圣人的过去与罪人的将来美文摘抄

第一篇：圣人的过去与罪人的将来美文摘抄

爱尔兰作家奥斯卡·王尔德说：每位圣人都有一个过去，每个罪人都有一个将来。

每位圣人都有一个过去。

圣人并非生来就是圣人，圣人的过去，也是普通的、平凡的，也有过幼稚，有过青涩，有过伤痛和失败。

圣人并非遥不可及，圣人的过去，就是我们的现在，圣人也是从平凡中一路走过来的。

圣人之所以成为圣人，是因为他们在平凡中不甘于平庸，在坎坷挫折中不屈于失败。

每个人都可以成为圣人，只要我们像圣人一样不甘于平庸，不屈于失败。

每个罪人都有一个将来。

罪人并非永远都是罪人，罪是可以救赎的。

罪人也有将来，也有前程，只要他能迷途知返，只要他能改过自新。

不管情况多么糟糕，不管罪孽多么深重，只要不灰心绝望，只要不放弃对真善美的追求，罪人也有美好的明天，罪人也有明媚的将来。

辉煌的底座是黯淡的，就像圣人的过去；

拥抱阳光的乌云是绚丽的，有如罪人的将来。

第二篇：过去现在将来作文

[过去现在将来作文] 送走了高中三年，完成了机电专业,素就了一个坚强自信的我，过去现在将来作文。即将毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下： 在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人再走了大学三年，完成了计算机及机电专业,素就了一个坚强自信的我。即将毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在平时生活中，我和善热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。诚信、坚毅是我引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提，中学生作文《过去现在将来作文》。大学三年，塑造了一个健康的我；高中三年，塑造了一个积极向上的我；高中三年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。通过三年的努力学习，我没有遗憾。这里将是我人生的一个里程碑，是我即将挥洒汗水创造梦想的起点，我自信，我愿意付出，为自己创造处一片新的天地。很多人在思考，该怎么对待过去、现在、未来？最终众人的决定是：缅怀过去，把握现在，憧憬未来。

有人说：过去强奸了现在留下的孽种叫做回忆。不知道这句话出自哪个世外高人之手，一些幽默，不过我觉得蛮有道理的。既然过去强奸了现在，既然留下的孽种是回忆，回忆又能奈何？过去终究是过去，再美好，在凄凉都只是过去，只是孽种。回忆有能奈何？

肆无忌惮的在人们面前炫耀回忆？只能表明自己沉迷在了成功，别人会买你的帐吗？！谁没有做几件伟大的事情？谁没有辉煌的时刻？再辉煌只是过去，在回忆也不可能就会再重演。总沉沦在过去，又能改变现在的什么？就像你跨进了一道通向光明的大门，但是你背后的风景是这么美丽、迷人，对你充满了魅力。你伸手想留住什么，却什么也留不住。过去像是散沙，你摊开手掌，风纷飞了它；你去握紧拳头，他还是从你的指缝流逝。在你舍不得背后的门的关闭，你是否注意，你面前的门也在关闭。等什么？迈出步伐，难道就想困在这里？

独自躲在角落悲伤？然后装出一副被世界抛弃的样子，孤苦伶仃的样子，再写几首诗诉诉自己的苦楚，偶尔再下几个远离这世俗的红尘的誓言，恰是天涯浪迹人啊！又能怎么样？一切都是徒劳，最多就只能是宣泄一下自己的怨气。但是你忘记了，忘记了你这是在用悔恨强奸了现在，在未来的某一时刻再回忆现在，却依旧是悔恨，是你自己造的孽。

世界上有喜剧悲剧之分，沉迷在喜剧中就是悲剧，能从悲剧中走出就是喜剧。

憧憬未来。很华丽的一个词语，带着些文艺的气息。或许是少年的天性，我总爱憧憬着未来的美好，编织着一个个梦想，奢望自己有一天是某国的领导，是某公司的总裁，是拯救世界的盖世英雄&&像是针尖上的的泡沫，只是一层薄薄的水掩盖着，透明着，让你看到这里面还是空气，很美，你不忍心弄破，可是幻灭是在下一秒的针尖。怕够了这种无知的奢望。原来都只是我傻傻的仰望天空，美好地在掩盖现在的空虚。总是傻傻的许诺未来，忘记了自己拥有的幸福，这样的人怎么会幸福呢，永远在忧虑着未来。未来又怎么样，想那么多又怎么样。脑海中理想的未来，会怎么因为你毫无准备的的呼唤而来临吗？

憧憬未来是一首美丽的诗篇，它美好的掩盖着虚伪，外表让人们麻痹。没有把握现在，一切都是空谈。

沉迷过去会让人固步自封，奢望未来会茫然了现在。现在才是最重要的。一方面，过去是现在演变的，未来永远不可能跳过现在成为过去。把握现在就创造了一个美好的过去，回头看，发现记忆这么美。另一方面，理想的未来，并不是空谈就可以到达，缺少了现在这个通向未来的阶梯，即使你过去在努力，还是会前功尽弃。

有一个名人说过：人生最重要的是事你现在做的事，即使是剥一个橘子。

你想的，什么都只是虚无，做好现在的事才是最实际，最有价值的事。

原来把握现在，珍惜现在才是人生最重要的。后记文祥

福建漳州龙海二中初二：张

第三篇：不畏将来 不念过去读后感

《不畏将来 不念过去》读书心得

“诉说未来的人是在骗人，沉湎过去的人是在骗自己。”在白天言不由衷，在黑夜细数伤口，是多少人的常态？一个人究竟要隐藏多少心事，才能巧妙地度过一生。“一颗真正强大的内心，不是勇者无畏，而是信道；一个真正强大的人，不是有多坚强，而是敢于向前走。”

这本书带给了我很大的收获，明白了爱情与事业。虽然爱情也需要去付出，去经营，去努力，但是，没有人喜欢白天战斗，晚上还要在另一个战场继续较量。也使我明白：人生从来都没有选择，至少是无法轻易选择。

你留存的记忆越多，就意味着未来可以伤害你的越多。你留存的记忆越细致，越容易铸造出一个思维的牢笼，困于其中，越陷越深。

我很念旧，记忆又出奇的好。总记得人家压根不会入库的点滴。有些美好，有些黯淡。我亦珍惜当下，看往未来。什么时候，整理一堆旧物，统统清扫出去。

些人，所求甚少，给点阳光就灿烂。虽然这个阳光不稳定，也没有指向性地将光明发散过去，她一样满怀感激。每每此时，我会知道，原来我竟然这么重要。每每此时，我会惭愧，给予的阳光那么少。

我把爱分成了一份一份又一份，分到谁头上有多少？可是，每一份都不一样。我也会患得患失，怕付出了几多，没有任何收成。人就是这样，在不断地虚妄中肯定自己的存在。我很感激，生活中阳光普照。

我们的剑钝得不堪一击，我们的审美标准被搅得混乱不堪，我们的灵魂被困在一隅之地。一点愤怒就能失去理智，一点伤害就能中箭倒地，一点背叛和欺骗就能一蹶不振……。

不管你愿意或者不愿意，每个人都需要找到一个定位。这个位臵能给予你太多安定，远比财富或者男人能让你安心。她们不知道，因为大家都很急，所以她们不能不急，惶惶不可终日，到了最后，忘记了自己是谁。好的朋友，就是让你知道自己的优点是什么，你的不足又在哪里。

我这样言辞不擅热烈丰盛的人，到得最后却发现，能留最久的却都是清淡之人。一杯茶，寥寥数语，会心一笑，才是真朋友。后来才知，大凡三言两语就热情洋溢，似你为至交的人，都会很快离散不见。静水流深，这句话当适用于任何情义。一个无法正视过往的人，一定难以承继后来。一个轻易就消失的人，必然轻浮浅薄。时间，它从来都是最好最公正的判官，从来没错。道理终是易于说出口。然纸上得来终觉浅。唯有经历实事之后，方能体悟其中的不易。久而久之让心变得更为宽广，可容纳愈来愈多的事物。君子之交淡如水，可以时常不联系，可以相顾无言仍不觉得尴尬，只淡默一笑便了知对方的心依旧在，我们始终是至交好友，无人可替代。而烟花虽然绚烂，不过刹那，谁记？

86岁的店主一生之中，只做一件事，就是握寿司。在他的店里，学徒至少十年之后才可以出师。第一次听到这样的人，是小豆写的六小龄童。一生只做一件事，全心全意。Vivian说过，每个人的感情只有一份，你给了学生，家里自然就缺失了。所以她不想做班主任。

钟楚红说，我是笨女人，只能花百分之百的精力做好一件事，所以只能选择照顾好家庭，有完整家庭生活的女人最幸福！所以八十年代才出道的性感女神，竟然在九十年代初主动告别影坛。其实，这才是最聪明的女人。

有些路，只能独自走过。有些黑夜，只能独自穿越。谁也不能替代谁去感受去经历。Miss Cai说，历事练心。把自己的心变成天空，任白云乌云、风雨雷电来去自如，我依旧是那片岿然不动的天空。只有真的经历过那么多事情，才能真豁达。所谓隐士精神，修炼的正是一种不慌张、不恐惧的艺术。

谁都知道，从台阶上跌下来，不过鼻青脸肿。从高空掉落，就是生死存亡了。所以，越往高处越恐惧。恐惧时代的变化，恐惧人心的变化，恐惧一切，停不下来。出则繁华，入则宁静——隐士们其实是找到了平衡物质世界与精神世界的法则。他们能与王公贵族笑谈，亦能与寂静山林和谐共处。穿行于天上人间，无有阻碍。不为奢华捆绑，也不惧怕清淡生活，寂静自由。可上天，可入地。可穿行尘世间，可隐身乡野中。

一个顽强的民族，自有他自己最顽强的传承。这种传承，留在了我们每个人的血液精神中。当你的内心足够寂静的时候，你会发现他，你会明白那种力量。这种力量会让你——不再慌张。所以我还是喜欢那些古文那些文字中透闪出来的可爱古人，他们经历过大风大浪，终于能够那么自在徜徉于天地之间。我始终相信，我们血液里传承着前辈们流传下来的那一份自在，只是还没有将它唤醒。

这世界有一种人，从来不会遗憾，他们与那些成功学再无牵手的机会。只是认为当下想这样去做，于是就去做了。活在当下，做自己人生的主人公，仅此而已。

我们人生中的许多选择，其实都不是为了成功，而是我们不能失去勇气，我们不能对生活懦弱，我们不能对世界无知。在有资本有时光的时刻，去做那些想做的事，总会找到属于自己的答案。我只愿比过去的自己成功就好，就是这样。何处没有淡然？何处没有幸福？心安处即吾家。

2015年3月

第四篇：感知过去、现在和将来专题

幼儿园蒙氏数学大班下册 感知过去、现在和将来教案

活动目标：

1、感知时间的先后顺序，初步建立过去、现在和将来的时间概念。

2、尝试按时间的先后顺序排列图片，感受事物变化的过程。

3、体验成长的快乐。活动过程：

1、预备活动

师幼互相问候。

走线，线上游戏：开火车。教师做火车头，幼儿手搭同伴的双肩做车厢。在音乐声中一边走，一边玩开火车的游戏。

2、集体活动

创设情境：穿越时空隧道。幼儿站成一列纵队，一边开火车一边念儿歌《穿越时空》（儿歌附后）。①认识过去 ．．．．“时光列车”停在第一站“过去”。教师引导幼儿观察，提问现在我们回到什么时候？幼儿自由参观“过去”的场景：墙上挂着小时候的衣服、帽子、手套；墙上贴着小时候的照片；四周摆着小时候的鞋、玩具等其他用品。还可以穿穿小时候的衣服，戴戴小时候的帽子、手套，玩玩小时候的玩具，欣赏小时候的照片等。然后自由交流：回忆过去，谈谈感受，体验到自己已经长大了。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．②认识现在 ．．．．“时光列车”继续前行，载着幼儿来到第二站“现在”。教师引导幼儿观察发现：“现在”的场景其实就是真实的生活环境。鼓励幼儿讨论：现在的我们是什么样子的，和过去比有哪些变化？引导幼儿发现身体的变化（身高、体重、手脚等变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．化）及认知发展的变化（增长的本领、语言的发展、动作的发展）等等。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．③认识将来 ．．．．“时光列车”最后停在第三站“将来”。教师引导幼儿认读标识：这是什么地方？让幼儿发现“将来”的场景仅仅只是一个用蓝色的绸布围起来的空间，里面没有任何摆设。讨论：将来的你是什么样子的？将来的老师会变成什么样子？你觉得还有什么东西会发生变化？他们会变成什么样子？ ④游戏“畅想未来”。幼儿围坐成圆形，教师敲鼓。幼儿随鼓声传递一张写有“畅．．．．．．．．想未来”的卡片。鼓声停止，卡片在谁的手中，谁就站起来，说说自己长大了想当什么，也可以谈谈将来的生活会是怎样，游戏反复进行。

3、分组活动

第一组：把衣服、鞋子、帽子、袜子按婴儿、幼儿、成人三个年龄段分类。说一说哪些是小时候穿的，哪些是现在的，哪些是长大后可能会穿的。

第二组：做操作册第6册第一页的活动排图片，按小蝌蚪长大的先后顺序排图片。

第三组：选择“将来”的场景，幼儿轮流说出将来想做的事情，并把将来的设想画下来。

4、交流小结，收拾学具。

幼儿自由表达活动感受，协助教师清理活动场地，收拾操作材料。

穿越时空

咔嚓嚓，咔嚓嚓，时光列车，你要去哪？ 穿越隧道，回到过去，经历现在，畅想未来。

第五篇：英语时态总结(现在、过去、将来)

一、英语时态总结

（一）现在时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。

英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。在这里，我们重点讲解一下最常见的11种时态的用法和注意事项。

1.一般现在时：

A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

eg: It is a nice day.今天天气很好（表现在存在的状态）

B)习惯用语:这个要在平时自己积累，因为习语太多，不做过多解释。eg: Believe it or not, we won the game.我们赢得了比赛，信不信由你。

口语中常说believe it or not，意思是：“信不信由你”“我说的是真的”。believe it or not是一个固定说法，相当一个插入语，短语中的believe没有词形变化。

C)经常性、习惯性动作。

eg: He always helps others.（他总是帮助别人。）

D)客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致.eg: He said that the sun rises in the east.他说过太阳从东方升起

这个句子要注意，前边虽然said是过去式，但是后边“太阳从东方升起”是个客观真理，故不需同前边一样用过去式，而用一般现在时。总而言之，记住：客观事实无论谓语的时态是什么都用一般现在时。

E)表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。eg: When does the plane leave?

飞机什么时候起飞

eg: The plane leaves at 3 o’clock this afternoon.飞机将在今下午三点起飞

这个句子注意一下，飞机起飞本来是将来时，但为什么不用将来时，因为这里表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，飞机起飞时间是规定、计划好了的。

F)在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。

eg: When you finish your homework, I will have waited for 3 hours.当你完成家庭作业时，我将已经等了三小时了。

2.现在进行时(be doing)的用法：表示现在正在做的动作，但要注意短暂性动词

不能用于进行时，(短暂性动词：指该动词所表示的动作一发生就立即结束，该

动作不能延续，但会产生某种结果或影响，即只表示一个短暂的动作，不能表示

延续状态。常见的短暂性动词如: close, die, come, go, leave, break, lose, buy, join,recieve, borrow, become, start, begin, post, arrive 等)。

3.现在完成时(have done)：重要考点，初二以后几乎都是完成时态。

A)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。

eg: I have just finished my homework.我刚刚完成我的家庭作业

B)表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续

下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for

加一段时间，或by加一个现在时间。这里与进行时一样，不能用短暂性动词。

eg: We have been in China for ten years.我们来中国已经十年了

eg: The clock has been silent since then.那钟从那时开始就开始沉寂了（钟从那时起就敲不响了）

C)表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive,begin, find, give, lose等。

eg: John has broken his left leg.约翰摔断了左腿。

注意：

A)现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现

在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过

去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。

eg:He worked in that hospital for 8 years.他曾经在那家医院工作了8年。

这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。

eg: He has worked in that hospital for 8 years.他已经在那家医院里工作了8年。

表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。

B)因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有

动态和延续性的特点，所以不能使用短暂性动词。

eg: My sister has been married for 5 years.我的姐姐已经结婚五年了

过去分词做表语表示状态，可以延续

eg: My sister has married.Don't disturb her.（短暂性动词）

我的姐姐已经结婚了。不要打扰她

这里的结婚是动词过去分词做谓语，表动作，短暂性动词。

C)在“this is the first/ second/ third…… time that……”句型里要求用完成时。

eg: This is the second time that the products of our company have been shown in theInternational Exhibition.这是我公司产品第二次参加国际展览会

D)句型“It is/ has been……since”所使用的两种时态都正确。eg: It is/ has been 10 years since I last saw him.从我上次见到他以来已经10年了

E)在“no sooner than”（一..…就）、“hardly ……when（一..…就）”、“before”、“prior to（在…之前）”等句型中，主句要求完成时。

eg: Hardly had I got to the bus stop when the bus started.我一到公交车站，公交车就启动了

eg: No sooner had I got to the bus stop than the bus started.我一到公交车站，公交车就启动了

eg: I haven't met that professor prior to today.在今天之前我从未见过那位教授

4.现在完成进行时(have been doing)：和现在进行时很像

1)用法：表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继

续延续至将来。

例：We have been working on this project for over a month now.（到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。）

2)注意事项：与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。

（二）过去

1.一般过去时

A)表示过去某个时间发生的动作或情况。

eg::I went to Beijing last year.B)表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的就是过去时。

eg: I used to live here.我过去住在这里

C)有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。

eg: Would you mind my sitting here?

您介意我坐在这里吗？

Could you pass me the pen?

您可以把笔递给我么

注意：

A)注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：yesterday, last month, in 1999, two days ago等，绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用，因为这样的时 间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。注意，到了初二将会是很重要的考点。

2.过去进行时(was/ were doing)

A)表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。

eg: I was doing my homework at this time yesterday.B)如果when, while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。

eg: I was washing my hair when you knocked at the front door.3.过去完成时(had done)

用法：表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的：表示“过去的过去的动作或状态”。

注意事项：“过去的过去”这种逻辑关系常通过上下文体现出来，而不一定受某个时间状语的限制。

eg: I returned the book that I had borrowed.eg: When I woke up, it had already stopped raining.当我醒来时，已经停止下雨了

过去完成时在第十四课“Do you speak English?”中我们曾接触过

4.过去将来时(would/ should do)表示从过去的某个时间看将要发生的事。其实和将来时没很多区别啦。

eg: I said on Thursday I should see my friend the next day.我在星期二说，明天我将去看我的朋友

（三）将来

1.一般将来时

A)基本结构是will / shall do。故英语认为will用于第二、三人称，shall用于第一人称，但后来没做硬性规定，will比较常用。I will be home at 10.B)有些动词，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于一般进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。初一接触比较多的是be going to，后面的包括will/shall到了后来才出现，其他如sleep很少见，初中阶段我几乎没见过sleep这么用的，leave, come, arrive也常见

eg: My mother is coming to visit me next week and is staying here until May.C)表示“即将、正要”时，可用be about to do。强调近期内或马上要做的事，后常与when连用。

eg: I was about to speak when you interrupted me.当你打断我的时候，我正想讲话

D）“be to do”的5种用法：

a)表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。

eg: She is to be seen in the lab on Monday.星期一你准会在实验室见到她

b)该做或不该做的事情（语气上接近于should, must, ought to, have to），表示一种命令、规劝性语气。

eg: You are to go to bed and keep quiet, kids.Our guests are arriving in less than 5 minutes.孩子们，你们必须上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。c)能或不能发生的事情（接近can, may）

eg: How am I to pay such a debt?

我怎么可能还得起这么大的一笔债呢？

d)不可避免将要发生的事情，后来将要发生的事情。

eg: I assure you that the matter _______ as quickly as possible.Have a little patience.A.will be attendedB.will be attended to

C.is attendedD.is attended to

will be attended to关键的一点是：attend表示“处理，解决”时是不及物动词，必须与to连用。另外，从上下文看，事情显然尚未解决，所以应该用将来时的被动语态。答案是B。

E)同样可以表示“正要、将要”的意思的句型是be on the point of doing。

eg: The coach is on the point of giving up the game because our team has been scored 7 points.教练处在放弃这场比赛的边缘，因为我们队已经得了7分了

注意：

在以if, when, as long as, as soon as, after, before, in case, until, unless 等连词以及具有连词作用的副词（immediately, the moment, directly）等引导的状语从句，一般用现在时代替将来时。强调延续性或动态时，可用完成时。

eg: I hope his health will have improved by the time you come back next year.我希望到明年你回来的时候，他的身体已经好多了

2.将来进行时(will be doing)调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。eg: Don't worry, you won't miss her.She will be wearing a red T-shirt at that time.不用担心，你不会错过她的。到时她将会穿一件红色的T恤

3.将来完成时(will have done)表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态，或是发生在某个将来时间，但对其后的另一个 将来时间有影响的动作或状态。

eg: It is reported that by the end of this century the people of Chinese will have increased by 2 billion.据报道，到本世纪末中国人口将增长20亿