海军的故事精选

第一篇：海军的故事精选

我的童年是在青藏高原度过的。

去过那里的人都知道，那里的夏天很凉爽，我们小的时候夏天几乎很少有人穿裙子，偶尔碰到也会被看作另类。每年回北京看到小朋友们穿裙子，花花绿绿的，羡慕极了，妈妈像懂得我的心思，每年都是夏天带我回来。

有一年夏天，爸爸出差回来，带给我的礼物竟是一套海军裙！我从心底里欢呼—因为它是那么美丽，大方，白色的小上衣上面有一条领巾，领巾上面是两条深蓝的线条，下面是一条深蓝的裙子。终于等到一个晴朗的天气，我迫不及待地穿上小裙子，我在大院里这么一走，嘿！不到十分钟，全院的小朋友都知道了，大家都跑来看我，那一刻，我就象一个骄傲的小公主，得意极了！

蓉儿躲在人群中，望着我，蓉儿很漂亮，歌也唱得好，可她家孩子多，她从来没穿过新衣服。看到她羡慕的眼神，我竟神差鬼使地大喊：“我有新衣服，你没有！你妈不喜欢你！”蓉儿一下脸红了，眼泪直在眼眶里打转，一转身跑了。

后来，院里很多小朋友的妈妈都来借我的海军裙，照样子做给自家孩子。一时间海军裙成了院里的“时装潮流”，蓉儿的妈妈手很巧，可一直不见来借。

第二年“六一”幼儿园组织歌咏比赛，因为很多小朋友都有海军裙，所以海军裙就成了统一服装，蓉儿是领唱，可是她却没有服装。比赛那天，蓉儿病了，只好临时换了领唱，后来才知道，蓉儿是因为没服装，我突然觉得自己有点不应该。

这以后，我和蓉儿还是继续一起玩，只是都小心翼翼地回避海军裙这件事。直到有一天，妈妈告诉我“我们要搬家了”，我把这个消息告诉蓉儿，她竟又眼泪汪汪的。

临走时，蓉儿送给我一个纸包，告诉我上车再打开，我们就这样分开了。

上车后，我打开纸包—竟是一顶海军帽！正好配我的海军裙！我一下子哭了出来，妈妈慌了，忙问我怎么了？我把这件事告诉了妈妈，妈妈什么也没说。这年夏天，妈妈带我回北京时去了好几个商店，终于买到一套和我那套一模一样的海军裙。于是我们把这套海军裙寄给了蓉儿。

很多年了，去年，我正怀孕时，蓉儿来北京了。说起这件事，我们都笑了，又哭了。蓉儿告诉我，如果我生女儿，她就把海军裙寄给我（因为她生的是儿子），而我那套早没下落了。

三天前，我收到蓉儿寄来的包裹，里面有一套熨得平平整整的海军裙，和一顶海军帽！于是，我写下这篇文章，怀念童年，怀念童年的朋友！

真的，我很怀念！

第二篇：海军特色学校建设

创生特色文化 经营品牌学校

[摘要]泰州市海军小学高度重视校园文化建设工程，以全面实施素质教育为出发点，坚持把校园文化建设作为学校品牌发展、特色发展的重要抓手和载体，强化“三风”建设，构建以“书香校园”为底色、以“海军文化”为特色的校园文化氛围。

[关键词]校园环境文化 校园精神文化

[正文]“一个学校要发展，一定要有一种校园文化的定位”。校园文化是学校的一种“教育场”，是由物质文化、行为文化、制度文化和精神文化组成的有机整体，是学校教育的重要组成部分，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台。它不仅能陶冶师生的情操，规范师生的行为，而且能够激发全校师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、归属感，形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识，同时，还能对学生起到潜移默化的教育作用。

有人认为，“未来学校的竞争，归根结底是学校文化的竞争，校长应善于在教育实践中把校园文化逐步积淀下来，成为一种教育影响力，一种孕育着巨大潜力的教育资源”。在我看来，一所好的学校，一定有优秀的校园文化，而优秀的校园文化是成就一所学校教育品牌的基石。海军小学高度重视校园文化建设工作，以全面实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力为出发点，坚持把校园文化建设作为学校品牌发展、特色发展的重要抓手和载体；强化“三风”建设，构建以“书香校园”为底色、以“海军文化”为特色的校园文化氛围；坚持以优雅的校园物质文化陶冶人，以高尚的校园精神文化激励人，以科学的校园制度文化鞭策人。

一、创优校园环境，以优雅的校园环境文化陶冶人

苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都“说话”，让每处环境都育人。学校是传承文化的阵地，是学生成长的乐园、进步的摇篮。优美的校园环境是一幅多彩的、富有吸引力的精美画卷，更是一部内容丰富、形式立体的教科书，它有助于陶冶师生们的品格情操，塑造师生们的美好心灵，激发师生们的开拓进取精神，促进师生们的身心健康发展。因此，我们不但要创优校园环境，更加要提升校园环境的文化合力，优化校园环境的育人功能，形成校园的环境文化。

海军小学坚持校园自然环境与人文环境两手抓，在不断完善校园自然环境的同时，努力挖掘校园的人文元素，促进校园自然环境与人文环境的有机整合与和谐发展，营造“草木劝学，墙壁说话”的育人效果，让学生视线所到的地方都带有教育性！

1、营造氛围浓郁的标语文化

校园标语文化是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素和文化现象。它能潜移默化地影响师生的观念和行为，提升师生的人格魅力和生命价值。我校把营造标语文化氛围与建设书香校园文化有机融合，各教室、办公室、专用教室、楼梯口拐弯角、厕所等校园内的醒目位置都标示了儿童化的标语，让师生时刻感受校园书香。学校尤其重视警示标语的建设，充分发挥全校师生的集体智慧，征集了各种警示标语，与文化标语相得益彰。如，给校园的花圃草地建立温馨提示，竖起“绿草青青，足下留情”，“请保护我们的绿色生命”的环保口号；给厕所建立监督卫士，贴上“公共厕所，测试美德，不设监考，祝你合格”、“人人讲卫生，个个是主人”的文明警示语。

2、形成丰富多彩的橱窗文化

校园橱窗文化是一所学校展示精神风貌、交流思想文化的一扇窗口，是学校人文环境教育的重要场所。我校充分利用贯穿校园的百米走道开辟了多个橱窗群，赋予了不同的文化宣传功能：有展示教师风采的，有孩子们在活动中的飒爽英姿；有介绍中国海军从古到今的发展，有展现民族精神的红色故事；有生活健康知识介绍，有心与心的交流、爱的交流„„橱窗管理以班级和学生为主，定期更换橱窗内容，使校园橱窗真正成为沟通信息和进行思想交流的园地，成为学生文化活动的阵地，从而形成校园内丰富多彩的橱窗文化。

3、开辟主题鲜明的楼层文化

学校的楼层与走廊作为学生活动的主要场所之一，也是校园人文文化建设的大场。海军小学有机整合走廊文化与楼层文化，各个楼层围绕相关的主题进行合理布置，分别建成“海军英雄”、“海军军舰发展史”、“海军的摇篮”、“有关海的古诗词”、“爱国主义名人名言”、“学生绘画作品”等主题鲜明的楼层文化，而楼道上独巨匠心的古诗设计，让上下楼梯都成为一种悠闲和享受。

4、创建独具特色的教室文化

教室文化体现了一个班级的班风学风，体现了一个班级的精神风貌。海军小学关注教室文化建设，充分体现“整体美与个性发展”相结合的特色，鼓励各班级在对“书香校园版块”、“海诞文化版块”、“班务日志版块” 进行大胆的设计创新的基础再挖掘一些体现文化氛围的材料，开创独具特色的教室文化。

来到教室，这里有“家”的味道，而孩子们就是这家的主人：黑板报留下的是孩子们的辛苦和智慧；书香园地上有孩子们的作文和“心语”；班务栏中有孩子们的设计„„更值得每一个孩子津津乐道的是他们的家都有了属于自己的名字，什么“小海星中队”、“七彩贝壳中队”、“小海豚中队”„„这些名字挂在前门上，配上班级的班风、学风和口号，再加上后门上的“班级全家福”，这样的家谁不向往、谁不爱惜？

二、凝聚校园精神，以高尚的校园精神文化激励人

校园精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是一所学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，集中体现在校训、校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。

（一）提升办学理念，以一流的办学目标凝聚人心

办学理念是学校的灵魂，也是学校文化的灵魂。它不是简单的外在植入过程，也不只是仅仅体现校长的办学思想，而是一个在追求教育本质的过程。校园文化建设应通过提炼体现时代要求的办学育人理念，形成精神文化。我校建校70多年，前身是1937年我党地下工作者为开展革命工作而建立的“王氏私立广义小学”。学校在几十年的发展中积累了丰厚的人文底蕴，是一所办学有特色、社会声誉好的农村小学，2004年被命名为“泰州市海军小学”。学校命名五年来，树立“创生海诞文化，经营品牌学校”的办学目标，秉承“海纳百川、壁立千仞”的校训，兼容并蓄，人尽其才，百花齐放，形成了“涵养、致知、力行”的六字校风。

（二）提高教学素养，以良好的师表形象鼓舞人心

校园文化的品质，来源于人的品质，并且最终决定于教师的品质。如果没有教师对文化的自觉、热爱与践行，校长的理念也就是空中楼阁，学生的全面发展更无从说起。前苏联教育家乌申斯基也认为，在教育中“一切都应以教育者的人格为基础„„只有人格才能影响人格的发展和形成。”因此，高品位的校园文化，离不开一支高素质的教师队伍。我校把教师综合素质的整体提高作为校园精神文化建设的重点来抓，要求全体教师从精神风貌、道德修养、工作作风、学识水平到仪表风度、言谈举止、生活起居都应起到为人师表的作用，争当一名独具文化魅力、深受学生欢迎的新型教师，努力营造 “恭、宽、信、敏、惠” 的教风。

（三）加强学风建设，以积极的学习风尚激奋人心

学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。优良学风对学生人格品质的发展和完善，对培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的接班人，都有重要意义。

长期以来，我校用“海纳百川、壁立千仞”的校训和“涵养、致知、力行”的校风影响和熏陶学生，让学生在六年的小学校园生活中学会学习、学会生活、学会做人，努力争当一名胸怀宽广、意志坚定、全面发展的优秀学生；用 “学无遗力、乐以忘忧”的学风教育学生，帮助学生树立愿学、乐学、勤学、会学的学习观念，知道学习本来是一件快乐的事，知识的浩瀚无穷让你着迷和神往，不付出辛劳，就不可能有所收获。

（四）活跃人际关系，以和谐的人际环境团结人心

从某种意义上讲，人际关系是一种高级形式的校园文化。良好的人际关系，不仅可以使教师全身心地投入工作，享受教育教学工作的岗位乐趣；使学生全身心地投入学习，形成爱学、乐学、好学的学习氛围，形成一个团结和谐的集体，更好地发挥整体效应。

学校从校长到教师都笃信“众人拾柴火焰高”的道理，领导层更是把对教师的尊重与信任放在首位，不定期组织各类教师集体活动，如教职工篮球比赛、教职工乒乓球比赛、教职工外出考察学习等，丰富教职工的业余文化生活，增强教职工的集体感和归属感。坚持做好对全校教职工的生日登记，校长亲自为每位过生日的教职工书写生日卡，并送上生日礼物，营造温馨如家的工作环境。

在海军小学，因为有领导与教师、教师与教师之间的那份尊重和信任，师生之间、生生之间也在传递着这份关系尊重和信任。

三、搭建活动平台，以丰富的校园活动文化塑造人

校园文化在本质上是一种动态文化，必须通过人人参与和人人建设来实施推进。那么，校园文化的实施推进靠什么来承载呢？杜威说：我认为学校应当把活动呈现给儿童，并且以各种方式把他们再现出来，使儿童逐渐了解它们的意义，并能在其中起着自己的作用。我认为，我们的校园文化，最终还是要传递给学生，去影响和熏陶学生。而要想学生能自觉地参与到校园文化建设中来，并主动地接受校园文化的熏陶，就必须想方设法搭建各种活动平台，让孩子们在丰富多彩的校园活动中去参与，感受校园文化的魅力，塑造自己完善人格。

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”今天，走进海军小学校园，呼吸到的是清新自然的空气，看见的是郁郁葱葱的环境，听到的是朗朗书声和欢歌笑语，感受到的是一派井然有序、欣欣向荣的气象。校园文化正以可视、可闻、可感的形式，浸润着师生的心灵，推动着学校向更高更远的目标迈进。

第三篇：小海军 教案

活动内容：小海军（歌唱）活动领域：艺术（音乐）活动班级：漕涧完小学前一班 授课教师：何亚琴

活动目标：

1.理解歌词内容，感受小海军不怕苦、不怕累的勇敢精神。

2.学习用雄壮、有力的声音演唱歌曲。3.尝试结合歌曲表演小海军在海上巡逻时的情景。活动准备： 小海军歌曲碟子 活动过程：

1.教师弹练声曲《问好》、《小猫叫》、《小黄狗》，小朋友跟着琴声来练声。2.导入，激起兴趣。教师：小朋友们，你们知不知道谁在大海上保卫着我们的祖国呀？（海军）今天老师给大家带来一首好听的歌曲《小海军》，你们想不想来听一听，学一学呀？

3.教师播放歌曲《小海军》，感受歌曲的旋律。

教师：听了这首歌，你觉得它给你什么样的感觉？（雄壮有力、很神气）4.再次欣赏歌曲，理解歌词内容。（1）教师范唱歌曲，幼儿倾听。（2）提问：你听到歌曲里唱了什么？（3）教师把幼儿说的总结出来：我们听到了“我是小海军，开着小炮艇，不怕风、不怕浪，勇敢向前进，炮艇开得快，大炮苗得准，敌人胆敢来侵犯，打得它呀海底沉”（4）你喜欢小海军吗？为什么？（他们勇敢、坚强、不怕困难）5.学唱歌曲。

（1）播放歌曲，请幼儿轻声跟唱。（2）分句学唱歌曲，要求幼儿唱清歌词，唱准曲调，重点引导幼儿唱准附点音符。（3）教师带着幼儿用雄壮、有力、有精神的声音完整演唱歌曲。6.尝试给歌曲编动作。

（1）小朋友们想不想也来做一回小海军，表现一下小海军的动作，看谁的动作做得最神气。（2）逐句让幼儿创编动作，讨论那个小朋友的动作编的好，如：踏步、开船、瞭望、打旗语、开炮等。

（3）教师带领幼儿把动作串联起来，表演几遍。（4）幼儿一起表演《小海军》，教师注意提醒幼儿要表演出小海军的精神和勇敢。活动反思：

《小海军》是一首富有童趣的歌曲，孩子们很喜欢。活动中通过看、说、唱、跳，孩子们在学习过程中都很投入，兴趣很高，能积极主动的参与到活动中来，发展了他们的语言表达能力，同时也培养了他们对音乐的感受力、表现力和创造力，达到了预设目标。

第四篇：黄海军先进事迹

先进事迹

他刚到品质保证课,主管机管电检验室工作时,这块的工作几乎是个空白,H1008船机管电检验工作又即将开始,面临种种问题和困难,怎么办?他感到压力太大了，在和课室领导的沟通中他提出了：只能检验室建制完善工作与H1008船管机电检验项目同时开展,天大的困难也要保证H1008船的机管电检验工作按时按节的完成好。于是他一边抓检验室的人员配置,精心整理检验室流程体系,加强人员的业务技能培训。一边完成H1008船每一项上报的检验项目,通过 10个月的努力,看到检验室逐步完善,H1008船顺利出坞,顺利试航,自己虽然没有一天安稳休息过,但他感到很欣慰，这10个月的心血没有白费。

在管机电检验室组建工作中，他在周洋课长带领下,帮助跑人员、搞考核面试。将管、机、电建制由原来两人发展到现在的16人。在人员技术素质培养上,他让一些实际工作经验薄弱的同志下到基层参加一线工作锻炼,从工人师傅身上学经验,定期上交学习工作心得,总结掌握质量控制关节点。真正做到理论与实践相结合。在课室内采取以老带新的方法,他亲自带队,带巡检、带报验,带的同时传授他们对质量如何控制,对发生的问题如何处理以及如何跟施工方,船东船检方沟通等等。在技能培训上，他利用每天晚上下班后以及双休日对他们进行管机电理论知识与我厂实际状况相结合的学习培训,以及检验程序的学习培训,并加以考核。通过两三个月的实际工作，使我检验室现阶段人员技术能力得到明显的提高,大部分新同志都能独立担当起报验工作,并且在工作中绝大多数同志都得到了船东和船检的充分认可。虽然现阶段管机电检验室人员技术素质还有不足,建制管理还有缺陷,流程管理还有问题,但他信心十足有把握在最短的时间内完善这一些方方面面的工作。.在H1008船的实际检验工作当中,他作为检验室主管，肩上的担子比谁都重,记得H1008船船体项目开始后，我们在内场管子制作中的检验工作任务特别重,当时管机电检验室内只有两个人,他既要抓制作、焊接、托盘完善等质量控制工作,又要抓H1008船机电设备到货的验收工作。当时与船东船检的横向联系工作刚刚开始，所有技术交底，技术沟通还很薄弱。他几乎天天到船东船检处跑个不停，找资料、查文件、下联系单、跑部门，通过一个礼拜时间总算把工作拉上了程序轨道。随着平曲、分段、总组、坞内的工作逐步展开检验室质检工作又要往前延伸，当时我们课室也陆续招进四、五个检验员，他在做好人员区域工作担负分工的同时，又要从宏观上掌握着质量控制进程，根据生产部门进度计划节点以及物资部门的设备到货状况制定出自己内部的一整套质量检验应对措施，对课室检验员提前进行技术质量交底以应对可能发生的质量问题，这种打提前量的工作方法很有成效，并在H1008船检验工作中得到了充分的验证。人员虽然多了，可毕竟工作经验丰富的不多，所以对船上重大关键性项目的检验还得他自己亲自参与，记得H1008船在舵系和轴系安装检验工作中，当时工期节点很紧可牵扯到这两块的检验内容又相对比较多，技术参数比较细来不得半点马虎，于是他从加工检验到安装检验每一个细节都不放过，跑外检、跟现场，加班加点，当时在舵承衬套压入安装时出现了一些问题，他找原因、查数据连续三、四天加班到晚上十一、二点钟，终于使问题得到圆满解决，得到船东船检的认可，通过一个多礼拜的艰苦工作也终于使H1008船的舵系和轴系完整安装检验工作如期完成，得到了领导部门的表扬。

他在检验室有一个“拼命三郎”的称号，干起工作来全身心的投入，记得在H1008船下水时，他胰腺已经开始发炎，可当时全船完整性工作开始冲刺，他为了工作便没把它当回事，可后来越来越严重了以至于头都抬不起来，不得以他利用晚上的时间到医院做了手术，第二天又坚持正常上班，把医院开的病休单扔到了一边。就这样连续工作十来天后，由于没有及时到医院换药处理，以至于伤口严重发炎，于是又利用晚上时间到石庄医院做了简单处理，到晚上十二点多钟才回到家中。可第二天还是及时上班投入到工作中去，他就是这样一个为了工作玩儿着命干的人。

黄海军就是用他对工作的投入带动着、感染着身边的每一个同事，让管机电检验始终充满着活泼生动、昂扬向上的气氛；用他对业务的不断钻研，谦虚谨慎、永不自满的态度，促使每一个年轻检验员刻苦学习，迅速成长；用他对工作一丝不苟，对下属严格公平的管理，让管机电检验真正成为一个有凝聚力、有战斗力、高效卓越的团队。从而得到品质保证课、各兄弟部门乃至船东船检的高度认可，为首制船的顺利完工做出了突出贡献。

第五篇：入党申请书(海军)

入党申请书（海军）

尊敬的海军工程大学党支部:

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾，指出社会主义必将代替资本主义，共产主义必将在全人类实现。

《共产党宣言》发表一百多年的历史，充分证明了社会主义的强大生命力。毛泽东思想是马克思列宁主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的产物，是中国共产党集体智慧的结晶，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验的总结。中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反帝、反封建、反官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化，尤其是十一届三中全会以后，中国共产党总结正反两方面的经验教训，解放思想、实事求是，把工作重心转向经济建设，实行改革开放，创立了建设有中国特色的社会主义的理论、路线、方针和政策，开创了社会主义建设的新时期。

实践证明，中国共产党是伟大、光明、正确的党，它善于在实践中不断的总结经验，完善自己，保持正确的航向；它一切从实际出发，理论联系实际、实事求是；它全心全意为人民服务，把群众利益放在第一位，同广大人民同甘共苦；它坚持民主集中制，充分发挥各级党组织和广大党员的积极性和创造性；它实行民主的科学决策，制定和执行正确的路线、方针和政策；它坚持四项基本原则，从严治党、发扬党的优良传统和作风，提高党的战斗力；它维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，帮助少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步；它积极团结各民主党派、无党派人士、各种爱国力量，加强同港、澳、台同胞的联系，按照“一国两制”的方针，完成祖国统一大业；它积极发展对外关系，在国际事务中，坚持独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治。

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民奉献一切，永不叛党。

我是一名在校军校大学生，毕业后也就是真正的中国人民解放军军人了，这是我非常向往的。同时我也很向往成为一名中国共产党党员。加入中国共产党是我在中学时代梦寐以求的理想，现在有机会步入海军航空工程学院深造，可以说与党组织的联系

越来越密切了，从入校这一段时间以来，我始终严格要求自己，起模范带头作用。思想方面也有了较快进步，这些都与党对我的教育、关怀分不开。

作为一名军人我坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献；作为一名军人我刻苦训练,熟练掌握各种技术，努力学习政治,不断提高思想觉悟；作为一名军人我严守纪律,服从管理,尊重领导,团结同志,爱护集体荣誉，艰苦奋斗,厉行节约,爱护部队声誉；作为一名军人我积极学习科学文化,提高文化素质，遵守安全规定,保守军事秘密。

虽然我的身上还存在缺点，还有待于不断学习、不断磨练，我衷心希望得到党组织的帮助和培养。中国现是一个海上大国，而远非海上强国。目前，海军建设正处在发展的关键阶段。全面加强海军的现代化建设，加强海军在和平时期的运用，必须建立一支具有近海综合作战能力和远海防卫作战能力的强大海军，这是实现海洋强国战略的必要保证。作为一名未来的中国人民解放军海军军官，既是机遇又是挑战。虽然我现在还不是一名共产党员，但我决心积极向组织靠拢，在组织的教育和帮助下，发扬成绩，克服缺点，不断进步，争取早日从思想上入党。时刻准备着为祖国国防事业奉献出青春和热血。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼！

申请人：高海军