《世上本无路》读后感

第一篇：《世上本无路》读后感

我读了一个故事叫《世上本无路》。这里面讲的是：一天，天上下起了鹅毛大雪，雪花纷纷扬扬地落到了地上，一夜之间，眼前的世界都穿上了雪白的衣裳！雪停了之后，一个叫凯莉的小女孩跟爸爸一起出来玩。调皮的凯莉一下子从已被清洁过，没有雪的小路上跑了出去，跑到了有积雪的地方。顿时，雪地上留下了一串串小鞋印。凯莉说：“爸爸，雪踩起来软软的。”爸爸担心她滑倒，便大声呵斥道：“当心摔倒，快回来！”凯莉便不情愿地走了回来：“我走得稳稳的，并没有摔倒，虽然那里没人走过，但是那是我自己踩出得一条路啊！”爸爸回头一看，在凯莉身后果然有一串小脚印，他再看了看自己刚刚走过的路，竟然任何痕迹也没有留下。

看过了这个故事，我想到了：走一条现成的路，或许会没有任何危险、很安全，但似乎太风平浪静；走一条全新的路，或许会有危险，但一定跌宕起伏、充满刺激。如果你渴望精彩的人生，每分每秒都过得很充实，那就要不畏艰难，勇敢地走出属于自己的那一条路。只要坚持，目的地一定能到达。

听过了这个故事，我明白了：父母的关爱是好事，却也可能让我们成了温室里的花朵，娇柔脆弱，不堪一击。过分的关爱，让我们失去了尝试新事物、挑战自我的机会。有些时候，我们也要试着“ 挣脱”父母温暖的怀抱，做一只敢于搏击风雨的“雏鹰”，挑战一些新事物。也许，你会找到真正的自己！

第二篇：读后感《爱本无路追逐》

爱本无路追逐

温州市第二外国语学校七（2）班李星璇

她爱着他，他爱着那个她，那个她爱着那个他。

这世间有多少令人拼尽全力却依旧无法追及的事情。

就比如这样无可奈何的句式。

雅兰珠，扶风金尊玉贵的小公主，她本该集万千宠爱与一身，却为了战北野，那个在深宫处为母亲洗头的小小少年，生生将一切抛弃，开始了一次又一次却永无止境的追逐，追丢了，再找，找到了，继续追。如此周而复始，永不停止，或者她明知这样的追逐毫无结果，却依旧不愿停歇；又或者她内心深处以为总有一天，他会回首凝望一眼这个孤零零追逐他多年却依旧五彩斑斓张扬肆意的小公主；总以为，也许只差一步，她便可以踏进他一直牢牢守护的心间。

以为而已。

命运并没有给她更多的时间与机会，在战北野爱上那个令她也为之炫目的女子时，她便知道，大概终其一生，也无法再成功了。但她依旧追逐，不是习惯，而是一种坚持。所有的追逐，都是珠珠在成全自己。总有一天会疲倦的，她不要自己的人生有遗憾。从十二岁到十七岁，其实珠珠应该明白，她不会再有许多的青春耗费，总有一天，她会不得不背负起许多责任，不能够再毫无顾忌的大喊“我喜欢你！”，而这一天，也许就近在眼前——那么，为何不在赌一把？趁自己还会笑会闹的时候。

因为年少，所以轻狂。

后来她说，永远不要做孟扶摇与凤净梵。

对，不要像凤净梵那般疯狂扭曲，以自私的占有为最终目的；也不要像孟扶摇那般爱而不能，要在爱情与亲情的抉择中痛苦挣扎。

她说她要做堂堂正正正大光明的人，要配得起他。

......再后来，珠珠的母后为了保护她而被人杀害，她终于哭出了自己掩藏在心最深处的苦。原来她的世界不是只有战北野；原来她的世界还有亲人。

很多人说她是花痴公主，而她却只是在无数刀般的谩骂声中轻轻抬头，然后——继续追。直到珠珠那句及其哀痛的“母后，...我错了！...”，方才激起所有人的心弦荡漾。亮丽张扬灿烂的笑颜下却掩藏着无数挣扎哀痛与飞沙走石。原来如此，没人知道。

仿佛还是当年——

——“你跑什么跑？”

——“你追什么追？”

——“我高兴追！”

——“我练轻功！”

第三篇：世上已无蔡元培读后感

一篇题为《世上已无蔡元培》的教育随笔读后，感到一种前所未有振奋！

虽然这算得上是一篇不折不扣殇文！

但，我读出了痛快，读出一种前所未有的痛快！

这篇文章，如一把手术尖刀，直击脓疮，落刀之处，脓血与腐肉尽现，，看着解恨！

文人就应当这样，笔触大胆、不兜圈子，世上已无蔡元培读后感，读后感《世上已无蔡元培读后感》。

《人民教育》的编辑余慧娟在一篇文章中兜了半天的圈子，最后弱弱地说：“教育改革已经走到了临界，再改，就不再是教育上的问题。

当大家都不再刻意回避问题的时候，问题的解决也就指日可待了！

第四篇：《世上没有懒孩子》读后感

《世上没有懒孩子》读后感

常言道：充满信心的做事能事半功倍，可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给孩子以正确的评价、肯定以及鼓励，以正面教育为主要手段。多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感、愉悦感，看到自己的发光点，这样，孩子才能积极主动地去学习。

一、信任——让孩子更有信心

在教育学中有一条很重要的原则：学生的信心来自老师的信心。皮革马利翁效应告诉我们一个道理：每个孩子都是可塑性很高的，你所期望的那个方向的期望值越大，孩子越容易接近那个目标。在教学中，教师要相信每个学生都是最棒的，教育就是要激发孩子内在的潜力。尤其是对待那些后进生，教师要更有耐心，只有相信他们，有了信心才能不怕学习的困难，才能迎头赶上。

二、尊重——发现孩子的优点

赏识教育的实质是从人格上尊重孩子。传统的师道尊严已经不适应现在素质教育的发展。教学活动过程中，教师是主导，学生是主体，只有把学生放在一个人格平等的基础上才能真正实现教学相长。

1、尊重孩子的兴趣

只有从孩子的兴趣出发，符合孩子的需要，孩子才能积极主动地学习，从而使潜能得到开发，身心得到和谐发展。如果教师从自己的主观意愿出发，只顾着单纯地完成某个教学目标或者某个教学活动，不考虑孩子的感受，往往会使孩子产生厌倦心理，即使是游戏也不能调动起孩子的积极性和主动性。所以我想尤其在设计教学游戏的时候，我们要玩学生爱玩的，确实有趣的游戏，然后将知识渗透到游戏中，浑然天成地完成教学任务，教学效果肯定要事半功倍。

2、尊重孩子的怀疑精神

每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇满怀好奇和敬畏。“标准答案”束缚了学生创造能力的培养，同现代教育理念所提倡的怀疑精神、批判意识以及个性发展方向还有较大差距。在教学中，师生是平等的，我就特佩服那些勇于提出疑问的孩子的勇气。孩子思考了提出了疑问，这样教师在解答过程中也有个学习的过程，真正可以实现教学相长。赏识孩子，就要允许孩子怀疑，要用心培养孩子善于怀疑的习惯。这样孩子在学习中会更积极、更主动，因为整个世界等着他去探究、去揭秘。

3、尊重孩子的隐私

赏识孩子，让孩子拥有自己的隐私，这是密切亲子关系、获得孩子信任的基础。作为老师，同样也要尊重孩子的隐私。班上几个女生下课了经常聚在一起在一个同学背后窃窃私语，这个孩子总以为别人是说自己坏话，久而久之就谁也不理谁了，我知道了后，没有去批评那几个女生，而是给她们讲了团结友爱的故事，最后孩子们解除了误会，成了好朋友。还有个转变就是她们什么话都愿意主动告诉我了，我们成了朋友。所以，你越尊重孩子的隐私，你与孩子的距离也就越近。

三、用欣赏的眼光看孩子

每个父母都希望老师进行赏识教育，要用欣赏的眼光看孩子，发现孩子的优点和长处。当然，赏识孩子也要注意方式方法，不能一味地鼓励或赞扬。

1、夸孩子聪明不如夸孩子勤奋

“业精于勤荒于嬉”，不要夸孩子聪明，而应当赞扬孩子勤奋，因为赞扬孩子勤奋，让孩子从小就能形成勤奋比聪明更重要的观念。

2、赞美不能夸大其实。

3、要就事论事。

赞美孩子的时候，应该只赞美他的努力和成就，不要赞美他的品格。而即使是努力和成就，赞美也要尽量具体。因为赞美得越具体，孩子越容易明白哪些是好的，越容易找准努力方向。

4、赞美要及时。

如果赞美与所赞美的事情隔了很长时间，孩子已经不能体会到当时做这件事时的感受，自然这种赞美也就无法化为信心和动力了。

5、借第三者之口赞美孩子

有位心理学家对三十位受试者进行戒烟实验。将受试者分为两个小组，一个小组采取用肺癌患者的痛苦来劝诫他们，而另一个小组则是由一位医学权威，根据自己的临床实验报告，非常客观地解释抽烟的害处。结果，前者有35%的人开始戒烟，而后者却有70%的人开始戒烟了。这个实验告诉我们，当事人如何热情地游说，很可能不及第三者若无其事的解说来的更有效果。赏识是一种艺术，一种技巧，一种方法。经由第三者的表述，更容易使小孩子感觉到具有真实的客观性，因为即使是小孩子，他也知道当面赞美，会有不少客套的成分，而第三者转达的就很容易使人信服。

最后我想把赏识教育的原则和大家共分享，希望在我们的赏识教育下，孩子能更加健康成长，我们的生活能永远充满爱和赏识。

信任孩子——学会崇拜，学会自豪

尊重孩子——学会倾听，学会请教

理解孩子——学会感激，学会陪伴

激励孩子——学会发掘，学会分享

宽容孩子——学会反思，学会等待

提醒孩子——学会批评，学会分担

第五篇：《世上最美味的泡面》读后感

今天，我读了一则故事，名字叫《世上最美味的泡面》。故事讲述的是一位和妈妈相依为命的小朋友，当妈妈出差后为了怕孩子吃不到热饭而匆匆返回时，却发现一碗泡面打翻在被窝里，后来才知道是孩子因为怕妈妈吃不到热饭而把泡面藏进被窝里保温。

当我们来到这个鲜活的世界上，刚睁开眼睛审视这个陌生的世界，我们第一句含糊不清的“妈妈”，我们第一次得到老师的表扬，第一次拿回优异的成绩单，以及我们成长过程中许许多多的第一次，都让妈妈欣喜若狂。是妈妈，让我学会了生活，懂得了什么是爱。妈妈是伟大的，她用涓涓细流般的爱，滋润着孩子的成长。为了孩子的幸福，妈妈即使付出了再多也心甘情愿。

有人说：“每个妈妈都能记住孩子的生日，但有多少孩子能记住妈妈的生日？”我们对妈妈付出了多少！我们对妈妈的关心又有多少！“谁言寸草心，报得三春晖。”面对妈妈无私的爱，我们有什么理由忘却生身之恩、养育之情！

在故事里那打翻在被窝里半碗泡得发涨了的泡面，它在妈妈的眼里，却是世界上最美味的食品，因为它包含了孩子对妈妈的最诚挚、最可贵的爱。孝心是无价的。随着我们一天一天的长大，妈妈正一天一天的老去。让我们学习故事里的孩子，用实际行动，好好孝敬妈妈吧！