日本重提中国留学生计划[大全5篇]

第一篇：日本重提中国留学生计划

由上海教育国际交流协会、上海上教国际交流有限公司与日本留学情报社共同举办的“20xx年日本留学展示会”昨天开幕。留学专家表示，近日，新组阁的日本政府重提“30万留学生计划”的重要性，在此背景下，预计更多日本高校会认可中国高考成绩。

“30万留学生接收计划”是日本前自民党福田内阁在2008年提出的，目标到2020年接受海外留学生数量达到30万。此后由于政党更迭，此计划一度淡出人们视线。

根据日本学生志愿机构(JASSO)统计，20xx年海外赴日留学总人数为13.8万，较上一年度减少了2.6%。业内分析，20xx年3月的“东日本大地震”给日本留学市场带来一定的冲击，尤其是高中生留学人数减少明显。但中国学生赴日总人数持续保持第一。

目前，日本学校已经推出一系列针对中国留学生的积极政策，比如在华开设海外事务所，接受留学政策咨询；开设英语授课，减少语言门槛。

第二篇：日本的中国留学生(日本留学手册)

日本的中国留学生(日本留学手册)

(2014-6-30)

在日本的中国人数为60多万人（其中留学生大概有6万）。

随着中国经济发展，去日本留学的中国留学生也越来越多。

我在日本时候也认识好几个中国留学生。

一般来说，除了那些家庭条件好的学生以外中国留学生都一边打零工补生活费，一边学习。有些学生到了日本之后，找到零工，交很多日本朋友，顺利地进入日本社会，成就自己的学习和目标。

一方，也有那些因赚生活费，天天打零工不上学，后来文凭都拿不到就回国的学生。

这些学生经常没有交到日本朋友，没有成功把自己放在日本社会。天天和其他的中国学生混在一起，日语水平也达不到自己理想的水平。因自己在日本生活不顺利最后开始批评日本社会。那成功的学生和不成功的学生的区别是什么呢？

我觉得最重要的原因是来日本时候的中国学生的日语水平。

我读高中时候，在一家餐厅打领工，当时认识了一个中国留学生。

她当时来日本才几个月，不过因她之前在广州的一所大学专门学过日语，她来日本时候已经拥有和日本人沟通的语言能力（已有日语一级）。虽然她有外国人的口音，和日本人沟通基本上没有太大问题。

而且她大学入学时候的成绩也比较好，拿到大学的奖学金节省大部分的学费。

她和餐厅的其他的同事的关系也好，经常和我们出一起去吃饭，玩什么的。

后来她完成自己的研究生课程，在日本找到了一份工作。

相反，我认识的另一个中国朋友，他高中毕业了就去日本留学。

因他当时一点日语也不会说，刚到日本时候也没找到什么领工。

几个月之后虽然找到工作，因家庭条件也不太理想，天天去打工没有上学校。

找到中国女朋友每天陪她一起。四年以后只拿到语言学校的文凭回中国。

他回来中国时的日语水平也很一般。虽然在大陆的日本公司找到了

一份工作，但工资也没有他理想的那么多。

他现在和我说他当时年龄太小，没能力考虑到回来中国时候的后果。

他很后悔当时让父母花了那么多钱却没毕业日本的大学。

他回来中国后再认真开始学日语，过几年后终于拿到了日语一级（目前日语考试最好的等级）。由于和日本客户和同事经常交流，他的日语口语水平也现在提高了很多。

在国外生活其实很不容易，我也曾经在西方国家留过学。当时觉得把自己

放在本地社会非常不容易，因语言能力问题，找份领工都不简单的事。

因语言能力不够好，连小学生能做到的事情都让我觉得很麻烦，很负担。

这种社会很容易让人和自己国家的人混杂，慢慢的使人忘记当时的目的。

人一适应在国外的自己国家的社会圈，就很难摆脱这个非常舒服的社会。

回国时候才知道自己在国外浪费了很大笔钱和时间。

如留学生花的钱是自己赚的钱，或留学生的家里非常富有的话，我也不会说什么的，不过我相信大部分的留学生需要家里承担相当的负担。如投资了那么多钱，非成就相当的结果绝对不可。

所以我对以后考虑日本留学的中国朋友建议几个事情。

1.先提高自己的日语水平避免浪费不需要花的钱。

其实很多基础日语都不需要在日本学的。如你以前没有学过日语或日语水平不够高，我建议先在中国学习1，2年（在那些大陆的日语学校里），提高自己的日语水平后再去日本。至少拿到日语2级水平后去日本（最好一级）。

你的日语水平越高，你在日本的成功率也越高了。

先在国内提高自己的语言水平减少在日本失败的风险。

再说日语对中国人来说最快能学会的语言之一。至少比英语简单多了。

我相信不去日本也可以拿到相当水平的日语能力（特别是阅读，写法方面）。

2.不需要通过中介公司来申请日本留学

很多去日本留学的中国学生利用中介公司申请日本的学校。

不过中介公司介绍的学校也说不定是好学校。而且要花中介费用。

其实申请留学也不是很难的事情。从日本YAHOO自己查看日语学校的信息，有什么疑问就直接发邮件问问学校。如学校不回答你的问题，这代表这所学校的对学生的认真度不是很高。

最好选择别的学校。

同时你可以去日本大使馆（或领事馆）打听一下拿到留学签证的程序和条件。

如你不能去日本大使馆或领事馆，打电话给他们问问就可以了。

他们会认真的对待你们的问题（可以说中文的）。

如你还担心自己去办事，先去中介公司拿到免费信息后自己去办也行。

或者是你先自己去办，如出现了什么问题就可以利用中介公司了。

3.在日本试试打零工

打零工是进入日本社会的很好的机会。为了更加了解日本社会，也为了提高日语水平，建议留学生找份领工试试。找零工时，最好去日本人或日本公司开的店里面工作（连锁店或大企业安全一点），因有些外国老板开的店或小规模的日本企业有可能会占你便宜，只给你违法的工资（因为他们知道不会说日语的外国人在日本找工作比较难）

这些店里面的职员一般都是不太会说日语的外国人或没有签证等违法职员。

找份领工时候最好离自己住的地方近的地方找。这样去打工也不会太累。

因影响学业，不要找体力工作。

如你觉得企业给你违法的待遇，不要自己一个人郁闷。可以和朋友商量，问一下本地日本朋友。

特别是去那些比较偏僻的地方（农村）的留学生要注意。大城市的话，应该有那些帮助留学生，外国人的NGO(非利团体）。你可以网上找找打电话打听一下。

4.参加大学俱乐部

如你在本的大学读书，你可以参加大学里的体育俱乐部或课外活动小组。

一般大学里都有各种各样的体育活动俱乐部和课外活动小组。

有些俱乐部要求队员每天参加活动，有些一个星期只有1，2次活动。

这些俱乐部经常举行旅游和酒会。可以了解日本年轻人的生活，也可以交很多朋友。

5.学日语，别靠学校，靠自己。

学语言时候，学校只是为发现自己的学习方法的一个机会而已。

通过语言学校留学生认识和自己一样背景的留学生，接触教材摸索对自己

最好的学习办法。有些人以为自己的语言能力和学校有很大关系。

不过在国外留学过的人一般都知道为提高语言水平的最重要因素是对学习的自己的态度。在日本留学的留学生应该要把自己放在为提高日语能力最好的环境。

看很多书，写很多文章，交日本朋友，参加日本社会都很重要，连一个因素都不能缺少。

我知道在语言不同的环境里，做到这些非常不容易，也很累。

不过学语言没有近道。什么都不学，只呆在日本绝对不会让留学生顺利得提高日语能力了。有些外国人虽然在日本呆了好几年，但他的语言能力是很有限，是

因为他在日本时候没有做到这些。

或有些人阅读和写法的能力非常高，不过他的口语和听力能力是非常差劲是

因为他/她可能和本地人的接触频度太少。

6.交日本朋友

有一个在日本留学的中国朋友曾经跟我说过在日本交日本朋友非常不容易。

说日本人一认识也不会马上和你交朋友。交往一段时间他/她认可你是他生活圈里才认可你是他的朋友。

我觉得他的看法是非常准确。一般日本人交朋友时候不会随便交朋友。

在日本交朋友时你可能需要把自己放在他的生活圈里的变成他/她不能无视的存在。参加课外活动或打零工等需要把只认识他/她的自己变成他/她的朋友。

我也觉得在日本交朋友比在中国找朋友难一些。不过如找到真正的朋友,他/她很可能会是为

你很可靠的存在。

还有在日本“信用“是非常重要，不仅仅是生意关系，朋友关系之间也不能小看“信用“概念。

如你和日本朋友说好一个事情，一定要做到说好的事情。比如，你和他约定见面，你要按时在和他约好的地方。

如有什么意外跟不上约定的时间，要提前跟他联系说一下情况。

如从他借了东西（像CD,DVD)，不要借太久（最好借的时候先说一下借多久）。因为很多日本人因觉得不好意思所以不会

催你把借的东西还给她。这个可能是日本人的特点（虽然我自己也不太喜欢）。

很多日本人不会表面上显示他对你的不满。他们期待你按常识概念来行动或处理事情。所以他们对你不满时候也不会直接跟你说，只通过绕道的办法来告诉你。

这可能是因为在日本随便露出自己的感情代表不成熟。所以虽然他不会直接跟你说他对你 的不满，有可能在你背后说你的。

不过不用担心，连我也有时不太习惯这种日本人的不明确的态度。

如你做错也不要把事情放在心里了。

还有最好不用从日本人借钱，在日本人之前借钱是非常不好的习惯。

如你经常从朋友借钱的话，人家会以为你是非常没有经济意识的不能管理自己的人。虽然只借了一点钱，一定要把它还给她避免

失去自己的信用（最好完全不借）。不管是你还不还，越借钱你越失去你的信用。

7.留学和语言能力的神话

有些人经常宣传有些莫名其妙的道理。

特别是像留学中介公司或学校等商业机关把这个词句当成他们的广告词句。

这就是“只要去日本留学，你的日语会变成非常流利“。

虽然在日本留学会给留学生带来环境的优势，最重要的还是自己怎么去学习。去日本学习最好的优势就是你有机会接触日本社会，认识本地人学真正的日语和日本文化。不过不管你在日本呆了几年，没有够利用 这个环境就根本没什么用。如你没有基础日语能力不管你试着交本地朋友，根本没有 能力跟他们沟通。一方，从没有出国的中国人里面也有些说日语说得非常流利的人。

在日本的外国人里确实有和日本人没有什么区别，非常了解日本文化，说非常流利日语的 人。不过我可以保证这些人里面百分之百的人都很努力学日语，勇敢得面对日本社会的人。学语言没有简单的路途。你从这个网站里也可以看到在中国生活几年的我的中文水平也还不如中国的小学生的水平。学语言时候，千万不要由被动的态度来学习，要记住如你不自己去学习，你的日语也不会提高。

8，需要坚强，保持心理健康。

最后，在国外生活时候你会碰到很多烦恼和孤单。

因还不习惯或不知道国外的生活方式，文化和习惯，也有语言问题

你可能会做很多错误。可能会觉得你自己没有扎根于日本社会。在日本生活的现实和来日本

以前你想象的生活完全不一样。对日本社会可能会觉得一些失望，把所有自己没成功的责任转到日本社会。我曾经在西方国家留学时候一段时间也有过这种想法。不过其实不管是哪里，在国外生活都一样。

在国外，你会变成外国人。语言能力，文化，习惯了解，人关系等各种方面你不能过于本地人。

很多简单的事情变成非常麻烦的事情。不过这些情况的原因一般都是留学生自己的语言能力起因的。

我觉得在国外生活最重要的就是保持坚强，健康的心理状态。

碰到不愉快的事情也不能放弃自己，不能放弃希望和精神。

和熟悉的朋友见面，一起吃饭，说出自己的不满，互相鼓励，好好睡觉。从第二天重新开始！

参考网站:

日本Yahoo.emb-japan.go.jp/ch/index.htm

第三篇：日本留学生考试

日本留学生考试

简称“留考”“留试”“留统”.从2002日本留学试验开始实施。此项考试实施后，原来的“私费外国留学生统一考试”废止。该考试旨在对希望考入日本大学（本科）等的外国留学生的日语能力以及基础学力进行评估，该考试由独立行政法人日本学生支援机构实施。考试每年6月和11月举行两次。2005年第二次考试日本国内的考场设在北海道、宫城县、群马县、埼玉县、千叶县、东京都、神奈川县、石川县、爱知县、京都府、大阪府、兵库县、广岛县、福冈县以及冲绳县的各个城市。国外考场设在亚洲地区的15个城市。目前未在中国地区设置相应的考点。考试科目，文科为日语（400）、综合科目（200分）、数学（200分）3个科目。理科为日语（400分）、理科（从物理、化学、生物中选择2个科目，200分）、数学（200）3个科目。

目前国公立大学基本全部采用该考试，私立大学中也有接近一半的大学采用该考试成绩作为参考。

日本语

在120分钟的考试中，会进行“记述（即作文）”、“听解”、“听读解”和“读解”四项测试，它有不同于日语能力考试的几个特征。﹡整体上，“日本留学考试”的词汇和文法并不很难，减少了考生的负担。﹡不要求死记硬背，而强调对日语有多少程度的运用能力。﹡试题很多，考生没有充裕的时间考虑，要求有瞬间的判断能力。﹡使用录音带的“听解”和“听读解”，其时间加起来 有65分钟，十分重视听力理解和听力阅读理解能力。﹡由于有“记述”问题（即作文），要求考生有思考和写作能力。﹡关系到大学生活的问题明显偏多。我们对四项测试进行逐一解释 “记述”：20分钟内写400字，题目是关于公寓和电子邮件等与自己生活接近的内容，虽然比较容易，但是赞成还是反对，一定要将自己的意见说清楚。这就需要平时多作短时间内将自己的意见作综合概括的练习。作文课要积极参加。但是，如果过于追求文法和汉字的准确，时间就不够了，所以，就算文法有点不够正确、汉字写不出来，也不要太在意。比起这些，还不如注重一下，在20分钟内能有条理地写多少字。而少于75%（300字）字数是不予评分的。“听解”（听力理解）、“听读解”（听力阅读理解）：两者共65分钟，分别有20个问题，共40问。平均1问只有1分30秒的时间。录音带速度很快，会手忙脚乱，几乎没有慢慢思考的余地。这就需要瞬间得出正确答案的判断力。内容以学生生活为主，例如：报告书的书写方法和看传言板、自我介绍和选修登录的方法、写留言条等。不过，所用的语言都不难，冷静地听下去会答上很多的。有时会出现稍稍专业和听不懂的词句，如果理解不了也因与答案没有直接关系，不要管它是比较明智的做法。另外“听读解”会出现图表和坐标图，现在就熟练掌握它很有作用。“读解”：20问只有35分钟，1问只有2分钟左右的思考时间，一定要快。问题开始容易，渐渐难起来，途中也混有一些容易的问题。总的来说，文章短，没有像日语能力考试那样的长文，词汇也简单。还有，一段文章里只有一个问题，可以放心。问题围绕着文章的中心提问很多，要考虑填入空栏的词句的形式也有一些。但如果慢慢来的话，最后的问题会来不及做。如果可能的话，先看问题，后看文章也许会更好。

文科类

1）日本留学试验文科数学科目考试范围

1.方程式和不等式・・・数学I(1)数和式 1)实数 2)式的展开和因式分解

(2)一次不等式

(3)二次方程式

2.二次函数・・・数学与I(1)二次函数那个图表(2)二次函数的价值的变化 1)二次函数的最大・最小 2)二次不等式

3.图形和计量・・・数学I(1)三角比 1)正弦,余弦,正切 2)三角比的互相关系(2)三角比和图形 1)正弦定理,余弦定理 2)图形的计量

4.平面图形・・・数学A(1)三角形的性质(2)圆的性质

5.集合和逻辑・・・数学与A(1)集合和要素的件数(2)命题证明

6.场合的数和概率・・・数学与与A(1)排列・组合(2)概率那个基本的法则(3)独立的试行概率

补充：除了５和６是高中阶段学习的，１２３４都是初中阶段就学习过的．

2)日本留学试验文科综合科目考试范围

I 政治 经济 社会

1． 现代社会生活 城市化、信息化、老龄化、大众社会、多元文化理解、生命伦理、自由和平等

2． 现代经济 市场经济体制、计划经济体制、经济增长、自由化、缓和（政府）限制、通货膨胀、经济危机、社会福利

3． 现代政治 民主主义、参与政治、政党、选举、议院内阁制和总统制、宪法、行政国家化、人权

4． 现代国际社会 集团安全保障、国民国家体制、地球环境问题、联合国和国际机构、南北问题、发展援助、民族问题争端、NPO和NGO

II 地 理

1． 地理技能 地球、地图和绘图法、标准时间、航空照片、GIS（地理信息体统）

2． 日本的国土与自然 气候、地形、植被、地震、火山

3． 日本的人们与产业 农林水产业、工商业、人口、交通与通信、贸易

III 历 史

1．近代世界 英国工业革命、美国独立战争、法国大革命、亚洲的殖民地化、帝国主义

2． 现代世界 第一次世界大战、世界经济危机、第二次世界大战、冷战、亚洲非洲的民族独立运动

3．近现代日本 明治维新、近现代日本的立宪政治和工业革命、战后改革、经济增长、公害问题

理科类

1）日本留学试验理科-数学考试范围

1.式和证明 高次方程式 数学Ⅱ Ⅰ.1 式和证明 Ⅰ.1.1 整式的除法・分数式 Ⅰ.1.2 等式和不等式的证明Ⅰ.2 高次方程式 Ⅰ.2.1 复数和二次方程式 Ⅰ.2.2 高次方程式

2．图形和方程式 数学Ⅱ 2.1 点和直线 2.1.1 点坐标 2.1.2 直线方程式2.2 圆 2.2.1 圆的方程式 2.2.2 圆和直线3.各类函数 数学Ⅱ 3.１ 三角函数 3.1.1 角的扩张 3.1.2 三角函数和其基本性质

3.1.3 三角函数加法定理3.２ 指数函数和对数函数 3.2.1 指数扩张 3.2.2 指数函数 3.2.3 对数函数4.数列 数学Ｂ 4.１ 数列和数列和 4.1.1 等差数列 4.1.2 等比数列 4.1.3 和公式4.２ 各式数列 4.３ 渐化式和数学归纳法5.向量 数学Ｂ 5.１平面上的向量 5.1.1 向量和其演算 5.1.2 向量内积5.２ 空间坐标和向量 5.2.1 对向量的空间图形应用 5.2.2 空间向量的应用6．微分法 数学Ⅲ 6.１ 微分考量（数学Ⅱ）6.1.1 微分系数和导函数 6.1.2 导函数的应用6.２ 微分法（数学Ⅲ）7.积分法 数学Ⅲ7.１ 积分考量（数学Ⅱ）7.1.1 不定积分和定积分 7.1.2 面积7.２ 积分法（数学Ⅲ）7.2.1 积分 7.2.2 积分的应用 8．行列和其应用 数学Ｃ 8.１ 行列 8.1.1 行列和其演算8.２ 逆行列 8.2.1 逆行列和并列１次方程式 8.2.2 点的移动 9．式和曲线 数学Ｃ 9.１ 各式曲线 9.２ 曲线媒介变数表示 9.３ 极坐标 10.极限 数学Ⅲ10.１ 数列极限 10.２ 函数极限2）日本留学试验理科-物理考试范围1.力学运动和力(1)运动记述速度和加速度、落体的运动水平投射、斜方投射(2)各种力 力、重力、摩擦力、抗力、张力、弹性力、液体和气体受力(3)力的平衡 力的合成・分解、平衡(4)刚体，力的平衡 力矩、合力、偶力、、重心(5)运动法则牛顿的运动3法则、力的单位和运动方程式、单位系和次元(6)受到摩擦和空气的抵抗产生的运动 静止摩擦力、动摩擦力、空气抵抗和终端速度能量和运动量(1)工作和运动能量工作原理、工作率、运动能量(2)位置能量因重力产生的位置能量、因弹性力产生的位置能量(3)力学能量保存(4)运动量和力积运动量和力积、运动量保存原则(5)冲突和分裂反发系数、弹性冲突、非弹性冲突 各种力和运动(1)等速圆运动角速度、周期和回转数、加速度和向心力、一般圆运动(2)惯性力 惯性力、离心力(3)单振动弹力振动子、单振动能源、单振动子(4)万有引力 惑星运动（开普勒法则）、万有引力和重力、能量保存 2.热学温度和热(1)温度和热温度、热量和热容量、比热、热量保存(2)内部能源融点、沸点、融解热、蒸发热、潜热、热和工作、热力学第一法则 气体的性质(1)气体法则波义耳定律、查理定律波义耳-查理定律、理想气体的状态方程式(2)气体的分子运动气体的圧力和分子运动、绝对温度、理想气体的内部能量、摩尔比热(3)气体的状态变化定积变化、定圧变化、断热变化、等温变化热机关和不可逆变化(1)各种能量的变换和保存能量的变化和保存、不可逆变化、热机关的效率3.波动波的性质(1)波的传播媒质、波源、波形、周期、振幅、波长、波速、横波和纵波(2)重叠原理和波的干涉重重叠原理、干涉、定常波和进行波(3)波的反射・屈折・回折惠更斯原理、反射定律、屈折定律、屈折率、回折 音(1)音的传播方式音速、音的反射・屈折・回折・干涉、振动节拍(2)发音体的振动和共振・共鸣弦的振动、气体振动、共振・共鸣(3)多普勒効果音源运动场合、观测者运动场合光(1)光的性质光和其种类（可视光线，白色光，单色光，光和色）、光速、波长(2)光的反射・屈折反射・屈折、全反射、光散乱、透镜、实像和虚像(3)光的回折和干渉回折、杨的实验（干涉纹，明线，暗线）、回折格子、薄膜干涉(4)光的分散・偏向光の分散、光谱、偏光 4.电磁气电场(1)静电力电荷（电气量）、库仑定

律、电气量保存定律(2)电场电场、电荷周围电场、电场重合、电气力线(3)电位电位和电位差、等电位面、因静电力产生的位置能量(4)电场中的物体 静电诱导、静电遮蔽、诱电分极(5)电容器平行板电容器的电气容量和接续、诱电体和电场能量电流(1)电流电流和电子、抵抗、欧姆定律、焦耳热、电力、电力量、抵抗直列接续和并列接续、电流计、电压计(2)直流回路 基尔霍夫定律、抵抗率的温度变化、抵抗测定、电池内部抵抗（起电力）、含电容器的回路电流和磁场(1)磁场磁石和磁性体、磁极、磁场、磁力线、磁化、磁束密度和磁场的强度（透磁率）(2)制造电流磁场直流电流、圆形电流、螺线管电流磁场(3)电流在磁场受力直流电流受力、平行电流受力(4)洛伦兹力 洛伦兹力、回旋加速器运动和比电荷、电流受力，霍尔效应 电磁诱导和电磁波(1)电磁诱导定律 电磁诱导、楞次定律、法拉第电磁诱导定律、诱导起电力(洛伦兹力和诱导起电力)(2)相互诱导、自己诱导相互电感、自己电感、线圈磁场能量(3)交流 交流发生（交流电压、交流电流、位相、角周波数）、抵抗交流、实效值(4)交流回路 线圈电抗、电容器电抗、消费电力、変圧器和能源保存、共振回路、振动回路(5)电磁波电磁波的发生和性质、高温物体放射3）日本留学实验理科-化学考试范围无机物质（1）单体典型元素性质和周期表、到第三周期 K、Ca 为止

（2）化合物 典型元素和其化合物、迁移元素和其化合物（Ag，Cu，Zn，Fe，Ni，Mn，Cr）酸化物、水酸化物（3）离子确认Ag+、Cu2+、Zn2+、Ba2+、Ca2+、Sr2+、Mg2+、Na+、K+、Al3+、Pb2+、Fe2+、Fe3+、Cl-、SO42-、HCO3-、代表性的离子反応呈色反応、沉淀反応 有机物质（1）有机化合物的特征脂肪族、芳香族有机化合物的组成、决定分子式有机化合物的构造和分类构造式和异形体构造式（含光学异性体）（2）由炭素、氢、氧形成的化合物 炭化水素、酒精、醚、醛、酮、羟酸、石碳酸油脂和洗剂（3）含氮的化合物 胺、芳香族胺、芳香族硝基化合物,、胺酸 合成高分子化合物 聚乙烯、聚丙烯、ポリアクリロニトリル、聚盐化乙烯、聚酢酸乙烯、聚酯、尼龙有机化合物反应（1）置换反应（2）付加反応（3）重合反応 物质的状态纯物质（1）物质三态（2）融解、蒸发和融点、沸点（3）气体的状态式混合物（1）气体的分压（2）溶液 溶解和溶解度（3）稀薄溶液的性质 沸点上升、凝固点降下、浸透圧（4）胶质溶液 胶质溶液性质 化学反应反应速度（1）快速反应和慢速反应（含触媒）化学反应和热（1）反应热（2）热化学方程式 化学平衡（1）可逆反应（2）化学平衡的移动 酸和盐基的反应（1）酸、盐基（2）中和（3）氢离子浓度指示酸化、还原反应（1）酸化、还原（2）电气分解（3）金属离子化倾向（4）电池物质构造原子构造（1）原子构造原型（2）原子电子配置（3）原子构造和元素周期表 化学结合（1）离子结合（2）共有结合（3）物质构造和性质4）日本留学试验理科-生物考试范围细胞（1）细胞的机能和构造真核细胞和原核细胞、细胞的物质出入和细胞膜的透过性、细胞的机能和和酵素（2）细胞的增值和生物体的构造单细胞生物和多细胞生物、体细胞分裂、细胞的分化和组织・器官 生殖和发生（1）生殖细胞的形成和受精 生殖的方法、动物的配偶子形成和受精、植物的配偶子形成和受精、胚的发生（2）动物的发生和他的作用发生的过程、发生的作用 遗传（1）遗传定律孟德尔遗传定律、各种遗传（2）遗传体和染色体连锁・交换组・染色体地图、性染色体和性决定、伴性遗传、形质转换、细菌病毒对宿主细胞的感染、DNA的双重构造环境和动物反应（1）体液和其恒常性 体液作用、循环、恒常性的维持和原理、自律神经系和荷尔蒙、生体防御（2）接受刺激和反应受容器、神经和兴奋传达・传到、中枢神经系和其作用、动物的行为 环境和植物反应（1）植物生活和环境水分的吸收・上升・蒸散、光合成和环境（2）植物反应和调节种子发芽、成长、花芽形成、屈性 生物现象和物质蛋白质和生物体的机能（1）生物体内的化学反应和酵素 代谢和酵素、酵素的性质（2）同化和异化 能量代谢和ATP、光合成、氮素同化、呼吸和细胞的微细构造、呼吸和酵素（3）蛋白质的机能蛋白质的立体构造和机能、免疫现象、筋收缩、细胞膜的物质输送和细胞间的情报传达和发现情报（1）遗传情报和蛋白质的合成 DNA的构造和复制、遗传暗号和蛋白质合成、形质发现的作用、原核生物和真核生物和其形质发现的区别（2）形质发现的调节和形态形成 传写的调节、细胞分化・形态形成和遗传情报（3）生物技术遗传子组换、组织培养、核移植、细胞融合等、遗传子操作应用

第四篇：日本留学生考试

KTOP连邦日语

日本留学生考试

日本留学生考试是日本除本国高考之外，专门为留学生进入日本大学而设立的留学考试。日本留学生考试是日本大学作为录取留学生的基本依据。也被称为日本的“托福”考试。每年的6月与11月进行。

日本的高等教育水平，在世界上一直居于前列，远远高于中国国内的高等院校的整体排名，与欧美院校水平基本持平。而且，由于赴日费用低于欧美留学的花费，奖学金机会多，因此，不少国内学生选择赴日留学。

日本留学生考试作为一种择优考试，并没有设立明确的几个分数，而是根据各个学校的制定的录取分数而定，这一点有点像国内的高考。日本留学生考试分为文科、理科，两者的总分均为800分。一般而言，日本留学生考试若能拿到440分的成绩，基本可以进入日本最好的国公立大学，400以上的成绩也可以考上稍微好一点的大学。

由此可见，参加日本留学生考试相对国内的高考竞争力相对比较小，这也是国内学生首选日本留学的原因之一。

但是，对于中国学生想要参加日本留学生考试，则需要到日本报考，因为日本留学生考试的目前未在中国设置相应考点。另一点，在中国的高中阶段教育极少学校会有日语课程，因此想要参加日本留学生考试的同学，需要在国内进行一段时间的日语学习，例如国内专门为参加日本留学生考试的同学，开设的 “日本名校直通班”这样的留学课程。除了日语的学习，还包括日本留学生考试的特别辅导（因为文理科的试卷都是日语版的），以及负责帮助同学准备日本留学生考试后的院校面试环节。由于参加日本留学生考试的同学大多是高中毕业，相对还没有形成完整且理性的思维，因此在留学的准备之路以及对留学而与未来的整体规划上，需要听取专业人士的建议，切勿在专业、院校选择中感情用事。

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第五篇：日本交换留学生申请表

×××先生

突然ご連絡差し上げる失礼をお許しください。

私は×××と申します、×××大学日本語科の三年生です。

××先生の推薦に通じて、貴大学の無料交換留学生の定員を申し込みたいと思います。

日本ヘ留学するのはずっとからの夢なんです。それで、大学三年間はずっと一生懸命日本語を勉強しています。今年七月、日本能力二級に達しました。今年十二月、日本語能力一級試験も受けました。

まず、日本の文化に趣味があります。日本留学によっては日本文化についての知識を増やすことができると思います。また、日本語の発音がきれいだと思います。しかし、私の口語力がまだあまり強くありません。本格的な発音を学びたいと思います。

以上の理由で、貴大学で勉強したいです

もし、私は留学申請が許可いただければ、きっと、この光栄なチャンスを大切にして、必ず一生懸命勉強に頑張っていきます、未来、母国へ帰って、日本の文化の交流と日中友好に身を投じる覚悟を持って、取り込んで行こうと考えています。

ご考慮いただければ、幸いでございます。

先生のお返事を心からお待ちております。

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