学历代表过去,能力代表现在,学习力代表将来

第一篇：学历代表过去,能力代表现在,学习力代表将来

学历代表过去，能力代表现在，学习力代表将来

学历代表过去，能力代表现在，学习力代表将来

现在，立刻，马上。

学历代表过去，能力代表现在，学习力代表将来。

刘根源一直认为学习很重要。

学历代表过去。在社会真正成就的人，大多数是学历不高的人。

能力代表现在。一个人如果很有能力，会有比较大的成就，可是，只能代表现在。

学习力代表将来。一个人如果爱学习，将永远立于不败之地。毛主席说:三天不学习，撵不上刘少奇。刘根源说:三天不学习，撵不上老大。

刘根源一直以来，把学习看得很重，现在刘根源几乎每天坚持学习，这么久以来，几乎没有间断过，无论再忙，刘根源都要学习，而且是系统化地学习。

自从认识我老大后，刘根源就更是拼命努力学习了。因为老大太厉害了。这么多年来，刘根源极少从心里心悦诚服地服过哪个人，可是刘根源现在已经把命给老大了。如果刘根源不好好学习，就会哪不上都老大的步伐了。

刘根源在微信看到一段话，觉得太精典了。现在把这段话复制在下面，您就知道学习多么重要了。30年前说下海能赚钱的人，被认为是骗子。

20年前说炒股能赚钱的人，被认为是骗子。

15年前说保险能帮到大家的，被认为是骗子。

10年前马云说互联网能改变人们的生活，也被认为是骗子。

今年习主席说未来五年内个体户将被逐渐消失，你还在认为是骗人的话„„那些说别人是骗子的人，生活一成不変，生活质量一天比一天差!而那些当年所谓的“骗子”却成了时代的标志!

“每一次新的机遇的到来，都会造就一批富翁!”

李嘉诚说:每一批富翁都是: 当别人不明白的时候，他明白他在做什么;当别人不理解的时候，他理解他在做什么;当别人明白了，他富有了;当别人理解了，他成功了。

任何一次机遇的到来，都必将经历四个阶段:“看不见“、“看不起“、“看不懂”、“来不及”;任何一次财富的缔造必将经历一个过程:“先知先觉经营者;后知后觉跟随者;不知不觉消费者!”反省一下，你有错过吗?人生比努力更重要的是选择!与时俱进是财富的源泉下面一席话，发人深省!当摩托罗拉还沉醉在V8088的时候，不知道诺基亚已迎头赶上。当诺基亚还注重低端机市场时，乔布斯的苹果已经潜入。当苹果成为街机的时候，三星已经傲视天下。当中国移动沾沾自喜为中国最大的通讯商时，浑然不觉微信客户已突破4个亿。当中国银行业赚的盆满钵满高歌猛进时，阿里巴巴已经推出网络虚拟信用卡。当工商银行独行天下时，殊不知小弟平安银行已偷窥多日，迅速在全国铺开。当很多人还在想租个门面房开个小生意时，光棍节一天中国互联网上创造天价成交额。

不要说停止学习，就是慢一点都有可能被淘汰出局。未来十年拼什么? 四个字: 整~借 ~学 ~变

一:整;资源整合!你能整合多少资源，多少渠道，你将来就会得到多少财富!

二:借;造船过河不如借船过河。趋势，无法阻挡;抉择，要有智慧!

三:学;今天的企业家，赢在学习，胜在改变!

案例:一;1991年，跨国巨头柯达在技术上领先同行十年，但却在2012年1月申请破产。二;昔日手机霸主，诺基亚风雨飘摇濒临倒闭。三;自2003年，便赋闲不再学习的李宁，于去年7月10日，出售了香港豪宅，被迫二度岀山。不知高龄的李宁能否力挽狂澜，拯救岌岌可危的“李宁”? 古人云:富不学富不长，穷不学穷不尽!四:变;要想改变口袋，先要改变脑袋!这个社会一直在淘汰有学历的人，但是不会淘汰有学习力愿意改变的人!读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如重叠成功人的脚步!

【不要等到明天】1.改变一种行为不要拖到明天，否则它会变成你的习惯。2.拒绝一份诱惑不要拖到明天，否则它会造成你的伤害。3.抓住一次机会不要拖到明天，否则失去了就不会再来。4，不要让今天的行动拖到明天，否则它无法带来精彩。5.不要把今天的幸福拖到明天，否则它将一去不复返。6不要把机会拖到明天，因机会是唯一的你还要等到明天吗?。。

第二篇：辩论赛：学历不能够代表能力

学历不能够代表能力，学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。学历一词，严格来说，它只能代表学习历史，它不能代表个人的目前和将来的知识水平，更别说是能力了。现在社会，有人一厢情愿地认为拥有学历就拥有了打开所有门的万能钥匙，拥有走向成功的通行证。事实上，学历只是一纸文凭，它是墨守成规者的乐园，是不思进取者的避风港，是卑微者抬高身价的登天梯。

让我们来看看让对方辩友引以为豪的学历：

第一，学历泛滥。每年中国有超过6百万的高校毕业生，所以有笑话称现在大街上一竿子砸下去10个人有8个都是大学生。高学历早不是什么香饽饽。

第二，学历含金量不足。让我们看看所谓的学历：现在社会有多少的专职高考枪手，有多少是靠父母用关系用钱来敲开象牙塔的大门？又有多少进入大学后醉生梦死，浑浑噩噩不学无术的人？又有多少高分低能全家陪读生活不能自理的人？请问这样的学历的含金量有多高？这样的学历又岂能代表能力！它又代表了什么能力？

第三，学历不能代表能力。现在为什么大学生找工作越来越难？就因为现在我们的学历不代表能力，不被企业认可。如果我们把学位证发给猪，那我们的企业是不是会把猪也招娉进来呢？为什么现在企业招人动不动就是要招有多少年工作经验的人，曾经担任过某某工作等，而不是要求什么学历，这都说明了一个问题，学历不能够代表能力！

能力 ,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。如果你拥有一百万元，那么可以说你拥有买房的条件，你可以立刻买到一套房，但你用你的学位证去买，估计只会得到白眼。下面让我们看看没有高学历但有着高能力的成功人士。让我们看看商界，比尔盖茨大学没读完却创办了全球第一的微软帝国，还有创立长江集团的但小学都没毕业的中国首富李嘉诚，还有许许多多福建泉州，浙江义乌，温州等都没上过大学，却把企业销售额做到上亿的、默默无名的成功创业者。让我们看看演艺界，小学没有毕业的赵本山给观众留下了多少欢声笑语，中学毕业的周星驰成为了一代笑星，同样小学没毕业的成龙，刘德华也都成为天王巨星。让我们看看政界，毛泽东也只是个师范学院毕业的大专生，却带领广大农民打出了新中国.蒋介石的那么多黄铺军校的高级将领都打不过一个农民李云龙,这说明什么问题?学历根本不能代表能力！

第三篇：成绩 代表过去 未来 任重道远

成绩 代表过去

未来 任重道远

盐城市第一中学 王宏明

2004年江苏命题的高考成绩揭晓了。在市教科院领导的关心指导下，在区教研室的直接领导下及全组同志的共同努力下，我校2004年高考英语学科人均达到116.9。位于全市同类中学第一。

回顾过去一年的工作，有几点值得继承和发扬。一． 重视信息的收集

为了面子，放下架子。从学校到年级组到教师个人广泛于外界联系，尤其苏南的苏、锡、常，苏中的南通、启东、海门，他们的月考试卷，他们的一轮资料，互相交流，取各家之长，为我所用。二．

重视资料的研究

教师海量地拥有辅助资料。如《全程复习方略》，《高考完全解读》，《中学第二教材》，《全程复习优化设计》，《高中同步整合方案》，《高考大剖析》《三年高考、五年模拟》等。实践证明教师拥有大量资料并精选使用，一方面提升自己的业务水平，另一方面促进教学，从而使学生收益更多。三． 重视基础知识

新授课时，对于高三教材认真处理。从单词到短语到句型。一轮复习时重视基础知识的复习和基本能力的培养。降低起点使绝大多数学生能够跟上，不放弃英语的学习，最终也能取得较好成绩。四． 重视各项训练

对于听力，我们定时间，定教材，定负责人，有计划地进行训练，尤其高考前的强化训练以及材料的选取上，我们予以足够重视。对于阅读训练，除了书本和配套课课练以外，平均每天两篇文章，15分钟的限时训练，坚持做效果比较明显。二轮复习时，完型填空10份，阅读训练10份，短文改错5份，书面表达15份。语法单项10份。高三一年下来，月考试卷8份，大联考7份，示范卷8份，其他综合试卷12份，合计综合试卷35份。2005年备课组工作计划：

一．从暑期补课到2004年12月底完成高中英语第三册的新授课。其中穿插每日20分钟的听力，课后15分钟的阅读训练，另有周练、课课练配套。

二．2005年元月份~ 2005年4月底进行高中英语第一轮复习。重点是高

一、高二两学年的内容，穿插复习语法专题，听力训练和阅读训练。

三．2005年5月份能力专项训练及综合训练。计划完型填空10篇，阅读理解20篇，短文改错20篇，书面表达15篇，另加适量综合试卷和模拟试卷。2005年备课组工作重点： 一． 强调听力 二． 强调阅读 三． 强调书面表达 四． 强调情感交流

以上只是去年所做及今年将做的汇报，不足之处，望专家老师多提宝贵意见！

第四篇：医药代表十大能力

习中，共勉之（系转贴)

我们可以称为医药代表成功的“十大能力”。

（1）产品知识运用能力：医药代表必须具备基础的医药学背景知识和基本的市场学知识，与产品相关的知识能够熟练运用，这是最重要的能力。

（2）计划和组织能力：成熟的医药代表需要独立完成客户管理计划，产品拜访计划，组织促销活动计划。

（3）时间管理能力：表现在医药代表能否合理运用第四代时间管理原则，在每月拜访计划制定，每日完成平均拜访数量的时间分配中，根据潜力不同，体现对重要客户的集中投入与优先原则。

（4）客户管理能力：医药代表需要掌握专业化的客户管理技巧，运用有效的沟通技巧，不断改善客户关系，深度开发重要客户的潜力。

（5）区域管理能力：医药代表应该通过二八定律，选择合适的客户，确定合适的拜访频率，并且通过有效的活动在负责区域中实现销售目标。

（6）分析能力：医药代表要学会分析销售结果，通过各种信息综合判断，寻找、发现销售机会，解决关键问题。

（7）竞争性销售能力：成熟的医药代表必须掌握竞争性拜访的能力，需要熟悉竞争产品的相关知识，灵活运用主动攻击和防御技巧。

（8）专业产品拜访能力：这是医药代表必须不断提高的销售技能，从目的性开场白到探询与聆听，产品特性利益转换，处理异议，加强印象，最后主动成交的每个环节都要求根据情景适当运用。

（9）群体销售能力：医药代表可以独立完成常规的推广活动，如科室会议，医生经验交流圆桌会议等等。

（10）领导力：医药代表的基本工作是通过管理区域中的客户完成的，所以一定的领导能力可以把不同背景的客户组织起来，在经验的交流与分享中产生对企业的一致认同

第五篇：跟班学习代表发言稿

“跟校培训”代表发言稿

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

我叫陈丽，来自龙门乡满团小学。今天很荣幸能够作为此次“跟校培训”教师代表站在这里发言。首先，请允许我代表所有参加此次“跟校培训”的教师，感谢县教体局领导给我们提供这次“跟校培训”的机会，感谢各级领导一直以来对我们青年特岗教师的热切关怀。

我是2015年7月毕业的师范院校生。作为一名刚入职的教师，对于教学方面的技巧以及如何提高课堂效率，如何创造机会让学生自主探究，充分调动学生的积极性，我们都没有足够的经验。我们迫切希望能够向有经验的老师学习。同时，我们也需要学习更多新的东西来教给农村的孩子。此次“跟校培训”活动正好给我们提供了这样的机会，让我们能够向他们学习经验，从而提升自身教学水平，改进教学方法。

此次跟校培训，虚心、诚心是我们的态度，勤学、勤问是我们的方法，成熟、成才是我们的目的。我们一定会珍惜这次学习的机会，跟着指导老师认真学、认真记，努力提高自身的基本素质和教学水平。我们有信心，也有能力把握这次来之不易的机会，将我们学习所得，运用于实际课堂，更好的为农村偏远学校的教育事业做贡献！

谢谢大家！