第一篇：瑞应灾异成语
【成语】：瑞应灾异
【拼音】：ruì yìng zāi yì
【简拼】：ryzy
【解释】：瑞应：吉祥的征兆；灾异：自然灾祸和奇特的自然现象。指吉祥和灾祸的征兆。
【出处】：汉·王充《论衡?卜筮》：“论者或谓随人善恶之行也，犹瑞应应善而至，灾异随恶而到。”
【示例】：凡岁将终，奏新年历。凡国祭祀、丧、娶之事，掌奏良日及时节禁忌。凡国有～，掌记之。《后汉书?百官志二》
【顺接】：异乎寻常 异乡花草 异人同辞 异代之交 异体同心 异军特起 异军突起 异卉奇花
【顺接】：拔新领异 本同末异 标同伐异 标奇立异 标新创异 标新取异 标新立异 标新竖异
【逆接】：瑞兽珍禽 瑞应灾异 瑞彩祥云 瑞气祥云 瑞雪丰年 瑞雪霏霏
第二篇：略论《聊斋志异》中的灾异现象描写
略论《聊斋志异》中的灾异现象描写
刘秀娟
（西南大学 文学院，重庆市 400715）
Liu Xiujuan
（College of Chinese language and literature, Southwest University, Chongqing 400715）
摘 要：《聊斋志异》以描述狐鬼花妖精魅的荒诞离奇的故事而著称，用浪漫主义的笔法展现了一个虚幻的世界。然而，《聊斋志异》在纪实性文学方面的价值却很少被关注。本文旨在分析《聊斋志异》中的自然灾异现象的篇章，揭示了其现实主义的描写手法体现了重要的史料学价值和意义，体现了蒲松龄惩恶扬善的因果报应的思想以及对真善美的追求，对假恶丑的批判。关键词：灾异；史料学；佛家；因果报应；地域特征
《聊斋志异》共有短篇小说491篇，描写自然灾异现象的约14篇，其中尤以《地震》《水灾》《牛癀》《雹神》《夏雪》《柳秀才》《张不量》较为著名。灾异通常指自然灾害及某些罕见的自然现象，如地震、雪灾、旱灾、瘟疫、雹灾、水灾、蝗灾、风灾等。灾异在史书上一直都有记载，而在文学作品中却很少得到反映。蒲松龄在《聊斋自志》中写道：“集腋为裘，妄续幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书：寄托如此，亦足悲矣！嗟乎！惊霜寒雀，抱树无温；吊月秋虫，偎阑自热。知我者，其在青林黑塞间乎！”
[1]
3《聊斋志异》是以营造狐鬼花妖精魅的虚幻世界而著称，借狐鬼花妖以写人情，抒发忧愤。而对历史事件的记载情况却鲜为人知。这主要体现在对一些自然灾异现象的记录，其生动真切的描写堪称史笔，具有重要的史料价值和现实意义，同时，也体现了蒲松龄惩恶扬善的佛家因果报应观念。
一、自然灾异现象概说
《聊斋志异》对自然灾异现象的描写大都是结构短小，其言简意赅，真实生动的程度令人惊叹。晚清山东自然灾害频繁严重，社会动荡、经济凋敝，人们抵御自然灾害的能力比较低下，一旦发生天灾即造成严重饥荒。自然灾害对晚清山 东乡村人口、乡村经济、贩灾救荒、社会冲突及乡村习俗等都产生了重大影响。
作者完全用现实主义的手法，真实再现了当时灾难发生的状况。如《地震》：“康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余适客稷下，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。踰一时许，始稍定。视街上，则男女裸聚，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。”
[1]170
“栖霞”点明了这次地震发生在山东南部，“康熙七年六月十七日戌刻”点明了地震发生的具体时间是公元1668年7月25日夜。山东居于震中心，山崩地裂，建筑全被摧毁，伤亡惨重。与其他天灾不同之处，地震具有突发性、猛烈性的特点，没有任何预兆。“忽闻有声如雷”、“俄而几案摆簸”可见时间间隔之短。地震的突发性要远远强于水灾、旱灾,它能在几分钟甚至数秒内摧毁一座城市,给社会造成的破坏程度以及给人民心理的冲击也远大于其它灾害。
《水灾》：“康熙二十一年，山东旱，自春徂夏，赤地无青草。无何，雨暴注，彻夜不止；平地水深数尺，居庐尽没。”
[1]49
2时间是公元1682年，地点也是山东。与地震不同，水灾的发生是有预见性，“二牛斗山上”是水灾发生的征兆。《柳秀才》：“明季，蝗生青兖间，渐集于沂。沂令忧之。退卧署幕，梦一秀才来谒，峨冠绿衣，状貌修伟。自言御蝗有策。”这篇是带有虚构色彩的神异故事,却有着真切的现实基础,它是以发生在明末山东地区的蝗灾为故事背景，赞扬了柳秀才舍己为人的牺牲精神，歌颂了县吏的爱民、忧民、为民请命的可贵行为。作者没有直接对蝗虫作详尽的描写，而是突出了柳秀才的舍己为民，沂令的忧心忡忡，蝗神威严而不失宽怀。结尾处“是宰官忧民所感”充满了人情味，县吏的诚心能感动蝗虫，兽犹如此，人何以堪。古人视蝗虫为神虫，而行德政仁政能免蝗灾，虫不临境在古代被认为是德政的体现。“诚然哉”寄予了蒲松龄对清官廉吏的殷切期盼以及他伤世忧民的拳拳之心。作者不是宣传迷信思想，而是借这个虚幻的故事表达了对清官贤臣和仁政德治的向往。
由于古代生产力水平极端低下，科学文化不发达，大量的自然现象无法解释，面对地震、雷电、洪水、瘟疫、冰雹、死亡的威胁，鬼神之说因而形成，而传说中的“神仙”没能现身，人们就把希望寄托在世上的能人异士，以求解脱苦难。张天师就是这样被神化的人物，能在人神之间来回走动。如卷一《雹神》讲述的是山东淄川人王筠苍在拜访张天师时得知雹神李左车将到章丘地区降下冰雹,他立刻向张天师求情乞免,“公以接壤关切,离席乞免。”王筠苍苦苦哀求,“哀不已”。王筠苍的爱民忧民的赤诚之心终于感动了天师，他叮嘱雹神“其多降山谷,勿伤禾稼”。关于雹神显灵的传说流传至今,李左车不仅保佑乡人,也泽被他乡。
面对自然灾祸，人们常常感到无能为力，再加上受传统观念的影响，百姓往往就会依靠宗教和神灵等超凡力量消灾赐福。《夏雪》：“丁亥年七月初六日，苏州大雪。百姓皇骇，共祷诸大王之庙。大王忽附人而言曰: ‘如今称老爷者，皆增一大字；其以我神为小，消不得一大字也？’”
[1]1058
众悚然，齐呼‘大老爷’，雪立止。由此观之，神亦喜谄，宜乎治下部者之得车多矣。”这是发生在夏天里的一场雪灾，面对突如其来的灾难，老百姓惶恐不安，唯有求神拜佛，才能免于此难。异史氏的评论：“世风之变也，下者益谄，上者益骄。即康熙四十余年中，称谓之不古，甚可笑也。”当时社会，上自士大夫贵族，下至贩夫走卒，狎戏为习，上骄下谄，早已习以为常，人们的精神层面开始堕落。雪神喜欢被人谄媚，仅仅因为人们没有称他大老爷就在夏天里降雪，制造雪灾，这是何等可悲可笑！作者通过雪神之口讽刺了统治者作威作福，祸害百姓，不顾人们的死活。“丁亥年六月初三日，河南归德府大雪尺余，禾皆冻死，惜乎其未知媚大王之术也。悲夫！”把雪灾归结为百姓没有对雪神阿谀谄媚，这是多么大的讽刺。
蒲松龄通过描写凡人在灾异面前的表现,表达了爱憎分明的态度。如《牛癀》： “陈欲专利，秘其方，不肯传。”牛瘟盛行，有药方而不肯传给他人，结果自己的牛“倒毙殆尽”。这种自私自利的人就是要受到神的惩罚。如《韩方》：“明季，济郡以北数州县，邪疫大作，比户皆然。齐东农民韩方，性至孝。父母皆病，因具棉帛，哭祷于孤石大夫之庙。”
[1]166
4韩方的孝心感动了土地神仙，经神仙指点，他威胁瘟神要把灾异告诉岳帝，果然，父母的病就好了。
《小二》《娇娜》也提到自然灾异，但是主题思想迥然不同：灾异不再那么可怕，人们有能力有勇气去战胜它。如《娇娜》中的雷霆之灾，孔雪笠为营救娇娜遭雷劈，娇娜不顾男女之大妨救孔生，雷神的惩罚反而让二人的情谊更加亲密。《小二》描写了小二运用神力轻易就战胜了蝗虫，人们不再任由天灾随意摆布，而是开始了抗争。
二、自然灾异现象描写的意义
（一）具有史料价值
对自然灾异的描写，史书上早有记载。《史记》：“夫天地之气，不失其序；若过其序，民乱之也。阳伏而不能出，阴迫而不能蒸，于是有地震。”书》：“山崩地震，河决泉涌，流杀人民，百姓流连，无所归心。”
[2]14
5《汉
[3]3507
《后汉书》：“日者地震，南阳尤甚。夫地者，任物至重，静而不动者也。而今震裂，咎在君上。”屋瓦。”[4]74《三国志》：“十一月，京都地震，从东南来，隐隐有声，摇动[5]104《晋书》：“是岁，广固地震，天齐水涌，井水溢，女水竭，河
[6]3180济冻合，而渑水不冰。”《清史稿》：“山东地震。”
[7]892 明清之际，灾害频繁。《聊斋志异》中对自然灾异的描写不是很多，历来很少受到世人关注，但是其纪实性的写法提供了重要的史料价值。如《地震》发生在“康熙七年六月十七日戌刻”。这就是历史上有名的“郯城大地震”。《水灾》是“康熙二十一年”、“此六月二十二日事”。《夏雪》是“丁亥年七月初六日”。这些灾难都有精确的时间记录，真实地记载了灾异的具体情况，不仅记下了地震发生的时间，还详细描写了地震的破坏程度，人们的惊恐状态。不同于史书冰冷的记载，蒲松龄对地震描述却精细入微、使人读了有身临其境之感。这一系列的灾异苦难史，倾诉着对蒲松龄对苦难百姓的深切同情。晚清山东的水、旱、虫、雹、风、疫、霜、震、雪等自然灾害频发，既有自然原因也有社会原因，吏治腐败无疑是最主要的原因。晚清衰世、吏治腐败、社会动荡、经济凋敝，人们抵御自然灾害的能力严重萎缩，生活处在水深火热之中。这些灾异现象的记载为了解当时人们的生活状况提供了重要资料。这些史料对于研究明清社会史，尤其是清初历史颇具借鉴意义。它不仅起到佐证档案史料的作用，而且可以弥补普通史料之不足。
（二）惩恶扬善的佛家因果报应思想
社会**，民不聊生，人心思定，但又找不到出路，较易接受佛教思想。在 这种社会风气影响下，蒲松龄也经常参加各种佛教活动，因此，佛教的因果报应观念对他的创作产生了很大影响。人生的坎坷，科举的失意，丑恶现实的刺激，激发了蒲松龄的批判精神，他深入广泛地揭露了社会的罪恶，但是看不到向前的出路，知识分子脆弱的心灵和思想局限性使他陷入深探的矛盾与苦闷之中，“人生苦乐，皆有定数”。
[1]1608
用因果报应来惩恶扬善、寄托愿望和理想。
在这些描写灾异现象的篇章中，蒲松龄寄予了对真善美的赞美，对假恶丑的批判以及善恶有报的因果报应观念。大难来临，人性的真善美、假恶丑暴露无疑。作者通过对灾异现象的记录，赞扬了人性的闪光点，如《水灾》：“康熙三十四年，平阳地震，人民死者十之七八。城郭尽墟；仅存一屋，则孝子某家也。茫茫大劫中，惟孝嗣无恙，谁谓天公无皂白耶？”
[1]49
2蒲松龄在记载真实事件同时，却加了一笔虚幻的描写：“仅存一屋，则孝子某家也。”在自然天灾面前，人的力量是多么微弱，他们无力改变现实，只能寄希望于天公保护好人，惩罚坏人。地震摧毁了一切，却保护了孝子一家，虚构的一笔流露出作者的悲怆之情。“百善孝为先”，当一切都坍塌毁灭之后，作者给了人们一种信念。“一农人弃其两儿，与妻扶老母，奔避高阜。下视村中，已为泽国，并不复念及儿矣。水落归家，见一村尽成墟墓。入门视之，则一屋仅存，两儿并坐床头，嬉笑无恙。咸谓夫妻之孝报云。此六月二十二日事。”
[1]492
文中记述了一对夫妇因孝敬父母而感动天地，两个儿子最终幸免于难的故事。在营救父母和儿子的生命中只能选择其一，用牺牲儿子的代价来挽救父母的生命，又一次强调了“百善孝为先”。这种孝敬父母行为连天地都为之动容，自然灾害都无法侵袭，这是蒲松龄对孝的高度赞扬。
如《张不量》：“贾人某，至直隶界，忽大雨雹，伏禾中。闻空中云：‘此张不量田，勿伤其稼。’贾私意张氏既云‘不良’，何反佑护。雹止，入村，访问其人，且问取名之义。盖张素封，积粟甚富。每春间贫民就贷，偿时多寡不校，悉内之，未尝执概取盈，故名‘不量’，非不良也。众趋田中，见稞穗摧折如麻，独张氏诸田无恙。”[1]120
4张不量借粮给贫民，救人急难，还时却不称量多少，故称张不量。天降冰雹，神人保护，惟独不伤其田。天公在疾风雹雨之中，而能辨其畦畛，保其禾稼，善恶之界，鬼神何尝丝毫错乱。
作者在赞扬人性闪光点的同时，也毫不留情地鞭挞了人性的丑恶，让那些在 灾异中居心不良的人受到惩罚。作者强调了善良孝顺的人受到保佑，邪恶自私的人受到报应。《牛癀》谴责了怀药方而不救他人的自私自利的行为，结果自己的牛先死。《孙必振》批判了随同孙必振乘船渡江的众人的自私，在突遇大风雷时只顾自己求生，不顾孙必振的死活，结果得到了舟覆人亡的报应。
（三）明显的地域特征
山东自古就是自然灾害频发而严重的地区，早在公元前831年就有“泰山震”的记载，这是我国关于地震的最早确切记载，也是山东最早的自然灾害记录；公元前771年，己有水灾记载。
[8]2
“1895年，山东有62个州县、18625个村庄受灾；1896年，有52个州县、14681个村庄受灾；1897年，有55个州县、7497个村庄受灾；1898年，有61个州县、24131个村庄受灾；1899年，有48个州县、7572个村庄受灾。”
[9]73
5可见，晚清山东的自然灾害是十分严重的。晚清山东不但旱灾频仍，而且灾情严重，“赤地千里”、“草木皆枯”、“饿浮遍地”的灾难时有发生，甚至发生“人相食”的惨剧。近代山东自然灾害以水旱为主，同时并有风、雹、潮、虫、疫、地震等多种灾害。“1840年至1949年，山东儿乎征年都有自然灾害发生。据统计，近代山东全省共计受灾5660县次，平均每年约51县次。其中，旱灾1643县次，洪涝灾2848县次，风雹虫灾955县次。受灾60个州县以上的年份有73年。”
这些自然灾异多集中在山东省，山东属华北震区,是多地震省份。如《地震》中的“栖霞山裂”，栖霞是烟台市的一个县级市。《水灾》中的“山东旱”。卷一《雹神》中的“章丘”是在山东济南以东。卷十二《雹神》中的“淄川”是山东淄博的一个区。《柳秀才》中的“兖”指山东省兖州市，“沂”指山东省临沂市。《牛癀》中的“蒙山”指山东的一个山峰。《韩方》中的“济”指山东济南。《小二》中的“滕邑”指山东滕县。除了《夏雪》是在苏州、河南，其他的灾异都发生在山东。最主要的原因在于蒲松龄是山东淄川人，作为生于斯、长于斯的山东籍人,他对于山东百姓遭受的苦难特别感同身受, 蒲松龄的主要人际关系也大多限于山东，他对于山东的风土人情，风俗习惯，民间传说，士林逸闻比较熟悉，这些就成为他创作的源泉。蒲松龄长期生活在淄川乡邑，一生外出游历的机会很少，设馆毕家，时间长达数十年。每年三百多日住在馆东家里，生活相当封闭。在《地震》：“沂水陷穴，广数亩。”《柳秀才》：“渐集于沂”。这两篇文章中都提 到“沂水”这个地方，这是因为蒲松龄屡试不第，曾在沂水县城“刘南宅”及沙沟李家楼授私塾，常于穆陵关前银杏树下与僧道及路人品茗赏景，谈古论今，征集素材。因此，《聊斋志异》中大部分的篇章都是以山东本地的故事居多。
三、结语
《聊斋志异》中的记载自然灾异现象的作品虽然不多，但是这些作品具有丰富的思想内容和独特的价值意义。蒲松龄用纪实性的写法记录了灾异现象，展现了山东人民的生活面貌，提供了重要的史料价值。这些史料对于研究明清社会史具有借鉴意义。它不仅起到佐证档案史料的作用，而且可以弥补普通史料之不足。这些作品体现了蒲松龄佛教善恶有报的因果报应思想观念，赞扬了真善美，批判了假恶丑。它所蕴含的价值和意义值得人们更深层次地分析和研究。
参考文献：
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The analysis of disaster phenomenon description in liao zhai zhi yi
Abstract：liao zhai zhi yi is famous for describing the fox ghost story which shows a virtual world in romantic way.However, the value of documentary literature of liao zhai zhi yi is rarely concerned.The aim of this article is to analyze the natural Catastrophist phenomenon in liao zhai zhi yi and reveals the value and significance of the description of the way of realism.lt also reflects Pu song ling’s idea that punish the evil and pursuit the truth.Key words: Catastrophe;Study of Historical Materials;Buddhist;Karma;Geographical features
刘秀娟（1983年—），性别：女 身份证号码：***785 籍贯：河南省新蔡县 单位：西南大学
学历：2011级在读硕士研究生 研究方向：中国古代文学专业诗词学方向
通讯地址：重庆市西南大学文学院中国古代文学专业诗词学方向2011级硕士研究生
邮编：400715 联系电话：***
电子邮箱： 1780526206@qq.com
第三篇：成语教学应注重思维生态
成语教学应注重思维生态
朱昌球
语文学习的宗旨应是提高阅读和写作能力。
阅读水平的提高，离不开形象思维和逻辑思维的训练；写作水平的提高，更离不开辩证思维和创新思维的训练。在高中语文的成语教学中，其主要任务还是要开发学生的思维能力。
汉语言的文字主要是表意文字，从字形联想到字义，从汉字结构入手，联想到偏旁与偏旁之间的关系，主要运用的是联想和想象等思维方式。所以，从关键词语（字）入手，理解成语的本义、引申义、比喻义、转化义和假借义，主要训练的应是形象思维能力。
成语属于固定短语。所谓“固定”，除了字数、结构、句式等固定外，其词语与词语之间的逻辑关系也基本是固定的。譬如，词语与词语之间是必要条件关系，就不能理解为充分条件关系（如：“行远必自迩，登高必自卑”）。所以，从词语与词语之间的逻辑关系入手，理解成语所反映出的思想认识和生活哲理等深刻的文化内涵，主要训练的应是逻辑思维能力。
准确理解成语的内在意义和深刻内涵，还只能帮助扫除阅读理解上的障碍和解决语言文字上的疑难问题；要想在写作上有所帮助和提高，还得注重辩证思维和创新思维的训练。
成语大多来源于经典古籍。随着时间的推移，人们在运用和流传过程中不断地赋予了成语以新的意义。和单音节、双音节、多音节等其它汉语言词汇一样，在使用对象，感情色彩，词性活用，甚至语体色彩等方面都会发生一定的变化（如：美轮美奂、明哲保身、踌躇满志等）。从成语溯源到成语转化，必须得兼顾语境和时代文化的发展，才能运用得体，表达准确，交流没有“隔阂”。当然，从思维训练上讲，它应属于辩证思维训练的范畴。
我们看了许多对联，格言警句，经典名著，都引用或化用了成语和典故。有许多名人名联就是集成语典故而成。如湖南长沙岳麓书院的对联：“惟楚有材，于斯为盛”，“纳于大麓；藏之名山”，“工善其事，必利其器；业精于勤，而荒于嬉”，“业精于勤，漫贪嬉戏思鸿鹄；学以致用，莫把聪明付蠹虫”，等等这些，不管是对成语典故的直接引用还是稍加改写，不管是对象转换还是意义转化，都是在运用上使用了集成创新的方法。学习这些，不是培养创新思维那又是什么呢？
对于成语，不论是学还是教，都离不开形象思维、逻辑思维、辩证思维和创新思维的综合运用。
第四篇：小学生应掌握的成语
一、描写人品质
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食
大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已
二、描写人的智慧：
料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今
才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三
三、描写人物仪态、风貌：
憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方
斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
四、描写人物神情、情绪：
悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂
呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒
五、描写人的口才：
能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿
出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河
六、来自历史故事的成语：
三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌
负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光
七、描写人物动作：
走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心
前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪
八、描写人间情谊：
恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水
志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依
九、说明知事晓理方面：
循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞
学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益
十、来自寓言故事的成语：
自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔
叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠
描写事物的气势、气氛：
无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄
铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地
十二、形容四季特点：
春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实
春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽
秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
十三、形容繁荣兴盛景象：
济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席
高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息
十四、描写美的景和物：
美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼
美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天
十五、描写山水美景：
锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色
重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺
十六、描写花草树木：
繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣
百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
十七、描写日月风云：
大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微
云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣
十八、带有近义词的成语：
兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹
道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快
十九、带有反义词的成语：
东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡
承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰
二十、AABB式：
鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬
林林总总 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡 影影绰绰
密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 浑浑噩噩
风风雨雨 风风火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轰轰烈烈
朦朦胧胧 隐隐约约 迷迷糊糊 心心念念 挨挨挤挤
勤勤恳恳 踉踉跄跄 原原本本 形形色色 口口声声
AABC式：
芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道
奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟
面面相觑 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 息息相关
喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立
铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求 孜孜不倦
莘莘学子 跃跃欲试 井井有条 绰绰有余 楚楚可怜二十二、十二生肖成语：
胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔
狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻
顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
二十三、含有动物名称的成语
万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰 守株待兔 鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象
画蛇添足
二十四、含有两个动物名称的成语
鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗
龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲 鸡犬不宁 心猿意马 狼吞虎咽
二十五、含有人体器官的成语
眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非
手疾眼快 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观
口出不逊 手无缚鸡之力
二十六、含有昆虫名称的成语
飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水
螳臂挡车 蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后
二十七、含有一组近义词的成语
见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨
狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地
七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说
千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦
半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 由此及彼 天经地义
弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪
反败为胜 以少胜多
二十九、多字格成语
九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相，海水不可斗量 千军易得，一将难求 天时地利人和习惯成自然
一年之计在于春 久旱逢干雨 解铃还须系铃人 人无远虑，必有近忧 静如处女，动如脱兔
急来抱佛脚 麻雀虽小，五脏俱全 宁为鸡首，无为牛后;三人行必有我师 化干戈为玉帛
三
十、描写情况紧急的成语
千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急
三
十一、描写人物神态的成语
心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸
愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸
三
十二、描写英雄人物的成语
一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜
急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷
三
十三、描写春天美好的成语
春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满园 春意盎然
鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨
三
十四、“想”的成语
苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）
三
十五、“多”的成语
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）
人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）
色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）
话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）
变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）
三
十六、带有“看”的近义词的成语
见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩
坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼
三
十七、带有“龙”字的成语
生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步
画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙
三
十八、源自于寓言故事的成语
鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢
惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火
三
十九、源自于历史故事的成语
安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈
三顾茅庐
四
十、首尾同字的成语
微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举
人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻
四
十一、带有鸟类名称的成语
欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮
鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后
四
十二、成语接龙（“不”字开头）
不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美
美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有
有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心
心安理得 得意洋洋
第五篇：小学生应积累的成语、名言、警句
小学生应积累的成语、格言和警句 二年级上学期 成语：
一臂之力一干二净一路平安一五一十一心一意七上八下 十全十美人山人海人之常情刀山火海大显身手三长两短 三心二意万水千山与众不同口是心非千变万化千门万户 亡羊补牢不动声色不可告人不学无术不自量力井井有条 开门见山天长地久天高地厚无地自容五花八门见义勇为 分文不值风吹草动风雨同舟斤斤计较凶多吉少文质彬彬 心灵手巧水落石出以身作则引人注目打草惊蛇甘拜下风 龙飞凤舞平易近人左思右想出人头地目不转睛鸟语花香 半斤八两必经之路对答如流百读不厌百花齐放过目不忘 吉祥如意夸夸其谈有机可乘有始有终再接再厉光明正大 同窗好友因小失大多此一举名不虚传任劳任怨天高云淡 秋高气爽春华秋实迫不及待雪中送炭后羿射日精卫填海 兴致勃勃引人注目无影无踪杂乱无章自告奋勇自言自语 冰天雪地汗马功劳
格言警句：
1、立不更名，坐不改姓。
2、有则改之，无则加勉。
3、读书百遍，其义自见。
4、读书破万卷，下笔如有神。
5、人不可貌相，海水不可斗量。
6、两虎相斗，必有一伤。
7、病从口入，祸从口出。
8、千里送鹅毛，礼轻人意重。
9、十年树木，百年树人。
10、百尺竿头，更进一步。
11、眉头一皱，计上心头。
12、眼观六路，耳听八方。
13、吃得苦中苦，方为人上人。
14、人为财死，鸟为食亡。
15、前事不忘，后事之师。
16、机不可失，时不再来。
17、不入虎穴，焉得虎子。
18、长他人志气，灭自己威风。
19、人无千日好，花无百日红。
20、人无远虑，必有近忧。二年级下学期 成语：
兴高采烈尽力而为如愿以偿异口同声花好月圆花言巧语 来之不易形影不离走马看花呆头呆脑低声下气坐立不安 快人快语闷闷不乐忘恩负义良师益友言之有理改邪归正 欢天喜地灵机一动张口结舌张牙舞爪表里如一青红皂白 取长补短事在人为畅所欲言果不其然明目张胆明知故问 一败涂地一举一动一目了然一丝不苟七手八脚十拿九稳 九霄云外人杰地灵入情入理了如指掌力不从心才气过人 寸步不离大地回春大祸临头大惊小怪大千世界三令五申 万事如意万紫千红山穷水尽川流不息千方百计千辛万苦 千真万确千奇百怪千言万语马到成功马不停蹄小肚鸡肠 小心翼翼不耻下问不辞而别不甘示弱不欢而散不翼而飞 长命百岁开天辟地天经地义天衣无缝无穷无尽五颜六色 风风雨雨气象万千心平气和以一当十东奔西走古往今来平安无事目瞪口呆
格言警句：
1、天下兴亡，匹夫有责。
2、尺有所短，寸有所长。
3、一年之计在于春，一日之计在于晨。
4、青出于蓝，而胜于蓝。
5、少壮不努力，老大徒伤悲。
6、路遥知马力，日久见人心。
7、路见不平，拔刀相助。
8、若要功夫深，铁杵磨成针。
9、近朱者赤，近墨者黑。
10、冰冻三尺，非一日之寒。
11、绳锯木断，水滴石穿。
12、鹬蚌相争，渔翁得利。
13、明枪易躲，暗箭难防。
14、一日暴之，十日寒之。
15、不以规矩，不能成方圆。
16、一人得道，鸡犬升天。
17、言必行，行必果。
18、山不厌高，海不厌深。
19、谋事在人，成事在天。
20、城门失火，殃及池鱼。三年级上学期 成语：
勤学苦练聚精会神专心致志日积月累全神贯注精益求精 如饥似渴持之以恒令人神往百发百中各尽所能后会有期 自投罗网安居乐业好自为之阴阳怪气进退两难别开生面 时来运转身强力壮没精打采鸡飞蛋打顶天立地事到临头 舍己为人始终如一胡言乱语独一无二说三道四语重心长 恩重如山积少成多百战百胜能说会道理直气壮得心应手 望子成龙悲欢离合游山玩水满面春风意味深长默默无闻 意想不到黑白分明惊天动地彬彬有礼海阔天空眉开眼笑 胆大包天实事求是呼风唤雨画龙点睛改头换面形形色色 一饱眼福一笔勾销一定之规一帆风顺一鼓作气一见如故 一马当先一事无成一望无际七歪八扭人才出众人强马壮 寸步难行大功告成大同小异三思而行万马奔腾山遥路远 久别重逢千军万马千山万水千载难逢小题大做不出所料 不分彼此不堪设想
格言警句：
1、读书破万卷，下笔如有神。
2、学不可以已。
4、车到山前终有路，船到桥头自然直。
3、温故而知新。
5、火要空心，人要实心。
6、好事多做，恶事莫为。
7、不怕人有错，就怕不改过。
8、树直用处多，人直朋友多。
9、茄子不开虚花，真人不说假话。
10、学问勤中得。
11、学然后知不足。
12、不知则问，不能则学。
13、敏而好学，不耻下问。
14、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
15、人非圣贤，孰能无过。
16、项庄舞剑，意在沛公。
17、单丝不成线，独木不成林。
18、塞翁失马，安知非福。
19、若要人不知，除非己莫为。
20、学而时习之，不亦说乎？ 三年级下学期 成语：
丰衣足食历历在目天昏地暗无动于中扬扬得意风平浪静 手忙脚乱手舞足蹈心胸开阔引人入胜甘心情愿左邻右舍 四面八方白头偕老用心良苦发扬光大灰心丧气老马识途 有言在先当之无愧同舟共济后来居上自欺欺人交头接耳 尽善尽美尽心竭力异想天开两全其美志同道合抓耳挠腮 肝胆相照犹豫不决良药苦口妙手回春奉公守法奇花异草 幸灾乐祸忠言逆耳金榜题名迫不及待废寝忘食孤苦伶仃 赴汤蹈火挑拨离间在此一举胆战心惊鬼迷心窍将计就计 恰如其分娇生惯养班门弄斧栩栩如生狼心狗肺倾盆大雨
家喻户晓谈笑风生得意忘形望眼欲穿博大精深喜气洋洋 装模作样置之度外精明强干聪明伶俐翻江倒海一目十行 一寸光阴一寸金一年之计在于春心安理得气势汹汹出神入化 守株待兔争先恐后自由自在一本万利一尘不染一清二白 一无所有人命关天
格言警句：
1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
2、宁为玉碎，不为瓦全。
3、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
4、学而不厌，诲人不倦。
5、花有重开日，人无再少年。
6、千里之堤，溃于蚁穴。
7、同德则同心，同心则同志。
8、精诚所至，金石为开。
9、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
10、金玉其外，败絮其中。
11、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
12、亡羊补牢，犹未为晚。
13、生于忧患，死于安乐。
14、螳螂捕蝉，黄雀在后。
15、人之将死，其言也善。
16、王子犯法，与庶民同罪。
17、管中窥豹，时见一斑。
18、失之东隅，收之桑榆。
19、鞠躬尽瘁，死而后已。
20、知人者智，自知者明。四年级上学期 成语：
学而不厌手不释卷循序渐进融会贯通迎刃而解博闻强记 玉兔东升月光如水明月高悬众星拱月和风细雨风驰电掣 大雨滂沱电闪雷鸣繁星满天大名鼎鼎大开眼界三言两语 千呼万唤千锤百炼不可磨灭不可思议不拘一格不可开交 不劳而获不知所措无能为力无所事事见多识广无足轻重 五体投地日理万机风和日丽公正无私手疾眼快心花怒放 心不在焉水滴石穿引以为戒可想而知左顾右盼四通八达 乐而忘返生龙活虎半途而废百尺竿头百花盛开成年累月 地动山摇机不可失寻根究底有口皆碑执迷不悟光彩夺目 岂有此理多多益善各抒己见名副其实先见之明自暴自弃 安然无恙兴致勃勃如虎添翼如雷贯耳连绵不绝来龙去脉 吞吞吐吐坚定不移冷言冷语言不由衷忍无可忍事倍功半 奄奄一息郁郁葱葱饱经风霜垂头丧气贪得无厌贪小失大 沸沸扬扬郑重其事
格言警句：
1、好记性不如烂笔头。
2、站在岸上学不会游泳。
3、泉水挑不干，知识学不完。
4、三天不念口生，三天不做手生。
5、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
6、花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
7、满招损，谦受益。
8、失之毫厘，差之千里。
9、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
10、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
11、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
12、善不可失，恶不可长。
13、记人之善，忘人之过。
14、不贵于无过，而贵于能改过。
15、君子成人之美，不成人之恶。
16、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
18、有志不在年高，无志空活百岁。
19、海阔凭鱼跃，山高任鸟飞。20、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。四年级下学期 成语：
屈指可数按军不动春风得意柳暗花明轻举妄动鸦雀无声 背水一战是非不分胆大妄为急于求成顺理成章恍然大悟 举止言谈神通广大语无伦次爱不释手称心如意胸有成竹 家破人亡继往开来掩耳盗铃眼花缭乱跃跃欲试粗心大意 情不自禁绵绵不断喜笑颜开跋山涉水感天动地微不足道 一波三折一刀两断一概而论七长八短力所能及大显神通 大逆不道万事大吉千钧一发飞黄腾达不可多得不屈不挠 不厌其烦不约而同无稽之谈无济于事无所不在见利忘义 五彩缤纷从容不迫风言风语气壮山河计上心来文风不动 心神不定以诚相见以小见大功成名就平分秋色左右为难 目不识丁半夜三更讨价还价百感交集百折不挠老当益壮 老态龙钟死得其所有口难辩有目共睹光明磊落有声有色 同归于尽先声夺人自作聪明安分守己衣锦还乡阳关大道 束手无策严于律己
格言警句：
1、风声雨声读书声，声声如耳；家事国事天下事，事事关心。
2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3、盛名之下，其实难副。
4、海上生明月，天涯共此时。
5、人往高处走，水往低处流。
6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
8、投我以桃，报之以李。
9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
10、物以类聚，人以群分。
11、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
12、天生我材必有用，千金散尽还复来。
13、大勇若怯，大智若愚。
14、各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。
15、水能载舟，亦能覆舟。
16、莫愁前路无路己，天下谁人不识君。
17、出淤泥而不染。
18、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
19、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。20、学而不思则罔，思而不学则殆。五年级上学期 成语：
高风亮节鞠躬尽瘁死而后已依依惜别万古长青休戚与共 情深似海体贴入微恩重如山寸草春晖深情厚谊一往情深 悲欢离合骨肉至亲情同手足一见如故不分彼此推心置腹 忘年之交惜老怜贫何足挂齿身不由己言归正传纷纷扬扬 张灯结彩苦尽甘来斩钉截铁虎口拔牙和蔼可亲欣欣可荣 郎才女貌沾沾自喜春光明媚面目一新品貌非凡是非分明 顺水人情洪福齐天举世瞩目养精蓄锐咫尺天涯泰然自若 乘人之危胸怀大志宽宏大量容光焕发救死扶伤笨手笨脚 悠然自得情投意合博览群书落叶归根集思广益普天同庆 感人肺腑摇身一变触目惊心意气风发精神焕发横行霸道 颠三倒四豁然开朗播弄是非翩翩少年漫山遍野漫不经心 嫣然一笑精雕细刻一如既往才疏学浅一碧万顷一反常态 一技之长一面之词一鸣惊人一塌糊涂一相情愿一言不发 一笑千金十万火急
格言警句：
1、莫等闲，白了少年头，空悲切。
2、虚心万事能成，自满十事九空。
3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
4、志不强智不达。
5、勿谓寸阴短，既过难再获。
6、胜利和眼泪！这就是人生！
7、不饱食以终日，不弃功于寸阴。
8、世上无难事，只怕有心人。
9、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
10、欲要看究竟，处处细留心。
11、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。
12、宁为玉碎，不为瓦全。
13、捐躯赴国难，视死忽如归。
14、利于国者爱之，害于国者恶之。
15、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
16、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
17、不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
18、滴水能把石穿透，万事功到自然成。
19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。20、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。五年级下学期 成语： 十载寒窗八面威风九死一生刁钻古怪才貌超群才华超众 大发雷霆大摇大摆万念俱灰于心不忍与日俱增山崩地裂 上天入地千里迢迢义气相投不攻自破不计其数不假思索 不了了之不足挂齿长生不老井底之蛙井然有序长年累月 区区小事天翻地覆天花乱坠无可奈何无事生非五谷丰登 五湖四海日行千里从一而终风度翩翩心心相印风雨无阻 心甘情愿心惊胆战心旷神怡水中捞月以貌取人归心似箭 正直无私出口伤人四分五裂白雪皑皑失而复得宁死不屈 永无止境国富民强百里挑一百家争鸣百依百顺老生常谈 扬长避短扬眉吐气有条有理有勇无谋光阴似箭曲曲折折 各有所好各执己见名正言顺名扬四海似曾相识自强不息 名山大川伤天害理自食其力忙里偷闲衣衫褴褛安闲自在 好自为之兴师动众如花似玉更深人静来日方长声色俱厉 声东击西走马上任
格言警句：
1、志当存高远。
2、一个好的目标决不会因为慢慢来而落后。
3、没有希望的人生不算人生，没有未来的人生最空虚。
4、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
5、深挚的友谊是最感人的。
6、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。
7、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行！
8、学问是光明，蒙昧是黑暗。念书吧！
9、心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
10、崇高的失败远远胜过低级的成功。
11、人，可以摧毁，但不能打败。
12、流逝的时间再也不会回头。
13、最大的牺牲是时间的牺牲。
14、人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
15、最充实、最丰满、最和谐的感觉莫过于时间过得有益这样一种感觉。
16、年轻的心灵好像一朵鲜花，在第一道阳光的照耀下散发出最沁人心脾的芳香。
17、胜利属于自强不息的人。
18、信心是力量的源泉。
19、如果一个人不爱自己，他就不会爱任何人。20、必须自己和自己搏斗，才能够征服自己。六年级上学期 成语： 承前启后弄假成真舍近求远化难为易去粗取精若明若暗 善始善终优胜劣汰弃旧图新南辕北辙走投无路忐忑不安 低三下四含辛茹苦伶牙俐齿身临其境坐井观天判若两人 识多才广完璧归赵一表非凡一步登天一蹶不振一举成名 一模一样一诺千金一手遮天一言九鼎一言难尽十恶不赦 七窍生烟八仙过海九牛一毛人才济济人多势众人各有志 刁钻刻薄才貌俱全大公无私大张旗鼓三生有幸万般无奈 下不为例与人为善久而久之水涨船高以毒攻毒以礼相待 千疮百孔千篇一律千丝万缕飞禽走兽习以为常双喜临门 比翼双飞不打自招不寒而栗不堪一击不速之客心悦诚服 不以为然长久之计长途跋涉丰功伟绩开诚布公心高气傲 开路先锋天方夜谭无所畏惧见缝插针见异思迁文武双全 中流砥柱分秒必争风尘仆仆风调雨顺风雨交加六神无主 气宇不凡火上加油
格言警句：
1、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
2、芝麻开花——节节高
3、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
4、虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
5、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
6、每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。
7、地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。
8、十五个吊桶打水——七上八下
9、丈二的和尚——摸不着头脑
10、八仙过海——各显神通
11、小葱拌豆腐——一清（青）二白
12、姜太公钓鱼——愿者上钩
13、外甥打灯笼——照旧（舅）
14、孔夫子搬家——尽是输（书）
15、人生是患难与欢乐所组成。
16、人生就像是弈棋，一步失误，全盘皆输。
17、人生在世，并非遂己所愿，而是尽己所能。
18、一个知道自己目标的人，就不会因为挫折和失败而泄气了。
19、雄心壮志是鼓舞人创立丰功伟业的最大刺激剂。20、希望是一种对于未来光荣的预期。六年级下学期 成语： 以逸待劳东山再起攻其不备龙腾虎跃世态炎凉心慈手软 玉石俱焚归根结蒂正人君子目光炯炯乐极生悲心满意足 失之交臂必恭必敬记忆犹新发愤图强百年大计心血来潮 成群结队老奸巨猾此起彼伏因祸得福全力以赴心术不正 自然而然闭关自守好高骛远花容月貌囫囵吞枣心狠手辣 含苞欲放坐以待毙穷凶极恶应接不暇杯水车薪手到病除 奇光异彩责无旁贷明哲保身金碧辉煌依依不舍五体投地 知难而退波澜壮阔油嘴滑舌勃然大怒厚颜无耻无与伦比 一举两得一劳永逸一气呵成一往无前一泻千里无坚不摧
七拼八凑人困马乏才疏学浅大刀阔斧大获全胜天罗地网 大义凛然三头六臂万籁俱寂万象更新久病成医天壤之别 千头万绪义不容辞义愤填膺飞沙走石飞扬跋扈开卷有益 小巧玲珑不可救药不进则退不偏不倚不容置疑长驱直入
不言而喻不折不扣 格言警句：
1、冬天已经到来，春天还会远吗？
2、人的知识大部分来自自我教育。
3、生活有个明确的目标就能使人幸福。
4、最曲折的路有时最简捷。
5、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
6、人应该谦逊，但不能自卑。
7、世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世上只有一样是罪恶，那就是无知。
8、无知的最大特征是虚荣、骄傲和傲慢。
9、好书是人类灵魂最纯洁的精华。
10、重要的不是成功，而是奋斗。
11、读一千本书，也许还不如读十本好书那样可以得到更多正确的知识。
12、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。
13、怯懦是你最大的敌人，勇敢则是你最好的朋友。
14、时间是人所能花费的一种最贵的东西。
15、对时间予以合理的运用，就等于延续自己的生命。
16、昨日只是今日的回忆，而明日只是今日的梦想。
17、没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。
18、一生中最好的年华是朝气蓬勃、变幻莫测的青春时代。
19、青春是人生最有价值的东西，不可任其过去。
20、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣。与恶人居，如入鲍鱿这肆，久而不闻其臭，亦与之化。
愿乘风破万里浪甘面壁读十年书 与有肝胆人共事从无字句处读书 虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花
海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚
爱国篇
天下兴亡，匹夫有责。顾炎武
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 勤俭篇
静以修身，俭以养德。诸葛亮 百行业为先，万恶懒为首。梁启超 勤能补拙，俭以养廉。金缨 美德篇
投我以桃，报之以李。《诗经》 君子喻以义，小人喻以利。《论语》 生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。于谦 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。谦虚篇
满招损，谦受益。
大勇若怯，大智若愚。苏轼
人不可有傲气，但不可无傲骨。徐悲鸿 不满足是向上的车轮。鲁迅 劳动篇
人生在勤，不索何获？张衡 临渊羡鱼不如退而结网。班固
应该记住，我们的事业，靠的是手，而不是嘴。童第周 立志做人篇
言必信，行必果。《论语》 宁为玉碎，不为瓦全。
有志不在年高，无志空活百岁。人无远虑，必有近忧。《论语》
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。曹操 珍惜时间篇
少壮不努力，老大徒伤悲。盛年不重来，一日难再晨。吾生也有涯，而知也无涯。庄子
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
做学问、苦读、学习篇 读书百遍，其义自见。学如逆水行舟，不进则退。只要功夫深，铁杵磨成针。学而不厌，诲人不倦。《论语》 学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。朱熹 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。华罗庚 合作篇
人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
一花独放不是春，万紫千红春满园。亲情友谊
近朱者赤，近墨者黑。路遥知马力，日久见人心。海内存知己，天涯若比邻。但愿人长久，千里共婵娟。
君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。
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