们平时的积累，根基不牢，再好的技巧也没有用。作为一个设计师，要想设计得更好，沟通得更好，签单更多，首要前提是必须打牢设计师的基础。这是大海装饰公司《设计师六项全能手册》编写的前提，其实我们看王菲的成长不正是她积累的过程吗？一次次的跑小区，一次次的不厌其烦的跟各种各样的人打交道，正是这些成就了她的签单能力，成就了她的成功。

我们在面对一些新的事物时，很多时候都会采用骆驼政策，没有勇气去开挖自己，而是不断的暗示自己这个自己不会来欺骗自己，来埋葬自己的能力。王菲的历程其实真的是在唤

醒我们埋在内心深处的“狂妄”。王菲从开始见客户无话可说到滔滔不绝，期间她付出的绝不仅仅是汗水和艰辛......她说过“先打动我自己，然后才能打动客户”是的，其实我们必须先要战胜自己，这样才能一次次蜕变，才能找到自我。

对每个人而言，你们过去的工作经历、工作经验或许有些作用，但都不重要了，我们也要有归零的心态，从零开始，从头再来！我很喜欢这句话，我们要有归零心态，做事的前提是先要有好心态，如果想要获取更多的知识、技能，获得更大的成就，必须定期给自己的内心清零。归零心态要求我们不能沉迷过去的业绩，要调整自己去适应新的变化。归零心态的本质就是挑战自我，永不满足。归零的心态。归零的心态就是空杯、谦虚的心态，就是重新开始。第一次成功相对比较容易，第二次却不容易了，原因是不能归零。

设计师要想签到订单有时必须主动出击，不要一味的苦苦等候，当然在这过程里我们会遇到很多的竞争对手，那些面面而谈的空话似乎已经一种规律，要想抓住客户，必须得付出我们的真心哪怕是一点点。我一直以为人与人的交流最真的就是心与心的交流。

其实我是个现实的人，在知道这行不好做的时候就想过自己的路，或许不会从事设计，但是这篇文章确实对我启发很大。及时我从事了施工，最重要的不还是签单吗？没工程拿来的利益！不管以后走什么样的路，我觉得这“课”上得

值，使我明白学会去营销自己，使我学会从现实来考虑问题.....有谁说过“我们是被生活玩的惨兮兮的人”其实不然，我们要坚信，过去不代表未来，梦想就我在我们手中，为梦想不断拼搏、不断成长、不断成熟、玩转生活。

每个人都要经历一个成长的过程。只不过有心的人勤奋的人，成长得会快一些。下一个就是我，就是你！

第三篇：必走的路美文

那一年大学毕业后，我应聘到一家国际大公司，成为一名白领。公司的同事们都是这个大都市里有房有车一族，穿戴名牌，出手阔绰。相比他们，我的生活真是相形见绌。初来时工资7000多元，我既要还助学贷款，又要给家里还债，还要在城市里生存，每月还要交房租2000元。但作为这里的一员，说话、办事、消费，都要努力向其他员工靠近，我不想抠抠搜搜的，怕丢面子。

一天，我病了，拖着虚弱的身体去上班，看到同事办公桌上有一个苹果，不知为啥，我特别想吃。忍了大半天，晚上下班后我直接进了超市。

水果架上的水果是那样新鲜诱人，可我一看标价，都要七八块、十几块钱一斤，买几个就要几十元，我真舍不得。就在这时，我突然看见货架那边摆了一批水果，上面写着特价处理，这些水果都是货堆里的次品，重新打包后被摆在那里，上面写了3—5元不等的价格。我看后顿时一喜，急忙选了几个。

超市就在单位旁边，我特别害怕同事们看见我买这种便宜货，特意向四周看了看，确认没有熟人后，又挑了几个最便宜的拿去结账。可谁知，就在我准备掏钱的时候，后面有人拍了我一下，我回头一看，是主管刘姐。刘姐平时待我像亲姐一样，经常给我讲公司的交际、礼仪以及工作方式方法。我突然脸一红，迅速把东西放在一边，怕她看见。我刚想和她聊几句，她突然说还要去买化妆品，我拿着东西忐忑地离开了超市。

第二天上班，我心里没有释然，害怕刘姐把这事讲给同事笑话我，见到她我都是躲着走，也不和她搭话，生怕她想起昨天的事。

幸好一切如故，没啥事，各自忙碌着。

中午休息时，刘姐叫办公室的李姐，并大声对她说：“燕子，你快点，再不去就晚了，都卖光了。”别的同事一听，都问刘姐买啥，她笑着对大伙说：“超市火龙果今天有特价的，3块钱一个，只是皮有些地方烂了，不影响吃，我得去多买点。”听刘姐一说，好几位同事都跟着去买。不知为什么，我突然间心里有一种释放的感觉，在这个我本以为有些门槛的公司里，每个人并不是我想象的那样都过着奢侈生活，其实他们也如我一样，也过着寻常百姓谷子菜叶般的生活。似乎从那以后，我重新回到了原来的样子，自信满满，卸掉了一切伪装。

几年后，我也算事业有成了，但这件事一直印刻在我的记忆深处。后来我知道，其实这是刘姐刻意导演的一幕，我的心里除了感动，再就是深深的感谢。在我心灵最敏感最脆弱的时候，刘姐教会了我怎样克服虚荣心，去做一名职场新人，怎么走好自己的人生路。

第四篇：走自己的路美文摘抄

她虽然出生在广州的音乐世家，可父母却觉得学音乐太辛苦，所以，并没有特意要栽培她。不过，在女儿的成长道路上，开明的父母从不把她当小孩看待，而始终像对待大人一样与之平等交流，并给予她足够的自由度。正是父母的这种尊重与爱，18年来，她所走的道路都是由自己选择，坚实而又平稳。

她就是李思琳，2012年12月，在中央音乐学院附中读高三的她顺利地被美国耶鲁大学录取，并提供全额奖学金。

李思琳还清楚地记得自己第一次做选择是在4岁那年。有一次，她看见妈妈在家里教学生们弹钢琴，她觉得好玩又有趣，就稚嫩地说：“妈妈，我也想学钢琴。”这时，妈妈停下来，看了看女儿说：“妞妞，学钢琴很累的，你要真想学那就要保证坚持下去。”李思琳想都没想，就答应下来：“妈妈，我会坚持的！”

其实，妈妈并没有把一个4岁孩子的“坚持”放在心上，可只要她肯学妈妈就愿意教。从最初的手形不稳到渐渐地静下心来，小思琳还真的一天天坚持了下来，而且在钢琴上展露出了少有的天赋，这让妈妈兴奋不已。

5岁的一天，小思琳在弹奏一首练习曲时突然问妈妈：“妈妈，这个作曲家还活着吗？”“早就去世了。”妈妈说。“为什么我们还要弹他的作品？”“因为他写得好啊。”“她好伟大哦！”小思琳歪着脑袋说。

那晚睡觉时，小思琳刚钻进被窝就对妈妈说：“妈妈，我想成为他那样的人！”“很好啊，有这个想法那就要更加努力了。”在妈妈的鼓励下，小思琳还真拿了一张白纸，用五颜六色的彩笔开始画谱，没想到，她完成了平生第一张“作品”，还郑重地在瞎画的五线谱旁边歪歪扭扭地写上“妞妞作曲”。

在父母的细心教导以及思琳自身的努力下，到10岁时，她已经拿到了不少钢琴比赛的大奖，还出了第一张专辑，甚至还获得了与“钢琴王子”理查德·克莱德曼同台演出的机会，并在中央电视台少儿频道《音乐快递》担任特约节目主持人。

中央音乐学院附中的作曲系每届只招6个人，2007年，13岁的李思琳过关斩将，以第一名胜出。在参加面试时，考官们严肃地问她：“学作曲和当明星不一样，需要学大量的知识，非常忙，到时你就没有多少时间打扮自己了，怎么办？”

面对考官，李思琳昂着脑袋，振振有词地回答：“外表不重要，重要的是充实自己的脑袋！”事后，她告诉妈妈，这是《星球大战》的当红女主角放弃娱乐圈选择去哈佛求学时的一句话，自此也成了她的信念。

高中期间，李思琳曾有过两次去美国参加比赛的经历，她第一次有幸去了耶鲁大学，顿时就被这所学校多元的文化氛围所吸引。她说：“走进耶鲁校园，就像有种磁场相吸的感觉，有学术，有娱乐，有生活，是一个可以吸引各种各样的人的地方。”那天，李思琳在耶鲁买了一堆校服、钥匙扣、水杯、鼠标垫，还给自己寄了一张明信片，在上面写道：“思琳，这就是你的目标，你要努力啊！”

回国后，当妈妈得知女儿的想法后，就对她说：“我们家没有那么多钱，不会给你找中介，也不会给你报班，你要自己学英语，申请文书也要自己写，而且必须拿到全奖。”“没问题，看我的。”李思琳自信地回答。

接下来，李思琳开始自己准备SAT和托福考试。中国学生考SAT2，一般都选占优势的数学、物理、化学三科，而李思琳却另辟蹊径地选了数学、美国历史和日语。美国历史全靠自己读书，她不仅看了考试推荐的辅导书和大纲，还把厚厚两大本《美国人民》“啃”了好几遍；日语也是从去年暑假才开始自学的，结果也考得不错。

在参加耶鲁大学的面试时，原本规定好的半小时面试时间，结果李思琳和那位教授聊了两个小时。谈到面试的内容，李思琳至今仍记忆犹新：“我先和他们聊了父母，一对在中国做流行音乐的音乐人。然后，我们聊小说、电影，甚至是旅游，他们明显对于我的成长背景很有兴趣。”

面试不久，李思琳就收到了耶鲁大学的录取通知书。如今，她即将踏上征程，开始异国求学之旅。对于自己未来发展的道路，她表示很希望从事关于电影音乐方面的工作：“我想我会学习双专业，具体的还得到美国看看再说。”

没错，这个一直有主见的耶鲁女孩仍会继续坚持自己的选择，走好以后的人生之路。

第五篇：年轻人怎样成长

年轻人怎样成长—杨福家院士在上海青年干部管理学院�

发信站: 南京大学小百合站(Fri Dec 28 15:55:54 2012)

思想者小传

杨福家中国科学院院士、中央文史研究馆馆员，核物理学家。1958年毕业于复旦 大学物理系，1991年当选为中国科学院院士（学部委员），1987年任中国科学院上海原子 核研究所所长，1993年担任复旦大学校长。现任英国诺丁汉大学的校长（Chancellor），也是出任英国著名院校校长的第一位中国人。代表著作有 《原子物理学》、《原子核物理 》、《现代原子与原子核物理》等。

今天非常荣幸有机会和各位青年朋友们交流些看法。关于科学，有一种说法我非常 赞成——科学是文化的一部分。我查了下 《大英百科全书》，其中对文化的定义很清楚： 人类知识、信仰和行为的整体。这三点都与科学有关。中国的 《辞海》对文化有广义的定 义，也有狭义的定义，意思都差不多。但是我今天不想从理论到理论地讨论定义，我想用 一些例子来说明我的观点。

我心目中的好大学

可以说，“美丽心灵”就是普林斯顿大学的文化，没有文化的大学称不上是一流的大 学。普林斯顿大学有一组雕塑，是一群没有头的人，其寓意是：希望从学校毕业后，不要 成为没有头脑、没有思想的人。

首先，我来讲讲我心目中最好的大学。我们很多人都知道哈佛大学，但知道普林斯顿 大学的却不太多。美国大学的排名有很多种，最权威的是 《美国新闻与世界报告》（U.S.News& WorldReport）的排名，分5个评价指标，学术研究、雇主评价、师生比例、国际 学院、国际学生。其中从研究型大学的角度排名的话，十有八九都是普林斯顿位列第一，第二名一般是哈佛，第三名比较固定，是耶鲁大学。2010年美国《福布斯》杂志发布了一 个世界大学排名，它主要是对以本科教育为主的学校进行排名，根据家长、社会对学生的 综合评价等评下来，普林斯顿是第二名，第一名是威廉姆斯学院（Williams Col－lege），但是今年普林斯顿得了第一名。

所以，我说普林斯顿大学既是最好的研究型大学，又是最好的博雅大学。第一句话大 家能理解，第二句话可能有人就有疑问了。博雅大学与研究型大学的区别在哪里呢？ “博 ”就是指广博的知识，“雅”是指有比较高的素养、品质。普林斯顿大学称得上是博雅大 学，而哈佛不是。因为哈佛除了本科生之外它还有专业的学院，普林斯顿只有一个研究生 院，统管数理物化生，它培养出来的学生是没有一个特定的职业方向的。我在英国呆了12 年，发现有一个很大的问题：有些学校专业分得很细。英国现在也看到了这个问题，但要 改是很难的。我做复旦大学校长第一年，有新生家长来找我说：我儿子明明要读国际经济，你怎么给他分到经济系去啦！愤愤不平。但是没有经济哪来的国际经济？这种趋向现在 有所改善，但我感到还有很长的路要走。

普林斯顿大学最好的旅馆并不大，只能称作 “Inn”，也不是五星级，但充满了文化的气息。普林斯顿大学强在哪里？我举几个例子。它拿了将近30个诺贝尔奖，其中三分之 二是物理诺贝尔奖，还有菲尔茨奖，它堪称数学诺贝尔奖，世界上到现在为止大概有50个 人拿到这个奖，其中一半是美国人，普林斯顿就占了四分之一。除了物理和数学是强项，它在文科方面，比如对俄罗斯的研究也是很有特色的。但就是这样一所大学，如果用我们 国家的某些排名指标来评价的话，它是上不了前榜的。比如我们很看重的在 《科学》和《自然》上所发的文章数，但普林斯顿的强项数学和物理的主要文章，并不在这两个期刊 上发表。

普林斯顿大学有一位获得菲尔茨特别奖的教授叫安德鲁·怀尔斯（AndrewWiles），他 从剑桥研究生毕业以后到普林斯顿大学做教授，之后大约有8年时间他几乎没有发表一篇文 章。更奇怪的是，这8年里，没有人知道他在做什么，但是学校、院系领导也都不过问，这 就是它的伟大之处，这就是信任。怀尔斯最后解决了数学史上困扰了350年的难题——费马 大定理。这样的学校很少，但也不是完全没有。比如法国巴黎第七大学有一位教授 WendelinWelner，校长允许他七年潜心研究；美国康奈尔大学物理系教授Icenneth

CeddesWil－son，也是好几年没有文章，但是校长很英明，不为难他，结果1982年他拿了 诺贝尔奖，作出了非常巨大的贡献。这说明，有没有一个能让学者安心做研究的环境非常 重要，如果没有这样的环境，你论文发表数量再多又有什么用呢？

普林斯顿还有一位伟大的人物——约翰·纳什（John Nash），1994年诺贝尔奖获 得者。他本来是在麻省理工学院研究数学的，后来患了精神病，结果普林斯顿大学把他请 来，让他在学校里呆了30年，保留他的办公室，待遇不变，在各方面的关心下，他最终康 复，拿了诺贝尔经济学奖。他的故事后来拍成了电影《美丽心灵》，还得了奥斯卡奖。可 以说，“美丽心灵”就是普林斯顿大学的文化，没有文化的大学称不上是一流的大学。普 林斯顿大学有一组雕塑，是一群没有头的人，其寓意是：希望从学校毕业后，不要成为没 有头脑、没有思想的人。

接下来我们讲讲哈佛。哈佛的校门很小，其中有一扇很小的校门上，镌刻的字很有文 化内涵：校门的正面刻着Enter to grow in wisdom（入门以增长智慧），反面刻着Depart to betterserve thy country and thy kind（离开以更好地回报祖国与社会）。

这也是一种大学的精神。哈佛大学还有一个标志性的雕塑，是一位脚着金靴坐着的绅士，铭牌上显示 “此人叫约翰·哈佛（JohnHarvard）,他在1938年创立了哈佛大学”。这个 雕塑是哈佛有名的 “谎言塑像”，为什么说它是 “谎言”呢？第一，这个雕塑不是根据 哈佛本人的相片所制；第二，哈佛大学是在1936年成立的；第三，约翰·哈佛也不是创始 人，他只是在1938年把自己遗产的很大一部分捐给了学校，所以学校委员会决定以他的名 字作为校名。人们不禁要问，既然错了为什么还不更正这个雕塑的铭牌内容呢？学校的回 答是：质疑的精神是哈佛一向秉持的，“谎言塑像”提醒哈佛人，永远不要迷信传说中的 权威，而要努力追求自己坚信的真理。

再来说一下 “老三”——耶鲁大学。耶鲁全部的学生加起来大概是5300名大学生、2500名研究生，再加上其他专业的学生，总计11000多。美国所有顶尖大学的人数是没有超

过20000人的。在美国，每所大学的使命都不同，耶鲁大学的使命是：为国家和世界培养领 袖。迄今为止它培养了五位美国总统，533位国会议员，还有很多大学的知名校长也是耶 鲁出身。这样一所学校，它把爱国主义教育放在一个非常重要的地位。在耶鲁的校园里伫

立着一尊美国民族英雄、耶鲁校友内森·黑尔的雕像，底座上镌刻着黑尔的一句名言： “ 我唯一的遗憾就是，我只有一次生命献给我的祖国。”胡锦涛主席在2006年4月访问耶鲁大 学并发表演讲时，也特地提到了这位耶鲁的杰出校友。

耶鲁大学之所以能成为世界一流大学，还在于，它在184年前就把大学的理念讲得清清 楚楚，这就是1828年的《耶鲁报告》，这个报告值得我们从事教育工作的人都去读一读。报告提倡：大学教育应该是完整的教育，大学毕业生应该是接受全面教育的人。其间还详 细讲到，学校给本科生所设计的课程并不包含专业的学习，耶鲁大学的教育目的并不是传 授特定的知识，而是传授所有专业都需要的专业课程。这其实就是“博雅”的一种想法。报告中说，任何学科对于专业技能都有帮助，各个学科之间都是相互映照的。一个人难道 除了以职业谋生就没有其他追求了吗？难道他对他的家庭、对其他公民、对他的国家就没 有责任了吗？承担这些责任需要各种深刻的知识素养，我们培养的人不仅要在专业上非常 出色，而且要具备全面知识和高尚品德，这样才能成为社会的领军人才，并在各方面有益 于社会，他的品质使他在社会的各阶层都能散布知识之光。

与大家共勉的几句话

希望所有的青年朋友们快活快活再快活，快活能够导向人生的辉煌，但是自己快活还 要使他人快活，这样你的生活就会更有意义。同时，我也希望大家记住一个字：China，不 要忘记我们有这么一个古老的祖国，要多考虑怎么为我们的国家做贡献。

可能也有人会说，一所培养领袖的综合性大学，当然要把素质教育（政治）放在第一 位的。那么，下面我们就一起来看看以科技著称的斯坦福大学是怎么教育学生的？

有一位从小在美国长大的华裔科学家给我写过一封很长的信，他说斯坦福大学是一所 信奉素质教育的大学，刚进大学前两年是不分专业的，所有本科生不管你喜欢什么都要选 修一门为期一年的基础课——文化、观念和价值观，在这门课上，不仅要学习西方的经典，如柏拉图、笛卡尔、马克思等，还要学习东方文化的代表著作，如孔子和孟子等。课程 的中心就是围绕 “人何以为人”这个主题展开的，无论学生将来选择什么专业都必须首先 回答这个问题。我们现在很多学生一提到素质教育，就不是很听得进，其实他们完全误解 了这个词的含义。

事实上，世界上所有一流大学都讲素质教育，都把育人放在首位。之所以设置这些基 础课程，其目的就是教育学生 “做人第一，修业第二”，这也是我今天要送给大家的第一 句话。

第二句话是：要抓住机遇。李政道先生80岁的时候出过一套书，其中第一本书的首页 有这样一句话：一个人的成功有各种各样的因素，其中机遇或许是最重要的，从本质上来 说它也是最难驾驭的。大家知道，发电机和电动机的发明者法拉第，他是靠自学成才的。法拉第小时候因为家庭贫困，到一个书店给人当学徒，这个工作使他有机会读到许多科学 书籍。有一次他在报纸上看到一则著名科学家戴维（SirHumphryDavy）要来做演讲的公告，他就去听了。听完以后他写了一封信给戴维，谈了自己的体会。戴维觉得这个年轻人很 了不起，于是把他请到自己的实验室做助手。法拉第抓住了这个机遇，在科学研究领域大 展身手。戴维在临终之前说，他一生中最伟大的发现就是发现了法拉第！这说明发现人才

是多么重要，而如果没有这样一个机会，法拉第是不可能取得成功的。今天你们面前的机 会就比我们年轻时代要多得多，问题是你能不能把它给抓住了。

我要送给大家的第三句话是：要文理兼学。年轻人如果能做到文理结合，拥有广阔的 知识背景，你的生命就会变得更充实，你也能够更加从容地面对今天的世界。古语说得好 ：腹有诗书气自华。古典的诗文充满了人文情怀和道德的教育，科学与科学史中也充满了 做人的道理，长期浸润其中会受到良好的影响。

有一位科学家，他大学本科是学历史的，但是后来拿了诺贝尔数学奖。有人觉得很奇 怪，历史和数学怎么能结合在一起呢？实际上，历史并不只是背背书那么简单，从本质上 说它是一种批判性的阅读。历史上有很多东西是需要你有自己的判断，需要有批判性的精 神，这一点与数学有共通之处，因为数学最讲究的就是逻辑关系。不知道大家有没有发现，很多美国的大法官都是历史系出身的，因为做法官也要有批判性。还有一位科学家，本 科硕士学的英国语言文学，最后却成了1989年诺贝尔医学奖的获得者。这其实就是斯坦福 大学所强调的：没有专业之别。

美国有一批非常优秀的本科院校，英文叫LiberalArts College，很多人把它翻译为“文理学院”，其实更好的翻译应该是 “博雅学院”，还是强调做人第一。我今年4月份

和几位朋友去美国，访问了威廉姆斯学院，这个学校位于波士顿东北200公里左右的地方，它在很多排名上都是第一名，那么它到底厉害在哪里？访问过程中有一件事留给我非常深 刻的印象。

我们总说，看一个学校好不好就看它是不是关心学生，是不是把学生需求放在第一位。这话大家都会说，关键是看你怎么做。威廉姆斯学院一位教师发现，有一个学生在数学 物理化学上很有天分，实验也做得非常漂亮，但是他却拼命选修法律的课程，于是就找他 谈话了。学生说，我的学费4万多美元，都是家长借的，家里希望我能找一个容易赚钱的工 作来还债，所以才拼命学法律。教师把这个情况汇报给校长，结果校长做出一个决定，所 有学费全部还给那个学生，而且从现在开始不要交一分钱。我听了之后非常惊讶。这才是 真正的关心学生，把学生的需求放在第一位。

我们现在都非常强调素质教育，真正进行素质教育是要有具体措施的，一方面师生之 间要有非常密切的联系，学生能够近距离接受名师的教诲；另一方面还要有非常丰富的第 二课堂，鼓励学生相互讨论相互质疑。可以说，世界上最杰出的本科学校都是贯彻博雅教 育的。

所以接下来，就是我想跟大家共勉的第四句话：要有质疑的精神。现在创新二字我们 谈得非常多，创新的关键就看你能不能提问题，能不能质疑。复旦的校训是两句话：博学 而笃志，切问而近思。李政道说他最欣赏每句话的第二个字——“学”和 “问”，是学习问问题，而不是学习回答问题。有一句话叫做：创新植根于讨论，创造源于讨论。大家知 道，在梵蒂冈有一幅拉斐尔所作的壁画 《雅典学派》，描绘的是一群智者争论不休的场面，画面中心是柏拉图和亚里士多德，师生之间争得面红耳赤。讨论，这是创新的开始。老 师是老师，但是老师不一定代表真理。这也就是亚里士多德所说的：我爱我师，我更爱真 理。哈佛早期的校训就是 “真理（Veritas）”。

我要跟大家共勉的第五句话是：育人第一。我理解共青团是一个青年人的组织，也是 一个育人的组织。这个组织的目的不只是培养几个干部，而是通过这些干部影响越来越多 的年轻人。所以，我希望学校能真正把培养年轻人作为第一任务，育人第一。

我们来看看著名的剑桥大学是怎么做的。首要的一条，设立住宿学院。这个住宿学院 和我们普通的住宿学院不同，他们的辅导员都是些 “又高又大”的人物。为什么说 “又 高又大”呢？因为他们中有诺奖获得者、英国科学院院长、各大学院的院长等等。这才是 真正下本钱的育人第一。我曾经问过耶鲁大学的校长，耶鲁的王牌是什么？我以为他会讲 是医学院或者法学院，不是的，他说住宿学院是我的王牌。我又问，你手中怎么会有这么 多的钱？他说都是校友捐的，因为他们感到这个学校改变了他们的一生。所以我觉得，大 学在本质上必须把学生放在第一位，如果不把学生放在第一位，它是无法生存的。

我在香港科技大学碰到一位讲座教授（Lecture Professor），我问他给学生讲不讲 课，他很奇怪地说，我这个讲座教授是终身的，但有一个条件——必须要讲课。我记得我 进复旦读书的时候，都是一流的教授给我们上课的。第一年，是获德国哥廷根大学博士学 位的国家二级教授兼系主任王福山给我们上普通物理；第二年，是获得普林斯顿大学博士 学位的一级教授周同庆给我们上课。那时候，这些赫赫有名的大教授都是非常关心学生成 长的。我觉得，大学现有制度是值得进一步研究改进的。

说到底，我希望大家 “快活与辉煌”，这四个字是最近伦敦奥运会闭幕式上，国际奥 委会主席罗格讲话的主题Happy and Glorious。我希望所有的青年朋友们快活快活再快活，快活能够导向人生的辉煌，但是自己快活还要使他人快活，这样你的生活就会更有意义。同时，我也希望大家记住一个字： Chi－na，不要忘记我们有这么一个古老的祖国，要 多考虑怎么为我们的国家做贡献。我把这个词的每个字母拆开： C就是Citizen，一个大学 是要培养优秀公民的；H是Honesty，如何重树诚信，是当前非常关键的； I就是 “我”的 意思，要善于发现自我，温家宝总理在两年前的教育工作会议上讲到，要知道自己的火种 在哪里，点燃自己的火种你就会有所成就； N是Never give up，面对困难，不要放弃，要 坚持下去；最后一个A是Ability，人不仅要有学习的能力、思考的能力，更重要的，还要 有与人相处的能力。

最后送给大家一句话，这句话出自大文豪海明威的名著 《老人与海》——“生活总是 让我们遍体鳞伤，但后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方”。年轻人要在 艰苦的环境下锻炼，一定会有更多的成就。

（这是 “2012上海共青团理论宣讲活动”之一，经演讲者本人审阅）