关于树洞的故事（共5则）

第一篇：关于树洞的故事

松鼠莫利茨就住在大树树杈中间的洞里。这件事儿已经有好多好多年的历史了。我奶奶说：“一切都在变化。”大人们把这叫做发展。树洞的“发展”是这样的：一开始雨水顺着枝杈流下来，有些存在树干的分杈处。时间一长，就“发展”出了一块腐烂的地方，看起来就像一只好久没人吃的烂苹果。后来里面生了虫，然后又来了啄木鸟。啄木鸟仔细地给大树听诊，几乎和儿科医生一模一样。它听到了虫子啃树干的声音，于是决定马上抓出虫子。但必须先要动一个手术，给大树开个洞，才能把虫子取出来。这时它注意到，那块像烂苹果一样的地方已经很大，并且里面有许多许多的虫子。它必须接着往深里敲，于是树洞也越来越大。没准儿当时啄木鸟太太还在一旁说：“亲爱的啄木鸟先生，如果你再努力一点，在洞里再多挖出一块地方，我就能在里面孵我们的小宝宝了。”听了这话，啄木鸟爸爸肯定更加努力地工作，敲下来许多木屑。啄木鸟妈妈后来真的每年都在这里孵小鸟。但再后来它们却搬走了。鸟也会有它们担忧的事情，也许它们也担心房租会涨价。

只有大自然才有足够的时间，在树洞里不停地工作，直到有一天树洞大得足可以装下一个足球。但我奶奶没有足球，于是松鼠搬了进去。它们住在这里如同住在安乐国，因为胡桃可以直接落到它们的脚边。它们需要做的事情只是捡起胡桃，然后用后腿坐在那里，将背后毛茸茸的大尾巴倒立起来，就像小孩子那样用十个手指转动着胡桃，直到找到可以剥开的地方。然后它们的牙齿开始像切削机一样工作起来。

现在莫利茨住在洞里。它是一只自立的雄松鼠，惟一遗憾的是它正在脱毛。它的大尾巴看起来就像一根没有肉的鱼骨头。它为了养老积攒了许多胡桃，可又被鸟偷走了不少。鸟有一个尖尖的嘴，十分漂亮，它们的嘴可以像楔子一样将胡桃敲打开。但有时它们也会偷懒，把胡桃从高高的树上扔下来，把壳儿摔裂后再飞下来享用。

当我奶奶发现鸟的这一本领时说：“‘双把儿铁锅’卡琦娅，我已经在树下生活了六十年了，这样的事儿还是第一次看到。”

我用一句她自己的话来回答她：“一切都在变化。如果树洞可以‘发展’，为什么鸟就不能‘发展’呢？”

因此，家长们可以经常讲给宝宝听的，让宝宝健康成长，让宝宝喜欢上听故事。

第二篇：《小松鼠钻树洞》教学设计

《小松鼠钻树洞》教学设计与反思

石嘴山市胜利学校 刘彦红

教学设计： 年级：一年级 课题：小松鼠钻树洞 单元学情分析：

本单元有歌曲《好房子》和音乐游戏《小松鼠钻树洞》两部分组成。以小松鼠为故事主人公，以钻树洞为情景线索，以学生学会用轻快活泼的声音演唱歌曲，并进行音乐游戏，将两个教学内容自然地串在一起。教学目标：

1、能学会演唱《小松鼠钻树洞》这首歌曲。

2、能与同学合作，玩《小松鼠钻树洞》的音乐游戏，体验钻树洞的感受。

3、能积极主动地参与游戏，享受集体游戏的乐趣。教学重点： 目标1、2。教学难点：

能大胆、自信得参与音乐游戏。教学方式：

小组合作式 师生合作式 教具准备： 电子琴、录音机、音乐磁带、课件、头饰。教学过程：

一、情景创设

1、导课谈话：

猜谜：形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子。（打一个小动物）

2、出示课题：

（出示课题）你们说一说小松鼠是什么样子？小松鼠喜欢吃什么？（指名回答）小松鼠还是个造林能手呢？他们冬天把松果储存在地下，到了春天，小松果长出小松树，渐渐地成为一片大树林。

3、有关小松鼠的故事。（出示课件）

二、寓教于乐

1、拍节奏念歌词。

小松鼠 钻树 洞呀 钻呀钻树 洞 呀，钻来钻去 多快乐呀 多呀 多快 乐，啦啦 啦啦 啦 啦 啦啦 啦啦 啦，谁没钻到 一个树洞 谁就 要唱 歌。

2、教师范唱歌曲，学生跟教师随音乐跳起来。

三、学生用听唱法学习歌曲。

四、感受体验

1、儿歌学会了，歌曲也学会了，现在你们想不想做游戏呀？（学生回答）

2、学生以小组的形式进行游戏比赛。

3、对各小组进行评价。

五、情感教育：

这种游戏一个人能不能玩呢？（学生回答）咱你们的学习生活中有哪些是集体活动？所以我们既然是集体，就要团结起来。（出示课件）

六、拓展思维：

你还能用其他方式来表现《小松树钻树洞》吗？（指名回答）教学反思：

对于一年级年龄较小，自制力较差的学生，在学习知识首先要学习兴趣，并体现在“玩中学、学中玩”的方法中，才能使小学生产生对学习的兴趣。我在教学中能调动学生的积极性，能让学生们在学习生活中能尊重他人，而且采取“师生互动”的方法去教学生。

2006年4月20日

第三篇：健康：《小兔钻树洞》及反思

健康：《小兔钻树洞》

活动目的：

1、练习钻的基本的动作，提高幼儿灵敏性、协调性。

2、培养幼儿胆大、心细的品质。活动准备：

场地中间放四张椅子，相距三米左右摆成正方形，在椅子外边套有松紧带、松紧带距地面60厘米。

多于幼儿人数的花片散落在正方形中间，篮子一个。活动过程：

一、开始部分

幼儿自由分散地做兔走、小兔钻树洞等动作。

二、基本部分：

1、老师讲解玩法：请一名幼儿当小兔站在正方形的洞里，小兔的周围放上些花片，其余幼儿站在洞的四周，一边唱儿歌，一边钻进洞里想办法抢到狗熊脚边的花片，放在洞外的篮子里。狗熊看见别人来拿他的东西，急忙用手去拍，被拍到的小朋友就和小兔互换位置，小兔不能钻出山洞。

2、练习基本动作。

（1）练习“钻”的动作，重点提醒幼儿灵敏,协调地钻圈。

（2）学习儿歌：“小兔冻得不得了，躺在洞里睡大觉。我的手真灵巧，拿起萝卜哈哈笑。”学会后一边念儿歌一边钻山洞3次。

3、幼儿进行游戏：提醒幼儿被拍到的小朋友就和小兔互换位置，小兔不能钻出山洞。

三、结束部分：

（1）、表扬钻得快、胆大的幼儿

（2）、自由自在地抛接小花片

健康：《小兔钻树洞》观察与推进： 本次游戏针对孩子们反应的灵敏性做了一些测试，发现本班有较少一部分幼儿对于发出指令后的即刻行动没有概念，不知道要迅速去做什么事。因为我了解了只有能开展有效的体育活动或游戏，才能真正地对孩子们的体能素质的发展有所影响，所以我会努力让每一次的体育活动都成为有效的活动。

第四篇：免费申请托管公共微博(树洞机器人)教程

免费申请托管公共微博（树洞机器人）教程（此教程于2012.4.8宣布失效。暂不再接受新申请）

发表于148 天前 ⁄ 微博代理发布端 ⁄ 评论数 73 ⁄ 被围观 3,163 views+

一、概念理解

公共微博，指的是人人都可以去更新的微博。树洞也属于一种公共微博。所谓托管，指的是使用一个网页机器人，代理发布微博。而不是开放这个微博的密码。托管给发布端机器人有两个好处，一是可以无须切换账户登录便可发微博，二是由于不公开密码，所以会安全很多，也避免了有人恶意改昵称、移除粉丝的行为。（原始的树洞微博是公布密码，让别人登录更新的）。

二、如何申请托管微博

申请条件：原则上公共微博的粉丝数和微博数需要过100。为了合理利用发布端资源，只帮助一些能活跃起来的、有少量人气基础的公共微博。也就是说，公共微博必须先做前期初步推广才可以来申请发布端。这个也算是对管理者的一个考验——检验你是否有能力让一个公共微博活跃起来。另外，申请完后务必在微博的简介上填写这个地址，以方便他人打开使用。如果只想申请发布端作为以后备用，请勿申请。申请步骤：

①授权给代理发布端和定时应用。

通俗一点说，就是用公共微博账号，分别登陆一次下面两个微博应用地址： http://say8.sinaapp.com/test http://gotime.sinaapp.com/

注意，如果已经使用过其他微博登录了say8，请先点击右上方的退出登录按钮，消除旧的登录状态，再切换微博账号登录。另外，如果不授权给gotime工具，将无法使用发布端的定时服务，并且可能出现未知问题。在这里也说一下安全性问题。发布端已经通过新浪微博的应用审核，只需授权给发布端即可实现代理发送功能。不必向发布端透露密码，所以账号是安全的。小知识普及：当一个用户对微博应用授权的时候，就相当于这个用户对新浪说，我信任这个应用，我允许这个应用为我代发微博。所以微博应用才可以代发微博。但是，你的账号密码等信息，始终保存在新浪微博的服务器上，微博应用是不可能获取到你的密码信息的。所以授权给微博应用的时候不必担心密码会泄露的问题。②请发邮件给本人申请。邮件内容应该包括自定义的个性后缀域名，要托管的微博地址（比如说某树洞的地址），负责人的微博地址（即管理员的微博，不公开。方便站长以后与负责人的交流），对于粉丝数超过1500的公共微博，还需要留下负责人的常用qq。也可以加上其他说明。在这里说明一下，发布端不需要公共微博（或者个人）的邮箱账号和密码。只要授权给发布端，发布端便可以发布微博了。通过审核后即开始部署。一般两天内完成。

你可以在线试用一下：http://say8.sinaapp.com/test 这个地址通向的是一个测试账号。

关于发布端还有哪些功能，你可以看一下这篇文章：发布端的功能介绍

三、注意事项

请各个公共微博的负责人解释清楚微博代理发布端与你们的关系。因为不少用户直接点击微博来源，进入say8的首页。却不知道应该怎么发微博。其实应该是点击你们专用的地址才能进入你们的发布端的。许多人不清楚这一点。

四、联系方式

任何疑问或建议可以在下方评论。申请托管请按照说明发邮件到xing7th@gmail.com。为了避免邮件被当做垃圾邮件过滤，同时为以后向负责人发一些发布端变动的邮件，请负责人在发邮件申请时，使用自己常用的邮箱。比如说qq邮箱，网易邮箱，gmail等。请勿用树洞账号的那个新浪邮箱账号。改动负责人、改动公共账号名字、注销发布端，都麻烦发邮件告知一声。最后提醒：粉丝数不足100的公共微博请别发邮件申请，谢谢。

什么是”树洞-发布端”模式

发表于23 小时前 ⁄ 互联网, 微博代理发布端 ⁄ 暂无评论 ⁄ 被围观 80 views+

一、什么是树洞微博

树洞是一种公共微博，是一个允许多人更新和发表的微博账号。在早期，树洞微博通过在微博简介上公开账号密码，让每个人都可以登录匿名发表言论在树洞上。后来，这种公开密码的形式越来越多弊端。比如说移除粉丝，修改头像和昵称，修改密码等等。造成很大的不便。于是，第三方微博应用出来了——发布端。

二、什么是发布端

发布端是一个微博应用，为了方便理解，可以比喻为一个树洞机器人。人们对着这个机器人说话，机器人便会自动把话代发在树洞上。这是发布端最初的功能。最初的发布端只支持@华师树洞（本人是华师树洞的管理者），后来开始支持多个学校树洞。每个学校树洞是个近乎独立的发布端。不同的自定义域名对应不同的发布端。比如，华师树洞的发布端地址是：http://fabuduan.sinaapp.com/scnu_treehole ,测试账号的发布端地址是：http://fabuduan.sinaapp.com/test 这里的“scnu_treehole”、“test”便是该发布端自定义域名。其实这很好理解。就像新浪微博中用户设置里的自定义域名设置一样，人们可以通过网址+自定义域名的形式访问你的微博。

一般来说，具体树洞的发布端地址，该树洞的管理者会把它写在树洞的微博简介上。所以，要使用发布端发布树洞微博，请看树洞简介

三、什么是“树洞-发布端”模式

我把树洞微博+发布端这种聚群形式称为“树洞-发布端”模式。这个模式完全有别于论坛、社区、微群、qq群的模式。传统的模式中，内容+发布功能 都是在一起的。比如说一个论坛。发布是在论坛上，发布后的内容也在论坛上。而“树洞-发布端”模式则不同。内容以新浪微博为载体，用户只需要关注树洞微博便可以看到内容；发布功能集成在发布端上，需要发布的时候就上发布端。发布端充当的既是工具又胜于单纯的工具的角色。它是所有发布的入口，内容的通道。关于发布端的功能介绍以及如何为树洞申请发布端，请看：http://

发布端的功能介绍以及申请(新)发表于23 小时前 ⁄ 互联网, 微博代理发布端 ⁄ 暂无评论 ⁄ 被围观 69 views+ 爱发布，就用发布端

关于什么树洞，什么是发布端，请参考文章http://。本文将简单地介绍一下发布端的功能

功能介绍

1、发布功能

发布功能是发布端的基本功能，也是大多数微博应用的基本功能。除了添加视频、音乐链接，表情，图片，插入话题功能外，还有特色的定时功能

2、匿名评论、回复、转发功能 此功能也是基本功能之一。使用发布端进行匿名评论或者回复的时候，文本内容的结尾会被发布端自动加上“【来自匿名评论】”，这样有助于区别树洞管理者与普通用户的回复。转发亦同理。要使用该功能，请在登陆发布端后，根据顶部的黑色导航提示操作

3、电脑网页版和手机精简版自由切换

对于一个具体的树洞来说，它的发布端地址是唯一的，无论是电脑开发还是手机打开，都是同一个发布端地址。手机打开的话，在浏览器输入该发布端网址即可。发布端会自动判断来访用户是电脑访问还是手机访问。如果是手机访问，则自动跳转到适合手机的、精简版的页面，以节省流量。关于手机访问，未来可能还会推出手机本地应用。

4、防刷屏以及自动过滤功能

发布端自带防刷屏功能。默认限定单用户24小时内只能发布最多五天微博。此项限制可由树洞管理者在发布端的后台管理处自行设置其他数值。此外，为了防止群发广告，但用户24小时内只能使用一个发布端。避广告党发完一个树洞又跑去另一个树洞。同时，发布端还带有简单的马甲过滤功能。防止广告党注册一堆的小号来不断发广告

5、黑名单功能

发布端允许树洞管理员把微博发布者加入树洞黑名单。不过，管理是无法看到发布者的，发布端尊重用户隐私。这个怎么做到的呢？我说一下操作过程你便会明白。用树洞账号登录发布端后，在匿名回复以及转发处，管理者界面会比一般人多了一些功能。在每条微博的旁边，都会有一个按钮：“禁言30天”。管理者只要点击此按钮，发布端在后头便会自动把该微博的原发出者禁言，30天内禁止该人再使用发布端

6、设置开放时间以及双树洞模式

在发布端后台(只有树洞管理员能看到)，管理员可以设置该发布端的开放时间，从而对树洞进行限时段开放。下面解释一下什么是双树洞模式。

新浪微博系统会对发布微博数目太多的账号进行限制。比如说，一个树洞在今天内发布的微博很多，则可能会被新浪禁言了。一般禁言几个小时后便会恢复。禁言期间，该树洞的微博无法发出。如果你配置了双树洞的话（一般是主树洞+夜树洞），发布端则在主树洞被禁言的时候自动跳转到第二账号去（第二个树洞）。注意，跳转过程由程序自动完成，对于用户来说，用户依然使用同一个发布端地址。

除了在禁言的时候自动跳转，程序还会根据开放时间实现自动跳转。比如说，你设置了A树洞晚上10点到次日6点不开放，则在这段时间里，程序将自动检测你有没有设置第二账号。如果有，则跳转到第二账号（B树洞）。利用这一点，我们可以实现这么一个功能——白天的时候使用A树洞，晚上的时候会自动使用B树洞。双树洞轮流工作。此功能对一些大型树洞比较有用——因为大型树洞经常因为发布微博过多而被禁言几个小时。双树洞会很好地进行分流。

7、关键字过滤功能

此功能向管理者开放。在后台管理便可以看到。设置关键字后，含有该关键字的微博将无法发出去。用黑名单功能配合关键字过滤，相信管理员会更好地管理树洞

8、其它后台杂项设置

发布端为了方便管理员管理，还提供着很多设置。管理员可以根据自己树洞的实质情况进行设置。这些设置包括有：发布频率自定义、一键停用发布端、关注管理等

9、快捷通道

一般来说，用户要打开某个树洞的发布端地址，应该要输入完整地址的。但是有两种快捷的方式可以让用户免于输入地址。方式一：

在浏览器某个树洞微博页面的时候，若直接点击发布来源“爱发布”，便会来到爱发布的首要。此时，爱发布会检测来源地址（即从哪个页面过来的）。如果来源的页面恰好是树洞微博页面（不是用户微博首页，是树洞首页），则用户点击页面上的“发布到树洞微博”的时候，程序会自动引导用户到该树洞的发布端地址。整个过程虽然说写起来蛮啰嗦，但用起来很方便，因为用户不用输入地址，也不用记住地址。只需要点击几下鼠标。方式二：

假如用户已经登陆使用过发布端。那么，发布端会记住用户的上一次使用记录。当用户从自己的微博首页（注意，此时是自己微博首页，不是树洞微博的首页），看到树洞的微博的时候，只需要点击微博来源“爱发布”，进入爱发布的首页。点击“发布到树洞微博”，此时网页会给出提示。提示用户怎么获得正确的发布端地址.在提示文字的下面，有一个链接，只要用户点此链接，发布端便会自动引导该用户到他最后一次使用的树洞发布端地址。这整个过程描述起来好像有点繁琐，但是操作起来的时候，只需要点几下鼠标而已，既不用输入地址也不用记住地址。很方便

10、自助申请树洞发布端 如果你是树洞管理员，但是你的树洞还没有用上发布端进行代理发布。如果你想用发布端进行代理发布，请进入发布端的首页：http://fabuduan.sinaapp.com 点击“自助申请树洞发布端”，自行提交申请。我们会有专人进行审核

新浪微博新版接口让树洞类的微博应用变得极为困难

发表于130 天前 ⁄ PHP, 微博代理发布端 ⁄ 评论数 10 ⁄ 被围观 1,992 views+ 我开发的微博代理发布端，是早前的应用，使用oauth 1.0授权的旧接口。现在，新浪在推广使用oauth 2.0授权的新版接口。展望以后，新版接口会渐渐代替旧版的接口。由于旧版接口的应用很多，所以已经在使用旧版的应用，将继续正常使用。新申请的应用，将只能用2.0的接口。所以，如果你新建应用，使用旧授权，是通不过新浪的来源文案审核的。

好吧，我不是专业人士，对这些授权机制没有什么深研究。下面我直接说正题——为什么说新浪微博新版接口让树洞类的微博应用变得极为困难？

因为，acces_token的有效期只有24小时。而且，现在不开放refresh_token以及type=password的接口。

直观上说，就是，如果你不每24小时用树洞账号重新登录授权给树洞类应用，该应用将无法推送微博到树洞。

在旧版接口中，acces_token的有效期是永久的。所以只需要在树洞账号第一次登录的时候，记录下此授权码。下次推送微博的时候再重新读取此授权码即可。这也是微博代理发布端一直在使用的推送树洞微博的方式。如果细化到代码层，就是类实例化时的问题。

旧版接口，SAE上phpsdk提供的是SaeTClient类。该类需要四个参数，分别是应用key，key_secret，access_token，token_secret、例如用这一句便可实例化一个对象：

$d = new SaeTClient(WB_AKEY , WB_SKEY , $access_token , $token_secret);之后便可以调用该对象的各种方法了（如发布微博）。对于新版接口，使用的类是SaeTClientV2。看下面代码：

$d = new SaeTClientV2(WB_AKEY , WB_SKEY , $access_token);由此可见，新版取消了token_secret这一参数。只需要access_token，配合应用key便可实例化对象。

由上面的代码可以看出，如果你的access_token已经过期，则在访问接口的时候，会被拒绝。也就是无法发微博。只能重新登录授权，获取新的access_token。目前，token_access的有效时间是24小时。以第一次授权开始计时。例子，如果树洞账号在10点钟授权，那token_access会在次日10点过期。即使你在当天11点再次登录，它依然将在次日10过期。也就是说，每次有效期是刚好满24小时的。你如果要开发树洞类微博应用，想要你的应用能随时都能发微博，则需要刚好满24小时重新登录一次，并且后台需要更新记录的access_token。由此可见，新版的接口让树洞类应用变得极为困难。给开发者造成极大的麻烦——谁能一直坚持每24小时用树洞账号登录一次发布端啊？而且，如果是像微博代理发布端一样的应用，是托管着多个树洞的，（截止目前，发布端在支持着约80个树洞微博），你让我情何以堪？每天自己或者叫其他树洞的管理员算计好24个小时，然后登录发布端？

access_token的过期问题不仅是树洞类的微博应用麻烦，它也给很多应用造成麻烦。例如定时应用，第三方网站应用。因为在微博开放平台论坛上也经常被人抱怨。与其说抱怨，更多的人是找不到北。官方的回应说，过期问题是出于安全问题的考虑。现在正在优化这个过期问题。的确是的，旧版接口的access_token永久有效会带来一些潜在的问题。但是一下子把有效期强制性定到24小时，而且不允许refresh，我觉得新浪的确有点不厚道了。

我所幸运的是，我的应用是之前的应用，还可以用旧版的授权方式以及接口。我之前就有点奇怪。发布端这东西，技术含量并不高，难度也不大，为什么那么少同类的竞争对手？除了是因为我推广的比较早，走得比别人快一步外，还有这个原因——新版的微博接口客观上是一道大门槛，很多人也许就坑在这里了。展望以后，被动的开发者只能跟着新浪的规则走。access_token的过期问题正在优化中。到时会推出怎样的优化措施，将产生决定性的影响：

1、如果是开放refresh_token接口，一切问题便解决了。因为开发者可以设计一个定时任务，用代码去换取有效的access_token。但是，由于所谓的安全性问题，我不知道新浪会不会开放。我觉得一个好办法就是允许开发者申请使用，但是默认不能使用，并且提高申请门槛。这样便可以既方便又提高了安全性。

2、如果新浪是开放了type=password接口。则对于树洞类微博来说，以后可能需要树洞管理者提供树洞的账号以及密码，发布端才可以代发树洞微博了。

3、如果新浪仅仅是延长了access_token的有效期，比如说延长为十天。则可能未来需要树洞管理者用树洞账号每隔十天登录一次发布端才可以了。

目前，发布端使用旧版接口，不用担心这个问题。先观望新浪会出什么政策再改版吧。新浪说，在旧版接口下线的一年到半年前会给使用旧版接口的开发者通知的。所以到时我也有足够的时间去改版了吧。

微博代理发布端的功能介绍(旧说明文档，已经过期)发表于157 天前 ⁄ 微博代理发布端 ⁄ 评论数 80 ⁄ 被围观 3,544 views+ 微博代理发布端（http://say8.sinaapp.com）是一个辅助发布新浪微博的微博应用工具。目前主要被用于各个学校的树洞，用于代理转发微博。此应用就相当于一个树洞机器人。使用者在发布端发布微博，机器人将自动将该微博转发到树洞上，不会透露个人信息。

如果你是树洞负责人，你可以进入代理发布端的首页看相关说明，为你们的树洞申请一个专属发布端。如果你是一般的使用者，请返回你们学校的树洞，看树洞说明，进入相关地址的发布端。

下面主要介绍一下发布端的功能。

1、即时发布微博。

这个是发布端的基本功能。在发布端的微博，会在后台即时自动转发到树洞。可以添加表情，图片。对于视频和音乐，直接在文本框输入（或粘贴）地址，然后点击发布即可。

2、定时功能

此功能是发布端的特色功能。定时发布微博的功能可以运用在各个方面，比如说节日祝福，定时提醒，定时发布专题内容等等。

3、匿名评论、回复、转发功能。

用户可以对公共微博进行匿名评论、回复、转发。而管理者则可以在后台设置是否启动这些功能。默认启动。

4、防刷屏功能。

发布端限定一个用户24小时内只能发布五条微博到树洞，从而减轻刷屏压力。特别是遇上广告党恶意刷广告的时候，此功能会显得很重要。同时一个用户24小时内只能发表微博到一个账号。要发表到另一个账号则需要等满24小时。这主要防止广告党切换各个树洞来群发广告。

5、黑名单功能。

对于一些顽固的“广告党”，屡次刷广告的，将加入发布端黑名单，将无法再通过发布端发言。同时为了防止注册马甲再刷，发布端将自动过滤僵尸粉（具体过滤规则不公开，以防止广告党钻规则漏洞）。尽量维护树洞的环境。

6、电脑网页版和手机精简版自由切换

电脑网页版的发布端界面比较清爽自然，功能齐全。但是对于手机党来说，没必要加载那么多东西。所以，如果是手机的话，会自动跳转到精简版的网页，快速发布树洞微博。第一次需要微博登录，之后便可以自动记住该手机状态，下次便可以免登录快速打开发布端了。建议把发布端加入浏览器书签以便下次打开。

7、发布频率自定义

管理者可以用公共微博登录，在后台设置页面设置发布的频率。默认是30秒一条微博。如果树洞刷屏太厉害，管理可以根据实际情况设置。同时也允许管理者设定单个用户在24小时内最多发表多少条微博。

8、一键停止发布

在后台页面，管理者可以设置是否暂时发布端的使用。

9、关注设置

在后台页面，管理者可以设置是否是关注了公共账号的粉丝才能发表树洞微博。

10、设置开放时间

在后台页面，管理者可以设置公共账号的开放时间。只有在开放时间内，发布端才起作用。默认是全天候开放。

11、设置双树洞模式

所谓双树洞模式，指的是白天一个树洞，晚上一个树洞，设置不同开放时间。然后发布端自动切换。具体可参考@华师树洞 和@华师夜树洞。申请双账号的，需要先用第二个账号授权，然后发邮件申请。就跟第一个账号一样。

12、以第二个账号的名义回复。例如，我们在使用A树洞。则我们评论的时候，可以根据管理者设置，用B账号的名义回复。这样便于分清楚树洞的管理者回复。此功能默认没有。如需要，请发邮件向开发者申请。

12、无限扩展

微博代理发布端可以支持无限多个树洞。并且每个树洞都会采用不同的后缀名字，互相独立，互不打扰。这样会更加便于管理。因为如果不把各个树洞隔开的话，如果发布端被广告党盯上，他便可以轻易地向各个树洞群发广告信息了。现在把地址隐藏起来，只有看自己本校树洞微博简介的人才知道地址，这样便提高了滥发信息的难度，有利于保护树洞的环境。

如果你有意为自己学校的树洞申请一个专用发布端，请到微博代理发布端的首页看具体说明。http://

2011 年 12 月 12 日下午更新：

为进一步净化树洞环境，尽量避免外来信息的影响，发布端新设置只有该树洞的粉丝才能使用该树洞的发布端。树洞的负责人也可以通过把一些明显外来的用户加进树洞黑名单，以限制广告党使用发布端。

2011年12月14日下午更新：

增加了自动判断电脑还是手机登陆的功能。如果是手机登陆，将跳转到精简的手机页面的发布端。（注：之前的是电脑版和手机版两个不同地址的。现在增加自动判断后，可以统一一个地址了。由机器人判断是电脑还是手机方式，更加方便。）

2011年12月15日更新：

发布端进一步开放，可以在自己的域名网站下调用发布端了。这样的话，网页风格也完全可以DIY。详情请看 http:// 的相关文字说明。(2012年3月1日注：此功能已经下架，不再支持其他域名)2012年1月13日更新：

应一网友建议，给发布端加上键盘快捷键。ctrl+enter为发布微博的快捷键。

2012年1月29日更新：

开放了树洞的后台界面给各树洞管理员，可以设置发布频率，开放时间、停止发布等等，更加方便管理树洞。

2012年2月6日更新：

增加了匿名回复、评论、转发功能。并且允许管理员在后台设置是否启用。适当的时候管理者可以禁用此功能。2012年2月8日更新：

完善防止刷广告的功能。单用户24小时内只能发5条微博（此配额可能以后根据实际情况有所变动），并且24小时内只能发表到同一个账号（树洞）。主要防止有人在不同的树洞之间切换，群发广告。

2012年3月20日更新：

后台处添加管理者自定义单个用户24小时内发布条数限制的功能。比如说，管理者设定自己的树洞单用户条数限制是5条，那么，在24小时内，单用户便只能发布最多5条信息。防止刷屏。ps，管理者若无设置此项，则使用系统默认。系统默认是5条。2012年4月20日更新：

新增关键字过滤功能、添加视频音乐、插入话题。原发布端的地址已经更改为fabuduan.sinaapp.com。界面也已经做出了些改动。

第五篇：故事

小班语言活动：请你抱抱我（故事）

一．活动目标：

1.通过倾听故事，感知理解故事内容。

2.借助小图片，记忆故事情节发展的线索，体验小刺猬心理活动的变化。

3.结合自己的生活经验，想象与他人亲近的动作，并用语言表达。

二、活动准备：

1．故事磁带《请你抱抱我》。

2．音乐《爱我你就抱抱我》，《碰一碰》伴奏 3．故事内容图片 三．活动过程：

1．音乐《碰一碰》导入，引起幼儿的兴趣。教师引导幼儿在音乐伴奏下玩“抱一抱”游戏

师：你喜欢跟别人抱抱吗？你想跟什么人抱抱？和别人抱抱心里有什么感觉？ ２．老师讲述故事《请你抱抱我》，给幼儿一个完整的印象。

（1）教师：小朋友，你们想知道还有谁喜欢跟人抱抱吗？下面老师给你们讲一个故事《请你抱抱我》，听一听故事里的谁想跟别人抱抱呢？

（2）播放投影仪，教师讲述故事。

３.借助小图片，记忆故事情节发展，帮助幼儿初步了解故事内容。

（1）谁喜欢和人抱抱？

（2）刺猬和谁抱抱的？别人有没有抱抱它呢？

（3）后来，谁和他抱一抱的？

4.启发幼儿结合自己的生活经验，想象与他人亲近的动作，并用语言表达。（1）教师：小朋友喜欢别人时，除了想抱抱，还想做什么动作呢？（2）启发幼儿想出：亲一亲、碰一碰、拉拉手、笑一笑或说一句话。5.幼儿听音乐表演《爱我你就抱抱我》 附：《请你抱抱我》

刺猬艾利的身上又尖又刺，如果你不心被它刺到，一定会忍不住“哎呦”叫了起来，艾利很喜欢和人抱抱，可是没有人敢抱它。

有一次，它紧紧抱着电线杆，可是电线杆却没有回抱它。有一次，它紧紧抱着红绿灯，可是红绿灯却没有回抱它，有一次，它紧紧抱着一棵树，可是树却没有回抱它。艾利想，也许自己太没有吸引力了。所以它就在身上打了一个大大的蝴蝶结。哎呀，每个人都称赞艾利，但却没有人抱它。圣诞节时，它在身上挂了好多的装饰品，看起来就象棵圣诞树。每个人都称赞艾利，但还是没人抱它，艾利跑到森林里，哭了起来。哭的很伤心。这时候它遇到另一只刺猬，它们轻轻地，轻轻地抱着。啊，它们的毛刚好一样长，一样尖，谁也不会刺到谁呀。

小班故事活动：《贪吃的小猪》

活动目标：

1、在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想象力。

2、知道同伴讲话时要安静倾听。

3、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化。

活动准备：

1、幼儿准备

小图书人手一册。

2、教师准备

大图书、小猪头饰一个

活动过程：

一、活动导入

引导语：有一只贪吃的小猪，名字叫噜噜。我们一起和噜噜打个招呼吧！“小猪噜噜，你好！”噜噜现在肚子饿了，他到处寻找好吃的食物，那他到底有没有找到呢？我们一起来看一看吧！

二、大图书阅读

1、教师出示大图书，和幼儿一起理解故事。

（1）小猪噜噜走进了一家什么店？（引导幼儿说出水果店）吃了什么东西？（一个红红的大苹果）噜噜吃完了一个红苹果后，看一看有什么不一样？（脸蛋变得红红的）可以用一个好听的词语来说“红扑扑”。噜噜走进水果店，吃了一个红红的大苹果。噢！脸蛋变得红扑扑的。

（2）噜噜走进了一家什么店？（蛋糕店）吃了什么？（奶油）奶油你们吃过吗？是什么味道的？（甜甜的）吃了一勺金黄色的甜奶油。咦，噜噜有哪里不一样啊？（肚子黄黄的）用一个好听的词语来说（黄灿灿）噜噜的肚子变得黄灿灿的。

（3）噜噜走进了一家什么店？（饼干店）吃了一块什么？（蓝蓝的圆饼干）噜噜什么地方变了？（腿）用一个好听的词语“蓝汪汪”，嘻，腿儿变得蓝汪汪的。

（4）噜噜走进了什么店？（冷饮店）喝了什么？（一杯绿绿的凉饮料）噜噜什么地方变了？（尾巴绿绿的）用一个好听的词语（绿莹莹），哇！尾巴变得绿莹莹的。

（5）瞧，噜噜又走进了一家什么店？（大超市）嘿，这是什么？请你们猜一猜。（肥皂）把它也吃掉吧。噜噜吃完肥皂后，会怎么样呢？小手撮一撮会出现很多泡泡。（肚子里全是肥皂泡泡）扑哧！扑哧！肥皂泡泡从嘴巴里冒出来了，这些泡泡是什么样子的？（红红的、黄黄的、蓝蓝的，还有绿绿的）

2、完整讲述故事。

这只小猪真是贪吃呀，我们一起来讲一讲这只贪吃的小猪吧！师幼共同完整讲述故事。

三、情感迁移

噜噜吃了好多的东西，身体也变得五颜六色了，到最后还吐出了许多彩色的泡泡。这个

故事有趣吗？想一想，噜噜还会去什么店？吃什么？身体还会变成什么样呢？幼儿自由说一说。

四、幼儿看图书自由讲述这个故事，还可以讲给旁边的小朋友听，结束活动。附：故事 贪吃的小猪

小猪噜噜肚子饿了，他到处寻找吃的。

噜噜走进水果店，吃了一个红红的大苹果。噢！脸蛋变得红扑扑的。噜噜走进蛋糕店，吃了一勺金黄的甜奶油。咦！肚子变得黄灿灿的。噜噜走进冷饮店，喝了一杯绿绿的凉饮料。哇！尾巴变得绿莹莹的。

噜噜来到一大超市。嘿！这是什么？把它也吃掉吧！呀！原来是块肥皂！肚子里全是肥皂泡泡了。

扑哧！扑哧！肥皂泡泡从嘴巴里冒出来了，红红的，黄黄的，还有绿绿的。