八年级地理澳大利亚随堂检测试题

第一篇：八年级地理澳大利亚随堂检测试题

一、单项选择题

1.在以下图片资料中，不属于澳大利亚特有动物的是()

考查目的：本题考查澳大利亚特有的动物。

答案：C

解析：澳大利亚特有的动物主要有袋鼠、考拉、鸸鹋、琴鸟等，而长颈鹿主要生活在非洲。故选C。

2.澳大利亚有憨实可爱的考拉、善于游泳的鸭嘴兽等古老生物种类。澳大利亚至今保存着这些古老动物的主要原因是()

A.地形以平原和高原为主B.孤立在南半球的海洋上，自然环境单一

C.澳大利亚大盆地下有丰富的地下水D.气候炎热干燥，有大面积沙漠和草地

考查目的：本题考查澳大利亚生物古老性的成因。

答案：B

解析：澳大利亚长期独立存在于太平洋上，自然环境单一，生物进化缓慢，袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽等是澳大利亚特有的古老生物，选项ACD错误。

3.仔细分析下列图表资料，图中内容最符合澳大利亚的哪一项称谓()

A.骑在羊背上的国家B.坐在矿车上的国家

C.独占一个大陆的国家D.世界活化石博物馆

考查目的：本题考查图表分析能力。

答案：A

解析：图中展示的是澳大利亚发达的养羊业，因为绵羊数和出口羊毛最多，被称为“骑在羊背上”的国家。故选A。

4.澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农牧业，形成三个不同的农牧业带，其中分布在澳大利亚东南沿海的农牧业带是()

A.羊、牛与经济作物混合经营带B.粗放牧牛带

C.粗放牧羊带D.绵羊与小麦混合经营带

考查目的：本题考查澳大利亚农牧业带的分布。

答案：A

解析：澳大利亚人口和城市主要分布在东南沿海地区，这里气候适宜、交通便利、开发的历史悠久，经济发达，是澳大利亚羊、牛与经济作物混合经营带。

5.2012年12月18日，一支中国海军舰队停靠在悉尼的花园岛基地，开始为期四天的军事访问。关于此时悉尼的叙述，错误的是()

A.人们正在游泳B.澳方海军身穿冬季军装

C.植物生长茂盛D.多雨的季节

考查目的：本题考查澳大利亚的半球位置。

答案：B

解析：澳大利亚地处南半球，南北半球季节相反。12月份我们处在冬季时，澳大利亚正值夏季。所以选B。

6.澳大利亚的人口和城市主要分布在东南沿海，其主要原因是东南沿海()

A.地处温带、亚热带地区，气候温暖湿润B.矿产资源丰富

C.草原辽阔，畜牧业发达 D.地势低平，平原面积广阔

考查目的：本题考查影响澳大利亚人口和城市分布的因素。

答案：A

解析：澳大利亚的人口和城市主要分布在东南沿海，这里气候适宜、交通便利、开发的历史悠久、经济发达。故选A。

7.小明在旅游时认识了来自澳大利亚的小朋友波比，波比告诉了小明许多地理名称：①大自流盆地②德干高原③科罗拉多大峡谷④大分水岭⑤墨累河。小明仔细地在地图上查找，发现以上内容属于澳大利亚的是()

A.①③④B.①②④C.③④⑤D.①④⑤

考查目的：本题考查澳大利亚的地形和河流。

答案：D

解析：澳大利亚是世界上唯一拥有整个大陆的国家。澳大利亚地形东部为大分水岭，中部是平原(大自流盆地);西部是低矮高原;最长的河流是墨累河。故选D。

8.在学习澳大利亚这课内容时，老师提出了一个问题：“谈谈你印象中的澳大利亚。”下面是同学们谈的内容，其中正确的是()

A.澳大利亚位于北半球B.澳大利亚是一个岛国，位于印度洋上

C.澳大利亚靠近南极洲，气候寒冷D.澳大利亚地广人稀、经济发达

考查目的：本题考查澳大利亚的地理概况。

答案：D

解析：澳大利亚位于南半球，是世界上独占一个大陆的国家，濒临太平洋和印度洋，南回归线穿过中部，跨热带和南温带，面积广大，人口稀少。故选D。

9.澳大利亚在不同的历史时期，经济特点各不相同。目前，澳大利亚最主要的经济支柱是()

A.畜牧业B.工矿业C.服务业D.旅游业

考查目的：本题考查澳大利亚的经济特点。

答案：C

解析：自20世纪70年代以来，澳大利亚服务业迅速发展，超过了农牧业和工矿业。目前，服务业已经成为澳大利亚的经济支柱。

10.澳大利亚是南半球的经济发达国家。读下图回答，关于澳大利亚的叙述，正确的是()

A.濒临三大洋，是世界上唯一拥有整个大陆的国家

B.气候炎热湿润，森林面积广布，农牧业发达

C.煤、铁等矿产资源丰富，被称为“坐在矿车上的国家”

D.首都堪培拉是全国最大的工业中心和港口城市

考查目的：本题综合考查澳大利亚的相关知识点。

答案：C

解析：澳大利亚是世界上唯一拥有一个大陆的国家。该国东临太平洋，西临印度洋。悉尼是全国最大的工业中心和港口城市。澳大利亚铁矿、煤等矿产资源丰富，而且开采的矿石一半以上用于出口，被誉为“坐在矿车上的国家”。

11.关于澳大利亚的叙述，正确的是()

①世界上唯一独自占有一个大陆的国家②地形分三部分，东部是高原、中部是平原、西部是山地③农牧业发达，机械化程度高④人口、城市主要集中分布在中部大平原上

A.①②B.②③C.①③D.③④

考查目的：本题考查澳大利亚的地理概况。

答案：C

解析：澳大利亚位于南半球，是世界上唯一拥有整个大陆的国家;澳大利亚农牧业发达，机械化程度高，其人口和城市主要分布在东南沿海;澳大利亚地形分三部分，西部是高原，中部是平原，东部是山地。故选C。

12.王茜在澳大利亚留学期间，曾经与同学们一起骑摩托车从澳大利亚东海岸向西穿越大陆，一直到达西海岸。他们穿越过程中，依次经历了三大地形区，即()

A.山地、平原、高原B.高原、平原、山地

C.平原、高原、山地D.山地、高原、平原

考查目的：本题考查澳大利亚的地形。

答案：A

解析：澳大利亚地形东部为大分水岭，中部是平原(大自流盆地)，西部是低矮的高原。故选A。

13.我国一经贸代表团赴澳大利亚悉尼参加订货会。下列产品最有可能出现在订货合同中的是()

A.小麦、铁矿石B.玉米、椰子C.棉花、棕油D.石油、羊毛

考查目的：本题考查澳大利亚主要出口的农矿产品。

答案：A

解析：澳大利亚重要的出口物资有小麦、牛肉、羊毛、铁矿石、煤炭、铝土。

14.小丽的爸爸是一艘远洋轮船的船长，喜欢收藏各国钱币和各类纪念币。根据图中信息判断，下列硬币中来自澳大利亚的是()

考查目的：本题考查图表资料分析能力。

答案：C

解析：袋鼠是澳大利亚特有的古老物种之一。故选C。

15.澳大利亚矿产资源丰富，采矿业发达。下列关于其工矿业的叙述，正确的是()

A.澳大利亚矿产资源丰富，主要分布在内陆地区

B.澳大利亚主要以出口各类矿石为主，冶金工业并不发达

C.澳大利亚的矿产品主要销往中国、印度、日本、韩国等亚洲国家

D.澳大利亚开采业发达，环境污染严重

考查目的：本题考查澳大利亚的工矿业。

答案：C

解析：澳大利亚矿产丰富，主要分布在沿海地区;澳大利亚在矿产开采过程中，非常注意环境保护;在采矿业的基础上，澳大利亚发展了冶金工业，其矿产品主要销往中国、印度、日本、韩国等亚洲国家。

二、综合题

16.第16届亚洲杯足球赛，将于2015年1月4日至26日在澳大利亚的悉尼、堪培拉、墨尔本、布里斯班和黄金海岸这五个地方举行。读图，完成下列问题。

(1)图中①是洋，②是洋。

(2)澳大利亚是一个地广人稀的国家，其人口和城市主要分布在地区，形成这种分布的主要自然因素是。

(3)A、B两地是澳大利亚以养羊业为主的畜牧业区，这里发展养羊业的有利条件是。

(4)澳大利亚矿产资源丰富，被称为“”的国家，其矿产品大量出口的有利条件是(根据图中铁矿和煤矿的分布特点进行归纳)。

(5)写出两种澳大利亚特有的动物、。该国保留有大量原始动物的原因是。

(6)为了使房屋得到更多的阳光，悉尼民居的门窗一般应朝向(南方、北方)，这里的学校放暑假的时间应为(1月、7月)。(将括号内的正确选项写在横线上)

考查目的：本题综合考查澳大利亚的地理位置、特有物种、农牧业和工矿业特征。

答案：(1)印度太平(2)东南沿海这里气候温暖湿润，适宜人类居住(3)地下水丰富，牧草优良，没有大型野生食肉动物，可以四季露天放养(4)坐在矿车上靠近沿海，便于海洋运输(5)袋鼠考拉鸭嘴兽鸸鹋(任选2个)澳大利亚很早就与其他大陆分开了，自然环境单一，动物进化缓慢(6)北方1月

解析：澳大利亚东临太平洋，西临印度洋，东南沿海气候温和湿润，是人口的主要分布区;澳大利亚地下水丰富，牧草优良，没有大型野生食肉动物，可以四季露天放养，发展畜牧业条件优越。澳大利亚被称为“骑在羊背上”的国家，同时也被称为“坐在矿车上”的国家，其特有动物有袋鼠、考拉等，具有原始、古老的特征。悉尼位于南回归线以南，为了采光方便，这里的民居门窗向北，由于澳大利亚位于南半球，季节与北半球相反。

第二篇：初二地理随堂检测试题及答案

1.我国自然资源的基本特征是总量________________，人均________________。

2.铁矿丰富的省区有()

A.辽、冀、晋B.辽、冀、苏C.辽、冀、川D.辽、冀、赣

3.下列属于非可再生资源的是[]

A.阳光B.河水C.生物D.铜矿

4.我国塔里木盆地丰富的矿产资源是()

A.铁矿B.石油和天然气C.煤矿D.铅锌矿

5.关于我国自然资源的叙述，正确的是()

A.资源总量丰富，可再生资源众多，人均占有量呈不断上升趋势

B.由于人口增长和资源增加相互抵消，人均占有量保持不变

C.由于我国某些资源短缺，而人口迅速增长，人均资源占有量会大幅度下降

D.人均资源占有量继续减少，自然资源形势严峻

6.青藏高原太阳能丰富的主要原因是()

A.纬度低B.海拔高，大气稀薄C.降水少D.白昼长

7.在对非可再生资源的利用中，哪些做法是正确的，哪些做法是错误的?

A.一些小煤窑乱采滥挖;()

B.采富弃贫;()

C.节约利用、合理利用、综合利用;()

D.资源分类回收。()

答案:1.丰富不足2。C3。D4。B5。D6。B7。××√√

地理学科八年级上册第三章第一节自然资源概况达标测试B1、对于我国的自然资源，我国既要看到的一面，更应看到的一面

2.下列属于自然资源的是[]

A.布匹B.煤炭C.钢材D.水泥

3.下列属于可再生资源的是[]

A.草地B.煤炭C.冶金D.稻米

4.关于我国矿产资源分布的叙述，正确的是：()

A.我国矿产资源比较贫乏，不如日本

B.我国矿产资源总量很大，人均量也很大

C.我国的煤炭和石油的分布以北方居多

D.有色金属主要分布在我国的北方

5.下列关于我国自然资源的叙述正确的是()

A.矿产资源总量丰富，但种类不齐全

B.资源总量大，人均占有量小

C.对资源的开发利用成绩显著，没有浪费

D.我国自然资源状况十分乐观

6、汽车制造与下列哪种自然资源有关()

A.土地B.草原C.矿产D.海水

7、造成我国自然资源形势严峻的最主要原因是()

A.总量小B.破坏严重C.浪费严重D.人口增长快

答案:1。总量丰富人均不足2。B3。A4。C5。B6。C 7。D

地理学科八年级上册第三章第一节自然资源概况达标测试C

1.判断以下几项内容中,哪一项不是自然资源?()

A.空气B.鱼C.水D.书本

2、下列属于自然资源的是()

A.钢铁B.电能C.牛奶D.草原

3.华北平原的大型油田有()

A.大庆、辽河B.胜利、中原C.华北、辽河D.攀枝花、马鞍山

4.关于我国自然资源基本国情的说法，正确的是[]

A.我国是世界上的资源大国，许多自然资源人均占有量居世界首位

B.我国许多自然资源数量大，但种类少

C.我国人均资源量相当于世界平均水平

D.就自然资源总量来说，我国是世界上的“资源大国”;就人均资源占有量来说，我国是世界上的“人均资源小国”

5.下列自然资源，全部属于可再生资源的是

A.石油、森林、煤炭、太阳能B.铁矿、天然气、铀矿、阳光

C.阳光、土地、水、草原D.森林、水、天然气、铁矿

6下列自然资源中属于不可再生资源的是()

A.生物资源B.矿产资源C.水资源D.气候资源

7.我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是()

A.自然资源数量有限,难以大量增加

B.自然资源不可再生,用一点少一点

C.我国人口不断增加,数量众多

D.自然资源开发利用不合理,浪费严重

答案:1.D2。D 3。C4。D5。C6。B 7。C

第三篇：随堂检测

初三历史《古代科技与思想文化

（一）》课堂检测编写人：XXX 班级姓名学号

1、当今世界上最通用的字母是（）

A、腓尼基字母B、希腊字母C、拉丁字母D、汉语拼音

2、在古代世界中两河流域的苏美尔人创造的文字是（）

A、象形文字B、楔形文字C、甲骨文D、腓尼基字母文字

3、统治者大力扶持佛教是看中了教义中的（）

A、众生平等B、因果轮回说C、消除欲望D、忍耐顺从

4、世界三大宗教，按创立的先后顺序排列正确的是（）

①伊斯兰教 ②佛教 ③基督教

A、①②③B、②①③C、③①②D、②③①

5、穆罕默德关于一神教的宣传，可以在下列哪部经典里查阅（）

A、《圣经》B、《大藏经》C、《诗经》D、《古兰经》

6、中东和平进程举步维艰，这一地区有一座城市最为敏感，因为犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地，这一圣地是指（）

A、麦加B、麦地那C、耶路撒冷D、巴格达

7、现行公元元年是指（）

A、622年穆罕默德出走麦地那B、公元1世纪

C、耶稣出生之日D、耶稣出生之年

8、伊斯兰教历元年与下地下列哪个历史事件相关（）

A、穆罕默德兵临麦加城下B、穆罕默病逝

C、穆罕默德带领信徒出走麦地那 D、穆罕默德修隐9、2005年5月27日，在孟加拉国达卡，数千名示威者上街游行，抗议美军亵渎《古兰经》。这些游行者应是（）

A、印度教徒B、佛教徒C、穆斯林D、基督教徒

10、宗教是古代人类思想的结晶，在人类社会发展中，宗教对社会进步和文化发展有积极作用，也有一定消极作用。

请结合教材回答：

（1）同学们都喜欢《西游记》中“唐僧”历尽艰险到“西天”求取“真经”的故事吧，你知道“西天”是哪里吗？他求取的“真经”是哪个宗教的经典？“如来佛”的原型是来自于哪一历史人物？

（2）和它一起并称为“世界三大宗教”的还有哪两个？它们分别是谁在什么地点创立的？

（3）世界三大宗教有哪些共同点？

第四篇：初中地理《澳大利亚》

澳大利亚

一、教学目标 【知识与技能】

1.能说出澳大利亚的地形与气候特点;2.会解释澳大利亚的气候地形与牧羊带分布之间的关系。【过程与方法】

通过自主学习和小组合作学习的方式，培养探究意识，提高自主探究、合作研讨地理问题的能力。

【情感态度与价值观】

通过分析澳大利亚牧羊带的分布与自然环境之间的关系，体会因地制宜的理念。

二、教学重难点 【重点】

澳大利亚地形、气候与牧羊带分布之间的关系。【难点】

体会因地制宜发展农牧业的理念。

三、教学过程 环节一：导入新课

多媒体导入。教师播放澳大利亚剪羊毛比赛的视频，引出为什么澳大利亚牧羊业发达，被称为“骑在羊背上的国家”，进而导入新课。

环节二：新课教学

1.察“颜”观“色”——看地形

教师PPT展示《澳大利亚地形图》，学生读图并思考以下问题。

【问题】

(1)澳大利亚有哪些地形单元?分布有什么特点?(提醒学生注意不同地形区的颜色不同)。

(2)就地形而言，那些地区适合放牧? 【学生活动】

(1)澳大利亚的地形有高原、平原和山地。在分布上西部为广阔的高原，中部是平原，东部为大分水岭。

(2)平原地区、中部高原地区。

【教师总结】从澳大利亚的地形图我们看到，大部分地区以绿色和浅褐色为主，而且颜色变化少，根据图例可知澳大利亚地势较低，起伏较小，平原和高原广阔，从地形方面考虑对农业是非常有利的。那么除了地形之外，还有哪些因素对澳大利亚发展农业有利呢? 2.明眸慧眼——找气候

教师PPT展示《澳大利亚气候分布图》和《澳大利亚年降水量分布图》，学生读图回答。

【问题】

(1)澳大利亚的气候有什么特点?(2)澳大利亚降水分布规律? 【学生回答】澳大利亚以热带沙漠气候和热带草原气候为主。降水南北多，中部少。

【教师总结】从图中我们能读到，澳大利亚气候以热带沙漠气候和热带草原气候为主，东南部、西南部降水较多，利于农牧业发展，中部地区虽降水少，但地下水丰富，也适合畜牧业发展。所以澳大利亚的自然环境对农牧业发展提供了优良条件。

3.做一个精明的农场主——因地制宜

【情境创设】如果你是位澳大利亚牧场主，从地形、气候角度考虑，你会把牧场布局何处?引导学生进入澳大利亚地形和气候的认识。

多媒体展示：

【学生活动】分组讨论并展示。【教师总结】

大家的介绍都很精彩，从刚才的介绍中可以看出东南沿海和西南沿海地区，降水条件较好，土壤肥沃，所以，澳大利亚70%的羊，集中分布在东南部和西南部沿海的混合经营带，而其他地区的羊只数量很少。澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜发展了农牧业，形成了三个牧羊带。

学生活动：阅读下图资料，填写下表：

环节三：小结作业

小结：请学生回顾总结本节的知识要点。

作业：澳大利亚除了有“骑在羊背上的国家”这个美誉外，还有另外一个称谓“坐在矿车上的国家”。澳大利亚哪些矿产资源非常丰富呢?课后利用网络资源搜集相关资料。

四、板书设计

第五篇：人教版八年级上册语文《蜡烛》随堂检测-文档资料

人教版八年级上册语文《蜡烛》随堂检测

上完一课后，就要多一些练习巩固一下，下面小编为大家带来了人教版八年级上册语文《蜡烛》随堂检测，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用?”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯 谦虚地说 朋友 我承认你很漂亮 也很有用 可你应好好想一想 你也有短处 怎么能这样高傲呢 台灯早就不耐烦了 大声喊道 行了 有什么好想的 我本来就比你强嘛

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

1、给短文第2自然段的空白处填上标点符号。(8分)

2、文中找出两组反义词。(4分)

3、认真读短文，在文中找出一句有名的诗句：(2分)

4、读了《蜡烛》的故事你有什么感受?赶快把你的感受写下来吧。(6分)