小学生日记之盘根错节游戏

第一篇：小学生日记之盘根错节游戏

教室里传来了一阵喧闹声，有的同学在倒计时，有的在哈哈大笑，有的……，原来啊，同学们在玩盘根错节的游戏。

老师请六位同学上来，让他们手拉着手围成圈，并注意自己的邻居是谁，然后便调换了各自的位置，但还是要抓着原来邻居的手。这些交叉的手就像榕树的根一样互相错杂，这时我明白这个游戏名字的来历了。

站在台上的同学脸上个个洋溢着笑容，而台下的观众都很好奇，都伸长脖子来看。老师发布了命令：要求不松手，回到原来的位置上。只见男生施俊辰拉着手从底下钻了上来，管仁阳从一双双交叉的手下灵巧地来了个36 0 °的大转身，成功了。接下来男生们都学着前面两个人转了一个弯，最后男生们成功地转了身回到原来的位置上。成功后的男生们欢呼雀跃，洪文浩兴奋地说：“耶，我们男生的技术含量真高呀”。

第二轮开始了，女生们却不像男生们一样一帆风顺。只见她们混成一团，每个人都想尽快地回到自己原来的位置，拼命地转啊转，钻啊钻，有的呆在原地不动，……结果，李念虽然越过重重障碍，回到自己的原位上。但是，她的手却扭着，苦着脸，也许一股疼痛钻进去使她不得不松了手。眼尖的同学们发现她犯规了，女生们只好重来。可是这次比上次更加混乱，最后女生们失败了。

比赛结束后，老师让我们谈谈自己的感受，从大家的谈话中，我明白了团结、协作的重要性，只有做到这些，比赛才能获胜。

第二篇：小学生躲猫猫游戏日记

你喜欢躲猫猫，不是吗？每一次我都要用尽全力才可以在角落里找到你。不得不说，这一次，我真的生气了！我拼命的，希望可以在朦胧中找寻你的身影，却什么也看不清了。我讨厌躲猫猫，这一次，就算用尽全力，我也找不到你了。也许，在这场游戏中我输了，并且输得一塌糊涂——我“输”掉了你。

每每回到家，都无法再看到你黄色的身影朝我奔来，欢迎我回到家。

每每离开家，都无法再看见你眸子中那依依不舍的神情。

每每散着步，都无法再与你一起数着星星，漫步在小区中，听夏夜蝉鸣，看冬夜白雪。

因为我“输”掉了你，所以最终的惩罚也降临了。生活中少了你，多多少少有些不习惯了。似乎是为保持一些习惯，便有来接替你位置的家伙走进了家门。

呵呵，她比你笨很多呢！似乎都没你一半聪明。以前的黄色小身影变成白色的了，但我眼前却终是会晃过一抹黄；以前依依不舍的你变成了她，都没之前的感觉了；以前陪着我的你也变成了她，她也笨得没有那样的闲情陪着我。

她比你笨，她也无法代替你，我盼望着有那么一天，你蹲坐在家门口，见到我，便兴奋地朝我扑过来。

“汪！”

第三篇：小学生日记之做错事

星期六的晚上，妈妈正在做饭，叫我收拾一下桌面，我一边收一边想：今天会有什么好吃的呢？可是当我收拾妈妈的玻璃杯时，意外发生了，由于心不在焉，玻璃杯被我摔碎了，此时的妈妈正在炒菜，根本不知道外面发生了什么事，爸爸也在招待客人，我急了，不知道该怎么做。

此时此刻，我的心里矛盾极了，心想；如果妈妈责备我怎么办？我又想：可杯子是我打碎的，我应该主动认错呀。终于，我鼓起勇气，对妈妈说：妈妈，我不小心把杯子摔碎了。妈妈担心的向外走，我只能呆呆的看着妈妈收拾地上的残局。妈妈问我：脚刮伤了吗？我说：难道您不心疼杯子吗？妈妈笑了：杯子哪有你的脚重要啊。

我开心的笑了，知道了诚实才是最好的品质，只要自己诚实的认错，爸爸妈妈是不会怪自己的呢，妈妈还夸我知错就改是个好孩子呢！

第四篇：小学生日记之数学日记

篇一：五年级数学日记300字

今天，我无聊的看着书。忽然，我眼睛一亮，发现了一个十分有趣的词语：孪生素数猜想。我十分好奇，也非常纳闷：什么是孪生素数猜想？于是，带着疑问，我来到了网上。

终于，在网上，我找到了答案。原来，孪生素数猜想是数论中的著名未解决问题。这个猜想正式由希尔伯特在1900年国际数学家大会的报告上第8个问题中提出，可以被描述为“存在无穷个孪生素数”。孪生素数即相差2的一对素数。例如3和5，5和7，11和13，10016957和10016959等等都是孪生素数。素数定理说明了素数在趋于无穷大时变得稀少的趋势。而孪生素数，与素数一样，也有相同的趋势，并且这种趋势比素数更为明显。因此，孪生素数猜想是反直觉的。由于孪生素数猜想的高知名度以及它与哥德巴赫猜想的联系，因此不断有学术共同体外的数学爱好者试图证明它。有些人声称已经证明了孪生素数猜想。然而，尚未出现能够通过专业数学工作者审视的证明。

原来，这就是孪生素数猜想呀！看来今天果然是“不虚此行”，终于又了解了一个新的知识点。希望我以后还能了解更多，同时，我也要努力，争取早早证明孪生素数猜想。

篇二：五年级上册数学日记300字

今天，我在《小学奥数解题方法大全》上看到这么一题，一个矩形分成4个不同的三角形，绿色的三角形面积占矩形面积的15%，黄色三角形的面积是21平方厘米，问：矩形的面积是多少平方厘米？

看到这个题目，我犯迷糊了，想：只告诉一个占的面积和另一个三角形的面积，这怎么求吗？坐在椅子上的妈妈看了一眼，嘲笑我说：“哼，还说高水平，连这道题都不会做，呵呵。”

我知道妈妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。

根据图可以发现，两个红三角形占了矩形的一半，一个黄三角形和一个绿三角形又占矩形的一半，而绿色的三角形面积占矩形面积的15%那么黄色三角形占矩形面积的50%-15%=35%，我们拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。原来这么简单，多亏了妈妈的激将法啊！

篇三：数学作文300字

我的妈妈一点也不胖，却整天喊着要减肥。这不，吃饭吧，只吃一点“猫饭”；上楼吧，好端端的电梯不乘，偏要爬楼梯，要知道我家可住在14层啊。

今天，妈妈又要爬楼梯了。“你妈妈从1层爬到2层用了10秒，那么，她从1层到14层需要多少时间呢？”爸爸考我。我一听，便脱口而出：“14x10=140（秒），太简单了。”

“你上当了！你妈妈每爬一层，即一个间隔是10秒没错，从1层到14层到底有多少个间隔呢？你再好好想想。”爸爸轻轻拍着我的脑袋。

我是丈二和尚摸不着头脑，便扳起了手指头：1层到2层，1个间隔；再从2层爬到3层，又一个间隔；再从3层到4层，又一个间隔??原来从1层到14层只有13个间隔。应该是13x10=130（秒）。

“噢！是130秒，不是140秒。因为1层不用爬，所以从1层到14层只有13个间隔。”我尖叫起来。

“对了，层数-1=间隔数，你可要记住了。”爸爸哈哈大笑。

原来，上楼梯也有学问。

第五篇：小学生数学日记：24点游戏

星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。

游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”

扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。

最新的小学生《24点游戏》数学日记：虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。