走特色职教路

第一篇：走特色职教路

走特色职教路 育技能槐乡人

---洪洞职业中学省四星级管理评估验收汇报材料

各位领导：

大家上午好，欢迎各位专家的光临指导！现将学校创建情况汇报如下：

一、学校基本情况

洪洞职业中学始建于1987年，2007年被省人民政府评为“省级重点中等职业学校”。先后获得“实施三百工程标准化建设学校”，“全国职业教育管理创新学校”等十多项荣誉。现有专任教师131人，公办106人，高级职称2人，中级职称29人，初级职称75人，代教25人，共有专业课教师46人，现有在校生1005人，机电设备安装与维修254人，旅游服务与管理130人，汽车装璜与美容39人，计算机应用345人、音乐教育237人，共五个专业，其中计算机应用专业为省级骨干专业。

洪洞职业中学不断丰富“教有所成，学有所得”的教育理念，倡导崇德敬业、自强创新的校风；严谨求实、铸魂启智的教风；修身、强能、笃学、励志的学风。

近年来，我县旅游产业迅速发展，尤其是自全县“六城同创”战略实施以来，从业人员超万人，相关产业链规模空前庞大，已经达到了历史的繁荣时期，我校从与古槐祭祖园建立旅游实训基地起步，建设形成了具有地方特色的旅游服务与管理专业群。通过几年的努力，旅游管理专业已经成为我校就业和升学双丰收的支柱专业。我校新校区所在的甘亭镇正在建设工业园区，正向特色产业和具有国际竞争力的现代化制造业基地迈进。顺应这一发展需求，我校的机电技术应用专业茁壮成长。经过十多年来的发展，学校建

设形成了计算机、机电类、旅游服务类、音幼等4个专业群，其中省级示范专业1个。在省级示范专业的引领下，学校紧跟市场需求，加大软硬件投入，不断强化专业建设，学校的专业建设由“一枝独秀”逐渐向“满园春色”发展，较好地满足了学生多元化、个性化发展的需求。

2010年县委、县政府高屋建瓴，将原洪洞一中南校划拨给我校，建设新校区。该项目规划总投入1.5亿元，目前，一期工程完成1、2、3号宿舍楼、餐厅总计建筑面积29334.26平方米，累计投入5100万元，二期工程相关手续已办理完毕，于今年正式开工。学校建成后将成为晋南地区首屈一指，全省领先的高标准、现代化的职业名校。

最近我校又获得2012年度省级职业教育实训基地项目资金100万元，将全部用于实训仪器设备购置。今后我校将不断投入设施设备，努力提高办学条件，扩大办学规模，争取创建五星级学校。

二、学校管理情况

1、领导队伍管理----定目标、抓落实，严考核。

学校按照有效运行的质量管理体系的要求，实行“用制度管人，按制度办事，用数字说话，按数字排序”的管理机制，校委会决策并布置工作，给各处室定目标任务，各处室根据职能要求，找准自己的工作位置，创造性的开展工作，做好相关管理职责的统筹安排、业务指导和督查总结工作。学校坚持实施领导值周制度，确保学校运行的日常维护和偶发事件苗头的及时处置。学校把中层以上领导成员述职和全体教师民主评议作为重要制度，从出勤考勤，工作能力，工作业绩诸方面对领导干部进行评议和考核。经过几年的磨砺，学校管理队伍不负众望，在优化常规运作和常态管理的基础上，实 2

现了管理层次的大幅度提升和管理文化的跨越式形成，在勤苦工作和积极探求中不断成熟，成为引领学校可持续发展的可靠核心。

2、教师队伍管理----量化考核提升效率。

根据学校事业发展的需求，调整与完善了《教师量化考核方案》，把全校教师的各项工作都纳入量化体系，并在此基础上推进教学管理的各项制度建设，严格按照要求实施过程管理，通过制度管人、管校，形成优胜劣汰、效率优先的工作和管理局面。根据学校实际，实施校级“三名工程”，每年通过公开课等形式评出校级教学能手，在多年获得校级教学能手的教师中产生校级教学骨干，在教学骨干中产生校级教学名师，并且在待遇上体现多劳多得、优劳优酬，从而激发教师的积极进取精神，促进教学效率的提升，实现了优师、优教、优质。

3、学生管理----以生为本促进发展。

在全面落实《中学生日常行为规范》的基础上，通过积极引导、科学管理，学生组织蓬勃发展，学生活动健康有序，不仅丰富了校园文化，锻炼了学生的才干，更为每一位学生创设了展现自我、实现自我的舞台，也进一步提高班级、社团这些实践共同体的活力和张力。学校积极开展融合法制安全、人格塑造、健康生活、理想信念等教育于一体的职业生涯指导，根据学生的发展特点，渐进式推进职业生涯指导的内容，注重由“适业”的指导到“创业”的指导，注重由谋生到追求幸福的指导，注重指导学生学会正确处理自我价值与社会价值的矛盾，并积极运用心理教育的方法与技术，帮助学生学会处理成长中的各种心理困惑。

4、教学管理----落实常规鼓励多元

教学工作是学校工作的中心环节，学校专门制定了《学校常规管理制度》，严格用制度说话。每周一下午活动时间召开教学常规例会，安排部署一周教学常规工作，并且有安排，有落实，有检查，工作要求到哪里就检查到哪里，使教学秩序井然有条。对于教师要求除认真备课外，每周必须听两节公开课，写一篇理论学习笔记，每周五参加教研组的教研活动。对各项工作教务处组织有步骤的检查督导和落实。另外学校教务处对教室内教师和学生实行《教室日志》制度进行监管，并且一学期最少组织两次学生评教活动。

学校维护国家课程和地方课程的权威性和严肃性，在课程设置上严格执行国家及地方课程方案，适时开齐开足所有科目，包括心理健康、礼仪规范、体育与健康、弟子规等课程。建立常规教学和学生选课相结合的管理制度。在原有班级不变的基础上，实行选择实训课兴趣小组，先后聘请山焦退休工程师武玉胜设立数控实训小组，聘请电焊老师傅王小虎设立电焊实训小组，聘请青年教师袁璐琳设立电工电子实训小组等激发学生兴趣，落实实训计划，加强学生技能教育。

学校要求教师走在课改教学的前列，“因材施教指导学法，明确学法确定教法”，真正做到以职中学生学习习惯和行为习惯特点为出发点，创设有利于学生主动学习的课程实施环境，在减少容量，降低难度，强化落实基础上，教师可自选形式多样的教学内容，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力，引导学生在质疑探究中学习，使学生学有所得，学有所获，并能在学习中发展自己。

另外，我们还利用新闻时间通过校园电视系统让学生观看伦敦奥运会、党的十八大、开学第一课等时事新闻；精置校园文化墙，及时更新宣传栏、4

读报栏和学生书画展示栏，设计班级、宿舍文化；最大化拓展教学空间，营造厚重多元的校园文化氛围。

5、德育管理----春风化雨润物无声

学校成立以校长为首，政教处、团委、学生会和班主任及学生个体全员参与的德育工作网络，制定了学校德育规划，确定了学校德育教育制度，班主任、任课教师德育教育制度和学生自我教育制度。强化领导责任和效率意识，各级领导和班主任分清职守，全程到位，学生工作既有大刀阔斧，雷厉风行；更有和风细雨，春风化雨。全身心关怀学生，确保学生在控，消除管理盲点。实施以课堂教学为主阵地，渗透德育教育，针对学生心理“理”。以校园活动为载体，适时组织新生军训，广播操比赛，“一二•九”歌咏、演讲比赛，元旦文艺汇演等活动，进行国防知识，法制教育，安全教育，健康教育和心理健康教育，编织家校共育、社校共教的现代大教育体系。让学生在主体参与中提升素质，找寻自我，在与成功者的对话中豁然开朗，信心倍增。

通过仔细工作和系列活动，学生思想品德不断提高，遵纪守法意识进一步增强。近几年来学校无一人违法犯罪。涌现出一大批省市县和校级三好学生、优秀学生干部。好人好事层出不穷。学校多次被评为市“安全文明校园”、县“文明单位”、县“法制教育先进单位”等。

6、安全、服务管理----点面到位注重细节

学校构建“零事故”的安全防范体系，强化“零事故”的安全意识，制订多项安全事故处理预案，多层面、常轨化地进行法制、用电、交通、消防、意外事故等安全教育、检查和演练，形成紧急事态的及时反馈机制和有效处理机制，确保安全“零事故”。学校形成学生离返校的巡查和家校联系制度，定期和不定期的管制刀具检查制度，实行教师值班制度，在上课期间巡查和就寝后巡查制度，对学生用餐秩序进行维护等管理常规。学校领导、班主任手机保持24小时畅通。学生发生意外，发现人和值班人员须在第一时间到场做相应处理并及时报告主要领导安排处置。

学校根据目标管理的有关要求，制定了后勤目标管理细则、校产管理职责、饮食管理职责、水电管理职责等，明确了各类人员的职责，注重后勤工作人员的教育培养，强化责任，累积经验，学会管理，进一步提升后勤服务水平。学校重视食堂、锅炉房等后勤服务的达标建设，让学生获得价廉便捷的优质服务。对教室、宿舍、食堂等校舍安全和教育教学设施常轨化进行检修、配置和维护，对锅炉、电力线路、供水线路、防雷设施、消防设施等重点安全部位进行例行检查修整。

三、学校取得的成绩

创业维艰，守业更难，作为一所地处远离县城的农村职业中学，我们克服重重困难，紧抓时代契机和政策优势，条件虽差，但成绩斐然。近三年对口高考大幅攀升，本科达线数每年一个新台阶，80多名学生被本科录取，升学率已经超过全县普高平均值，荣获市、县教学质量优秀奖。学校就业班学生的就业率和学生在企业的表现满意率一直保持在较高的水平，另外，3年来40余名学生在国家级美术作品大赛中获得高质量的奖励。受到学生、家长、企业、社会各方的好评，办学声誉不断提升。

在推进职业教育发展中，涌现出一大批先进典型。校长师龙虎，先后被评为：“全省职业教育先进个人”、“全国优秀教育工作者”、“全国德育先进工作者”、“全国职业教育管理创新校长”，副校长李俊玲多次获得市级先进教育工作者，青年教师吴璐芳、张华冠等获得省级优秀班主任，张金云等获

市教学能手，许启磊、郭晋伟、王睿、杨俊等青年教师在国家级培训中获得好成绩，王齐杰、柴丹等十几名教师在省教育教科研论文评比中分获一二三等奖。

原省教育学会会长尹中川在我校督查工作时，对洪洞职中的良性运作和良好态势给予充分肯定，“你们学校发展的这些年来，我一直很关注。洪洞职业中学可以说是全省职业教育中的佼佼者，是一个很有代表性的学校，发展很快，也很健康。这从学校的规模，从社会各方面的反响也可以看出来。这与学校重视师资队伍建设，重视管理，特别是重视教育教学管理，抓得紧抓得好是有关系的。希望你们继续努力，在教育竞争大潮中再领风骚。”并即兴为我校题词。

相信有全校师生的共同努力，有各级领导的高度重视，我们一定能实现打造职业教育航空母舰的理想。

四、市评估组检查中对我校问题的反馈及我校整改情况。

在去年市验收组评审中对我校存在问题主要有四个方面：

1、档案管理不规范。

2、多媒体教学等现代教学手段少。

3、专业教师不能满足课程开设的需求。

4、部分教师不能严格执行教学计划制定的内容和要求。

自从了解了我校存在的问题后，学校领导班子高度重视，对存在的问题逐一排查，分析原因，寻求补救措施。

1、专门设立档案室，购置10个档案柜，配备专门档案员对全校各处室档案进行了为期一个月的整理，目前我校档案齐全，存放规范，符合市验收组要求。

2、购置电子琴60台，修缮多媒体等教学设施，满足教学需要，2012年省职业教育设备款100万到账后，将进一步购置设备，装备我校现代化教学手段。

3、聘请山焦退休工程师武玉胜，开设数控课程并开设数控机床实训，聘请老师傅王小虎开设电焊实训，并聘请补充3名大学本科毕业生，增加专业课开设科目。另外还制定了本校教师培训方案，以从根本上解决我校专业课教师不足局面。

4、加强教研组管理，严格教学计划的制定和执行，统一课程步骤，从考核、考试等环节加强教师对教学计划的执行落实。

另外，学校还进行了一次自我反查，对我校各方面工作进行细致的排查和规范，使我校各项工作都规范化、正规化。

省四星级职业学校创建验收，既有学校硬件设施、教学设备、环境卫生、教育教学活动、师生精神风貌等方面的工程，更有校本教研、学生创造性学习等诸多关涉师生素质和成长要素的工程。我们将全心投入，全力以赴，抓住这一发展机遇，不仅要改头换面，更要脱胎换骨，力争顺利通过省四星级评估验收。如获通过，我们将更加专注于内涵的发展，底蕴的积聚，坚持走特色职教路，精心培育技能槐乡人，在新的发展平台上向更高目标进发。

谢谢大家！

第二篇：走特色发展之路 铸职教示范品牌（定稿）

走特色发展之路 铸职教示范品牌

——青龙职教中心办学情况汇报

尊敬的各位领导：

首先向莅临我校检查指导工作的领导表示热烈的欢迎！对各位领导长期以来给予我校的关心和支持表示衷心的感谢！现将青龙职教中心的发展情况向领导汇报如下：

一、基本情况

青龙职教中心始建于1986年，是一所融职业高中、职业中专、卫生学校、农业广播学校、秦皇岛电大青龙分校于一体的多功能、综合性国家级重点职业学校，是全国首批教育改革试点学校，河北省“十三五”期间首批新型职业农民培训试点校,河北省中等职业教育质量提升工程“120”项目名牌校。

学校占地110亩，建筑面积6.7万平方米。现有汽车运用与维修、机械加工、电子电工、计算机、学前教育等12个中等专业和中文、法律、农村经济管理等11个高等专业。其中，汽车运用与维修专业被确定为河北省骨干专业。学校各类在籍生共 5447人，其中，中职在籍生4049人（新型农民培训1150人）。现有教职工282人,其中本科以上学历教师248人，专任教师245人，专业课教师121人，双师型教师148人，中、高级职称教师218人，外聘兼职教师35人。

建校30年来，学校以服务地方经济发展为己任，以“培养创业有能力，发展有潜力，深造有路径，就业有保障”的高素质技能型人才为目标，坚持面向社会，面向市场，不断夯实办学基础，创新办学模式，努力建设一流专业，培养合格学生，全力服务地方经济和社会发展，累计向社会输送各类毕业生 23100 人。

二、打造品牌，示范特色

随着我县“大力发态生态农业、做好精准扶贫工作”建设的不断推进，我校打破区域界限、行业界限，调整专业设置，整合优质资源，具体实施“八项工程”。

（一）实施“新型职业农民培育工程”。围绕我县农业产业优势，突出林果、畜牧、中药材、食用菌、特色杂粮等种养殖产业，成立相应的合作社，坚持现代化经营理念，重点培养生产经营型职业农民、专业技能型职业农民、社会服务型职业农民、引领带动型职业农民，实现“科教兴农、人才强农”的目标。以我校为龙头，各乡、村成人技校配合，根据各乡镇特色重点建设了土门子乡丰果村奉民苹果实训基地、秦皇岛市中药材实训基地、青龙镇苏丈子村万丰食用菌基地、马圈子镇兴隆沟山野资源开发基地、肖营子镇五指山村板栗实训基地。与市教育局扶贫工作队共同开发建设了前白枣山乡大枣实训基地。对当地农民致富起到了帮带作用，引领大批当地农民走向脱贫之路，并逐渐形成当地的特色产业。

（二）实施“科研助农、科技惠农”工程

首先突出科研，以研促农。我校投资320万元建成国家级果蔬花卉生产技术专业实训基地，打造农业科研平台。先后开展了测土配方服务、野生食用菌驯化试验、药用菌天麻栽培实验等项目，服务于地方农业产业。其次兴办校企，服务三农。我校自2004年2月创办了植物医院，并注册了“青龙满族自治县金龙农业发展有限公司”，专业教师倪占顺为企业法人，自主决定公司管理、运行，公司为学校师生解决实习及就业，学校为企业提供场地和科研技术支撑，做到校企合作、校企分开，实现双赢。公司对全县农民进行物、技服务，定期为农民组织新技术推广、科学施肥、合理用药等技术培训，为农民提供放心农资，公司的优质服务被社会各界广泛认同，倪占顺老师被评为县级政协委员、优秀科技特派员。三是精编教材，助力职教。我校组织专家历时2年，编写出全县初中地方专业课教材，通过了河北省教育科学研究所的审定，为全县初中生接受良好的职业教育奠定了基础。职教中心编写了《核桃高效生产技术》《龙富苹果生产技术指南》、《板栗生产技术》《绒山羊养殖技术》、《食用菌生产技术》、《柞蚕放养技术》等实用的专业教材，指导农民科学生产，广大农民爱不释手。四是因势利导，合理布局。青龙满族自治县一些优质农产品生产基地已初具规模，形成了不同的产业带。例如：土门子、大石岭的苹果基地；八道河、肖营子、七道河、西双山的板栗基地；木头凳、三星口、凤凰山、七道河的药材基地；隔河头、官场的梨基地；草碾的贡米、小杂粮基地；平方子、双山子、娄丈子、凉水河的食用菌基地；青龙镇、大巫岚、祖山的大棚蔬菜基地；安子岭、祖山、凤凰山的桑柞蚕基地；大巫岚的苗木繁育基地等。传统的农业发展强调“高产、优质、高效”的农业发展道路，现代农业更强调“绿色环保”，“有机生产”，经过不懈努力，现代农业产业结构已基本成形。

（三）实施品牌专业建设工程。为达到人才培养的质量，注重各专业建设。与省内外高职、中职学校合作，构建与区域产业发展需求相适应的专业群体系，重点建设果蔬花卉生产技术、汽车运用与维修、机械加工技术、计算机应用、电子电工、学前教育6个品牌专业，不断进行市场调研，每个专业群开发适应市场的不同专业，实现专业与产业、企业与岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接。以课程建设提高专业建设质量，以高质量的专业建设服务产业、行业、企业对技能型人才的需要。

（四）实施人才培养质量提升工程。我校非常重视与企业的合作，多年来与天津、保定长城汽车有限公司、西宇冶金设备有限公司、北京华道数据有限公司、北汽福田汽车有限公司等几十家企业合作。北京华道数据有限公司将企业设备投入到青龙职教中心，将部分业务放于青龙，计算机专业学生可以边学边实践，实现真正的引企入校模式；汽车运用与维修专业、学前教育专业利用校内的汽修厂、幼儿园，学生随时实践，实现了校中厂模式；果蔬花卉生产技术专业、畜禽养殖与疾病防治专业将课堂直接放在了百姓的大棚、果园、养殖厂，不仅为学送去了技术、还为各实训点送去设备、农资、电脑、书籍、技术资料等物品，解决学员技术和设备的困难，实现了田园式模式，有效的提高了学生的专业适应能力。

（五）实施满族特色育人工程。我校多年来摸索利用满族民族特色进行育人，将少数民族体育项目蹴球、陀螺、珍珠球、键球等体育项目引入校园，增建了少数民族体育场地，编写少数民族体育教材，将这些项目加入体育课程，教学效果良好。河北省首批非物质文化遗产“猴打棒”项目为青龙特色，我校曾代表秦皇岛市参加了“天津旅游推介会”、奥运会 “祥云”秦皇岛传递演出、全国民族地区职业院校教学成果展演、河北卫视《河北新闻联播》金猴闹元宵等特色表演，更好地宣传了青龙，宣传了青龙的职业教育，几年来无论是学生学习成绩还是文明礼仪都得到了社会和家长的广泛认可。

（六）实施教师素质提升工程。为提高教师素质，我校以“双师型”教师队伍建设为重点，将教师提高计划做为人才培养工程。通过国家教师培训计划，每年选派优秀教师参加国家级、省市级培训，到企业实践，提高技能水平；加强校内培训，采取师傅带徒弟式、队伍研修、业务讲座等多种途径，提高教师业务素质。对于成人文化技术学校教师开展“绿色证书”制度。从2013年3月起与乡镇成人技校联合培训，将45岁以下全体教师每人在精通本专业知识的基础上，以自学为主掌握1－2门农村实用技术，达到既能教文化课又能讲专业课；既能指导学生实践也能带领农民科学种田和经营，培训参与率达到100%。

（七）实施信息化网络建设工程。全面提高我校信息化装备水平，重新开发校园网，投入50万元新建多功能录播教室，开发仿真实训软件，投资150万元建设数字化教室。将校园网及教学资源对全县乡、村技校开放，为学员提供免费的学习视频、教学课件、资源库、科技信息等服务，满足学习、教学等功能。正着手进行电商服务平台的建设，为农民进行网络交易及网络推广的相关服务，将青龙农资、特色产品推向世界，从电化教学及网络方面达到一流的水平。

（八）实施农村电商工程。将电子商务纳入农民职业技能培训和就业创业培训计划，将农民、返乡大学生、外出务工返乡人员、复员返乡军人等培育成网民，将网民培育成网商。根据水平高低开设三级培训班，完善课程内容，落实相应师资，确保培训实效；以“政府搭台、企业唱戏、部门支持”为模式，对重点企业和致富带头人进行网上开店流程、分销管理、网点工具等实战培训，使其熟悉电商创业流程，在短时间内开设一批网点。商务、人社、党校等单位要搞好协调配合，加强与上级部门、相关培训机构对接，积极开展大型电商培训活动。秦皇岛广电燕山电子商务青龙分公司、合创电子商务有限公司2016培训六期400人次以上，拟在青龙满族自治县建立电子商务产业园。

三、总结成果，改进不足

（一）主要成果：

1、在职校各专业办学中，注重各级技能大赛工作，近三年来先后派出学生参加电子装配工、汽车维修工、钳工、学生礼仪等多个工种的技能大赛，先后获得省级二、三等奖8个，优秀奖16个。

2、教师积极参加各种技能大赛及相关活动，获省级团体奖2个,省级综合奖7项，省级业务奖23项。

3、多次参加各项会议及交流活动，在国家级会议上交流发言4次，在省级7 次，办学经验多次在网络及报纸等各种媒体报道。

4、先后获得河北省教学改革先进单位、河北省“十三五”期间首批新型职业农民培训试点校、河北省中等职业教育质量提升工程“120”项目名牌校；学校先后被确立为国家汽车运用与维修领域技能型紧缺人才培养培训基地、秦皇岛市外派劳务专业培训基地、河北省贫困地区劳动力转移培训示范基地,多次被省、市授予“职业教育先进单位”、“职业教育教学管理和改革先进单位”。2013年10月顺利通过省级职成教育示范县验收。目前，正在全力争创国家级职成教育示范县。

（二）主要问题

1、青龙职教中心骨干专业较少，现只有汽车运用与维修专业为省级特色、骨干专业，应进一步加快骨干专业建设步伐，提高办学竞争力。

2、各部门合作共建工作推进缓慢，培训资源整合还不到位，各自为战现象有待扭转，应充分发挥青龙职教中心龙头作用。

3、各乡镇成人文化技术学校的业务开展、软件材料、硬件建设有待完善。

4、由于县域资金较紧，对于职业教育与成人教育投入力度不大，对于加快学校发展、专业建设方面难度较大。

总之，我们将认真贯彻落实国家和省职教会议精神，创新工作思路，高标准、高质量的开展职业教育工作，构建具有青龙地域特色，适应经济新常态和产业结构调整要求的现代农村职成教育体系，满足人民群众终身学习需要，为实现经济发展和青龙脱贫工作做出应有的贡献。

第三篇：走自己的路,建设中国有特色社会主义

·主题宣讲·

走自己的路，建设有中国特色的社会主义

——学习《邓小平文选》的一点体会

蒋文祥

《邓小平文选》的中心思想就是要我们冲破各种条条框框的束缚，解放思想，从我国的国情出发，改革一切不适应四化建设的陈规旧制，探索一条中国式的社会主义现代化建设道路。走自己的路，建设有中国特色的社会主义，就简明扼要地表达了这一主题。

下面分三个问题来谈一谈自己学习这个主题的体会。

一、什么叫中国特色的社会主义？

邓小平同志提出建设中国特色的社会主义这个问题，是有一个认识发展过程的。

1978年12月，邓小平同志在《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话中提出“要努力把马克思主义的普遍原则同我国实现四个现代化的具体实践结合起来。”（参见《邓小平文选》第二卷，人民出版社1982年版第143页。以下只注页码）当时主要谈到一个“结合”问题。

1979年3月，邓小平同志在《坚持四项基本原则》这个讲话中进一步指出：“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”（第149页）

1980年1月，在《目前形势和任务》一文中，邓小平同志指出：“我们在发展经济方面，正在寻求一条合乎中国实际的、能够快一点、省一点的道路。”他还进一步指出：“其中包括扩大企业的自主权和民主管理，发展专业化和协作化，在计划经济的指导下发挥市场调节的辅助作用，先进技术和中等技术相结合，合理利用外国资金、外国技术等等。”（第210—211页）这就对这一道路比较具体化了。

1980年12月，邓小平同志在《贯彻调整方针，保证安定团结》这篇讲话中，更加具体地指出：“我国农业现代化，不能够照抄西方国家或苏联一类国家的办法，要走出一条在社会主义制度下符合中国情况的道路。”（第321页）

1982年9月，在十二大开幕词中，邓小平同志完整地提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”（第372页）

为什么邓小平同志一而再、再而三地提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这个问题呢？

我们体会到，因为这个问题既是一个重大的理论问题，又是一个十分迫切的实践问题。因为在我们中国，无产阶级夺取了政权，并且实现了生产资料私有制的社会主义改造以后，究竟怎样来建设社会主义，无论是马克思主义的经典著作还是别国的经验中，都找不到普遍适用的现成答案，而需要我们自己在实践中不断地具体探索。

有人问：邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义，是不是意味着各个社会主义国家可以随心所欲地各搞一套？我们认为，不能这样看。

邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义，至少有三个必要的前提。

第一个前提就是，中国特色的社会主义，离不开社会主义的基本特征。社会主义的基本特征：一是消灭剥削制度；二是生产资料公有；三是实行按劳分配；四是国民经济有计划

按比例发展；五是工人阶级和劳动人民的政权；六是比资本主义更高的劳动生产率；七是以共产主义思想为核心的社会主义精神文明。这是任何一个社会主义国家所必须坚持的基本特征，讲中国特色不能离开这个特征。

第二个前提就是，中国特色的社会主义，离不开中国的基本国情。中国的基本国情可以概括为两句话：一个是人口多；一个是底子薄。如果铺展开来讲，大体是六个方面：一是十亿人口，其中八亿是农民；二是资源丰富，但人均占有量少，开发率低；三是经济落后，底子薄；四是商品经济不发达；五是各地经济发展不平衡；六是资金缺乏。因此，邓小平同志指出，不能照抄西方国家或者苏联那样的办法，一定要走自己的路。

第三个前提就是，中国特色的社会主义，离不开社会基本矛盾的运动。生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，统称为社会基本矛盾。在影响社会发展的诸多因素中，最根本的因素是社会基本矛盾及其运动。社会基本矛盾运动决定着社会形态的更替。社会基本矛盾是社会发展的根本动力，这是一条普遍规律，也是历史唯物主义的一条极为重要的原理。我们说，中国特色的社会主义，离不开社会基本矛盾的运动。实际是说，中国特色不是一成不变的，它是发展、变化的。

二、建设有中国特色的社会主义的基本经验和具体表现

自从邓小平同志提出要走出一条中国式的现代化道路以来，经过几年的摸索，我们已经在实践中积累了一些基本经验，具体表现在以下4个方面：

第一个方面，表现在制定和执行新时期的总任务上。

党的十二大提出的党在新时期的总任务是“”团结全国各族人民，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的现代化国家。

这个三位一体的总任务建设现代化、高度文明和高度民主。总任务充分体现了中国特色。为什么这么说呢？首先，我国经济落后，底子薄，比较穷。因此，一定要集中精力搞现代化建设。其次，由于多年来“左”的影响，特别是林彪、“四人帮”的干扰破坏，败坏了我们的文化建设，败坏了我们的党风、民风。针对这一国情，总任务提出要建设高度文明。再次，由于两千多年的封建专制主义和小生产思想的影响，再加上“文化大革命”期间林彪、江青反革命集团大搞封建法西斯专政，这就使得建设高度的社会主义民主成为十分紧迫的任务。所以，我们的总任务提出了要建设高度民主。总之，总任务本身既体现了中国特色的社会主义，又为我们建设中国特色的社会主义提出了总目标、总方向。

第二个方面，表现在制定和实行经济发展的新路子上。

通过这几年的实践，我们已经开始摸索到一条自力更生、稳步前进、速度比较实在、经济效益比较好、人民可以得到更多实惠的经济发展新路子。这条新路子的基本思想，邓小平同志曾经多次讲到。

为什么要提自力更生？这是毛泽东同志提出的一贯方针。因为我们中国是一个有着十亿人口的大国，中国的问题不是能够依靠任何外来的支援所能解决的，中国的现代化靠引进是引进不来的。

所谓稳步前进，就是要从我们的国情出发，量力而行，再也不能重复历史上急躁冒进的错误。

为什么要提出速度比较实在呢？因为三十多年来我们经济发展的速度从数字上看是不慢的，但速度中间有水分，经济效益不高。

提出经济效益比较好，也是针对我国过去经济效益不好提出来的。我们搞基本建设，每年几百个亿投资，见效甚微、效益甚差。

给人民更多实惠，这是针对多年来不重视改善人民生活提出来的。邓小平同志特别强调

这个问题，我们现在住房建设、文化教育、医疗卫生建设等方面，欠账是很多的，许多问题亟待我们去解决。

所以，社会主义建设的新路子就是速度比较实在、经济效益比较好、人民可以得到更多实惠的新路子。这条路子如果走好了，中国式的社会主义道路就走通了。

第三个方面，表现在改革和完善社会主义经济制度上。

这几年我们正致力于改革和完善社会主义经济制度。邓小平同志1975年在《关于发展工业的几点意见》中指出：“要恢复和健全规章制度。关键是建立责任制。”（第30页）以后在多次讲话中都讲到要加强责任制，给企业以更多的自主权，调整经济政策、发展和完善社会主义生产关系。这些论述这几年我们已经在理论上认识到了，在实践上已经照着做了。

比如，我们已经实行国营经济占主导地位、多种经济并存的社会主义经济制度。实行这个制度，是因为我国生产力发展不平衡，存在多层次的现象。

再如，以承包为中心的国家、集体、个人三者利益相结合的，农民、职工个人利益和劳动成果相联系的经营责任制正在逐步推开，并游离于趋向完善。这种责任制就是中国特色的经济管理制度。

社会主义多种经济并存的情况，还要求我们实行统一的而且是灵活的计划管理形式，就是以计划经济为主、发挥市场调节作用，灵活地采用指令性计划、指导性计划、市场调节等不同形式，这也是中国的特色。这样就能调动企业和劳动者两个方面的积极性，搞活经济，促进生产，满足人民的需要。

第四个方面，表现在改革和完善社会主义政治制度上。

我们的政治制度总的来讲是优越的，但是有些具体制度是存在弊端的。邓小平同志在《党和国家领导制度的改革》、《精简机构是一场革命》这些论著中间，都谈到我们党和国家一些现行的具体制度的某些弊端。邓小平同志列举了五个现象：官僚主义的现象；权力过分集中的现象；家长制现象；干部领导职务的终身制现象；形形色色的特权现象等等。这就为我们政治制度的改革指明了方向。针对这些问题，邓小平同志着重指出，当前这个时期特别需要强调民主。过去相当一个时期民主集中制没有很好的贯彻，离开了民主集中制。他强调了政治制度改革中要有民主，也就是说，政治制度的改革和完善，一是要发扬民主，二是要进行改革。现在我们可以看到，《邓小平文选》中关于政治制度改革的一些方案、设想、主张，正在逐步付诸实施，我们的政治制度正在改革中逐步趋于完善。

总之，建设具有中国特色的社会主义，全面地表现在三位一体的总任务上，表现在经济建设的新路子上，表现在改革和完善社会主义的经济制度和政治制度上。

三、怎样建设有中国特色的社会主义？

个人谈四点看法，仅供大家参考。

第一、要坚持端正思想路线，真正做到解放思想，实事求是。

邓小平同志讲，解放思想是一个重大问题，是政治问题，是关系到党和国家前途和命运的问题。思想不解放，思想路线不端正，会亡党亡国。建设中国特色的社会主义，仍然需要继续解放思想，仍然需要坚持实事求是的思想路线。

邓小平同志指出：“不但中央、省委、地委、县委、公社党委，就是一个工厂、一个机关、一个学校、一个商店、一个生产队，也都要实事求是，都要解放思想。”（第133页）现在我们面前存在一系列的理论问题和实践问题，靠“唯上”和“唯书”是不行的。要解决问题就必须深入实际，调查研究，总结经验，得出新结论，指导实践，这就要坚持解放思想，坚持实事求是的思想路线。这样，我们才能走出一条中国式的社会主义道路，我们的事业才能无往而不胜。

第二、要坚持群众路线，尊重群众首创精神。

1975年“四人帮”还在台上的时候，邓小平同志就理直气壮地提出，“我们的党和国家一定要关心群众生活”（第27页）解决群众吃菜难、走路难的问题。要倾听群众的呼声。1977年邓小平同志强调指出：“群众路线和实事求是特别重要。”（第42页）在十二大开幕词中，他更加明确地指出：“我们党提出的各项重大任务，没有一项不是依靠广大人民的艰苦努力来完成的。”（第373页）

历史唯物主义告诉我们，人民群众是实践的主体，也是认识的主体。我们党在建设有中国特色的社会主义的实践中，一切正确的路线、方针、政策，都是坚持从群众中来、到群众中去的。人民群众既是历史的创造者，又是真正的英雄。中国特色如何体现出来、如何创造出来？一句话，还是靠群众。所以，我们建设有中国特色的社会主义，必须坚决相信群众、依靠群众，坚持群众路线，不断总结群众的经验，集中群众的智慧，充分尊重和发挥群众的首创精神。

第三、要坚持改革，在实践中探索前进。

要走中国特色的社会主义道路，就要立志改革。《邓小平文选》中《党和国家领导制度的改革》、《精简机构是一场革命》这两篇重要论著是指导我们机构改革的纲领性文件。

今年1月，胡耀邦总书记专门作了一个《四化建设与改革问题》的报告，胡耀邦同志讲，小平同志关于改革的思想概括起来是五句话。第一句话就是要搞四个现代化，必须进行一系列的改革。第二句话就是没有改革，就不可能实现四个现代化。第三句话是改革要贯穿于四个现代化建设的整个过程。第四句话是改革是一场革命。怎么理解改革是一场革命？第一，它是革某些具体制度的命，而不是革什么人的命；第二，这场改革不是要搞群众运动，不会造成什么社会震荡，而是在党和国家有秩序有步骤领导下进行的。不仅不会影响生产，相反还会促进生产。第五句话是改革的标准是“三个有利于”。一是是否有利于建设中国特色的社会主义；二是是否有利于国家的兴旺发达；三是是否有利于人民的富裕幸福。我们一定要做改革的促进派，开拓出适合中国国情的四化建设道路。

第四、要坚持大局为重，保证重点建设。

邓小平同志关于保证重点建设的战略思想是非常重要的。他在多次讲话中反复强调经济建设必须抓好重点。针对1975年春天国民经济处于瘫痪混乱的状态，他提出交通运输是重点，解决铁路问题是关键。1975年8月在《关于发展工业的几点意见》中，他说，要确立以农业为基础、为农业服务的思想，要把农业放在第一位。1978年3月《在全国科学大会开幕式上的讲话》中，他又说，四个现代化，关键是科学技术的现代化。1980年1月在《目前的形势和任务》的讲话中，他明确指出：“因为财政困难，只能首先照顾到重点。······否则，现代化就化不了。”（第214页）

有人问：当前为什么特别强调要集中财力物力保证重点建设？我认为，原因主要有这样几点：

首先，这是从我国国情出发，量力而行的一个具体措施。我国既是一个人口多的大国，又是一个底子薄的穷国。底子薄，说明财力物力有限，必须集中使用；人口多，说明把分散的财力物力集中起来，就可以办成几件大事。

其次，这是提高经济效益，实现二十年战略目标的一个必要条件。以前我们基本建设经济效益低的一个重要原因，就是平均使用力量，把有限的财力物力分散使用在许多项目上。我们要提高经济效益，要实现二十年翻两番的战略目标，必须切实抓好三个战略重点，如果国家不集中必要的财力物力来保证重点建设，那么翻两番势必就有落空的危险。

再次，这是因为当前确实存在急需改变财力物力过分分散，而不适应重点建设的问题。近几年来，在初步进行的经济体制改革中，资金出现分散现象，国民收入虽然逐年增加，而国家的财政收入却逐年减少，致使国家用于能源交通等重点建设的投资额也有所下降，这种状况急需改变。

所以，我们一定要牢固树立“全国一盘棋”思想，顾全大局，集中财力物力，保证重点建设，为建设具有中国特色的社会主义贡献自己的力量。

记得鲁迅先生曾经说过，什么是路？路是从荆棘丛生的地方开出来的，是从没有人走的地方走出来的。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

我们今天建设具有中国特色的社会主义，也必须走自己的路。

现在，党中央和邓小平同志已经为我们指明了方向，要走出一条中国式的现代化道路。十一届三中全会以来的实践，我们已经初步摸索到了一条经济效益比较好、速度比较实在、人民可以得到更多实惠的新路。方向已经指明，道路已经开通，我们应当百折不回、勇往直前。虽然前进的道路决不平坦，既可能有拦路虎，也可能有绊脚石。但是，只要我们下定决心，不怕牺牲，排除万难，我们就一定能够争取胜利，一定能够走出一条真正具有中国特色的社会主义道路。（1983年8月）

第四篇：职教就业 不走寻常路

职教就业不走寻常路

2012年，全国普通高校毕业生规模达到680万人，就业形势越来越不乐观。就如此前的国家公务员考试，从报名、资格审查到网上确认工作，就有约130万人通过了资格审查，可以参加笔试，可见，现在的就业形势虽有好转但不容乐观。

教育部在11月21日召开了2012年全国普通高校毕业生就业工作视频会议，在会议上提出要切实加大政策的落实力度，要深入的开展“就业优质服务” 活动，要加快建立健全高校毕业生的就业服务体系，做好高校毕业生的就业服务工作，要引导毕业生到基层就业，在自主创业工作上要取得新的进展。

教育部部长袁仁贵指出，为了完成好2012年就业工作的目标任务，要重点做好六方面的工作。“加强领导，切实把高校毕业生就业工作摆在教育部门和学 校工作的重要位置„„拓宽渠道，大力引导毕业生到城乡基层、中西部地区、中小企业就业和自主创业„„加强内涵建设，大力提升就业指导服务水平„„多措并 举，加强对就业困难毕业生的帮扶„„深化高等教育改革，努力实现人才培养、社会需求与就业的良性互动„„加强思想政治教育和舆论宣传，确保校园和谐稳 定”。

每年毕业生的就业都是大家一直关心的话题之一，就业率也成为大家议论的焦点。目前，职业院校的就业率一直都比较稳定，大部分的毕业生都找到了比较理 想和稳定的工作，就如北京新华电脑学校2010年的就业率就达到98%以上，北京新华是新华教育集团首都旗舰院校，有着比较规范的就业服务，如体系化的就 业网络，覆盖全国；校企合作，多元化的就业渠道等，充分的帮助学生就业。职业院校在响应国家的方针政策的同时，也努力的完善着自己的就业服务体系。

2012年10月30日

第五篇：自己的路自己走

自己的路自己走

一、初入校园，一切都是那么的美好

经过十年寒窗苦读我终于踏入了大学校门，一个高考成为了我人生的转折点，过程是艰苦的，但是结果却是苦涩的。进入大学的第一天，我就告诉自己：3年的大学生活一定要走出自己的一片天地。于是我积极的完成老师教给自己的人物，广泛的参与校园的各种活动，努力的跟同学们相处。开学季，留给我们的是对即将到来的大学生活的向往，是对新朋友的好奇，是对老同学的怀念，还有更多的一部分，那就是希望在大学校园中可以有自己的一片天空。在进入大学校园的第一天，我就暗暗告诉自己：一定在这片校园里走出自己的一片天空！这个想法似乎获得了不错的开局，第一次班会选通讯员，我就被同学推荐了上去，这是一个良好的开头。在军训的几天里，我努力的完成老师和班助交代下来的人物，对性格不和而经常闹矛盾的同学们进行劝道和调解。尽量完成着自己的责任和义务，为以后的道路坐下铺垫。

二、感谢国家给了我这样一个独立的机会

军训没几天，班助那里 就传来了助学金申请的消息，想想自己那清贫的家庭，想想父母那永远也挺不直的腰椎，我没有犹豫，就像我当初选择贷款一样，我不想给本就艰难的家庭雪上加霜，不想让母亲和重病的父亲两人艰难的挑着家庭的重担。我是一个成年人，我有独自生存的能力！我非常感谢国家给了我这样的一个机会，至少我可以分担一下家庭的负担；至少我可以让父母多一点欣慰；至少我可以证明自己的存在是有价值的；至少我可以不用因为昂贵的费用而有求于别人。每个人都应该学会感恩，这象征着这个国家在向可喜的方向发展。因

为每多一次感恩，这个社会就多了一分和谐；每多一次感恩，就象征着国民素质又进步一分；每多一次感恩，我们的身边就会多一分温暖。所以，我会尽自己的能力让大家感受到这份温暖。自古中国就有一句谚语“滴水之恩当涌泉相报”。虽然我无法选择自己的出生家庭，但是我可以选择自己的命运，因为命运总是掌握在自己手里的，只要我们肯认真，那么一切都是可能的。国家助学政策给了我一个机会，一个可以让我插上翅膀，实现自己人生价值的机会。

二、理想是美好的，现实是残酷的