第一篇：早起我和儿子对成语作文
早上快六点了，我和儿子一睡醒，就再也睡不着了。我对儿子说：“要是睡不着，干脆起床读课文吧。”儿子摇摇头，背过身，埋进枕头里。
又过了几分钟，我凑过去一看，发现他还没睡着，就又提议：“要不，咱俩对成语吧！”儿子可能也觉得实在睡不着，就说：“那好吧！”
我赶紧说：“咱们先来说褒义词。”“妈妈，什么是褒义词？”儿子不懂。我告诉他：“褒义词就是含有赞扬的或是好的意思的词。你先来说。”
“好。天高云淡。这个词是不是啊。”儿子问。
“这个词严格来说，应该算是中性词吧。你再想一个。我说一个：助人为乐。”
“那，我说五谷丰登。”“好，这个词太好了。我说登峰造极、极乐世界。啊，极乐世界不是褒义词。”我自己也感觉好笑。“妈妈，极乐世界是什么呀？”儿子不明白。“极乐世界是死人去的地方。不能算是褒义词。妈妈说错了。极、极、极什么呢？算了，想不出来，还是你说吧。”
“如鱼得水。”儿子又说一个。“乐趣横生。”我很高兴他已经大概明白褒义词的含义了，紧跟着对上一个。
“景色宜人。妈妈，这个是不是啊？”“是褒义词。不错啊！那妈妈说一个古色古香。”
“猴子捞月——空欢喜。”儿子随口说一个歇后语。“你说的是歇后语，不算成语。”我笑着说。
“那春风化雨。”儿子赶紧补充道。“好！百炼成钢。”
“火山喷发。”“不太好，妈妈说一个波涛汹涌。”
我忽然想起要记录一下。让儿子等一下，去拿来纸和笔。“好了，接着来。”
“成语接龙。”“嗯？这也算？”我笑道。“算、算！”儿子不依。“好，好，我来个谈笑风生。”
“烈日炎炎、十拿九稳。”儿子一口气说了两个。“‘烈日炎炎’不算。排山倒海。”“什么意思？”儿子问。“排山倒海就是一排一排的山向你压过来，大海里的水全向你涌来，是力量很强、声势很大的意思。该你了。”
“一心一意，三心二意。”儿子说。“三心二意是贬义词。我对一个虎踞龙盘。”“什么意思？”“就是像老虎蹲着、龙盘着，形容地形很险要。”
“噢。四面八方。”“龙腾虎跃。”“亮亮堂堂。”“白玉无暇。”
“妈妈，我想不起来了。”儿子有些为难。“那咱们来说贬义词吧。”我趁机换了个主题。
“好。狐假虎威。”“狼狈为奸。”“什么意思？”儿子又遇到个新词。“狈的前腿短，但比狼聪明，它总是趴在狼身上，一起去干坏事。就叫狼狈为奸。”我耐心解释。
“盲人摸象。”儿子又想出一个。“我对一个鬼鬼祟祟。”“什么是鬼鬼祟祟呀？”“就是说像小偷一样一露头、一藏头，探头探脑的意思。”“妈妈，小偷为什么总是鬼鬼祟祟的呀？”“他们干坏事，怕别人发现呗！”
“竹篮打水。”儿子说。“不对，那还是歇后语。我说一个同流合污，就是和坏人一起干坏事的意思。”
“妈妈，我想不出来了。”儿子又愁开了。其实这时我也有点黔驴技穷了。干脆让儿子拿出成语书开始查找。
“我找到了。叶公好龙、自相矛盾、狼子野心、得过且过、蜻蜓点水、邯郸学步……”儿子陆续找出了许多个。
“不自量力、乐极生悲、井底之蛙、惊弓之鸟、揠苗助长、守株待兔、囫囵吞枣、弄巧成拙、南柯一梦、信口雌黄……哈，自己想不起来，书上却有这么多啊！”我和儿子不费吹灰之力，就找到了一大堆。
儿子和我笑作一团，今天收获不小啊！时间过得真快，已经七点钟了，我宣布：“儿子，该去背乘法口诀、读课文了。”
儿子答应了一声，听话地走出卧室。
“真是个乖孩子啊！”我在心里说。
第二篇：儿子，我想对你说
儿子，我想对你说
亲爱的儿子，自从有了你我就知道了生命的神奇，在你呱呱坠地的那一刻，就让我感受到了初为人父的幸福，一个生命的孕育和成长给了我无限的快乐，也给了我一些甜蜜的痛苦。
时间过得可真快啊！一眨眼你都二十出头了，细想这些年来，像做了个梦，有时像做了个恶梦一样，真是酸甜苦辣咸什么味道都有啊！回想起艰辛的这么多年，心里有太多的感慨。
儿子今年二十有一，他个子不高，身体不胖不瘦，脸上充满着活力，什么事都不在乎，天天脸上带着盛气和不服气，关于儿子的点滴，作为父亲有着超乎寻常的记忆力，牙牙学语，蹒跚学步……清晰如昨，历历在目，很小很小的时候，你就是一个自律自强的子……
幼儿时的淘气，让我哭笑不得，在幼儿园一语不合跟老师动粗，故意往女小朋友身上撒尿等顽劣行为，着实让我头疼。
你的优点也很多，你很善良，很小的时候就知道帮助家人做事，热心帮助小朋友，也很懂事有眼色。家人做好饭，大人不吃，你总是等着大人一起吃。你很勇敢，就是你做了“坏事”，你也敢承认勇于面对。你也很坚强，小时候打防疫针从来没有哭闹过。记得你五岁时，有一次在农村老家，因为你淘气爬树，不小心把腿划伤到医院缝了七针，没打医学专用剂你也没有哭，你看到家大人心疼的哭了，你还用一些宽心大人的话安慰家人，前几日你奶奶说起此事还感动的流泪哩！儿子你真是太坚强了，但愿这种坚强在你身上能够一辈子体现出来。
你上幼儿园时，我天天早上骑摩托车送你，在街上吃早饭，给你钱后，我就远远的看着你，让你自己吃自己付账等等，目的是培养你独立生活的能力。有一次由于我忙于工作忘了去幼儿园接你，晚接你迟到两个多小时，想起来时天已擦黑，我骑摩托车火速赶到幼儿园门口，你在门口一块石头上一动不动坐着，我问你为什么坐在这里不动？你说：如果换地方去玩了，害怕爸爸来接我找不到，当时的幼儿园不像现在有接送卡，家长不去孩子不走，我当时鼻子竟然酸了，眼泪也不听话的充溢了眼眶，孩子你太懂事了，以后爸爸再忙也不会这样了，再也不会迟到接你了。从小你就热爱劳动在家帮家人打理家务，有一次家人忙于上班你自己在家，家人下班回去，你竟自己做了五个菜等待家人吃饭，问你做饭调料你个子小怎么拿到的？你说是用凳子垫着脚拿的，爸爸记得那时你才五岁，儿子，你太能耐了，你太让爸爸感动了。
进入上小学六年平稳度过，上初中三年刚好是青春逆反期的年龄，初中一年级上半年还算认真，下半年因为有一次你上学把自行车丢失了，家人批评了你，那一夜你没有回家，那就是逃学的开始，初中这两年半时间，你基本上就是三件事：逃学。打架。去网吧。当时为了找你，把全市在册网吧和家庭黑网吧都找遍了，当时去网吧找儿子，看到网吧有很多未成年人在玩，我就向当地文化局。省电视法制频道。法制报等部门联系呼吁，根本没人理会你，根本不起任何屁用，想想那几年也不知道怎么过来了，儿子不好好学习，我也吃了不少苦头，我主动去找老师沟通，没有一个老师愿意和我说话的，都推脱说忙。有一次因儿子打架处理完了，我去找校长联系上学之事，刚到校长办公室门口，听说我是某学生家长，校长恼怒的把我推出办公室门说：去教育部告我吧！我就是不让你儿
子在这儿上学了。我极为无奈，毕竟是儿子不争气给学校和家人丢了脸面。后来不行我就一天四次接送，晚饭后送到班主任老师家补习写作业，后来还是不行，就去郑州找心理医生花了三天时间，效果明显两天，第三天依然照旧表现不佳。我下班时你老实去学校，我上班时间你必逃学打架。那几年家人的时间大多花费在寻找孩子和看望处理被打伤孩子上了，到后来还是不行，我采取写信讲道理的方式，利用一夜时间写二十多页的讲道理信，嗯！感觉还行，你老实了一个礼拜，又参加文化课辅导班等等，收效甚微，一转眼初中该毕业考试了，你又逃学找不到了，一逃就是二十多天哪也找不到，谢天谢地临考试回来了，不管怎么样总算回来了，也参加了初中毕业考试，总算是初中毕业了。
青春逆反期啊！你可把我害苦了！我非常苦恼啊！真的让我伤心透了，我感到很失望。儿子啊！你对逆反期的反应怎么那么强烈啊？快气死我了，我也知道：青春期是一个人从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会，并逐步适应社会的重要阶段，现在细细想来，青春期的孩子不要光家长自责家庭管理教育不当，不要单一怪孩子不听话，学校老师的管理教育方法也是一个主要原因，孩子学习不好犯错误了，家长去和老师沟通，没有一个老师愿意和你沟通，还在班上宣布：以后不要和某某玩儿，影响学习容易学坏。这样的老师这样的教育方法我亲有体会，能把孩子教育好吗？老师是光看见学习好的学生，差的学生一棍子打“死”，该考试时都不让参加，怕影响总体成绩，所以这样伤了表现不好学生的自尊，因此他只有一差再差，每次的家长会，儿子的名字都出现在差生行列里，你和老师说话他就不想理你，真是无地自容。
所以说：青春期的孩子，正经历着一个“充满危机”的阶段，总而言之，孩子的教育对我而言我是失败的，不能怪任何人只能怪自己，因此孩子的学习，家长一定要操心，不能顺其自然，操心付出多了，孩子就会好好学习天天向上。
儿子初中毕业了下一步怎么办呢？有个老师建议：你的孩子不是原来学过架子鼓？让他上艺术学校。我立马又对郑州市区的二十多所公立私立的艺术学校进行了“考察”查看，最后确定去郑州市艺术学校上学。在艺术学校期间虽然不算努力，但是不逃学不惹事了，自己还组织了一个小乐队，抽空就出去演出挣些小钱吃吃喝喝，我很欣慰也很骄傲：儿子都组织乐队挣钱了，不打架不逃学了，在这期间，通过朋友介绍认识了省艺术职业学院教黑管的崔老师，他指点我说：让孩子考音乐学院吧！专业课抓紧练习，文化课找人辅导，音乐学院文化线录取都比较低。这样我才萌发了让孩子考音乐学院的念头，立即行动按崔老师指点的路去走，在郑州租房子找老师，文化课补习专业课辅导不到一个月时间，儿子学鼓的启蒙老师闫老师和我说：平顶山有个很知名的打鼓老师很有能量，专业课各方面教的都很不错，去跟着他学考音乐学院应该没问题，接着就收拾行装赶赴平顶山见到了王小朋老师，看到了打击乐中心的各种鼓，见过的没见过的，看的眼花缭乱，最后王老师让儿子演示一下鼓艺，我内心很清楚：平顶山王老师的鼓校规模这么大，水平那么高，儿子原来学的那一点技艺，平时也没好好学好好练，肯定不行。演示完王老师询问了一些情况说：很好，打鼓打的很不错。我当时很诧异，心里很清楚：儿子的技艺差远了，王老师是鼓励他哩，王老师最后说：再努力学习一段儿考音乐学院应该没问题，过两天从上海要来平顶山一位打鼓老师陈少伦面对面授课，你们来感受一下吧！不过时间和费用必须保证，肯定会有收获的，当时王老师说着“陈少伦”三个字时，我用手机网上搜索“陈少伦，中国打击乐第一人……”，我为什么不来？我带着儿子一定要听陈老师上课。唉，原来的我真是鼠目寸光，井底之蛙，坐井观天啊！都没听说过大师之类的，只以为儿子都成立乐队了，太牛了，不得了了，为此还不知天外有天的沾沾自喜哩！
过了几日，一家三口又来到了平顶山打击乐中心，安排儿子听陈老师上课，让其母亲陪着，白天睡觉，晚上上课练功，安排妥当我就回去上班了，谁知过了三天，孩子的母亲电话说：你赶快过来，在这里上课特别辛苦，儿子快熬不住了，看情况又想逃学哩！我心里明白：儿子这些年练鼓上课哪受过这样的苦啊！他肯定支撑不了。我迅速赶到平顶山和他母亲陪着并不断鼓励加油，谁知道第六天，晚上上了一夜课，早上六点回宾馆休息，儿子他没有及时去休息，看他也不是特别疲惫，而是一个人用手指在敲击桌子，正在回想感受打击乐旋律，我一看心中暗喜，儿子入门儿啦！一直到最后结束表现都不错。后来结束和陈少伦。王小朋老师在一起吃饭，谁知陈老师那么有名气，想不到他那么的低调和蔼可亲，说话不骄不躁。我没见陈老师以前，我还有心理障碍：陈老师是大师那么
有名气，能和我们一起吃饭吗？能和我说话吗？我用什么言词和陈老师交谈？我思想上准备了好几天，见到陈老师后我的顾虑彻底打消了，不是我想象的大师级傲慢不好接触，和陈老师沟通后，陈老师语重心长的说：你儿子不错，这一段上课没有当逃兵，很好，如果这几日他没有支撑下来，他就别学打击乐了，学打击乐就意味着要吃苦才能学好，不然一事无成。
结束返家的路上，儿子突然说：我不想在郑州学了，想到平顶山去学，我意识到了：他看到在平顶山能学到真本事，环境和老师都适应他，我们立马回郑收拾行李，舍弃已缴过一年房租的房子来到平顶山，我心里太清楚了：第一次去平顶山见王老师时，儿子的鼓艺水平演示，肯定是不行差远了，但是王老师当时说：不错，敲的很好。到现在我还认为：这句话转变了儿子的一生，因为前几年在学校学习差，老师白眼儿，同学看不起，家长生气不待见，这一次王老师表扬“认可”了，他找到了自尊，感觉自己不是不行。
儿子在平顶山打击乐中心跟着王老师学，王老师因人施教进步很快，紧接着王老师又带着儿子到上海找陈老师和上海音乐学院的杨茹文。罗天琪等知名老师，学习各种打鼓技艺，儿子的学习进步也得到了老师的认可，每周坐飞机去上海上一次课这也不是事儿啊？后来老师建议在上海租房子住下方便学习，也省去了部分交通费用和路程时间。2011年初，儿子开始在上海租房住下，每天晚上都去上课练功，一晃就是两年多，在此期间，学习。生活都比较正常，也比较吃苦用心努力，就准备考上海音乐学院，考试前钢琴视唱练耳明显过不了关，教视唱练耳的是上音作曲系的知名教授，儿子学了一段时间感觉接受不了，毕竟这门课接触学习的太晚了，再去突击学习为时已晚，别的小孩这门课都是五六岁都开始学了，相对而言这门课难度也大，因此儿子思想压力与日俱增，突然有一天老师电话说：儿子几天没来上课了，手机联系不上，出租房内也找不到人，我一听当时大懵，立即飞上海，后来在租房地附近的静安公园找到在此待了两天的儿子，爸爸知道你的压力太大了，认为视唱练耳对你而言太难了，考上音根本没戏，如果考不过上音，以后就无法回河南了，无脸面见家人和老师了，说到这里我心里心酸的不知所措，有压力是好事，后和他讲明道理，考别的音乐学院也一样，再努力一年没问题。
之后上海的陈老师就联系重庆的一名知名青年作曲家余老师，随后和王老师带着儿子去重庆专门学习视唱练耳，过了约二十天，余老师电话讲：你儿子请假回河南了，说有病回去调养，知此情况后，我和王老师分析：不是身体有病，是心病，心理需要调养了，是视唱练耳把他难为出病了。儿子你回到家不敢和我见面，去到姥家痛哭流涕，视唱练耳太难了受不了了，说不是这块儿料，想放弃想去参军，不想再学音乐了。看到孩子学习很累压力大，有时难免心疼。我得此情况不急于和儿子见面，和王老师商量了几个措施办法都不行，下一步怎么办？最终王老师决定：让平顶山打击乐中心的视唱练耳卢老师专门去重庆陪他上课，儿子和卢老师私人关系很好，应该这一招没问题，如果还不行考音乐学院别想了，考综合类大学吧！后来和儿子摊牌说透，儿子很乐意接受又回重庆了，在重庆几个月的学习，出现过令人不解让人发蒙的事情，不过儿子你都智慧的圆满处理了，也没有耽搁学习。重庆的几个月学习还算圆满，接着就是报考四川音乐学院，通过考试：专业课和视唱练耳考试成绩均超出录取线，看来重庆的学习没有白学，孩子是努力了，吃苦了，做难了。
四川音乐学院的专业课已录取，下一步头疼的是文化课全国统考怎么办？因为五六年都没见过课本了，能否考过音乐学院文化课录取线呢？这个未知数太让人难以捉摸了。找文化课补习，把郑州的文化课辅导班全跑了个遍，最后认定一家专门对艺术生文化课补习的学校，三个月填鸭式文化课补习，不管怎么样总算补习结束了。等到6月7.8号全国普招统考吧！高考两天，我和孩子一人一辆自行车，我陪着孩子去参加高考，我的心情是万分的忐忑不安，五六年没见过课本了，光凭那三个月的文化课补习会有效果吗？音乐学院的专业课已过，假如高考文化课录取线过不了怎么办？很多问题让我心急如火。考前我在网上查了不少的：如何稳定考生心情？如何安排考生饮食……还买了几块儿巧克力，据说考前吃下去，考试时可以心情平稳，可以静心发挥良好，但愿吧！
高考结束了，最难熬的是等分数结果，我回工作单位耐着性子焦急等待16天，到25号凌晨，省招办网上公布高考结果，查询分数当天，我早早就在电脑旁坐着等待，是查还是不查？查出来万一结果不理想怎么办？还急于知道结果，还害怕面对现实，心里十分纠结。查出来了：总分236分，你可能不知道：中国九大音乐学院考试录取是：专业课。文化课录取分数线都是学院自定分数线，四川音乐学院2012年文化课录取线是215分，今年孩子考了236分，比去年录取线高21分，太危险了，高于去年录取线的边沿，四川音乐学院录取线今年增长了怎么办？那不就抓瞎了吗？唉，再耐心等待学院的文化课录取线公布再说吧！我利用等待的时间，查遍了全国音乐学院和高校音乐系历年来录取分数线，分析其增减规律。唉！终于等到7月8号省招办网上公布四川音乐学院今年文化课录取线是200分，比去年降了15分，考试分数超录取线36分，我真是欣喜若狂，心里才松了一口气。做为父亲也知道，儿子高考后心里没数，坐卧不安也不出门，后来去平顶山帮助王老师筹备第一届省打击乐比赛，天天打电话问录取结果，你小子思想没压力？你肯定压力不小，你也不是小孩子了，你也清楚假如今年没被录取，家里的经济不允许，你的年龄不允许……，网查知道你被四川音乐学院现代打击乐系录取了，我和老师及家人心中的一块儿石头落地了，因为等待分数和录取结果，我在工作单位心神不定的待了27天没有回家，通过这件事我才真正感受到：心急如焚。煎熬。心痛。无眠。吃饭如同嚼蜡这些词的真正意思。
接到录取通知书那天，我偏偏高兴不起来，心中有一种莫名的心酸，我也很欣慰：儿子的努力，老师和家人的付出和期盼没有化成泡影，往事历历在目，真不知道如何度过前些年那些时日的，不管怎样我无怨无悔，那是我应尽的责任，想着想着不听话的泪水落在了那张“四川音乐学院”录取通知书上……
儿子的大学录取和别人家孩子的大学录取不一样，是两个概念，我作为父亲心里最清楚。因为走过的路程太艰辛太曲折，家长的付出也太多太离奇了。儿子，你是我的希望是我精神上的寄托，你什么时候才能让我彻底放心呢？才能让爸爸感到骄傲呢？
养儿方知父母恩，只有自己经历了，才一下子明白了当年父母是怎样牵挂自己的，一代接一代，就这样轮回，亲情揪着长辈的心。你小的时候我怕你长大，因为长大就要面临那么多的不快乐，长大了就不得不学习生存。学习竞争，甚至于你还会为爱情。事业所苦恼，还有就是你长大后，爸爸也会老去，而这些又是无法逾越的规律。儿子一天天长大，性格倔强，过去的时日是爸爸最清楚的记忆。
通过你这些年学习音乐艺术，我接触了一些知名的音乐教授。大师，也给了我这个做父亲的一个学习机会，成长的机会，丰富人生的机会，让我拥有新的角度领悟和看待世事人生，让我懂得了什么是责任。岁月碾转，与儿子的朝夕相处，使我悄悄磨去了个性中那尖锐的棱角。
自从你去上海学习音乐，我与你交谈，犹如在和一位朋友在交流，我突然感觉失落，你的出生似乎才是昨天的事情，突然间已经出落成一个大孩子了。
我真的不敢想象，在上海。重庆。成都学习的日子，你是怎么挺过来的？你很坚强，爸爸很钦佩你的适应能力。独立生活能力和自我调控能力，爸爸内心为你鼓掌。我感觉通过学习音乐，你真的已经开始突破自己冲向未来了，我应该感到高兴，更应该多多的鼓励你支持你。
孩子，你很优秀，也很懂事，但这不一定就是你一个人的优点，所有的父母都是这样看自己的孩子的，毕竟父母看自己的孩子难免些许偏颇。
孩子，你从小学--初中--艺校，现在进入大学，你逐渐长大了，爸爸也渐渐老了，你的欢笑。心痛。孤寂。伤痕。倔强。沉默，将是我一生的记忆和牵挂，爸爸会为你的成长而高兴，在你成长的每一步，爸爸都和着你的旋律：激动。紧张。开心。快乐，因为你背负着爸爸的梦想，延续着爸爸的生命，因为你是爸爸生命中的一部分，爸爸知道有一天你也会像我一样慢慢变老。
爸爸祝愿你今年考上大学，告别了紧张的艺术备考三年多漂泊生活，今年考的虽然不是国外顶尖音乐学
院，但毕竟是本科，在国内也是知名的音乐学府。
进入大学，意味着你的生活展开了新的一页，进入了人生的一个关键时期，又是一个新的起跑线，在大学深造，大学的优势就在于它能使你学到一些专业性知识，这份知识在你走上社会以后，就成为你独立谋生的一项生存技能，尽管一张文凭虽然并不能说明这个人的创造力和才华，但毕竟能说明这是一个受过专业训练的人，象征着他具有的文化程度，这能使他相对容易地找到一份职业，受过高等教育的人，由于知识起点比较高，所以容易接受各种新生事物，包括容易成为一个精神生活者和事业追求者，他们经过多年努力，容易在某个领域获得成功……，相反，没有受过大学教育的人，不管他们的机会和运气怎么样，因为他们没有专业技术，只能从事劳动密集型的工作，这决定了他们的职业始终是不确定的，是动荡而临时性的，他们的收入也只能维持在中下层的档次。
大学四年，同龄人可以说是一面很好的镜子能相互折射各自的优点和缺点，与一帮与你差不多优秀的比你更优秀的或者不如你优秀的人在一起，使你加深了对自己的真正了解。在大学里，所有的人际关系
都要自己来处理，学校虽然比社会单纯，但已经是相当复杂。沟通心灵，撞击思想的火花。情感的交流，相互的关怀，朋友间的交往，成为大学生活的重要组成部分，从他们身上受到启发，从他们身上看到自己，发现自己，完善自己，这样的过程并不会随着年龄的增长而完结，会一直持续下去，同时，处理良
好人际关系的能力是你终身受用的，俗话讲：关系就是生产力，这一点你应该像你三叔那样精明的为人
处事，左右逢源，这也是人生的财富。
大学把各个地方与各方面的人汇集在一起，形成了很有价值的交流中心，你的文化修养。艺术修养。人文修养。道德修养都在不断加深，你认识很多优秀的同学和一些优秀的老师，你从他们身上会学到很多，这使你的视野。心胸。未来之路会更开阔。爸爸觉得：高等院校最重要的目标应当是培养有独立思考和独立行动能力的知识者，大学期间最重要培养的是求职的能力，知识的获得反倒是其次的，这种能力将在未来影响你的一生，况且你心中也有目标和理想，一直想上大学考研成为打鼓研究生，爸爸祝愿你脚踏实地的不断努力，充分发挥你的潜质，实现自己的远大理想。不要因为你不努力而放弃了很多机会，到那时你将会用一生的痛苦。悔恨去为当初的贪玩儿和懒惰买单。
儿子：你上大学了，你该自理自立了，爸爸不单单是你的长辈，会宠你爱你的，可是更多的是关心。关怀和爱护，我要给你的是属于你自己的世界，而不是在爸爸翅膀下的乖宝宝。你已进入大学校园了，我不想过多的去打扰你的生活和学习，不想再为你过多过分的去操心了，不是爸爸不愿意为你操心，只是因为你长大了懂事了，该自理自己的生活了。前几年在上海备考学习，是因为你学习紧张，爸爸才去那样的各方面操心：订机票。生活。学习。穿衣和老师同学的关系等等，以后你自己自理吧！当一个人有了依赖性就会慢慢的失去自我和独立性，同时也会减少思维思考和努力，这样只会让自己失去更多。
其实爸爸很想是你的天空，是你的大地，为你阻挡一切承载一切，但更多的时候，爸爸却只是一个最平凡甚至于平庸的人。下雨时，爸爸做不了那把遮雨的伞；风起时，成不了那堵挡风的墙；天热时，没能给你送去凉风习习；天冷了，也变不成那御寒的棉衣……，爸爸也不如别人的爸爸帅气和富有，更多的时候，你需要一个人像雄鹰一样，沐风浴雨劈荆斩刺孤独的飞，爸爸能够做的就是在你起飞前，让你的翅膀更坚硬。
儿子：我能为你做很多，因为我爱你，我能为你付出一切，因为我们骨肉难分，我希望你一生平安幸福，因为你是我今生的唯一，你要明白，路还是需要自己走的，世上没有平坦的路可走，你一定会遇到坎坷崎岖，甚至遇到难以逾越的沟壑，你要学会坚强，相信自己一定能走过去，人生的路还很长，当你走到十字路口时，你一定要冷静，因为有些事还需要由你做出那些重要的决定，将来你要承担社会的责任。工作的责任，对家人。亲戚。朋友。同学甚至你的竞争对手，都一定要宽容，因为嫉妒和仇恨是把双刃剑，伤人又伤己，恨别人，痛苦的是自己，能够忍受无缘无故的委屈，那是你人生走向成熟的标志，一定要记住：要懂得倾听别人的忠告，这比表明观点更重要，这样才能进步快一点。有些事情我们无法控制，只有控制自己。有些事情年轻的时候无法懂得，当懂得的时候已不再年轻，世上有些东西可以补偿，有些东西永远无法补偿。不要把金钱看得太重，人一旦钻到钱眼儿里不能自拔时，这个人已无人格和尊严而言了，为此，我愿在今后和谐的社会里，你的生活永远和谐，在人生的道路上你总能做出正确的决定。
儿子你好好听着：别人的不是你的，自己的才是自己的，虽然可以将他人的资源归为自己的力量，但是你要懂得学会分寸，人生之中太多的真真假假。是非黑白，真的是非常难看得清楚，所以要学会如何去判断是非。
做人一定要不后悔：虽说是三思而后行，但是我觉得要大胆去做，放开手去做，勇敢的创一番事业
成为我的骄傲。
男孩不能示弱，生活不能逃避，现实永远是残酷的，要吸取在上海求学几年的经验和教训，而你更
要懂得人不可骄傲，但不能无傲骨，有了傲骨才会有动力，才会知道站高看远，骄傲会是你成长的绊脚石，可是傲骨会促进你成长的一剂良药，你步入打击乐领域也这么几年了，认识了不少的大师高手，每年的全国打击乐比赛你也参与了，你看到了中国九大音乐学院的教授大师们，哪一个骄傲高调了？哪一个在人前卖弄了？所以一定要记住：低调才是最牛的炫耀，上海你的恩师陈少伦曾经说过：“以后我希望你成才不成名”。这句话你要认真仔细去品味。这些年爸爸虽然身心疲惫，但是心满意足，跟着陈少伦。王小朋等这些大师，你不光学习了音乐艺术，更重要的是学会了很多做人的道理，这一点爸爸最为欣慰。
爸爸能抚养你长大成人，但保证不了你长大成才，能给你金钱缴费上学，但我不能给你知识，写到这里我百感交集，因为你有成绩时有时很浮躁，你的自我约束力和随心所欲不能很好地控制，话不多说，只希望你回首一生时，可以对自己说：我对得起自己。这也是爸爸一生的目标。
不过爸爸还有点贪心哦！希望健康快乐的你同时拥有：正直。善良。坚强。果断。敏锐。智慧，遇到困难时不退缩……和那些想都没想出来的好品质，爸爸真的好贪心！希望你能在不久成为一个学富五车……忠厚儒雅。宅心仁厚的翩翩的真君子！那时贪心的爸爸不仅在此感谢上苍，就算来世化为一粒尘埃。一缕清风。一棵小草……，也要感谢上苍赐予我们的这段父子情缘。
我爱我的儿子，这句话每个父亲都会说，可是我说出后心里就有了一点怀疑，因为再追问下去，我如何去爱自己的儿子呢？我真的没法回答，我只能说：可怜天下父母心啊！
儿子，爸爸还要对你说：快乐和健康是爸爸给予你最好的护身符，祝你前程什锦，人生精彩，学业进步，开心生活，健健康康地成长，远离疾病和忧伤。
也许你做不了强者，也许你做不了智者，但爸爸一万个相信：你能做一个有担当。有气节。有坚持。有情有义对社会有用的普通人。在大学这四年里，一定要把学习放到第一位，但千万要记住，不是所有的知识都能在书本上找到的，要用心才能学习到知识。
儿子，我说的太多了，每个人的人生都是会有无数无尽的故事，这就是人的人生。爸爸对你我有永远无法割舍的责任，儿子的定义是什么？出息了是国家的，挣钱了是亲家的，欠债了才是自己的，这才叫儿子。不说了，希望你能把爸爸的唠叨当成一种爱，爸爸就释然了。前段时间接到录取通知书时，爸爸左思右想。上思下想。突发奇想的觉得，孩子大学录取了，我感慨万千是不是写点什么？写个儿子的成长经历。记录什么的，后来一想不行，那样需要写的太多，不如着重写写这几年儿子学习音乐的经历和辛酸，因此等正式开学了，爸爸近来也难得清闲，想给你写点什么说点什么。作为父亲，在无限欣慰的同时，也觉得责任重大，于是那么多的话就跃然纸上，说实在的，我想写这篇文章毫无炫耀之意，关于儿子，是寄托？是希望？想着儿子的笑脸竟无言，或许是寻求一种表达更准确些，只是想告诉孩子不知的往事，老师的辛勤。父母的操心牵挂。家人的期盼和关注支持……
爸爸是一位从事三十多年政法工作的公务员，每当看到很多父母因为儿女不顺心而苦恼万分时，我就想写一篇文章介绍一下我的儿子，尤其是想写一下近年来学习音乐备考音乐学院，值得回忆的辛酸往事，处于中老年朋友来说，也许可以更好地回忆一下自己养儿育女的美好过程。
这篇文章是爸爸带着牵挂构思撰写而成，不为别的，只为再让自己的心跟着儿子的成长走一个轮回，只为动情处眼角再一次溢出泪水，只为伴着儿子的成长为你抛洒一路祝福。
希望儿子在学习之余，能够认真仔细阅读，能够用心多多的去体悟！
你爹爹于 2013.10.16
第三篇：《和太阳比赛早起》教案
《和太阳比赛早起》教学设计
教学目标
1．会正确拼读课文中注音的字，能查字典或联系上下文理解不明白的词语。
2．能在诗中划出具体表现“我和太阳比赛早起”的词句，能说出第二节是怎样具体描写“太阳升起来了”的情景。
3.能有感情地朗读全诗，读出对大自然、对太阳、对祖国无比热爱的感情；并能背诵全诗。教学重、难点
1.有激情地诵读诗歌，感受诗中的美好情怀。
2.理解描写“我们是和太阳比赛早起”的诗句，欣赏“太阳升起来了”的情景描写。教学准备
准备配乐朗读的音频资料、日出的视频。教学时间
1课时。教学过程
一、整体感知，引入课题
1.本单元课文《生命的药方》阐述了友谊的话题，引领我们热爱生命、珍惜友情；《遇难者的第三个电话》刻画了儿子对母亲深沉的爱；《儿子的创意》让我们感受到孩子不平凡的创新精神，它让我们不应该忘记：创造是梦想起飞的港湾；《和太阳比赛早起》又会引发我们什么样的情感呢？
2.今天我们就来学习这首描绘日出美丽景色的现代诗《和太阳比赛早起》。
板书课题:
和太阳比赛早起
3.齐读课题。
4.首先，让我们简单了解一下作者。（出示作者简介）
二、初读诗歌，了解大意
1．请听配乐朗读，听准字音。
2．想一想本诗的主题是什么？在哪里点名了主题？
3．自由朗读。
4．分节朗读，并正音。
三、研读第1节
1．齐读第1节。
2．思考：从哪些词句看出，“我们”是在和太阳比赛早起？
(板书：我们、太阳)
反馈：当森林和大地还在沉睡，当小鸟和白兔还在梦里，我们离开营帐，轻轻地走过它们身边。（强调“沉睡”“梦里”。）
3．此时是什么时候？(日出前)日出前，大地一片静谧安详，少了人群的喧闹，少了虫鸟的欢叫，而迎来了我们轻轻的脚步。
4．为何我们会这样早起？(是为了与太阳比赛早起)此时我们是怎样的心情？(迫切、激动的心情)
5．指导朗读下面的句子。
“我们离开营帐，轻轻地走过它们身边。”
这句中的“它们”指谁？“轻轻地”说明了什么？(“它们”指正在沉睡的森林、花草、小鸟和白兔。“我们”是一群有礼貌的孩子，悄悄起来，轻轻地走。所以要读得平稳、轻缓一些。)板书：轻轻地
6．有感情地朗读第1节。
四、指导阅读第2节
1．听老师读第2节。
(1)讨论：在和太阳比赛早起的过程中，我们是怎样做的？你能找到句中几个表示动作的词语吗？
板书：穿过、跨过、沿着、奔上
从这几个词，你体会到什么了？
(2)轻声朗读这一节，想一想我们和太阳谁更早起？你是怎么知道的？
“你看，东方的云彩在变颜色，是不是比不过我们，云彩呀，你才悄悄地红了脸？”
“你看”和“你才红了脸”中的“你”分别指谁？
（“你看”的“你”指一起登上山顶的小伙伴。“你才红了脸”的“你”指云彩。）说明此时太阳周围的云彩颜色正发生变化，可见这时太阳还没有升起来，正要升起。这一句写得很有趣，它会让你想到日出前，太阳睡在厚厚的云层里，太阳醒来后，它的光芒便会渐渐地从云层中穿透出来，染红云层的脸；说不定云彩是为还在“被窝”里的太阳害羞而脸红的呢！从“东方的云彩在变颜色”我们可以看到太阳正要升起，这便是——日出时。
(3)日出时的情景是怎样的呢？找出有关句子读一读。
“别嚷！轻点轻点”表达了怎样的感情？（“别嚷”表达我们屏息等候太阳升起的激动心情。）
诗中怎样形象生动地写出太阳升起的情景？(“露出头顶”“露出眉毛和眼睛”“露出笑脸”，最后“跳起来”，把太阳拟人化了。太阳升起来了！)“花草树木”“小鸟”这时是怎样的心情？
(4)教师出示日出视频，让学生感受日出的壮观与美丽。2．指导有感情地朗读第2节。
第二节是写太阳升起的情景，第一句要抓住几个表示行走的词语，读出与太阳比赛早起的激动心情；第二句要读得舒缓些、幽默些，以展示我们比太阳早起的得意之情；当读到太阳升起朗读时要突出人物激动、兴奋的心情。
五、学习第3~4节
1．我们和太阳比赛早起，比赛的结果怎样？从哪儿可以看出来？(我们是欢迎太阳的仪仗队，我们走在太阳的前面，是我们挥动着红旗，把太阳迎接到人间。)相机理解“仪仗队”。
(板书：迎接)
2．让学生自由读读第3节，勾画写日出后大地景色的句子。
诗中采用了哪种修辞手法描绘太阳？（拟人）抓住了哪几个形象的动词？（“照遍”“走进”“唤醒”）
4．我们迎接着太阳，此时我们的心情是怎样的呢？我们为什么如此期待日出？
我们怀着迫切激动的心情迎接太阳，迎接更美妙的一天。因为一日之际在于晨，祖国的早晨阳光灿烂，多么美好，我们希望祖国将拥有更美好的一天。
(板书：祖国的早晨、美好的一天)
5．引读第4节。
面对徐徐升起的红日，面对沐浴朝霞的山河田野、村庄果园，我们完全沉浸在光的世界，美的海洋，我们放开喉咙，唱起歌来，让我们尽情欢呼——祖国的早晨，让我们举起双手——迎接更加美好的一天！此时此刻，我们的心中充满了对太阳的爱、对大自然的爱、对祖国的爱！让我们把这份爱融入到对诗歌的朗读中吧！
六、课堂练习
有感情地朗读课文。练习背诵。
第四篇：我儿子的作文
汪可文选
听音响
大自然中的音响有许许多多，如：轰隆隆的雷声、哗啦啦的雨声、咚咚的撞击声、呼呼的大风声等许多声音。
比如呼呼的大风声就像许多人欢呼的呐喊声；轰隆隆的雷声则如一群战士在吼叫；咚咚的撞击声又像是一些拳击手在互相打拳。
我却比较喜欢听哗啦啦的雨声，特别是在静谧的夜晚。春雨——淅淅沥沥、淅淅沥沥的雨声像轻柔的声音，催着树木快点发芽，提醒小草换上它的绿色衣裳，鼓励竹笋使劲钻出土地„„这春雨，不正是象征着春天那种温柔的性格吗？
夏雨——哗哗啦啦，哗哗啦啦。雨好似硬币一般从天上向地上砸来，把小草打弯了腰，而一些细小的树枝像在和雨打斗，雨把他弯，但它又马上挺起身子，不屈服，真好玩。
秋雨——咯咯咯，好似欢乐的笑声。雨丝打在身上，好凉爽；雨丝落在稻子上，稻子成熟了，在秋天有个好收成；雨丝洒入世界中，让人间变得更凉爽„„
我爱睡在床上，在静谧的夜晚，想着大自然的音响。
汪可文选
春天
今天，我和妈妈去外婆家，准备帮外婆折明天清明节的元宝。一路上，我饱揽了春天的美丽景色。
放眼望去，田里的小草伴着春风摇摆起来，好像许许多多小“人”穿着碧绿的裙子用跳舞这种方式来欢迎我们呢！路边的溪水也在“哗啦哗啦”地唱着歌欢迎我们的到来。竹笋看见了，当然不会轻易摆休，它们鼓足了劲，用力往地面上一顶，便破土而出了。竹笋一出来，马上就换上了一件彩色的大衣，看起来别有一番风趣。柳树看见了，气得一肚火。它马上帮柳树条上长出了嫩芽，在春风的吹拂下，那些嫩绿色的柳条随风飘舞，真好看。在田野里，农民伯伯有的在耕地，有的在铺地膜，有的在播种，还有的在锄草。“妈妈，看，外婆在哪里铺地膜。”我一边用手指在那里一边说道，妈妈一看，真的是外婆，妈妈急快调转车头，过去帮外婆一起铺，由于我暂时还不怎么会铺，只好在一旁做“观众”，看外婆和妈妈铺。啊！春天可真是一个美丽而又繁忙的季节呀！我爱春天！
汪可文选 的文化灿烂。我爱祖国的爱国者众多：董存瑞为了新中国，毅然用身子支撑炸药包，和敌人的碉堡同归于尽；黄继光为了可以夺下阵地，用自己的身躯挡住敌人的枪眼；邱少云为了不暴露目标，任凭烈火烧身也一动不动；王朴为了不泄露秘密，为祖国献出了年幼的小生命······祖国，我爱你！当我戴上红领巾，瞻望五星红旗时，我的心里就感到无比的自豪与骄傲！
汪可文选
那件事给我印象最深
在我的脑海中，有许多让我难以忘怀的事情，其中，有一件事给我的印象特别深刻。虽然不是我自己亲生经历，但是我目睹了整个过程。
那是我上四年级时，那回我正好去书店看书，正准备搭公交车回家。我上了车，车上没座位，只好站着。过了一会儿，车上空出了一个座位，我便赶紧坐了上去。没过多久，有一位妇女牵着一个小孩走上了车，可能是那个小孩太小了，不懂事吵着要坐，这时，我本想让座，但想起之前站在车上的那个累劲和车子一晃一晃的感觉，又不想起身让座，正当我犹豫不决的时候，一位比较老的大伯站了起来，说：“我这儿给你做吧。”我见了，便细细地打量起这位大伯来，他个子不算太高头上有许多白发，嘴边还有长长的黑胡子。那位妇女听了，就道了声谢谢，便坐上了这位大伯的座位。
后来，车子一个急刹车，有一个人踩着了这位大伯的脚，我一看，这位大伯竟毫无察觉，我想：难道他是一个残疾人？那条腿是个假腿？果然，当大伯下车时，他一瘸一拐的走下车，更肯定了我判断，此时，我想：啊！这位大伯太伟大了自己的脚都瘸了，换上了假肢，还主动给别人让座，难道这种精神不值得我们学习吗？
汪可文选
我心目中的好老师
我们的心目中都有一个好老师，每个人的好老师都不一样，我心目中也有一个好老师，一个我梦寐以求的老师。
这个老师，他在上课时无私地将智慧传给我们，让我们学到更多的知识。
这个老师在下课时，就和我们一起交流、谈论。上体育课时，也会和我们一起打球、一起玩游戏、一起讲笑话，使我们一起开怀大笑，这是我最希望的。
这位老师他也不会拖堂，下课铃声一响，马上就可以下课，上课时，也会准时进入教室。
当然，如果我们犯了错误，这个温柔的老师就会马上严肃起来，严厉地批评犯错的同学，从不会因为这个同学学习好而手下留情，说几句就好了。
而且，这位老师也不会占用任何一节课外的课程，让我们高高兴兴地上课。
这位老师上课的时候也是非常严格的，那位同学没有认真听课，他就会叫那位同学罚站，如果那位同学在做小动作，则毫不犹豫地让这位同学站在门口。
怎么样，这位老师还可以吧？虽然有些严，但在课外，他可是和气的，你也介绍一位你心中的好老师吧！
汪可文选
挤出围观的人群，找来了一个箩筐，可是还没有绳子，巡警们又犯愁了。这时有一位司机大叔似乎看出了巡警们的心思，毫不犹豫地将车上备用的新麻绳拿出来递给巡警，巡警见有绳子了，立刻开始营救小鸭子。
只见一位巡警敏捷地拿着箩筐跳入下水道中，快速将小鸭子装在箩筐中，利用绳子把小鸭子救上了岸。
鸭妈妈看着获救了的小鸭子们，向巡警深情地鞠了一躬。然后又继续在温哥华的街头，向着家的方向漫步了。这会儿，温哥华街头的行人纷纷为小鸭子让出了一条路，车子也停止不进，大家一起目送小鸭子回家。
汪可文选
雨下得可真及时呀！”我们听了人们的话，也高兴起来。雨停了以后，我忽然发现小伙伴们都不见了，自己也在渐渐地消失，但我又看了看那片土地，则是一番不同的情象，土地湿润了，小草变绿了，树叶由于有了水而重新精神饱满了起来，我又欣慰地笑了。这时，我听见妈妈的叫声：“小懒虫，起床了！”我这才醒来，明白了这只是个梦，但是我心里想：“哎，要是刚才那个梦可以变成真的就好了”。
汪可文选
拍掉，只留下鼻子底下哪一点雪，当做白“胡子”，还风趣地说：“看我像不像一个‘瘦’圣诞老人呢？”搞的我又哈哈大笑起来。
怎么样，我讲了怎么多。我的这个朋友够幽默的了吧！他可是我生活中一个快乐的音符，那次有机会也介绍给你认识一下。
汪可文选
默默无闻—无私奉献
——读《平凡的岗位不平凡》有感
今天，我读了《平凡的岗位不平凡》这篇文章，我觉得文中的李素丽真令人敬佩，她虽然是一位小小的售票员，私下却把沿线10千米14个车站的周边换车情况都了解清楚，真辛苦。
文章中说李素丽下班后，用数周时间走访50多条街道，80多个机关单位了解情况，并记成几千字的服务指南，丈夫叫她休息一下，她却说：“辛苦我一个，方便众乘客”。
李素丽她真是一位好售票员，她纵使再辛苦，只要能方便乘客们，她都坚持到底，决不放弃。值得我们向她学习，我以前总是一遇到有点困难，就退缩了，真有用。我想：我以后一定要向她学习那种不怕困难、不怕辛苦的精神，刻苦学习，争取以优异的成绩来回报社会。
在生活上，有的人也向她一样，为别人着想。如：领导干部的楷模——孔繁森，他总是带一些钱来给贫困家庭，每月的工资不到月底就没有了，为了不让孩子们受苦，又去献血。但在1949年的11月9日，他就出了车祸，不幸殉职了。这也就值得我们学习。
但是，现在还有的人却不像他们那样，处处为人民着想，只是知道处处都想要钱，甚至去犯罪。而且还要诈骗、进劣品却卖高价，这种人真令人厌恶。我们发现他们一定要举报他、打击他。
最后我心想：我将来我也要做一名为人民服务，、为人民造福，帮助贫困家庭，让他们过上好日子。
汪可文选
我家乡的特产
我的家乡在绵潭，说起家乡的特产，我第一个想到的就是家乡那甜滋滋的枇杷，因为这枇杷是我最爱吃的。每次到了枇杷成熟的季节，我就不忘叫奶奶送些枇杷给大伯拿来，因此，我还不知道了枇杷有“上有王母蟠桃，下有三潭枇杷”的美誉。不仅如此，家乡的枇杷树可谓是漫山遍野，公路边也有，自家小院也有，田里也有，山上更是不计其数，乍一看，满山都是枇杷树呢！家乡的枇杷不仅好吃、有多，而且，样子还挺好看，你瞧：它那件金黄的“外衣”多么好看，头上还戴着一顶小小的、棕色的“帽子”真惹人喜爱。有一次，奶奶见我正在津津有味吃着枇杷，就上前对我说：“可，你知道枇杷有哪些好处吗？”“不知道”。我回答，您知道啊。奶奶说：“嗯，你记住了啊，有这些许多维生素、清肺、酿成枇杷浆还可以治咳嗽······记住了。
汪可文选
读《抗日小英雄王朴》有感
今天，我怀着敬佩的心情读了《抗日小英雄王朴》这篇文章，觉得王朴很了不起。
这篇文章主要写了王朴的英勇事迹，讲的是王朴在他刚懂事的时候，日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵中燃起民族仇恨烈火。有一次，汉奸逼问王朴八路军的东西藏在哪儿（因为王朴是儿童团团长），王朴不说，日寇就抽出刺刀对着他，让王朴说出来，王朴对着刺刀，想起了自己领着儿童团团员宣的誓言“头可断，血可流，秘密不可泄”！于是，王朴为祖国献出了生命。
看完了这篇文章，我真的十分敬佩王朴。他只有十三岁，才比我大一岁，面对鬼子的刺刀，他竟毫不畏惧，如果是我，我早就招了。
想到这里，我不禁想起了我们现在的情况：条件好的是“衣来伸手饭来张口”；条件不太好的也就是干那些不费力的活；条件差的，最多也就是到田里去帮帮忙。我们不用面对鬼子的刺刀，不用冒着炮火冒着生命危险在日寇的根据地打探情报，更不用一天到晚提心吊胆地窝在家中。
现在回想起这些，真是来之不易呀！这是许多革命烈士用生命换来的！
汪可文选
读《唯一的听众》有感
今天老师带着我们学习了《唯一的听众》这篇课文，当我读完了这篇课文之后，我的心情久久不能平静下来。
课文写的是作者由于小提琴拉得很差，就去小树林里拉，结果却遇到了一位老教授，老教授发现作者我缺乏自信，所以谎称自己聋了，帮助作者找回自信并是作者在不知不觉把琴提高了许多，是作者成才。读完了这篇课文，让我第一个想的就是董玥的小学老师。董玥在一次考试书发挥失常，考得很不好，她的那位老师怕这次考试成绩会影响到董玥的小学升初中的考试成绩，所以同她的爸爸妈妈商量后决定制造试卷丢失事件，谎报了董玥的成绩，使董玥以平静的心态考入了全市最好的重点中学部。这位老师不就是和文中的音乐老教授一样有着一颗让年轻人成才的心吗？
还有一位小作者在她的爷爷死了以后，非常伤心，因为她的爷爷平时是最爱她的。她的妈妈担心着这件事会对小作者的学习造成影响，最后就骗她说爷爷出去旅游了。这种谎言是多么善良，多么美好啊！以上这种人的心底是那么善良，那么美好。我在心里暗自地下了一个决定，今后我也要向她们一样，当一个善良的人。
汪可文选
我的理想
我一直有一个理想，从我上幼儿园时这个念头就在我的心中萌生了——当一名画家。我为什么会有这个理想呢？那是因为我在上美术课时，看着美术书上那些画家画的图画，心里就十分羡慕，心想：我以后也要当一位画家，画出许多幅栩栩如生的画。
妈妈知道了这件事后，显得异常高兴，还夸我有我理想，有志气，于是，没过多久，在我的书桌上便多了几本描红和一堆洁白的A4纸，我见了，就从抽屉里取出一盒水彩笔，动手在本子上认真地描了起来，我一笔一画地描着纸上那一页的图画。妈妈则在一边看看我描的如何。突然，外婆来了，妈妈就去迎接外婆，我心想：唉，真没劲；还不如自己动手画呢！于是，我拿了一张A4纸，经过认真挑选，我终于选择了一只大雁来画，不久，我便完成了我的“得意之作”。看着我的作品，心里好不痛快，还打算在妈妈面前展示一番。这时，妈妈走了过来，望着我画的“怪鸟”，笑着对我说：“汪可，别偷懒，快好好练字，别浪费时间。”我听了，之前的得意完全没有了取而代之的是无尽的羞愧与悔恨。妈妈见了，又说：“画画是很简单，随便勾勒几下就没事了，但是，想要画好图，就不容易了，画家之所以可以画出那么多令人惊羡的画，是因为他们小时候努力练习得到的结果，明白吗？”我听了之后，点了点头就接着练习去了。
从那以后，我就下定决心，一定要好好练习画画，将来成为一个画家！
汪可文选
祖国在我心中
10月8日 星期五 晴 今天下午，我们班利用一节写字课的时间开展了“祖国在我心中”这个活动。同学们也都积极上台表演节目，真热闹啊！我们在开展活动之前，我们全班齐唱了《我的中国心》这首歌，而这次活动也就在歌声中隆重展开了。首先，洪砚走上讲台，宣布这一个节目是由汪佳、卢琦和江稳三位同学上台朗诵诗歌。只见她们三个站好队形就开始朗诵了，她们朗诵声犹如有千万个中国同胞们齐声呼喊，真棒！朗诵完毕以后，全班立刻想起了一阵雷鸣般的掌声。接下来就数洪砚自己节目最精彩了。他是朗诵课文上的这一道歌——《中华少年》的，他那刚强有力的声极具情感。全班肃静着，每个人都在听洪砚朗诵，朗诵完毕之后，我么都拍手喝彩，大声叫：“好，读得好！”老师看了也开心地笑了起来。接下来还有许多丰富多彩的表演，我记忆不一一介绍了。开展了这次活动后，我才体会到了活动中乐趣。以前我只是认为开展活动不好，既要自己准备节目表演，上课时也只能呆呆地听别人演讲，又不能玩，无聊；现在我觉得开展活动真的太好玩了。
汪可文选
第五篇：我和儿子的成长故事
我和儿子的成长故事
——对孩子的教育要多点耐心和细心 七（6）班
万俊哲的妈妈：黄艳霞
和天下所有的母亲一样，从怀胎十月，我就开始计划着如何做一个合格的母亲。听着孩子嗷嗷落地的那刻，我紧绷着的心弦终于松懈了，看着孩子那可爱的模样时，我知道他将是我一生的牵挂。
如今，儿子已经十二岁了，正值初二的他开始变得有些叛逆性，作为中学教师的我面对他的教育问题也有些措手不及。我想在儿子成长的花季里，除了供给他必须的养分外，培养他有一个良好的性情，有一个健康的体魄，有一颗热爱生活、关爱他人的品质尤为重要。因此，我对他的教育很严格，也寄予了很高的期望。
儿子的小学阶段是和我在一起生活的，那时我每天睡觉前总是会抽一定的时间和儿子共同看书，并教育他做一个诚实、正直、有责任心、有爱心的孩子，伴随着我的引导，他似懂非懂地明白了一些做人的道理。在小学六年里，他的成绩在班级里一直名列前茅，是一个善良、有爱心、想象力丰富、性格开朗的小男生，就是有些贪玩。
现在儿子转到实验中学读书了，和他爸爸生活在一起。七年级的总体表现还算不错，但在八年级的开学初期，儿子没有调整好状态，对待学习的态度产生了一些消极的情绪，作业做得敷衍了事，他爸爸给他制定的一些学习方案也不认真履行。起初，我对他批评指正，但效果都微乎其微。有一次，他和我顶撞，我一气之下打了他一巴掌，结果儿子在表面的屈服中性格变得越来越倔强和叛逆，对我的话无论
对错都予以排斥和反驳。过去在我眼中一直比较听话懂事的孩子变得如此的任性固执，我很心痛，也很无奈。和他爸爸交流了他的情况，他爸爸说我把自己的意愿强加在儿子的身上，一下子对他的要求过高。现在儿子正处于心理叛逆期间，一味的去埋怨和指责，效果肯定是适得其反的。于是我也好好的反思了自己对儿子的教育方式，的确有些偏激了。
孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，我们不能忽视问题的存在，要想尽办法帮助解决，家长的鼓励、开导尤为重要。这不仅表明了父母之爱，同时也坚定了孩子的信心。此后，我再与儿子相处时，只要看到他有好的表现就采取表扬和鼓励，对于他的不足之处，我也会耐心地引导，让他明白这样的缺点会带来哪些不利的因素，也鼓励他向优秀的学生学习，让他树立信心，相信自己也会成为一名优秀的学生。渐渐地，儿子的学习态度端正了，我们之间的矛盾也一点点地化解了。现在儿子还经常把他在学校里发生的事情告诉我，我们的交谈较轻松自由了，我正好也可以从交谈中了解到儿子的思想动态和学习进度，便于我更好地引领儿子成长。
教育孩子的过程是艰辛的，但不能太焦急，每个孩子都有自己的特点，这就需要我们的每一个家长，尤其是妈妈要多一份细心观察，多一份耐心引导，用心做一个智慧型的母亲，和我们的孩子一起快乐学习，健康成长！
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