第一篇：宝匣子故事
面包王国的国王有一只宝匣子，匣子上嵌满了一颗颗珠宝，十分精致、漂亮。白天，面包国王手里总是抱着宝匣子；晚上，他也把宝匣子放在枕头边睡觉。
一天夜里，面包国王睡得正香。不知道什么时候，有两只大老鼠悄悄溜进了王宫，摸进了面包国王睡觉的房间。明晃晃的月光透过窗口，照在面包国王的床上，宝匣子发出一片迷人的光彩。原来，他们早就盯上面包国王的宝匣子了，今天就是为了偷它才溜进王宫来的。
“哇，多漂亮的宝匣子!”
“里面一定装着很多珠宝呢!”
两只老鼠轻轻地走到床边，生怕惊醒了面包国王和守在房间外的卫兵们。于是，他俩悄悄地爬到床上，把宝匣子搬下床，再从窗口抬出了房间。宝匣子可真沉!还没抬到王宫门口，他俩就抬不动了，只好放下宝匣子歇会儿。
“把宝匣子打开吧，看看有多少珠宝。”
“好啊!咱们把里面的珠宝分了吧!”
两只老鼠费了好大劲儿，才把宝匣子的盖子打开。突然，从匣子里蹦出一个又一个小动物：面包小猫、面包小狗、面包小老虎、面包小象……“呼”地一下，小动物们一下子变得很大很大，吓得两只老鼠飞快地逃跑了。
面包小动物们见老鼠被吓跑了，一个个又变小了，然后跳进宝匣子里，盖上了盖子。
这时，有两个在王宫里巡逻的面包卫兵走了过来，发现了宝匣子。他们很奇怪：“国王的宝匣子怎么会丢在这儿呢?”
天亮了，两个面包卫兵抬着宝匣子来见面包国王。面包国王说：“奇怪!昨天夜里，我可没有抱着宝匣子出去啊!”他的话没说完，“砰”的一声，宝匣子打开了，蹦出来一个个面包动物，他们排成一行，朝面包国王行了个礼，齐声说：“国王，是两只老鼠偷走了您的宝匣子，我们把他们赶跑了!”
面包国王一听，乐呵呵地笑着说：“太好了!我可爱的小卫兵们，你们真了不起!哈哈哈……”
现在，大家都知道了一个秘密：面包国王整天抱着宝匣子，是因为里面藏着保护他的小卫兵呀!
第二篇：二宝的故事
二宝的故事
马培森
时间：当代 地点：炊事班
人物：班长—志愿兵 操河南口音
大牛—上等兵 操南方口音
二宝—上等兵 操陕西口音
幕启：大牛在切菜，班长在摘菜，以下人物用“班、牛、宝”简称
班：大牛，二宝上哪了
牛：不知道，班长，你发现没有，二宝 班：啥。
牛：二宝他最近好像有点怪怪的哦！班：怪怪的？
牛：啊，你看他的脸时而迷惘，时而苦恼，时而嘿嘿来这么一个傻笑。班：这又有啥吗！
牛：班长有一位贤人说的好“恋爱的男人，总是傻傻的” 班：哪个贤人说这话呀？
牛：哎，就是十六队拉三弦的那人说的吗！
班：咦，你还会开玩笑咧，嗯？！你刚才说什么的男人总是傻傻的。牛：恋爱的男人
班：你是说二宝他谈恋爱啦。
牛：你不知道啊，班长，王二宝跟一个女学员来往甚密，好得跟一个人似的，连门口修鞋老头都知道啦，你还不知道。
班：连外边修鞋老头都知道了，那领导···· 牛：领导肯定知道个一清二楚！
班：好你个王二宝净在外边给我丢人现眼。今天我要不好好教训教训你，你就不知道我老马有三只眼。（操刀）
牛：坏了事大了！（拦）班长！消消气喝点水，二宝再不是东西，可咱还是领导啊！班：少给我来这套！
牛：班长！咱们做工作不得讲究方法吗？可不能蛮干哪！
班：你少给我来这套！
牛：班长！错误犯的多与少关键还是看领导。班：你少„„你是说二宝谈恋爱是我的事？！牛：多少的负点领导责任。班：那你说咋办嘞？
牛：班长我总结了一套微笑开导法！班：微笑开导法？
牛：开导开导，开心指导，不要暴燥，面带微笑，微笑背后，就是圈套，跳进圈套，准跑不掉！班：你是说„„
（二宝哼着小调上）班：他还哼歌，二！
牛：班长！开心指导，开心，开心。（班长牛就位宝上）
班：宝儿，（宝愣）来来来来坐在班长旁边，这孩子嘿嘿嘿 宝：班长俺怕
班：怕啥咧，班长也不咬你，来来来坐近点，今天哪咱们俩好好谈谈心。宝：谈心？
牛：班长问什么，你就答什么，不用怕。班：哈哈王二宝同志，你姓啥呀？（捂嘴）牛：他问你多大了！班：家住哪里呀 宝：西安市
班：结婚没有呀？家里有几口人？都有谁呀？
牛：（踢）班长你查户口呢？问正事呀！圈套，圈套！班：啊啊，王二宝同志，今天你都去哪啦？ 宝：上菜市卖菜，回宿舍洗衣服，在饭堂做饭。班：没有啦，那你刚才上哪啦？ 宝：我，嘿俺不好意思说。班：你！（欲发作牛拉一把）
牛：不要暴燥，微笑，微笑，接着套。班：你是不是去操场啦。宝：哎班长你怎么知道的。
班：那你是不是跟一个女学员在一块。宝：对呀
班：你们俩是不是（打手势）
宝：（模仿作恍然大悟状）噢，对对对，（作班长手势）。
班：你还真敢承认。牛：接着问，接着问。班：多长时间啦。宝：两个多月啦吧。班：两个多月啦！牛：全套出来了！
班：那你知道这样做是不对的呀。
宝：不对，没有不对呀，这很正常吗！
班：你说啥？这还正常呀，我跟你说王二宝，你给我老实点，三讲教育天天搞，你的纪律性，原则性到哪去了。
宝：没那么严重吧！
班：我再给你一次机会，你跟我说明天还去不去啦。牛：赶紧表个态，争取宽大吧！宝：明天不去，下午去。
班：（晕倒）他说下午去。（牛扶）宝喷水。牛：二宝你这不是成心气班长吗？
宝：我气班长干啥，不是班长说要落实“三讲”，抓紧学习吗！
班：我呸，谁也没让你学那个，你知不知道这是违反纪律的。
宝：违反纪律，没那么严重吧！班：你还嘴强牙硬。（画外音）王二宝有人找 宝：唉！（欲走）
班：回来，大牛你去看看是谁。牛：唉！
班：王二宝我不跟多说了，现在你要马上做出决定到底是要爱情还是要我！
宝：你、爱情？（笑），班长你误会了。班：你才误会了咧。
牛：班长，来了个女的送了这个（一张纸班接）。班：才一会没见面，这信可就写过来啦，还说误会了，这是啥？。宝：啥！你看看吧。
班：看就看，“宝儿”！这才一开头就叫咧多亲哪。牛：班长往下看。
班：“我今天下午不能陪你啦”让你失望了。班：“下一步的计划我已经安排好了” 牛：还有远景规划。
班：你一定不要被干扰，要除掉拦路虎！牛：拦路虎？！
班：这是说我嘞呀！好好，“宝，操场上人太多，咱俩还是换个地方吧！”是啊，人多他干点什么事不方便。“为了方便起见，明天就在炊事班后边吧，你看怎么样？”我看行，你看人家的战略战术学的，他就知道最危险的地方就是最安全的地方。大牛！你去把大黄拴在后边。
牛：大黄可咬人啊。
班：咬人就对了，不吵人我还不拴它呢，王二宝，今天我就要大义灭亲。走，咱们找领导去。宝：班长，你把它看完行吧。
牛：班长，看完吧。也让他死个明白。
班：我的肺都让它气炸了，还让我看，你看吧（给牛）牛：今天下午我虽然不在，但学习英语关键靠自己，望抓紧学习，表姐。
班：我就知道不是什么好话。学习英语靠自己，还表姐，表姐？！
牛：学习英语？！
班：他„„我„„你„„
宝：他是我表姐，去年考到咱们学院，我让他给我补习英语。（用英语说“莫名其妙”）班：啥意思？ 牛：反正不是好话，他骂你吧，班长？ 班：我让你说啦！啥意思？ 宝：莫名其妙！
班：笑没白学会用英语骂人啦你学英语咋不早说呢？ 宝：你让我说了吗？再说你那样我敢说吗？班长，你的工作方法该改改了。班：是，是，是。
牛：不错，不错班长，二宝同志很用功嘛，现在咱们学校抓素质建设，大专学员队逐渐被本科队代替，教员必须有本科以上学历，你这个炊事班长要是不弄个大专文凭，迟早也是要下岗呀！
班：还说咧，（冲牛）都是你小子惹的祸，乱咬我咧耳朵边，说什么二宝谈恋爱，你说你怎么这么不是东西。牛：我不也是分析吗。
班：还说，你小子下回再造谣，我喂你十斤包子，撑死你！过来！嘿！二宝，你那边还要人不？ 宝：（摇头）班：咋了？
宝：我怕狗咬我。
班：你这不是骂班长吧，还要人不？ 宝：那„„要！
班：那你看我俩行不？ 宝：行！
班：行是行，不过呀，你表姐档次太高，我俩还是跟你学！
宝：跟俺学。班：对！
宝：好！那咱们就从头学起，跟俺念：Lesson One 牛班合：Lesson One„„
第三篇：《潘多拉的匣子》读后感
今天，我阅读了《潘多拉的匣子》。
文中的潘多拉是宙斯命神匠所做的美女，“潘多拉”的意思是“大家的礼物”。宙斯命令每位神给潘多拉送礼物，宙斯送给潘多拉的是一个小匣子；同时，并且命令普罗米修斯的弟弟厄比墨透斯娶潘多拉为妻，厄比墨透斯答应了，而且日子和和美美。一天，潘多拉好奇地将匣子打开，可里面装的是：饥饿、疾病、贪婪、复仇……它们都散布在大地上，同时，“希望”也没有飞走，从此人们被怪物折磨，直到死去，但心里埋有“希望”的人，一些厄运没有把他们摧垮。
文中的“希望”就是可能，就是自信，如果一个人对自己不抱有希望，那他肯定是对自己的能力产生怀疑，对自己失去信心。“希望”对人的精神有很大的鼓励，曾经有一篇课文叫《掌声》，掌声是给人家带来希望，掌声也能给自己带来信心。
在我们身边，一些身患重病的人，认为自己说不定哪天睡觉再也不会醒来，所以不敢睡觉，害怕睡觉，他们生活在痛苦和绝望中；而有些人身患绝症，但每天很乐观，定期服药，没事看看电视，出去散散步，从他们身上看不到被病魔折磨的影子。只要对自己有信心，一定会克服困难、战胜一切痛苦。我身边就有这样的人。
希望是呼唤生命的药，对自己充满信心，一切皆有可能。让我们扬起希望的帆！
第四篇：潘多拉宝匣的故事
潘多拉宝匣的故事
说啊：远古时期，没有天地，没有物资，世界一片混沌；可这个世界不能没有主宰啊，也不能只有上帝这样一个空壳哈，于是上帝造出了人类；有了人类以后啊，没有物质，人类怎么生存生活呢？不能把人类造出来以后不供以物质让他们存在下去吧？于是上帝就造了一位美女天使，她的名字叫潘多拉。
上帝就把人类所有的物质装在一个巨大的宝匣里，然后使用神力将它缩小，让潘多拉携带这个宝匣下凡来到了人类；
如饥似渴的人类见到潘多拉带了的宝匣，知道里面装的是人类赖以生存生活所需要的所有物质时，一哄而上，争抢这些物质，这样应接不暇的潘多拉无法控制局面，宝匣里的所有物质全部被人类曝光于天下，一抢而光，这些所暴露出来的物质就是现在世界上所存在的一切物质。而潘多拉在这种状态下是又急又怕，本来啊，她是上帝派来给人类按需分配物质的，可没想到人类这么不守规矩，竟然以抢的方式来瓜分上帝的恩赐；她想啊，这可怎么办呢，没有按照上帝的旨意完成任务，回到上天，也不知道上帝怎么处罚自己呢；情急之下，连忙趁人们分抢物质的时候一把夺回宝匣，盖上宝匣的盖子跑开了，趁没人的时候打开宝匣盖子一看，宝匣里还有一样东西呢！这样东西不是别的，是“希望”。于是潘多拉很狠人类，就把“希望”永远放在了上帝的宝匣子里没有拿出来，所以世界上所有的物质都暴露于天下，人类也亲眼见到了所存在的物质，而从没有看到“希望”是个什么东西，因为“希望”至今还藏在上帝给潘多拉的宝匣里，人类啊也至今只知道有“希望”这个东西，而不明白“希望”到底是个什么样子„„
这个故事告诉人们，“希望”这东西是虚无飘渺的，它不是个实在的东西，也是很难把握的，但人们又很想得到它，所以不断的追求和寻找它
第五篇：看《宝葫芦的故事》有感
看《宝葫芦的故事》有感
看《宝葫芦的故事》有感
《宝葫芦的故事》写的是王葆奇思妙想想自己有宝葫芦要实现什么愿望？比如说：吃得，玩的，喝的，练什么就一步登天得。啊，这真是应有尽有。这真是太幸福了。还写了作者有了宝葫芦而后悔的事。也写了作者有对美好童年得想象与留恋。
看了这一本书，我知道王葆生活的规矩，告诉我们要做一个有规矩而不乱做事的人。
搞笑的是杨栓儿竟然给王葆当牛做马，和奴隶,手下。有一个这样伺候的人，那我就幸福死了。
最后，他有这个宝葫芦是钓起来的，后来却是一场梦，如果是我，我死都不起来。
我读完这个故事，知道以后怎么做人。而且要做个有规矩的人。不能做不明辨是非而胡乱做事的人。不能做不珍惜时间的人。要想1分钟，可以做1件小事，那么1小事，就可以做60件小事，时间是多么可贵啊!
《宝葫芦的秘密》读后感
《宝葫芦的秘密》这本书写的是一位少年儿童为了实现自己的愿望，而借助宝葫芦的力量，最后使自己的朋友越来越少，突出表现了作者丰富的想象力以及对美的追求和向往。
看了这本书，让我知道了每个人的梦想是那么丰富，那么多彩，让我懂得了梦想是不能不劳而获的得到的，我还懂得了与朋友之间玩耍时不可与朋友吵架，要与朋友和睦相处，千万不能吵架，一旦吵了架，朋友们即会离开你，又会可能发生事故。
还让我懂得了做人要诚实，比如：小主人公王葆，他曾经是个诚实的孩子，由于犯了错误而不敢承认，最后没有人在和他做朋友。所以，我们一定要做个诚实的好孩子。
《宝葫芦的秘密》这本书里的故事里的意思是我一生受用不尽。
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