五年级语文期中测试卷

第一篇：五年级语文期中测试卷

一、相信你能行。(10分)

jìmpáoxiàozuǐchúnzhuāngshìlúnku

()()()()()

kùxíngpàiqiǎnguǒxiéyìyāngdùncu

()()()()()

二、读音一对一。(3分)

裸露(lùlu)匣子(xiájiá)潜藏(qiánqiǎn)

感召(zhāozhào)浑身解数(xièjiě)渺茫(miáomiǎo)

三、词语拼盘

1、写出相应的词语：(12分)

表现人多的__________________________________________

形容名气大的__________________________________________

描写建筑物的__________________________________________

2、写表示人物仪表神态的成语__________________________________________(3分)

3、用“望”组词并填空(5分)

星期天，爸爸带我去()生病的奶奶。路上，经过沿河大桥，我()蓝天，白云朵朵，()远处的江面，沙鸥点点，来到病房，我()着奶奶那苍白的脸，()她早日康复。

四、句子广场(5分)

1、金字塔真高啊，_______________________________________

2、当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的!【五年级期中试卷及答案】

改变说法，句意不变：________________________________________

______________________________________________________________

3、巧填关联词

鲁迅()能写出一部部巨著，()他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。

五、口语交际(2分)

春游登山时，有个小山坡爬不上去，你想请前面的同学帮一把，你会这样说：_____________________________________________________

六、精彩回放(12分)

1、鲁迅，原名________，其主要作品有__________、_________等。

2、《游园不值》是______代诗人_________所作，其中，诗人游园恰逢主人不在，从“________”一词可以看出，诗人看到的是“______________”，联想到的是“_________________________”，全诗展现了_________________，表达了_________________________________。

3、渐渐地、渐渐地，他似乎听到了____________、________________、________________、________________……

4、通过前四个单元的学习，我们认识了____________________的鲁迅;________________________的司马迁，________________________的阿炳，还领略了________________________的秦兵马俑，____________________的埃及金字塔。

七、阅读冲浪(18分)

(一)(9分)

司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全部都埋在心底，重又摊开光洁光滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。

1、给文中缺少标点的地方加上标点。

2、用“____”画出描写司马迁心理活动的句子，用“~~~~”画出描写司马迁行动的句子。

3、文中最能体现司马迁人生价值观的一句话是“____________________

_________________”。正因为如此，司马迁才忍辱负重，完成长篇巨著《史记》。

4、写出“人总是要死的，有的重于秦山，有的轻于鸿毛”这句话的意思。

______________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)春天(9分)

春天来了，春风吹遍了大地。小草悄悄地从()泥土里露出了头，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层薄薄(bóbáo)的绿色地毯。柳树芽偷偷地从柳条上钻(zhuānzuān)了出来，顿时，柳树换上了一身()的春装。公园里花开了。()桃花像怕羞似的，一朵挨(āiái)着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕，散发出阵阵()清香，不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来了，成群地飞来飞去，在花丛里传粉采蜜。活泼可爱的小燕子也不远万里从南方飞回来了。农民伯伯在田间忙着播种。啊，春天真美啊!

1、给文中加点的字选择正确读音，用“√”标出来。

2、将下面的词语正确地填在文中括号里。

①醉人的②松软的③粉红的④淡绿的3、找出短文的中心句，用“~~~~~”画出来。

4、这段话写了_________、_________、_________、_________四种植物，还写了_________、_________两种小动物的活动。

八、作文

我们的身边被无数的爱包围着，有妈妈的爱、老师的爱、同学的爱…………，请你以“__________的爱”为题写一篇习作。(30分)

第二篇：五年级语文期中测试卷

五年级语文期中测试卷

一、读拼音，写词语（12分）

xùrìzhà languǎn fànjiē chū

()()()()Yōumòcán kuìchân tuōmáng lù

()()()()

二、给下列多音字组词（6分）

好hào（）hǎo()卷 juàn()ju ǎn()供 gōng()gòng()扎zhā()zhà()撒 sā()sǎ()壳kã()qiào()

三、给下列加点的字选择正确的解释（12分）

1.龙腾．虎

（）

A．飞腾；升（到空中）B．使有空

2.小心翼．

（）

A．严肃谨慎B．繁盛、众多

3.尽．收眼

（）

A．达到极端B．全；所有的4.利欲．熏

（）

A．想要； 希望B．欲望

四、写出下列词语的近义词和反义词（6分）

1.近义词。

欺负——捉弄——思念——

真诚——忙乱——感慨——

2.反义词。跃翼．底心

甜蜜——继续——信任——

忠厚——自豪——消失——

五、用“”划出下列词语中不同类的一个（5分）

1.散文诗歌电文小说杂文

2.桃树杏树梨树柳树苹果树

3.庐山华山爬山泰山香山

4.中秋节端午节元宵节清明节感恩节

5.观望张望眺望思考注视

六、指出下列句子中所用的修辞手法（4分）

1.蜜蜂一边唱着歌，一边不知疲倦地跳舞。（）

2.一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。

（）

3.像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，像快乐溢满心灵。（）

4.小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（）

七、补充下列名言警句（5分）

1.一日无书。

2.书犹药也。

3.读书破万卷。

4.读书有三到。

5.黑发不知勤学早。

八、将下列作品与作者连线（4分）

《登飞来峰》苏轼《神奇的书》泰戈尔

《题西林壁》王安石《新月集》狄金森

《用目光倾听》柯岩《信任》契诃夫

《种子的梦》金波《凡卡》盖尔·布

兰克

九、根据所学内容填空（10分）

1.是叶公非好龙也。

2.没有一艘非凡的战舰//把我们带到浩瀚的天地。

3.《修鞋姑娘》一文运用了的手法，写了一个感人的故事，赞扬了修鞋姑娘的品质。

4.《忆读书》的作者是，原名，她是我国著名的、作家、翻译家、。

5.都说眼睛是，我的“窗子”永远。

十、阅读理解（23分）

(一)阅读短文，完成文后5－8题。（11分）

小音乐家扬科

扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到奏乐声。田野里，小虫为他演奏；．．．

果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈呜呜作响。有一次他正听得出神，被监工看见了。监工解下腰带，狠狠地打了他一顿，要他永远记着。

一天傍晚，扬科看到食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面，眼巴巴地透过开着的门，望着挂在墙上的小提琴。他望了很久很久，他怕，他不敢动，但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向门口移动。

扬科已经进了食具间。他每走一步都非常小心，但是恐惧越来越紧地抓住了他。在草堆后面，他像在自己的家里一样自在，可是在这儿，他觉得自己好像是闯进了笼子的小动物。夜静得可怕，月光偏偏照在扬科身上。扬科跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。

过了一会儿，黑暗里发出了一下轻微的凄惨的响声，扬科不小心触动了琴弦。„„

扬科挨了一顿打。他母亲来了，把他抱回家去。第二天，他没有起床。第三天傍晚，他快要死了。

扬科躺在长凳上。屋子前边有一棵樱桃树，燕子正在树上唱歌。姑娘们从地里回来，一路唱着∶“啊，在碧绿的草地上......”从小溪那边传来笛子的声音。扬科听村子里的演奏，这是最后一次了。树皮做的小提琴还躺在他的身边。

小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响，在扬科的头上不住地号叫。

5.用“无论„„都„„”造句。（2分）

6.“好像是闯进了笼子的小动物”表明小扬科怎样的心情（3分）（）

A．十分不安B．十分快乐C．十分恐惧

7.“一股无法抗拒的力量”指的是。（3

（）

A．小扬科对监工的仇恨。

B．小扬科对小提琴的好奇之情。

C．小扬科对小提琴的向往，对音乐的爱。

8.扬科快要死了，但第6自然段描写的却是歌声和笛声，这是否矛盾？你是怎样看的？（2分）

十一、作文（25分）

题目：假如我是。

要求：（1）把题目补充完整（可以填爸爸、老师或小鸟„„）。

（2）把自己想象成别人或其他的事物，换个角度来思考问题，写出自己对有关问题的见解。

（3）语句通顺，字数在400字以上。

分）

第三篇：五年级语文第十册期中测试卷

五年级语文第十册期中测试卷

（时间：90分钟

满分：100分）

姓名

年级

学校

一、给下列加点的汉字选择正确的读音。（4分）

狰狞（nín

níng）

翁媪（ǎo wēn）

颠（diān diǎn）簸 ．．．水泵（bèn

bèng）

渲（xuān xuàn）染

倭（wěi wō）瓜 ．．．抽噎（yē

yè）

窘（jiǒng

jūn）迫 ．．

二、比一比，看谁的字写的最漂亮。（8分）

lǐ

mào

qīng xī

jǔ

jué

jì mî()()()（）wǔ rǔ guī ju fàng sì jì diàn()()()()

三、写一写，仔细分辨同音字。（6分）

biàn péi níng yì 分（）（）训（）笑 战（）

（）解（）同（）结（）站（）子（）偿 安（）

四、把下列成语补充完整。（8分）

襟（）带（）美（）美（）不（）代（）（）汤（）火 始料（）（）（）来覆（）安（）乐（）（）躬尽（）

翻（）

五、选词填空。（6分）

挺立 耸立 矗立 屹立

1、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。

2、那巍峨的红色山体以及远处（）的山峰吸引了人们的视线。

3、一排排高大的白杨（）在茫茫的戈壁滩上。

4、毛主席镀金雕像（）在长沙广场中央。

痴迷 着迷

1、人类对飞行一直都很（），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的穿梭机，人类从未放弃过。

2、桂林山水甲天下。令多少人（）啊！

六、按要求写句子。（10分）

1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

2、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句）

3、夫人说：“为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住他。”（改为转述句）

4、祖父年岁很大。祖父腿脚很灵活。（用关联词语把两句话合并成一句话）

5、人们游览公园。（扩句）

七、句子小诊所。（10分）

1、因为我端正学习目标和学习方法，所以成绩提高了。

2、同学们经常锻炼，增加了体质。

3、小华络绎不绝地对我谈了他的丰富的暑假生活。

4、在一阵激烈的掌声中，优秀队员代表上场了。

5、我今天中午做了整整一天的作业。

八、课外阅读回答问题。（18分）

长征中的炊事班

有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我面前走，忽然身子一歪倒下去，一声不响就牺牲了。另一个炊事员脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起来。

草地的天气变得快极了。正午，下起了大雨，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤开了，刚才挑铜锅的炊事员刚把盛着姜汤的碗递给战士，便一头栽倒在地，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不让人伤心呢？

连长要给炊事班补充几个战士。炊事员们不同意，钱班长对连长说：“绝不能从连里抽人，影响部队的战斗力；牺牲同志的担子，我们担得起！”连长考虑了一下，举得他的话有道理。

后半夜，钱班长爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发着高烧，于是便起来帮他，借着火光，我看到他脸上滚动着豆大的汗珠。刚要问，便见他“扑通”一声倒下了。我急忙走上前伏在他身上叫着、喊着。灶膛里火光熊熊，他的身体却渐渐冷了，我们的钱班长死在他的岗位上——锅灶前。

在最艰苦的长征中，我们连的战士除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍被珍贵地保留在我们连里。

1、写出下列词语的近义词。（4分）

补充——（）考虑——（）急忙——（）珍贵——（）

2、文中画波浪线的句子是个 句，把它改成陈述句是：。（4分）

3、文中第4自然段破折号的作用是。（3分）

4、在炊事员的身上，你看到了怎样的高尚品质？（3分）

5、谈谈你对文章最后一自然段的理解。（4分）

九、习作。（30分）

同学们，相信你一定有过“心儿怦怦跳”的体验吧？考场上题目做不出来是，心儿怦怦跳；第一次上台演讲时，心儿怦怦跳；参加比赛时，心儿怦怦跳„„

请你以“心儿怦怦跳”为题，选一件事来写，把你当时的感受、体验用流畅、生动的语言写下来。不少于400字。

第四篇：苏教版五年级语文期中测试卷

五年级语文下册期中测试

一、写字工整，卷面干净。10分

二、看拼音写词语。15分

yìyángdùncuò hé ǎi chéngqiānyíngbǎi yǐ kào niǔ kòu huābàn pǔsù wúxī

niàngjiǔ luǒlù gēyóo róngyán zhēngfā guǒxié mǎlngshǔ jià jiē yōu huì

sìyǎng tū rú qílái xiào lǜ xíyǐwéicháng píqìbàozào gān zào lóng yǎ

fù ráo lún kuò wéi miào wéi xiào shān qīng shuǐ xiù jīn bìhuīhuáng ōu zhōu

三、背诵课文填空。10分

1．对，就是开得旺！，给它适时地浇水施肥，在春天的感召下，以旺盛的生命力，舒展出。这时候，自己感到快乐。

2．我们走到哪里，，结束了烈日的煎熬。

3．小鸟抖动彩翼，；松鼠有了美丽的家园。

4．河水不再浑浊咆哮。待到金色的秋天，5．听着，听着，阿炳的心。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声

。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符。起初，琴声，有如山泉从幽谷中。这似乎是阿炳 惠山二泉的优美景色，对他恩重如山的师父，自己走过的人生道路。

四、课文理解。13分

1．《梦圆飞天》里，“飞行正常”独立为一节的目的是。

2．“深秋的戈壁大漠，寒风凛冽”这句环境描写的作用是。

3．“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是

作者这样写的好处是。

4．《游园不值》的作者是。“不值”的意思是。“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”“怜”的意思是，“小”的意思是，“扣”的意思是，诗的最后两句是。这两句的言外之意是。像这样有“言外之意”的诗句还有。

5．《只拣儿童多处行》的作者是。她的代表作品是。文中写花的特点是，儿童的特点是，作者采用的写法是。

6．说明文常用的三种说明方法是：（１）（２）３）

7．“举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物”是课文《秦兵马俑》的 句，它的作用是。“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明”是 句，它的作用是。“秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。”

是 句，它的作用是。

五、下面的句子有什么病？请改过来。3分

1．在路上，我遇到了管老师。

2．最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。

3．当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。

六、填标点。5分

1．人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术 能够 制造 出人的耳朵 软骨 肝脏和心脏等人体 配件 一旦病人需要 就能重新 装配

2．据说 三味 是把书比作五谷 蔬菜 点心的 也许这就是书香 三味书屋是几十年前的书塾 当年 诗云 子曰 咿咿呀呀的读书声 街上都能听得到。

七、小学语文猜谜语。2分

●有火才能煮熟饭，有水才能把田灌，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。（打一字）

●一口吃掉牛尾巴。（打一字）

八、按要求写字、词、成语。6分

1．写出3个语与“郑和远航”有关的成语：

2．写出3个含有“看”的意思的词语：

3．写出3个含有“看”的意思的成语：

4．写出3个写人的外貌、仪表的成语：

九、说出下列句子中的双引号的用法。3分

【双引号有三种用法：(1)引用；（2）特殊意思；（3）着重指出。】

1．她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。（）

2．.她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（）

3．山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。（）

十、选择正确的读音。3分

掺和（huo he）矗立（zhù chù）砌（qì qiè）合 战车千乘（chéng shèng）

所向披靡（mí mì）曝（pù bào）晒

十一、作文。30分

看了陆梓晗的《“糗”事一箩筐》，你有什么“糗事”？你们家有什么“糗事”？请你写一写自己的“糗事”，或者爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的“糗事”。题目自己定。

每个人都有书包，你的书包换过了几次？“换书包”有什么故事？你的书包里藏过什么秘密？请写一个和你的书包有关的故事。题目自己定。

第五篇：五年级下学期语文期中测试卷

一、基础知识。

1.看拼音，写词语。

páoxiàohuānchàngluǒlùchéngqiānyíngbǎi

()()()()

róngyánjiàjiēpàiqiǎnbùqūbùnáo

()()()()

2.用斜线划去错误的读音。

五年级语文下学期中测试卷：解释(jiěxiè)撒腿就跑(sāsǎ)不屈不挠(náoráo)

浑身解数(jiěxiè)撒一路欢笑(sāsǎ)富饶(náoráo)

3.按要求写句子。

(1)一群孩子从公园里挤了出来。

改成比喻句：

(2)花儿都盛开了。

改成拟人句：

(3)“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。

改成带问号的句子，句子意思不变：

(4)展开想象，把人物的动作、神态补充完整。

“爸爸，妈妈，我回来了。”海伦凯勒。

(5)实验小学五(1)班针对班级中“生日宴会”盛行这一现状，决定开一个“小小友谊辩论会”。正方的观点是“过生日请客好”，反方的观点是“过生日请客不好”。假如你是正方的一个辩手，你会这样说：___________________________________________________;试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点：_______________________________________________________________。

(6)某公园张贴一则告示：

除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。

①这则告示告诉游人什么呢?

②它写得好不好?说出你的理由。

二、课内阅读。

1.南宋叶绍翁写的《__________》和写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“_________，___。”已成为千古名句。“_________，_________。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”其中“径”的意思是_____________，“走”的意思是________。前两行是描写，后两行是描写。

2.走进玉澜堂的院落里，眼睛，那几棵大海棠树，开满了__________的________的花，这繁花从_______开到__________，不留一点空隙，阳光下就像_____________……

3.《早》一课作者写梅花就是为了，以梅花开得“早”衬托鲁迅的精神。梅花深受人们的喜爱，它是文人墨客赞颂的对象，如王安石的“遥知不是雪。”王冕用“不要人夸颜色好,。”表明了志向。

4.，乐曲久久地在二泉池畔回响，而又，而又。阿炳用这的琴声告诉人们，他爱那，他爱那，他爱那，他爱那……

三、阅读短文，完成练习。

(一)二泉映月(节选)

月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……

1.文中的省略号表示。

2.文中的“静影沉璧”指。

3.听着泉声，阿炳想起了“自己坎坷的经历”。这十多年的生活中，在阿炳的身上会发生怎样的故事呢?请你写一写。

也许那又是一个中秋夜，家家户户都团聚在一起，阿炳;也许那是知了都不再“唱歌”的午后，无锡城似火炉一般，阿炳;也许他行走在窄窄的小巷，阿炳……

(二)长在心里的双手

有一次，一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒。由于抢救不及时，他的双手和胳膊都被截掉了。当时只有五岁多的小男孩一转眼到了读书的年龄，却不能像同学们那样用手灵活地翻书写字，他也由此被拒于校门之外。

每天早晨，小男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呀?”妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧的，要是你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。”

小男孩露出了灿烂的笑脸。于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，并争取自己独立做一些力所能及的事情。男孩满怀憧憬，他坚信，只要努力练习，手还会再长出来。妈妈说的话还会骗自己吗?他一直牢记着妈妈的话。

时光飞逝，好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。他有些不甘心地问妈妈：“我的手怎么还没有长出来呢?是不是我练得不够刻苦?”

这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀!”是的我的脚都会做比伙伴们的手做得还要好呢小男孩自豪地说

“那你说你的手长出来没有?记着，孩子，每个人都有一双强有力的手，而这双手就在人的心里，()你愿意，它()能帮助你战胜一切困难和不幸。”

1.在文中的“内填上合适的标点。

2.在文中的括号内填上合适的关联词语。

3.联系上下文，解释下列词语。

憧憬：

时光飞逝：

4.将“妈妈说的话还会骗自己吗?”这句话改成不带问号的句子，且不改变原意。

5.用“”画出揭示文章中心的一句话。

6.在你平时读过的其他文章中，一定还有一些和文中的小男孩一样勇敢战胜困难的人。请从中选择一位，用两三句话对他作一简要介绍。

四、习作。

以“我有一个小小的心愿”为题，写一篇作文。突出重点，表达自己的真情实感。要求450字以上。