建都的造句

第一篇：建都的造句

建都拼音

【注音】： jian dou

建都解释

【意思】：把首都设在某地。

建都造句：

1、在阿斯塔纳建都的决定是在1994年7月作出的，搬迁在三年后就开始了。

2、我们认为巴勒斯坦人民的合法诉求包括在属于阿拉伯被占领土上建都的权利。

3、北京有着3000余年的悠久历史和850多年的建都史，是世界历史文化名城和中国四大古都之一。

4、北京就是一座有3000多年悠久历史的文明古城，800多年前北京开始建都。

5、嗯，北京是中国的首都，也是前中国历史上九个王朝的建都之地，所以有许多历史古迹和现代建筑。

6、“楚人先祖”的尚武强兵，立国建都，刺激发展了武当山武术；

7、伏羲生活在6500年前并在淮阳建都。

8、元代建都于大都，即今之北京。

9、建都在三角洲西部的萨伊斯城。

10、在北京的游览中，我们常常会提到几个在北京建都的朝代，它们是中国封建社会的最后三个朝代，分别为元朝、明朝和清朝。

11、作为一个有着3000年建成历史800多年建都历史的北京旧城，它的保护与发展一直是举世瞩目的话题。

12、唐代建都长安。

13、十六国时期，北燕在定州建都。

14、西安是古丝绸之路的起点，在中国历史上许多朝代都在此建都。

15、公元1215年蒙古大军将“中都”焚毁，并于公元1267年在金首都的北部重新建都。

16、在这段期间，以色列第一个君主政体成立了，以色列的部族也都团结在该独立王国之下。建都耶路撒冷。

17、洪秀全建都南京不久之后，英国政府派来特使，询问这新政权的外交政策。

18、历史上周、秦、汉、唐等十二个王朝在此建都，历时1100多年。

19、它是当地政府为了纪念尧帝在临汾建都及华夏文明的起源而建的大型艺术建筑。

20、五代吴越国和南宋王朝都曾在这里建都，因此亦留下了众多的古、近代文物遗址。

21、上古时代，尧、舜、禹都曾在山西境内建都。

22、战国初期，韩、赵、魏“三家分晋”，韩建都平阳。

23、第一章主要是关于郢都建都地望及年代的研究。

24、因此，古代的建都人与今天的哈尼族很可能有着密切的历史关系。

25、北京从金代海陵王营建中都，历金、元、明、清、民国，至今已建都近千年。

26、五代吴越以及南宋王朝都曾经在这里建都。

27、北京有着三千余年的建城史和八百五十余年的建都史。

28、建都南京转攻为守，战无前方退无后方，守不胜守，是为“自困之术”。

第二篇：古代北京建都因由考

古代北京建都因由考

［摘 要］在北京历史发展进程中，人与自然界之间形成了相互之间的影响，彼此制约。北京社会经济的发展、政治地位的提高和文化特点的形成，无一不是受到地理环境的影响。同时，北京地区各民族在适应自然、征服自然、改造自然的斗争中取得了突出的业绩。最终使得北京在元代大一统后逐步成为不可替代的全国性的封建王朝首都。

［关键词］北京 首都 政治中心 地理条件

北京作为我国著名的古都，先后有燕国（春秋战国时期，公元前770年，蓟城）、金（公元1153年，金中都）、元（公元1272年，元大都）、明（公元1421年，明朝京师）、清（公元1644年，清朝京师）等多个王朝在北京一带建都，时间长达903年，是我国历史上建都时间最长的历史名城之一。北京何以如此受帝王们青睐？这和北京所具有的优越地理条件是分不开的。明永乐元年农历正月十三，礼部尚书李至刚劝朱棣定都北平，称之为“乃帝王承运隆兴之地也，”1意在表明此地是天下的咽喉要害，重要至极。北京以及周围一代的京畿地区，之所以成为天下之“承运隆兴之地”，从地理条件来看，主要有以下原因。

首先，从政治地理的角度看，北京地处华北平原北端，西北部和北部为太行山脉和燕山山脉，位于向南倾斜的冲积平原之上，有拒马河、北运河、潮白河、永定河之险，“俯瞰中原，高屋建瓴，具有居一点以制六合”的地理优势。古人择都，一个重要的出发点，就是要从地理上考虑都城对控制全局的战略影响。古代交通工具落后，水路是主要交通通道，北京居于京杭大运河最北端，其战略地位是十分有利的。公元1416年11月，朱棣为定都北京征询群臣的意见，群臣对北京的地理形势作了如下评价：“北京北枕居庸关，西靠太行山，东连山海关，南抚中原，沃野千里，山川壮丽，足以控制四方，统治天下，确实是可以绵延万世的帝王之都。”2

北京不仅地处燕山南麓、华北平原北端，而且恰好处于华北平原与东北平原的狭窄连接处，背靠长城、南临大海，北京的位置便犹如一个中国的咽喉之处，在古代地理学中叫做“锁钥之势”。同时又是中国南北游牧与农耕区域的分界处。关于这一点，金朝由会宁府迁至燕京时最具代表性。金主完颜亮颁发的《议迁都燕京诏》中曾提到“京师粤在一隅，而方疆广于万里，以北则民清而事简，以南则地远而事繁。深虑州府申陈，或至半年而往复；闾阎疾苦，何由期月而周知。”燕京居于“天地之中”，南迁都城可以解决“供馈困于转输，使命苦于驿顿”的困难，可以“保宗世于万年”，使“四海一家，安黎元于九府。”3由于北京所处位置具有重要的战略意义，“燕都地处雄要，北倚山险，南压区夏，若坐堂皇，俯视庭宇”。“亡辽虽小，止以得燕，古能控制南北，坐致宋币”，因而不仅辽朝，而且金朝择都时都看中了北京，“燕盖京都之首选也”。4这些都反映了古人对北京在全国地理形势中战略地位的认识。此外，隋代以后大运河的兴修使得南北大规模物资运输成为可能，而元代大运河的修浚更使大运河上的物资运输畅通无阻，这便在很大程度上清除了建都北京的障碍。因而，元代以后，北京便开始有分裂政权的首都上升为封建大一统帝国的首都，历元明清三代，一直经久不衰。

其次，从军事地理与有利统一的角度看，北京位于华北平原北端，西、北、东三面环山，南临大海，有所谓“四之塞之固，”进可攻，退可守。安全防卫是古人择都的另一个重要出发点，首都城市必须建立在有利的地理位置，有险可守，以有助于战时的防御，此即所谓的“凡立国都，非于大山之下，必于广川之上。高勿近旱而水用足；下勿近水，而沟防省，因天材，就地利”。5在统一的多民族的封建中央集权国家形成、发展的过程中，战争是不可避免的。古代的北京地区既可成为中原国家的北方门户，又可变成北方少数民族南下中原腹地的跳板，历来是兵家必争之地。在辽、金以后的五个朝代的“胡”汉战争中，更是形成了谁占有这里便意味着谁可以取得天下的局面。众多历史学家就这一地区在军事上的重要意义作了许多分析。辽时，契丹统治者占据燕云十六州，最终与北宋划地为界的成功经验曾为他人称道；女真统治者占据了这个地区得以稳固半壁江山。元主忽必烈营建大都城是为了“抚中原，正南方，枕居庸，奠朔方”。6明成祖朱棣迁都北京是因为这里“地势宽厚，关塞险固，总握中原之夷旷”，7控制大漠以北的蒙古族势力。曾经居京多年的明代学者刘侗在比较洛阳、长安与北京三处地理方位之后认为：“中宅天下，不若虎视天下，虎视天下，不若擎天下为瓶，而身抵其口。洛不如关，关不如蓟”。因此说：“守洛以天下，守关以关，守天下必以蓟”的结论。8明代对北方的防御重点在山海关至居庸关一段的长城沿线，又在重要交通线上设城堡，如京北沙河一带筑巩华城，“南护神京，北卫陵寝，东可以蔽密云之冲，西可以扼居庸之险”，9又在畿辅咽喉广利桥东筑拱北城，设兵防守京师西南门户。好处还不止于此。绵延起伏，重峦叠嶂的山脉还在北京的四周形成了重关险隘，成为以守难攻的门户。古人作诗曾赞叹北京附近山海关之形胜曰：“两京锁钥无双地，万里长城第一关”，可见一斑。

除此之外，在封建社会大一统的政治格局之下，国都在军事地理及统一因素中仍发挥着极其重要的作用，以致于历代统治者在选取都城时都十分重视考察国都的地理位置。而北京的地理位置正体现着“天子至尊，六合之内必以天子为中心”的大一统理念。元时，霸突鲁建议元世祖忽必烈迁都北京时曾说“具天子必居中，以受四方朝觐。”10而元代诗人李侑孙作《大都赋》叹曰北京：“惟国朝体元继天，奄有六合；如众星之拱北极，如百川之朝东海。仰观天文，则北乃天之中也；俯察地理，则燕乃地之盛也。”明代诗人胡启先在其所作《皇都大一统赋》中，从皇权角度阐述了京师的地理大环境称：“今之皇都，古之冀州。伊洛距其前，恒岳倚其陬。环西山而作城，界东海以为沟。阻居庸古北以为关，远人震慑；辟赵魏齐鲁而成堰，则侯甸来朝。” 11这些封建时代的文人墨客无不以自己的华美之词诉说着：“建都之地，上得天时，下得地势，中得人心”12的道理，期望着帝业永固，江山万年。

而普天之下，莫非王土，天下之物尽为帝王所有，京师所汇。历来“天子以六合为家，以四溟为池”，位居于京师如坐堂而俯庭。为了布宣政令和收缴八方供赋，动用大量的人力、财力，筑路、建桥、修造水渠，开通海运，并形成了以帝都为中心通向全国的驿传体系和传输网络。使四海之内“庶土百珍，集于天都”，其南“千艘万舻，达于张湾之泸”；其西“千轮万辙，屯于张掖之郊”；其东“来于蓟门之渍”；其北“度于居庸之径”。13这种“来百货之纵横”客观上促进了京师的商业繁荣，并为日后的北京发展打下了坚实的基础。

再者，从经济地理的角度来看北京，北京地区向南平原舒展，土地肥沃，河流密集，十分宜于农耕，能为人口众多的京城提供充足的生活资料。“幽燕之地，虎踞龙盘，形势雄伟。南控江淮，北连朔漠，驻跸之所，非燕不可”。14加之又接近少数民族政权根据地，进可以稳定中原，退可以草原牧马，实行对北中国或全中国的有效控制。战国时代苏代称燕国：“西有太行驼梁之利，北有胡貉代马之用，南有易水大河之险，东有大海之固。田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便，此所谓天下之雄国也。”15北京为冲积平原，土质疏松肥沃，在《禹贡》之中被列为最上等的土地：“厥土为黄壤，厥田为上上。”

而且，北京一带河流交错，灌溉极为便利。流经北京地区的河流主要有：大清河、永定河、北运河、潮白河、蓟运河等五大水系。曹魏时，就在北京附近修筑大型的水利工程车厢渠16；隋朝大业年间开凿大运河，其北段名为永济渠，引水“南达于河，北通涿郡”，第一次开辟了直通北京南郊的南北航道；元代，在郭守敬德主持下总结前人教训，于至元年间开凿了通惠河，从而为北京小平原西北山区找到了新的充沛水源，使得有元一朝，江南漕船沿运河北上，入通惠河，可直达大都城内积水潭码头，水源充足，既解决了漕粮入京，又美化了北京城市环境17。正是由于北京城所固有的水系，及经过历代修缮的大运河体系，加之离海近，可利用海河水系及海运，从而大大加强了北京作为全国首都在经济方面所需要的坚实基础。

在此需要指出的是，尽管北京具备上述战略、防卫、经济等国都所必备的地理条件，但仍非尽善尽美。缺憾有二：其

一、远离江南经济中心，区域农业经济基础较为薄弱，水资源匮乏，及对大运河的过度依赖，使北京不时面对粮食短缺等经济问题，这在一定程度上影响了古代北京首都功能的全面发挥。只有到近代以后，随着轮船、铁路等现代交通工具的引入，才能彻底解决；其

二、距海较近，海岸防御薄弱。古代多为陆战，大海为坚实屏障，近代以来，由于北京距海近，多次遭到侵略和焚毁，使中华文明遭受巨大损失，新中国成立以来，进一步加强海防力度，这一局面才得到解决。

［注释］

1、《明史 李至刚传》，中华书局点校本，1975年。

2、《故宫—肇建紫禁城》，故宫博物院，2005年。

3、《建炎以来系年要录》卷一百六十二。《大金国志》卷十二《海陵炀王纪年》。

4、《金史 梁襄传》，中华书局点校本，1975年。

5、《管子 乘马》。6、7、8、《日下旧闻考》卷五《形胜》。

9、《日下旧闻考》卷一百三十七《京畿》。

10、《元史 木华黎传附霸突鲁传》。

11、《日下旧闻考》卷六《形胜》。

12、《日下旧闻考》卷七《形胜》。

13、《日下旧闻考》卷七《形胜》。

14、《读史方舆纪要 直隶二》，中华书局点校本，1955年版。

15、《战国策 燕策一》。

16、《三国志 魏书 武帝纪》。

17、《元史 河渠志今译》。

［参考文献］

1、［清］于敏中等编撰：《日下旧闻考》，北京古籍出版社1981年。

2、霍亚贞主编：《北京自然地理》，北京师范学院出版社1989年。

The Study on Beijing about Becoming The Capital of Chinese Empire

LIU CHAO

Abstract: Between man and nature was formed a relation to influence and to each other in the course of Beijing development.For example,the development of Beijing social ecnomic,the ries of it is political position,the formation of it is culture characteristic,every one were influenced by geographical condition;At the same time,the nations people of Beijing district had got outstanding achievements in struggle to adapt themselves to nature,to conquer and to remark nature.So Beijing has become the capital of Chinese feudal empire since Yuan dynasty.Key words: Beijing;capital;politic center;geographical condition;

第三篇：王建都书记在全市邮政工作座谈会上的总结讲话摘要

王建都书记总结讲话（摘要）

（2010年7月29日）

同志们：

一、关于会议的基本情况

这次会议是在全市速递物流股份有限公司挂牌成立、全市邮政专业化经营改革和企业“六大转型”取得阶段性成效的重要时刻召开的一次重要会议。会议期间传达了全省邮政工作座谈会精神，各专业局领导分别就下半年专业发展作了安排部署，人力资源部、市场经营部和业务运行部分别就素质达标工作、“区域争先、网点创优”业务发展办法、现场管理、班组管理和业务疏忙等相关配套办法进行了说明。罗局长结合各专业和相关部室的发言，作了十分重要的讲话。回顾了今年以来专业化经营改革的推进情况和取得的初步成效，认真总结了企业“六大转型”取得的成绩；同时，分析了当前邮政业务发展面临的形势和机遇，为我们下半年以及今后邮政业务的发展走向指明了方向；并在贯彻落实全国邮政、省公司工作座谈会议精神的基础上，从三方面对下半年主要工作进行了强调，就如何纵深推进改革、如何加快邮政业务发展、如何做好支撑保障服务提出了具体要求和业务发展的新思路和举措。

这次会议内容丰富，紧凑高效，主题突出，会议开得很及时，也很成功，既是一次总结经验、把握形势、部署工作的会议，同时也是一次高度统一思想、毫不动摇推进改革，坚定信心加快发

1展的动员会，对于动员广大干部职工进一步认清形势，把握大局，圆满完成下半年各项工作目标任务，顺利推进“六大转型”，实现太原邮政健康可持续发展具有十分重要的意义。

二、需要强调的几个问题

（一）深入开展“创先争优”活动，为专业化经营改革提供

组织保证和精神动力

根据上级党委和省公司党组的安排部署，在全局各基层党组

织和党员中深入开展创先争优活动。各基层党组织要以高度的政治责任感和使命感，把创先争优活动摆上重要议事日程，高度重视、精心组织，确保活动取得实实在在的效果。

届时，市局将评选表彰在创先争优活动中为推进专业化经营

改革做出突出贡献的先进基层党组织和优秀共产党员。组织推荐优秀党员领导干部和先进模范人物参加在全省邮政开展的“感动山西邮政”先进模范人物评选活动，力争在行业内树立省会龙头局“争先创优”的新形象。各级党员领导干部和广大职工要在推进邮政专业化经营改革的伟大工程中，争先创优，竞显风流。

（二）继续推进干部作风建设，为专业化经营改革发挥中坚

力量

各级领导干部要沉下身子，深入基层，实地调研，切实帮助

基层解决存在的各种问题。各位领导要认真践行“心系邮政、崇尚实干、好学致用、创新争先” 16字干部作风理念和今年罗局长在全局中层干部大会上提出的“六种作风”（恪尽职守、乐于奉献的作风；求实苦干、拒绝借口的作风；关注大局、令行禁止的作风；勤学善思、勇于实践的作风；大胆创新、与时求变的作风；争先创优、唯旗誓夺的作风），并以此为指导，努力转变作风，提高战斗力，为企业专业化改革和转型发展发挥中坚作用。

（三）认真做好思想政治工作，为专业化经营改革提供坚实的思想基础

各级党组织要充分发挥党的思想政治工作优势，大力教育和

引导广大党员干部职工坚定改革信心，正确认识和积极处理好改革过程中出现的新情况、新矛盾和新问题。尤其对基层一线职工关注的热点问题，要认真细致地做好解疑释惑的工作，最大限度地调动和保护广大职工的积极性、主动性和创造性，最大限度地把广大职工的智慧和力量凝聚到深化改革、促进发展上来。

（四）持续推进机关效能建设，为专业化经营改革做好支撑

和保障

开展机关效能建设活动要坚持高标准严要求，切实加强领导，认真落实责任，做到一级抓一级、一环紧扣一环，一步一个脚印，确保活动步步深入，有序推进，创出亮点，取得成效。

下一步，各部门要继续抓好活动各阶段工作任务的落实工作，坚持“四个贯穿始终”，创新性地开展工作，重点要抓好服务承诺的落实，人员素质提升和体制机制的完善工作。

（五）切实加强党风廉政建设，为专业化经营改革保驾护航 要适应专业化经营改革的新形势，认真落实廉政制度，推进

惩防体系的建设。认真抓好中央《关于进一步推进国有企业贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》的贯彻落实工作。要围绕改

革发展稳定的大局，开展效能监察，促进企业的依法合规经营，促进企业经济效益的提高。要继续加强党风廉政教育，加强对各级领导人员的理想信念、党风党纪、廉洁从业和艰苦奋斗教育，大力弘扬艰苦奋斗的优良作风。

（六）狠抓安全生产，为专业化经营改革创造良好的内部环境

下半年，各单位一把手作为本单位安全生产的第一责任人，要多检点，多上心，要带头履行好安全管理职责，把安全工作时刻记在心上、抓在手上，要认真抓好安全教育、监督检查等工作，增强全员安全防范意识，执行规章制度，规范操作流程，有效防范各类案件和事故的发生。

各单位要精心安排好暑期和汛期的邮运生产，努力做好防暑、防汛、防灾工作。此外，还要认真抓好服务和安全稳定工作，尤其是要高度重视职工人身安全、资金安全和车辆安全工作，认真做好风险排查工作。

三、认真抓好各项政策和会议精神的贯彻落实，为专业化经

营改革营造浓厚氛围

一要继续抓好推进专业化经营改革的一系列政策文件的宣贯

落实工作。要充分发挥新闻舆论的导向作用，广泛深入地做好舆论宣传和思想动员，使广大干部职工尽快适应专业化经营改革新体制和新机制的要求，形成“心往一块想、劲往一处使”的良好氛围。只有真正领会改革的精神实质，理解改革的相关内容，保持全局步调一致，才能确保各项改革措施落到实处、见到实效。

二要重点抓好“人单合一”考核办法的宣贯工作，使每个员工都能知晓每个月收入构成是通过“两单”（即：员工工资发放单和营销业绩计奖单）来体现的，从而充分调动员工生产积极性，特别要加强对“人单合一”考试不理想单位职工的思想教育工作，帮助他们真正扭转思想认识。市局将通过调研的方式进行督导检查。

三要认真贯彻落实这次工作座谈会精神，特别是罗局长的讲话精神。落实好本单位下半年工作计划，有的放矢地开展工作，为专业化经营改革的顺利推进创造良好的环境和条件。与此同时，各单位要将座谈会的落实情况通过《太原邮政报》、内网等信息平台广泛进行宣传，大力营造改革发展的良好氛围。

第四篇：造句

造句（例句）：

1、渐渐地：雨渐渐地停了。（我渐渐地长大了。）

2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。）

3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4、„„像„„，像„„：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）银杏树的叶子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小伞。

（4）蜻蜓像一架小飞机。

（5）荷叶像碧绿的大圆盘。

（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。

（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）

6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

7、有的„„有的„„还有的：

（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

8、一手„„一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

9、一边„„一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！11.显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。一场大雪过后，大地显得更美了。

12、„„也„„雷声小了，雨声也小了。

池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

13、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

14、越„„越„„，越„„越„„：闪电越来越亮，雷声越来越响。

风越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。

15、一会儿„„一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

16、只有„„才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。

只有讲卫生，才能不生病。

只有勤动脑，才能有创造。

17、一„„就„„：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

天一黑，街上的路灯就亮了。

上课铃一响，我们就马上回到教室里。

18、既„„又„„：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又

语文二年级下学期造句复习姓名：

一、渐渐地

（1）雨渐渐地停了。（2）天渐渐地暖和了。（3）我渐渐地懂事了。

（4）随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。

二、静静地

（1）小鹿静静地躺在床上养病。（2）我静静地坐在桌前看书。

（3）我躺在草丛里，静静地享受着春天所带来的温暖。

三、惋惜地

（1）我惋惜地说：“如果之前我能好好复习，期末考试就不会这样糟糕了。”（2）看到试卷上的80分，我惋惜地叹了口气。

四、就像、像、好像

（1）就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（2）荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

（3）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。

（4）燕子的尾巴像一把剪刀。

（5）银杏树的叶子像一把小扇子。

（6）我们看着石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。

（7）弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（8）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

（9）飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。（10）快乐像阳光，可以带给我们温暖。

（11）太阳像巨大的火球，为我们带来了无尽的热量。（12）春天好像个姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

（13）她的声音好像金铃一样清脆。

（14）飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。（15）我的作业本丢了，急的我好像热锅上的蚂蚁。

（16）一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。

五、犹如

（1）湖面犹如一面明亮的大镜子。

（2）柳絮犹如仙女散花般漫天飞舞。（3）长长的柳条犹如辫子。（4）日潭犹如圆圆的太阳，月潭犹如弯弯的月亮。（5）天上的星星犹如一个个珍珠。

（6）发令枪响后，运动员犹如脱缰的野马奔向前方。

六、有的……有的……还有的

（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在追跑，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

（3）早上的公园里有很多人，有的在跑步，有的在遛狗，还有的在练剑。七、一手……一手

（1）小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

（2）我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。（3）在上山的路上，爸爸一手拿着相机，一手牵着我，向山顶走去。八、一边……一边

（1）我一边唱歌一边跳舞。（2）我一边跳绳一边数数。（3）我一边读书一边思考。

（4）老师一边讲课，一边在黑板是写字。

（5）写作业时，可不能一边写字一边吃零食啊。九、五光十色

（1）每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

（2）雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！（3）海滩上的贝壳五光十色，美丽极了！

十、显得

（1）一场大雨过后，树叶显得更绿了。

（2）一场大雪过后，大地显得更美了。

十一、……也……

（1）雷声小了，雨声也小了。

（2）池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

十二、川流不息

马路上的汽车来来往往，川流不息。

十三、越……越……，越……越……（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。

（2）风越刮越大，雨也越下越大了。

（3）我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。十四、一会儿……一会儿

（1）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。（2）天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！（3）灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。

（4）秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

十五、只有……才

（1）只有刻苦学习，才能取得好成绩。

（2）只有讲卫生，才能不生病。

（3）只有勤动脑，才能有创造。（4）我们只有先完成作业，才能轻轻松松玩耍。十六、一……就……

（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

（2）天一黑，街上的路灯就亮了。

（3）上课铃一响，我们就马上回到教室里。

十七、既……又……

（1）小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

（2）丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。（3）科学的未来只能交给既勤奋又谦虚的人。

十八、被字句、把字句（1）邮票被人们称为“微型百科全书”。——人们把邮票称为“微型百科全书”。（2）邮票很容易地被那个人撕开了。——那个人很容易地把邮票撕开了。二年级下册造句 造句：

渐渐地（慢慢地）——雨渐渐地停了，天空中出现了一道彩虹。

入冬后，气温渐渐地变冷了。

在妈妈的辛勤照料下，我渐渐地长大了。

静静地——午休时，同学们都静静地趴在桌子上睡觉。

我们在教室里静静地写字。

一手„一手„——妈妈从集市上回来，她一手拎着一只鸡，一手提着一袋水果。

吃早饭时，我一手拿着面包，一手拿着牛奶。

一边„一边„——音乐课上，我们一边唱歌，一边跳舞。

妈妈一边织毛衣，一边听音乐，真悠闲。

放学回家路上，我一边走路，一边唱着歌。

一„就„——哨声一响，他就像兔子一样飞奔出去。

爸爸一高兴，就诗兴大发。

我一回家，就马上写作业。

一会儿„一会儿„——手术室外的爸爸，一会儿走到东，一会儿走到西，着急死了。

体育课真热闹，同学们一会儿跳绳，一会儿跑步。妈妈一会儿做饭，一会儿洗衣服，真辛苦。我一会儿冥思苦想，一会儿奋笔疾书。

虽然„但„——今天我虽然生病了，但我还是坚持上学。

妈妈说：“虽然这次考试你考得不错，但也不能太骄傲。”

犹如（好像）——天上的一颗颗星星，犹如一双双眼睛。

体育课上，小林跑得满脸通红，他的脸蛋犹如一个大红苹果。

大象的耳朵摆来摆去，犹如两把大扇子

仿佛——今天我考试考得特别棒，回家路上，我觉得阳光仿佛格外灿烂。

湖水真清啊，仿佛一块明晃晃的大镜子。

惋惜——他在车祸中失去了双腿，我真替他感到惋惜。

大家对他的英年早逝感到非常惋惜。

赞美——母亲节快到了，我要写一首诗来赞美伟大的母爱。

我要赞美我们伟大的祖国。立即——每天放学回家，我就立即写作业。

邻居家着火了，我立即打电话报火警。

伟大——爱迪生是一们伟大的发明家。

在我心中，妈妈永远是最伟大的。

我长大后，要成了一名伟大的科学家。

仍然——他把信看完后，仍然放回信封里。

他仍然保持着老红军艰苦奋斗的作风。

一个学期不见，他的学习成绩仍然那么好。

一溜烟似的——今天，我看见一个小偷偷了一位老奶奶的钱之后，一溜烟似的跑了。

今天，丁丁撞倒了一位老大爷，可他却一溜烟似的逃走了。

明晃晃——小明拿着一面明晃晃的镜子在玩。

宁宁买了一件新衣服，她穿上后马上到明晃晃的镜子面前照着自己的样子。

满意——妈妈满意地看着我写字。

今天老师对我在学校里的表现非常满意。

徐徐——风停了，风筝徐徐地落下来。

每个星期一早上的升旗仪式上，我都要看着国旗徐徐地上升。

懒洋洋——冬天的早上，小猫懒洋洋地躺在地上晒太阳。

上课时，小琪懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。

要是——要是我学习认真一点，成绩就会更好了。

要是今天小杰不迟到，我们班就可以得满分了。

焦急地——手术室外的爸爸焦急地转来转去。

放学了，爸爸还没有来接我，我焦急在校门口转来转去。

总是——明明上课总是懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。

每次我的作业本发下来后，总是有一个大大的五角星。

丁丁总是喜欢上课讲话，结果老师批评了他。整天——星期六，小华整天都在外面玩。

最近整天下雨，有许多地方已经在闹洪灾了。

五光十色——北京的大街上，彩虹五光十色，美丽极了。

钟表店里的钟表五光十色，好看极了。

果然——天气预报说明天要下雨，过了一天，果然下起雨来了。

天气预报说今天下午有大风，果然放学时就刮起了大风。刨根问底——我是个喜欢刨根问底的孩子。

丁丁不管做什么事情，总爱刨根问底。

恍然大悟——有一道题我想了很久都做不出来，后来经老师一指点，我恍然大悟。聪明——老师说，我们都是聪明的孩子。

老师说，学习光靠聪明是没用的，还要努力才行

1、用“连……都……”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然……但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“……像……，像……”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的……有的……还有的”造句。

例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手……一手”造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。

例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

15、用“……也……”造句。

例：A、雷声小了，雨声也小了。

B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。

例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越……越……越……越……”造句。

例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

18、用“一会儿……一会儿”造句。

例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有……才”造句。

例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。

C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、用“一……就……”造句。

例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

21、用“既……又……”造句。

例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要……就”造句。

例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。

例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

24、用“如果……就”造句。

例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

26、用“可爱的”造句。

例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。

例：A、他高兴地叫了起来。

B、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。

例：A、林志杰己经把作业做好了。

30、用“一件件”造句。

例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

第五篇：造句

是........也是......1、我们今天努力读书，是为了将来幸福生活，也是为了更好的建设祖国。

2、我们这样做的目的，是为了帮助你改正错误，也是为了以后不再犯同样的错误。

3、学习中国古代文化，是为了提高自己的文化修养，也是为了继承和发扬祖国的灿烂文化。

4、我爸爸是我生活上的支持，也是我学习上的良师益友。

5、低碳生活是我们健康的保障，也是人类生活的共同所追求的生活方式。

设问句

1.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

2.这人是谁？不是别人，原来是大明。

3.学好语文要背书吗？一定要！

4.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。

5.是什么是合作？合作是互相配合6.太空中有外星人吗。没有

7.谁的本子？是张昊的本子

8.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

9.发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。

10.他摸出的是什么？是手枪！

11.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

12.北大荒你不喜欢吗?喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。

排比句

1.心灵——

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

2.痛苦——

痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

3.愚蠢——

愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

4.谎言——

谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

5.阴险——

阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

6.自私——

自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

7.爱心——

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

8.美——

静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

9.积累——

古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

10.错误——

伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？

11.立志——

徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！

12.选择——

选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----

13.生活——

生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。

14.太阳花——

从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。

15.诚信——

诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。

诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。

诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。

16.选择——

选择博爱，就是选择对情感的珍视。

选择博爱，就是选择对万物的眷恋。

选择博爱，就是选择高远的人生志向。

17．希望——

不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气。屈原爱国，“上下而求索”；一旦楚国灭亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。

拟人

风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

好像 如同 1.窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。

1．外面下起了大雨时而淅沥如同一群朝气蓬勃。

不是........而是......1.信心不是天生就有的，也不是别人给你的，而是要靠自己才能拥有！

每当........我会........1.每当看到一本自己喜爱的书籍，我会不吃不喝的将他读完才踏实。

都爱........爱........爱

1.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

2.人们都爱春天, 爱她的鸟语花香, 爱她的桃红柳绿, 爱她的高山闲鹤。

3.人们都爱春天,爱她的绿草如茵,爱她的鲜花盛开,爱她的生机无限。.即使 即使你取得了最好的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。南北极地方天气寒冷，即使到了夏天，阳光也不暖和。

3即使在从来没有鸡啼的地方，也会破晓。只要是好事，即使小到微不足道，你也要乐意去做。我下决心要做的事情，即使困难再大，我也会坚持做好，不达目的不罢休。你这件事做得不对，即使你不高兴，我也要说你几句。我脾气很好，即使弟弟把我的书包弄脏了，我也不会生气。即使你骂了我，我也不会介意。即使明天下雨，我也一定会去参加活动。即使有朝一日，我加入外国的国籍，我也不会忘记自己是炎黄子孙。

11.即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。

12.即使明天下雨，我也要出去玩。

13.即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。

14.即使你成功了，也不能骄傲。

15.即使你遇到多大困难，也不能退缩。

当……就会……

有……也有……有……也有…… 1.当我看到美丽的朝阳，就会自信满满，因为这将又是美好的一天。

1.正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯

2.在动物园中，有可爱憨厚的熊猫宝宝.也有脖子常常的长颈鹿妈妈，有树木密茂的树林，也有鸟语花香的花棚。

是……是……是……是……

1.索溪峪的山，是天然的美，是野性的美，是惊险的美，是一种磅礴的美。

那么……那么……

1.西藏的雪山是那么的高大,那么的圣洁,让人心里有种想要膜拜的感觉。

尽管……还是……造句

1.尽管妈妈上了一天班已经很辛苦了，回家以后，还是打起精神作家务。

那样……那样……那样……

1.烟台的海是那样广阔，那样壮丽，那样威武雄壮。2.长江是那样纯洁，那样奔放，那样气势磅礴。

3.三亚的落日是那样富有诗意，那样美妙绝伦，那样活泼可爱。

凡是……仿佛……好像……

1.凡是走进瓦尔登湖畔犹如步入仙境，柔和的风迎面而来仿佛母亲温柔的抚摸，周围水汽缭绕，我好像也成了其中的一滴水，沉浸在了美景中。

2.为了地球母亲，为了我们生存的环境，为了子孙后代，我们要保护自然。

3、为了国家的富强，为了父母的期望，为了自己的美好明天，我们现在要好好学习天天向上.为了 ……得……

1、为了地球母亲，为了我们生存的环境，为了子孙后代，我们要保护自然。

2、为了国家的富强，为了父母的期望，为了自己的美好明天，我们现在要好好学习天天向上.3、我们现在好好读书，是为了自己美好的前程，为了含辛茹苦把我们养大的父母，为了祖国灿烂的明天！

4、为了你的安全，为了你家人的幸福，为了道路的通畅，请勿违章驾驶。

5、爸爸为了我而工作赚钱,妈妈为了我,不辞辛苦地做家务,我也好为了我的父母和自己的将来而努力学习.6、为了我能学到更多的知识,为了考上好的大学.为了成为国家的栋梁我们要努力学习,珍惜每一分钟.7、为了辛苦养育我们的家长,我们要努力学习;为了虚心教育我们的老师,我们要努力学习;为了我们自己的未来,我们更应该努力学习.8、为了我们的健康成长，为了我们的幸福生活，为了我们的光明未来，家长和老师们付出了很多很多。

9、为了不让更多的战士牺牲，为了朝鲜人民早日过上和平安康的生活，为了祖国的生死存亡，黄继光毅然冲上前去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。10.为了我们的健康成长，为了我们的幸福生活，为了我们的光明未来，家长和老师们付出了很多很多。

11.为了辛苦养育我们的家长,我们要努力学习;为了虚心教育我们的老师,我们要努力学习;为了我们自己的未来,我们更应该努力学习.12.为了我能学到更多的知识,为了考上好的大学.为了成为国家的栋梁我们要努力学习,珍惜每一分钟.势不可当

1.在抗美援朝时，我军如排山倒海般向敌军杀去，我军的士气简直势不可挡。最终,我军获得了最后的胜利!